【精品】六年級考試作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的六年級考試作文5篇,希望對大家有所幫助。
六年級考試作文 篇1
大家好!我是一張印滿字的紙,人們都叫我“試卷”。我被印刷出來的那一天,便得知了我的神圣使命——幫助老師考驗(yàn)學(xué)生,了解學(xué)生知識掌握是否牢靠。
一天清晨,我剛睡醒,就被一位老師連同我的伙伴們 帶到了一個名為“六一班”的房間,這里有許多學(xué)生正襟危坐著。嗯,看來這個房間就是學(xué)生上課的地方了。
那位老師將我們分發(fā)到每個學(xué)生手中,我被張治邦的手留了下來,他成了我的使用者。
約一兩個小時后,我們被集中收了上來,統(tǒng)一批改。過了一天,我們又被發(fā)下去,我的身上留下了不少紅筆的痕跡。嗯,第三大題有個紅叉叉、第四大題閱讀理解也有好幾個紅叉叉……唉,他得了90.5分,我都替他著急呀!
他有些題錯得真不應(yīng)該!在書包中,我與他的作業(yè)本及書聊了聊天,得知原來他的轉(zhuǎn)述句其實(shí)都做過好些遍啦,可惜他還是錯,這2分丟得真可惜。我覺得他今后還得多練練這類題型才能避免再出錯了。
至于選擇題錯的,挑出加點(diǎn)字的意思錯的選項(xiàng),他可真是小馬虎,竟然把“選錯的”看成“選對的”,真是讓我 又急又氣。不過,如果他能再積累些知識的話,我想,這類題往后都不會再錯了吧!
什么?連標(biāo)點(diǎn)也能錯?還是書上的?我可真不敢相信!看來他讀課文的時候不仔細(xì),今后一定要細(xì)心一點(diǎn)呀!
閱讀理解題錯得也氣人,丟了4分呢。好在,他書包中的《階梯閱讀》告訴我,他也意識到了這個弱點(diǎn),正在做這類題,希望能提高理解能力,這個消息讓我稍微平復(fù)了一下心情。
現(xiàn)在,對于我這張考卷來說,我的使命已經(jīng)完成,我唯一還能做的只有祝福我的使用者張治邦,以后一定不要再犯以上的錯誤,考出好成績來吧!
六年級考試作文 篇2
盼望著,盼望著,考試來了,死神的腳步近了。
一切都像剛死去的樣子,凄凄涼流下了淚,作業(yè)多起來了,試卷堆起來了,我們的臉囧起來了。
老師偷偷的從辦公室里走出來,兇神惡煞的,教室里操場上瞧去,一大片一大片滿是試卷。做著,寫著,圖兩下修正液,打兩個草稿,風(fēng)嘩嘩吹的,草搖來搖去的。
語文,數(shù)學(xué),英語,你不讓我,我不讓你,都發(fā)了試卷趕趟兒。多得像雨,堆得象山,做得像鬼。卷里帶著些難題兒;閉了眼,面前仿佛滿是語文數(shù)學(xué)英語,眼下成千成百的試卷嘩嘩的做著,兇殘的老師嚷來嚷去。試卷遍地是:雜樣兒,有名字的沒名字的,散在課桌里像惡魔,像冤魂,還飄呀飄的。
“去死好比去考試”,不錯的,向老師的巴掌“撫摸”著你,風(fēng)里帶來些新拉的***的氣息,混著大糞味兒,還有各種屎的香,都在微微潤濕的臭屁里醞釀,鳥兒將試卷藏在繁華嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴的賣弄啞啞的喉嚨,跟老師罵人的聲音應(yīng)和著。這時候,教室里的`上課鈴也成天嘹亮的響著。
被老師罵是最尋常的,一罵就是三兩個小時。可別惱。看,老師的口水從嘴里飆出來,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密的斜織著,學(xué)校屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻黃得發(fā)黑,小草也枯得逼你的眼。傍晚時候,辦公室開燈了,一片片耀眼的光,烘托出一片不和諧的夜。在校園,小路上,大樹邊,有被老師罵哭了的人,邊上還有等待著的父母,他們拿著刀帶著槍,準(zhǔn)備報復(fù)老師。他們的頭發(fā)稀稀疏疏的,在雨里飄蕩著。
天上的冤魂漸漸多了,地上的墳?zāi)挂捕嗔恕3抢镟l(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟似的,一個個都出來了。祭奠祭奠孩子,焚燒焚燒試卷。“考試害死多少學(xué)生”,剛起頭兒,以后有的是受罪的孩子,有的是破滅的希望。
考試像剛出世的災(zāi)星,從頭到腳都是壞的,它破壞著。
考試像游蕩的死神,面目猙獰的,奸笑著奔跑著。
考試像恐怖的噩夢,有鐵一般的胳膊和腰腳,把我們帶往地獄。
六年級考試作文 篇3
鈴聲響了,令人激動的一刻終于來臨。我深呼吸,告訴自己不要害怕。可不管我怎樣放松,終究有點(diǎn)緊張。心想,如果試題很難怎么辦……
監(jiān)考老師挾著語文試卷走了進(jìn)來,把試卷往桌上一放,喘了口氣,然后打開資料袋,把試卷發(fā)了下來。
我迫不及待地拿到試卷,而后做了個深呼吸,瀏覽了一眼試題,還好,還好!不難,不難!我長長地舒了一口氣。
我心里這樣想著,便放心地做起來。哪知,上來第一道題就把我難住了。“一寸光陰不可輕”前頭那句是什么呢?我輕聲嘀咕著,思考了好半天,都沒想個頭緒出來。管他呢,有時間再去想吧!
我繼續(xù)做下去,還算順利,除了第一道,其他的老師差不多都給我們復(fù)習(xí)過。我一心一意地做題目,早把還有第一道題的事給拋到了九霄云外。當(dāng)我回過頭來檢查時,才發(fā)現(xiàn)這道題。
“一寸光陰不可輕”前頭那句是什么呢?嗯,嗯……
“咦”!我突然想到,會不會是“策馬前途須努力”呢!可好像讀不通吧!“唉”!我失望地嘆了一聲氣。我絞盡腦汁地想呀想,甚至連偷看別人答案的心都有了。我心里叫了聲熊思豆,但最終沒有叫出口,這樣多不光彩!
我索性把那些格言全背出來。“勿謂寸陰短”?哦!“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕”。沒錯,沒錯,是它了。“耶”!我心中暗喜。
六年級考試作文 篇4
期末考試又要準(zhǔn)備來到了,然而我在最后這段時間里天天復(fù)習(xí)、努力學(xué)習(xí)了,準(zhǔn)備考個三好學(xué)生來迎接新年的到來,讓全家人開開心心的過大 年!
期末考試終于還是到了。我懷著既緊張又期待的心情走進(jìn)了考場,開始是考語文的。我先將會做的先做好,然后在用心想不會做的題目,在寫作文的時候,心中默默地念著老師囑咐我們的寫作要求:字要寫得漂亮,少涂改,要多用成語,盡量寫會寫的字,盡量不要用拼音……全部題目都做好之后,我每一個字,每一個句子都認(rèn)認(rèn)真真地檢查過去,檢查出了幾個漏洞,都訂正了起來。終于,那漫長的八十分鐘過去了。
下一場是科學(xué)。科學(xué)中的一些知識在語文中也會有。科學(xué)考試中我先將填空題跳了過去,因?yàn)樘羁疹}里的答案其他題中會出現(xiàn)。就這樣,我將其他題做完了,再開始做填空題,本來很困難的題目變得易如反掌了。做好之后我就開始檢查……
科學(xué)之后是數(shù)學(xué),我準(zhǔn)備好了考試要用到的工具。鉛筆、橡皮、直尺、三角板……我數(shù)學(xué)是在主科中最好的,所以我舉一反三,一下子就做完了,做完之后再檢查。
數(shù)學(xué)也解決了,最后只差英語了。我在考試前努力得記英語單詞,將它們都儲存在我的腦海里。終于,英語也解決了,最后只等著領(lǐng)取成績單那天了。
領(lǐng)取成績單的時候終于來到了。我的心砰砰直跳,生怕沒有三好學(xué)生,被爸爸批評一頓,因?yàn)槲疫@個學(xué)期的科學(xué)非常差。終于到讀三好學(xué)生名單的時候了,我此時的心像十五只吊桶打水——七上八下。老師說:“三好學(xué)生有:陳睿、柴昊陽、何威磊……”聽到我的名字時我那緊張的心一下子放松了下來。
今年的期末考試讓我明白了一個道理:只要你去努力,就會取得成功。
六年級考試作文 篇5
寒風(fēng)猛烈地刮著,好像在展示它是多么的強(qiáng)大。“美拉”帶著一群淘氣的“幼雞”去書店。
一進(jìn)到書店,原本安靜的書店就變得熱鬧起來。書店里仿佛過節(jié)了一樣,嘰嘰喳喳地叫個不停。終于,激動的心情融入了書的海洋——書店漸漸又安靜了下來。
書店里到處都有各種各樣的書,有的厚得像一面墻,有的大得像一個表,有的精致的絕不比禮物差多少。
書店里被我們都“占領(lǐng)”了,到處都有這些可愛的“幼雞”。
有的“幼雞”在認(rèn)真地選了一本書后,仔仔細(xì)細(xì)地讀著,那眼睛瞪得,比櫻桃還大!真仿佛生怕落下一個字,錯過了精美的描寫和激動人心的情節(jié)。
有的在尋找著書,走走停停,停停走走,是不是在找他心目中那匹“千里馬”?那急切的心情,那茫然的眼神,那移動飛快而又有順序的雙腿......這說明他在找。看!他找到了!那喜悅的心情和那燦爛的笑容真是用語言難以表達(dá)!
那還有的在干什么?他們在和伙伴們談?wù)撝裁矗菚膬?nèi)容豐富精彩,還是學(xué)習(xí)的緊張與激烈?看他們的表情,是那么的快樂,是那么的幸福,是那么的無拘無束,是那么的激動......
“幼雞”的讀書活動真是又快樂,又豐富多彩,還同時學(xué)到了不少知識。真讓人看在眼里,樂在心里!
那么,“美拉”在這歡天喜地的書店的哪兒呢?
往常,他總是悠閑地散步,從我們身邊走過,還不時地把手放在嘴唇中間,讓我們安靜下來。他也總和我們湊湊熱鬧,分享讀書的快樂。
而這次,“美拉”真是“有備而來”,他帶了照相機(jī)!“笑一個!”他總說。這忙得美拉好像洗了個澡,滿身是汗。
沒幾天,我看到我們的照片了!一個個地認(rèn)真啊,真叫人喜歡!
美拉看到我們,他笑了,笑得仿佛回到了他的童年!
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