實(shí)用的六年級假期作文集合六篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級假期作文6篇，歡迎大家分享。
六年級假期作文 篇1
在前不久的勞動節(jié)里，我回了老家去體驗(yàn)勞動人民所付出的辛苦。
我的一個伯伯家前面有一片果園，那里種滿了，桃子、李子和草莓，春天正是，他們結(jié)果實(shí)的時候，所以我要體驗(yàn)的勞動就是，摘水果，到了太陽沒有那么，烈的時候，我和伯伯提著籃子，進(jìn)入了果園，那一刻，我被我眼前，前的場景給驚艷住了--每一棵樹上都掛滿了果實(shí)。我的口水都快要流下來。好了，我還是趕緊擦擦我的口水開始摘吧。我看著伯伯，才過時的方式，也走到了樹底下，想試著去摘一些桃子，但看著，那些紅彤彤的果實(shí)，我有點(diǎn)忍不住下手了。但面對著果子的誘惑，我還是，把那一顆顆果實(shí)摘了下來，輕輕地放在了籃子里，那男的，籃子里的水果就快形成了一座小山了，我也累得滿頭大汗了，于是我就坐下來休息了一會。當(dāng)我看到伯伯也滿頭大汗的摘的時，我趕緊拿了，毛巾給伯伯，然后遞上了茶水，伯伯看著我也欣慰地笑了，說我長大了。
經(jīng)過這次的勞動，我也體會到了勞動的辛苦，還知道了，不能浪費(fèi)糧食，因?yàn)榧Z食是，農(nóng)民伯伯用一滴一滴的汗水，用自己的辛苦去獲得的。所以我們應(yīng)該要珍惜糧食，從你我他做起。
六年級假期作文 篇2
每一個人的假日生活，都就是截然不一樣的。過去的往事像一只只五彩的貝殼，時常被記憶的浪花沖上海岸，閃耀光芒。而其中的一只小貝克卻就是深深的印在了我的腦海當(dāng)中，那就就是——我在假日中發(fā)生的一件事。
那天的上午，我準(zhǔn)備去參加書法考級，我在準(zhǔn)備東西，當(dāng)我準(zhǔn)備妥當(dāng)準(zhǔn)備走時，忽然想起來一件重要的事情，那就就是——我新買的毛筆，還沒有泡開，我要怎樣去寫毛筆字？
我當(dāng)時心里難過極了，不明白怎樣辦才好了，但就是那時候時光已經(jīng)不夠了，我沒有辦法再這樣遲疑不定了，我決定了我不管怎樣樣，我要去試試，說不定世界會出現(xiàn)奇跡，此時我便懷著忐忑不安的情緒去了考級的地點(diǎn)。
我騎車在路上，我沒有辦法讓自我的情緒平靜下來，更就是沒有辦法原諒自我的粗心大意。以至于我在路上差點(diǎn)就摔倒了。
感覺時光就像流水一樣過去了，我很快到達(dá)了考場，但就是那時幾乎大家都已經(jīng)在座位上等監(jiān)考老師來了，一個個胸有成足的，但就是只有我一個人，低著頭，懊悔的在埋怨自我的粗心大意。這時，我的舉動引起了我旁邊同學(xué)的關(guān)注，那就是一個與我素不相識的姐姐，我心想她就是不可能幫我的，但就是意想不到的事情發(fā)生了，她用柔和的語氣對我說道：“你怎樣了，就是不舒服嗎？”我聽到了她那溫柔的聲音，我不明白就是怎樣回事就被她給征服了，我說出了我自我的真心話，把這件事情的來龍去脈全部給那個姐姐說了一遍，結(jié)果那個姐姐二話不說就先把她自我的毛筆給我拿了過來，我剛像拒接她的好意，她卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身走出了我的視線中。我也不好意思回絕了，懷著感激的情緒理解了她的好意。
時光剛剛好，在這時監(jiān)考老師進(jìn)來了，我那就是已經(jīng)就是胸有成足了，接過考卷我寫出了我認(rèn)為我能夠?qū)懙淖詈玫淖帧＝Y(jié)果正在我信心滿滿的時候，我忽然想到了，那個姐姐把她的毛筆借給了我用，那她自我要怎樣寫那？懷著疑惑的情緒我回頭忘了一眼那個姐姐，她居然在用別人的毛筆在寫字，而且看上去那個姐姐就是多麼不習(xí)慣那支毛筆啊，那時我的心里不禁有一股暖流經(jīng)過。
果然不出所料——我考上了，而那時我才明白那個姐姐就是六年級寫字最好的一個姐姐，但就是她卻因?yàn)槲曳畔铝苏宫F(xiàn)自我的機(jī)會，我聽了之后心里面慚愧極了。此時看著這張書法考級的證書，我又想起了那位善良的姐姐。
我的假日生活多姿多彩，簡直就就是酸甜苦辣樣樣俱全。回憶我的假日生活，回憶我的童年。
六年級假期作文 篇3
在這有趣的假期里發(fā)生了許多有意義的事，而最有意義的不過是這件事。
告訴你，我學(xué)會了三步跨籃，過人和接球技巧，掌握了傳球姿勢。一開始，我不想學(xué)，可后來，學(xué)會了就變得十分高興又興奮不已。首先，我爸爸先做了一個示范動作，我照著爸爸說的做，可是，不是多走了一兩步，就是少走了一兩步，不是這個就是那個，不是投得低了，就是高了。后來我爸爸又做了一遍，我仔細(xì)觀察，之后反復(fù)地練，一遍又一遍，不知不覺，就過了一個小時，又過了一個小時。
兩個小時仿佛只是短短提兩分鐘，但我終于學(xué)會了，可爸爸還是說：“光學(xué)會了可不行，還要多練習(xí)，每天都要抽一點(diǎn)時間出來練，而且不能中斷，不要半途而廢。”話音一落，我又拼命地練習(xí)起來，直到已經(jīng)十分熟練，那熾熱的太陽就好像在考驗(yàn)我一樣，但我還是堅(jiān)持著，直到傍晚的時候，我們才收球回家。
路上爸爸高興地對我說：“今天的練習(xí)不錯，以后要多多努力哦！”我聽了，心里美滋滋的。
六年級假期作文 篇4
今年暑假，我的收獲挺多的，玩得很開心，學(xué)習(xí)了圍棋、鋼琴過了五級、乒乓球進(jìn)步很快，還看了很多書，可我最高興的是我學(xué)會了游泳。
前不久，電視新聞總是播放兒童不幸溺水的悲慘消息。爸爸媽媽認(rèn)為游泳既是一項(xiàng)生存技能，又能鍛煉身體。于是媽媽送我去了中達(dá)游泳館學(xué)游泳。
第一天來到游泳池邊，我二話不說，興奮地跳入水中，哇！好冷啊！我打了幾個冷顫，教練告訴我：“要記住一定，要先做熱身運(yùn)動才能下水。”第一個動作是學(xué)憋氣，一開始我只能憋三秒鐘，就透不過氣來，一吸氣，就嗆了好幾口水，好難受啊！但我還是沒放棄，后來我能憋十多秒了。
開始學(xué)仰泳了，看著別人在水中悠閑地游著，像水面上睡覺一樣，我真的羨慕無比。可我在游的時候屁股總是沉下去了，嗆了無數(shù)口水，眼睛都睜不開了，好難受哇！教練告訴我：是我腳的動作沒做好。于是，我趴在岸邊單獨(dú)在練腳的動作，練得我腳都抽筋了。但過了幾天，我就能浮起來了。
沒學(xué)幾天游泳，耳朵就發(fā)炎了，疼得我直打滾，可我還想著游泳池。過了幾天，等身體恢復(fù)了，我又央求媽媽繼續(xù)去游泳池學(xué)游泳，我還學(xué)會了蛙泳呢。
學(xué)游泳不僅給我?guī)砜鞓罚易屛颐靼琢藞?jiān)持就是勝利。
六年級假期作文 篇5
今天是五一節(jié)，天氣格外晴朗，心情也格外愉悅，因?yàn)槲乙蛬寢尅⒕司艘患胰ゴ笸馄偶遥I(lǐng)略大自然最天然的美。
車子顛顛簸簸開在蜿蜒的小路上，我一下子被那清澈見底的小溪所吸引了，更讓我興奮不已的是那透明水中成群結(jié)隊(duì)的'老虎魚。它們穿梭在水中，和我們同行，好似在歡迎我們的到來。
一路的好山好水，很快把我們帶到了外婆家。我迫不及待地下了車，找了臺階，脫了鞋，直接和那干凈透亮的水來了個親密接觸。“哎呦”一陣透心涼從腳到了頭，我趕緊上了岸。這下水中的魚兒齊頭并進(jìn)游到岸邊，水中的鴨子也嘎嘎地?fù)潋v著翅膀，好像在說“這是我們的地盤，誰也別想侵犯。”
“摘覆盆子去了。”姐姐一叫，大家齊聲呼應(yīng)。第一眼看見綠葉叢中紅紅的小果子，感覺那是一幅畫。走近摘下一顆放在手中，它圓圓的，外表紅艷，長著許多小毛頭，中間空心，有丁點(diǎn)白色的心，漂亮極了；一口咬下去，是一種美妙的甜味，肯定會讓你意猶未盡。
我完全沉醉在邊摘邊吃的過程中，享受著這大自然賜予的最天然的果實(shí)。“小朋友們，看過來。”一抬頭，一串串長長的覆盆子映入眼簾，原來媽媽把精心摘選的果子一個個串在野蔥芯上，別有一番新意。“糖葫蘆覆盆子”，我激動地大叫，頓時歡聲笑語傳遍了整個山谷。
夕陽西下，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我們一行人依依不舍地離開了大外婆家。我留戀那小溪，留戀那老虎魚，留戀那大山，留戀那覆盆子，更留戀那串媽媽精心制做的“糖葫蘆版覆盆子”。
六年級假期作文 篇6
與白天比起來，頑皮的孩子更喜歡夜晚。
夜晚來臨的時候，星星開始舞蹈，月亮像個永遠(yuǎn)吃不完的蛋黃派，數(shù)不盡的珍寶被埋藏和尋找，惡作劇開始上演了，怪獸也都出洞了。多么充滿冒險和期待！
其實(shí)，文靜的孩子也一樣喜歡夜晚。他們假裝乖乖地躺在床上，抱著小熊和小兔，閉上眼睛，等爸爸媽媽一走，他們就偷偷地睜開眼睛，忽閃忽閃的，和星星打著招呼。
不過，不管是頑皮的孩子還是文靜的孩子，他們都熬不到事情發(fā)生就睡著了。什么事情？我插嘴。任何事情！
與白天不一樣的冒險和期待，迷路的怪獸和失足的星星。總會有什么奇妙的事情在夜晚發(fā)生。
而需要很多睡眠的孩子們什么都趕不上，他們醒來的時候，夜晚已經(jīng)不見了。太陽高高地掛在那里，叫醒了爸爸媽媽，老師和學(xué)校。孩子們，不管是頑皮的還是文靜的孩子，他們都很不情愿地睜開眼睛。心里默默地期待著下一個夜晚。
可是每天都是這樣。孩子們好不煩惱。他們想，不能這樣等下去了，得采取行動。
孩子們經(jīng)過熱烈的討論，得出的結(jié)論是：這一切都是太陽的錯，是它的出現(xiàn)趕走了夜晚。于是大家推舉了一個文靜的孩子給太陽寫了一封抗議信。請求太陽明天給自己放一天假，在家睡覺或者去遠(yuǎn)方旅游什么的，只要別照在孩子們的窗口，別在他們剛剛睡醒的時候就把夜晚趕跑了。可是該怎么交給太陽呢？它掛在那么高的天空上，除了鳥兒，只有長著大翅膀的風(fēng)箏在有風(fēng)的時候能偶爾靠近。
孩子們絞盡腦汁，它們試了把信貼在風(fēng)箏上，疊成紙飛機(jī)等好多好多辦法，可是都沒有成功，信總是回到他們手里。終于，還是一個頑皮的孩子出了個妙主意。他用放大鏡對著，把信放在中午最強(qiáng)烈的日光底下，一會兒工夫，信紙燃起了一團(tuán)小火苗。孩子們想，這就說明太陽已經(jīng)把信拿走了吧。
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