實用的六年級開學作文集合8篇
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的六年級開學作文8篇,歡迎大家分享。
六年級開學作文 篇1
第一堂課便告訴我們如何來發現美,任何地點都有美,而最美的則是自然之美,沒有一絲雜質.這一課的宗旨為:尋找美、發現美從接觸自然、接觸動物開始。大自然之美,人類文明之美,還需要主動去探索,一部人類文明史,其實就是人類不斷探索自然界,探索社會,探索人生的歷史。
第二課告訴我們如何去創造美.主旨:幫助別人,能獲得一種快樂,一種幸福,能感受到美的享受。人不是獨立存在于世界,人是社會之人,需要從小培養孩子們幫助別人、體諒他人,與社會相融合,體現心靈之美。
第三課告訴我們如何去傳遞美主旨:授人玫瑰,手有余香。分享正如那玫瑰散發出的幽香,縈繞在指尖,經久不散。這時分享是一種令人心曠神怡之美。“你所站立的地方,正是你的中國。你怎么樣,中國便怎么樣。你是什么,中國便是什么。你有光明,中國便不黑暗。”你的態度,也影響和改變著周圍這個世界,這是人格之美帶來的美好改變。
第四課告訴我們和諧美主旨:“小美”上升到“大美”,集體主義的美,體現的是和諧和力量。著名哲學家赫拉克利特曾說過:“美在和諧。”和諧之美是一種集體主義的美,在一個集體里,盡管每一個人都不是很完美,但這個集體里的所有人匯聚起來,就能展現集體的和諧的美和力量。
當她成為世界第一位女宇航員飛上太空完成任務后,腳踏祖國土地時,她只想告訴我們:“回到家的感覺真好!”
當他們站在最高的領獎臺上,摘得金牌時;當她為中國乃至全亞洲第一枚帆船金牌時;當他們衛冕金牌時。她(他)們為祖國創造了一次又一次的輝煌!
我們身邊并不缺少美,缺少的是發現美的眼睛!
六年級開學作文 篇2
一個漫長的暑假過去了,一個新的學期也開始了,而我也從五年級學生變成了六年級學生。開學第一天的情景我也記得清清楚楚。
那天,我和閨蜜擠在嘈雜的人群中在墻壁上尋找自己的名字,終于找到了自己的名字,708班,而我的閨蜜卻在702班,我有一種想哭的想法,我不僅離開了哺育我六年的母校,更離開了我最好的朋友。我無奈的走進了課室,看到的都是一張張陌生的臉,掃視四周,同學們都有說有笑的',這使我感到一絲溫暖。我找了個座位坐下。等到快放學時,老師和藹地對我們說:“同學們,我們今天下午要重新進行分班考試,請同學們做好充足的準備,并準備好考試用品。”當我聽到這個消息后,不知道有多興奮,因為重新進行分班考試的話,我就有可能和閨蜜分到一個班。于是,我在中午準備好考試用品。
終于到了下午考試,我努力的答題,爭取考個好成績并和閨蜜分到一個班。當放學后,我看到閨蜜,便問她:“莉,你考的怎么樣?”她高興地對我說:“還可以了,你呢?”“我也不錯啦!”我們有說有笑的一起騎著各自的自行車回家……
這就是我開學第一天的經歷,是我的一個新的學期,新的起跑線,更是同學們的一個新學期,新的起跑線。
六年級開學作文 篇3
過完了漫長而又開心的寒假,我們背起書包懷著無比激動的心情來到了我們的母校,每個人都想念著自己的母校,多么希望早點結束暑假,看見老師們和同學們,母校還是那么的美麗,那么的和藹可親,看那,花兒和草兒因為有了同學們的到來而變得更加有生機。
今天是我們第一天來到學校的開學典禮,每位同學都帶著鮮艷的紅領巾和穿著干凈的校服,老師們各個容光煥發,微笑面對著。開學典禮開始了,同學們整齊的站在操場上,校長和幾位老師站在我們的面前,隨著國歌的響起,其中一位同學舉著大大的紅旗,身后跟著兩位同學,他們齊步走到對面,紅旗用最美的一面展現到了每一位同學的腦海里、心里,隨后是少先隊員佩戴紅領巾的時刻了,幾位少先隊員雙手舉著紅領巾漫步的走到面前,敬了一個隊禮,為校長和老師們戴上了,調皮的風兒把紅領巾吹的飄了起來,那紅領巾似乎比往日的更加紅。
“請校長做開學典禮致辭。”校長微笑的站了起來,“同學們在新的一學期里,我們要懷感恩之心,報感恩之情,對待老師、對待同學、對待父母、對待每一個人都要用一顆真摯的心,感恩的心去面對,珍惜現在的一切……”聽聽,校長的每一句話都深深的印在了我們的心里讓我們銘記著一切。到了唱國歌的環節了,同學們、老師們唱著動聽的國歌,右手揚起敬禮,目睹著五星紅旗慢慢的上升,直到頂端,這不正是在一種享受嗎?偉大的祖國,給予了我們偉大的一切,每個人的心中都感慨著,感覺到了一種自豪,祖國啊,我們愛你!我們一定要好好學習,報答您!不會辜負你對我們的一片期望!這時學生代表上臺說了新學期的目標,讓同學們又感慨萬分。隨著一聲“開學典禮到此介紹。”同學們陸續回課室了,我的思緒還在剛剛的開學典禮,我依依不舍的回到了課室,心里卻受益匪淺。
是啊,對待每一個都要懷著一顆感恩的心,對每一個人都要懷著真摯的感情,這次的開學典禮真的很成功,讓我們都感受到了愛的力量,讓我們都感慨萬分!
六年級開學作文 篇4
開學了……隨著一聲聲鐘聲——我踏進了久違的東湖小學……“零零零”上課了,第一節課是由我們的班主任——傅老師上的課,她可是個跑題大王啊——哦,讓我舉舉例吧,比如她在上《懷念母親》這一課,她可以扯到什么古代兒子要守孝幾年,什么遺傳基因,什么孔子啊……哎,我們都好無奈啊。每次上語文課,我都要先提神醒腦,不然我就要被“催眠”的(原諒我的直抒吧)熬過了艱難的第一課,我帶著睡意進入到英語旅程,可是這進入的不是英語旅程,而是——“你們這班人,盡拖這個班的后腿,看看,這個班有二十幾個尖子,都被你們毀成什么樣了……”接下來要進入罵人環節咯哇!終于下課了,我哼著小曲,期待數學老師來,“聽說數學老師換了,好像是洪主任啊”“什么,好啊,換了好,換了好”,“……”幾位八卦者議論著。“老高,不是吧?他應該去教五年級吧”我帶著疑問去上課。真的是他,我噻,今年的數學有救了,雖然我不咋滴希望他來教,但是他可是最厲害的呢。我這次帶著煩悶的心情來上課,以前的數學老師上課“打打殺殺”,“拿槍拿刀”的,我又好像在看戲似的,多么爽啊(原諒我的幸災樂禍)哎,現在,這個老師不打不罵,真是不痛快啊。
這就是我的第一天開學,相信我以后慢慢會適應的吧!在這里祝大家天天開心,學業進步吧!
六年級開學作文 篇5
校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開始……
今天,9月1日也就是意味著新學期的到來,而過去,將成為了我人生中永遠也忘不了的樂趣。
很快,一位斯斯文文的女老師來了,原來她是我們的信任班主任周老師。她很溫柔,很喜歡和別人和睦相處,有過多年的教學經驗,使同學們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了。可是,腦子里仿佛浮現出以前的老師們為我們努力過,快樂過,悲傷過,嘗試過……心里不免有些難堪。
從現在做起,我要努力學習,比以前更上一層樓,絕不辜負長輩們對我的期望!
把握住今天!現在就開始!每天是一種新的生活!抓住它,因為今天已經邁進了第一步,進步是今天的行動,明天的保證!
六年級開學作文 篇6
呵呵,從六年級的哥哥姐姐一下子升為學弟學妹,心中難免有些失落。但當我轉到蘭州上初中時,一想到周圍全是生疏的面孔,我感到了寂寞。但轉眼一想,憑著我在小學擁有的交流達人的稱號。我相信在初中一定會有不少朋友。今天我就給大家說說我開學第一天的事吧。
太幸運了,在蘭州升學考試中的倆位同學和我分一個班。但更沒讓我想到的是,我被敬愛的班主任提拔為副班長,下課了我向同學們聲明:不要把我當副班長看待,當我是知心信箱就行啦。另外希望大家不要班長、班長的叫我,叫我老孫或名字就行了。不要太拘束。快下課了,我向同學們宣布了一件事情......
六年級開學作文 篇7
“開學啦!”隨著這聲音的介入,我從心里涌出莫名的興奮。
我走進鴉雀無聲的教室里,看見已經有十來個同學在教室里,他們臉上一直掛著笑容,還不時議論紛紛,我把書包放下,心里也很開心:開學離過年才多了13天,今年的開學會有什么不同?老師會不會獎給我們吃東西?或者其他的,想著以前開學的情景,今年會不會有新花樣?我拭目以待。
大家迅速坐好,老師進來了,順口說了一句:“同學們,新年好!”我聽了這句順口溜,心里暖暖的。等同學們到齊后,老師故作神秘地說:“新年新氣象,我給你們一個驚喜。”她轉身拿出一個小箱子,里面裝滿了紅包!教室里頓時像炸開了的鍋一樣,大家嘰嘰喳喳,有的說:“紅包最多有多少錢呢?”有的說:“不管多少錢,也是老師的心意。”我心中是既興奮又緊張。
同學們情不自禁地跳了起來,教室里一片歡呼雀躍。
老師問我們:“怎么發紅包才公平?”同學們異口同聲地說“今年是什么年?鼠年唄!當然是讓小金鼠們先收紅包啦!”老師想了一會兒,便說:“好。”
老師先讓鼠年出生的同學上講臺收紅包(包括我),我們心里甭提多高興了,同時也很緊張:大紅包里有多一些錢的嗎?小紅包里有少一些錢嗎?然而,老師看透了我們的心思,她說:“你們不要以為大紅包多一些錢,小紅包就少一些錢。”我心里倒是沒什么:不管紅包里的錢的多少,也是老師的一片心意。前面的同學有的看了高興,有的看了嘆氣;我也試一試運氣吧。到我了,我遲遲不肯動手,我只好閉著眼睛亂拿了一個紅包,心眼倒是不少:給我的紅包又大又多;不一定要拿最多的,但也不要太少了呀!拿到了一個紅包后,我說了一聲:“謝謝老師。”就急不可待的打開一看,呀!是一張一元錢!當時心里有些失落:別人都拿到了五元、十元,我怎么就這么點錢呢?哎,不管是多少元也是老師的一番心意,只怪我運氣不好。開學那天,我們發書,交寒假作業,收紅包,忙得不亦樂乎!
難忘啊,開學那天。
六年級開學作文 篇8
開學前幾天會發生什么事呢?你看看就知道了。
第一天
今天起了個大早,把自己打扮得漂漂亮亮的。來到學校,走到三樓,我是三班的,應該是第三個教室,恩。我興高采烈地走到第三個教室,一看,怎么轉來那么多同學啊?老同學呢?難道我走錯班了?我回頭一看,啊,是二班教室!我低著頭走出去,哎。
來到教室,見到同學們我就開心,立刻加入了他們的聊天行動。“現在坐好了!“誰在說話?我轉頭一看,天哪,是賈老師!此人特別兇,還自稱幽默,是個特別偏心的人,他就是我們的班主任?悲哀呀悲哀。還是先坐到座位上吧,免得一百萬字的說明書少不了(可別以為我在開玩笑)。
賈老師在跟我們講新學期的要求,卻發現陳英迪和何安在下面畫畫。陳英迪可是校長的兒子,賈老師哪敢罰他呢?于是,就把所有的火氣全撒在何安身上。可憐的何安啊。賈老師開學第一天就“與眾不同“,想到要和賈老師度過一個學期,天那!
第二天
早讀課上,賈老師不在,我們全都自己早讀了,突然聽見后面一聲大吼:“你們還在這里干嘛?聚會么?運動員進行曲響了,聽見沒有?快過來排隊!“我們一聽,立即在五秒之內排好隊(都是賈老師罵出來的),跑步下樓。我們可不想再聽“河東獅吼“了。
吃完早餐,賈老師又把我們押進教室,給我們講了一大堆的“長篇大論“,最后告訴我們要提醒別人,比如搞小動作、說小話等,提醒了有獎。我高興極了,急忙找了一下,發現同桌韋洋洋再咬手指,就推了推她:“別咬手指!“沒想到她也推了推我:“你過線了!“啊!?
哎喲,我可愛的學校,可愛的班哦,如果你們看見這篇文章會怎么樣呢?
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