六年級動物的作文

時間：2022-03-10 20:03:31 六年級我要投稿

實用的六年級動物的作文匯編七篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六年級動物的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的六年級動物的作文匯編七篇

六年級動物的作文篇1

　　凌晨1：00時，我們早已進入了夢鄉，可愛的動物們卻開起會來。

　　老虎宣布：“環保大會開始。”性急的兔子連蹦帶跳地趕上來接話說：“我們的家只有一個，大家一定要保護好這個家。”

　　“咕咕”青蛙也發言了：“我提議大家尋找一下污染源。”

　　……一小時后老虎又發話了：“兔子，你們吃的草有污染嗎？”

　　兔子說：“有有有，我們的草被人類工廠排出的廢氣和污水破壞，一碧千里的綠草正在陸續變黃，使我們迫不得已吃腐肉。”

　　老虎接著又問到：“鹿子女士，你們的生存數量降低了多少？”鹿子女士振振有詞地說：“因大氣層破壞，草由綠變黃，樹枝塵重如山，使我們還要‘把腰彎下去吃’，不由分說，我們的數量比1900年少了很多，我們這些鹿子只好去等死啦。”

　　火氣未消的老虎又問道：“獅哥，你媽得了什么病啊？”“肺---肺---肺癌晚期！”獅子悲傷地說，“為什么呢？”老虎追問道。獅子回答說：“這是因為人類在戰爭中使用生化武器和他們生產、生活未經處理大量排放的垃圾……污染造成的！”老虎更火了，大吼道：“誰還有沒被人類破壞的環境？”

　　一片肅靜后，響起一個低沉的語調：“我。”原來是駱駝土匪，他說：“這對于我來說是不幸中的大幸，因為我愛沙漠，雖然水還是被工廠的污水染了色，但無論怎么說，我都比你們好，哼！”

　　老虎氣瘋了，一下撲過去把駱駝咬死，撕開腹部，一看---全是黃沙。老虎一下子平靜下來，心情卻更加沉重……

　　啊，人類，保護地球吧，保護我們共同生存的唯一家園！！！

六年級動物的作文篇2

　　科學家把地球上發現的生物都做了分類，分類次序從大到小分別為界、亞界、門、亞門、總綱、綱、亞綱、附綱、股、總目、目、亞目、總科、科、亞科、族、屬、亞屬、種、亞種。

　　人在生物分類中為動物界脊索動物門乳綱靈長目人科人種。

　　動物界分為多孔動物門、環節動物門、線形動物門、節肢動物門、扇形動物門、腔腸動物門、軟體動物門、脊索動物門、棘皮動物門、原生動物門。北極地區常見的動物有海鷗、馴鹿、海豹、海象、北極熊等；荒漠地區常見的動物有沙鼠、單峰駝、旋角羚、蝎子、角蜂等；草地上常見的動物有蝸牛、蚯、甲蟲、蟋蟀、食蝸步行蟲等；亞洲干草原常見的動物有草原鷹、雙峰駝、野馬、沙雞、印度羚、歐黃鼠、中亞野驢等；北美大草原常見的動物有美洲野牛、黃鼠、角白靈、叉角羚等；南美大草原常見的動物有大食蟻獸、草原鹿、野兔、兔鼠等；非洲稀樹草原常見的動物有非洲象、斑馬、獅子、疣豬等；生活在澳大利亞的動物有袋猴、袋鼠、鴨嘴獸、樹袋熊等；小朋友們，還有好多好多關于動物的趣聞，好了，下次再介紹吧。

六年級動物的作文篇3

　　母貓正在墻角曬太陽，頑皮的小貓便一刻不停的在母貓身上擺弄過來擺弄過去，鬧得母貓也無法安睡。母貓立起身，走了。

　　不一會兒，母貓叼來一條魚。小貓饞撈撈的，忍不住湊上前。母貓不耐煩了：“要吃自己捉去!”

　　小貓碰了一鼻子灰，賭氣地走開了。

　　走著，走著，小貓看到了一只雪白的小狗正和大狗在同一個飯盆里吃肉。

　　“母狗比媽媽好多了，或許在那里我多少可以吃點。”小貓想。

　　小貓走過去，還沒到盆邊，母狗便“汪”的一聲，撲了過來，那架勢嚇得小貓拔腿就跑。

　　就在此時，一抹纖巧的身影從自己的身邊掠過。待回過神來，母貓已檔在了他的面前。只見她前伸前爪，弓著腰，直立著尾巴，嘴里發出“喵嗚”的聲音，已擺好了隨時攻擊的姿勢……

　　小貓此時明白了，媽媽是愛他的。看來表面和善的人，不一定真好。相反，表面冷漠的人，說不定才是真正愛你的人。

六年級動物的作文篇4

　　我的家可比喻成一個“動物家庭”。為什么要這么說呢？下面且看“蜜蜂”媽媽，“睡蟲”爸爸和“書蟲”我。

　　讓我們先來說說“蜜蜂”媽媽吧！

　　我的媽媽每天要上班，除此之外回到家，不是做飯就是掃地不是掃地就是擦地不是擦地就是洗衣服，等等，反正家里的活幾乎她全包了。而且我上學、放學也都是她接送。每周六、周日她還要送我去上課。雖然做了這么多，但是她從未抱怨過，她總是心甘情愿，任勞任怨去做。你說她不像“蜜蜂”那還像什么？我的蜜蜂媽媽當然也會“蜇人”了，那所謂的“蜇人”當然就是指對別人發脾氣了。你看只要我和爸爸做的事不如她的意，那她就會拿“毒刺”蜇我們一下。

　　好了，媽媽說完了，我們就說說“睡蟲”老爸吧。不是有句話說的是“春困、秋乏、夏打盹，睡不醒的冬三月”嗎？對了，這回你就猜對了，這句話的的確確用在我爸爸這只“睡蟲”上是再合適不過了。你看，我的“睡蟲”老爸除了晚上正常睡覺，他作班車時也睡。就連回到家，他在看電視的時候居然也會不由自主地睡著了。不過爸爸上班時也很辛苦的，他那都是累的，情有可原。

　　爸爸也說完了，那當然就只有我―一只小“書蟲”沒說了，你只要一走進我們家的書房，你的兩只眼睛肯定就不夠用了，有許多書。而且臥室里的書也不少。有時讀的廢寢忘食；有時在書的海洋里開懷大笑，也有時淚流滿面；還有時不知不覺的做起了動作。的確，我很愛讀書，也讀了不少書，學到了不少知識。我這個小書蟲當的不錯吧？

　　這不，我的“蜜蜂”媽媽又在忙著給我們做飯了。我又到書房啃著一本故事書入迷了。而我的“睡蟲”爸爸剛才還在看電視，這會兒又打磕睡了。這就是我的“動物家庭”，有意思的吧。

六年級動物的作文篇5

　　沙漠渴望有綠洲，因為綠洲給沙漠帶來希望；樹木渴望有清泉，因為清泉帶給樹木歡暢；幼鳥渴望有藍天，因為藍天給小鳥帶來寬廣；河水渴望有魚兒，因為魚兒給河流帶來恬靜。而一只猴子渴望自然的懷抱，渴望自由，但渴望過后，卻是無盡的絕望……

　　那天，我和表姐在街上閑逛，一名耍猴人吸引了我們，往日，總生活在城市的喧鬧之中，很少有人能開心的笑一下，今日，為博得自己發自內心的微笑，也不在乎那些小錢了。

　　耍猴人把一只老猴從籠子里放出來，又把帽子扔向遠方，示意老猴撿回來，老侯卻呆在那里不動，對他不理不睬，耍猴人拿鞭子恐嚇它，它不動，后來耍猴人真抽了，老猴叫了兩聲，還是不聽。我仿佛看到了它的神情，那是一種不宜表達的神情，是憂傷，是憤恨，是無助，是絕望，還帶有一點淡淡的渴望……

　　我回來后，對今天的觀賞念念不忘，總有一種說不出的感覺，沒有看過雜技后的余樂，只有老猴的神情在我的腦海中一遍遍回放，他們從小就失去了走向自然的機會，踏上的是嘩眾取寵的道路；從小就被束搏，從來沒有自由；學著它從不知道也不想知道的雜技；除了表演的時間，他們都是與籠子為伴。不曾享受過自由，不曾接觸到自然，猴子畢竟不屬于人類社會，他們對自然是先天性的追求，老猴經歷的多了，終于明白了這一點，他渴望自然，祈求回歸自然。然而，這一切都是不可能的，一切都是徒然，要回到自己的世界跟本就是不可能。

　　我們總說要與動物和諧相處，但是，又有多少人能真正做到這一點？只因為人類是最具有智慧的生物，而去剝奪其他動物的自由，我們沒有這個資格，我們能做的，就是把其他動物看作是和自己一樣的自然成員，只有這樣，世界才能充滿愛，但是，這種愛不能只存在人類社會之間。

　　自由，這是一種在我們看來多么低廉的東西，可就是它，讓一只猴子感到絕望，只因為人類是最具有智慧的生物，而去剝奪其他動物的自由，我們沒有這個資格，我們能做的，就是把其他動物看作是和自己一樣的自然成員，只有這樣，世界才能充滿愛，但是，這種愛不能只存在人類社會之間。

六年級動物的作文篇6

　　天下皆知，美之為美，斯惡已，最殘忍的動物—人類作文。皆知，善之為善，斯不善已。

　　——題記

　　人類就是如此，以誠為本，以孝為先，以善為美，但對我為它們的付出渾然不知，隨意踐踏我的身軀，讓我面目全非，讓我傷心流淚。有付出就有回抱，這是人類常掛在嘴邊的但是我沒有收到任何回抱，我認為我自己的付出是毫無價值，毫無意義的。

　　7幾年時我的身體的每一個角落都炮火連天，硝煙彌漫。往日的山水環繞，落日余輝以無了往日的蹤影，我是多么希望奇跡的出現，一天我在東方只龍——中國，聽見了一個千古絕倫，“橫眉冷對千夫指，伏首甘為孺子牛。”后來經過多方打聽，得只是一位叫魯汛的名言啊！在他的言語中我聽到了堅強不屈的意志，但我還是摘默默地盼望著和平的降臨。

　　終于戰火的硝煙慢慢平息，但人類又一次戴上了那偽裝的面具，向自己的兄弟姐妹們發起了進攻，讓一個個幼小的生命在他們的手中終結，讓無數可愛的小動物瀕臨滅絕。還有的.人竟然為了個人的利益，權力，金錢，殺害自己的同伴，有的甚至跨國殺人。人類啊覺悟吧！我給了你們一個如此美麗安逸的生活環境，為的不是看著你們自相殘殺，不是為了私人恩怨去傷害他人，你們共同屬于一個世界，一個地球，那么你們每個人都有義務去創造和諧。

　　終止你們的殘忍與自私吧！

　　在你們的到一定利益的時候，也是將你們的子孫推向滅亡之路。你們大量的建造工廠，排出大量的廢水，廢氣，污水是我美麗的藍色絲巾中的魚兒，蝦兒所剩無己，連我最愛的伊梨豚都已滅絕，使我那藍色絲巾變得渾濁，廢氣升入空中，使我的呼吸不再暢通無阻，天天咳嗽，連月亮妹妹和太陽姐姐見了都說我沒以前那么年輕了，他們一人送我了一件年輕的寶物，煤和石油，讓我重新的到了快樂，可是被你們發現后就不斷地開采他們也逐漸枯竭，這樣一來我又變得體弱多病，慢慢衰老起來，你們將你自己子孫的資源都以享用了。

　　人類啊！停止你們瘋狂的行動吧！為自己留一條后路，也為你們的子孫留一條后路吧！