【必備】六年級游記作文匯編六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級游記作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級游記作文 篇1
樂山大佛，位于四川成都，山江河畔，岷江、青衣江和大渡河的匯流之處。
開元初年的盛唐時期，妖魔鬼怪興風作浪，有一個叫海通的和尚為了保佑人們不再受難，決定游遍大江南北，籌錢建造大佛。后來他化緣的消息被盜賊知道了，就都來搶錢，而海通和尚只留下了八個字—自目可剜，佛財難得！誓死也不讓出建造大佛的錢財。他挖出了自己的雙眼，盜賊見了大驚失色，狼狽而逃。之后，海通和尚去世了，人們被他的精神所感染，幫他繼續建造大佛，歷時約九十年才完成。而我們也是慕名而來，親眼目睹了那座經歷千年不衰的彌勒佛—樂山大佛。
那天，陰雨連綿，我們順著石階而上，石壁中擺放著許多佛像，濃濃的佛家氣氛。終于，遠遠地看見一個大佛坐在高高的山凹里，位于山上凌云寺的側面，大佛高71米，雙眼凝視著江水。江上有游船停泊，船上的游客駐足觀賞，驚嘆不已。近距離觀望，大佛看上去很是莊嚴威聳，兩手自然地平張，長長的手指十分整齊，栩栩如生，端莊地放在雙膝上，身旁有綠樹成蔭，水霧彌漫，仿佛置身在仙境中！
大佛的嘴唇微微上揚，好像微笑著，眼神淡淡的，眉毛如月牙般彎彎的，看一眼仿佛就能使你平心凈氣。他的頭發最為獨特，為1021個螺髻，這是佛教中菩薩的象征，每一個都井然有序地排著，只不過因年代久遠，有些已經掉色或殘缺不全了。我發現大佛臉上有長長的黑色印跡，整個鼻子也是黑色的，像是流淚了一樣。原來是這兒經常有雨雪，因潮濕滋生了苔蘚。想當年沒有機械設備等人工智能，就靠能工巧匠和一雙雙血肉之手，能造出今日看來都嘆為觀止的樂山大佛，實屬不易！現在，我們要沿著“九曲棧道”往下參觀大佛了。
“九曲棧道”是沿著大佛右側的石壁蜿蜒而下的臺階，也是為了當時人們近距離瞻仰大佛而建的，我們順著擁擠的人流而下，來到了大佛的腳下，他正襟危坐，與周圍的山頂齊平，顯得更加氣勢磅礴。今天的江水已十分平靜，而過去卻是波濤洶涌，常有船毀人亡的悲劇發生，難道是大佛顯靈了？大佛應該就是一個恪盡職守的衛士，關注著三江一帶，保衛著老百姓們！
雖然樂山大佛已失去了他當初華麗的面貌，沒有了金燦燦的袈裟，沒有了完好無損的容貌，但我們依然不會忘記幾千年前海通和尚為了建造大佛所付出的畢生心血和他堅韌不拔的意志！
這次登上樂山，走進大自然，不僅讓我見識了樂山大佛的磅礴氣勢，古代能工巧匠的智慧，更令人領悟到了他的精神所在。
六年級游記作文 篇2
去年國慶節的時候，爸爸和媽媽帶我去大連旅游，那次旅行我至今仍念念不忘。那天我們一大早就出發，在站前乘上旅行社的大巴，經過四個小時的車程終于到達了大連星海廣場。當時陽光明媚，廣場上綠草如茵。我一下子忘掉了旅途的疲勞，開始四處打量起來，第一眼就看到了一條布滿腳印的路。導游阿姨說那些腳印都是按真人的腳做出來的，真有趣！我們順著那條路走不多遠就到了海邊，導游阿姨安排我們上船，這是我第一次坐大船，又好奇又興奮。
船開了以后我一面吹著咸咸的`海風，一面觀賞著潔白的沙灘和郁郁蔥蔥的樹林，真的覺得很舒服，以前常常暈車的我居然一點沒有暈船。上岸后，我們吃過午飯又去極地館參觀。
其中我最喜歡的是珊瑚館，那里由一個個展覽窗口組成，窗口里面是五顏六色的珊瑚和穿梭其間的色彩鮮艷、形態各異的熱帶魚，每一個窗口都像一幅美麗的圖畫。我喜歡的不得了，頻頻讓爸爸拍照，把相機的電池都用光了。在極地館，我又看到了碩大的白鯨、兇猛的白熊、呆頭呆腦的企鵝、行動敏捷的海豹，還有會做算術的海豚。不知不覺間，天就要黑了，我戀戀不舍地和爸爸、媽媽踏上了歸途。我好喜歡大連的景色，以后我還想去玩。
六年級游記作文 篇3
春天，媽媽帶我去山上春游，我跑到小河邊，看著清澈見底的河和黑黝黝的泥土，美麗極了。
我拿了一根棍子在泥土里挖呀。挖呀。突然，我發現一塊泥土在動，我立刻警覺起來，退了幾步，仔細看著那塊泥土，突然我發現泥土上有一雙眼睛在閃爍，原來是一只泥土中的青蛙呀！要是哪只蟲子把這它看成泥土，那它就會被青蛙活活地吃掉；我立刻想去抓住它，但我突然想起泥土中的青蛙是有毒的，所以我還是收回了腳步。
我立刻把目光轉向清澈見底的小河，我發現小河里的青蛙是綠色的，我很想去摸摸它，但是想到他有毒我還是很大膽地去摸了它一下，突然它呱呱一叫，跳到水里沒影了。
春天，它會派出無數個小信使，只要你有一雙會發現的眼睛，一定能找到春天的影子。
六年級游記作文 篇4
“媽媽，同學們都去旅游了，我們要不去南京博物院吧！它可是中國三大博物館之一呢。我想去開開眼界，長長見識。”忙活了一個暑假的我很想出去玩，放松一下。“好啊，本周六我們就可以出發！” “耶！”我興奮地叫起來。
周六早晨，風和日麗，我們開車出發。一路上，我想象著博物院的外觀，想必是游人如織吧？好不容易到達了目的地，我終于真實地站在了博物院正大門，只見中央是宮殿般壯麗的歷史館，左側，藝術館、特展館在上，民國館、非遺館、數字館在下，氣勢十分浩大。
我和爸爸媽媽足足花了一整天的時間，才參觀完整個博物院。歷史館中陳列著從遠古到明清中華文明及江南文化發展的各式產物；藝術館展出職名家油畫、水墨畫、工筆畫、雕塑等藝術作品；數字館用電子技術靈活地再現了民俗風貌；民國館則是將民國時期的街景風俗真實再現；非遺館有江蘇地區非物質文化遺產；特展館則展示了佛、鐘表等專題。
這些館中，令我印象最深的還是歷史館，它生動地將我們祖先的生活鋪陳在世人眼前。進入歷史館，迎接大家的是一個個龐然大物，它們是從遠古走來的恐龍和猛犸象化石。它們體現了遠古時代弱肉強食的生存法則。走到石器展廳，里面擺放著大大小小的石頭工具，上面有斑駁的痕跡，看到它們，我仿佛也看到一幅幅中華先民打獵、生火的場景。隨著時代的進化，鼎、劍、墓葬、玉石、紡織……它們安靜地呈現在那里，讓游人感受到中華民族五千年的燦爛文化，這些都得感謝我佩戴的解說器，這可是和我媽媽排了半個小時的隊才租到的。通過它我了解了每個重點文物背后的故事，哪怕一個鍋碗瓢盆，我也沒有疏漏。這可是我第一次沒有走馬觀花地游歷景點，爸爸媽媽表示欣慰，覺得五年級的我，成熟了許多。
走近歷史，靠近文明，追本溯源，我們才會更加珍惜來之不易的當下生活。在第二天的下午，我們戀戀不舍地離開了南京，這座歷史上曾經輝煌曾經敗落的古城！所有看到的，感受到的，我會放在心里，慢慢體會。
六年級游記作文 篇5
不知怎么的，眼睛一閉一睜春節就過去了，寒假也漸漸進入了尾聲。在寒假中我經歷了許多事，也收獲了不少快樂，其中令我印象最深的一件事是這樣的……
那天是大年初六，太陽暖暖地照著大地。爸爸媽媽帶著我，還有姑媽姑爺帶著弟弟和姐姐一起去姜堰的三水樂園玩，這讓我們三個小孩激動不已。
到了三水樂園，只見那里人山人海，車水馬龍，連停車位都快沒了，姑爺找了好久才找到一個。三水公園的游樂設施還真不少，有摩天輪、空中飛椅、古堡驚魂、過山車等等。
“空中飛椅”太刺激了！弟弟姐姐蠢蠢欲動，但又畏手畏腳。“看來我要身先士卒了。”我自告奮勇地說道。我和媽媽坐上飛椅，系好安全帶。準備就緒，開始了！飛椅上升，旋轉起來，我感受到一種巨大的失重感，雖然表面上我很鎮定但內心卻早以崩潰，結束后我的頭暈暈的，站都站不穩，但我還是強裝著一副若無其事的樣子朝爸爸他們揮了揮手。
接著我們想體驗一下“古堡驚魂”。可剛到門口就看到墻上畫著一個皮膚慘白的嬰兒，他瞪著血紅的雙眼并向我們露出邪惡的笑臉，令人不寒而栗。爸爸見我們有點害怕，于是陪著我們一起進去。一進山洞我們就聽到一陣鬼哭狼嚎的聲音，看到黑白無常和被關在籠子里的僵尸，還有從天而降的白發魔女，而且時不時就會蹦出一些“妖魔鬼怪”，實在令人毛骨悚然。弟弟嚇得緊緊抱住我的胳膊，我用力掙脫也掙脫不了。不過這燈光加上音效真是太逼真了。我們小心翼翼，邊走邊看，還時不時地發出尖叫。就這樣不知不覺地走出了山洞。
然后，我們來到湖邊。水面上微波蕩漾，岸邊有五顏六色的小石頭。媽媽提議來劃船，我和爸媽一組，姑媽他們一組。登上小船，老媽坐在船頭當船長，我和爸爸用腳蹬。可是船總是不聽使喚，我和爸爸努力配合，腳踏板順時針踩是前進，逆時針踩是后退。把手在中間船就直走，向前推船就右轉，向后推船就左轉。掌握了這些要領之后，老爸讓我做舵手。雖然偶爾會和迎面而來的小船撞在一起，但大家都開懷不已。此時，我和爸爸都已經汗流浹背了，只有老媽顯得自在悠閑，不停地拍照。就這樣繞了三水樂園一圈后我們終于上了岸。大家都精疲力竭了。
時間不早了，我們戀戀不舍地離開了三水樂園。
六年級游記作文 篇6
今天，我們去春游。
剛一下車，看到了一把鑰匙型的建筑—鹽城科技館，它仿佛要用這把鑰匙，打開我們知識的大門。
一進大廳，只見16只眼睛分布在各個地方，粗粗的管子后面有一個大圓球，大圓球中間是一個小屏幕，為我們展示著鹽城的風采。一抬頭就看到了那幾只眼鏡開端。一看就讓人眼花繚亂，分不清東南西北了。
再到二樓，左邊是兒童樂園，那里可好玩了，只見一個水龍頭旋在空中，有人說那水龍頭上有種透明的線，但是，那水龍頭沒有任何連接的流水，真奇怪。走近一看，原來很簡單，一個透明的柱子，里面是水，而水龍頭呢，就由那根柱子支撐著。這樣一來，就給人一種奇妙的感覺。除了這水龍頭，還有好多根據科學發明出來的神奇物品，一個一個分析，真覺得那些科學家真偉大。
右邊是濕地與海洋，里面設有很多的動物標本，特別是丹頂鶴和麋鹿。一邊參觀，一邊還為自己家鄉感到高興！
三樓還有好多好玩的東西，要想知道其中的奧妙，就自己去看看吧！
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