【推薦】我的理想六年級作文集錦七篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的理想六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想六年級作文 篇1
我有著許多理想，讓我打開百寶箱，和大家分享吧！
在我很小的時候，我夢想著自己是一名船長，漫游世界。我可以開著船在海上行駛，乘風破浪，勇敢地與海浪做斗爭，到達成功的彼岸。那可威風極了！后來，我意識到責任的重大，與海搏斗異常艱辛。我明白自己還不具備這個能力，所以我放棄了這個夢想。
我的第二個理想是當一名警察，那樣我就可以在路上威風凜凜地指揮交通，腰間別著一個對講機，身穿那樣帥氣的警服。想到這，我就開心極了！但是，警察的工作實在是太艱辛，太辛苦了，慢慢地，我對這個夢想沒了念頭。
后來，隨著年齡變化，我改變了我的理想。我的第三個理想是當一名職業賽車手，讓我和賽車一起在賽道上飛馳著。我想象著我和我的車超過所有對手，一路領先，奪得冠軍！那時，我一直在了解關于賽車的信息，并且每天到賽車場開一圈賽車。但沒到十天，我又放棄了這個理想。
我現在已經四年級了，我不再是像以前一樣，不斷地樹立理想，又不斷地放棄。我懂得，理想需要堅持。現在，我希望自己成為一個救死扶傷的醫生，救活那些病人，讓疾病不再發生，讓世界永遠是健康的，讓它真正成為充滿陽光的人類家園。從現在起，我定下這個理想，不會再動搖。我希望這個理想能夠成為現實。那么，我將好好學習，朝著這個目標，為自己的理想而奮斗！
我的理想六年級作文 篇2
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢?除了學習以外，有何與眾不同之處呢?學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創招牌
每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵
同學
再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。
我的理想六年級作文 篇3
理想是人生導航的燈塔，指引我們前進的道路。每個人都有自己的理想，每個人的理想也都不一樣，我的理想就是當一名教師。
從古到今，曾有多少動聽的詩篇贊美偉大的教師。教師是幸勤的，培育著祖國絢爛的花朵；教師是偉大的，教育出一代有一代祖國的棟梁。
有為老師說過：“我愿用我博大的胸懷去愛每一個學生，愿把我聰明與才智無私的奉獻給每一個學生。”可想而知，當一名教師是一件多么光榮，多么美好的事啊！
有的孩子輟學在家，他們上不了學，沒有文化，長大吃的虧就比別人多，他們要付出別人兩倍的汗水。就難以在社會上立足。所以，我才想當老師。
從現在開始，我要好好學習，對待學習，認真努力。長大后實現自己的愿望。回報祖國，回報老師，把我所學到的知識無私的傳授給每一個學生。
有了理想，我就像有了指南針，永遠不會偏航。
我的理想六年級作文 篇4
如果那隱沒在字名間而又呼之欲出的意識是一首詩的生命，那么在我們真正的生命中，那些在我們真正的生命中，平日里靜靜發芽卻會在一瞬間錚然爆發的記憶--理想，是否就已經成為了一首詩了呢?
理想，對幼時懵懂的我來說，十分遙遠，一提到它，腦中便閃過一個個職業名稱：人民教師、白衣天使、作家……只可惜沒有一個能讓我滿意，直到那一天，那一刻，那一幕，那名稱的出現……
這天，我在電視上看到了各個模特走T臺的身影，她們身上的衣服精美絕倫，創意獨特，讓我深深的迷住了。就在那一刻，讓我否定了腦中曾出現的一切職業，認準了它--服裝設計師。
長大后，我要用手中的筆“描幾卷丹青墨畫，繪幾幅美人絕佳”。選擇上好的布料，柔滑的綢緞，以及一顆顆晶瑩的裝飾珠，親手縫制一件件飄逸的衣裙。
以紫色作底畫，外罩一層輕白紗，配淡粉色綢緞，領口處縫上用珍珠有項鏈珠串、露肩、整體休用前短后拖尾的款式，搭一頭微卷披肩發，一頂淡色小禮帽，一雙黑面紅底鞋，面對成千上萬的觀眾和如同暴風雨般的掌聲，我早已習以為常。
我沉浸在自己對未來的幻想中，許久才回過神來。為了使幻想變為現實，我必須從現在開始努力，否則幻想只是無實的幻想，夢也只是飄渺的夢。
紫色是一種詩的情調。淡紫色是一種浪漫的味道。花開花落是大自然在譜寫浪漫的詩。我畫的畫，設計的衣裙，也基本以紫色為主調，以花為主景……
人生在世，每個人總是不斷地退卻，不斷地舍棄，不斷地前進，理想自然在紛爭中不斷地根深蒂固……
臘梅開在風雪中，但她依然有著無限憧憬，因為她活在自己的浪漫中;她擁有那樣淡雅的幽香;是因為她總堅持著……理想不應如此嗎?
臘梅開了，理想開了……
我的理想六年級作文 篇5
從小，我就是一名吃貨。吃的力量是強大的，它促使我我對成為美食家產生了一種由衷的渴望，
一個下午，我輕輕的靠在沙發上，不經意地轉到了旅游衛視，一個畫面深深地吸引了我。我一蹦三尺高，跳到地上，目不轉睛的盯著電視上那一個個做工精美，分量特大的巨無霸漢堡。令人垂涎欲滴的美食，讓我的小心臟“砰砰”直跳。濃郁的鵝黃色芝士拉出了長長的絲，好似那掛在樹上的蜘蛛網。中間夾著一片又一片的風干肉腸片，搭配酸甜可口的小黃瓜，再擠上新鮮而且富有光澤的番茄沙司和甜絲絲的蛋黃醬。接著撒上一把青椒丁。洋蔥丁，最后扣上兩塊很有風味讓人欲罷不能的牛扒，真是一絕！放在一個大大的白盤子里，周圍擺上了營養而美味的蔬菜沙拉。其他地方堆滿了香噴噴的炸薯條，沾上一點布迪醬，幸福寫在臉上！大口大口地嚼著，各種味道很融洽地混合在一起，電視上的`那些人吃得津津有味。而我呢？口水“嘩嘩”直流。
美食是我的動力，追尋美食是我的目標。“美食家”這份工作是我夢寐以求的理想。我認為有兩種美食家，一種是美食節目的主持人，另一種是吃了一樣東西發表文章登在報刊上的作家，他們都必須擁有敏銳的嗅覺和能記憶多種味道的舌尖味蕾。我當然希望不僅上得廳堂，也下得廚房啦！我常常幻想著：
臺燈斜斜地照在書桌上，此刻的我正在埋頭趕稿。我的腦子高速運轉，不斷構思美味而且極其富有吸引力的字句。“呼~”我停下手中的工作，擦了擦額頭上的細細的汗珠，捏起咖啡杯的把兒，小小抿了一口，真不錯！工作室里有兩排書柜，里面擺滿了我的作品和獎杯。待會就要出國了，這次是介紹俄羅斯的冰激凌，期待以久啦！收拾行李，準備出發。
我所做的一切，只為讓更多人能了解其它國家食物的文化，也為了可以大飽口福，安撫一下我這吃貨的心。
我的理想六年級作文 篇6
蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”我覺得，一個人活在世上，都應該有屬于自己的理想。哪怕你心中的理想遙不可及，哪怕你覺得你的人生目標根本不可能會實現，你也應該鼓起勇氣，為了你的理想去奮斗。你應該盯著目標，不斷地努力，努力，再努力。
我的理想是當一名作家，當一名像魯迅那樣家喻戶曉的作家。作家，能寫出很多優秀作品，使小孩子得到寫作的靈感；使一些對寫作鐘情的人得到精神上的享受；也會使作家感到欣慰。
我一直都是個說到做到的孩子。為了當作家這個理想，我付出過不少努力：經常從網上發表作品，雖然屢屢碰壁，但我決不放棄；經常買書，認真讀書，積累好詞好句，運用到作文上；每次上作文課，我都認真對待，發揮出我的最高水平……
少年兒童預示著祖國的希望。所以，我應該努力，發奮，爭取實現我當作家的理想。
理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，永遠在我們心中點燃，照亮我們前行的方向。
我的理想六年級作文 篇7
在每個人的心中，一定會有一個理想，這個理想說大不大說小也不小。而我的理想就是當一名服裝設計師。整天幻想著大家穿著由我親自設計的服裝，而感到自豪。
有一天晚上，電視上的模特深深地把我吸引住了，而那吸引我的并不是模特們﹣－而是她們身上穿的耀眼服裝。那些服裝設計得極為巧妙，小飾品始終掛在衣服上搖搖欲墜，可就是不會掉下來。
那些服裝把我深深地吸引住了，從那以后，我便產生了想當服裝設計師的念頭。我開始去網上查找資料關于怎么設計服裝，甚至還叫媽媽帶我去過很多的大型服裝展覽會，到書店參考關于服裝的資料。
每到悠閑時，我便會自己親自動手畫幾個服裝設計草圖。但做一名服裝設計師是一見非常困難的事，首先自己的繪畫要畫得很真實，同時自己的學歷也要好，其次就是審美觀了，最后你要把服裝搭配好就完成了。
但是想要完成這些任務可不是件容易的事。因為我想當服裝設計師，所以我一定要堅持下來，曾經有人說過：“失敗乃成功之母。”沒錯，哪怕是失敗了也罷！人總是要學會嘗試的。
媽媽跟我說過：”孩子，你既然有了屬于自己的理想，就要靠自己的努力去實現這個理想，而不是整天光想著就會實現。
我現在能做的就是好好學習，還有提高我的畫畫水平，充分地利用多余時間多了解服裝設計師。總有一天，我會在世界各地看到大家穿著我設計的服裝。
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