六年級友誼的作文

時間：2022-03-04 18:13:28 六年級我要投稿

【推薦】六年級友誼的作文錦集7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級友誼的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

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六年級友誼的作文篇1

　　黎明，不知何時撕開了黑夜的紗衣，給天空抹上了一層湛藍。伴著黎明的到來，升旗儀式開始了。

　　當所有人的目光都凝聚在神圣而莊嚴的主席臺上時，一聲極不和諧的聲音傳來。李明臉色蒼白，微躬著的身體不住的顫抖。“嗚嗚，我，我不是故意的。江，江華，對，對不起……”，李明不斷地打嗝，眉頭緊皺，雙眼瞇成一條縫，滿臉都是淚水和鼻涕，頭發(fā)一縷縷的粘在一起，身上沾滿了穢物。而江華原本干凈整潔的衣裳現(xiàn)在也被李明吐得一塌糊涂，背后沾滿了焦黃色的、散發(fā)著惡臭的粘稠物。平日里，江華和李明可是水火不容的死對頭。這次，李明可要倒霉了。誰知，江華并沒有生氣，反而一把扶住了將要摔倒的李明，還不斷地拍打著她的后背，輕聲安慰他。“不舒服么？”江華一邊關切的問，一邊從口袋掏出紙來，替李明拭去嘴邊的穢物。李明垂下了頭，誰也沒看見他眼瞼中噙著的晶瑩的淚珠，他的嘴角不自然的動了動，道：“真不好意思，把你的衣裳弄臟了。”“不要緊的，沒事，好受點了嗎？”江華又從口袋中掏出了薄荷糖，剝了皮，喂李明吃下了，“這樣會舒服些……”江華邊說邊脫下了大衣，罩在了李明身上，在寒冷的冬季，江華僅穿著一件薄薄的毛衣，在寒風中，他的身影顯得那樣單薄而瘦小。

　　“李明你沒事吧？”老師匆匆趕來。李明虛弱地點點頭。江華給李明擦干凈了臉和身上的臟東西，扶著他靠操場邊上坐下了。這時老師遞給李明一杯熱茶：“快喝了吧，天冷喝這樣暖暖的東西對身體有好處！”然后輕輕地拍了拍李明的頭，幫他整理了一下揉亂了的衣服。同學們也都轉(zhuǎn)過身來噓寒問暖。“大冬天的，別讓李明在外面站著了，送他回班吧！”“是呀！來，李明，我攙著你！”“李明……”

　　李明聽著同學們的對話，心中一股暖流劃過。江華和小東一個攙，一個扶，小心翼翼地送李明去衛(wèi)生室。李明回頭，望著迎著朝陽冉冉升起的五星紅旗，雙眼溢滿了感動的淚。那鮮紅的顏色會刻在李明的心里，也將永遠刻在每一個同學的心里。

六年級友誼的作文篇2

　　回想、追憶友情是什么？我低下頭打開人生的行囊仔細尋找著。

　　噢，對了，在我心底還沉淀著一份沉重友誼呢！

　　這是兩年前的事了：那是個春意盎然的季節(jié)。我，一個天真又好幻想的女孩，陶醉在春天里。我認識了一位同學，她的名叫靜，靜如她的名一樣，文文靜靜的，百般聰明。我們在一起很快就成了好朋友。下課一起玩耍，放學一起回家，我們一起討論我們不懂的數(shù)學題……漸漸地，我們成了形影不離的好伙伴。

　　有一天，天下著蒙蒙細雨。雨中的一切景物都那么迷茫。靜突然找到我，傷感爬滿了她的臉頰。她眼眶里涌動著淚水，望著雨中惆悵的景物。我想，也許她的心情也如此吧!她說：“下學期我可能不能和你在一起了，我要轉(zhuǎn)學了，我要到我爸爸那里去……”靜哽咽著。噢，靜是來給我告別來了。我沉默了，眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)兒。“再見了，好朋友！”靜擁抱我過后，含淚離開了。只留下我站在雨里，默默地流著淚，細雨順著我的眼角，伴著我悲傷的淚，滴在了泥土里。那次珍貴又苦澀的友誼，也從此留在了煙雨蒙蒙的那一天。兩年的同窗好友，從此分離了。

　　新學期報到的時候，我沒有看到她。放學只有我一人回家，做題只有我一人思考，沒有了她的日子，我的生活好單調(diào)，好孤單。后來，靜偶爾打電話來問侯。但我察覺到友誼變淡了，如薄霧似的輕盈——畢竟分開了，見面少了……

　　但是我時常會回憶那個春意盎然的季節(jié)，回憶和我一起玩耍，放學一起回家，一起做作業(yè)的那位形影不離的好朋友——靜。

六年級友誼的作文篇3

　　每個人都會有朋友，都會有友誼之花。我的友誼之花是用我的友誼澆灌的，他是我最寶貴的東西。

　　我有兩個死黨：一個是吳嫘穎，一個是吳斯斯，別看他們倆都姓吳，實際上他們的性格可差得遠呢！

　　吳嫘穎那一大一小的眼睛在眼睛的遮掩下幾乎看不出來了，她有高高的`鼻梁，小小的嘴巴，長長的頭發(fā)，對了，對了，還有她那孩子氣的性格。

　　吳斯斯嘛，也是個“四眼小學生”，上課時，喏看見那個不高不矮的鼻梁上架著一副粉紅小眼鏡，看見梳著好看的馬尾辮的人了嗎，就是她。她的特點嗎，哦！就是她那張長舌婦見了都得甘拜下風的嘴和她的“吳門絕技”——九陰白骨爪和河東獅吼功。

　　下課的時候，吳嫘穎總喜歡蹦蹦跳跳的來找我玩，每當收本子的時候，我總喜歡叫吳斯斯幫我叫一句，（嘻嘻，她的河東獅吼誰能扛得住啊）我們很喜歡在一起討論自己喜歡的老師，和自己的爸爸媽媽，還有的時候會討論討論自己了解的國家大事哦！

　　吳嫘穎那孩子氣的性格真是沒變，只要放學他看見路邊的小攤，她就會和小狗夏天伸出舌頭散熱一樣，看看攤子，又看看我和吳斯斯，于是光榮的被我們送了個外號——小吃貨。

　　說到吳斯斯，那可真是無人不知無人不曉，在我們班，是打遍了天下無敵手，只要男生見了他，還不都乖乖付諸？有一次我們在討論什么殺毒軟件好用，吳斯的奇思妙想就突然蹦了出來：“我是Q盜圣“，吳嫘穎也跟著說：“我是灰鴿子，和她一伙的”！我思量片刻，對她們說：”為了全天下的電腦安全，我只能當360啦！““什么！你當殺毒軟件！”吳斯斯大聲說，”吳嫘穎，上！把這個叛徒給我抓住！“見勢不妙，我趕緊腳底抹油——溜之大吉啦！

　　這就是我的兩個死黨，她們就是我寶貴的友誼之花！

六年級友誼的作文篇4

　　和平鴿輕擷一封信，寄去。兩個微笑，兩手相握，一切代表著所有。共同的歡呼聲，記錄著兩國的友誼。一顆心消融，只因這充溢友誼的世界。

　　——題記

　　記錄那個明媚，勾勒一張屬于愛的藍圖。耀，一世界的光華。等待著傍晚的降臨，等待著飛機的降落。終，天賜一支暗淡色彩的畫筆，輕輕一劃，山澗河流渲染上深邃的顏色，藍圖暗淡了色彩，肆意飛翔的云朵消失，那抹火辣的紅變?yōu)橐坏劳硐肌Ｏ﹃栁飨拢硐颊凵涑鰷嘏纳省?/p>

　　美國副總統(tǒng)約瑟夫·拜登手牽孫女緩緩走下飛機。傍晚，那個不夜城仿佛又多了一顆耀眼的繁星。濃濃的氣息充溢著整個小城，友誼，和平。燈火通明的夜晚，我想，那又是一個不眠夜。日日夜夜在電視機前跟隨著攝像師的腳步，漫步于中國，視線劃過每一方寸土，想群山萬壑行起注目禮。拜登訪華，連續(xù)六天的行程，一刻不停的準時坐在電視機前，滿心歡喜，為祖國的強大而歡呼，為世界的和平而雀躍。流入心中一股暖流的是在那鼓樓中拜登在美駐華大使的伴隨下走入鼓樓品嘗北京小吃。一聲親切的問候，依稀記得大家桌子上擺滿的飲料，融入這份充滿愛的平凡。

　　向大家輕輕的問候，那是春日花兒的綻放，夏日的清風縷縷，秋日的別樣澄黃，冬日的溫暖陽光。一切只因友誼，看到步入小吃店的拜登，與大家歡聚一堂，笑聲依舊。與大家歡笑，融入這份如天堂一般的快樂，風吹草動，肆意飛翔的云朵刻畫一張美麗的藍圖，友誼之花含苞待放。此情此景，有誰不會動容。請允許我勾勒出這份美麗，這份快樂。拜訪都江堰的學生，踏過重建后的四川，問候每一處花草樹木，路邊花朵綻放的越發(fā)茂盛。就此，載入史冊。

　　曾多次祈禱世界一切安好，不會有戰(zhàn)爭，不會有哭聲，不會有淚水。見過戰(zhàn)爭中孩子那無辜的眼神，讓人心碎，一顆心被一個眼神所征服。槍聲，炮聲融入空氣，四處彌散著，令人窒息。那，仿佛為世間籠罩著一層黑紗，模糊了雙眼，看不到蔚藍，看不到無垠。看到的是失去家人的孩子們，看到的是一滴滴淚水，聽到的是依稀發(fā)出的槍炮聲。慌了，怕了，哭了。仿佛是淚水澆灌著一朵朵花兒，一束束草兒。看不見色彩斑斕的世界，生活在塵土飛揚的區(qū)域。我想，孩子們唯一的愿望就是和平，就是友誼。雨季，殘花敗，受傷的心靈承載不了太多的委屈，太多的傷感。愿有一個天使降臨，播撒下和平與友誼的種子，澆灌下美麗的花朵。盼望著，憧憬著，瞬然間，一切填滿了心中的每一處角落。腦海浮現(xiàn)那友誼之花的獨有之美，它是唯一，唯一長生不敗的花朵。

　　六天，拜登副總統(tǒng)在中國留下足跡。六天，拜登副總統(tǒng)在中國留下友誼。六天，中國充溢著友誼的氣息。這六天讓那世界上唯一的友誼之花成長，保留這份美麗。

六年級友誼的作文篇5

　　人生路漫漫，會有所失去，也會有所擁有。而人生如一張白紙，需要我們在走這條漫路中，為它添色，為它添彩。

　　在牙牙學語的歲月中，我就被父母推送進了幼稚園。陌生的環(huán)境，陌生的面孔，還有陌生的話語。雖然老師那般的和藹可親，但是，三面白壁又使人覺得如此壓抑。只有，同樣的嫩稚的朋友，才使我在壓抑中得到“光明”。

　　在那時，在那里，我曾與伙伴手牽手，曾享受那山般的玩具。你搭這邊，我搭那邊，不一會，沒有“安全認證”的堡壘，便顯目地呈現(xiàn)。這時，再從滑滑梯下落過程中，我感到一陣風——好美的風，它帶來了快樂。

　　時光在點點滴滴中穿梭，不知不覺就進了小學的校園，一切都是新氣象，總覺得自己真像大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。但新的朋友同學又似無處不在。課前我們一起預習，課中我們認真聽講，課后我們聚集玩耍。

　　不論是當初石墩上的腳印，還是草坪中那道被我們調(diào)皮地踩得頹禿而無辜的路，都已烙下深深記憶。天那么藍，像上了一種顏色——好美的顏色，它帶來了充實。

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)，飛逝光陰從不停息。記憶在沉淀，回首時，有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了，再沒有那般天真無知的想法了，再沒有無拘無束，我長大了。眼看鏡中，已是青少年的我，顯得有些疲憊。忙得昏天黑地，在緊張的學習中快喘不過氣。

　　但是，總會有繁星映空的那一天，正如身邊的朋友，在重重壓力下送來歡歌，遞來笑語。我們同時仰望星空，談天論地，品頭論足。考試失利時，朋友鼓勵我；悲傷無助時，朋友安慰我；榮幸獲獎時，朋友祝福我。不論怎樣，我們都會手牽著手——好美的手，它帶來了溫暖。

　　哦，這就是友誼，喜同我享，憂同我擔。給我溫暖，支持和力量，讓我感受生活的美好。

　　友誼啊，好美吶，友誼啊，在身邊，好美吶，在綻放！

六年級友誼的作文篇6

　　花謝了，還有再開放的時候，但等到花再開放的時候，我們卻只能回憶自己的童年。我的童年不只有那些難忘的往事，還有珍貴的友誼。

　　我的閨蜜，跟我一樣，皮膚黝黑。她齊劉海，一張瓜子臉，兩只又大又美的眼睛，不高不矮的鼻子，一張櫻桃小嘴，漂亮極了。

　　我們從幼兒園就認識了，我們在幼兒園里是同校不同班。有一次，我們學校因為一些事情所以讓我們班搬到校上的班級上課。那時，我就坐在她的后面，我們并不認識。她很平常，可就是因為她那漂亮的頭飾才吸引了我，一節(jié)課里，我就一直看著她的發(fā)飾。下課了，這個從來不喜歡搭訕的我今天卻破例了，我向她打了個招呼。她微微一笑，她真美呀！我心里不由地贊嘆。就這樣，每次一下課，我就找她聊天，我知道了她叫葉璽。以后，與我素不相識的她和我成為了形影不離的朋友。

　　沒想到，幼兒園畢業(yè)后，我們還成了同班同學，這讓我們興奮不已，在學校的時光里，我們倆從來就沒有分開過，而在小學里，我們從來都是嘻嘻哈哈的，但時間就像流水一般短暫而又快。我們形影不離，每一天我們都過得很快樂，每一天我們都有說不完的話。

　　一晃眼，六年的時光就要過去了，我們倆都很珍惜，并且，我們兩個人都在努力學習，努力讀書，因為我們希望，我們還可以是同學，是朋友，是閨蜜。

　　十年前，我們相識，如今，我們可能即將面對分別。但我一直記得，這一天我們立下了十年之約，我們相信十年后，我們還能相見。

　　老師評語：我想她一定銘記著“十年之約”，你們一定還能再一起共敘情誼。你用詩一般記敘了幼兒園和小學時期你們親密無間的生活。“小學”那里應多寫一些，這首詩會更美。