六年級成長作文

時間：2022-03-09 15:30:47 六年級我要投稿

【精選】六年級成長作文集錦10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級成長作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】六年級成長作文集錦10篇

六年級成長作文篇1

　　古人云：“父愛如山，母愛似水。”不錯，母愛恰似一汪清澈的水，伴我成長，洗滌我們心靈，滋潤我們的心田。

　　“起床了，該起床了。”媽媽的喊聲伴隨著廚房中抽煙機聲傳來。我睜開眼睛，先映入眼簾的是一碗又黑又渾濁的藥，霧氣在碗上彌漫著，看起來十分可怕。我閉上眼睛，用手捏住鼻子，對媽媽說：“媽媽，這藥好苦呀，給我加點水吧。”媽媽輕輕嗅嗅中藥：“是有點苦，我再去給你加點水。”說完，走入廚房，不一會兒把顏色稍淺的藥端了出來。媽媽輕抿了一口，笑著說：“不苦了，趁熱喝吧。”我大口喝下了中藥，接過媽媽遞過來的水，一飲而盡。

　　藥是苦苦的，但看著媽媽慈愛的目光，我深深感動了。母愛是一汪清澈的水，有母愛相伴，便可以沖淡一切苦澀。

　　夏季的雨總是來也匆匆，去也匆匆。風雨過后，空氣就變得特別清新，有一股讓人說不出的感覺，我開心地走在雨后濕潤的土地上，突然，一輛車從我身邊呼嘯而過，“啪”地濺了我一身泥水。我擰了擰泥水，卷起褲腳，滿身臟兮兮的回家了。

　　我換下衣服，偷偷地溜進衛(wèi)生間。打上肥皂使勁搓，結(jié)果泥漬怎么也洗不掉。我正急得滿頭大汗的時候，媽媽不知什么時候已經(jīng)蹲在我身邊，“首先要先把衣服侵濕，再打上肥皂搓洗媽媽一邊說一洗了起來，不一會兒，頑固的污垢褪去了。衣服依舊光鮮亮麗。這衣服上的污點，就像我平時的小缺點，小錯誤，在媽媽的悉心

　　教導(dǎo)下，我總能很快的改正。母愛就如同一汪清水，有它相伴，便可以洗清一切污垢。

　　母愛是一汪清澈的水，在我心中一直靜靜地流淌。有母愛伴我成長，讓我無時無刻都能感到溫暖和幸福。

六年級成長作文篇2

　　“為中華之崛起而讀書”，翻開那一本本含著墨香的書，傾聽著書中人物的對話，我為那一縷縷淡淡的書香而讀。那書香伴著我走過了一個又一個春夏秋冬，伴著我成長。

　　沉醉童話，感悟童心。

　　小時候，特別喜歡依偎在媽媽的懷里讀著一個個充滿美好的童話故事。隨著故事，我走進了鮮花綻放的森林，與白雪公主一起狂歡；我走進了富麗堂皇的宮殿，和美人魚一起漫游；我走到一個清澈明亮的湖邊，傾聽著丑小鴨變成天鵝的苦盡甘來……童話中一句句甜蜜的句子，童話中那一個五彩的世界讓我發(fā)現(xiàn)了真善美，也讓我痛斥假惡丑。童話甜美的書香，也讓我擁有童心，快樂成長。

　　漫游詩海，欣賞古韻。

　　慢慢長大了，我漸漸喜歡捕捉詩的影子。李白的風流倜儻，杜甫的現(xiàn)實正義，蘇軾的豪邁瀟灑，李清照的凄凄慘慘，這些無一不使我熱愛。漫步在剛發(fā)芽的柳樹旁，一陣春風吹過，賀知章的“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”在我耳畔回響。最后一朵桃花落下，夏季來臨了。“晴日暖風生麥氣，綠茵幽草盛花時”，我頓時感到了夏的美麗。樹葉落下，走在其中，看到了一對情侶，不由想到了秦觀的“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。雪花飛揚，冬季來臨。翻開那本書，體會到蘇東坡的才氣飄逸、碧血丹心。頓時我感到渾身激情澎湃。我隨著詩詞穿越時空，書香讓我漫游詩海，欣賞古人的悲歡離合，陰晴圓缺。

　　暢游文壇，感受舒心。

　　散文和小說伴著我一起迎來了初中時代。看著冰心的散文集，曹雪芹筆下賈家的興亡盛衰，感悟劉備，曹操，孫權(quán)的三國鼎立。那本《繁星》，那本《童年》，那本《春水》，那本《老人與海》……這些散文小說，帶著書香成長暢游文壇，感受舒心，輕松成長。

　　書香伴我走過一年又一年，又伴我成長，讓我感悟，讓我欣賞，在我成長的腳步下充滿了書香！

六年級成長作文篇3

　　成長的腳步總是伴隨著煩惱，無數(shù)個煩惱像大石頭一樣壓得我喘不過氣。眼睛近視，便是我目前生活中最大的煩惱。

　　“唉，又看不清黑板了。”我的心里沉甸甸的。雖然現(xiàn)在已是盡量少看電視，雖然電腦已經(jīng)于我無緣，雖然我時時刻刻念叨眼睛，可這視力還是一點一點地下降，度數(shù)還是一點一點地上升。

　　現(xiàn)在每次檢查視力都讓我膽戰(zhàn)心驚。隨著指視力表的小棒一點點往下移，我的心就一點一點的往下沉，哪看得見啊，那字分明就像長了腿了毛毛蟲，向四周張牙舞爪，這時候媽媽的臉便會由晴轉(zhuǎn)陰，我就知道大禍臨頭了。

　　掐指一算，我從四年級開始戴眼鏡到現(xiàn)在已經(jīng)換了四五次眼鏡了。家里各種各樣的眼保儀器已經(jīng)堆成堆了。什么戴的、敷的、吃的數(shù)不勝數(shù)，媽媽的確為我的眼睛費了不少心血，可這視力總不見好，反而一點點的往下降。媽媽還是不死心，上網(wǎng)找各種方法。唉，我也不想媽媽花冤枉錢，可又能怎么辦呢？

　　這近視的煩惱哪止這些呢？偏偏我記性又不好，那眼鏡總是忘了帶。每次忘了帶眼鏡，都只好坐到最前面，不僅弓著腰難受，而且只有瞇著眼才能看得見，經(jīng)常還得看別人的作業(yè)本，每當遇到總復(fù)習時，黑板上密密麻麻的復(fù)習題看都吃力，我的天，誰來救救我？早知今日，我當初就該好好保護眼睛。

　　剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。我多想會到從前那個眼睛沒近視日子啊。可這世界沒有后悔藥啊。朋友，如果你還沒有近視，請保護好你心靈的窗戶把！別像我一樣后悔莫及啊！

六年級成長作文篇4

　　工作間隙，在和教師們談到專業(yè)成長時，很多教師雖有成長的愿望，希冀自己更優(yōu)秀，但同時又對專業(yè)成長抱有畏懼情緒，認為專業(yè)成長高不可攀，甚至有時覺得無從下手，其實，每個人每天都在成長，只不過是由于走的路徑不同，下的工夫不同，堅持的程度不同，取得的效果不同罷了。如果教師們能從以下幾方面入手，并堅持不懈，就會在專業(yè)化成長方面取得事半功倍之效。

　　一、閱讀，做淵博的學問家。閱讀就是要讀書，時間上不間斷讀書；數(shù)量上廣泛讀書，讀多樣的書，這對我們來說是極為重要的。如《給教師的建議》《為了自由呼吸的教育》《教育的理想與信念》《新教育》《不跪著教書》等，都是值得大家認真閱讀的好書。事實證明，與大師為友、與知識為友、與真理為友，靜下心去閱讀，才能充實自己比天空更廣闊的心靈。實際生活中，書香校園才是最迷人的，有書陪伴的人生才是最陽光的。一個教師自己工作再忙也要看書，工作再累也要讀書，住處再擠也要藏書，收入再少也要買書，交情再淺也要贈書，這是做人應(yīng)具備的素質(zhì)和境界。只有走進經(jīng)典，遍訪名師，才能增進閱歷，才能提升層次，才能增長智慧，才能拒絕平庸。

　　二、思考，做執(zhí)著的思想家。思考是一個教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。一個注重思考的人，首先是一個有教育理想的人，其次是一個注重教育實踐的人。在思考和實踐過程中，他始終投身于教育科學研究，絕不會主觀臆斷和感情用事；他始終具有認真負責，鉆研探索的良好品質(zhì)，絕不會敷衍應(yīng)付，馬虎搪塞。只有正真思考，才能使反思迸現(xiàn)火花，使激情流于筆端，使經(jīng)驗現(xiàn)于文稿，使成效出于眼前，從而給人極大的鼓舞和教育。

　　三、動筆，做豐產(chǎn)的作家。教育寫作并不難，難就難在缺乏精神，缺乏培養(yǎng)，缺乏習慣。只有做教育生活中的有心人，能發(fā)現(xiàn)許多的寫作材料。教師平時要多些隨筆。一是把平時教學中的思想火花，用隨感、格言的形式記錄下來，如一個故事，一次聯(lián)想，一縷思緒，一種做法等。這就讓閃光的東西留下來、記下來，不能使之瞬間即逝，再也捕捉不到。二是寫教育筆記，主要是指在課堂教學、學生教育、班級管理中的成功做法或失敗教訓(xùn)，對特殊學生的跟蹤教育，對學生常見思想問題的剖析等。三是教改實驗報告、教研課題報告、學生心理調(diào)查報告、學科教學總結(jié)等。所有這些東西不要把它當成負擔，而應(yīng)認真對待，主動梳理，使之逐漸系統(tǒng)豐富，成為自己的經(jīng)驗、體會和感悟。

　　四、用心，成為真正的教育家。教育是必須用心才能完成的事業(yè)。教師每天的工作和生活，平凡而又瑣碎，忙碌而又充實。一個真正有教育理想的人，一個有真正責任心的人，他會被終日的實踐所感動，因為他看到了一個個斑斕的生命在成長；他為每天的思考所得而幸福，因為他在堅守心中最圣潔的愿望和最美好的信念。要用心就必須有直面現(xiàn)實的勇氣，忍受寂寞，耐得孤獨，甚至承受苦痛；要用心就必須用披荊斬棘的雙手和超越苦難的精神，點燃理想和希望的熊熊火炬。因此，要用心既不是一種說教，更不是一句口頭禪，而是從心中流淌出來的一種做學問的執(zhí)著。

　　讀書能豐富我們的精神世界，思考能提升我們改造世界的能力，寫作能充實我們奮斗的歲月，用心能裝點我們美好的生活。愿讀書成為一種習慣、思考成為一種境界、習作成為一種生活、用心成為一種時尚。

六年級成長作文篇5

　　我很小的時候，爸爸媽媽都要求我要獨立，這導(dǎo)致了我比同齡孩子學的東西會的東西要多，膽量也比他們大，叔叔阿姨們都羨慕我說“人小膽子大”。細想起來，我的膽大還源于我獨自一人第一次坐公交車開始。

　　那是我九歲時的一個假日，我要去別的地方補習英語。早上該出發(fā)了，我把媽媽叫起，本想讓媽媽送我去的，畢竟那個地方我才去一次，媽媽卻不耐煩了，對我說道：“你不是去過一次嗎，今后都你自己去。”我又去叫爸爸，爸爸更“狠心”，二話沒說，就徑直走了，“真是小氣鬼！”我心里嘀咕著，只好自己去了。

　　我坐了公交車到了目的地，放學后，我又來到車站，我望了一下對面街道，啊，怎么會有兩個車站？一個在這邊，一個在那邊。我站在這邊，看那邊的車來了，我急忙跑過馬路到那邊，誰知，我剛到那邊，車卻“逃跑”了；過一會，對面又來了一輛車，我又急忙往對面跑，沒想到，它跟我開玩笑似的.，又跑了。就這樣，來回跑了幾圈，也沒坐上公交車，精疲力竭的我，只好停下喘喘氣再說，心想，以前跟爸爸媽媽一起沒有遇到過這情況啊。

　　這時，附近店鋪的阿姨看到我來回跑，奇怪地問我道，“小朋友，你這是去哪啊？”我想，她一定是想騙我走，我不能說，但她是開店的，這么多人看著的呢，應(yīng)該是好人，于是我回答她說：“我要趕車回去。”“那你家住哪里啊？”“龍都廣場。”“對面的車才是到龍都廣場的，你這邊上車的話就越走越遠了！”

　　回想起來，那時候真傻，連“去”與“來”的車方向不一樣就不曉得，所幸的是，我沒有走丟，回家后，我假裝啥沒有發(fā)生一樣，見爸媽在家閑著，故意大聲說：“我回來了！”“我還以為你會把自己走丟呢。”“怎么可能，我又不是牙牙學語的小屁孩。”

　　從這件事后，我的膽量就變得大了起來，因為我知道外面的世界并沒有我想象的那么可怕，成長是需要獨立的，感謝爸爸媽媽從小對我的鍛煉。

六年級成長作文篇6

　　如果有人問我們：“你快樂嗎?”可能會有同學需要想一會才能做出回答。他會說：“這個問題我得好好想想。因為我有寫不完的作業(yè)，上不完的培訓(xùn)班，聽不完的嘮叨;我想和同學一起出去玩，可我不能。我想看電視，可我不能……”但是，親愛的同學，我想說的是：學習和快樂其實并不矛盾!

　　怎樣感受到學習的快樂呢?我認為首先要端正學習態(tài)度。孔子曾經(jīng)說過:“知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。”如果我們能把每一天的每一次學習都當成以后成功的種子，是不是就會覺得看似枯燥的學習也有著非同尋常的意義呢?“每天一小步，人生一大步。”如果不學習，再美好的理想也會化成泡影;假如不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流;倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。當我們意識到了點滴學習的重要性，是不是就能靜下心來好好學習呢?

　　要做到快樂學習，我覺得還要會品味學習的快樂。當我們?nèi)〉贸煽儠r，那種成功的喜悅是無與倫比的。每一次考試或每一次比賽前我都會盡最大努力做好準備，因為我相信“一分耕耘，一分收獲”，因為我知道成功的果實是無比甘甜的。我還記得一年級時發(fā)生的一件事。有一次，我考試考得不是十分理想，我拿著試卷沮喪地回到家。媽媽看完試卷后，并沒有批評我，只是問了我?guī)讉€問題。“沒考好的滋味好受嗎?”我搖搖頭。“那為什么沒考出理想的成績呢?”我低下頭，輕聲地說：“是我還不夠認真，不夠努力。”媽媽說：“那你一定要記住這種難受的感覺。因為不付出是不能從學習中感受到快樂的。”從那以后，我上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)。每當我取得進步、獲得成功時，媽媽都會提醒我：“你要記住成功的快樂，因為這是你的努力換來的。”是啊!學習不快樂的原因是我們還不夠努力。

　　有人說：“我除了學習還是學習，我怎么可能快樂?”我個人認為快樂學習和豐富的生活是可以并行的。我的做法是：玩的時候開心地玩，學的時候認真地學。每個星期我都會和同學一起外出活動，打球、看電影、爬山、騎車、游泳……豐富的活動激發(fā)了我對生活的熱情，生活的熱情又激發(fā)了我學習的興趣。當我們把學習安排得井井有條時，就有更多的時間參與自己喜歡的活動。我喜歡跳舞、畫畫、彈琴、打球，可我從不認為這些影響了我的學習，反而覺得這是我學習生活中的一種調(diào)劑，讓我的學習更有效率。

　　當然，備戰(zhàn)小升初的日子是緊張而忙碌的，但我們要忙而不亂。在那一段時間我并沒有瘋狂地刷題，而是每天做四分之一張語文試卷和四分之一張數(shù)學試卷，因為我相信積少成多的效果。不過，每當發(fā)現(xiàn)一道錯題，我都會把錯誤的原因?qū)懺谂赃叄员ＷC不會重蹈覆轍。看著自己一點點地在進步，想著自己每天都有明確的目標，心里就會非常踏實。另外，我還用其他方面的學習來轉(zhuǎn)移自己的注意力，不讓自己陷入“小升初恐懼癥”中。在備戰(zhàn)小升初的日子里，我的舞蹈課、畫畫課、古箏課、羽毛球課都沒有停下來，我把這些特長的學習當成文化學習的一種調(diào)劑。當我從球場上、從舞蹈教室大汗淋漓地出來時，感覺自己的不悅已經(jīng)一掃而空;當我彈響一個美妙的音符、畫出一幅滿意的畫時，感覺自己的心情無比歡暢。當我偶有心情不好的時候，我會和爸爸媽媽、朋友交流，當我把煩惱傾吐了之后，覺得渾身都很輕松，學習的疲憊也會無影無蹤。

　　同學們，勤奮是探求知識的舟楫，思考是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。當你愛上了學習，你會發(fā)現(xiàn)書中別有洞天;當你能快樂學習，你會發(fā)現(xiàn)學習帶給你的快樂是無與倫比的。讓我們一起快樂學習，健康成長吧!

六年級成長作文篇7

　　踏著成長的腳步，回首以往，成長的路上，因為有你生活變得更加多彩，應(yīng)為有你我的明天會更加美好。從小到大，我得到了母親太多的呵護與疼愛，母親那無微不至的照顧，讓我時刻都能感到。當我做錯了事情時，你會在我的耳邊說：“這樣做是不對的，要勇于承認錯誤。”于是我懂得了怎樣去面對自己的過失，怎樣去承擔自己應(yīng)該承擔的責任。

　　當我摔倒，因為腿疼而站不起來時，你會安慰的說：“不要怕疼，站起來，加油哦。”于是我學會了堅強，學會了克服困難。你還讓我學會了寬容，還有堅強……”

　　再大了一些，當我和爸爸斗氣時，因為我的倔強令他傷心時，你會對我說：“你過分了，爸爸為你付出了那么多，你卻這么不懂事……”在以后的日子里，我學會了理解和關(guān)懷我還學會了珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切，知道了誠實是為人之本。現(xiàn)在小學了，學校的作業(yè)比較多，壓力比較大。晚上，當我還在臺燈下做作業(yè)的時候，你去泡了一杯牛奶，走到我身旁，輕輕地說：“趁熱喝了，加點精神，加油哦。”我此時此刻從心底里暖和了起來，我非常的感動，這么晚了，媽媽不去睡覺，而是過來關(guān)心我。現(xiàn)在我四年級了，十二歲了，是一個會被感動的女孩了。

　　我很愛媽媽，望著媽媽，我常會心酸起來，我不曾忘記小時候?qū)W走路時，學說話時的幸福。想到這，我開心地笑了，回憶起媽媽因為自己而傷心落淚時，不禁難過起來，眼淚不由自主的流了下來。這么多年來，我一直記著媽媽握我手時的的溫暖！

　　此時此刻，我在想：我能為媽媽做點什么呢？回憶起以前的往事，非常感動，我以后不會再對你發(fā)脾氣了，請原諒我以前的不懂事。媽媽，我愛你！

六年級成長作文篇8

　　聽媽媽說，在我牙牙學語時，第一個會說的字竟是“書”；聽媽媽說，在我能滿地亂爬的時候，最常見我找的是書；聽媽媽說，在我學寫字時，第一個會寫的字是“書”。

　　書，這個從小伴我成長的伙伴，與我可謂是形影不離。

　　在我書桌上、書柜里、床頭邊乃至衣柜里，都可見書的影子。

　　剛上小學，書里的拼音是我的拐杖，我拄著它，讀過了許多童話、寓言。慢慢長大了，我已不需要拐杖了，于是，字典來到我身邊，成為了我的小幫手。翻閱著它，我讀懂了大部頭的名著。現(xiàn)在，書是我的眼睛，它讓我看遍各地風光，讓我領(lǐng)略生命輪回。

　　從小，就愛和爸媽在那慵懶的午后，放上一壺熱氣騰騰的茶，手里各自捧著一本書，在茶的清香中津津有味的品讀。現(xiàn)在，上了中學，課余時間短了，可我仍愛在閑暇之余，捧上一本好書，獨自品味。

　　與書有緣，我從小便愛讀書，長大后更是“愛書如癡”。

　　這個暑假的一個午后，爸媽去拜訪朋友，我則躲在房里拿起一本書“細嚼慢咽”。

　　不知過了多久，我已翻到了最后一頁，合上書，將它安置好。看了看時間，呀！已經(jīng)6點了，爸媽怎么還沒回來？我走到客廳，想給他們打電話。“鈴……”電話先響起了，“快開門！”媽媽不滿的聲音傳來。我納悶極了：媽媽怎么不高興呢？

　　打開門，媽媽一進來就問：“怎么叫你開門都不開呢？”“我……我不是開了嗎？”我一臉迷茫。“我們半個小時前就回來了，可忘了帶鑰匙，就想叫你開門，沒想到你一直都沒應(yīng)，連電話也沒接，我們還以為你出去了呢。”爸爸說道。“什么？可我都沒聽到啊！”“你一定又是在看書，對不對？”“對啊……可能是書太好看了，我太入迷了，對不起啦，下次不會了。”我有點心虛。“你一看書就這樣，真拿你沒辦法。”媽媽無可奈何道。

　　沒辦法，誰叫我“愛書如癡”呢。

　　十幾個春秋了，縷縷書香陪我看盡了花開花落，云卷云舒。書，你已成為了我生命中不可缺失的一份子。

六年級成長作文篇9

　　人的成長過程中最需要的是書，書就猶如空氣，無處不在，我也時時刻刻都需要它。

　　小時候，我喜歡在書中遨游。我可以在書中享受與孫悟空腳踏筋斗云的神奇取經(jīng)之旅；可以與魯濱遜過著四處漂流的生活；也可以和賣火柴的小女孩一同潸然淚下……書香是我童年記憶中最最美好的香味！

　　長大了，我仍然喜歡捧讀散發(fā)著淡淡墨香的書，一看起來，常常使我廢寢忘食。

　　有一次，我在家津津有味地看著書。當時，媽媽在準備“佳肴”，再加上樓上裝修的“嗞——嗞”聲，吵得不得了！而我呢？真是完全浸在書中。“媽媽出去有事，你一會兒去關(guān)下煤氣哦！”“嗯，好！”半小時過去了，媽媽也回來了，去檢查煤氣。“天，菜焦了！”媽媽氣沖沖地向我走來，我連忙抱拳鞠躬在媽媽跟前：“請問大人有什么吩咐？”我學著書上人物的動作、語調(diào)，媽媽已哭笑不得。

　　當我無事可做的時候，書的“香氣”一直不停地吸引著我。我拿著書，津津有味、入情入境地看著。我仿佛是一匹餓狼，貪婪地讀著，有“蠶吞桑口”的快樂。如今，我書架里的每點空隙，都時不時地飄散著書香。那些書本高高低低的疊放著，密密麻麻地堆著，伴著淡淡的書香，我的生活也不再乏味。

　　一篇篇生動的文章，一個個跳躍的字詞，讓我學到了許許多多不可缺少的知識。“書是全世界的營養(yǎng)品”這句話說的沒錯，書能讓我們的知識與智慧不斷增長。書，是人生不可缺少的一部分。

　　讀一本好書，就如同與一位智者對話，也如同漫漫長夜中照亮人生的燈塔，讀書讓我沐浴在快樂中，書香也伴隨我長大。

六年級成長作文篇10

　　自從進入初中后，學業(yè)任務(wù)越來越重，忙碌與緊張已成為我學習的招牌，每天都做著同樣的一件事，枯燥無味，課桌已成為了我長久的棲息地，腦海中只能回蕩著那狹義、枯燥無味的書本知識。

　　又熬過了一夜，最終，我忍不住心中的不平，決定不再將有限的周末時間花費在這無限的學習中，我放下了手中的書本，走出了房間——

　　走出房間的那瞬間，讓我感到無比的輕松與快樂，我不由自主的走向我腦海中一次又一次浮現(xiàn)的讓我一生都讓我無法忘記的地方。停下腳步，眼前展現(xiàn)的就是充滿著我美好回憶的地方——-我的小學。看著旁邊的宣傳欄，我發(fā)現(xiàn)了一張照片：那是我們班曾經(jīng)文藝匯演的圖片，在那其中，我還能清楚的看到我自己，臉上掛著那無憂無慮的笑容。那時的我不用為學習而這樣犧牲自己玩耍的時間，單純的我沒有任何的煩惱，無憂無慮的生活是多么的美好，而現(xiàn)在，長大了，許多煩惱蜂擁而至，此時的我是多么的后悔沒有好好的珍惜他們。

　　無意中，在另一塊宣傳欄上，貼滿了許多張班級畢業(yè)照，我迅速找到了我們的那一張，那一張張我已快忘卻的面孔又展現(xiàn)在我的眼前，面對照片，我一一說他們的名字，似乎他們就在我身旁，鼓舞著我感染著我！中學又怎能比得上小學那天真浪漫的時光呢？小學的我單純、貪玩，而中學的我變化了很多，我需擔負起沉重的學業(yè)問題，我感覺到我身上那沉重的責任，前方的路還很長，卻讓我感到迷茫。我現(xiàn)在的付出只為長大后的我，從前我的目標是考上好的中學，現(xiàn)在我的目標是考上好的高中，更遠大的目標將會迎來更困難的挑戰(zhàn)，堅持是我唯一能找到的方法，責任我會奮起承擔，我需要保持著一顆堅定信念的心行走在這坎坷的路上，哪怕我有著沉重的負擔，責任與會把我推向遠方。頓時我對自己充滿了信心，我相信只要我努力拼搏，終究會得到我心中的那一結(jié)果。

　　在成長的路上雖然很艱辛，但那一份責任的力量是會幫我推向遠方的路。

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