【精華】六年級(jí)想象作文集合6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)想象作文 篇1
“哦……”我的肚子又“打鼓”了。嘿，年復(fù)一年，日復(fù)一日，媽媽又要?jiǎng)诼当疾恕Ｒ菑N房能安裝智能形，那我們就不會(huì)愁吃愁喝了啊!我自言自語(yǔ)道。
時(shí)光如一匹白馬，我一眨眼就到了20xx年，那時(shí)的我已經(jīng)成為了一名舉世無(wú)雙的醫(yī)生，為人類救死扶傷，算得上是“四大名醫(yī)”了。
因?yàn)橐粓?chǎng)手術(shù)，我餓暈暈的回到了家。這時(shí)，你一定會(huì)說(shuō)：“這時(shí)做菜，一定會(huì)餓扁的。”別急，別急，在這高科技時(shí)代，所有的物品都發(fā)生翻天覆地的變化了。人類已經(jīng)推陳出新了一個(gè)嶄新的廚房-------智能廚房。它可是由電腦操控的，共有7個(gè)按扭，7個(gè)功能，你一看肯定會(huì)愛(ài)上這里。不信，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
進(jìn)入廚房，你會(huì)發(fā)現(xiàn)廚房莫名奇妙地不翼而飛。莫慌，用聲控按扭試一試吧!“我要見(jiàn)廚房”!廚房就立馬出現(xiàn)在你的眼前，但想控制廚房，必須用“平板電腦專用卡”來(lái)解除密碼，我用卡“唰”了一下，平板電腦就能控制了。
你只要按下按扭2，各種各樣的菜譜就呈現(xiàn)在你的面前，你可以隨心所欲點(diǎn)菜呀!點(diǎn)菜點(diǎn)完了，就按下按扭3，一位壯大的機(jī)器人出現(xiàn)在你眼前，你用平板電腦控他，你就會(huì)箭步如飛地到你的菜譜那兒，用激光掃描，就開(kāi)始做菜了。
按下按扭4，一道樓梯出現(xiàn)了，你可以跟上去，發(fā)現(xiàn)這里很寬闊。坐在餐廳里，按扭5按下，不過(guò)5分鐘，機(jī)器人就把菜幫你送上來(lái)，你就可以大飽口福了。
如果你工作一天花板感到精疲力竭，就按下按扭6，椅子會(huì)變成“多功能形”，會(huì)伸出幾百只手來(lái)為你按摩，喂你吃，喂你喝。各種按摩招式百出，你會(huì)覺(jué)得一股很舒服與幸福的滋味涌上心頭。
吃得這么好，碗誰(shuí)來(lái)幫你洗了?你肯定會(huì)擔(dān)心地說(shuō)：“這么多碗，洗至少要半個(gè)小時(shí)才能洗完，但我們又不愿意洗。”這時(shí)，你只需按下按扭7，一個(gè)機(jī)器人就會(huì)把碗筷投到肚子，像一個(gè)狼吞虎咽的“餓狼”。
這個(gè)機(jī)器人也會(huì)幫老人點(diǎn)菜，輔助老人，也會(huì)幫老人認(rèn)字，幫老人認(rèn)讀，這個(gè)機(jī)器人對(duì)我們用處可大了。
新的科技，新的啟航，我們的世界一天天在改變。我們只要刻苦努力，就會(huì)造出比這更偉大的發(fā)明與創(chuàng)造。
六年級(jí)想象作文 篇2
小米是個(gè)很快樂(lè)的小女巫，因?yàn)樗幌衿渌Y物一樣邪惡，小米經(jīng)常用魔法幫助他人，因此它是最快樂(lè)的小女巫。
有一天，小米經(jīng)過(guò)一座森林，聽(tīng)見(jiàn)了，有人在喊救命，小米正坐著飛天掃帚往森林的方向去。小米飛到那個(gè)喊救命的小刺猬的面前，小米說(shuō)：“你怎么了？要我?guī)椭！薄熬染任野桑眯牡呐祝胰鞗](méi)有果子吃了，好餓啊！”這里周圍不是長(zhǎng)的果子嗎？你為什么不去摘呢？”小米說(shuō)，“有因?yàn)楹傉紴榧河校f(shuō)，誰(shuí)想要果子，誰(shuí)就給他肉吃，我們都不想送命……”小刺猬傷心的說(shuō)道。“哈哈，這么霸道，讓本小姐教訓(xùn)他，小刺猬你帶路吧，我會(huì)給那個(gè)家伙顏色看的。”小米霸道的說(shuō)道。
小刺猬帶著小米過(guò)了一條小徑，又過(guò)了一條河，小米想：這家伙這么遠(yuǎn)干嘛。“我們到啦。”小刺猬說(shuō)，在小米和小刺猬眼前是一個(gè)大山下的`山洞，長(zhǎng)滿了刺條。小米拿出法杖，做出一副準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的樣子，小米大喊：“你給我出來(lái)，霸道的家伙，敢欺負(fù)小動(dòng)物。”從洞里慢慢出來(lái)的是一只兇狠的狐貍，“是你把果子占為己有的家伙嗎？”小米狠狠的問(wèn)道，狐貍露出一副不屑的樣子：“是我啊，又怎樣？你能把我怎么樣啊？”小米聽(tīng)到大陸，廢話不多說(shuō)的拿起法杖，練出魔法，忽然一陣紅色的光，大，狐貍的尾巴燒著了。狐貍大驚：“我的尾巴著火啦，快來(lái)救救我啊，我要水。”狐貍精的四處亂闖，最終跳下了一條河，活活給淹死了，因?yàn)楹偛欢浴?/p>
小米成功了處罰了把果子占為己有的強(qiáng)盜狐貍，小動(dòng)物們?yōu)榱烁兄x小米，除掉了這個(gè)大強(qiáng)盜，小動(dòng)物為小米開(kāi)了一場(chǎng)歡盛感謝會(huì)。
六年級(jí)想象作文 篇3
20xx年12月21日據(jù)古老的瑪雅預(yù)言為世界末日，如果真有這一天我們將如何度過(guò)這為數(shù)不多的日子呢？是自暴自棄還是珍惜剩下的每一天，在惶恐、絕望中等待結(jié)束還是在祥和寧?kù)o中期盼另一個(gè)開(kāi)始？雖然我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)間并不長(zhǎng)，后面還有很長(zhǎng)的路等待著我去憧憬，但如果真有世界末日的這一天，我想我會(huì)用我的方法去笑對(duì)這些剩下的日子。
首先我要去深深感受這個(gè)世界：看日出日落，感受陽(yáng)光帶給萬(wàn)物的勃勃生機(jī)；看潮起潮落，感受海洋的博大；聽(tīng)風(fēng)的淺吟低唱，感受自然的秘密；我要伸出我的雙手深情地?fù)肀н@個(gè)世界，深深地呼吸，我要將這熟悉的味道再次烙進(jìn)我的腦海，讓我的每次呼吸都與這藍(lán)色星球息息相關(guān)。
其次我要走進(jìn)博物館再次感受人類的文明，從茹毛飲血到石器時(shí)代再到鐵器時(shí)代。。。。最后到現(xiàn)代文明，人類文明的火種是怎樣一代代相傳，生命是如何的生生不息。還有我要走進(jìn)歌劇院觀看演出與聆聽(tīng)音樂(lè)，看舞臺(tái)演出感受人生悲歡離合，聽(tīng)音樂(lè)蕩滌心靈的污垢。
最后我要把最后的時(shí)間留給家人，我要和我所愛(ài)的人呆在一起，生命因?yàn)橛袗?ài)才溫暖，因?yàn)橛袗?ài)才可貴，因?yàn)橛袗?ài)才生生不息。即使末日來(lái)臨，我想我也不會(huì)害怕，因?yàn)槲伊糇∥乙舻模瑤ё吡宋乙獛ё叩模m然以這種形式結(jié)束了但在某個(gè)時(shí)刻某個(gè)空間又會(huì)以某種形式開(kāi)始。
六年級(jí)想象作文 篇4
變色龍是一種變化莫測(cè)的動(dòng)物，以可以根據(jù)當(dāng)時(shí)情況改變?nèi)眍伾Q名。我十分佩服它有這樣神奇的能力，有時(shí)我真想像變色龍那樣——變色。
假如我會(huì)變色，在與朋友玩耍的時(shí)候，我想讓他們找不到我，便會(huì)靠著墻上，使自身變成墻的灰色，那時(shí)的我看見(jiàn)他們找不到我，奇怪的表情，真的會(huì)偷偷地樂(lè)，然后突然跑出來(lái)嚇?biāo)麄円淮筇菚r(shí)的我心中充滿了得意！
假如我會(huì)變色，在遇見(jiàn)小偷、劫匪時(shí)，想要幫助警察叔叔們辦案，便會(huì)偽裝自己，讓身體變成地面的顏色，悄悄的匍匐前進(jìn)，尾隨他們，然后再絆倒他們，出其不意的制勝，聽(tīng)到別人的夸贊和爸爸媽媽的驕傲聲！那時(shí)的我多么開(kāi)心啊！
假如我會(huì)變色，在考試沒(méi)考好的時(shí)候，回到家把自己藏起來(lái)，讓爸爸媽媽找不到我，不會(huì)再說(shuō)我、罵我。等他們的氣消了，我再出來(lái)，自己承認(rèn)錯(cuò)誤，下次繼續(xù)努力。一家人又快快樂(lè)樂(lè)的，多高興啊!
假如我會(huì)變色，我一定會(huì)去孤兒院，用變色的能力，使出全身的力氣，幫助那些可憐的小孩，逗他們笑，讓他們不再孤單，不在傷心。盡我所能撫平那些受傷的心靈，他們的笑是那么好看。
會(huì)變色的我，一定會(huì)幫助有需要的人讓他們開(kāi)開(kāi)心心的，他們快樂(lè)我也很快樂(lè)。唉，可惜，我不會(huì)變色，我是多么希望我能變色啊！
六年級(jí)想象作文 篇5
一天，有個(gè)外星人來(lái)到了我們班上，準(zhǔn)備挑選兩位同學(xué)去月球旅行。很榮幸，我與符凌靜入選了。兩天后，我與符凌靜以及幾位素不相識(shí)的大人一起登上了“嫦娥奔月1號(hào)”飛向我們心靈中最美好的月球。
不一會(huì)兒，飛船降落在月球上，我們陸續(xù)走出飛船，看見(jiàn)了令我們目瞪口呆的風(fēng)景：大片的草原覆蓋的草地，成群的牛羊低著頭吃著牧草；一棵棵果樹(shù)被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，成群的小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的歌唱。一處處透著歡樂(lè)與和諧。
我展開(kāi)雙手，奔向草原，享受著新鮮的空氣，感到前所未有的舒心，迎面而來(lái)的都是芬香的鮮花氣息，我靜靜地感受大自然的神奇與美妙，這簡(jiǎn)直是人間天堂！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)飛逝，美好的時(shí)光總是容易過(guò)去，夕陽(yáng)漸漸西下，我們必須回去了，我和符凌靜依依不舍地告別了小動(dòng)物，坐上飛船，回地球。
這一次的旅行讓我感到自然之美，和諧之美，希望在不久的將來(lái)，這種“美”會(huì)普及地球！
六年級(jí)想象作文 篇6
在非洲的一個(gè)山洞里，獅子大王靜靜的躺在里面。非洲天氣炎熱，熱得連知了也不太想唱歌了。獅子大王熱得受不了了，就把動(dòng)物們都召集起來(lái)，商量怎樣消暑的方法。
猴子撓撓頭，說(shuō)：“我們干脆造個(gè)大地窖，地窖里涼爽！”大象連忙搖搖頭，說(shuō)：“不行不行，像我們這樣的龐然大物，地窖里怎能裝下呢？”狐貍想了想，說(shuō)：“在地球的另一邊，有個(gè)地方叫南極，那地方全是冰，我們干脆寫(xiě)封信給企鵝，叫他寄塊冰來(lái)，不就可以了嗎？”獅子大王非常贊同狐貍的方法，于是就叫狐貍馬上寫(xiě)信，寄往南極。
企鵝收到了獅子大王的來(lái)信，馬上挑了一塊方方正正的冰塊，裝到了盒子里，又馬上寄去非洲。結(jié)果冰塊在離開(kāi)南極后化成水了。
獅子大王興致勃勃的打開(kāi)盒子，里面卻是一灘水。他很生氣，連忙給企鵝寫(xiě)了一封信：“企鵝先生，你好。前些日子我寫(xiě)了一封信，希望你能寄一塊冰給我。你一定是弄混了，怎么會(huì)寄灘水給我呢？我希望你能將真正的冰塊寄給我，謝謝！”獅子大王把盒子和信一起寄了回去，但在去南極的途中，水又變成一塊方方正正的冰了。
企鵝看了獅子大王的信，又看了盒子里的冰塊，一臉疑惑的問(wèn)：“這怎么不是冰呢？”
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