有關六年級童年作文集合8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級童年作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級童年作文 篇1
在小時候，自己總會做一些荒唐的事兒，當時會覺得很有趣但現在想起來卻充滿了慚愧與自責，就說說在二年級那會發生的一件“趣事”吧。
一天，中午午休的時候，老師不在班級里，我閑的慌，于是便約上幾個小伙伴偷偷溜到了教學樓后面的小花園里。小花園里安靜的出奇，偶爾聽見風吹樹葉的“颯颯”聲與知了的鳴叫聲。我看著小花園里的每一株樹木，在心里默念它們的名稱。突然，我的目光停在了一株枝繁葉茂的大樹上，驚叫了起來：“看！那樹上有好多毛毛蟲！”小伙伴們隨著我的手指的方向，向那棵大樹看去。一個小伙伴忽然哈哈大笑起來，捧著肚子有氣無力地對我說：“什么呀，那樹叫桑樹，你說的‘毛毛蟲’其實是桑樹結的果實，叫‘桑椹’。我奶奶家的門口就有一株桑樹，上面結的桑椹又大又甜，可好吃了！”我一聽有吃的，雙眼直發光問：“真的有那么好吃嗎？”還沒等小伙伴回答，我便在一處矮的樹梢上摘了一個紅紅的、硬硬的像縮小版葡萄似的小果子，毫不猶豫的放進嘴里。可剛嚼了兩下，又被我給吐了出來。我苦著臉對說桑椹好吃的小伙伴說：“你騙人！那里好吃了？苦苦的澀澀的，一點兒都不好吃！”只見小伙伴輕輕地摘下一顆黑紫的桑椹，舉在我的面前對我說：“誰讓你吃還沒熟的桑椹了！喏，你看，這才是成熟的桑椹！”我接過小伙伴手里的桑椹，猶豫了一下，最終還是將它放進了嘴里。頓時，一絲清涼在我的口中蔓延開來，甜甜的，真好吃！我們幾個一起爬上了樹，摘了一口袋桑椹，盤腿坐在樹下吃了起來。
“叮鈴鈴……”啊！不好！上課了！我和小伙伴顧不上剩下的桑椹，以最快的速度跑進了班級。可進教室后，迎接我們的卻是一陣哄堂大笑，連平時十分嚴肅的班主任都忍不住笑了起來，對我們說：“你們互相看看對方的臉吧！”呀！我們幾個怎么變成“大花貓”了呢？我們的嘴唇上，牙齒上，舌頭上就連手指上都被染成了紫色，真是“狼狽”呀！就在這時，班主任收起了笑臉，變得嚴肅起來：“你們去小花園里偷吃桑椹了吧？隨便破壞校園里的樹木這樣好嗎？別的同學怎么沒有這么做呢？看你們還小，還不懂事，這次就原諒你們，下次不要再犯了，不然我會在校會上批評你們！”我們一個個耷拉著腦袋，都知道自己做錯了事，下次不敢再犯。
小時候的自己雖然很天真，但是經常“闖禍”，還請大家不要像我一樣隨意地破壞學校里的公共財物。從這件事中，我懂得了紀律的重要，所以這件往事才讓我一直記憶猶新呢！
六年級童年作文 篇2
每到夏天，屋前的楊柳抽出了綠條，屋后梧桐樹上的知了按耐不住性子，使勁地鳴著“知了！知了！”似乎大聲說著：“夏天來啦，夏天來啦！”此時的我總會忍不住向它吼上一聲：“知道啦，知道啦！你能安靜會兒嗎？”可它依然我行我素，知了，知了地叫個不停，仿佛對我說：“知道了，知道了，但我等等了那么漫長的時間，我忍不住呀，你可別怪我啊……”接著，依然執著地叫著。
聽得不勝其煩的時候，我也會不解其恨地放下手里的活兒，和它賽起歌來，我大聲唱著：“美麗的火塘，伴著我們把歌唱……”蟬鳴著：“知知知了，知知了了，知了知了知了……”我不甘示弱，提高一個八度開嗓：“第一天，我存在，第一次呼吸暢快……”它也毫不遜色：“棲棲知了，知了棲棲棲……”一開始，我們倆還在比誰唱得響，漸漸地，我跟她比誰的歌聲更動聽了。
聽——“美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花……”再聽——“春天的花開秋天的風，以及冬天的落陽……”伴著美妙的旋律我的`心也跟著蟬鳴一起悅動起來。時不時的就會有人駐足仰望，看看到底是哪棵樹上的蟬發出那么大的聲音，又或者四周掃視誰家娃的歌聲這么純真。此時的蟬鳴和歌聲儼然成了躁動夏日里一曲動聽的二重奏。
年年夏至，年年蟬鳴，我就在這樣的蟬聲相伴中長大了。今天，在春風的吹拂下，柳樹已經抽出綠綠的嫩芽，梧桐也鉆出小小的芽苞，又有一群可愛的蟬已經積蓄好了力量，只待夏天的到來。
我不禁開始期盼那夏日青綠的楊柳，期盼那夏日華蓋似的梧桐，更期盼你夏日的歌手——鳴蟬。
六年級童年作文 篇3
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。回首童年時光，我們有數不清的快樂和悲傷。
大約在剛懂事起，我就老纏著媽媽給我講故事，媽媽像一個多啦a夢一樣，從她的“口袋”中總有講不完的趣事，每次我都會被逗得哈哈大笑。有一次媽媽講了一個這樣的故事：
我第一次喝有蝦米的的紫菜湯，我抬起頭問媽媽：“媽媽，這里邊有蟲子，還在動。”媽媽笑著說：“那不是蟲子，是蝦米。它也沒有再動，只是在水上漂著。”哦，原來是這樣，我高興地把它們喝了下去。過了幾天，我玩得口渴，看到餐桌上放著一個碗，碗里有水和“蝦米”，我咕嘟咕嘟一口氣喝下去。正巧媽媽從廚房里出來，她瞪大眼睛，驚愕地看著我，猛然喊到：“小貓！你……你喝了我的米蟲！那是我從米里撿出來的蟲子！快吐出來！”我不知所措，嚇得哇哇大哭。媽媽見狀，抱住我，哭笑不得。下午爸爸下班回來，媽媽懊悔地把這件事告訴爸爸，誰知，爸爸哈哈大笑說：“那她這幾天就不用補充蛋白質啦。”媽媽事后告訴我，改天給爸爸蒸一碗米蟲，補補身子。
想一想童年那些有趣的、傻乎乎的故事就忍不住想笑。
六年級童年作文 篇4
我呢，總是喜歡凝望著窗外，喃喃的，說到：“童年……嗎？“
我的童年，就像一個沙漏，正面是陽光，反面是黑暗。
3、4歲的時候，我最喜歡聽媽媽講故事哩！什么《海的女兒》《白雪公主》《丑小鴨》等等。可是到了后來慢慢地大了，從五歲開始，媽媽就不在和我講故事了，取代而知的，是討厭的眼神和“哎~”的嘆氣聲。那時還小的我，不知道自己做錯了什么，只是單純的覺得我越來越像《丑小鴨》故事里的丑小鴨了。呵，那時我天真的我認為，丑小鴨后來變得幸福了，媽媽到后來也會重新的疼愛我吧？但是，到長大后我才明白，其實并不是這么簡單的。
現在已經11歲的我，因為不擅長和別人溝通，變成孤零零的一個人了。學校里，我很少說話，老師問的問題有時候會也沒有舉手回答，我把現實中的自己完完全全的封閉起來了，活在自己的幻想世界里。
但，她的出現，給了我自信和勇敢。她和別人不一樣，她總是喜歡跑過來和我說話，我是很少理她的，理她的時候也是冷漠而不耐煩的回答幾句，但她似乎并不死心，好像我必須笑著和她聊天她才肯罷休一樣。見她這么熱心的找我談話，我，慢慢地從自己的世界里走出來了，我從她身上看到了以前媽媽的影子。我開始試著和她愉快的說話。面對我的反應，她異常的激動，更加熱心的與我聊天。就這樣，我倆成了形影不離的好朋友。我發現我變了，變的愛說話了，變得愛笑了。我，真的要好好謝謝她。
“童年……嗎？”我總是喜歡凝望著窗外，這樣喃喃的說到。
六年級童年作文 篇5
“加油！加油！”許多只小手攥成一個個小拳頭，不停地揮舞著。一只只紙青蛙在許多輕巧的食指的操控下，不停地向前蹦去。“我贏了！”不知是誰發出了一聲歡呼……
“折紙青蛙可能耽誤學習……算了，你們折吧！別落下學習！”老師大聲宣布。“嗯！”我們歡快地應著。
下課后，班上變成了歡樂的海洋。每個人都在折紙青蛙或是在比賽誰讓紙青蛙跳得遠。折好一只紙青蛙后，紙青蛙的背上必有一個倒三角形的東西，權當尾巴；如果要“驅動”紙青蛙，只要摁下那個倒三角，紙青蛙便能向前跳去。
某天，同桌拿了一只十分厲害的紙青蛙展示給我看。那只紙青蛙一跳，就跳過了一張課桌。我的驚呼聲引來了不少人。同桌拿著紙青蛙得意揚揚地說：“如果誰能贏過我這只紙青蛙，我就把這紙青蛙送給誰。”
圍觀者沸騰了：這可是一只厲害的紙青蛙啊！
有些人躍躍欲試卻又不敢去嘗試，有些人則已經跟我的同桌較量上了。果不其然，他們在一干圍觀者山呼海嘯的加油聲中迅速敗下陣來。大家都不敢去比賽了，生怕丟人。
此時，一個“蛙”名不見經傳的人站在出來，在緊張的較量后勝出，這便是本文開頭的那一幕。他歡呼起來，拿起了同桌的紙青蛙。
除了比賽，我們還比誰折的好。我們在當時都是一位“造蛙大師”，而我則特別突出。我發揮了豐富的想象，“制造”出了一些新奇的“裝備”，如“翅膀”、“火箭推進器”等。許多人都競相“購買”，但我多是“免費贈送”。折紙蛙，只為了圖一個名叫“快樂”的東西。
現在，所有人都已經忘了紙青蛙，開始六年級的忙碌學習。一天，我在操場上亂逛，聽見了一個熟悉又陌生的聲音：“加油！加油！”我回過去，原來是一群孩子在玩紙青蛙。
童年，隨著紙青蛙越跳越遠，我不禁有一絲傷感，只是不知，我折的紙青蛙是否待在那個歡樂的書桌上。那上面，是否還攀附著我那小小的，快樂的童年？
六年級童年作文 篇6
每個人的童年都有那么多喜怒哀樂，那么多難忘的事。你想知道我的童年是怎么樣的嗎？跟我來看一下吧！
險
記得八歲時，表妹芝芝剛學會騎自行車。硬是要馱要我去玩，于是我上了自行車。她馱著我來到了田邊。突然，她一不小心，絆到了地上的石頭。我害怕極了，心砰砰砰砰地跳，我們被絆倒田里，滿身是泥和土。妹妹哭著叫媽媽，后來嬸嬸把我們拉了上來。被自行車弄到田里去的妹妹發誓再也不騎自行車了。
出丑
有一次，我最喜歡的玉姐姐來到了家里。她一進門，我就大叫“歡迎歡迎！”她見到了我，高興的說：“真乖！”媽媽聽了，說：“乖什么呀！為了吃糖，大吵大鬧的；為了看電視，也大吵大鬧；為了玩電腦，說是查資料。”這幾句話，讓我喜歡的玉姐姐聽到了，我行不高興。玉姐姐走了之后，我把門砰的一聲關了，發誓不理媽媽了。
惡作劇
一次，表姐琪琪睡著了，我偷偷拿著杯子，倒了一些水，然后把表妹的被子掀開，把水倒在妹妹的褲子上。她一睡來發現了突然臉紅了。現在，你了解我的童年了嗎？多么值得回味的童年呀！
六年級童年作文 篇7
在童年，我做過許多傻事，蠢事，當然也有許多有趣的事情。在這許多事情中有許多出盡了洋相和笑話，但是卻值得我回憶。今天，我就來和你說說我的一件傻事。
那是一次，我看見有人在地上種了許多小樹。我便沿著地邊向前走過去。我看到了許多人在種樹。看著看著，我突然想到了一個主意。我立刻跑回家去對爸爸說：“爸爸，種子種在地里可以發芽長成大樹，那么雞蛋種在地里是不是也可以發芽長成大雞？”爸爸聽了哈哈大笑起來，說：“如果你真的這么認為，那你就去種吧！”
我聽了爸爸的話，便去拿了一個雞蛋和一把小鏟子。然后，我走到院子里。我挑選了一個向陽的地方。我把雞蛋放在旁邊的地上，接著我拿起鏟子在地里挖了一個坑。然后，我在坑底放了一點松土，把雞蛋放在上面。然后，我把挖起來的泥土放在雞蛋上面。我把泥放好，就去拿了一把水壺往種雞蛋的泥土上面灑了一些水。我想他們種樹就是這么種的，那么我種雞蛋也就這樣種吧！樹能夠長大，那么我的雞也一定能夠長大。臨走時我想到要是不做一點記號明天可能會找不到。對，我就在雞蛋上面插了一朵野花。然后，我就放心地跑回了家里。
第二天，我滿懷希望地跑到種雞蛋的地方，看到那里除了我插在上面的野花以外，什么也沒有。我想這怎么可能。不知道是誰把雞蛋拿去了。于是。我拿了鏟子把泥土挖了起來。我看到雞蛋和原來的一樣。噢，我太心急了！樹也不是一天就能夠長出來的！于是，我把泥土又放了回去。
第三天，我又去看，還是不見動靜。第四天，還是沒有什么變化，只是上面的野花有點枯萎了。再過幾天，我又去看，還是不見動靜。天天去看，天天都是這樣，沒有什么變化。然而，野花卻枯萎了。我想不知道埋在泥土里的雞蛋怎么樣了。于是，我又拿來鏟子挖開泥土，看到雞蛋都已經變了形，而且還發出了一股臭氣。我想怎么搞的？于是，我就跑回家去問爸爸：“爸爸，雞蛋放在泥土里怎么沒有長出大雞來，雞蛋反而變臭了？”爸爸說：“你是一個倔強的孩子，當時就跟你說雞蛋埋在泥土里是不會長出什么雞來的，你肯定不會聽，不要聽。現在，你通過實踐知道了雞是種不出來的。只有樹才能夠種出來的。”我聽了便垂頭喪氣地走開了。
你們說我做的是不是一件傻事！
六年級童年作文 篇8
前幾天，我翻閱了自己童年有趣的照片，無意中發現了一張“打電話”的相片。
那是我三歲的時候，媽媽帶我去云臺花園玩。我玩得正樂，媽媽趁我不注意故意藏了起來。我做看看，右瞧瞧，咦？媽媽呢？我看媽媽不見了，幼小的心靈頓時充滿的畏懼。
我的眼淚猛地再眼眶里打滾，我四處尋找媽媽，盡管如何，還是找不到。啊！媽媽剛走之前不是給我買了個玩具電話嗎？哈哈，看來這個電話可以派上用場了。我記得爸爸打電話時，按電話上的數字鍵就可以打通了，這么簡單的事，我怎么會不懂呢？于是我從口袋里掏出小電話，按了電話上了“1”鍵，“鈴聲響了，打通了”，我對著電話繼續說，“媽媽，你去哪里了，你快回來吧，我再花壇旁等你！”于是，我坐在花壇邊的椅子上，翹起二郎腿，擺著一副神氣十足的樣子，心想：媽媽一定會回來的。
突然，我隱隱約約地看到遠處出現了一個熟悉的身影，我仔細一看，真是媽媽。媽媽走過來微笑地說：“傻孩子，媽媽逗你玩玩而已嘛！”見媽媽回來了，我開心地直蹦三尺高。就這樣，一天過去了。
到了現在，我想起當時傻傻的我，不由自主地笑了——一個玩具電話是根本打不通的，我時還以為媽媽能聽見呢！
童年趣事，件件都像五彩的貝殼，而這些貝殼托起了我五彩的童年。
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