六年級(jí)感悟的作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)感悟的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)感悟的作文1
“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句有關(guān)讀書的至理名言。的確，書是使人進(jìn)步的階梯。在書中，你可以領(lǐng)略人生百態(tài)，世事變遷。讓你我擁有智慧，感受人生魅力所在。
我從兒時(shí)起，就開始劃著自己那艘小船，在書的海洋中遨游。從兒時(shí)的連環(huán)畫到加注拼音的故事書，再到有千萬字的名著，都是書將我?guī)нM(jìn)一個(gè)又一個(gè)陌生而精彩的世界。
在五彩繽紛的童年中，是書為我編織了一個(gè)又一個(gè)美麗的夢，在那些夢中，有白雪公主的善良，有湯姆索亞的淘氣，有王子的勇敢堅(jiān)毅……那時(shí)候，在我眼中，書是那般誘人，那般讓我心曠神怡。
稍大的時(shí)候，書帶我走進(jìn)另一番天地：那有趣的世事發(fā)展，人生的樂趣。《十萬個(gè)為什么》讓我視野開闊，志存高遠(yuǎn)；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)了做人要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，要有自信。
到了現(xiàn)在，書，我的老伙伴，再次舊貌換新顏，來到我的身邊：《四大名著》讓我感受歷史的悠久，感受祖國博大精深的文化；《簡。愛》讓我為簡身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)而折服；《朝花拾夕》讓我感到民族的衰敗，讓我有了建設(shè)祖國的志愿…… 太多！太多！令我感悟甚深，無法一一詳細(xì)道來。但我知道：書就像一位年過半百的淵博的學(xué)者，在無形中與我融為一體，我的靈魂在這一刻得以升華，大腦在這一刻得以完善。是它引領(lǐng)我在先哲所涉足的廣闊大地上，嘗試充滿曲折但又生趣盎然的生活，體會(huì)什么叫做真正是人生。
我愿做“書”空下那只矯健的雄鷹，飛翔在書的云層里；我愿做“書”海中那條歡快的游魚，遨游在書的大海里；我愿做“書”原上那只飛奔的駿馬，馳聘在書的原野上；我愿做“書”山上勤勞勇敢的攀登者，努力探尋生命的真諦！
六年級(jí)感悟的作文2
幸福是什么？幸福其實(shí)很簡單，他就在人與人的一片真情之中。
幸福是家人團(tuán)聚時(shí)，香味四溢的一桌桌飯菜，雖然平凡，但蘊(yùn)含的溫暖卻成千上萬；幸福是父母下班回到家，孩子盛上的一杯熱茶，滋潤心田，包含著親情的關(guān)愛；幸福是老師廢寢忘食，不辭辛苦，為我們傳遞的一份份師生之情，讓我們深受感悟，懂得報(bào)恩……
幸福其實(shí)很普通，大千世界，他的身影無處不在，只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
下課了，同學(xué)們一窩蜂的跑到熱鬧的操場上去。天氣晴朗，萬里無云。同學(xué)們在操場上盡情的玩樂，正當(dāng)我和朋友們玩的開心之時(shí)，令人不愉快的事情發(fā)生了——我不小心絆到了石頭，＂撲通＂一聲跌倒在地上，把膝蓋摔破了，疼痛讓我忍不住流下了眼淚。同學(xué)們立馬圍了過來，有人安慰我，有人幫助我站起來，把我扶到長椅上，還有的同學(xué)趕快去醫(yī)務(wù)室取藥。老師聞?dòng)嵟芰诉^來，趕快為我涂藥，還鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。那一刻，他們都是我的親人，是我校園里的親人，感動(dòng)的淚水流滿了我的臉頰，我感到無比幸福。
放假了，我會(huì)去鄉(xiāng)下外公外婆家，在這里，我認(rèn)識(shí)了許許多多我農(nóng)村的＂死黨＂，每當(dāng)我想爸爸媽媽時(shí)，朋友們都來安慰我，帶我在美麗的鄉(xiāng)間小路上玩耍，在清澈的小溪邊嬉戲……我們一起跳舞，唱歌。這時(shí)候，我忘記了所有的煩惱和憂愁，和他們在一起，無比幸福，那種感覺真美好！
看！幸福就在我們身邊，只要人間充滿愛，幸福就無處不在；只要人與人之間互相幫助，世界就會(huì)更美好。讓我們用心體會(huì)身邊的幸福，我們就都是幸福的人！
六年級(jí)感悟的作文3
在今年也許有一段時(shí)間會(huì)讓很多的人刻苦銘心，不錯(cuò)那就是正當(dāng)非典病毒四處傳播，致使大家都人心恍恍的那段時(shí)間。在這段時(shí)間里。人們與非典病毒展開了一場生死之博。因此一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就展開了。
非典型肺炎病例在很多省。市。地區(qū)都相繼的發(fā)現(xiàn)了。如北京，廣東。陜西。香港等地。每當(dāng)人們聽到這種病毒時(shí)都會(huì)象談虎色變一樣，感到十分恐懼，因?yàn)樗麄兌贾肋@種病毒的危害性。這是一種呼吸道疾病，并且在日常生活中，這種疾病可以通過空氣迅速傳播開來。但是卻還沒有研制出治療這種疾病的有效措施，因此這引起了黨和國家的高度重視和關(guān)注，各級(jí)政府和有關(guān)部門也紛紛做出了得力舉措，以防止該疾病的進(jìn)一步蔓延。
大家問了預(yù)防這種疾病。都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。切實(shí)做到了飯前便后要洗手，勤換衣物，保持室內(nèi)空氣流通，不在人群密集處逗留和活動(dòng)這樣就保證了大家的安全。雖然這種疾病已經(jīng)得到一定的控制。但是還是有一些人仍然正在被這種疾病折磨已經(jīng)死去。但卻在這非常時(shí)期，還有人不顧自己的安危，走向非典第一線。為那些正因疾病困擾而逐漸憔悴的人們獻(xiàn)出了自己的一份愛，使他們擺脫了病魔的陰影，從新健康起來。這群人就是那純潔，善良的白衣天使。他們用愛呵護(hù)著所以的病人，使他們重新感受到愛的溫暖。他們是如此的偉大！
在大家眾志成城，共聽努力下。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭終于取得了輝煌的勝利！
非典雖然已經(jīng)過去，它留給我們的不僅僅是恐懼，更多的是讓我們感受到了世上那無與倫比的真情！
六年級(jí)感悟的作文4
每個(gè)星期一的清晨，伴著雄壯的國歌，迎著第一縷朝霞對冉冉升起的五星紅旗行注目禮時(shí)，我總是思緒萬千。祖國母親，給予了我們安定和平的校園，激發(fā)了我們不怕困難、自強(qiáng)不息的精神，激勵(lì)我們培養(yǎng)嚴(yán)于律己寬以待人的優(yōu)良品質(zhì)……
我們生活在一個(gè)書香校園里，汲取了許多知識(shí)和養(yǎng)料。書中一個(gè)個(gè)仁人志士激勵(lì)著我：自投汨羅江的愛國詩人屈原、“不指南方不肯休”的文天祥、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的龔自珍、“鴉片一日未絕，本大臣一日不回”的林則徐、甲午中日戰(zhàn)爭中與敵艦“吉野”號(hào)同歸于盡的鄧世昌……
暑假，我和朋友去了大別山，這里是劉鄧大軍指揮所所在地。我在山腳下參觀學(xué)習(xí)了這處歷史遺跡，先烈們的英勇斗爭精神告訴我，要不怕困難，勇于克難、戰(zhàn)勝自我。眼前的一大困難就是，我要爬上這座山，征服它。開始登山了，我抬頭仰望，群山連綿，山頭起伏，看不到頂也望不到邊。剛開始爬，我勁頭十足，自信滿滿。翻越了一個(gè)小山頭后，我的腿像灌滿了鉛似的，挪不動(dòng)；臉上的汗水流到眼睛里，難以睜開；嘴里喘著粗氣，后背濕透，都能夠擰出水來，我想放棄。可我想到先烈們不僅流汗，連流血也毫無怨言。于是我咬緊牙，做深呼吸，補(bǔ)充了一點(diǎn)水分后，加快了步伐，不知不覺中又翻越了兩個(gè)山頭。看到山頂了，我雀躍起來，感覺身上有使不完的勁。最終，我站在了山頂，高聲吟唱：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下，我們每一天都在茁壯成長。“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”作為21世紀(jì)的少年，我們要牢記周總理的“為中華崛起而奮斗”的誓言，超越自我，為實(shí)現(xiàn)祖國的復(fù)興而努力讀書！
六年級(jí)感悟的作文5
窗外的雨沒完沒了的下個(gè)不停，烏云聚集在一起，像我的無神的眼光，絲絲細(xì)雨融如一支支利箭從空中射下，直入胸口，被射殺得傷痕累累。
課桌上那慘白的試卷安穩(wěn)地躺在冰冷的桌面上，試卷很特別，前面一大版基本上都是讓人欣喜的紅勾，然而后面卻是一個(gè)大大的問號(hào)打在空白的試卷上，考試時(shí)我處處謹(jǐn)慎小心，提防著每一個(gè)題目。后面，時(shí)間的流逝讓我整整丟了三十分，那一個(gè)大大的紅色問號(hào)讓我感到迷惑，我該怎么辦？這是為什么？考試結(jié)果可想而知，沒及格，折讓一向考高分的我瞬間張皇失措，急得像熱鍋上的螞蟻，又像在黑暗中胡亂奔跑卻撞到一棵樹的小孩，我該怎么辦？
記得前段時(shí)間學(xué)了一篇文章，其中一句讓我百思不得其解，“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者，不可得兼，舍魚而取熊掌者也”為什么不能同時(shí)得到呢？如果兩者都得到了，那樣不是更好嗎？盡管這篇文章后面告訴了我答案，但是我仍固執(zhí)的堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，直到那次，我徹底地認(rèn)同了那篇文章。
考試不及格，家長的質(zhì)疑，朋友的嘲笑讓我心中亂如一團(tuán)糟。老師把我叫去辦公室談話，我已做好挨批評的一切準(zhǔn)備，但是我的準(zhǔn)備似乎多余。
她對我說：“有時(shí)候，做題要把握好時(shí)間，我知道你是謹(jǐn)慎細(xì)致的孩子，這一點(diǎn)精神是好的，但你也要學(xué)會(huì)有舍有得，當(dāng)你遇到難題，千萬不要想著攻克它，你要學(xué)會(huì)把它放在一邊，直到寫完后面的題目再反過來思考前面的難題，這樣你才不會(huì)失去太多……”她的話讓我突然悟到那篇文章背后的主旨，原來，人生路上應(yīng)該有舍有得，做人不應(yīng)該太過貪婪，想獲得一切想要的東西，那樣做只會(huì)害了自身。
“魚與熊掌不可兼得”，這讓我在后來的考試中勇猛前進(jìn)，讓我感悟到了有舍有得的哲理。
六年級(jí)感悟的作文6
當(dāng)紛紛擾擾的黃葉落盡，我在小學(xué)的最后一學(xué)期也已降臨。此時(shí)的我心中充滿了留戀與不舍。想著三個(gè)月后，就要與母校，與同窗六年的同學(xué)，與像父母一樣愛我們的老師分別了，心中總感到酸酸的、澀澀的。
五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深烙印在我的腦海中：我們曾為拔河比賽的失敗而流淚過；我們曾為班級(jí)平均分的第一而欣喜過；我們曾為同學(xué)的受傷而揪心過；我們曾為窩心的言行而感動(dòng)過……無論是笑是哭，我們都一起共進(jìn)退。
小學(xué)的最后一學(xué)期，也是快馬加鞭，全力沖刺的一學(xué)期。雖剛開學(xué)，空氣中卻似乎彌漫著硝煙火藥的氣息，隱隱不安。前所未有的挑戰(zhàn)——畢業(yè)考，已經(jīng)一步步逼近。但我相信，只要我們在這一學(xué)期加倍努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能考上自己理想的中學(xué)。
我們已經(jīng)漸漸長大。我們應(yīng)褪去身上的稚氣，以成熟的心態(tài)迎接這最重要的一學(xué)期。以前的心有旁騖與粗心大意，在這一學(xué)期都要改掉，因?yàn)檫@些都會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)的效果。“小升初”，這看似簡單的三個(gè)字，卻是我們?nèi)松兄匾囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們?nèi)σ愿埃煤玫男膽B(tài)考出理想的成績，在學(xué)習(xí)上，我們就沒有什么可后悔的！
走進(jìn)小學(xué)的最后一學(xué)期，草木依舊，但早已物是人非。今天，我們已不同昔日那般悠閑自在，我們更加成熟，更加團(tuán)結(jié)，更加努力地朝著目標(biāo)奮斗！
愿這段美好的歲月永遠(yuǎn)不會(huì)塵封，愿意美好的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間的浪潮沖淡……
新學(xué)期，最后一學(xué)期，加油！
六年級(jí)感悟的作文7
每當(dāng)我聽到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩時(shí)，就想到了頑強(qiáng)不屈的小草。無論是在風(fēng)塵彌漫的路邊，還是在荒涼貧瘠的山坡上，或者是窄小陰濕的石縫里，都可以看見小草的蹤跡。
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，陽光明媚，突然狂風(fēng)大作，烏云密布，雷公公敲響了它的大鼓，“轟隆隆，轟隆隆”。閃電姐姐也過來湊熱鬧，天上頓時(shí)開了一個(gè)大口子，緊接著豆大般的雨點(diǎn)成群結(jié)隊(duì)的落了下來，摧殘著小草柔弱的身軀。小草在風(fēng)雨中搖曳著，可是它并沒有屈服還是在掙扎著挺直了腰，小草們被風(fēng)雨摧殘得東倒西歪，倒在了泥濘的水中。雨過天晴，小草漸漸的露出了一點(diǎn)嫩芽，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，小草變得更加綠了。
還有一次，我親眼目睹了小草被大火燒得樣子。在秋天，幾個(gè)小孩在草地上玩耍、放炮，突然一個(gè)炮把一簇小草點(diǎn)著了，熊熊大火很快把小草包圍了，把小草燒得噼里啪啦，小草飽受煎熬，痛苦的扭曲纖細(xì)的身體。大火越燒越旺就像一座火焰山，小草變得越來越萎縮，很快一片生機(jī)勃勃的草地蕩然無存了，變得光禿禿的了，最后燒得只剩下一縷灰跡。過了幾天，焦地上長出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小草的嫩芽，綠綠的。又過了幾個(gè)星期，這片草地長滿了小草，一簇緊挨著一簇，草地頓時(shí)變得綠油油了。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀！
我們在生活中要向小草學(xué)習(xí)，在我們今后的人生也會(huì)遇到很多困難，讓我們勇敢的面對困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難吧。在困難面前不低頭，這樣我們的生活才充滿光澤。
六年級(jí):甜甜的巧克力
六年級(jí)感悟的作文8
面對寬廣的世界，面對自我的成長，我們常常會(huì)有許多的感悟：看到仙人掌在沙漠中挺立，可以感悟到頑強(qiáng)的生命力；看到花兒凋零，可以感悟到生命的短暫；看到向上攀登的登山員，可以感悟到如何面對挫折？
強(qiáng)調(diào)的一只小蜘蛛就讓我感悟：你看，它正在奮力地往上爬，可是，過了一會(huì)兒它掉了下來，爬上去，又掉下來，爬上去，掉下來？雖然總是掉了下來，可它還是努力著，努力著奮力往上爬，它爬了很久，但都沒有查到底，它爬的速度明顯慢了許多，如果我是它，我會(huì)想：這墻怎么爬也爬不上去，還是放棄吧。可這只小蜘蛛一點(diǎn)兒也沒有要放棄的念頭，它還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持不懈地往上爬。終于，它爬到了頂，在那兒精心編織了一張網(wǎng)，就到了旁邊把自己隱藏了起來，不一會(huì)兒，就有一只小蟲飛了過來，可能是沒看路，一頭撞在了小蜘蛛織的網(wǎng)上，無論它怎么掙扎，都逃不掉，小蜘蛛見狀，馬上爬了過去，美餐了一頓。
從小蜘蛛的事件中我懂得了，雨過天晴才會(huì)有彩虹，一個(gè)人，無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有成果。
生活中，不僅小小的蜘蛛可以給我們感悟，看到花兒凋零，也可以給我們感悟。
花兒每到秋天就會(huì)凋零，到了春天又會(huì)復(fù)蘇，春天到秋天，只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，花兒們一直都在孕育他們的.芬芳，它們把芬芳帶給人們，卻又不顧自己秋天又要凋零，它們知道自己的生命短暫，卻又全然不顧，只在這短短幾個(gè)月內(nèi)，把芳香傳播出去。
從這件事中，我感悟到：生命短暫，需要我們好好珍惜。
生活中還有許多事可以讓我們深受感動(dòng)，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去感受生活中的每一件事吧！
六年級(jí)感悟的作文9
在最好的年紀(jì)奮斗，人生因奮斗而精彩。
——題記
寧靜的秋，葉子在微風(fēng)中搖曳走在鄉(xiāng)間的路上，聞著這次淡的麥香味，驀然回首我已乘著時(shí)光的列車經(jīng)過了14年，在這14年中，我瘋狂過，拼撣過，有遺憾，有收獲，但卻始終記得媽媽說過的一句話——成長，因有斗而精彩；人生，因奮斗而輝煌。兒時(shí)的我，在聽了這話后，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，但經(jīng)過了一件事后，我深深地記住了這句話。
那時(shí)，我十分地喜歡跳舞，放學(xué)回家后，總是看著視頻，自己笨拙的模仿，媽媽知道我喜歡舞蹈后，也全心全意地支持著我。直到有次舞蹈社團(tuán)的老師來我們班選新的舞蹈成員。我十分自信地填了報(bào)名表，輪到我時(shí)，我使出渾身解數(shù)用著自己以力最伏美的姿勢來演著這段舞蹈。誰知，跳完之后，只換得老師的一句：“不行，換下一個(gè)。”冷漠的語調(diào)如利劍般刺痛了我的心，原本自信的笑容早已不復(fù)存在，只留下一片陰暗，不知道是怎么走回家的，也不知道是如何對我媽說的，回到臥室，我無神地望著天花板這是我第一次對我的能力產(chǎn)生懷疑。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來語重心長地說：“孩子，明年還有機(jī)會(huì)，而且遇到挫折一味地消極不會(huì)有任向好處，你應(yīng)多反思而不是頹廢，成長，因奮斗而精彩，生因奮而輝煌，不奮斗永遠(yuǎn)都不知道結(jié)果。”
人生，因直斗而輝煌……
聽到這里，頓時(shí)眸光一亮，散發(fā)出前所未有的光芒。我望著母親，嘴角彎出自信的弧度，媽媽欣慰一笑。
經(jīng)過一年的堅(jiān)持訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，第二年我成功被選中，在這一年中，日日夜夜地練習(xí)，壓腿的痛苦，重復(fù)練習(xí)動(dòng)作的枯燥……讓我知道什么叫做“奮斗”。
現(xiàn)在的我，雖已優(yōu)秀但仍在奮斗，因?yàn)槲抑馈俺砷L，因奮斗而精彩；入生，因奮斗而輝煌。”
六年級(jí)感悟的作文10
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的日子，父子二人從游樂場愉快地歸來。
可是游玩歸來的好心情瞬間就被熄滅了——突然，刮起了大風(fēng)，下雨了，而父子都沒帶傘，怎么辦呢？這時(shí)，父看到了前邊路人正撐著一把傘，便對子說：“你看前邊那個(gè)人有雨傘，我們不如彎腰躲到雨傘下，這樣就不會(huì)被淋成“落湯雞”了。”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是父子二人彎腰躲進(jìn)了雨傘旁。但是，天公不作美——烏云把天遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，偶爾還伴隨幾個(gè)閃電——雨越下越大了！
一顆顆豆大的雨滴就像斷了線的珠子從空中撒落下來，路人也不自覺地把雨傘往下拉了拉。這下可難為了父與子，他們只得把頭埋得更低了，就連父的胡子都快沾地了呢。這時(shí)，路人像發(fā)現(xiàn)了什么似的轉(zhuǎn)過頭來，正好看到貓著腰的父與子，見到他倆滑稽的樣子，路人又好氣又好笑地說：“你們在搞什么鬼呀？”子把事情經(jīng)過對跟路人說了一遍。路人反倒有些不好意思地說：“原來是你們忘帶傘了呀，那你們怎么不跟我說呢？可我也只有一把傘，怎樣才能幫到你們呢？”子撓了撓頭，忽然靈機(jī)一動(dòng)，對路人和父說：“那還不好辦吶，只要讓我這強(qiáng)壯的老爸扛著你，我在老爸旁邊‘護(hù)駕’，不就節(jié)約占地面積了嗎？”路人和父，不得不贊賞子出的好主意，不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，父“架”著路人，路人手中拿著傘，子在父旁邊——雨中閃現(xiàn)出一道亮麗的風(fēng)景線。這樣，一把傘就解決了父子的燃眉之急，使父子連同路人三人都能“同在一傘下，而不被雨淋。”
三人通過這件事，受到了一個(gè)啟示：在遇到困難時(shí)，如果墨守成規(guī)的方法解決不了問題，何不換個(gè)思維、換個(gè)方法？同樣，只要換個(gè)角度去思考問題，許多難題也都會(huì)迎刃而解。
六年級(jí)感悟的作文11
艷陽高照，熱氣逼人，可這一點(diǎn)也沒影響我的心情。因?yàn)閶寢寧一剜l(xiāng)下外公外婆家
鄉(xiāng)下有無數(shù)城里沒有的東西。印象深刻的是小蚊子，黑黑的，像芝麻粒一樣大，叮在身上又癢又疼。那小東西特別多，來了都是黑黑的一群叮在肉上，令人恐怖；還有樹林里的毛毛蟲，身上是花中帶黑，別看它不大，爬動(dòng)的可快了！要是上了你的身，可不得了：凡是它爬過的地方又癢又疼不說，還要起亮泡，簡直毛骨悚然；最讓我畏懼的還是老家那條像狼一樣的狗。因?yàn)樯蟽蓸訓(xùn)|西還小，可以制服，可這狗就不行了，我駕馭了它。他的眼睛最為可怕，發(fā)亮發(fā)紅。許多人見到它都會(huì)走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，包括我們。我只有團(tuán)結(jié)它，中午吃飯時(shí)我把好吃的都喂給它。到了下午，它也漸漸對我好起來。
鄉(xiāng)下也有美好的記憶。這次的鄉(xiāng)下之行也給我?guī)砹顺抢锖⒆訜o法比的樂趣！那是下午3點(diǎn)左右，我們一起去摘梨子，雖然很熱，但也感到很新鮮。眼看著摘下對我梨子一筐接著一筐，心里真是無比喜悅......我也越摘越有興趣。不一會(huì)兒的時(shí)間，就摘滿6筐梨子。我們齊心協(xié)力抬著梨子回去。大家一個(gè)個(gè)累得滿臉通紅，汗流浹背，但是看看這幾筐裝得滿滿的梨子，心中那份成就感無與倫比。
這次回老家的經(jīng)歷讓我悟出一個(gè)道理：快樂需要付出勞動(dòng)！
六年級(jí)感悟的作文12
為什么有些人的人生態(tài)度如此消極？
為什么有些人如此悲觀？
為什么有些人總是生活在哀愁之中？
這是因?yàn)樗麄儧]有對事物賜予的美好給予感激之情，他們在塵世間忙于奔波，每天筋疲力盡倒頭就睡，誰還顧及去品味當(dāng)天中的快樂？他們把生命看做勞累，慢慢時(shí)間久了，就覺得人生枯燥，毫無意義，當(dāng)壽命已盡再回首，不禁感到深深地嘆息，同時(shí)也為已逝去的青春而后悔，但是已沒有用了。再留戀的望一眼這塵世間，就在這喧囂的世界里長眠于世了。
所以我們不能虛度年華，浪費(fèi)這可貴的時(shí)間與生命，生命只有一次，我們一晃就從懵懵懂懂的小孩子變成了滿頭白發(fā)的老人，時(shí)光匆匆地逝去，絕不等人。
有什么比生命更可貴的呢？沒有了生命，談何金錢，談何功名？沒有了生命，就沒有了一切，還怎么在這萬千世界里忙碌奔波呢？
人們總是把金錢放在第一位，我不禁為此而深深地嘆息：金錢沒有了可以去掙。但是生命沒有了還怎么顧及這些繁雜瑣事？金錢難道是萬能的，能買來生命與健康嗎？
誰虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。這是法國著名作家雨果說的一句話。正如雨果所言，虛度年華，青春便從他手中溜走，一去不復(fù)返，而一晃眼到了老年，生命將他們拋棄，便壽終正寢了。
珍惜生命，珍惜青春，讓我們?yōu)橹^斗吧。
六年級(jí)感悟的作文13
每當(dāng)我想起那杯溫暖的水，就會(huì)想起父親對我無微不至的照顧。這種親情使我獲得力量和喜悅。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早上，我跟平常一樣，吃過早飯，就準(zhǔn)備去上學(xué)。正當(dāng)我要出門時(shí)，爸爸望著窗外一陣陣的狂風(fēng)，皺起了眉頭。他想了一會(huì)兒，用親切的口吻對我說：“外面天氣又干又冷，我送你去學(xué)校吧！”“恩！”我回應(yīng)了一聲，臉上露出笑容。外面寒風(fēng)呼嘯，光禿禿的樹干被風(fēng)刮的東倒西歪。車站上人來人往，你擁我擠地往前跑。風(fēng)這么大，爸爸還挺著筆直的身子，為我遮擋寒風(fēng)。此時(shí)此刻，我感受到父親對我深深的愛。
盼啊盼，終于到學(xué)校了！我急忙奔下車，朝學(xué)校的方向走去。爸爸似乎想對我說些什么，看到我走得那么快，就對我笑著揮了揮手，我的心里頓時(shí)感到溫馨。
到了第三節(jié)課，我的身上不但沒有一絲溫暖，反而變得更冷了。窗戶關(guān)得那么緊，可我還能感覺到冰涼的寒風(fēng)。我凍得直發(fā)顫，只好用手使勁搓著取暖。我心想：如果這時(shí)能喝上一杯溫水該多好啊！這時(shí)，我正要把語文書拿出來，突然摸到一件熱乎乎的東西。我仔細(xì)一看，那里居然有一杯溫暖的水。我二話不說，就大口大口地喝起來。這對我來說真是雪中送炭啊！我的心里就像太陽一樣溫暖。
望著這杯充滿希望和溫暖的水，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出感人的一幕：爸爸一早起床，還沒來得及洗漱，就直接走到廚房。把燒水壺裝滿水，燒好后，就拿出我的杯子，把水倒入杯子里。想到這兒，我不禁流下了幸福的眼淚。
一杯水，也許微不足道；一句話，也許不能帶來些什么。但這些在我的心里，已經(jīng)烙下了深刻的印記。有時(shí)候，父愛是默默地付出給予人鼓勵(lì)！
六年級(jí)感悟的作文14
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美。曾經(jīng)有一位偉人說過：“得不到友情的人是終身可憐的孤獨(dú)者；沒有友情的社會(huì)，只是繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人，他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人，而用他們那寬容的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友作出的評價(jià)。這使我想起不久以前，我在《淄博晚報(bào)》上看到的一則報(bào)道：有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤，恰巧身邊是萬丈深淵，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。
在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，就會(huì)有人來救我們的。”終于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了，可是他還是笑著對他的朋友說：“我早說過會(huì)有人救我們的。”這時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯(cuò)，我們在逆境中認(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
友誼是用心感受、用心傳遞的，只有親身體驗(yàn)過，才會(huì)知道友誼的珍貴。
六年級(jí)感悟的作文15
自從假期學(xué)習(xí)了游泳，自己感覺時(shí)時(shí)刻刻生活在“水中”。
開始學(xué)習(xí)游泳，被教練不停的罵，甚至教練這樣說“魚要是我這樣生活在水里，早淹死了。”我心里又不服氣，只能暗下決心，學(xué)會(huì)了才不是“死魚，笨魚”。
憋氣，漂浮，不停地重復(fù)著教練的口令，不知道從何時(shí)起，慢慢的會(huì)漂浮了，慢慢的會(huì)憋氣了，從原來的游2米遠(yuǎn)，到現(xiàn)在50米的泳池，可以來回游個(gè)不停。拍水，蛙泳，狗刨，哈哈，原來水里的動(dòng)作可以各種各樣。
“我是笨魚嗎？”我問教練。
“是，你要想完美的學(xué)會(huì)游泳，你得仔細(xì)琢磨，自己的動(dòng)作能否到位，你現(xiàn)在的充其量是皮毛，皮毛，你知道嗎？”教練撇撇嘴。
我是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆樱灰窍胱龅氖虑椋瑫r(shí)刻都會(huì)在想。媽媽的話就是“一根筋”。
當(dāng)我休息的時(shí)候，在馬路上騎著自己的自行車，忽然覺得自己此時(shí)是馬路上的“一條魚”。要躲避來往車輛，安全的到達(dá)目的地。在車少的路段，就不停地變換著騎車的姿勢，感覺著騎車的快樂“我是馬路上的一條魚”。
晚上，要睡覺的時(shí)候，回想著教練的動(dòng)作要領(lǐng)，浮想聯(lián)翩，如果我能游的好，將來到了海邊，在風(fēng)口浪尖的時(shí)候，我還會(huì)游刃有余的游來游去嗎？
多一種本領(lǐng)，生活中多了一種興趣，生活多美好！
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