【必備】六年級(jí)敘事作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)敘事作文 篇1
人總是要長大的，在你感覺到你長大的時(shí)候，是從哪一件事發(fā)現(xiàn)的呢？我是從主動(dòng)做一件為家人分擔(dān)的事而感覺到的—— 那天中午，做飯是我的本職，我做好飯之后到客廳看電視。與此同時(shí)，我聽見媽媽叫姐姐做菜，姐姐死活不肯做。我小心翼翼的走過去，聽聽她們說什么。心里不禁萌生起一個(gè)念頭——我來做。做了一番思想斗爭后，我站出來，嘴巴快速的吐出幾個(gè)字：“我來做。”說出來后，我的心怦怦直跳，看看他們什么反應(yīng)。沒想到的是，姐姐指著我，看著媽媽，得意洋洋的說：“看到?jīng)]，我的好弟弟。”又轉(zhuǎn)過來對(duì)我說：“做得好。”媽媽只是笑了笑。我心里終于平靜下來。其實(shí)我不會(huì)做菜，所以姐姐教，我來做。第一步，放油，我以前油彈過，，很怕，就后退了一步。姐姐看到了，說：“別怕，沒水的話，油不會(huì)彈到你。放姜進(jìn)去。”我小心翼翼的把姜“扔”進(jìn)去。隨意的用鍋鏟翻了一下油，再把菜給倒進(jìn)去，這次有水，肯定彈。不敢去炒，姐姐叫我去炒，我才過去鏟了幾下。我把事先準(zhǔn)備好的水倒進(jìn)去，蓋上鍋蓋。就等它煮好了。到了第二道菜，把油燒開的過程，我沒有退后了。把菜都做好后，就等開飯了。 過了不久，我就可以享受我做的美味了。我肯主動(dòng)為家里人做事，就說明我懂事了，長大了。
六年級(jí)敘事作文 篇2
從小我就愛和伙伴們玩“警察抓小偷”的游戲，大家都爭著當(dāng)警察，我這個(gè)大家默認(rèn)的隊(duì)長當(dāng)然得做警察局長了。可在我8歲那年，還真做過一次“小賊”。
記得那年暑假，我在姑姑家住了幾天。一天，我發(fā)現(xiàn)就在離姑姑家不遠(yuǎn)的那片地里，（姑姑家住在村西頭，再往西就是田地。）竟有一塊種的西瓜，瓜秧長得十分茂密，綠油油的.大西瓜躺在瓜秧中間，看著都讓人眼饞。一個(gè)計(jì)劃在我心中萌芽。
這天中午，我實(shí)施了自己的計(jì)劃：趁姑姑全家都在睡午覺，我悄悄地來到瓜地邊上，剛剛走進(jìn)地頭，就被看瓜的老爺爺給發(fā)現(xiàn)了，我撒腿就跑，還好，我很聰明，沒直接回姑姑家，而是進(jìn)村饒了一圈，沒發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)纳碛埃也呕亓思摇Ｒ贿B幾天，我都沒敢出家門，心里一直七上八下的。可我就是不死心，連個(gè)瓜我都偷不來？我想到了淘氣的弟弟，弟弟就比我小一歲，讓他幫我“望風(fēng)”，不挺好嗎？
機(jī)會(huì)來了，剛吃外晚飯，我就看見看瓜的老爺爺往村里走了，大概是回家吃飯了。我趕快叫上弟弟，讓他在離瓜地100米的地方“放風(fēng)”，我負(fù)責(zé)到瓜地里摘瓜。來到瓜地，看著綠油油的大西瓜，一下不知道摘哪個(gè)好了。我挑了一個(gè)最大的摘下來，抱著往回走，只聽見狗叫聲，我知道這是弟弟給我的信號(hào)—有人來了。我趕緊加快腳步，一著急被瓜秧絆倒了，可西瓜我沒撒手，站起來快走！剛走出瓜地一個(gè)身影擋住了我，原來是老爺爺回來了，我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來—“三十六計(jì)—走為上策”，我準(zhǔn)備撒丫子就跑，老爺爺一把抓住我的背心：“看你哪兒跑。”一看逃跑沒門，我只好低頭不說話，等待懲罰。老爺爺笑了：“偷瓜可不是好孩子，你想吃瓜就跟爺爺說一聲，保準(zhǔn)你吃個(gè)夠。”一聽沒什么事，我馬上答話：“老爺爺，對(duì)不起，我再也不偷瓜了。”這是弟弟也過來了，老爺爺拉著我和弟弟，再次走進(jìn)瓜地。
“偷瓜小賊”的名字我已背了好幾年了，它時(shí)時(shí)提醒我做一個(gè)誠實(shí)的人。
六年級(jí)敘事作文 篇3
樂符遇見五線，譜寫出優(yōu)美的樂曲；清風(fēng)遇見鮮花，傳遞撲鼻的花香。而在那個(gè)樓梯的轉(zhuǎn)角，我遇見了我一生的夢想。
在我上二年級(jí)的某一天，父母帶著我去報(bào)興趣班，可尋覓了好久，也沒有找到我感興趣的項(xiàng)目。
就在我們準(zhǔn)備打道回府時(shí)，我在那個(gè)轉(zhuǎn)角遇見了它。那是一扇木質(zhì)的小門，配上黃色的外表，令它更顯得不起眼，不過，門上鑲嵌著的四個(gè)大字“曉月書法”卻吸引了我，讓我不自覺的向門后那條神秘的走廊走去。
盡頭，是另外一個(gè)房間，一股淡淡的墨香，溢滿了房間，醞釀著，發(fā)酵著，在我的鼻尖跳躍。四周掛滿了以各種字體寫出來的毛筆字——古色古香的隸書、行云流水的行書、龍飛鳳舞的狂草，這些以黑色優(yōu)美線條和奇特筆法勾畫出來的字，一下子令我著迷，讓我沉醉其中。
“我想學(xué)這個(gè)！”我大聲喊出來。從此，我便開始了個(gè)漫長而又艱辛的書法之路。
我從來沒有想過原來漢字可以寫得這么美，我真正愛上了書法。小小的我，第一次對(duì)某件事產(chǎn)生了如此濃厚的興趣，每次去寫書法，總是十分專注甚至是忘我。有時(shí)忘了時(shí)間，拿起筆就不再放下，一站就是兩個(gè)小時(shí)，等到緩過神來時(shí)，腿卻已經(jīng)麻木了，稍微一動(dòng)骨骼就會(huì)“啪啪”作響，但盡管如此，我對(duì)書法的熱愛并沒有減少，因?yàn)槲业母冻觯嫉玫搅嘶貓?bào)，這也是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
時(shí)光荏茬，轉(zhuǎn)眼六年就過去了，我從一個(gè)年少無知的孩子，儼然成了一個(gè)小大人，聲音變了，也長高了許多，但是，我對(duì)書法的那顆熾誠之心卻從未改變。這六年，我經(jīng)歷了獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅、上臺(tái)時(shí)的緊張和落選時(shí)的失落，這些都是我寶貴的經(jīng)歷。也許，在我遇見那扇門的一刻，這一切就早已注定，我人生中的目標(biāo)，也就在那次的相遇中定下。
六年的執(zhí)著，六年的不棄，這一切的一切，都緣于那次美好的遇見。未來的路還很長，我也不知還會(huì)遇見哪些人、哪些事，但我一定會(huì)珍惜每一次的相遇。我相信，它們定會(huì)讓我的人生更加璀璨輝煌！
六年級(jí)敘事作文 篇4
人們總是在說謙讓會(huì)帶悲為喜，化憤為興。但是有一些人謙讓后，別人不理解他，倆方就會(huì)倒是氣氛惡劣，如果事態(tài)發(fā)展嚴(yán)峻的話，就會(huì)大打出手。謙讓就是今天文章的重點(diǎn)，以這件事的經(jīng)過，為大家敲響了一個(gè)警鐘。
記得這件事情發(fā)生在上個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，那天早晨的霧氣特別大，能見度很低，在大街上，只能看見車子后面的尾燈，街道上一個(gè)人都沒有，周圍死一般的寂靜。車慢悠悠地開著，也就在這個(gè)時(shí)候，只聽見“砰”的一聲響，打破早晨的寧靜，車上的人禁不住朝發(fā)出聲音的地方看去。
霧氣散開，只見一輛白色的奧迪小車，轉(zhuǎn)彎時(shí)，不小心撞上了一輛吉普車，吉普車上的司機(jī)二話不說，就對(duì)著小車的司機(jī)破口大罵：“你會(huì)不會(huì)開車，不會(huì)就別開啊！豬一個(gè)。”小車上的司機(jī)是一個(gè)大概三十幾歲的中年人，本來他想退步，可聽吉普車上的司機(jī)這一說，也來了火：“你才沒長眼，自己不知道把車停好，干嘛停在中間啊！！你還有理了！”就這樣他們互不相讓，你罵一句，他吵一句。影響了整個(gè)交通。后面車?yán)锏乃緳C(jī)不停得按喇叭，可他們兩個(gè)人像沒聽見一樣的，最后還大打出手，圍觀群眾越來越多。這時(shí)，人群中有人撥打了110，警察來了，那兩個(gè)人才停下來，警察問了目擊者，又詢問了司機(jī)之后，把他們兩個(gè)人帶回了警察局，路面才暢通。
唉！！像這種事情在社會(huì)上還有很多，但是，我非常希望社會(huì)上少發(fā)生一些這樣的事情，因?yàn)楫?dāng)今這個(gè)時(shí)代人們相互缺乏謙讓，如果人與人之間學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)包容，我們民族的素質(zhì)將會(huì)更高，社會(huì)也會(huì)越來越和諧，越來越進(jìn)步，我堅(jiān)信祖國也會(huì)越來越繁榮昌盛。
六年級(jí)敘事作文 篇5
老師發(fā)下來一張打預(yù)防針的告家長書，好多同學(xué)拿到以后交頭接耳，臉上還有害怕的表情。誰不怕打針呢？我也怕啊！
回家后，爸爸媽媽一致同意，我三翻兩次的苦苦請求爸媽別同意，我最后還是以失敗告終，想著明天要打針，醫(yī)生拿著閃閃發(fā)光的針扎在我的左胳膊上，有人疼的哇哇大哭，有人想落荒而逃，可就是逃不過一聲尖銳的目光，我就徹夜難眠。
“丁零零”下午第一節(jié)課上課了，這是同學(xué)們最喜歡的微機(jī)課，剛走到哦微機(jī)室門口時(shí)，有兩個(gè)女生過來說：“六（2）班去打針！”同學(xué)們一聽，上微機(jī)課的興趣一哄而散，大家只好往小劇場走去。大家排成一長條隊(duì)伍，這時(shí)我看見有些人本來是排在前面，卻一個(gè)勁兒往后面最后一個(gè)位置跑。于是，我也想后讓了五個(gè)位子，可我又一想：打晚了就上不了多長的微機(jī)課了。我便往前插了幾個(gè)位置。輪到我打了，只見身穿白大褂 的醫(yī)生拿著一個(gè)針筒。看著閃閃發(fā)光的針尖，使我增加了恐懼，我不敢望，便閉上了眼睛。“好了。”醫(yī)生說。我睜開眼往微機(jī)室走去，我邊走邊想：原來打針并不疼呀，只是像被蚊子叮了一下而已，我居然會(huì)怕成那樣，我可真是沒用啊
通過這件事，我明白了：做什么事都要去嘗試一下，比如打針，你認(rèn)為很疼，其實(shí)，事實(shí)剛好相反，所以我們要不管什么事都要先嘗試一下。
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