快樂六年級作文

快樂六年級作文集錦15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的快樂六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂六年級作文1

　　讀書，是一種享受，也是一種快樂。

　　從上一年級起，我就愛上了讀書。書成了我精神的伙伴、快樂的源泉。記得在很小的時候，媽媽就給我買了《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等書。每當媽媽讀到精彩的情節時，我就會沉浸在里面，幻想著自己也能成為故事里面的主人公。聽到好玩的內容，我會情不自禁開心地笑起來。我對書中的童話故事充滿了遐想，對故事中的公主、巫婆、仙女、魔法……充滿了向往，常常希望掃帚會飛，刀子、碟子在廚房開音樂會之類的事情發生�，F在我長大了，不再對童話故事愛不釋手，又喜歡上了一些描寫大自然、宇宙之類的書籍。在這些書里，我常為人類的智慧而折服，為宇宙的神秘而感嘆，為大自然的美景所陶醉……在讀書的過程中，我感到自己的快樂，在健康成長。

　　在豐富多彩的書世界，我懂得了許多課堂上學不到的知識。讀了《名人故事》，我明白了一個人只要愿意吃苦、勤奮，就會有所成就；讀了《親情的故事》，我懂得了感恩；讀了《十萬個為什么》，我養成了愛動腦筋、愛提問、愛探究的好習慣。

　　書，教給我許多知識；書，帶給我無窮無盡的快樂，所以，我讀書我快樂！

快樂六年級作文2

　　每個人都需要快樂，但快樂只是一種瞬間的反映。有時存在心理狀態下，有時只是一種外部體現。

　　面對人生的快樂與煩惱，快樂時我放聲大笑，煩惱時我大聲吼叫，這就是一個想擁有快樂，對快樂充滿渴望的心靈寫照。

　　你想擁有快樂嗎？快樂就像真誠的使者在擁護你；像蜜蜂的甘甜在潤著你的喉嚨。無數的渴望者在追求這甘甜與芳香，而我追求的是真情的快樂以及和朋友的趣事。作為一生的追求，這是一種快樂的體驗。

　　快樂的體驗很多。例如：和朋友經歷了一次爬山，摔跤了幫助你站起來，能體會快樂，是一種真誠的幫助的快樂。快樂是親情與真誠筑就的。但在成功的道路上，很多人為了利益竟然出賣了良心，他們一生只追求物質、生活的享受，卻忘卻了精神上的享受，快樂在他們身上知識一種形式，他們的內心就像一個可怕的“黑洞”殘忍地吞食了快樂。

　　我們要用快樂來塑造生活的美，用快樂來醫治內心的種種創傷，用優美的樂聲來調和心情的忐忑，用這激烈的掌聲來創造快樂的余音。

　　快樂如同一個春天，來也匆匆，去也匆匆，就如一個朋友在搞點搞笑劇，不時讓你也捧腹大笑。

　　擁有他吧，人間最美、最真、最純的果子——快樂。

快樂六年級作文3

　　酸、甜、苦、辣、咸，是啊！不經風雨怎能見彩虹呢？這是我最喜歡的一句話。在人生中，我選擇的先苦后甜，但在我的童年中也有過一些甜。

　　大家一定玩過滑滑梯吧！可是，我玩的滑梯上鋪了一層草。那一天，我和兄弟姐妹們去玩，我精神抖擻第一個爬上頂端，一眼望下，青山綠水、藍天白云，盡收眼底。在這高如千尺的山頂上，空氣濕漉漉的沁人心脾。欣賞美景的人不計其數，在我們前面排了一隊躍躍欲試的小勇士。其中一個小勇士的媽媽說：“我們人多，讓他們人少的先玩吧�！蔽覀冞B聲道：“謝謝！”我高興壞了，第一個坐上去。一下子往下望，可高了，我開始后悔選擇第一個下了，男子漢敢做敢當，我選擇就下去吧！我滑了下去，耳邊的風對我說：“嗨，你好！”我快樂極了，像一只快樂的小鳥，張開雙翅飛翔起來，一點也不像我想象中的那么可怕，可刺激了。太陽照著我的臉說：“小朋友，你真的好勇敢��！”下面觀眾的議論聲、噪音，都不見了，只剩我獨一無二的笑聲，臉上瞇著雙眼，嘴巴被風吹的往上翹，露出了一對喋喋不休的小酒窩，憑你怎么抹去我臉上的表情，也是抹不掉的，漾起一絲絲光彩。

　　快樂就像和煦的陽光，照耀大地；快樂就像溫柔的清風，拂動人心；快樂就像陽光帥氣的我，光彩四射！

快樂六年級作文4

　　寒假來了又去。讓我最難忘最有趣的是20xx年的第一場雪。

　　早上醒來，房間里很安靜。我習慣性地拉開窗簾，看著窗外。哇！下雪了！外面變得粉嫩如玉，房子和樹都蓋了一層雪白的被子。漫天飛舞的雪花，如同從天而降的精靈一樣精致美麗。我歡呼著跑向泰迪：“雪花，你看，外面下雪了！”雪舔了舔我的手，意思是“早上好”，然后小跑著去了陽臺。它在看雪。它也喜歡雪，就像它的名字一樣。

　　我迫不及待地給雪花打電話，準備帶它下樓玩雪。很冷，但是很美。抱著雪花，我隱約看到了我的好朋友時宇。我向她招手，她笑著示意我走。我靈機一動，輕輕放下雪花，悄悄抓起一把雪揉成雪球。雪花抬頭看著我。它知道我想做什么。我走到詩雨面前，笑著掩蓋了“陰謀”，然后趁她不注意把雪球扔了出去。

　　我看到雪球在空中劃過一道美麗的弧線，不偏不倚地落在她的肩上。她尖叫著向我扔雪球。我立刻反應過來，閃到車后，雪球撞到了車上。斯諾看著它，大聲為我歡呼。我正得意的時候，突然一個程——，我的死對頭周樂祥，背著我打雪仗。雪球正好打在我的背上。周樂祥笑得受不了。

　　我氣得急中生智，抓起一團雪扔了過去�！鞍。�嗚……"周樂祥尖叫起來，但雪還是從他的頭上流下來，流進了他的嘴里。“哈哈哈……”“嘿嘿嘿。”我們的笑聲回蕩著。

　　這個寒假真的很有趣！

快樂六年級作文5

　　天地悠悠，萬物誕生，其樂自有一席之地�？鬃釉唬邯殬窐凡蝗绫姌窐�。其實非也，在一處清閑之處，享受屬于自己的快樂，這也是樂之王道。

　　夏日炎炎，烈陽高照，只有獨在家中，汗珠滾滾，有如長江決堤之水，滔滔不絕，奔涌而至。本人慢條斯理，走到冰箱旁邊，又慢吞吞地拿出西瓜，一會兒切成小塊，用牙簽扎著吃，一會用勺挖出，一塊塊的吃。隨心所欲，想怎么吃，就怎么吃，也不用擔心來自大人的訓話：吃完快學習！獨自清涼，獨自享受！獨享樂在其中。

　　打開電扇，周圍無旁人，站在了一個最佳位置，享受起涼風撲面的快樂。

　　獨自在家，找一書讀，讓墨香充滿房間，讓快樂充滿心房，在幽靜之中，享受起文字帶來的優雅與快樂。

　　呆在家中，閑暇無事，沒有了老媽的警告，膽子大了起來，溜到了電腦旁邊，讓游戲刺激神經，隨其中人物一起上場殺敵，攻城陷陣，說不出的爽快與樂趣，獨享偷玩的興趣，快樂不已！

　　走在公園的林蔭道上，四周只有我一個人，樂在自然之中，樂在鳥蟲鳴叫，讓你心曠神怡，其樂陶陶。

　　靜靜地獨享，快樂在飛揚，讓我們在獨享中，體驗那特有的樂趣與特殊的快樂吧！

快樂六年級作文6

　　一秒、一分、一時、一天，就是像瀑布一樣一寸一寸的流下來。一句名人名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”爸爸媽媽每一句責備的話都是金玉良言，可是自由呢？一張一張的練習卷都是父母的愛，但是你們知道嗎？學習的重擔把我壓成了肉醬在我頭上打著圈兒，搞得我眼花廖亂。我簡直就象一個沒有理智的機器人，主人用遙控一按，我就按照主人的指示去做，在學校里總被人欺負，回家是爸媽的責罵，瞧！我們的家庭風波正在繼續：“還不趕快寫作文，你一定知道課文里所講的：人得在自已擁有的時間里比別人快跑幾步。

　　就在這個復習迎考的日子里，雖然在厚厚的復習參考資料旁，總是放著一盤奶油蛋糕，一杯果汁，我已經很滿足了，可是爸爸沒像往日那樣坐在我旁邊催我做題，反而坐在一邊發愁，一年級到現在落人家這么多了。還不趕快做完！趕上別人。

　　我，在心里吶喊：“我是一個少年，是一個愛玩的少年，一個人思想、有主見、有辨別是非能力的少年。是的爸爸媽媽，我沒有小時侯聽話了，那是因為我長大了，長成一個大孩子了，你整天把我關在屋里，讓我埋在書堆里，也讓我像關要籠子里的小鳥一樣，無法在那寬闊的天空中自由飛翔，甚至連我心愛的鋼琴都不讓我摸一下，這些我都默默地忍受了。

　　在復習迎考的日子里，我沒有快樂，更沒有往日那樣發自內心的愉快、幸福的笑聲。我，要對全世界高呼：“讓我們這些在復習迎考的日子里的同學們呀！能夠在繁忙的學習之余玩一玩、笑一笑吧!”

快樂六年級作文7

　　現在，環境越來越壞了，于是，就有很多人開始倡導植樹，開始植樹，我也是其中一員。植樹不僅讓我為大自然出了一分力，還給我帶來了快樂。

　　記得那個星期五的晚上，爸爸回到家里之后，就立刻對我和媽媽說：“我們明天去植樹，你們準備一下植樹要用的工具吧�！蔽乙宦牥职诌@樣說，就立刻跑到陽臺準備工具了。我一邊準備工具，一邊想：“太好了！上次沒去成，這次終于有得去了。”

　　第二天早上，我們早早的起了床，準備好一切之后，就出發了。

　　過了一會兒，我們去到了一片荒涼的山坡上。我、爸爸、媽媽，還有一些一起去植樹的人們拿好了自己的工具之后，就下了車。

　　一下車，一片荒涼的山坡就出現在我的眼前。我看著這片山坡，心想：“我一定要在這一片山坡種上一棵棵小樹苗，讓它變成一片樹林�！�

　　接著我們就開始分工了，小朋友們負責澆水、鏟出一個坑，大人們負責搬運樹苗、提水和填土。

　　我先找了一個自認為不錯的地方，開始鏟土，可是，我的力氣不夠大，根本鏟不動。于是，我就叫媽媽過來幫我。接著，我們鏟出了一個坑。隨后，我就看見爸爸抱著一棵小樹苗走了過來，我連忙跑過去，把樹扶住，放進了坑里。接著，我就把剛剛挖出來的土填回去，接著，媽媽就提著水回來了，我們把水澆在那片土上。然后，我們就繼續種下一棵樹。

　　直到下午，我們才完工。雖然我們很累，但是看著那片小樹林，我覺得一點都不累。

快樂六年級作文8

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句名言的意思是，只有多讀書到寫作的時候才會文思泉涌。所以，在生活中我們要多讀書。

　　以前我在上學的時候同學給我推薦了一本書——《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。中午我回到家里，對媽媽說：“我想看這本《假如給我三天光明》。”媽媽和爸爸先商量了一下，又問了問朋友，確定是好書后，就給我買回家里。我看著那本書，開心地喊著：“太好了，終于把你等回來了！”

　　我如饑似渴地開始讀書，有時會自言自語說幾句，有時也會站起來大叫一聲：“太好了！”有時會哭，也有時開心大笑。比如，當我讀到主人公因一場疾病眼睛失明、耳朵聾了、嘴巴也不會說話時，心里很傷心；當讀到主人公學會打啞語的時候，心里很開心；當讀到主人公會說話時，心里十分吃驚，沒想到一位眼睛失明、耳朵聾了的人竟然學會了說話！

　　有一次，我正在津津有味地看書，媽媽叫我吃飯，因為我沉迷于書本，所以沒有聽到。直到媽媽走過來，拉住我的手，用力把我拉過來的時候，我才放下書。吃飯的時候，我狼吞虎咽，不一會兒就吃完了。我又拿起了書開始讀，媽媽她們都叫我“書呆子”，因為我已經讀了好幾遍了，卻依然在讀。有時媽媽說：“別老看一本，換一本書看看，那本書都快被你看破了！”可我卻依然像沒讀過這本書似的讀著。

　　媽媽問我：“為什么讀這么多遍？”

　　我說：“因為這本書讓我學到了不放棄、堅持不懈、不怕困難、向命運抗爭的精神�！�

快樂六年級作文9

　　星期四那天，我們去秋游。今天，陽光明亮，萬里無云。我們坐著大巴車去嬉水灣。我們一進嬉水灣的大門，就看到了四面環山，山腳下有一條碧綠的大河，還不時從山里傳來陣陣鳥聲，美麗動人!

　　有一名女教官帶著我們去一個大廣場，這時從臺下走上一名男教官，他帶領著我們講一些關于國家強大的話，很讓我們感動，頓時，從臺下傳來陣陣掌聲。

　　他說的話很讓我們感動，雜技也很讓我心驚肉跳。

　　突然從臺下走出來三名雜技演員，第一個雜技是轉花圈，在舞臺的正中央的一個大姐姐，左手一個環，右手一個環，左腳一個環，右腳一個環，接著全身都有環，在陽光的照耀下，金光燦燦美麗動人。下面還有好多的驚人雜技表演，有：雙腳蹬水桐，坐自行車

　　終于等到了考古城游戲。我們一走進考古城的大門，就看見塵土飛揚，沙地上好像打過一次大戰，沙地上有好多人在挖古物。老師發給我們一個小鏟子，于是我們馬上進行工作，我們分開挖土。

　　我找了好幾個地方，也沒有找到寶物，正在我垂頭喪氣的時候，我看見了一個別人不挖的洞，于是我就挖起來了。突然我挖到了一個很硬的東西，我精神大振，慢慢地用手挖起，過了一會，這神秘的物體被我挖出來了，原來是一個寶瓶，那時我心里非常高興。

　　時間一分一秒的過去了，我們該回家了，雖然我們都很舍不得，但是，我懂得了一個道理，做事要有恒心和挑戰的勇氣，在難的事也一定會做好。

快樂六年級作文10

　　“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們……”這一首歌伴隨著我走了11年，同我度過了10個兒童節。今年，這首歌又將陪我度過一個兒童節。

　　兒童節那天，我們懷著愉快的心情來到學校，每一個同學的臉上的洋溢的甜美的笑容。一進教室，只見同學們有說有笑，高興極了。

　　集體晨會結束后，各班舉行了不同的活動。我們班的“小小廚神俱樂部”。分別分成4組：饅頭組、餃子組、團圓組和粽子組。我是粽子組的一名成員�；顒娱_始了，各組也忙活起來了。你瞧，我們那組的吳含干得多么起勁。杜一葦也如此。我也不甘示弱，學著阿姨，奶奶的樣子包起了粽子。一開始的時候，要把兩片棕葉不完全重疊在一起，再將它們卷成漏斗狀，在這一部的時候，我老是卷不成漏斗狀。后來，在阿姨的幫助下，我終于把“漏斗”給做好了。接下來是裝米，這一關，我輕而易舉就過了。可下一關，我算是費盡心思了——裹起來。我怎么也不能把粽子打扮得漂漂亮亮，不是這二多一個角，就是那兒多一個角，沒辦法，只好去請教阿姨了。阿姨慢慢地交著我，一步一步地講給我聽。折騰了半天，我總算是學會了包粽子了。

　　下午，我們班舉行了文藝表演、各類游戲，一些表演和游戲逗得同學們哈哈大笑。林宙鉉給我們準備了許多好吃的，全班同學都大飽口福了。

　　很快，一天的活動接近了尾聲，同學們都高高興興地回去了，快樂的兒童節在歡笑聲中結束了……

　　我再次唱起了歌曲：“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們……”

快樂六年級作文11

　　由于性格的原因，以前我總是感到不快樂。但是，一次偶然的機會，我改變了自己的性格，也感覺到了生活的快樂。

　　記得是一個星期天，我正坐在沙發上看電視，媽媽在廚房里忙碌著。突然，媽媽說沒有醬油了，讓我去附近的'超市去買，我拿起十元錢，一溜煙似的跑下樓去。剛到了二樓，就看見一位老奶奶拎著垃圾袋吃力地朝樓下走。垃圾箱距離我們樓還很遠，老奶奶走到那里一定很費勁，我走過去對老奶奶說：“奶奶，我來幫你扔垃圾吧�！蔽疫呎f邊扶著老奶奶走下樓去。

　　等幫老奶奶把垃圾扔進了垃圾箱里，我看見老奶奶臉上露出了笑容，我又扶著老奶奶轉身走回了樓里。老奶奶說：“好孩子，謝謝你，你真是一個好孩子�！甭犃死夏棠痰脑�，我覺得很快樂。剛要進我家門，忽然想起醬油還沒有買呢？于是我急忙再次跑下樓去，買回了醬油，雖然累得我氣喘吁吁，但是心里卻是快樂的。

　　提高這件小事，我感受到幫助別人的快樂，而且自己也得到了快樂。事情雖然很小，但是卻一直激勵著我，讓我擁有了快樂。

快樂六年級作文12

　　自由是快樂的，游戲是快樂的，學習是快樂的，獲得成功更是快樂的。我在學習中享受了許多快樂。難忘的快樂有：

　　我們“戰勝”了老師。我所在的課改實驗班經常舉行師生平等參與的學習活動。師生平等互動的學習活動讓我享受到學習生活的快樂。有一次，我們班舉行了一場辯論賽。辯論的主題是“多看電視有益與多看電視無益”。在分組辯論后，我邀請了班上的五位同學組成正方，和老師邀請五位同學組成的反方進行辯論賽，由于我方同學課前都作了充分準備，在辯論過程中能旁征博引、引經據典地說明我方“多看電視有益”的觀點，表現得非常出色，同學們都認為我方的整體發揮更好。老師也表揚了我的突出表現，并當場宣布我方獲勝。我們“戰勝”了老師，心里甭提有多高興了！

　　我嘗到了成功的喜悅。四年級上學期，我把自己寫的一篇課外習作交給了語文老師修改。沒想到語文老師把我的習作修改后推薦去參加了全國作文比賽，而且還獲得了全國“優秀獎”。雖然只是個優秀獎，可那是我第一次得到的精美的獲獎證書。當同學們向我投來贊賞的目光時，我心里像喝了蜜一樣甜。從那以后我對作文的興趣更濃了，經常利用課余時間寫作，并把習作用電子郵件發給語文老師修改。現在我已有多篇作文獲獎了，還在報刊上發表了三篇習作。我為自己的進步感到自豪。

　　我的學習生活是快樂的，我的童年生活是幸福的。

快樂六年級作文13

　　“看招，哈!”小區健身廣場傳來一陣陣激烈的“打斗聲”，這是怎么回事?原來是我和爸爸正在打羽毛球。

　　我先發球。我把球往上一拋哦，用力一打，球就像離了弦的箭一樣射了過去。我心想他一定不會接住我這么有力地球�！昂俸�!”我得意洋洋地笑了一聲，渾然不知“危險”正向我逼近。只見爸爸向后退了幾步，使出渾身力氣揮拍一打，球就像一個“雙料間諜”似的，以火箭般的速度，直朝我身上攻來。哎呀呀，怎么辦呀，眼看球就要打到我身上了。不管那么多了，“保命”要緊。我連忙蹲下，還好，球與我檫肩而過，否則……

　　第二回合又開始了。我使出了一招“聲東擊西”的計謀，一會兒打近，一會兒打遠，一會兒打左，一會兒打右，爸爸被我弄得暈頭轉向，準備來個“先發制人”，他使出渾身解數，以迅雷不急掩耳的速度來了個扣球。這下啊，輪到我招架不住了，只聽得“哎喲”一聲，我被球擊中了，原本占上風的我又輸給了“敵方”，真是“偷雞不成蝕把米”!

　　第三回合又拉開了序幕，經過前兩次的失敗，這回我一定要叫爸爸好看!我笑了笑，準備使出《孫子兵法》中最厲害的一招：欲擒故縱。我把球拋上空中，一打，沒打中，再一打，又沒打中……慢慢地，爸爸變得沒有耐心了，東張西望。好，真是天助我也!我趁勝追擊，連忙發球，打得老爸措手不及。我高興地大喊起來：“我贏了，我贏了!”一場精彩的羽毛球賽在歡聲笑語中結束了。

快樂六年級作文14

　　我家小書柜上有許許多多的書，走進我的房間，讓你感覺到像是走進了“書海”。

　　回想起那一本本珍貴的書，它們都有不平凡的來歷。比方說中國兒童百科全書那四本書，是我在演講比賽中的獎品；又比方說假如我有三天光明這本書，是我十一歲生日禮物，再比方說我們愛科學雜志，這是媽媽為我開拓視野專門訂閱的。

　　書��！每一本的價值是平凡的，而我在書中遨游時，它就像一個平凡無聲的老師在教育著我，它為我的人生點亮了一盞又一盞的燈。讀書多么快樂！

　　在這么多的書中遨游我察覺到似乎還缺少什么。果然上課時老師說我們全班統一學兩本課外書，對我來說多快樂�。�

　　放學后回到家中，我便迫不及待地把這件事告訴了爸爸，并對爸爸說：“我可等不了全班一起買，不如咱們現在就去買吧。”爸爸同意了。

　　我們先來到風光書城，我們在小學專柜開始認認真真地找起了書來，可惜呀，只找到了一本；于是我們又來到了新華書店，這里的書是全區最多的了，果然，不出我所料把另一本也找到了。

　　當我和爸爸走出書店時迎面吹來了一陣十分涼爽的風，風中似乎蘊藏著快樂。

　　啊！書讓我快樂��！

快樂六年級作文15

　　給予是奉獻嗎？在我的字典里，給予是對人的一種無私的奉獻。大自然給地球的一切也是一種奉獻，給予是一種快樂。

　　早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美妙的音樂，它給寂靜的早晨增添了一道無限的樂趣，小鳥感覺是快樂的。

　　窗外的雨嘀答嘀答地下著，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育著地球上一片綠色的土地。雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂。雨過天晴，太陽從烏過天晴，太陽從烏云的家鉆了出來，把自己身上的能量釋放出來，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽還會在剛給雨水刷洗過的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫。太陽覺得，給予植物、人類的溫暖，給予人類美妙的自然景觀是它的快樂！

　　風來了，少女那烏黑亮澤的秀發隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞，荷蘭那邊的草原上風車也同時在隨之轉動著，轉動著。風笑著說：“我給予自然一種姿態，給地球一種能源，我很快樂！”

　　群山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬年，經歷風吹雨打依然那樣堅強。山給自然美麗的圖畫，山給予人類有著登高望遠的感覺，它給予人類堅強的意志，甚至為地球默默地奉獻。山感覺到人們到我這里來，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂和給予自然增加美景，我很快樂！

　　對��！無論是小鳥、雨、太陽、風、山這些自然景物，它們都給予地球與人類絕大的奉獻。給予是從心靈上奉獻出虔誠的花朵，更是一種無限的快樂啊

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