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六年級(jí)人物的作文300字

時(shí)間:2022-03-06 11:06:41 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)人物的作文300字合集六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的六年級(jí)人物的作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于六年級(jí)人物的作文300字合集六篇

六年級(jí)人物的作文300字 篇1

  《三生三世枕上書(shū)》是我最喜歡的玄幻小說(shuō)之一。它塑造了許多栩栩如生的人物,書(shū)中有冷酷霸道的東華帝君,有機(jī)靈可愛(ài)的糯米團(tuán)子阿離,還有被世人尊稱(chēng)“姑姑”的白淺……

  雖然這些人物都有鮮明的個(gè)性,但我最喜歡的人物還要數(shù)這里面活潑可愛(ài)的鳳九。

  鳳九,全名白鳳九,是白淺的親侄女,現(xiàn)任女帝。一出身額頭上就印有一朵鳳尾花胎記,身穿孝服。

  我最喜歡的倒不是鳳九的外貌,而是鳳九的性格。

  鳳九非常開(kāi)朗活潑。她走到哪里都是嘻皮笑臉的,時(shí)常鬧出些笑話。她笑時(shí),嘴角上揚(yáng),眼睛瞇成一條縫,就算笑也像如沐春風(fēng)一般。

  鳳九雖然活潑,但有時(shí)也很穩(wěn)重。

  自從她遇上并喜歡東華帝君后,整個(gè)人都變得十分老成,身穿一身孝服,幾乎沒(méi)有笑過(guò)。鳳九這種敢愛(ài)敢恨的性格,正是我所缺失的。

  鳳九為了東華帝君真可謂是上刀山、下火海呀。她到九重天去當(dāng)女仆,還砍斷了自己的一條狐尾,只為在三生石上刻上東華帝君的名字。

  大家一定看過(guò)電視劇《三生三世十里桃花》吧?《三生三世枕上書(shū)》就是它的續(xù)文,只是主人公由白淺、夜華,變成鳳九、東華帝君。

  這就是我最喜歡的書(shū)中人物——鳳九。

六年級(jí)人物的作文300字 篇2

  我和李明是同桌,也是好伙伴。哪怕有一塊糖,也得一人一半,真的可以說(shuō)是同親兄弟一樣。

  今天,我倆翻了臉,我發(fā)誓一輩子不再理他。原因很簡(jiǎn)單,下午我們一起參加期末考試,大約過(guò)了五十分鐘,幾道難題我全都做出來(lái)了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,李明還在眉頭緊鎖。我看著他那難堪的樣子,心想:我倆這樣好,關(guān)鍵時(shí)刻怎能不幫一把呢?

  眉頭一皺,計(jì)上心來(lái),我把那幾道難題的答案寫(xiě)在一張紙上,揉成了紙團(tuán),悄悄扔到李明的考卷上。誰(shuí)知出乎意料,他連頭都不抬只是用兩道銳利的目光斜視我了一下,隨手把紙團(tuán)扔掉了。真不知好歹!我憤憤地想。這時(shí),我想起了去年考試時(shí)的那件事。當(dāng)我正聚精會(huì)神地算著一到數(shù)學(xué)時(shí),他用胳膊搗了我兩下,我很快理解了他的意思,便把我答出的題推到他的面前,讓他抄了下來(lái),他也得了高分。可是今天……

  當(dāng)!當(dāng)!下課了。李明走出來(lái)教室,我裝作沒(méi)看見(jiàn)。可他卻朝我走來(lái),湊到我跟前,一本正經(jīng)地說(shuō):“向黨匯報(bào)成績(jī),怎么能弄虛作假呢?”我很驚奇,沒(méi)想到他說(shuō)出這樣的話。難道這僅僅是他和我之間的'態(tài)度變化嗎?不,這是他思想上有了一個(gè)飛躍,而我卻落在他后面了。他心里的氣開(kāi)始消失,不由為他的進(jìn)步高興起來(lái)?勺约旱哪樕蠀s覺(jué)得熱辣辣的。

六年級(jí)人物的作文300字 篇3

  由于我們想法差不多,能在對(duì)方有困難時(shí)幫助對(duì)方,所以我們是好伙伴,他名子叫陸捷。

  陸捷有著一個(gè)五短身材,有著一頭烏黑的短發(fā),兩道利箭眉,好像刀子那么鋒利、尖銳;他有著一對(duì)豹子眼,瞪起來(lái)賽過(guò)黑旋風(fēng)李奎,但是能從中看出他內(nèi)心剛強(qiáng)、自信、勇敢。他有著一張方海闊口,常常把嘴咧得老大,可開(kāi)心了;他那張嘴巴不僅愛(ài)笑,還常常把人說(shuō)得心服口服,讓你目瞪口呆,沒(méi)詞了。他的嘴巴里長(zhǎng)著兩排整齊而又潔白的小白牙,像一個(gè)個(gè)士兵在站崗守衛(wèi)家園。他最喜歡穿著一件紅色的羽絨服,像一個(gè)飽滿的紅豆;套著一條灰色的褲子,穿著一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。

  他比我瘦10公斤,身材不胖不瘦,飯量適中,不挑食;他比我矮,在班級(jí)里他是最矮的。不過(guò),你別看他矮,他的手腕勁可不小,每次和他扳手腕,總是“打”得是旗鼓相當(dāng)、難分勝負(fù)。

  他的體育成績(jī)非常了得。在一次和我們打籃球比賽中,他像“地老虎”似得,把掉在地上的籃球都收走了,如果你攔他,他從你的手臂下面一擠,便鉆了過(guò)去,隨后來(lái)到藍(lán)筐下,一縱身,用力把球向藍(lán)筐投去,籃球在筐邊轉(zhuǎn)了一下便落入筐中。你說(shuō)他的體育成績(jī)好不好!

  我喜歡這個(gè)雖矮小卻機(jī)靈,看似兇兇卻很愛(ài)笑的好朋友,我會(huì)珍惜我們的友誼!

六年級(jí)人物的作文300字 篇4

  我的媽媽有大大的眼睛,細(xì)細(xì)的眉毛和不胖不瘦的身材。她喜歡看書(shū),玩麻將。

  我媽媽的脾氣有時(shí)很好,也有時(shí)候不好,好的時(shí)候不管我作錯(cuò)什么事媽媽也不會(huì)責(zé)怪我,記得有一次,我期中考試的成績(jī)不理想時(shí)媽媽沒(méi)有責(zé)怪我,反而把我作錯(cuò)的題都給我認(rèn)真的講了一遍,還告訴我怎么改掉我馬虎的毛病。我的媽媽也有脾氣不好的時(shí)候,脾氣不好時(shí),看見(jiàn)我有一點(diǎn)小事做錯(cuò)了也會(huì)發(fā)脾氣,這讓我很煩惱。

  我的媽媽也有很多愛(ài)好,比如喜歡看書(shū),每當(dāng)我?guī)?lái)的書(shū)不夠兩個(gè)人看時(shí)她就回趁我不注意把書(shū)一下子奪走,跑到一邊津津有味的看了起來(lái),有時(shí)她搶不過(guò)我了就用一些非常手段,比如命令我去學(xué)習(xí),接果他她卻去看書(shū)去了。

  我媽媽也很勤勞,有一次他的要扭傷了。還沒(méi)完全好,就每天早上起床給我做飯,叫我起床,有時(shí)還讓我多睡一會(huì),養(yǎng)足精神好努力學(xué)習(xí)。我的媽媽也有些壞習(xí)慣,比如愛(ài)打麻將,每當(dāng)說(shuō)到打麻將她都非常高興。但我呢,卻非常生氣。有什么辦法那,我勸說(shuō)過(guò)很多次,她也不聽(tīng)我的。

  不過(guò)總體來(lái)說(shuō)她還是個(gè)好媽媽?zhuān)M牡粢恍〾拿∽饕粋(gè)更好的媽媽。

六年級(jí)人物的作文300字 篇5

  六年的小學(xué)時(shí)光里,我和我的同學(xué)一道并肩生長(zhǎng),友誼的花朵在彼此的心田里悄悄綻放,同學(xué)的性格、特點(diǎn)、更是無(wú)所不知。最為熟知的便是這個(gè)與眾不同的女孩,她叫張雅萱。

  她不愧是叫“雅萱”,初見(jiàn)時(shí)會(huì)給人留下“文靜”的印象。相處久后,時(shí)而安逸,時(shí)而活潑。安逸時(shí)讓人覺(jué)得周?chē)諝饽Y(jié),寒氣攻心;顫姇r(shí)讓人覺(jué)得太陽(yáng)照射很強(qiáng)烈,心情愉快。她的性格獨(dú)一無(wú)二,真是雅而不郁。

  從外貌上看,還蠻是一個(gè)可愛(ài)的姑娘呢!兩道彎彎的月牙眉,那雙眼睛透露著靈氣與灼灼其華,嘴角一揚(yáng),兩個(gè)酒窩就冒出來(lái)了。齊耳短發(fā)并沒(méi)有體現(xiàn)出男兒氣,反而淑女氣隱隱約約地藏在發(fā)后。

  她很愛(ài)看書(shū),這一點(diǎn)而全班同學(xué)都不容置疑。她端正的拿著本書(shū),直勾勾地盯著,仿佛書(shū)里的文字都被那雙眼睛吸到腦子里去了。有時(shí)沉思想一想,有時(shí)記上一兩筆。讀書(shū)的神態(tài)變化莫測(cè),誰(shuí)也不知道書(shū)中的情節(jié)讓她是喜是悲。

  張雅萱與我同學(xué)六年,她的一舉一動(dòng),都被我盡收眼底。她曾經(jīng)自己說(shuō):“我呀!最喜歡錢(qián)的顏色,最喜歡錢(qián)的味道!憋@而易見(jiàn),名副其實(shí)是個(gè)錢(qián)迷。但她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠又說(shuō):“我這叫勤儉節(jié)約,懂不懂?”我瞪著眼睛說(shuō):“不懂!”

  我很幸運(yùn),我成為了她的朋友、她的同學(xué)。

六年級(jí)人物的作文300字 篇6

  從小到大,教過(guò)我的老師很多,其中我最喜歡的便是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師一一祁老師。

  祁老師很關(guān)心同學(xué)。記得一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間到了,兩只鞋又長(zhǎng)得太像,匆忙之中把鞋穿反了。到了學(xué)校后,在做課間操時(shí),祁老師發(fā)現(xiàn)了我的鞋穿反了。祁老師馬上關(guān)心地把我抱起,幫我換好了鞋。我當(dāng)時(shí)真是窘得不行,當(dāng)感受到祁老師的關(guān)愛(ài)時(shí),我不再緊張了。啊!老師像媽媽。一股暖流立即充盈了我的全身。

  祁老師還經(jīng)常旅游,她不但暢游國(guó)內(nèi),還時(shí)常走出國(guó)門(mén),去欣賞領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情。齊老師時(shí)常給我們講她旅游的趣事,在這兒,我就說(shuō)一件吧!

  一次,祁老師去了加拿大,她一回來(lái)就給我們娓娓動(dòng)聽(tīng)的講了起來(lái):“加拿大有很多時(shí)松鼠,而且那兒的松鼠不怕人,那里家家后院幾乎都種著松樹(shù),而松鼠就在那些樹(shù)上跳來(lái)跳去……”祁老師的聲音戛然而止?晌疫想著那活潑可愛(ài)的松鼠。祁老師的話,激起了我對(duì)旅游的渴望,所以我每年都會(huì)和父母外出旅游。真正地去實(shí)踐:行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。

  祁老師不但是我的語(yǔ)文老師,還是我的朋友。我要在她的細(xì)心引導(dǎo)下,快樂(lè)成長(zhǎng)!

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