再見小學六年級作文（通用35篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的再見小學六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
再見小學六年級作文 篇1
再見了，我的小學同學！
今天的夜晚比以往更加的寧靜，漆黑的夜幕已沒有剛才的那番熱鬧，星星們都依偎著月亮睡著了。墻上的時鐘發出了嗒嗒的聲音，原來已是12點了，可是趟在床上的我卻沒有的絲毫睡意。忽然我覺得自己的眼眶一熱，一股苦澀的淚水流了下來。眨眼間已過了六年了，六年的小學生活像放電影一樣展現在我的眼前......
一年級：雖然我才來到這個學校但是同學們都對我很好，才幾天的時間我就交了很多的好朋友。于是我慢慢的適應了這個學校......二年級：老師發現了我的閃光點，鼓勵我好好的發揮自己的優點。果然我不負老師的期望小小年紀就獲得了很多的獎狀、證書......三年級：因為一次意外我的手骨折了，同學們擔心的語言、不放心的眼神都深深地感動了我......四年級：因為大地震我們看到了‘友誼’，原來我們這一班已凝聚成了一體不能分開.....五年級：因為年級增加，所以我們的作業也增加了。可是我們都知道老師是為了我們好，不管加班加到多長時間我們都會完成老師所布置的作業，并沒有絲毫的怨言......六年級：六年的小學生活使我們懂得更多了，六年級了我們知道就要離開彼此、離開這個班、離開這個學校！
在開畢業晚會的一天我們終于忍不住哭了起來，沾了一滴眼淚放在嘴邊嘗了嘗。呀！是不舍的！是呀，六年了，六年的生活我們之間已有了分不開的情意這馬上就要分別了是誰都會舍不得的呀，這學校，可是我生活了六年了的呀；這里的土地是多么的香呀，為什么我以前都沒有發現呢？
再見了，我生活了六年的母校；再見了，我的小學同學們！
再見小學六年級作文 篇2
走過我們曾經的教室，朗朗讀書聲從這響起；觸摸欄桿，我再次想起初次步入亞迪的情景，我們從這望過多少人的背影。操場的跑道，籃球場，收集了我們多少汗水。書本，它又藏住了我們多少時光。六年，說多不多，說少不少。再見了，我的小學，你的樣子，將被我們收在心底。
小學，一到六，不到十秒可以數完的數字，卻牢牢綁住了我們的成長。它用六年的光陰給我們打好了享受青春的基柱。時光就這樣悄無聲息地溜走，曾經以為的漫長，在回憶里卻如此的短暫。我害怕時間這臺機器，害怕它將我的記憶一層層地打磨掉。
小學的聲音，笑聲與筆在紙上摩擦的混合。一到上課，操場與教學樓的情景截然不同。一邊吵鬧，一邊平靜。忘不了，老師課堂幽默風趣的話語。下課鈴一響，大家就卯足了勁向玩樂之地奔去；或許，只有小學才值得擁有那份歡樂，只有小學才會快樂得那么放肆，我真的害怕長大，想想小的時候羨慕大哥哥大姐姐的瀟灑，我突然覺得那份瀟灑背后是時間揮動刻刀雕琢而出的。
一想到即將與小學分離，眼淚，也在眼眶中打轉了。再見的時候，我們是否又長高了，是否更加容易沉默。小學，被大家稱之為母親。因為，她像母親般見證了你多少個第一次。這是我們第一次畢業，飽含傷感。畢業了，分開了，再見了，我的小學。
再見小學六年級作文 篇3
秋風的嘆息送走十月的最后一秒，冬日的暖陽照亮了十一月的天空，久盼的校外實踐活動也在這一天到來。
今天要游的是歡樂谷。幾年前，我們曾留下了美好的回憶，如今重拾昔時的點點滴滴，重回那曾讓我們魂牽夢縈的地方，心中說不盡的是激動和期待。
那巴士似一帆舟，載我到心靈的彼岸。
近了，近了，“歡樂谷”三字映入眼簾，心頭涌上一股親切感。當我們踏上那厚實的土地時，仿佛每一口空氣，每一寸土地都是親切的。走進大門，故友那熟悉的容貌展現在我們面前。多年來她絲毫未改，而變化的是我們，我們早已不是那懵懂的孩童，而是意氣風發的少年了，
重新走上那條走過的路，故友仿佛在用她那寬厚的臂膀擁著我。重新玩那玩過的機動游戲，依舊是排起長龍，但沒了第一次的新鮮感，但與她、與同學在一起，排再久也不枯燥。歡樂谷，她也在用她的誠摯迎接我們——她久違的故友。
這不僅是“校外實踐活動”了，而是一個再見的機會。可惜時光無情，不留情面地將時針推向那個無情的數字，將我們隔閡開來。回望，再回望，我并沒有玩多少游樂項目，只是想多陪伴我的老友。
離別之時，我回到巴士。啊！就是這巴士好意載我來此，又無情帶我離去。我只得苦笑，心里萬感交集。“歡樂谷”三字逐漸消失在暮色中，直到消失，我仍不舍地望著，試圖從無邊的黑暗中找到許些影子。我想問為何巴士不能開慢點，讓我再看幾眼，卻又說不出口來。
遠了，遠了......在濃濃的夜色中，我仿佛還能看見老友在恭送我離去的身影。我的眼角起了幾許濕意，但我只能把淚恨憋在心頭，不愿讓他人看見我如此懦弱。一切都已消沉在虛無中了，深圳愈遠了，校園卻愈近了。
再見，再別，相聚之時何其短啊！
再見小學六年級作文 篇4
人生如歌，歲月如酒，我們六年的時光馬上就要過去了，同學們在緊張的學習之余有沒有回想起過去的時光呢？
六年的時光轉眼逝去，還記得我們的副班長劉梅婷嗎？每次她都認真地把每日積累寫到黑板上，供我們抄寫，還有黑板的右下角是值日生，她也會認真地寫下名字，不會漏下一個同學，更不會包庇同學或好朋友，沒有一點兒私情可言。
還有我們的班長劉佳浩，他認真負責，為我們班立下了汗馬之功，他有時會幫老師管理教室里的紀律，如果，你第一次講話他會選擇無視，第二次他就會盯著你，第三次直接寫名字，我們班長是不是十分有個性呢？
還記得我們的元旦聯歡會嗎？五顏六色的蝴蝶結，烘托出溫馨的氣氛，這可是我們全班女生的“杰作”五彩的氣球，票演的彩帶，則是我們大家的構思，直到現在我還記得大家一起布置時的歡笑，喜悅一直寫在我們臉上，聯歡會上，大家充分地發揮了自己的特長，有的引吭高歌，有的翩翩起舞，精彩的節目巧妙地串在一起，教室里充滿了歡聲笑語，真希望同學們歡樂的，笑臉永遠定格在我的心田里。還有，那些為了我們日夜操勞的老師：嚴厲的劉老師、有趣的譚老師、和藹的小劉老師……我們應該好好的記住她們，感謝她們的辛勤培養。還有許許多多精彩的、令人難忘的“畫面”同學，你也試著回味一下吧！整整六年啊！難以割舍的情緣，讓我舍不得放下！
再見小學六年級作文 篇5
我，現已是一名六年級的學生，但也即將畢業步入一個全然不同的學校，在小學校園里的日子屈指可數，我們都懷著一份不舍的心情，還記得五年前，剛剛步入校園的我們，帶著一份好奇的心情，認識了彼此，也就是現在的我們。如今，時光飛逝，已到了快要說再見的時候，從前的那些畫面歷歷在目。同學們，還記得6月1日的那次拔河比賽嗎?那是我永遠忘不了的一天，在哪里，我們付出了汗水，同時也換來了換了，后來，男生們贏了，我們無比高興，可是我班女生卻輸了，但我們并沒垂頭喪氣，我安慰了女生一句，沒事兒，女子無才便是德嘛，大不了下次再來。這句話把班里的人都逗笑了。呵呵，其實大家心里都明白，已沒有下次了，最后一次快樂的兒童節就這樣在大家的歡聲笑語中結束了，迎來的也就是緊張的考試，這時，我的腦海里浮現出，當我們考到好成績時，老師露出了欣慰的笑容，當我們在課間玩耍時，露出的是同學們一張張開心的笑臉，一切的一切，我都已銘刻在心中，想到這里，臉上流出了熱淚，我真想說一句：老師，同學們，你們是我永遠最美好的回憶!
最后，我還要說：母校，是您哺育了我，給了我一個最純真的童年，謝謝您!剩下不到一個星期的時間，我會好好珍惜，不浪費一分一秒，看一看，學校的臉龐，一草一木，看一看，我敬愛的老師，慈祥的面孔。我要永遠記住他們，把他們藏在我的心中。
再見了，我的小學生活!
再見小學六年級作文 篇6
我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。
在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！ 走到操場，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽；這里曾舉行過校五周年慶；這里，曾舉行過”小小運動會”……但每當看到同學們在跑步、比賽，那一幕瞬間涌上心頭…… 那次是學校開“小小運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。 賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。后來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。 比賽開始了！我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我著一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。 眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中。 一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！ 母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！” 再見了，親愛的母校！
再見小學六年級作文 篇7
你還記得嗎？
在那高大茂盛的楓樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個高大的籃球架下，曾經有過多少場激烈的比賽，曾經有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長中每一個腳印的校園。
六年的時間說短就短，說長也長，還記得剛上一年級時看見高年級同學總覺得那六年是一段很漫長的經歷，但現在的我再回想過去，才發現原來時間在不知不覺中流失，幼時的我總盼望能夠早一點放假，去飛向我心中玩的天空，但現在緊張的學習生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學們從不言表的情誼。
即將畢業，你再也不會聽到同學們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時默默無語的同學在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠留在現在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個不變的環境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天里，因為它們的力量確實使同學們關系更融洽，更親密了。
在學校里，除了風景如畫的校園、朝夕相處的同學，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來，哪里沒有老師的足跡，同學們因為受傷老師在醫院里徘徊，為了更好地讓我們學習，老師又奔波于書店和教學樓之間，這并不是因為客觀原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。
站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來的生活，懷念這六年來的一切一切……
再見小學六年級作文 篇8
時光飛逝，日月如梭，轉眼間，六年的小學生活已悄然飛逝。在這段難忘的時光里，有快樂，有悲傷，有感動，有失望，但最多的卻是成長。六年雖稱不上辛苦卻也緊張（尤其最后一年）的學習生活中，我不僅獲得了知識，還獲得珍貴的友誼；不僅學習了如何和同學相處，還學會了如何尊重老師、父母的勞動！
再見了，母校———汝河路小學！使您讓我這個懵懂無知的小女孩變成了一個知書達理的少先隊員；使您讓我在這個大家庭里找到了知心朋友；是您給了我一個個機會讓我有一個展現自己的舞臺。盡管我要離開您，但是我永遠不會忘記校園門口高高的國旗桿，忘不了操場跑道上我們灑下的歡聲笑語！
再見了，老師們!您們就像陽光，照亮了我的心扉；像雨露，滋潤我幼小的心靈；像園丁，辛勤地培育了我們。您不但教給我知識，還教給我做人的準則。是您發現并賞識我，讓我當上了校園主持人，并讓我參加各類競賽，使我有了一個磨練的機會。等我考上一個好初中，我一定第一個告訴您，感謝您的知遇之恩！
再見了，朝夕相處六年的同學們！感謝你們伴我度過了六年快樂時光！當我遇到困難的時候，是你們的支持讓我挺過那些難關，你們就是我的動力；傷心地時候，是你們逗我開心，我才不會自暴自棄，你們就是我的開心果；高興的時候，是你們和我一起分享喜悅，你們就是我的幸福催化劑。我們有福同享，有難同當，我們共同進步，共同成長。盡管我們鬧過矛盾，有過不愉快，但是在即將分別的時刻，我們一定要齊心協力，努力學習，爭取考上好初中，來年還做好朋友！
親愛的小學生涯，再見了！等我們成為國家棟梁，再來讓我們歡聚一堂！
再見小學六年級作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活就要成為回憶了。在即將離開母校的那一刻，我們心里有千千萬萬個舍不得，留下的只有依依不舍的留戀之情。回憶往事，母校的點點滴滴都浮現在我的腦海之中。多少歡聲笑語在這里撒過；多少汗水在這里灑過；多少老師辛勤的話語在這里灑過……
忘不了，親愛的老師！忘不了您那諄諄教導，忘不了你那慈祥的目光。您是慈母，把滿腔的愛無私地奉獻給學生；您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您是園丁，用心血和智慧在祖國的花壇里耕耘。春雨，染綠了世界，自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！
忘不了，親愛的同學們！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過了這段美好的時光。我們曾經在知識的海洋里奮力拼搏，曾經在平整的操場上盡情地玩耍，曾經在揮雨如雨的考場上奮筆疾書……六年了，轉眼間就要分手了，心中怎能平靜呢？陽光會走，花兒會謝，唯有我們的友誼，才是永恒！
忘不了，美麗的校園！您像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。如今，就要離開您溫暖的懷抱了，我們怎么能舍得？
夢溪走別月滿輪，花草林中玉已息。走別匆匆已無時，此山淚別月滿夢。再見了，親愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，我的母校！
再見小學六年級作文 篇10
再見了，小學生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱，向美好的初中生活進發。無憂無慮的小學生活即將結束，但愿它會化作一朵白云圍繞在我的身旁。此時此刻，小學生活象放電影一樣，在我眼前閃過，使我永生難忘。
和煦的太陽像負著什么重擔似的一步一步地爬上地平線。一束束陽光灑向大地，立刻變的金光閃閃。萬物朝氣蓬勃，新的一天開始了。我背著書包走在鋪滿歡樂的道路上。心中也綻開了花朵，我簡直有點迫不及待了，希望早點兒與老師、同學相見，與他們開始美好的一天。
沐浴著溫暖的陽光，終于來到了學校。我忽然發現學校的陽光有很多很多。走著走著，同學們向我投來迷人的微笑，使我的臉變的像一朵花。在課堂上，老師利用一個又一個的笑話將我們引進枯燥的知識海洋，使我們笑的前俯后仰，合不攏嘴。課后，教室里也洋溢著笑話，一陣陣哄堂大笑，使教學樓也抖了起來。這里沒有悲傷，只有歡笑，是神仙的殿堂，是我最難忘的地方。
到了家里，小學生活的歡笑依然伴我身旁。我將一天中美好的事情好好分享一下，心中又燃起了歡笑。等待我的依舊是美好的一天。
而此時此刻，我只能揮手說再見。充滿歡笑的小學生活化作一陣風掠過我身旁，使我再次想起了無憂無慮的小學生活。再見了，小學生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱向美好的初中生活進發!
再見小學六年級作文 篇11
再見了，母校，是誰將我從小樹苗培育成參天大樹；再見了，母校，是誰讓我在幼兒時將我喚醒；再見了，母校，是誰陪伴我走過六個春秋冬夏。對母校的千言萬語化為感恩，教室、同學、校園、老師都會成為我在母校最后一段時間的珍貴留念。
還記得在這里和同學們歡聲笑語的場面，所以才珍惜這最后一點點快樂；還記得在這里有我們學習的認真，所以更加努力學習珍惜這一點時間。
那些教了我們不知幾年的老師，曾經用那雙寫了無數粉筆字的手在黑板上繼續寫著。我們再受傷的時候是他們在安慰我們。是他們在我們有難題不會的時候悉心教導我們。那天早上，我和同學相約一起來到校園，在走去教室的路上，我看見一個女同學在滿校園的追著一個男同學。那男生手里拿著那個女生的文具盒，臉上笑著。我一時不憤，就把書包給了我的一個同學，就去追那個調皮男生讓他把文具盒還給那個女生，可那個男生跑得比我快，我追不上他。就只好帶著那個女生告老師，老是把那個男生說了一頓。事后，我們全班同學都在安慰那個女同學：“別跟他一般見識，他以后不敢了。”聽了同學的話，那個女同學就不像原來那么生氣了。我感動的是：同學之間關懷的情感。雖然這些事每天都在上演，卻還是會讓人不由自主的羨慕我們班上的團結和睦。
母校的時光很短，愛母校的心永遠不退。
再見小學六年級作文 篇12
真的要說再見了！對我親愛的同學，對我敬愛的老師，對那個小學時天真的我，再見了！6年的時光，索取了我太多的感情——我想哭。因為我不想說再見，因為我怕和大家告別的那一刻的到來。我在這個充滿美好記憶的校園留下了太多：我的氣息，我的腳印……也許就因為這樣我才不想離開吧！我多想擁抱這個給予了我知識，快樂的母校。
我站在校園的一角，緊閉雙眼，靜靜聆聽，細細品味，啊!我感覺到了，她在向我訴說她的不舍。撿起一片落葉，它的顏色記錄著我們6個春秋的故事，歡聲笑語，悲傷淚水。此時的我，手情不自禁地放到眼角，感覺到了有一種油膩的東西流出眼角——原來那是真情的眼淚。腦海中像過電影一樣把60個同學的面孔放映了一遍，不，我要永遠讓他們在我的人生中留下痕跡。我祈求上帝，我拜托同學們不要太快的從我腦海中消失，讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶，但至少要記得你們曾有過一個撒嬌的，可愛的，聰明的，粘人的好班長在你的小學生活中給過你快樂！每一個同學都是我的好朋友，不管你是誰，和我有過怎樣的記憶，都無所謂，我們只需要剪切最快樂，最美好的片段送給我們自己就好 ！
再見小學六年級作文 篇13
再見了，親人！再見了，中國志愿軍們！孩子，不要傷心了！八年來，你們為了幫我們打退“聯合國軍”，犧牲了多少朋友，多少兄弟！還記得“五次戰役”時嗎？在供應困難的那三天里，我清楚地記得，你們空著肚子跟敵人拼了三天三夜！俗話說，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，再見了，親人！你們三天沒吃東西了，卻仍然堅守在陣地上。我為你們送些吃的，是理所當然的。也不要為我的小孫孫難過了。
為了我們，你們付出的太多太多，不是三言兩語能說得清的！再說，雖然我失去了唯一的親人，但是，我還有你們這些異國親人呀！我會時時刻刻都惦記著你們，想念著你們，把你們對我們的深情厚誼永遠銘記在心！王叔叔，不要難過了！如果你太難過，太自責，我媽媽在天之靈也不會開心的！看，那些有媽媽的孩子多幸福呀！我雖然失去了媽媽，但是，你也是我的親人呀！我媽媽為了救你，獻出了自己的生命，可我還活著呀！現在，我一點兒也不后悔當年媽媽為了救你而做出的決定，因為，我還有一位親人！王叔叔，這是我的照片，送給你。
你回去后，把這張照片放在你的房間里，這樣，我們就能天天見面了，好嗎？同志們，不要哭了！我這不是好好的嗎？瞧，我架著雙拐走路不是很靈活嗎？為你們挖野菜而失去雙腿，比起你們為我們而犧牲自己，這算不了什么！你們為了保衛我們的國家而忍受缺衣少食的痛苦時，我能袖手旁觀嗎？我一直把你們當作我的親人，為自己的親人而做出犧牲，是永不后悔的！時間呀！永遠凝固在這一刻吧！讓我們再看一眼中國志愿軍們，讓我們多陪陪自己的親人吧！
再見小學六年級作文 篇14
我正坐在課桌前，寫著作業。突然，我無意地看見了墻上掛著的母校照片，我的母校，我心中最深的牽掛。
放下筆，我毫不猶豫，再次走進了母校，操場顯得更為寬廣。啊！這曾是我和同學們快樂地搖籃。我們玩“打野鴨”，“抓人”，“踢足球”……我們都玩得滿頭大汗，不亦樂乎。可現在，這些都一去不復返了，快樂地時光，成為了美好的記憶。別了，我愛的母校。
繼續前行，淡紫色的教學樓顯得端莊、典雅、與眾不同。啊！我們多少次用畫筆畫出了它的美麗與雄偉。從油畫棒到水筆，從水筆到水粉刷，從水粉刷到彩鉛。每一幅作品都是我們長大的見證。別了，美麗端莊的教學樓！別了，我愛的母校！
踏入了教學樓，看到了一排又一排整齊而又明朗的教室，我曾經在里面上過一堂又一堂課的教室！此時，我仿佛聽見了我們朗朗的讀書聲，仿佛看到了滿懷好奇做著小實驗的我們，仿佛聽到了我們唱出的歡快歌曲，仿佛回到了過去……
閑步向前，漫步在熟悉的長廊，拾取過去的回憶。我來到了多功能廳，里面木制的墻壁、地板以及一排一排朱紅色的椅子顯得井然有序。我不禁回想起了我和同學們聽演講時那莊重、嚴肅而且認真的神情，回想起了老師們那趣味橫生的講話以及所有的點點滴滴。
在母校的生活有喜有憂，有笑有淚，有失有得，有勝有敗……給了我趣味，給了我傷感，給了我鼓勵，給了我成功！
可現在，這些都一去不復返了……
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
再見小學六年級作文 篇15
時光匆匆而來，匆匆離去，只留下回憶。
回望，我畢業了。我們也走過1000多個是日子，這段時間里，有喜有悲。曾幾何時，時光從我們的手中匆匆溜走。一眨眼，我們都長大了，懂事了。初中生活即將結束，迎來的將是高中更為繁瑣的新場景。此時，心里只剩下一些模糊的記憶。不知以后，我們還會不會一起抄作業，一起玩，一起嬉鬧。也許會吧。
小樹林里，高大的樹木見證著我們的成長。不經意望見一棵樹，樹上刻著“某某和某某要永遠在一起”的誓言，卻不知道說天長地久是個多么奢侈的愿望。最后永逃不過在校門口推著行李箱你往左走，我往右走的悲劇。不過，沒事，未來還長。最后，跟你們說一聲再見！再見了，初中。再見了，同學。再見了，過去！
再見小學六年級作文 篇16
從剛入學的膽怯，到六年級的成熟，是一個漫長的過程，在這段路程里，我經歷了許多事情，有恒多時候我也會幻想著初中里的生活。我現在有多么希望六年級的時光過得慢一些，因為我想和我的好朋友在一起，哪怕一分鐘也高，有人說很多友情堅持不到長大，但我希望這至少可以成為我多年以后一份美好的回憶。
開學時我特意從小學的大門走進初中，繞過操場是我想起了五年級的運動會，兒童節，青紫運動會……這將是伴隨我們一生的回憶，我走到操場的中心，我回收遙望自己走過的道路，我仿佛又回到了六年級學長學姐我我們佩戴上紅領巾的那一刻，又仿佛回到了比賽時沖過終點的那一刻。頓時，淚霧遮住了我的雙眼。
當我們還是乳臭未干的孩子時，便向往著二年級的學習生活。當我們升入二年級時，有追求三年級的成熟。當我們成為三年級的學生時，又渴望四年級的技術課。當我們邁進四年級時，又想成為五年級的學生。當我們步入五年級的教室時，又更加期待六年級的知識。到六年級時我發現我丟掉了這么多與同學好好相處的美好時光，想到以后有可能都不會再見面了，鼻子又是一酸。一年級老師的包容；二年級老師鼓勵的眼神；三年級老師的操心‘四年級老師的白發………老師陪伴了我們整個小學生涯，而我們卻總是抱怨作業的多少。
告別少先隊，迎接團徽的召喚，互寫同學錄，這些細節成了我們紀念友誼的唯一方法，它們見證了我們的成長。六年級結束后，48只小鳥將各自找尋自己的那片天空………
再見，小學！
再見小學六年級作文 篇17
小學，如一道溫暖的陽光，讓我心房格外明亮；小學，似一顆茂盛的大樹任我摘取累累碩果；小學，像一條輕盈的小船，帶我通向知識的海洋。
遺憾的是，這一段好像不曾要離開我的時光即將揮手而走，讓我留戀不已。它恰似一條河流里的水，未曾停留就飛奔而去，誰也挽留不住，而接下來的都是不一樣的一切。
記得過去比記得其它一切更加困難。曾經記憶深刻的事物能有多少經過篩選，永久保存在腦海中呢？寥寥無幾，這豈不可悲？
靜聽《童年》，心中不盡地感嘆：快樂的小學生活已不會倒流，留下的只是殘存的記憶。把這些存入同學錄吧，不然它們就會如藍天上看似密集的云朵，被時間的`風一陣陣吹散。
再見了，我的小學——我生命中的初春。
再見小學六年級作文 篇18
幼兒園中班時，我常常去甌江路放風箏。有一次，我玩得很開心，到了該吃晚飯的時間了，還不想回去。正當我玩得最開心的時候，風箏的線突然斷了。于是我大哭起來，望著天空慢慢飛走的風箏，我只好搖搖手，輕輕地說了一聲，再見！
一年級的時候，我有一個很壞的同桌。她定了一個規則——如果我的東西掉到她那邊，那個東西就是她的了。我以前被她拿走了兩支鉛筆和一塊橡皮，而且我們還常常打架。當升到二年級重新排座位的時候，我不用跟她做同桌了，我心里很開心。排完座位，我就給她寫了一張小紙條：再見，再也不見！
二年級開學的時候，班里有個同學轉學了，這個同學還是我一年級最要好的哥們。那天我們全班都哭了，我想起一年級和他一起玩的時候，想起和他一起聊天的時候，真是難忘。我多么想和他說一聲“再見”啊，可是他沒來，我再也沒法和他說“再見”了。
再見小學六年級作文 篇19
光陰似箭，日月如梭，轉眼間整整六年的時間過去了，曾經讓我抱怨連連的學校也變得可愛起來，到了這個時候才發現，自己不再是那個盼著放假的小孩子了，反而希望時光過的慢一點。六年的時光，六年的學習生活，我們怎能不珍惜呢？
記得上學時學校門口總是擺著許多小吃攤，毫不夸張的說，學校門口聚集著一個人一生中最難忘最美味的小吃。因為畢業后就再也吃不到了，因為這些都包含著青春的記憶，我最喜歡做的事情就是放學后與朋友買些小吃談一談聽到的八卦，說一說考試的習題。那是一天中最快樂的時光了。對于現在快要畢業的我們來說更顯得格外的珍貴。
同學之間的友情是純真的，不摻雜任何利益的，現在我們卻要分開了，曾經我們之間的打鬧嬉戲歷歷在目，無法忘記我們的歡聲笑語，無法忘記我們的團結友愛，我們即將分別去尋找自己的夢想，也許多年后我們無法像現在一樣，但是這段如歌的歲月卻讓我們一直都將銘刻于心。
離別就在眼前，讓我們銘記學校的一草一木，銘記老師 的諄諄教誨，滿載著希望和對美未來美好的憧憬，踏出學校的大門，再見了學校！再見了老師！再見了同學！
再見小學六年級作文 篇20
不知幾時，窗外的桃花開了。
不知幾時，幼稚的小孩懂事了。
不知幾時，我們六年的小學結束了。
當我們再也聽不到那熟悉的鳥鳴；再也聽不到那熟悉的那朗朗讀書聲；再也聞不到那熟悉桃花香；再也見不到那熟悉的面龐；再也，再也走不到那條熟悉的路時，我們才會覺得的六年的小學結束了……
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天。 操場邊的秋千上，還有蝴蝶停還在上面。 黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個不停。
等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年……”
一首“童年”讓我不僅感慨，時間呀時間，為何你永遠都不會走累呢？那快樂的小學啊，為何你要遠去呢？那近在咫尺的初中呀，為何要將我們分開？
曾經以為，六年時間不會太短，結果感覺一轉眼就過去了，春去冬來，桃花開了又謝，謝了又開。樹還是那株樹，花卻不是那株花了，我們也不是我們自己了……
雖然有時希望可以一直停留在在小學，可我們可以停留，但我們的人生呢？我們的人生還有初中，高中，大學，甚至出國留學。可他們需要的人不能一直停留在小學。雖然夢想很美好，但現實卻很骨感啊。既然不能一直停留在小學，那就等我們學成歸來，等我們事業有成，等我們能在社會上有一席之地時，就來這賞桃花，看故人……
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
再見小學六年級作文 篇21
告別小學時光“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小，曾經并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后走散只是那個夜晚我深深地都留藏在心坎……”這首歌唱出了所有畢業學生的心聲。
光陰似箭，日月如梭，時間如流水一樣飛逝，看著日歷，想著所剩無幾的小學時光，我不禁頭岑岑而淚潸潸了。每一個同學都是我的知己，我突然好怕，好怕自己失去好朋友。在朝夕相處中，我更加珍惜我們在一起的每一個日日夜夜。記得語文老師曾經說過：“我們學校的學生比任何學校的學生感情都深，因為她們一放學，就各回各家，各找各媽了。而我們卻不同，吃，住，玩，樂都在一起”。所以我們的感情比海深比天遼闊。
春雨，滋潤了世界的萬物，自己卻無聲的消失在泥土之中，老師，您就是我們心中的春雨，我們永遠感謝您，您的哺育深情我們將永遠銘刻在心里。最熟悉的地方，除了家就是學校了。我們在學校母親的懷抱里，增長知識。是她讓我們從無知變得懂事，從幼稚變的成熟，從膽小變的勇敢，是她看著我們一點一點的變化，看著我們一點一點的進步，看著我們一點一點的走向成功。再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天，昨天有我們在課堂上的爭論，昨天有我們在球場上的奔跑，昨天有我們在考場上的奮斗，昨天有我們只在燭光下的歌唱。
是啊！昨天已成為過去，我們終究不會回到昨天，可是這份記憶將永遠保存在我的腦海中。
再見小學六年級作文 篇22
在炎熱的七月，我們畢業了。盡管高中生活讓我們充滿期待，但六年來，學生之間的友誼和老師們的關心讓我們銘記在心。我不愿放棄我親愛的同學、善于說服的老師、和藹可親的校長，還有和我們一起成長了六年的母校。
時光飛逝，轉眼六年過去了。我們已經成為大孩子，不再任性，不再淘氣，而是更加成熟。當我剛開始上學的時候，我的父母牽著我們的小手走進校園，看到一張張陌生而無辜的笑臉。他們也看到了和藹可親的老師，對新生活充滿了向往和期待。每天早上，早上，一天的學習和生活都結束了......在校園里，同學們的舒適讓我們感到樂觀。老師的表揚讓我們驕傲，朋友的鼓勵讓我們充滿信心，新奇總是讓我們好奇和向往......六年的學習和生活就這樣度過了。
在母校的六年里，老師的指導教會了我們如何做人，如何謙虛有禮，同時也給了我們生命的光環知識。老師！老師！你就像一個勤勞的園丁，給我們從小樹苗到大樹澆水，只等著未來結出甜美的果實來回報社會。老師！老師！你就像一根無私的蠟燭，燃燒著你自己，照亮著困惑的我們。
多虧了我的母校，我在這里交了很多朋友。多虧了我的母校，我在這里學到了很多知識和做人的道理。多虧了我的母校，我在這里感受到了家的溫暖。多虧了我們的母校，我們遇到了這么多和藹可親的老師，他們非常認真地教我們。感謝我們的母校，讓我們在知識空的日子里像鳥兒一樣自由飛翔；感謝我們的母校，讓我們放飛夢想，在這里追尋夢想。感謝您母校給予的一切！
現在我們就要離開母校了，我們永遠不會忘記一切。我們向母校揮手告別，說:再見。！
再見小學六年級作文 篇23
生活六年的小學，我今天情不自禁地再次走回……
那里風景依舊，我感覺自己和它像失散多年的母子再次相聚，這種感覺激動、溫暖、而又熟悉。
當我再次走進校園，陣陣清香飄來，好像慈祥母的手輕撫著我的臉頰。在幽靜的小路上靜靜走著，不知不覺回到端坐六年的教室。
教室里，風扇在悠閑地著。走到自己座位上，那桌的左上方還刻著四年前我生氣時用小刀刻上的條痕，條痕的下方還有個小人。
現在回想起來真是后悔！悔當初竟然如此幼稚，處處跟為我們著想的老師賭氣、頂嘴。
記得兩年前的一天，我和朋友一起沒排隊留了下來，不料卻惹了事。
我和朋友因為貪玩，拿男生的籃球當足球踢了起來。這件異性的游戲吸引住了我們，玩著玩著我們開始逐漸用手打了起來，我們去模仿男生的樣子，覺得很搞笑。“砰-砰”一不小心我們把玻璃給撞碎了。我記得我當時非常的懦弱，不停的問朋友：“怎么辦，怎么辦啊，我被我爸爸知道我放學后不回家還惹了事，我爸爸會打死我的”。朋友回答：“你劉愛云平時不是沒有這么膽小的嗎？今天你還是不是劉愛云啊！放心吧，天大的事我來頂著。”
第二天早上去學校，老師見到玻璃撞成那樣，老師當著我們全班的面在發火。我當時的心一直在“彭-彭-彭”的跳的，好像隨時我的心就會從心里蹦出來。老師好像知道是我們干的，下課將我們叫進辦公室。我沒有想到朋友會跟老師說：“對不起，老師，那個是我昨天下午貪玩的時候不小心砸到的”。
不，當時我的心就好像被針給刺傷了一樣…老師說：“看在你勇于承認的分上我就不打你了。把窗戶的玻璃錢賠了，再罰掃一個月地吧”！
她不知道我的心有多糾結，之后我一直沒敢和她說話…因為我怕…
小學的事，在我腦海中一一浮現，仿佛都是昨天發生的一般，再次讓我感動的流下眼淚。
同學們，雖然我們分別了，但在我的心里你們早就是我的知己，我永遠忘不了你們！
老師們，六年來，您為我們流下了多少淚水、汗水，我們一定不會辜負您的期望！
再見了，我的母校，您默默無聞為我們貢獻，不懂事的我們傷害您太多了，我們會用以后的努力為您增光添彩！
再見小學六年級作文 篇24
在我很小的時候，我和爸爸一起買了一個氣球。但是，一不小心，我的氣球弄掉了，我眼睜睜地看著氣球慢慢升上天空，消失在云朵里，我只好跟氣球說：“再見！”我心里有一種說不出的感覺，我努力讓自己忘掉這些，讓自己覺得再買一個也沒關系。但是，我卻對這件事念念不忘，也不知道為什么。雖然爸爸也同意了再給我買一個，但是我心里仍然很不安。
后來，我上了小學，和媽媽到花鳥市場買烏龜，回家后，就把烏龜養了起來。小烏龜只養了一段時間就死了，望著被大人們扔進垃圾桶的小烏龜，我傷心極了。我在心里默默說：“烏龜，再見！”盡管媽媽后來又買了一只小烏龜，可是我還很想念以前那只烏龜。
我上小學三年級了。這一個刮臺風的日子里，我和妹妹正站在陽臺上看風景。我突然想到了一個很好的玩法，我把塑料袋從樓上扔了下去，風刮過來，把塑料袋帶上了天空。看著塑料袋越飛越高，我愉快極了。我朝塑料袋揮了揮手，在心里說：“飛吧，再見！”塑料袋飛著飛著，消失在遠方……
再見小學六年級作文 篇25
面對轉瞬即逝的時間，我只能匆匆的后悔。如果我停頓一會兒，也許它已經離開了我。
六一，我們珍惜的節日，專門為孩子打造的節日，讓我們放松的節日。但是，現在我已經在第二天的第二天的軌道上了，我再也不能和它玩了，玩了，玩了。現在我只能說再見。6月1日，謝謝，讓我感受，童心，讓我感受快樂，謝謝。
6月1日，我永遠不會忘記你的幫助，我們一起度過的時光，我們過去的點點滴滴，但我還是想說再見。
六月，火季，艱難，但你帶來了水的歡樂，風的呼喚，海的嚎叫。讓我們展示童年的快樂。
再見，六一。你是我童年的回憶，是我童年的幸福。再見，六一。
再見小學六年級作文 篇26
我幼兒園的時候，爸爸給我捉了十幾只小蝸牛，那些小蝸牛好可愛呀，一個個圓溜溜的十分好玩。可是好景不長，當蝸牛長大了一點點的時候，媽媽趁我不在家偷偷地把蝸牛扔了，我回來時知道蝸牛被扔了，我只好對著大地喊：“啊！大地，你知道蝸牛在哪兒嗎？”當時我是多么傷心。再見，蝸牛，都是因為我出去不帶上你們。
一年級下冊的時候我的到了600元錢，后來我偷偷拿著100元出去買了一把又長又大的玩具槍，玩了幾天，爸爸媽媽發現了，爸爸居然把那玩具槍摔了，這是用我的錢買的呀！嗚，我的心都要碎了。
二年級下冊上完時，一個前所未有的假期開始了，我和同學去海邊玩，我們一起撿貝殼、搭城堡、游泳。可是這個假期太短了，好像沒多久，我和同學就一起回到了學校，明天就要上學了，我的美味計劃又沒了，在假期末尾時，我只好和假期說再見，我太傷心了，再見假期，都是因為我太不珍惜時間了。
再見小學六年級作文 篇27
今天，我妹妹要走了。我沒有憐憫。讓我舍不得的是姐姐的小狗嘟嘟。
和他在一起的這段時間，我被他的可愛深深吸引。我訓練他站著，但他總是站不好。連他表哥都說他傻，但是他一聽我們說他，就生氣了，立馬站了起來。我們很驚訝狗也有脾氣。
他很喜歡和我在一起。我甚至晚上睡覺。他不停地敲門。如果我開門，他就會進來把我的房間搞得一團糟。我左右為難。我都不敢出去上廁所。
有一次，我和表哥帶著小杜去公園。剛剛下過雨，小杜把腳弄得很濕。當他去一個干燥的地方時，他的小腳在地上印了許多可愛的腳印。
但是現在，他要走了。我看著他在我眼前消失。突然，我哭個不停。我只好等他下次再來。
再見小學六年級作文 篇28
東東是我姐姐家的一只白色小狗。它有一雙大眼睛，短胡子，小三角形鼻子和像狐貍一樣的小耳朵。最有特色的是它的小腳。左前腳是黃色的，右前腳是純白色的，左后腳是灰色的，右前腳是黑色的。
東東很喜歡我！！記得有一次，我又去姐姐家看東東，東東一看到我就跳了起來，很親熱！！
今天又去姐姐家看東東了。正當我玩捉迷藏的時候，一個客人來到我姐姐家。他說他是來買小狗的。姐姐熱情地掏出藏在沙發下面的東東，以20元的價格賣給了這位客人。我沖出姐姐的門，看著拴在摩托車上的東東傷心地離開很遠。同樣，東東睜大了眼睛，眼淚流了出來。在我這邊，直到有什么東西從我的視線中消失。
再見，東東。希望你在新主人家里幸福平安！
再見小學六年級作文 篇29
“早飯一定要吃完，吃完后就到教室，不要玩。”
“沒有什么事的話，媽媽先走了。”
“恩。噢，對了！媽媽，再見！”很稚氣，很稚氣的聲音。
媽媽的嘴角露出了一絲微笑，淡淡的，但很滿足。
聽完這段話之后，不知怎么的心，被揪了一下。那銀靈般地聲音回蕩在我的而邊，
總有種特殊的氣息。“媽媽，再見。”好熟悉的話語啊，似曾相識。嚼著那早已
冷掉的早飯，好無味的早飯！有種沖動竟讓我回頭看了一眼那個母親，身姿格外悅，
時不時地笑著，周圍的事物似乎也都變得五彩起來。
對啊，那是兒時的聲音！
每當媽媽把我送到幼兒園，總會有一個小腦袋探出房門，很認真，很天真地說：“媽媽，再見！”：每當離開家門，背著沉重的書包，但還很輕悅地說：“媽媽，再見。”沒當出遠門，媽媽來送時，總會脫口而出地說：“媽媽，再見！”
我會議起來了，望著那小男孩，仿佛看到了自己的影子。而如今，那影子隱隱離去，不再陪伴于媽媽身旁，可現在更多的是冷淡。
造成離家時再也聽不見那愉悅的聲音，離別時聽不到惜別的聲音，我變了。
失去了稚氣，多了一份沉穩，卻失去了純潔的心：丟失了童言無忌，再也拾不到母愛的貝殼：丟失了天真，多了一份靦腆，再也尋找不回關懷媽媽的足跡。
我是長大了，可我變了，變得對母親寡言冷言，只有對朋友徹底談心，失去了對母親的熱情啊！母親會有多么的寒心！
靜靜地走在回教室的路上，一個人也沒有，只有我惆悵地走啊走，走在無聲的世界里，好孤寂，好孤寂。
再見小學六年級作文 篇30
轉眼間，我們在這所校園里長大了，我們已經畢業于這所學校了。在這六年的時光里，我慶幸有這樣的緣分能和這一群同學相聚在一個班級里一起學習，一起歡笑，一起茁壯成長。現實終究是殘酷而冷漠的，我們畢業后就不能夠一起前行了，這是多么平常。在這第一個人生的轉則點，我獨自駕駛著航帆駛向另外的方向。
在那最后一刻，我見到的只有同學們那些如影如隨的背影，我卻能夠感到這些生命的每一縷呼吸，和我心臟一樣每時每刻的跳動。
再也沒有一個那么天真富有童趣的朋友了！這幾千個日子里，讓我懂得了許多許多的知識，但是，我心里同學之間的感情卻早已超越了它。同學這個名稱，我在成長中每一天都經歷著，讓我覺得已經不用再去珍惜這個友情，到了分開的時刻，到了這個說再見的時刻，無數的不舍與難忘的記憶在這個瞬間，齊刷刷地從心里涌了上來。這大概是命中注定的吧，可是，誰又會舍得，舍得這份情誼，舍得拋開這個“大家庭”而獨自飛翔。我們的一切進步都是同學們互相的扶持而得來，這種環境下，我們已經將這份情埋在了心底的沃土里，生根發芽，綻放出了花朵。花離開這土地，畢竟也會很痛苦。
我靜靜地等待著，等待著這個緣分再一次來到。同學，再見！我含著幸福而痛苦的淚揮著手，向我的小學時代的同學們告別，希望緣分不會辜負我們，在以后，我們能夠再相見，再懷戀！
再見小學六年級作文 篇31
時間過得真快，我們仿佛剛剛還是幼稚的頑童，可現在已是風華正茂的少年；還記得我們剛剛踏入校門的情景，可現在就要跟母校說再見。內心的千千情結，內心的依依不舍，讓我不想說再見。
五年里，我們歡笑過，我們痛哭過，度過了令人難忘的小學生活。不論是歡笑的甜蜜，還是痛哭的回憶，都是那么真切，那么使人難以忘懷，讓我不想和往事說再見！
打開記憶的長河，二年級時愉快的郊游，最先跳出我的腦海。那是一個風和日麗的早晨，我們相約來到新蕾公園。相見時嘰嘰喳喳興奮的交談，不時引得路人駐足觀望，好一群充滿朝氣、活潑可愛的“紅領巾”！假山腳下的爬山比賽，山頂上的植物講解，返回時望著馬甲河的波光粼粼，回家時同學們依依不舍的道別，此情、此景，這歡歌，這笑語，永遠定格在我的記憶里。
歡笑的往事不容抹去，悲傷的往事更難以忘記。記得2008年5月12日，是汶川大地震的日子。那為在地震中死去的同胞們默哀的班隊會，是那么令我刻骨銘心。記得在默哀完，張老師給我們講了許多在地震中發生的感人故事，隨著張老師動情的講述，許多同學都已經泣不成聲。直到“寶貝，媽媽永遠愛你！”這個故事講完，全班同學無一能忍住奪眶而出的淚水，都抱頭失聲痛哭，直到張老師拿紙巾為同學們一一擦去淚水，那情，那景，讓我們每每想起，又會泫然淚滴。
思緒在記憶的長河里飄蕩，四年級烈日下的趣味拓展，成為我記憶中最興奮的亮點。那天早上，初陽的曙光還未滲透大地，我們就像覓食的小鷹歡快地飛向了學校，見到了威武的教官，個個身穿黑色的迷彩服，手里拿著文件夾，可真像士兵考級的評委教官。我們隊分到的是小人魚教官，她很漂亮，就像《迅雷急先鋒》里的白靜。點好名，我們就坐上了車，前往拓展營。最難忘的是第一環節“旗人旗語”，我有幸被評為隊長，我給我們隊起名叫白楊隊，隊歌定為《小鳥，請到這里來》，這一環節讓我充分領略了當隊長的威風，感受到當隊長的氣魄和胸襟，體驗到了做隊長的機智勇敢，真是處處充滿著挑戰。接下來又進行了其他形式新穎的拓展訓練，有鍛煉我們智慧的“泰坦尼克號”；有培養我們團隊意識的“珠行萬里”；有訓練我們動手能力的“羅馬炮架”……最后，等太陽要和西山親吻之時，我們才依依不舍地互相告別。這次拓展經歷，我將永生難以忘懷。
往事一幕幕，一件件浮現眼前，老師的愛，同學的情充溢心間，我怎能忍心和往事說再見？我不想說再見，因為我不想讓這些珍貴的記憶被破壞！
再見小學六年級作文 篇32
“再見！”
那天，陽光明媚，天氣晴朗，可我，卻一點兒也不開心。因為，我馬上就要回廣東去了……
“再見！”“再見！”我們一家人拿著行李箱，含著眼淚，與親人們再見；與家鄉再見，與這里的一切再見。為我們送行最遠的是小狗柳柳。它，追了好久，才勉強追上我們。看它滿頭大汗地追過來，我們都不忍心，只好停下來，轉過身，撫摸著它那圓圓的小腦袋。我強忍著眼睛里的淚水，親切地對柳柳說：“再見！柳柳！有空我會回來看你的，回來看我的親人和家鄉的一切的。”
車子到了，我們只好狠下心來，強忍著眼淚上了車。柳柳似乎明白了我的意思，就再也沒有追上來，它孤零零地站在那兒，用悲傷的眼睛望著我們遠去的背影，似乎在說：“再見！小主人，你回來時，我同樣會熱情地歡迎你的！”我也望著柳柳，心里有說不出的難過。是啊！我舍不得柳柳，舍不得親人，舍不得家鄉，舍不得這里的一切。它們，伴著我成長，伴隨著我度過十年美好的生活！如今，我就要離開柳柳，離開我的親人，離開家鄉，去廣東讀書了。
“再見！柳柳！再見！親人們！再見！家鄉，美麗的湖南！”
每當我思念家鄉時，我就情不自禁地掉下眼淚……
再見小學六年級作文 篇33
可是冬天一到，小被子卻不見了，媽媽給我換了一條新的被子，我難過極了，難過得一滴眼淚都沒有，我真想跟它說再見，但是我太傷心了，說不出一個字。這已經是一條陪伴了我好多年的被子了，我有些不舍，很想把它留下來。
后來，我上了小學，家里養了兩只烏龜，那可是我和姐姐的小寵物呀！每當我走過它們身邊的時候，它們都會探頭來看我。
但是有一天回家我發現這兩只烏龜不見了，于是我問爸爸：“烏龜呢？”爸爸回答：“死了。”什么？烏龜死了？我跟爸爸說：“哦。”但是我的心里已經在大哭了，我的心里說：“再見了！小烏龜。”我本來還打算好好照顧它們，讓這個小生命多活幾年呢，真可惜，它們已經死了。
終于我上了三年級了，從班里“四大金剛”罰站榜里面轉學轉走了一位同學，我真高興，臉上樂開了花，拿起書本就往自己臉上砸，“再見嘍！調皮鬼。”
再見小學六年級作文 篇34
有人說，再見是再也不會見面的意思，代表一個人和另一個人再也見不到面的意思，但我想說，再見是還會見到的意思，可能是一年，可能是半年，但我們總能見到面的，希望你也可以跟我見到面。
那是我的一個非常好的同學，我們倆總是無微不至的照顧著對方，你幫助我，我也幫助你，遇到過學習上的困難，他更會慷慨伸出援手幫助，我們倆就在一起度過了小學三年時光，我和他也住在一個小區里，可是，他前幾天跟我說，他因為他的爸爸媽媽工作需要，需要到另外一個省去工作，沒辦法在和我玩了，聽到這句話的時候，我幾乎崩潰了，我心中想：不，你不能走！但是，他依舊靜靜的走了，沒有給我留下任何東西，我十分氣憤，心想：我以前待你那么好，你竟然是這么的對我！我氣匆匆的闖進了家里，進入我的房間，趴在桌子上，將手抱著臉，獨自一人悄悄地哭了起來，這時，我的眼角瞥見了一個東西，我抬起頭，那是一個信封！旁邊還放著一塊我最喜歡吃的大白兔奶糖，我想到了什么，突然拿起了信封，將它打開，只見里面放著一封信，一封你寫給我的信，你在信中說：對不起，我沒有跟你道別，就匆匆的走了，我實在很抱歉，我并沒有忘記你，我還給你留了一塊你最喜歡的大白兔奶糖，你應該在打開這封信的時候，就已經看見了那塊奶糖吧，我相信，那塊奶糖上凝聚著我們三年一起玩耍，一起快樂的奔跑著，那汗水一滴又一滴掉下來凝聚而成的，那奶糖里是我們考試考得好時的高興，或者是玩兩人三足，摔了一跤時的沮喪，或者是考試沒考好而感到的生氣，但我想說：我們總是會再見到面的，雖然我們可能這一年或者兩年都見不到面，但只要心中有希望，有念頭，我相信，我們一定會在未來的某一天見到面，可能又會在一起開開心心的玩耍，無憂無慮的玩耍，談笑風生，那時候，我們一定會再見到面的。好了，我也不說太多了，希望你能看到那塊奶糖后吃掉那塊奶糖，再見！
啊！原來他并沒有忘記我，是我太責怪他了，還沒有搞清事端，就無緣無故的怪別人，但我一定也會相信，我們一定可以在未來的某一天彼此見面，雖然這可能是暫時的離別，但暫時的離別換來的總是更好的開始，俗話都是這樣說的，讓我們一起期待我們下一次那無憂無慮的見面吧！
再見小學六年級作文 篇35
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，歡快地奔流著，時時濺起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅美妙的畫面，使我的人生更加充實。
歲月有痕，歲月留下我對母校的愛痕。愿每個人心中的鮮花開得更鮮艷；愿每個人中的陽光照耀的更燦爛；愿每個人的微笑笑得更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的美好在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的亮點，去開創我們美好的明天。短暫的小學生涯已經結束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時間許多美好的回憶，浮現在我的眼前：不必說運動場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的歌聲，不必說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐玩耍的童趣，不必說，烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處，這難忘的一幕幕，猶如播放電影版在我腦海閃過，令我難以忘懷……
忘不了那是一個陽光明媚的下午，我們跟二班班舉行了一場別開生面的拔河比賽，全班同學本以為會和往常一樣，被二班打的落花流水，老師鼓勵我們說參與了就好了，但我們還是希望可以贏了這場比賽。我們一個個磨拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏,最后終于奪得了勝利，同學們那手舞足蹈，歡呼雀躍的高興勁兒，一蹦足有三尺多高，真叫人難以忘懷。
忘不了那堂生動的語文課，語文老師那語重心長的話語，時刻回蕩在我的耳邊：“做人要誠實，不要撒謊，遇到困難時，要動腦筋，想辦法克服它，不要坐以待斃。”這親切的話語，已成為我今后生活的左右銘，它已是我做人做事的法寶。
忘不了那個風雨交加的黃昏,我沒有帶雨傘；同學主動送我回家的情景。那天，我倆手支一把雨傘，肩并肩地走在風雨中，水路上曾留下我們一串串友誼的腳步，雖然身子被淋濕了多半個，但依然很快樂。
忘不了，忘不了，永遠的忘不了。校園生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更使我難忘。
光陰荏苒，白駒過隙，轉眼就要離開自己的母校了，我忍不住再回頭看看校園美麗的風景。啊！母校在陽光的映照下，更加婀娜多姿，美麗可愛！一陣熏風吹來，送來縷縷清香，仿佛眼前高樓上悅耳的歌聲似的，那花花草草在熏風的撫慰下，都在向我點頭致意，好像在說：“離開母校后的你，常回來看看！”我的心情變得沉重起來，眼里所看到的一切似乎都變成了灰色的……
剎那間，我突然想起語文課本中《匆匆》一文中的一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”……
母校，讓我最后一次向您致敬：親愛的母校，再見！
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