六年級的愛作文300字（精選104篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級的愛作文300字（精選104篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的愛作文 篇1
世界上誰也沒有媽媽更愛我。
早上我還在床上呼呼大睡的時候，媽媽已經早早起來為我們一家人準備了豐盛可口的早餐。有香噴噴的饅頭、美味而又營養的小米粥和媽媽親手腌制脆生生的黃瓜咸菜……
到了睡午覺的時候，媽媽放棄了午睡時間陪我練琴。雖然媽媽并不太懂鋼琴，但媽媽仍然認真的研究琴譜。當我彈錯的時候，媽媽并沒有責罵我，而是幫我分析錯的原因。
晚飯后媽媽收拾完碗筷還要陪我溫習功課。當我遇到難題時，媽媽總是一步一步的引導我尋找答案。有時我和媽媽答案不統一時，我們就會爭論得面紅耳赤。
到了晚上媽媽還熬夜為我查學習資料。記得有一天晚上11點，我起夜的時候看見媽媽還在為我查著學習資料。
媽媽是這樣如此的愛我，我能不好好學習嗎？
六年級的愛作文 篇2
孟郊曾經說過，“誰言寸草心，報得三春暉”。是啊，母愛是我們一生都報答不完的，母愛是世間上最最偉大的愛呀！
在冬天來臨之際，晚上睡覺是一件很可怕的事情，被子冷冰冰的，蓋到身上，渾身澀澀發抖。等過了好一會兒，感覺身上才會暖和些。而這一次也一樣，我寫完作業，咬著牙上了床。咦？被子里暖和和的，猶如春天的太陽照著大地。我用手一摸，一個鼓鼓的，像錢包一樣大小的東西，熱熱的。我定睛一看，原來是“熱寶”。只要把電一插，這個東西就會變熱。我緊緊地抱著它，這時聽見媽媽溫柔地說“怎么樣，暖和些了嗎？”我點了點頭，激動的淚水溢滿了眼眶。母愛真偉大呀！
母愛不但溫暖，而且平凡。
我生病了，一直咳嗽，總是治愈不了。媽媽著急得火上眉梢，她帶著我一會兒跑去這家醫院，一會兒跑去那家醫院，到處尋醫問藥。到了醫院，領著我掛號，排隊，就診，取藥。樓上樓下幾次跑下來，媽媽累得經常是滿頭大汗。我一直咳嗽，媽媽就經常端來開水讓我喝，又拿藥讓我服用。在媽媽的精心照料下，我咳嗽的病，終于漸漸好起來了。這一杯杯白開水，雖然平淡，平凡，但也表達著媽媽濃濃的愛。
母愛雖平淡，但永遠偉大！
六年級的愛作文 篇3
父愛，是人代替不了的；父愛，是數不盡的……
春天百花齊放，但是雨水多。我和爸爸打著雨傘去某某公園，一路上，鮮花許許多多，有紅的、白的、藍的、粉的……我發現，我這邊雨傘遮得多些，而爸爸那邊一半的衣服卻濕了。我對爸爸說：“爸爸，您的衣服濕了。”“傻孩子，沒有關系，你的身體最重要。”爸爸笑著說。原來，爸爸是我的“保護傘”。
夏天烈日炎炎，爸爸帶我去水上樂園游泳，一路上我笑瞇瞇的。下水時，我一不小心跌傷了腳，爸爸幫我做這、做那，我心里很難受，因為這種愛是無私的。
秋天果實累累，果園里有著各種各樣的水果。我們切開一個蘋果，津津有味地嚼了起來。爸爸又打下來兩個石榴，我吃大的，爸爸吃小的。我說：“爸爸，您多吃點吧，是您的功勞。”“你吃吧，等我老了再孝順我吧！”我頓時說不出話來。
冬天北風呼嘯，整個世界變成了一個大冰庫，山冰得顫抖，河冰得僵硬，空氣似乎也要結冰了。天雖然冷，但是我和爸爸打起了雪仗，整個小區充滿了歡聲笑語。
這，就是一個關愛我的爸爸。
六年級的愛作文 篇4
我的媽媽，她天天在我耳邊“”嘮叨”。聽吧，她又在說了。
星期天，我躺在軟綿綿的床上，看著書。我正在津津有味地看書，“啪”書突然合上了。我正納悶呢，定眼一看，原來是媽媽把書合上了。媽媽又開始在我耳邊嘮叨了：“兒子再這樣下去，你就會近視的。你看書就要到書桌上看”。我聽了趕緊去書桌上看。
我看了一會兒就去寫作業了，我剛拿起筆寫字，媽媽看到了又開始嘮叨了：“別把頭低的太低，打字寫好”。我一緊張就把紙劃出了一道口子，我一邊換紙一邊說：“你干嘛在我寫作業的時候說我害我把紙劃破了”。“兒子，我是為你好”。媽媽苦口婆心的說道，可我怎么也聽不進去。
看吧，這就是我的媽媽。她每天都會嘮叨個不停：字寫的太差，不行，擦掉重寫；天冷啦，穿棉服；每放學趕緊回家，別貪玩兒……
媽媽每天都在為我服務，從早到晚都沒歇過，為我做飯，為我洗衣，送我上學。可我還要和她斗嘴、吵架、可他從來不會因此生我的氣。現在想想，她的所作所為都是為了我好啊！
六年級的愛作文 篇5
世上的父母都深愛著自己的子女，當然我的父母也不列外。雖然他們的愛是平平淡淡的，但是你只要用心去體會，就會感到那是一種無言的愛。
每天早晨，不管刮風下雨媽媽都會按時把我送到學校。盡管有時她很晚睡覺，第二天她也會早早地起床為我準備早餐。在上學的路上還不時叮嚀我上課時要仔細聽老師講課。
在家做作業的時候，我有些不會做的題目，媽媽都會耐心地教我，直到我會做為止，媽媽還一再叮囑我要仔細，不要馬虎？
記得一次印象特別深刻。那是個寒冬的深夜我感到很難受，媽媽用體溫計給我一量，我竟然發著39度的高燒，家里正好沒有退燒藥，爸爸也正好出差不在家。這可急壞了媽媽，我只見她一邊穿上棉襖，一邊叮囑我在家好好躺著，她開著車出去給我買藥。我聽見窗外面刮著＂呼呼＂的北風，還下著雨，心里覺得很難受。還有一件事印象也很深刻，那次我得了肺炎，一次一次地去醫院打點滴，每次爸爸媽媽都在醫院陪我，給我買吃的，還喂我吃飯。
父母的愛是無私的，父母的愛是偉大的，能在父母的關愛下長的孩子都是幸福的！
六年級的愛作文 篇6
愛，讓你的生活色彩斑斕；愛，讓你的心靈充滿善意；愛，讓世界變成美好的人間。愛，在我們的身邊無處不在，只要你用心去體會，你就會感覺到一份份純真的愛：父母的關愛，同學的友愛，老師的慈愛……
母愛是無私的、偉大的。一杯牛奶，一句叮囑，一個眼神，都盡顯了母親的愛。早上，天剛蒙蒙亮便可以看到母親忙碌的身影。煮飯、洗衣服，一切動作都是那么嫻熟。每當我起床，就能看到香噴噴的早飯；晚上，在明亮的燈下，母親站在我旁邊，不厭其煩一遍又一遍地為我講解。
而我，卻沒有好好珍惜這份愛。我不懂事，經常惹媽媽生氣，和媽媽頂嘴。全然不顧媽媽的感受。記得那一次，我又讓媽媽生氣了，媽媽一個人在房間默默地傷心。我卻賭氣地把門一關，一個人趴在窗戶上，看著外面的天空，還責怪媽媽。這時，一聲稚氣的“爸爸”吸引了我的注意力，我低頭一看，路口走來一對父子。父親買了一個大蘋果遞到大概五六歲的兒子手中。兒子拿著大蘋果問爸爸：“爸爸，你要吃嗎？”“不，兒子，我不吃，你吃吧。”“爸爸，我們一人吃一半，這樣，我們都有吃。”父親沒有說話，而是微微一笑，幸福地撫摸著兒子的頭。
看到這一幕，我的心被什么東西震了一下。愛，這就是愛呀！我差點就失去了你！我不該在惹媽媽生氣后，又賭氣地跑了，讓媽媽傷心；我不理解媽媽，沒有好好珍惜媽媽給我的愛呀！想到這兒，我后悔莫及。媽媽，我錯了，你能原諒我嗎？
終于，我鼓起勇氣，來到媽媽的房門前，舉起手敲門了……
六年級的愛作文 篇7
愛，如那溫暖的陽光，始終圍繞在我們的身旁；愛，如那轉瞬即逝的煙花，卻始終讓我們無法忘懷。
記得那是一個寧靜的下午，天很藍。在媽媽的反復叮囑，我終于逃出了門。
一會兒，天暗了。烏云籠罩下的大地刮起了呼呼的風，原本沉睡著的灰塵蘇醒了，伴隨著風兒漫天飛舞。我憂心地抬起頭來望天：唉，早知道就聽媽媽的話了，果真是會下雨，等下要下起雨來，可怎么辦啊。想起出門前那聲聲叮囑，我愈發后悔。
大雨轉瞬即來，豆大的雨點砸著大地哭泣著。下了課，我一個人走到屋檐下站著，腦中不時映過媽媽的面龐以及她的叮囑：‘晚點這天是要下雨的，你出門時一定要帶傘，我等下要出去辦事。’
看著萬里無云的天，再聽著她說的話，我不以為然道：‘這天氣這么好，怎么會下雨？’
‘帶著保險些，不帶被淋雨吃虧的是你又不是我。’媽媽板起臉說。
‘知道了知道了。’我終究是沒拿著傘。
回過神來，看愈下愈大的雨，絲毫是沒有半點要停的趨勢，我咬緊牙關，抬腳往外跑。
似乎因為雨之大，視線有些模糊，但依稀可以辨認出不遠處媽媽的輪廓，前面那個舉著傘焦急望著的人，不正是媽媽嗎？
我再次抬腳，向她跑去，不管被淋得濕漉漉的身體，給她一個大大的擁抱。
‘哎呦我的乖女兒，一看你這幅模樣就知道你不聽話，后悔死你得，叫你不帶傘！’說著，又將傘往我這邊移了移。
不知道為什么，走了無數遍的回家的路今天走得格外漫長，應該是媽媽嘮叨了一整路吧。回到家中，她仍沒停下嘴的樣子，邊拿吹風機吹我的頭發，邊教育著我。一種莫名的心緒瞬間包裹了我，令我猝不及防紅了眼。我想，這感覺真好。
愛，無處不在。生活，因愛而更加美好！
六年級的愛作文 篇8
"喂！女兒啊！快點回來，媽媽的手不小心弄傷，很痛"。
"好！你不用怕，我馬上回來！"就在這短短的幾十秒的對話，我的心一下子跳到了喜馬拉雅山的頂峰。在回家的路上，我的淚不停地流著。我不知道為什么。我從來都是堅強的女孩，我不會哭。可現在我卻哭了。在車上，外面的雨不停地落著，每一滴都滴痛了我的心。車子走得如此的緩慢。我的心是那么的空洞。
只要我一想到母親因疼痛而落淚，我就會怕！
回到家，我直往母親的房間跑，或許是天意弄人，那時爸爸剛好不在家。我不知道該怎樣做，現在的我是如此渴望長大。"快點啊！很痛母親的叫喊聲把我的心快割破了。為了母親，為了愛，我只知道現在的我需要鎮靜，不能著急。
來到醫院，看了醫生，在等待結果的那刻。我的心情又有誰能懂！我感到如此的無助，我希望能有一個人在我身邊，讓我大哭一場，我實在太怕太怕了，心仿佛徘徊在懸崖邊。
"你母親沒有什么事了，但要按時回來復診！"從醫生口中說出的每一個字都是如此美麗，仿佛是那一顆顆流星，帶著無限的希望，我的心情又有誰能懂！我感到如此的輕松，我希望能有一個人在我身邊，和我分享其中的快樂，我的心仿佛出現了彩虹。
五年就這樣過去了，雖然時間在不停的流逝，但這件事卻在我心頭不停地流淌著愛，或許就是這樣！
在我看來，愛就是我的一切。愛讓我感到了自己的自私。為了愛，我不能讓我身邊的人受一點傷害，我希望他們永遠在我身邊，讓我永遠照顧他們。如果愛情似水，親情似陽光，友情似空氣，那為了愛，我可以不要它們，因為愛便能讓我擁有這一切！
六年級的愛作文 篇9
在情感島上，住著快樂、悲傷、知識、富裕、愛等情感家庭的兄弟姐妹。忽然有一天，情感島要下沉了。于是大家紛紛準備船只，離開了情感島，尋找別的棲息地去了？只有愛留了下來，因為它不忍心看著這片生養它的樂土就這樣滅亡。
愛想盡一切辦法來拯救這個小島。可是，它失敗了！小島依i日在慢慢地下沉。此時此刻愛仍然沒有放棄，依然在想辦法，它想堅持到最后一刻。愛的一切努力都是白費，小島全部沉下去了。愛只得趴在一根小樹枝上，希望有人來救它——這時，富裕乘著一艘大船經過。愛欣喜若狂，說：“喂！富裕火哥，我在這兒，快點來救救我。”富裕面無表情地答道：“不！我的船上裝滿了金銀珠寶，沒有你的位子。”
愛并沒有灰心，這時，它看見了虛榮妹妹在一艘華麗的小船上，于是便問：“嗨！虛榮妹妹，你能救救我嗎？”“NO！你全身都濕透了，救你會弄臟我漂亮的小船的，我想我無法救你。”看到昔日的手足這般冷漠，愛既難過又失望！
沒多久，愛又看到了悲傷姐姐，愛向它求救：“悲傷姐姐，求求你，救救我吧！”“哦？愛！我實在太悲傷了，想自己一個人獨自待一會兒，你叫快樂弟弟救你吧！”悲傷答道。 過了一會兒，快樂乘著小船從它身邊經過，但是它太快樂啦，竟然沒有聽見愛的呼救聲。
正當愛失望到了極點的時候，有個聲音傳了過來：“過來，孩子！我來救你。”一位長者和藹地說。登上安全的彼岸后，愛還來不及感謝，長者便離開了。愛悲喜交加，跑去問知識老爺爺：“知識老爺爺，您知道剛才救我的那個人是誰嗎？”“他是時間長者！”知識老爺爺答道。
六年級的愛作文 篇10
一滴水，能滋潤別人干涸的心田；一束陽光，能照亮別人陰暗的心靈；一首歌謠，能喚醒別人罪惡的靈魂；一個動作，能溫暖別人受傷的心靈……
正當晌午之時，家家戶戶都開心地吃午飯了，只有我家的氣氛非常的沉重。在我們家，有這樣一個規矩：必須在規定的時間內完成作業。這不，由于我做事拖拖拉拉，上午的作業還沒有完成，就迎來了媽媽的責罵：“怎么搞的，這一點點作業都沒做完，你是不是不打算吃午飯了？”媽媽氣憤地走出了房間，朝著門外的外婆說道：“媽，我們先吃，不等她了！”
門“砰”的一聲被無情地關上了，只留下了可憐巴巴的我。望著媽媽離開的背影，不爭氣的眼淚從我的眼角滑落了下來，連肚子也開始唱起“空城計”來了，我迅速地擦干眼淚，從書堆里抽出作業本，拿起筆，快速地做了起來。時間一分一秒過去了，作業終于完成了，我收拾完書本，一蹦一跳地跑出了房間。
餐桌前已不見媽媽和外婆的身影，外婆正舒舒服服地躺在沙發上看電視，媽媽則在廚房洗碗，餐桌上沒有給我準備的飯菜。頓時，委屈的眼淚奪眶而出。聽到哭聲的外婆立馬走了過來，她從廚房里端來了盤子，里面有我愛吃的菜，“傻丫頭，我們給你留了飯菜呢，快吃吧！”我接過盤子，狼吞虎咽地吃了起來，突然發現另一個盤子里有我最愛吃的蝦，還擺著愛心的圖案。我好奇地看向外婆，只見她笑著朝媽媽眨著眼睛，我立刻明白了，原來這些蝦是媽媽為我準備的，感動的眼淚又不由自主地流了下來。
愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在生活的點點滴滴中你能感受到的，那樣樸實的愛。
六年級的愛作文 篇11
愛心，并不是嘴上說就能表達出，而是靠生活中的點點滴滴。過年了，媽媽叫我幫忙倒垃圾，由于天氣寒冷，我們都穿著厚厚的衣衫，這時，我的眼前出現了一位衣衫單薄的清潔工阿姨。在刺骨的寒風中，清潔工阿姨用她那冰涼的手拿起鏟子吃力地把垃圾鏟到垃圾車里。這時，我的鄰居馮姐姐，在角落里望著這位清潔工阿姨，手里還拿著一杯滾燙的水。2分鐘過去了。5分鐘過去了。8分鐘過去了。就在這第10分鐘，清潔工阿姨準備走了，馮姐姐立即沖到清潔工阿姨面前，邊笑著說邊把水遞給清潔工阿姨：“阿姨您辛苦了，這杯水給您喝吧！”阿姨看見了，微笑地說：“謝謝！”就把這杯水喝完了，把杯子還給馮姐姐，只見馮姐姐笑了笑，說：“不客氣，88。”就拿著杯子跑回了家。如果人人都獻出一份愛心，那該有多好啊！愛作文300字（三）在誰都沒有料到的四川汶川大地震中，無情的地震使太多的人失去了家庭，成百上千的無辜兒童失去了自己的至親，只能在某個角落里嚎啕大哭，以慰藉自己幼小的心靈。在**醫院有這樣一位護士，她的寶寶也才剛滿7個月，而她卻義無反顧的堅持照料別人的孩子，任由自己的孩子哭得有多厲害，也不放下那個剛從廢墟里撿出來的小生命，并用自己的母乳去喂他，自己的還只能喝奶粉，這是要有多大的愛在其中啊，這種無間大愛，在那場地震中被詮釋得淋漓盡致，如此愛心，怎能不叫人敬佩。 2007年7月，人民警察***在一次緝拿案件中不幸中彈，可他還是沒有放棄，()一直又帶著血追了一百多米，不幸殉職，這是有多強烈的敬業精神哪，這種精神更值得我們傾佩，值得我們每一個人向他致敬，這有何嘗不是愛心呢？人間有愛，大愛無疆，用這種改變編織起來的人間，應該是神仙也會向往的吧。
六年級的愛作文 篇12
在2008年5月12日的下午14點28分，在幼兒園小朋友熟睡的時候，小學的個班考試的時候，桌子在搖晃，文具掉在了地上——地震發生了。
北川縣正下著傾盆大雨，一所中學里死氣沉沉，到處放滿遺體，幸存者了了無幾：一個班在考試，挖掘出后發現了一張沒有寫一個字的試卷，也許，就在翻開試卷的瞬間，他就被壓倒了；還有一張圖片使我過目難忘，一位女學生就要逃出來了，可就在最后一剎那，她支持不住了，保持著彎腰的姿勢。到底，誰是兇手？一個小孩頭上血流不止，護士緊皺眉頭在盡力給她止血：“這里有！”一聲簡潔的叫聲喊過來了許多人，發現了一堆二、三年級的小學生，一、二、三……竟有八個學生，地震時，他們在干什么？討論？還是玩？
四川在哭，中國在哭，我們在哭，他們在哭，死者的親人們更是悲痛萬分，7.8級地震，竟造成了這么大的傷害！
解放軍“讓我再救一個人”的話語感動了我，他們不懈的救出一個一個人，希望在一點一滴的增加，如果要問，誰是最可愛的人，我會說”解放軍叔叔”因為，他們使受害者燃起了生的希望！
今天，我們學校舉行了捐款活動，三年級有一個學生抱著儲蓄罐上來，拿出他存了三年的零用錢，這是他自己積攢下來的，也許在炎炎夏日，小伙伴在吃著雪糕時，他沒有吃，也許，同學在吃零食時，他忍著讒，把錢放進儲蓄罐……以前，他或許顯得有些小氣，可現在他把三年的積蓄都捐了出來。這就是真正的愛心，這個世界就是因為有這種愛而美麗，因為有這種愛而精彩！
愛心從四川省到別省，從中國到外國，愛心在悄悄的蔓延……
六年級的愛作文 篇13
在爸爸媽媽的愛護，我漸漸長大了，現在該到我們回報爸爸媽媽的時候了，他們給予了我幸福，給予了我一個快樂的家庭，讓我快樂的學習，幸福的生活。
在胡老師的幫助和愛下，我成長了，從一個嬌滴滴的小女孩，成長為了可以為他人做事情的大姑娘。是胡老師帶我走進了漢字的樂園，讓我感受到了語文的樂趣。
在張老師的熱心關注下，我明白了數學蘊含的秘密，老師講的每個數字都深深的印在我們的心中。
有一次，放學的時候，天上下起了大雨，我等了很長時間，媽媽還沒來，豆粒大的雨點無情的打在了我的身上，我渾身冷的要命。媽媽終于來了，止不住的眼淚嘩嘩的流了下來，媽媽連忙說：“我正走到一半的時候，下起了雨，我尋思你淋著，就又返回去拿了雨傘，肯定很冷吧！”說著她把自己的有一次外套脫下來披在我的身上。媽媽和我走在路上，媽媽的身體一直在發抖，媽媽可能是著涼了，我心想：“媽媽如果著涼，就不能喂弟弟了！”我跟媽媽說：“我給你唱個歌吧!”我唱起了最熱門的歌曲《最炫民族風》，“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花……”媽媽雖然臉上笑著但是身上卻是冰冷的。我悄悄的留下了淚。
還有一次，爸爸送我去特長班，我去學書法，但是到了目的地，我才發現，我的方格紙沒帶，應該是忘在爸爸的車上了，怎么辦？此時我像熱鍋里的螞蟻，在教室的走廊里轉來轉去，這個特長班可是離家很遠，這時，出現了一個身影，是爸爸，原來他走到一半的時候發現我的紙沒帶，就又給我送了回來。
此時此刻，我終于明白，愛的含義……
六年級的愛作文 篇14
愛是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤，愛是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇，愛是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到光芒！
愛永遠是一個不俗的話題，更是一個被萬千世人所擁的不老故事。
我喜歡那美麗純潔的愛心故事和家人之間的無私，我也感動于素不相識的人之間的奉獻。每一次的自然災害，便有萬千炎黃子孫伸出援助之手，這便是無言的愛。沒有為什么，只因為我們要手拉手，心連心，不被困難所壓倒。不論是地震還是泥石流，每一次的災難只會讓我們越挫越勇，讓中華大家庭更團結。那些哭聲和眼淚變成了更多人對生命的執著。那一次撕心的痛，那一次淚臉滿面，那一次陰霾，終于被團結打破，這是愛的堡壘。
這是大愛，是一絲一絲愛的交織。我們身邊充滿著一點一滴的感動。
一個小故事，一個貧窮而又凄慘的家庭，只有一對母子相依為命。在生活中，母親一直為兒子而生存，兒子就成了她活下去的理由。每當家里有什么好吃的，她總往兒子碗里放，兒子問她為什么不吃，她說我不愿吃。不知道這樣的事發生多少次，她只是向兒子微笑，然后偷偷地斜視著兒子，看兒子吃得那么開心她也笑了。就是兒子長大后她生病做手術時，只管微笑著說自己不痛，手心卻冒出汗。
我被愛而感動，身邊的人都是那樣純潔、那樣完美。
愛是一朵綻放在隆冬的梅花，使飽經風霜的人感到生命的頑強；愛是一輪炫耀在初春的太陽，使精神頹廢的人看到人生的光芒。
六年級的愛作文 篇15
“我想你了，你快回來吧。”
死亡，在世間是很平常的事情，無論多么美麗鮮活的生命，最終都會被碾為灰塵。像春天拂過花蕾，像麻雀歌唱麥田。它顯得那么自然又悄無聲息，以至于讓人覺得順理成章。五月，陽光很澄澈，我拉著你的手，張揚著生命的光鮮快樂。這時最怕陰差陽錯地出現在耳邊：死神，來收人了。
“為了見到你，我可以舍棄一切，縱使萬劫不復。”
我可以放棄清晨的第一縷晨曦，可以放棄暖風在我耳邊輕輕喃呢，可以放棄大海起伏的潮汐，但我唯獨不能放棄你。這份愛連綿又堅定，我堅信，它會帶我到我想去的，有你的地方。盡管我的手中空無一物，但這信念，堅如磐石，會幫我踏平一切坎坷。黑夜是被墨水涂抹漂染而成的，看不到一線光明；颶風在我耳邊呼嘯而過，仿佛一只粗暴的巨獸，怒吼著，那聲音震耳欲聾；大海是一個無底洞，一個浪花就能把我卷入黑暗。但我不怕，因為我知道，你就在眼前。
“原來愛才是可以跨距一切的東西。”
我想要伸手去抱住你，但我卻撲了個空。我想要從前那樣呼喚你的名字，但我即使用盡全力，也擠不出一絲聲音。我看著你為我流淚，你卻不知道我就在你面前。我們悲傷著共同的悲傷。
“只要是愛還在，你就永遠在我身邊。”
不行了，時間到了，我必須得走了。世間在我眼前越來越模糊，連身體都輕飄飄的。身體上，好溫暖，從指尖一直蔓延到心里。眼前的一切都消失了，唯獨心里的一股暖流。我才知道，消失的那些都是身外之物，而愛是會永遠住在心里的。
“盡管我們手中空無一物，但我們的心中還充滿著愛。”
六年級的愛作文 篇16
愛，是種莫名其妙的東西，但有時候，它也許只在一瞬。
一瞬間的愛……
和二姑好久不相見了，我和爸爸決定回老家看看。
那是一個冬天的早晨，我們剛下車，就感覺到了來自寒冷的威脅。
突然，一群小雞闖進了我的視線里，它們也不知是從哪一家中“逃”出來的，在路邊若無其事地跑，好像什么也沒見過似的。
它們晃著毛茸茸的身體，張開柔嫩的小翅膀，興奮地撲騰著。一會兒“嘰嘰”你追我趕，一會兒在大街上東啄西啄。清晨的村道也隨之變得熱鬧了許多，我不禁停住了腳步，好可愛的小雞。我彎下腰，和它們打起了招呼，它們竟理也不理我，依然悠閑地跑過來跑過去，把村道當成它們的游樂場。
突然“滴”的一聲喇叭震動耳膜，扭頭望去，一輛大卡車正疾馳而來。糟了，小雞們，快撤！我暗自著急，可小雞們卻置若罔聞，依舊沉浸在它們的嬉戲中。我著急萬分，抬起腳來要去驅趕小雞。不料“嘎！”的一聲，大卡車一陣急剎車，在離雞群不到一米處停了下來。我抬頭望著司機，望著司機那略帶疲倦的臉，想必他已經跑了很長的路程。司機竟沒有再按喇叭，也沒有下車，只將身子往后一靠，雙眼滿含愛意。默默地，一種無法訴說的感情剎那涌上我的心頭。
不知道什么時候，老母雞來了。它“咯咯咯”地叫著，護著它的雛兒，很幸福地過了馬路，跑到對面的田地上，撲動的翅膀濺起朵朵陽光。
一會兒，大卡車絕塵而去，留下一條淡淡的車轍。
陽光照在車駛過的痕跡上，我看到了瞬間的永恒……
噢，那是愛。它不聲不響，悄無聲息，只是默默地撒播著。惟有如此，才能讓人刻骨銘心。
六年級的愛作文 篇17
愛是付出、愛是、愛是奉獻……
愛像空氣一樣無處不在，愛像陽光一樣普照大地，愛像春雨一樣滋潤萬物……愛的點點滴滴匯成的生活。生活中四處洋溢著愛的雨露，有愛歡樂、有愛幸福。
在炎熱的夏日，普通的房間里，一位母親正在為熟睡的女兒扇風，女兒倍感清涼。可母親的額頭…
愛是付出、愛是、愛是奉獻……
愛像空氣一樣無處不在，愛像陽光一樣普照大地，愛像春雨一樣滋潤萬物……愛的點點滴滴匯成的生活。生活中四處洋溢著愛的雨露，有愛歡樂、有愛幸福。
在炎熱的夏日，普通的房間里，一位母親正在為熟睡的女兒扇風，女兒倍感清涼。可母親的額頭上卻布滿了晶瑩的汗珠。
啊，這是太陽般的溫暖、月亮般的溫柔的慈母的愛!
在一條繁華的馬路上，一位正過馬路的盲人把他的木杖不停的向前，腳木杖吃力地走著。就時，一位滿懷愛心的行人扶著他安全地過了馬路。盲人感激，而那個行人只是微微一笑說：“這是我應該做的!”
啊!這宛如一盞明燈照亮了黑暗，照亮了盲人孤苦伶仃的生活，這是一盞充滿愛心的明燈!
在迷人的夜晚星星閃爍著它那明亮的大眼睛。房間里透出著微弱的燈光。在燈光下是一位老師在地批改作業。
啊!這正是寄予老師對學生春蠶般的愛!
在那戰火紛飛的年代，革命的勝利，他人的安全。
革命戰士例如：董存瑞、黃繼光……不惜犧牲寶貴的生命。深知人的生命一次，失不再來。可是面對“死亡”決不低頭，決不吝惜生命。
啊!這是對祖國崇高的愛!
宇宙的永恒需要愛、世界的和平需要愛、萬物的生長需要愛、人們的生活需要愛。“只要人人都獻一點愛，世界將變成美好的人間……”
六年級的愛作文 篇18
在我們每天的生活中，愛就像陽光一樣向我們散射，哺育我們成長，他們源自于家庭、學校。
和社會，但最令我難忘的還是小學老師給予我的那份愛~
剛上小學時，由于年齡太小的問題我什么都不懂，不知道為什么上學，上學要干嗎，老師是干什么的，這一大堆的問題總是纏繞著我，當老師走進我們教室時，班里很靜，好像害怕站在我們面前的這個人，她做了自我介紹并且還說如果有什么不懂的問題就可以問她，于是我帶著我一肚子的疑問去找了老師，“老師，您知道我們為什么要上學，上學要干嗎，您是干什么的?''老師望著我不解的目光笑了，“老師是干什么的這得你自己去體會呀!”
說著她抱起了我，親吻了我的額頭，在那時，一股暖流流入了我的身體，我感到一種不同的感覺但卻說不出，以后的日子老師總是面帶著微笑給我們講課，我們不開心時她會安慰我們，我們開心時她會和我們一起開心，對我也是相當照顧，一天，她突然問我“怎么樣，還記得你入學時的那個問題嗎?”
我笑了"當然記得”“噢~那找到答案了嗎?”“老師就像媽媽!”老師愣住了，我看得出她的眼角有些濕潤，她抱住了我，久久沒有分開，時光飛逝，六年的小學生活很快就過去了，我考上了我理想的中學，這因該全部歸功于老師，當我背起書包邁向另一所學校時我看著老師，我的啟蒙老師，她的臉上布滿了皺紋，濃密的黑發里暗藏著許多銀絲，她為我們實在是操勞太多了，我們怎么能忘了她呢
“孩子，走吧，前面的路還很漫長，希望你能成功，加油!老師相信你”我抱住了老師，也是久久不能放開。
雖然我現在上了初中，但我仍不能忘記我的啟蒙老師給予我的那份刻骨銘心的愛!
六年級的愛作文 篇19
后院的橘花樹依舊開了，口齒之間，卻永遠沒了外婆做的糖果的清甜。那一種甜，在我的心頭繞啊繞。這甜，再度把我牽進那永恒的記憶中……
“吱——”外婆家那扇木門被輕輕推開了，外婆的雙手上下翻飛，織著一件黃色的毛衣。“啊，小依！你來得正好。這件毛衣只差個邊就好了。你快來試穿一下吧。”我走過去，果真是一件很好的毛衣——鵝黃色的，針針緊致、結實，穿著軟撲撲的，很合身。但我的注意力才不在上面。我大喊：“外婆！我要吃橘花糖！”外婆呵呵笑了，刮刮我的鼻子：“你這個小饞蟲，這就給你做啦！”
外婆拿來一個大碗，去后院采了一大把橘花，和上水搗成泥，再放些白糖和“薄荷水，”拿出勺子一邊攪拌著，一邊倒上一點橙色的食用色素。將它攪拌至糊狀后，倒進模具里，放在陽光處讓它凝固。外婆在那做，我在那看，和外婆東拉西扯地聊上幾句。
大約兩三個小時后，橘花糖就凝成了固體。我在等糖果凝固時，總是過幾分鐘就去看一眼，看了一會兒后又回來。外婆看見了，就輕輕揪一下我兩腮的肉肉，笑著說：“老是這么毛毛躁躁的，簡直和***小時候一個樣嘛！”一聽這話，我就咯咯笑著乖乖坐好。
橘花糖也很甜，讓我吃了還想吃。但外婆總以蛀牙為由不給我多做，哼！但是好景不常留。一天傍晚，我在田埂上和弟弟瘋玩了一個下午后汗淋淋地回到家，卻發現很多大人聚在一起，神情嚴肅地交談著。我既好奇又害怕，扯扯母親的衣角：“怎么啦？”
母親一看是我，就塞給我一罐橘花糖，卻沒了……卻沒了那種甜味。
往后，我再也沒見過外婆了。但后院的橘花樹卻年年開著，從未枯萎。
有一種甜，叫橘花糖，也叫愛。
六年級的愛作文 篇20
有一種愛在我身邊，它是春天里的一縷陽光，讓我們即使在寒冷的冬天也能感受到春天般的溫暖；夏天的涼風吹散了我的熱氣；是一個春天的秋天，讓你的心即使被塵封的世界依然純潔；是冬天的一抹陽光，溫暖你冰冷的心。那是另一種愛——父愛。
那天下午和往常一樣熱。樹上的蟬不停地叫，聲音刺耳，讓我有點煩躁。路邊的草受不了烈日的炙烤，彎下腰來，我拿著滿是紅叉的紙走回家。這條路和以前一樣，但我覺得很長。終于回家了，邁著沉重的腳步走進。
“考試怎么樣？”最后，我逃不掉了，我慢慢放下沉重的試卷“好粗心，這個小數點不見了，還有這個問題……”父親一個接一個地指出了錯誤的問題，也像以前一樣清楚地指出了錯誤的問題，但今天我感到奇怪和煩躁，“你從來沒有見過我的優秀，即使我90多分，而且還是第一，你只是冷冷地說你有能力考滿分，如果你因為一點成就而沾沾自喜，記住，“驕傲會失敗的。”你根本不愛我演講結束時，我的眼淚流了下來：“我把門關上了。”你去休息一下吧。女孩還年輕，不明白你對她的愛你先走，我來看看錯誤。”聽到這句話，我不再哭了，感到更加內疚。看著父親臉上的皺紋，布滿血絲的眼睛，稀疏的白發。我不敢再看了。原來，我父親對我的愛是微妙而不同的。只是我從來沒有觀察或發現過。我想說對不起，但我不知道為什么。我不能說。第二天，我終于說對不起了。一向嚴厲的父親，嘴角露出久違的笑容，窗外的陽光恰到好處，悅耳的蟬鳴聲傳入我們耳邊。風吹過枝頭上的綠葉，花兒芬芳，小草也挺立起來。
父愛是無聲的，嚴肅的，不同的，微妙的，這在當時可能還沒有發現，但當你關心某個細節時，你會發現你一輩子都不會忘記另一種父愛，那是多么溫暖。
六年級的愛作文 篇21
愛如茉莉？大家會引起這個疑問。愛是偉大的，愛是轟轟烈烈的。怎能是平淡無奇的茉莉哪？
茉莉沒有婀娜多姿的身姿，也沒有刺人心弦的香氣。只有縷縷幽香裊裊地鉆入人的心中。
我想愛不需轟轟烈烈，只要人與人之間彼此相對愛就是偉大的。愛其實就像一株潔白純凈的茉莉。沒有污染。
從古到今贊嘆母愛的詩、歌、散文等成千上萬。可寫父愛卻了了。父愛不像母愛表達出來，但父親的愛藏在心里，美在骨子里。父親的愛可能只是樸素無華的語言卻因心里有愛而閃動光彩，細微的小事卻因愛的感受而打動人心。父親給予孩子一個可以完全依靠的肩膀，給孩子一種嚴厲而又不平凡的愛。
有些孩子提起父親總會想爸爸打我、說我。其實仔細想想這是一個無形的愛，它要把孩子從錯誤的道路上拉回來，我覺得父愛像葡萄酸酸的甜甜的。當你遇到困難時，父親不會像母親那樣用溫柔的語言和溫暖的心去撫平你的創傷。他會“冰冷”的扔過來一句話：“要學會自己爬起來！”然后會給你投來一個鼓勵的眼神。頓時心里涌起一股酸氣。但等你成功時會想到這也是愛，好甜好甜！xxxxxx好幸福。
童年，父親用他“冷酷”得愛讓你學會堅強、勇敢。
大了，父親用他“平淡”得愛讓你學會堅持、忍耐。
老了，回想父親對你的愛xxxxxx。
爸爸、爸爸！你像樸素無華的茉莉，你像堅強可靠的大山，給我愛、給我愛的“芳香”、給我愛的“火花”。給我xxxxxx
當我叫起爸爸這兩個字時多奇妙多甜！
我要珍藏這份愛！
平淡、潔白、無華。
六年級的愛作文 篇22
那晚的風，不知是怎么地，那么兇，喊著吼著……
人們嚇壞了，在他們的意識里，幾時有過這樣的大風天？大家瘋了似地向家跑去……
“咳……”一個角落里，發出一陣蒼老沉悶的咳嗽，一位老伯蜷縮在那兒，他剛來這座城，迷了路，只能在這兒等著。老伯的雙眼布滿了血絲，一頭銀發被風吹得亂篷篷的，他使勁拉了拉身上的單衣，盼望著那個遙不可及的晴天。
屋漏偏逢連夜雨。“轟！嘩啦啦！”大雨從天而降，人們跑得更快了，更沒注意那位老伯。“啪啪啪……”是一個小伙子，個子高高的，臉很白很清瘦。只有他停下了，“喂，你要干什么？”和小伙子共打一傘的青年質問。小伙子掏出背包，坦然地回了句：“傘，給他。”“給他？！你瘋了？給了他，我們怎么辦？”小伙子沒搭話，掏著背包，半天后，也只掏出了一塊小面包，那是他女兒給他的，讓他路上吃。
“哼，就這一塊，還是你女兒給你的，難道你要將女兒的心意送給他不成？”青年不可思議地瞧著。半響，小伙子回答：“他需要吃東西……”“那你就不吃東西嗎？你也是一個窮人，買不起面包，這是你唯一的一塊，還要浪費掉。”青年不依不饒，繼續諷刺著。
“我是窮，但不能窮的沒志氣，沒心！”
“好，那你和他吹冷風，淋雨去吧！我先走了！”青年一把搶過傘，頭也不回地走了。
小伙子子愣了愣，但他很快收回目光，將老人背起，送到了一處旅館。“一間房，兩天，錢我出！”小伙子默默地拿出包里的工資。將老人送進屋，消失在了白茫茫的雨中。
外面，風依然在吼，雨仍然在下。但，風雨中多了份暖意，那，是愛。
六年級的愛作文 篇23
有人說：沒有愛，我們的世界將一片荒蕪。因為有了愛，我們的家園才鳥語花香;因為有了愛，我們的家人才相親相愛;因為有了愛，我們的生活才芳香四溢;因為有了愛，我們的靈魂才熠熠生輝。而我認為，愛是由無數種體現方式結合而成的。
家人之間的愛
家人之間的愛，是最無私的。他們對家庭中的任何人，總是會付出自己的一切。為了讓別人過得更好，更開心，他們總是會傾囊相助，盡自己最大的努力幫助他人。
因為有了這些無私的愛，家人之間才會更加的了解對方，更加的相親相愛。當然，這也會讓我們的家庭成員之間的關系更加融洽，相處更加和諧。
朋友之間的愛
朋友之間的愛，是最純真的。他們愛我們，對我們好，僅僅是因為我們是他們的朋友，是他們唯一可以吐露真言的人，更是因為我們與他們情同手足，并不是因為什么所謂的好處以及更加虛無縹緲的利益。
朋友之間是可以幫你很多很多的，甚至可以為你兩肋插刀，為你放棄一切而不求任何的回報。
陌生人之間的愛
陌生人之間的愛，是毫無目的可言的。他們可能連你的名字都不知道，甚至就連一個謝謝都不求，只不過是看你可憐，想要樂于助人，幫助你罷了。
無論你是上市公司的老總，異常有錢，還是一個普通人，窮困潦倒，他都會因為你是一個需要幫助的人而幫助你，憐惜你。與任何的外在因素都毫無關系。
愛，不單單是一個極其普通的字，它彰顯的，是每個人人性的好與壞。它雖然只是一個單純的漢字，卻彰顯出了一個道理：這個世界上的大多數情感，都是建立在愛的基礎上的。沒有了愛，世界也將會黯然失色，毫無樂趣可言。
六年級的愛作文 篇24
每天下午，都會有一對老夫妻在我們學校旁的小街上散步。他們很準時，我走出校門時，總會看到那對熟悉的身影。
妻子是一個盲人，眼睛雖然看不見，但卻很樂觀。滿頭的銀發梳得整整齊齊，臉上總漾著滿足的笑容。丈夫是一位年過七旬的老人，臉上布滿滄桑的皺紋，身體看上去十分硬朗。他是老太太的“拐杖”。每天，總會讓老太太扶著出來散步。
每天下午，老太太總被老人攙著，走在校園旁邊的小路上。兩人蹣跚兒行走著一條似乎永遠也走不完的路。在路上，老人總會給老太太講一講周圍的事情，讓她用心靈去體會、感受。妻子雖然看不見，但從她的表情可以看出她聽懂了。那蒼老的臉上分明洋溢著幸福與快樂。我總在想，這位妻子年輕時一定很漂亮吧?
時間一長，我發現這對老夫妻只喜歡兩種顏色――黑色和灰色。冬天，他們穿黑色的大衣，夏季，他們穿灰色的薄衫。仿佛這個多彩的世界，就只有這兩種顏色了似的，非常單調。
一天下午，天空中突然下起了小雨。我想，這對老夫妻一定不會來了吧?可是一出校門，就看見老人撐著一把小綠傘，攙著他的老伴，冒著小雨出現在那條小路上。哦，他們原來也喜歡綠色!傘慢慢移過來，又慢慢地飄走了。傘下面，兩位老人的表情是那樣的平靜，安詳……
這對老夫妻為什么要風雨無阻地出來散步?這條路上似乎有他們不盡的牽掛。為什么他們只愛穿黑和灰兩種顏色?老太太的眼睛又是怎樣失明的?我帶著諸多的不解，關注著兩位老人。
一切都不重要，他們到了暮年還能這樣彼此的照應，相互關愛，令人感動!這是愛的力量。在這個世界上，在我們的生活中，愛，是最重要的。
六年級的愛作文 篇25
愛，是鏈接人與人的紐帶;愛，是人與人溝通的橋梁;愛，是指示方向的路燈;愛，是使人重新振作的天使;愛，是……每個人都享有愛與被愛的權利，倫誰也不能剝奪。
說起愛，每個人都會有愛的對象：愛父母，愛老師，愛朋友，愛同學……但這是小愛。時時刻刻想著他人，想著一些不認識的人，這就是大愛。
有這樣一個故事：一天，裝燈公司接到一通電話要安路燈。可是要求裝燈的人卻是一個盲人。當工人問起為什么這么做，裝燈有什么用，你又用不著時。盲人卻說：“我雖用不著，但別人能用得著。這的路坑坑洼洼的，晚上又沒光，會有很多人因此摔倒。我裝上燈后，這些人就不會摔倒了。”工人倍受感動。
一個盲人，并沒有因為自己的缺陷而煩惱，反而，時時刻刻的為他人著想。他沒有因為自己用不著就不為他人考慮。難道這不是大愛嗎?
熊寧大學畢業后，放棄了月薪萬元的白領工作，反而以公益事業為人生理想。在她丈夫的幫助支持下，熊寧更急專注于公益事業。熊寧到底幫過多少人?她自己也不知道。她的事跡在網絡上廣為流傳，人們都稱她為“最美西安女孩”。在2008年玉樹地震后她立刻發放衣服，藥品。然而，不幸的事發生了，3月10日，她在車禍中去世。
熊寧生前心系災區，孤兒等貧困者，一心魏祖國同胞著想。她不僅愛自己，愛家人，更愛這些需要幫助的人。這就是大愛!
“讓愛傳出去，那前方漫漫人生路，有你的祝福，沒有過不去的苦。讓愛傳出去……”讓我們一起傾聽愛，一起唱響愛，一起傳遞這份可以帶給我們感動，珍貴的愛吧!
六年級的愛作文 篇26
放學的鈴聲響了，我照列背著書包，騎著自行車來到校門口，老遠就望見爺爺坐在自行車上，傍晚的微風，吹起地上的枯葉，打著轉兒，使黃昏顯得分外清涼，天空中懸著一輪不刺眼而光華四射的太陽，余輝像瀑布一樣在爺爺瘦弱的身體上飛瀉沖蕩。爺爺趕緊從懷里掏出一件帶著體溫的衣服，說：孩子，天涼了，穿上衣服吧!我聽了鼻子酸酸的。
來到家門口，一個熟悉忙碌餓身影依舊透過窗戶進入了我的視線-——是奶奶，一股股飯香領著饑腸轆轆的我來到廚房，奶奶一見到我，便精神煥發起來，剛剛疲憊已經沒有了蹤影，回來了一定餓了吧，筷子在桌上!奶奶關切地問我。我一邊津津有味地嚼著令人垂涎的佳肴，一邊和奶奶聊著學校見聞，奶奶也在一旁樂呵呵地耐心聽我將講，一邊嫻熟地鍋里的美味飯菜。
吃好飯，我走進書房，打開書包，寫著作業，奶奶卻因為一天的勞累疲倦地躺在床上，半閉著眼睛，我心一酸，覺得奶奶太辛苦了，為了我，寧愿放棄清閑的晚年，陪著我學習生活。奶奶的咳嗽聲提醒我，到了吃藥的時間了，奶奶靠在被子上。我打開藥箱，熟練地拿出幾顆藥，放在奶奶的手心上，迅速地拿起桌上的茶杯，跑到飲水機邊小心地控制著水溫，我嘗了一下，水溫適中，便小心地端到床邊兩手遞到她面前，奶奶笑著說：你長大了，懂事了，也學會尊敬長輩了!我聽了，欣慰極了，也暗暗努力：奶奶，我不會辜負您的期望的!
夕陽的光輝漸漸斂下了地平線，爺爺奶奶年邁的身影時時浮現在我眼前，鞭策著我不斷進取。
六年級的愛作文 篇27
曾幾時，我和爸爸無話不談;曾幾時，我為一次小小的轉學而恨爸爸;曾幾時，我懂了爸爸對我的愛……——題記
有個人曾說過：“父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！”可我卻不贊同這句話，因為我知道，父愛是可以感覺到的……哪怕只是一個回頭……
那是在三年級的時候，我剛轉到一個新學校，因為認生，所以就鬧著不愿意在那兒上。爸爸一氣之下，把我帶到了一個荒無人煙的地方。“如果你不去，以后就不要回了……”
爸爸說完扭頭就走，全然不顧我的感受。頓時，世界仿佛一下子變黑了，淚水像斷了線的珠子一樣，嘩嘩的滾落下來，豆大滴的淚水落在心上……我的心被滾燙的淚水燙痛了：爸爸，難道我不是您的親生女兒嗎？為什么要扔掉我？為什么不要我？我好怕、好怕……
我擦擦臉上的淚水，轉頭堅強的走回去。可我的腳卻像錘子一樣，一步步艱難的走著……腳痛，心更痛，我真的好想知道，爸爸為什么這樣對我？回頭望望那陌生的路，我覺得是那樣可怕。就在我回頭的那一瞬間——我看到了爸爸！那一刻，我好開心，我的害怕也一下子煙消云散……
爸爸沒有不要我！那一次，我知道，爸爸一直跟在我身后。而他，并不知道我看見了他。而這——將是我心底永遠的一個秘密，永遠永遠……
都說母愛偉大，但從那次起，我便知道了——有一種愛與母愛一樣無私，那就是——父愛！父愛，如一杯白開水，初嘗無味，但卻是最有益的！
從那一回頭的瞬間里，我便懂了——父愛其實比母愛明顯，只不過是你沒發現而已……
六年級的愛作文 篇28
……”這首歌大家一定聽過，也一定會唱。當你唱起這歌時，一定會想起母親對你的愛。在我心中，母愛永遠是最偉大、最無私、最深厚的。
記得去年冬天一個寒冷的夜晚，北風呼呼地號叫，。已經是深夜12點多了，我因感冒發起了高燒，躺在床上，全身酸痛，非常難受，連說話的力氣都快沒了。
爸爸不在家，看到我病得這么厲害，媽媽非常著急，連忙披上外套，二話沒說，就背著我去醫院看病。醫院離我家很遠，天又下著雪，路上又冷又滑，我無力地趴在媽媽的后背上，心里想：多好的媽媽啊！雖然燒得難受，但我卻感受到媽媽柔柔的關愛。醫生給我看完病后，她就慌慌張張地去拿藥，我躺在病床上，看著媽媽心急如焚的樣子，淚水早已奪眶而出。
終于到醫院了，媽媽趕快把我放下，不顧滿頭的雪花和滿身的汗連忙去找醫生。醫生給我看完病后，她就慌慌張張地去拿藥，我躺在病床上，看著媽媽心急如焚的樣子，淚水早已奪眶而出。
我記得在上次四年級的時候天空說變就變，剛才還晴空萬里，到放學時，烏云密步，不一會兒刮起狂風，接著電閃雷嗚，天上好似破了個窟窿，大雨無情地下了起來。心想：誰能來接我呢？媽媽又臥病在床。眼看同學們一個個都走了，學校的人也快沒了，這時，從遠處走來一個熟悉的身影，是媽媽，媽媽……，”我沖到了媽媽的雨傘里，回家路上，媽媽不停地把傘往我這邊推，媽媽大半身子都濕了，我對媽媽說：“媽…媽…你…的…衣…服…”媽媽說：“我是大人，抵抗力強，只要你別凍著，我就放心了。”此時，我不知說什么好，只冒出一句：“媽媽你真好！”
每當我想起媽媽帶我看病和送傘的這幾件事，我都心存感激，我為我有這樣愛我的好媽媽而感到自豪！
六年級的愛作文 篇29
或許，你還在埋怨著，埋怨著老師的訓斥，埋怨著父母的嘮叨，埋怨著同學的指責，但你知道嗎，這也是一種愛。
常聽人說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。也許這些陳詞濫調在你看來不屑一顧，但我卻想說，這也是一種愛。當年幼無知的你還不懂得如何在知識的海洋里掌舵時，是老師抓著你的手，告訴了你該駛向何方，可能你穿不過暴風雨，可能你飄不過大西洋，可能你跨不過日月潭，可能你摘不到彼岸花，但請記住，老師那位曾經的船長，她訓斥著告訴你哪岸是遠方，可去幽暗森林還是水天一方，卻是你自己的選擇。他的愛，已經到達。
有人說過，最偉大的愛，莫過于母親的愛。也許你會說，只是平凡的小事何能談得上偉大?但我卻想說，這也是一種愛，當任性無禮的你發著牢騷挑三揀四，是母親牽著你的手，滿足著你一個又一個愿望，可能你已經能將那些話倒背如流，可能你已經想要振翅高飛，可能你不再想要像個孩子一樣被抱在懷里，但請記住，母親，那位一直充當著管家的母親，他已用她的嘮叨哺育了一個健康的你，他為你筑建了一座城堡，為你打造了一個避風港，可你要飛去何方，她卻無從決定，她的愛已收入行囊。
她們唱過，我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天。也許你還會煩惱你身邊的朋友不夠完美，但我卻想說，這也是一種愛，當一波三折的你不知所措時，是朋友們拉著你的手，陪著你慢慢成長，可能你們并沒有一摸一樣，可能你們彼此還有所隱瞞，可能你們并不能同舟共濟。但請記住，朋友，那個永遠的洋娃娃，她已用她的指責告訴你應該怎樣，可你要變成怎樣，她無權干涉，她們的愛，已放在心上，帶上她們的愛，牽著她們的手，張開翅膀，背著行囊，去摘下那成功的彼岸花!
六年級的愛作文 篇30
記得那是我不久前的一次游玩中看到那感人的一幕。
車在行，人在憶……
那一輛普普通通的公共汽車，里面的乘客男女老少都有，我的眼睛只隨車窗外風景的連連逝去而跳躍著，心早已隨風飄回往事。
車廂中的幾個年輕人過于瀟灑，他們手中的香煙也很囂張，空氣中彌漫著一層濃得發紫的煙氣，頓時抑住人們的咽喉，緊接著便有幾聲咳聲，喜悅的心情頓時被他們澆滅了。
半晌，車里剛剛又多了一位乘客——是位阿婆看起來70多歲，白發蒼蒼，手上的青筋根根暴起，穿著極其樸素，顯出一副狼狽的樣子。我的眼睛仍只顧呆望著車窗外，心仍是空空的，腦海中對這位阿婆沒任何思想——甚至是一點點同情，一點點憐憫的意思。
可問題是，車上的座位全都給別人坐滿了，除了地上，幾乎沒有一塊屁股大的地兒給她坐。她很尷尬，我知道——因為她皺起了她那雙本來就沒有生色的眉。
當這一切快要陷入永久的僵局時，她終于打破了沉默——那是位年齡與我相仿的女孩。只見她二話沒說，禮貌的向司機叔叔要了張報紙，墊在地上，再請阿婆坐在車座上，而自己卻坐在地上。
我望了望那位女孩——神情并沒有改變，還是那股悠閑的模樣，再看看那位阿婆，我可以體會得到，那雙深陷的眼中含著絲絲感激……
這一切完全使我驚呆了。我與她同樣是處于青春是的女孩，而她卻做得到，我做不到！我總以為善良不會是那樣平凡，可事實告訴了我：愛是最平凡的、樸素而又高尚的！這次的親眼目睹使我吸取了教育，要是人人都有那位女孩金子般的心，世界將不再有黑暗……
讓我們對愛呼喚：“讓世界充滿愛！”
六年級的愛作文 篇31
晚上，我一吃飽飯，就為兩篇作文打稿，這樣一寫，已經9：20了。我趕緊拿出本子抄正。抄了一半，寒風就侵入了我的臥室。不一會兒，窗簾抖動了起來。我實在不想浪費一丁點兒時間去干別的事，因為我已經疲憊不堪了。
正當我用盡全力的寫著，門打開了，進來得是奶奶，只見奶奶面帶微笑，左手拿著衣服，右手端著熱騰騰的牛奶。她把衣服披在我的身上，說：“快穿上衣服，拿牛奶熱熱手。不然又感冒了，快點！”聽著她命令的口吻，我懊惱地說：“好了好了，我知道了！”“等會兒記住把牛奶喝掉，做完了早點睡覺，別磨磨蹭蹭的——”“好拉，你怎么這么煩哪？”我打斷了奶奶的話，更加氣憤地說。
在我那“專心致志”的余光中，我看到了奶奶的失望，看到了奶奶隱藏在內心深處的傷心。我意識到了自己的失態，急忙拽住了她的衣腳，滿懷歉意地對奶奶說：“奶奶，對不起，我太激動了。”正當我乖乖拿起杯子準備喝的時候，她早已把面包擺在桌子上。和藹可親地說：“肚子餓了吧，快充充饑。”笑瞇瞇地看著我吃下去。我抑制不住自己的淚水，它就像泉水似的涌了出來。奶奶那粗糙的手緊緊的握住了我被寒風吹了一夜的冰冷的手。頓時，我的心底燃起了熊熊火焰，使我整個身子感到無比溫暖。我明白，這不僅僅只是一杯熱牛奶的緣故，而是奶奶給予我無微不至的關懷，無時不刻的溫暖。
這種關懷，這種溫暖，它是愛。它不是偉大的愛，而是普通的愛。這普通的愛，是嘮叨，是命令，是一位祖母對孫女無私的關愛。這是一件極為尋常的小事，極其平常的愛。然而，我把它用筆記上，用刀刻上，記在紙上，刻在心中，我將永生難忘。
六年級的愛作文 篇32
上帝告訴倫：“你要找到三種最珍貴的情，那將是這世上最無價的寶貝，應該鋪滿整個世界。”倫答應了，他起身來到人間，開始了他的使命。
他首先來到了一家鮮花店內，一位穿紅色連衣裙的小女孩正在精心挑選著一朵朵康乃馨，沒錯，今天是母親節，女孩正在盡自己的所能為母親做點什么，就是那束康乃馨吧。他的目光隨女孩的走動飄過，偶然之中，又看到了這一幕：一位中年男子牽著他的一家人，有說有笑的，慢慢地走過，帶來一陣幸福的芳香……倫頓時明白：這第一種情，便是親情。
他來到一所公園里，一群孩子正在開心的玩耍，忽然，隨著一聲“啊”的慘叫，一名小女孩摔倒在地。隨后，又是一陣慌亂，孩子們不知道要怎么辦才好。這時，四名默默無語孩子不緊不慢地抬起了女孩，一旁觀看的倫忍不住了，走上前去問：“為什么要這么救她?”“因為是朋友。”孩子們簡短的回答使倫驚呆了，小小的孩子竟然知道友情的可貴。
倫繼續走在大街上，想要找出最后一段情，但是上帝出現了。他和藹地對倫說：“恭喜你，我的孩子，已經完成了你的任務。”倫不知要怎么應對：“可是……我……我還……”“噢，不，我的孩子，你有一雙可以發現真情的眼睛，如果真情被埋藏，那就如遺失的古董一樣沒有價值。”上帝平靜地說。倫明白了，開心地笑著：“那么，就讓情來布滿整個世界吧!”上帝回答：“只要每人都能學會真心待人，那就實現了你的愿望啊。”
同學們，請向別人敞開一顆真心吧!你將會有許多意想不到的收獲。
六年級的愛作文 篇33
老師正在班上調查獨生子問題，同桌悄悄對我說：“我是一個幸福的獨生子，是家里的小太陽。每天放學回家，只要放下書包，爺爺奶奶就拿出各種好吃的東西，嘖嘖，可美味啦！我不需要做任何家務，只要我看上的衣服玩具，爸爸媽媽毫不猶疑地給我買……”他邊說邊沾沾自喜地瞟我一眼，我知道，他是故意在我面前炫耀的，因為我不是獨生子。
我不是獨生子，我還有一個比我大幾分鐘的姐姐，我們倆是龍鳳雙胞胎。那些叔叔阿姨可羨慕爸爸媽媽了，說他們有兒有女，合起來就是一個“好”字，而我呢，總還是有那么一點點遺憾，特別是看到那些獨生子得意的樣子，我就會想，如果我是獨子，是不是會得到更多的愛呢？不過，我馬上就否定了自己的想法，有個姐姐，我更開心，更幸福，從我來到這個世界那一刻開始，姐姐就陪伴著我。
我和姐姐幾乎形影不離，我們從幼兒園開始就是同學，現在我們已經上六年級，依然坐在同一間教室里。姐姐可優秀啦，是我們的班長呢，我呢，有些調皮有些馬虎，姐姐就承擔起督促我幫助我的責任，如果沒有姐姐，我的學習成績也許會一落千丈，我們班主任老師都說，姐姐雖然只大我幾分鐘，但卻是名副其實的小家長。當然，我也是姐姐小小保護神，要是誰敢欺負姐姐，我可饒不了他。
記得有一個假期，姐姐跟著爸爸回老家，我和媽媽留在家里。才過了兩三天，我就心神不寧，做作業、玩游戲、看課外書都提不起精神，少了我和姐姐打鬧嬉戲，家里安靜得讓人心慌，沒有姐姐的日子，真的很孤獨很寂寞。
有姐姐真好！一直有這么一個人，陪我說話，陪我玩耍，陪我歡笑，陪我哭泣……有滿滿的愛護，有暖暖的關懷，讓我的生活美好幸福、多姿多彩。
六年級的愛作文 篇34
愛是什么？有人說愛是在你苦苦思索之際別人給你的一番指導。愛是什么？有人說，愛是在你陷入困境時有人向你伸出的一雙援手。愛是什么？……不錯，今天我要給大家講的便是有關于“愛”的故事。
那是一次體育課上，我和好朋友琳琳正在操場上悠閑地散步。有許多同學在籃球場上打球。忽然，一只不聽話的球在一瞬間“飛”出了場外。“刷刷--”，球在空中劃出了一道漂亮的弧線，眼看著就要砸到我了，她急中生智將我一把拉下，道：“嘿，你紅領巾掉了！”我急忙蹲下，卻怎么也找不到。忽然，我想起了什么，往衣領處一望，咦，紅領巾不是好端端地戴著嗎？，她好像看透了我的心思，便指了指一旁被砸中的“無花果”，我似乎明白了什么感激地對她說了一聲“謝謝”。
又一次上體育課。那天，我和朋友又在操場上玩耍。“哎呦！”我沒有注意腳下有一塊石頭，“砰”地一下就摔倒了。當時我的腿鉆心的痛，眼淚當場就流了下來。朋友一見狀，嚇得臉都白了，連忙叫上幾個同班同學七手八腳地把我扶到了醫務室，恰巧校醫不在。朋友二話不說，邁開腿跑到樓上去了。不一會兒，只見她又“蹬蹬蹬”地跑下來，氣喘吁吁地對我說：“吳……吳老師她馬……馬上就要……要下來了！”經過校醫的診斷，得知我沒有什么大礙后，朋友才吐出了一口長氣。
而此時此刻，已是上課時分。朋友卻又不嫌麻煩地將我扶上了四樓。我熱淚盈眶，心想：以后當朋友遇到了困難，我也要去幫助她！是啊，在這個時候，還有什么能比關愛以及友誼更珍貴的呢？
六年級的愛作文 篇35
8月2日下午兩點，頂著炎炎的夏日，我們來到了學校集合，大家心情有些激動，今天我們要做一件十分有意義的事情。
所有成員到齊后，我們在“袋鼠媽媽”的帶領下，排著整齊的隊伍前往貧困的環衛工人的住所，一路上我不停地想：他們的生活是怎樣的？等會兒看到他們我該說點什么呢……正當我沉浸在自已的想象中時，車已停了，當我抬頭一看，哎呀！眼前的這間房子又小又破，屋檐下堆滿了雜物，礦泉水瓶、塑料箱、硬紙板……凌亂不堪。老奶奶打開門邀請大家進去坐坐，門很窄小，我們依次走進去。我非常驚訝，房間太狹窄了，幾個人想轉個身都有點難。沒有燈，很黑！一張很老式的床，一個床腿還是用磚頭墊起來的，一個又破又小的衣柜，還有一張小桌子，放著雜亂的生活用品，沒有冰箱，沒有電視，沒有電風扇，更別說有空調了，家里悶悶的，在這么熱的天里我無法想象老奶奶是怎么生活的。
看到這里我想起我的家，以前認為家小小的，沒有別人家的寬敞，也比不上別人家的豪華，但此時此刻，我覺得自己生活是那么幸福。老奶奶手搖著一把黑乎乎的大蒲扇，慈愛地看著我們，我們個個低下頭，若有所思。出來后，從小包里掏出之前自己賣水得來的錢，遞給老奶奶，聽到那沙啞而又激動的“謝謝！謝謝你們的愛心！”望著老奶奶一臉的笑容，賣水的辛苦和遭受的委屈，一下子全沒了，所有的付出都是值得的。
愛是人間最美好的，奉獻出自已的一片愛心，讓愛灑滿世界的每一個角落。愿我們每一個人更關愛這些平凡又偉大的“城市美容師”，讓他們生活更幸福！
六年級的愛作文 篇36
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這是我爸爸經常在嘴邊哼的歌，有時我還會想老爸真俗，就沒點新鮮的。但后來發生的一件事……
我記得那是去年暑假，一個烈日炎炎的下午，我和爸爸從西安旅游回杭州。一到杭州東站，我們穿過那熙熙攘攘人群，急沖沖的往家趕，金窩銀窩不如自家的草窩，一個多星期在外面，我是真的非常想念我的床，想念奶奶煮的菜……突然爸爸說“兒子，你這在等我一下，我去幫一下那個老奶奶。”我隨著爸爸手指導的方向一個，電梯邊上，一個滿頭白發的老奶奶正吃力的搬著他的行李。我看著我們的行李箱，爸爸跑過去幫老奶奶把她的行李搬上電梯，并和奶奶交流著，也看到爸爸指手畫腳著。當爸爸和老奶奶把行李送到上層后，我看他們還交流一下會，雖然那交流的動作姿勢有點搞笑的，我還在心中急著，老爸你這是干嘛呀，我想趕緊回家呀……
終于等到老爸啦，我心中正開心著，突然老爸手一指說：“兒子，你去那邊的旅客休息區等我一會兒，那奶奶要去坐公交車，爸爸把她先送過去，他行李太多的。”“老爸……”“乖，兒子，我快的，先在那邊休息一下。”爸爸拍拍我的肩膀說著。我坐在休息區，摸著我那酸疼地小胳膊小腿想著，爸爸真是好體力呀！
終于等到爸爸了，我們拉著行李迎著余暉走著。“老爸，你不累嗎？”爸爸看了我一眼，笑著說：“兒子，爸爸希望今天我這一小小舉動，當哪一天你的奶奶需要幫助時，也有人像爸爸一樣。所以，我們在自己力所能及的范圍內，我們應該主動去幫助有需要的人……”
這就是我家的家訓“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”做人要有一顆愛心，我的爸爸用自己的行為感染著我……
六年級的愛作文 篇37
愛是什么？愛是夏天的一絲絲微風，愛是冬天一碗熱乎乎的面條，是我們生病時的悉心照顧。
媽媽對我的愛，讓我印象最深刻的，是一次考試。媽媽問我：“考得怎么樣？”我說：“還可以。”“那把卷子拿過來我看看。”我把卷子拿過去，媽媽一看成績，臉上的微笑一下子消失了，臉變成青綠色的。我一下子緊張起來，可媽媽把我拉進屋里，臉色卻漸漸好了起來，用溫暖的手指點我給我講解，還給我出了幾道題。我做的時候，有幾道不會做，我告訴媽媽：“好難呀！”媽媽說：“再想一下！難道以后在社會上也要依靠媽媽嗎？要自己動腦想辦法才行。”我聽了很生氣，丟下筆，說：“那我干脆不做好了嘍？”媽媽說：“那我和你一起做，看，我已經做出來了。”媽媽已經累得豆大的汗珠從額頭上滑下來，但還是空調也不開，我看著媽媽說：“累死了，我們休息下吧！”媽媽說：“現在才剛剛開始，不要半途而廢呀。”
過了會兒，媽媽說：“要么我們兩個比賽吧！”一聽到比賽，我馬上來了精神，說：“怎么比呀？”媽媽說：“看誰做得快，前提是要全做對！”我趕緊拿出一張紙，把題抄上，媽媽聚精會神地陪我做，看著媽媽認真的臉，我對媽媽說：“媽媽，我會了，我們不要比了吧？”媽媽抹抹臉上的汗珠說，“沒關系，我就要做完了，你也加油哦！今天的比賽我要勝利了呢。”
光陰似箭，時光飛逝，媽媽已經做完了，我被一道題難住了，她耐心地給我講……
誰言寸草心，報得三春暉，這句話讓我明白了，母愛是多么重要！母愛是秋天的一片落葉，是一葉小舟，是春天的小草，雖然微不足道，但是十分偉大！
六年級的愛作文 篇38
外婆去了。外婆家的院子似乎也蔫頭耷腦，提不起精神：石榴干巴巴的，沒有了以往的水潤;小草枯黃了一片，沒有了以往的翠綠……一切都黯淡了，索然無味了。
外婆離開了人世，我一度以為最疼愛我的那個人已經棄我而去，這個家已經沒有什么可以留戀的了，于是我一個月都沒有提起回外婆家——不，現在已被稱為外公家的那個家!直到一個電話——“回家吃米餅啊?”電話那頭傳來外公慈祥而期待的聲音，他嘴角漾著笑容的模樣似乎就映在我眼前。心里的隔膜在頃刻間被擊碎，我爽快答應了。
回到家，外公正在廚房揉面，鼻尖沁出了細密的汗珠。來不及跟我們多說幾句，他繼續埋頭干活，拿出一只大碗，將面放好，在鍋里倒上油，晃了晃鍋，似乎在掂量有沒有放少。只見他眉毛緊鎖，嘆息似地搖搖頭，又一次擰開瓶蓋，視線緊跟著油的滴落而下墜，再迅疾地放正瓶子，然后小心翼翼將分好的面放入炸鍋。“滋……”油珠四濺，外公忙不迭后退躲遠，等鍋里安靜下來才想起第二塊面還沒準備……
終于，當外公汗流浹背、滿面油光地成功端上一盤金燦燦的米餅時，我走出門外，抬起頭，讓感動的淚水倒流回眼眶。回到桌邊，我狼吞虎咽地吃著米餅，感覺這味道很香、很香，有外婆的味道。沒過多久，外公又叫我們回去吃他自釀的米酒，雖然那股刺鼻的酒味弄得我直想打噴嚏，但嘴上還是稱贊不已，外公皺皺的臉上開出了一朵花。
米餅，米酒，家，愛……原來，外婆的愛并未走遠，外公正試圖將這份愛延續下去，傳給他的所有晚輩。
緩緩走進花園，我暮然發現院子又恢復了以往的生機，樹木舒展枝丫、小草奮力生長的聲音清晰可聞，是愛讓它們重新有了生長的希望!我愿做一株小草，在愛的沐浴下昂首挺胸，迎難而上，健康成長。
六年級的愛作文 篇39
愛與被愛有時很簡單，甚或僅僅凝聚在幾個蝦頭上。在我小時候，每當吃蝦時，媽媽總是會把蝦頭拗下來，把鮮美的蝦肉留給我吃，我每次都吃的津津有味，而媽媽呢？她每次都是吃那苦澀的蝦頭。那時的我，不懂什么叫愛，還以為媽媽特別喜歡吃蝦頭呢。
有一次，我在幼兒園吃中飯，飯里有蝦，蝦是多么的香啊，我正準備吃時，想起了媽媽，媽媽平時都是把最好的留給我，這回，我也要留給媽媽一樣最愛的東西，因為媽媽每次吃蝦只吃蝦頭而不吃蝦身，所以我斷定媽媽最愛的一定是蝦頭，想到這里，我便將蝦頭一一拔下，用餐巾紙包起來放入口袋，然后將剩下的蝦身津津有味地吃完了。
中午睡午覺時，我做了一個夢，夢見媽媽在接我回家時，我拿出了蝦頭給她吃，媽媽見了以后，高興地夸我懂事，還獎勵了我一大塊巧克力呢。于是，我更是急切地盼望著媽媽早點來接我，整個下午是怎么度過的我也不知道了。
終于等到了下午放學時刻，看到媽媽來了，我欣喜若狂，三步并做兩步地到了媽媽身邊，“媽媽，看我給您帶來了什么好吃的東西？”我興奮無比地說到。“哦，什么好東西呢？”媽媽像平常一樣溫和地說到。我讓媽媽閉上眼睛，當我捧出了那幾個干枯的蝦頭時，媽媽笑了。我似乎感到媽媽笑的并不甜，笑的有點勉強，眼中還閃動著一絲淚花。媽媽親了我一下，撫摸著我的頭說：“傻孩子，媽媽怎么會愛吃蝦頭呢？”接著又溫和地說了一句“謝謝你！”我聽了，似懂非懂地笑了......
當我長大以后，懂得了那天媽媽眼角為什么會有淚花，我也知道了什么叫做真正的愛，那是一種人類、全世界、整個宇宙中最偉大的愛——母愛！幾個蝦頭，凝聚著我們母女之間的感情，也凝聚著媽媽對我的愛！
六年級的愛作文 篇40
今天老師布置了一項任務，對爸爸媽媽說一聲：“我愛你”。我剛剛聽到這個任務時，就覺得很好笑，因為我和媽媽的關系好得很，見到媽媽說的最多的也是這三個字。
老師說可以口述，也可以寫在紙上，我認為寫出來更能表達我對媽媽的愛，所以決定用筆書寫！拿出信紙，剛提筆，馬上就頓住了，想對媽媽說的話多如涌泉，提起筆卻不知從何寫起，回想起來，媽媽對我的愛用我的一生都是難以彌補的。
記得有一次，為了應對英語劍橋三級考試，每天都要學到晚上十一點多，當上下眼皮打架的時候，也會硬撐著，媽媽每天晚上都是端著熱奶茶站在我身邊等著，直到看著我把奶茶喝完，才肯去睡覺，我每天都在享受媽媽帶給我的溫暖與關愛。
輕輕推開媽媽的房門，看到媽媽入睡的樣子，難免有點心酸，媽媽在醫院上班，一個月只休息一天不說，每天還要做手術、坐門診，真是忙得不可開交，望著媽媽那布滿眼角的皺紋，和滿臉的疲憊，我附在她的耳邊想輕輕地說：“媽媽我愛你。”我真的不忍心把她從夢中喚醒，不知媽媽有沒有聽到，此時媽媽的嘴角好似在微微上揚，這是媽媽最幸福的微笑。
我回到書房，提筆寫下一句句對媽媽的愛：“您是我失敗時的一支火炬，又重新點燃了希望之火；您是我遇到挫折時有力的手，把我從挫折中扶起來，教我堅強，要勇敢面對困難挫折……”夜中閃著一顆晶瑩閃爍的星星，那是我的眼淚，是流淌著幸福快樂的眼淚。
媽媽是無私的，是偉大的，媽媽的愛是世界上最偉大的愛，媽媽啊感謝您，感謝您不但給予了我生命，而且賦予我多彩多姿的人生。
六年級的愛作文 篇41
愛，是不能忘記的，更何況是那刻骨銘心的愛。記憶深處的愛，是一般風雨所不能抹去的。
最寬容最廣闊的愛，是父親與母親的愛。那溫暖無比的愛，好似舒適的家，似溫暖的懷抱，似安全的避風港。母愛似海，是無論什么地方、無論什么時候，都能把你帶入溫暖的愛，是令人為之動容的愛，是人不能輕易離開的、舒適的愛。在母親眼里，無論什么時候，你都是她的心肝寶貝。父愛如山，它不易讓人覺察，但又是最深刻的愛。父親一輩子含辛茹苦，他帶來了三樣東西，它們分別是安全、知識與道理。可能爸爸會很晚回家，但第二天，他會裝作神采奕奕地放棄補覺的機會，仍送你去上學；可能爸爸喜歡抽煙，喜歡喝酒，但他會為了你，而改變他的嗜好。
最溫暖的愛，是友愛。你的朋友們會把你看得很重。受傷了，哪怕只有一些磨傷，甚至是根本沒有破皮，但他會比天塌下來還緊張，急急忙忙地帶你去醫務室找校醫，當校醫給你消毒、擦藥時，他會時刻問你“疼嗎”，還會給你講笑話逗你開心；早上請假了，下課后，他會圍在你身邊，問你“怎么了”，會問“你沒事吧”，然后七嘴八舌的告訴你，這種情況應該怎么怎么樣……這是令人溫暖的愛。
最令人感動的愛，是老師的愛。記得有一首詩中說過“老師像一支粉筆，磨滅自己，寫下卻是知識與做人的道理”。老師就像我們的媽媽一樣，甚至不怕學校規定，每天讓我們多吃水果，多喝牛奶，早餐要吃好；每天教育我們上課認真，積極發言，作業記得按時交；當我們的榮譽丟失時，她會讓我們想一想，自己有什么缺點……她不是我們的媽媽，卻像媽媽般，溫暖又安全。
這是令人感到溫暖的愛，催人淚下的愛。
六年級的愛作文 篇42
生活中處處有愛，也許是一杯熱牛奶，也許是一份鼓勵，我認為的愛卻與眾不同。
我媽特別嘮叨，總是喜歡把我和爸爸指揮的團團轉。記得有一次放學，是媽媽來接我。天哪，回家肯定不會有好事情的。我心里默默地想著。果不其然，我回家后，媽媽就開始“指揮”我了：“快去寫作業！然后去寫英語......”一大堆“命令”如同一座座大山般地壓在我身上，我仿佛就是孫猴子，被五行山壓在下面。寫寫寫、寫寫寫......簡直度日如年。我終于忙完了一切，這下總可以休息一下了吧？你肯定這么認為。那么我要給你打一個大大地叉！因為媽媽又開始命令我了：“休息五分鐘，然后寫書法作業！注意，一定要書寫工整！”“作業大山”又壓了過來，我連一個喘息的機會都沒有。天哪，我怎么會有一個這樣的“惡魔”媽咪呢？我漸漸地想起了我的身世：我是不是媽媽親生的呢？是不是媽媽在路上撿來的呢？可是媽媽把我出生時的樣子說的那樣生動形象，不可能不是親生的吧......
可是我漸漸地發現，有了媽媽的嘮叨、叮嚀，我的作業才可以被評為“優秀作業”；有了媽媽的嘮叨，我才可以在書法大賽中屢次獲獎；有了媽媽的嘮叨，我的成績才可以越來越好；有了媽媽的嘮叨，我這次區考才可以的高分。而且在我生病的時候，媽媽甚至一整夜不睡覺，熬夜都要觀察我的病情，及時為我喝藥。原來媽媽一直都很愛我！我以前一直誤會媽媽了，可是媽媽連一句怨言都沒有。媽媽，我愛你！
愛，無處不在。如果讓我挑選自己覺得最溫暖的愛，我會毫不猶豫的選：媽媽的愛！
六年級的愛作文 篇43
街燈亮了，街上的店鋪都關門了，一條街上冷冷清清的，之前的喧囂仿佛已經被黑夜抹掉，留下的，只有靜謐。一個女孩坐在書桌前，桌上放著一張考卷。女孩絞盡腦汁也想不出來答案是什么，隨后，她拿出了一本手賬本，翻開來，上面寫著：沒有誰的生活會一直完美，但無論上面時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡。
20xx年12月，蘇州下了一場久違的雪。忽然之間整座城市紛紛飛了白雪，漸漸淹沒這漫漫的長街，
那天，她的高燒奇跡般的好了，但是她的嘴也落下了一個毛病——她只要一說話，一笑，嘴就會歪。
自此，她很少說話也很少笑。她很怕。雪下的越來越大了。她仿佛失去了她的一切，困在這冬夜，一個人面對這世界。
媽媽帶著她去醫院。她只依稀地記得醫生嘆了一口氣對著媽媽說道：“不行啊，這可是嘴癱……·”
走出了醫院，她看到雪還在下，不停地下。媽媽十分困難地對她擠出了一個笑容：“小北，沒事的。”她目光呆滯地看著前方：“嗯……·”
媽媽聞聲趕來。看到媽媽，她的眼淚不爭氣地流了下來。媽媽飛奔過來，抱起煩躁的她說：“小北，你別怕，沒事的啊！”她咬著牙嗚咽道：“為什么，誰都要拋臉色給我看，我才7歲，我只是生病了啊……”
“明天你好，聲音多渺小，卻提醒我，勇敢是什么……”在媽媽甜美的歌聲中，她進入了夢鄉。
每一次哭，都笑著奔跑；每一次跌倒，都逼著自己站起來。總會有很多經歷的，而這些各種各樣的經歷，才是你蛻變的證明。我相信昂起頭來就會所向披靡，明天會更好。
六年級的愛作文 篇44
愛，是陽光，給人溫暖；愛，是雨露，滋潤萬物生長；愛就在我們生活中，愛就在我們的身邊，我們沐浴著愛的陽光雨露，茁壯成長。
父愛是山，當遇到困難時，首先想到的是爸爸，他用偉岸的身體守護著我。他的諄諄教誨是愛，那無微不至的關心也是愛。當我回想他冒雨給我買書，送我上學的無悔，憶起那疲憊的爸爸坐在燈下陪我寫作業的面孔，生病時擔心的神情，我被濃濃的父愛包圍著。
父愛，讓我變得堅強、自信、勇敢、執著。
母愛是水，當我失敗的時候，當我不愉快的時候，她給我鼓勵，給我安慰。她為我的成長，額上已經出現深深的皺紋，細嫩的手變得粗糙，在家是給我做可口的飯菜，給我買漂亮的衣服，陪我讀書、作業，她和爸爸一起呵護我長大。
母愛，讓我變得勤勞、善良、大方、開朗。
朋友之間的愛，是漂亮的鮮花。有人說：“朋友如一把傘，為我遮風擋雨；朋友如一面鏡子，讓我改正錯誤；朋友如一棵樹，讓我疲憊時依靠。”誰說不是呢，那一起游戲，一起做作業，一起看電視的往事讓我向往，憧憬……
朋友之間的愛，讓我變得樂觀、自信、自強。
各種各樣的愛陪伴著我，豐富了我的生活，更豐富了我的人生，如走在這“彩虹橋”上一般幸福。而更多的帶給我的是感動，他們無時無刻不為我著想，更無時無刻不在關懷著我。
這一生，你住過最貴的房子是你媽媽的肚子；你坐過最貴的車是你爸爸的肩膀；你玩過最貴的游戲適合你朋友之間的友誼！
愛，讓我享受幸福；愛，讓社會變得和諧；愛，讓世界變得美好。
六年級的愛作文 篇45
我是一名新聞記者，這一天，因為工作中關聯需呀趕到這一偏遠的小村子。
這個地方確實不可以再窮了，放眼望去是一片黃土高坡，我走到一戶別人的家中，準備在哪酒店住宿一晚，那邊有許多蛛網，很有可能是由于家中很窮了吧﹗里邊有一位老太太，她的老伴兒過世，子女又在異地打工賺錢，非常少回家，老太太換掉了一種病，每日服藥才可以堅持到底，她是苗族人，嫁給了漢族，平常在家里穿漢人衣服褲子難受，因此 才穿了苗族衣服。
早晨，我一大早就起來了，那張床確實太硬了，我看見了一個小姑娘在外面忙前忙后的，我跟他說：“早安！”她忙得愁眉不展都忘記了跟我問候。她一會拖地板，一會刷碗。洗好碗后，她見到老太太有一大堆衣服褲子不洗，小女孩就想以往洗，她先把衣服放到水中，泡浸一會，再倒進肥皂粉，用勁地搓，隨后再用一些整潔的水清理整潔。我走以往，拿了一個椅子坐了下來，看見了小女孩的前額上一直冒流汗來，我看見都心痛！
這時候，老太太回家了，她看到小女孩為她干了那么多的家務，趕忙跑以往，心痛地說：“小孩，快學會放下，這種活我干，你快回去歇息！”小女孩說：“老太太，您都一把年紀了，這種活你干不到，我幫您分攤一些吧！”老太太攬住小女孩說：“好寶寶，感謝你幫我干了那么多的家務，我十分感謝你！”小女孩羞澀的不高了頭。
我還在一旁看見，雙眼早已潮濕了，因為我走以往幫老太太家務勞動。
我返回城內，一定要好好地寫出這一次的歷經，簡直“要是每個人獻上一點愛，全球可能變為幸福世間。”
六年級的愛作文 篇46
我們家小區有一位撿破爛的老奶奶。白發一根一根的，都像是銀絲，風吹來時，這些銀絲在顫動兒，閃著亮光。身上穿著很樸素的花衣裳，雖然到處的是補丁，但那補丁縫補得十分講究，顏色搭配得當，是那塊補丁新得很服帖。老奶奶每天騎著那除了鈴鐺不響哪都響的三輪車去接他的孫子，孫女上放學。下雨天也不用雨傘，只是用一塊長長的塑料紙袋搭在上面遮蔽雨點兒。因為我們這一棟樓就他一家撿破爛，因此這位老奶奶已備受歧視冷漠。 星期六，爸爸開車接我上輔導班，正巧遇到了那位老奶奶又在撿破爛，和藹的目光在我臉上撫摸，沖我笑了笑，我有些不知所措，目光躲躲閃閃，不敢看她。但老奶奶并不在意，伸出臟兮兮的手，在口袋摸索著，掏出一個沾著泥巴，軟塌塌的蘋果給我。我有些遲疑，不該是拿還是不拿。爸爸開車出來了，看見我和奶奶明白了事情的經過，我輕輕的說著：“謝謝奶奶”。
我小心翼翼的接過蘋果，心理十分厭惡，用大拇指與食指夾著那已皺了的蘋果，生怕弄臟了手。我有些疑惑的斜了一眼爸爸，又不吃了，接它干嘛?爸爸看著我嘆了一口氣，說：“唉，這個老太太也真可憐，他的兒女認為 她是累贅，想把她甩掉，常常讓她饑一頓飽一頓，她還辛辛苦苦照顧她的孫子孫女，她的寬容諒解，她的愛也著實讓人敬佩”。我的內心深處被深深的感動了，手中的蘋果也變的沉重了。 老奶奶真是讓人敬佩，她用了一輩子的愛來撫養她的兒女，好不容易可以享受晚年，又要辛辛苦苦照顧孫子孫女，愛，她的愛，令人感動。
六年級的愛作文 篇47
愛是什么?在我的眼里愛是無聲的呵護、關心、愛戴······我愛我的家，和我的家人。在我感到孤單時時候是他們給我溫暖，在我最傷心的時候他們這送上一句溫暖的問候······這小小的舉動充滿著他們對我的愛！而我。經常惹他們生氣，你看著我挺文靜的，時不時還有些乖巧。但我骨子里透著一種不服輸、叛逆的性格。下面我為你們講一講我這些“獨特”的性格，給我帶來的經歷！
星期一，媽媽說：'”婧，給你10元你去坐公交上學，行嗎？“。我剛起床，還很困。這么一說我就更發起大小姐脾氣了，一邊穿襪子一邊大叫：”我才不要坐公交車！你要是讓我坐車我就不去上學了！”媽媽便給爸爸打電話，爸爸一直在訓我，剛開始我還能忍，但后來我就非常生氣！朝電話那頭大喊：“我就不上學，怎么了！你管我啊！不上就是不上！”說完我把電話摔在地上，拿起爸爸送給我的行李箱，裝上媽媽給我買的衣服、鞋子。拿了200元、哥哥給我買的小米2、家人給我的壓歲錢，媽媽只是呆呆的看著我。我瞥了媽媽一眼便拿起行李箱大搖大擺地走了出去。我本以為媽媽會擔心我，追出來。可那個我一直盼望的身影一直未出現！我故作淡定的走向去石家莊的車！就在車門關的那一剎那媽媽來了。把我拉下車，而我以舊頑固不化！最終我還是在媽媽的勸說下回了那個家！！！爸爸也特地回來和我進行一次“談心”。
僅憑這一件事，我在別人的眼里成了一個不聽話的孩子！呵大人們的思想真復雜我一個年幼無知的“孩子”永遠不會懂。
六年級的愛作文 篇48
友情是一本讀不完的書，友情是一條走不完的路，友慎是一曲美麗動人的華爾茲，友情是一杯深情厚誼的綠茶。——題記
這個假期里我買了《一百條裙子》這本書，還沒看這本書之前，我在想能有一百條裙子的這個女孩她一定很富有，可事實卻和我想的恰恰相反。
這個故事的主人公叫旺達，許多人都感覺這個名字很奇怪。她是一個非常貧窮的孩子，她有一位好朋友叫佩琪，佩琪是一個很善良的女孩，一只小動物被佩琪爸爸殺了以后，她都要哭兩三個小時，佩琪也有一個好朋友，她叫瑪蒂埃，瑪蒂埃很喜歡嘲笑旺達。
佩琪送過旺達一條藍裙子，旺達每天晚上都要把衣服洗干凈，有的時候早晨衣服沒有干，她都要穿著濕答答的衣服去學校，時間久了，藍裙子都被旺達洗舊了。旺達很喜歡和其它的女同學說話，有一次，旺達說：“我有一百條裙子”，每一個女孩都不相信，甚至還有人嘲笑她，旺達終于忍不住了，傷心地轉學走了。在轉學后的第三天，佩琪才發現，她感到很后悔……
我感覺有要說的事情就要勇敢地去說，旺達的夢想是可以變得很富有，能有一百條裙子。她的夢想實現了，當她轉學以后一直和班里的同學寫信，非常相信班里的同學，我還感覺朋友之間要友好，更要勇敢地面對生活。
我喜歡佩琪和瑪蒂埃，因為她們兩個知錯就改，當她們兩個收到那兩封們的時候才感受到旺達對她們的愛，是愛才讓她們認識到她們的錯誤。她們兩個還跑到旺達的家里去找旺達呢，用行動來改正自己的錯誤。
從這本書中，我看到了一個真實的旺達，倔強而孤獨，安靜而又樸實，她有憧憬很美好的愿望。她愛干凈、愛美，執著又大度。讓我明白了，每個人對未來都要有自己的理想，對別人要有寬容之心，要大度。
六年級的愛作文 篇49
當我需要愛的時候，我在想！愛吧······
我喜歡在這里愛，為什么呢？因為我的愛早已不在了人世，因為我沒有愛，愛在何處，愛在哪里呀！我知道，只有我們創造出這無窮的愛！愛吧，讓我們在一起好好的擁有這樣的愛吧！愛愛愛愛愛愛愛愛愛······
我們的愛很多，有這般的愛吧！兄弟們，救救我吧！把愛還給我吧，求求你了，給我吧！還給我吧！我的爸爸，依然還給我吧，快快的吧！
暫了，不應該用來記恨。人生在世，誰都會有錯誤，但我們很快會死
去。我們的罪過將會隨我們的身體一起消失，只留下精神的火花。這就是我從來不想報復，從來不認為生活不公平的原因。我平靜的生活，等待末日的降臨。
巖石嶙峋的邊界之內，仿佛是囚禁地，是放逐的極限。
我喜歡今天這樣的日子，喜歡鐵灰色的天空，喜歡嚴寒中莊嚴肅穆的世界，喜歡桑菲爾德，喜歡它的古色古香，它的曠遠幽靜，它烏鴉棲息的老樹和荊棘，它灰色的正面，它映出灰色蒼穹的一排排黛色窗戶。可是在漫長的歲月里，我一想到它就覺得厭惡，像躲避瘟疫滋生地一樣避之不迭：就是現在我依然多么討厭當我復又獨處時，我細想了聽到的情況，窺視了我的心靈，審察了我的思想和情感，努力用一雙嚴厲的手，把那些在無邊無際、無路可循的想象荒野上徘徊的一切，納入常識的可靠規范之中。
如果上帝賜予我財富和美貌，我會使你難以離開我，就像現在我難以離開你。上帝沒有這么做，而我們的靈魂是平等的，就仿佛我們兩人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等—本來就如此！
愛吧！好好的愛吧······
六年級的愛作文 篇50
愛在生活的每一個角落，在每個人的身邊。小至陌生人的一個微笑，大到舍己為人，舍小家為大家。愛如一盞明燈在黑暗中為人們照明指引方向；愛如一支螢燭，微小而又璀璨；愛如星星組成美麗的星城，回眸，凝望……愛在我們身邊無處不在。
記得有一次，我那一年剛好五歲，總是忘帶東西。外面下起了大雨而我要去上學，媽媽就提醒我一定要記得帶雨傘。可是當時間太緊張了，還有25分鐘就要遲到了，我把碗中的面趕緊塞到了嘴里，提著鞋走出家門，結果還是忘記了帶雨傘。媽媽看見掛在門口的雨傘，就知道我又忘記帶雨傘了。正在我焦急的時候，背后出現了媽媽的聲音：“你看你又那么粗心，把雨傘落在家里了！”我朝媽媽笑了笑便和媽媽一塊向學校走去，但是在去的過程中雨太大了，媽媽為了不讓我淋濕便把雨傘的大部分向我這邊傾斜過來，而媽媽則把身體的一半露在外面淋雨。雖然當時寒風刺骨，但是媽媽的愛讓我感受到了溫暖，突然覺得天氣不管有多么寒，但只要有媽媽的愛在身邊就不冷了。
當我們遇到困難時，父母用他們堅實的后背為我們遮風擋雨，如同一座大山。他們心底對我們的愛使他們這么做，回頭一笑滿是心甘情愿。大山的背后樹木倒了，小草枯了，四處濃煙密布，正面卻是景色宜人。愛讓他們付出一切，只為了讓孩子生活的更加美好，回眸凝望用眼淚笑看那一瞬間的溫情。
愛，給人無限的想象，讓人無比的向往，我們總是遐想自己也能擁有別人的愛，卻不懂得珍惜發現身邊的愛，學會用自己的愛滋潤別人的生活。
回眸凝望，仔細尋找愛的身影。展望未來，用愛滋潤生活的點點滴滴。
六年級的愛作文 篇51
“你以后再這樣，就不要回家了！”媽媽的話像唐僧的咒語在我的耳畔回響，讓我十分郁悶。
我在附近的弄堂里散步，試著驅散壞心情。
“呼呼”，我不知不覺來到了車輛穿行的馬路前。
“嗚嗚”，幾聲短促刺耳的叫聲傳來。我循聲望去，竟是一只小狗，它的母親將頭微微仰起，站在小狗面前，好像神圣不可侵犯。小狗所有的動作都在母親的監視下。
小狗慢慢爬起，他的雙腳顫抖著，好像打拳擊的人，雖一次次被人打到，可仍倔強站起。小小的四肢好像受不了身體的重量，顫顫巍巍，似一個百歲老人。它想繼續向前行走，結果一只巨大的利爪，如流星似的砸中小狗的頭顱，它好像中了一彈，倒在地上，頭上出現了血痕，在雪白的毛發上格外醒目。我的心像被打手揪起。
小狗躺在地上，尾巴夾了起來，頭埋在肢下，“嗚嗚”，好像在哭泣著，對媽媽的行為及其不滿。
我忍住想要幫小狗的念頭，實在是太揪心了。
這時，走來一只氣宇軒昂的狗，它好像是一位叛逆的少年，走起路來格外神氣。它把頭昂得高高的，向馬路走去。那只小狗緊盯著它，好像也希望和他一樣瀟灑。
“叮、叮！”一輛自行車沖了過來，我閉上眼睛，都不敢看了，腦中充滿了血腥。“嗚”，一聲凄涼的慘叫，自行車竟壓了一下狗的腿。落毛的鳳凰不如雞，那只叛逆的狗夾著尾巴跑了，嘴里“汪、汪”地叫，好像在咒罵那個人。
小狗楞了一會兒，好像一切都不曾發生，繼續著站起，我恍然大悟，原來母狗這樣做，是為了讓小狗遠離危險。我不禁想到了我和媽媽，媽媽教育我都是為了讓我不再犯錯！我心中涌起一股愧疚之情。
腳好像不受控制，不由自主地向家走去……
六年級的愛作文 篇52
朦朧初年不經嘆惋，回首往事燈火闌珊煙雨處。
——題記
流年逝，不經意間打破了久違的思念，初眸如夜般的顏色，懷情傷感余何道是芳年華？輾轉幾側又何佳，人海茫茫我心卻依舊，這又是何必！年少時的不羈，懷著一副驕傲的氣勢，又有著一些不在意的情懷，就這樣，在這種氣氛下我們歡歡樂樂的度過了花朵一般的年華！
什么是愛！沒有深刻的理解，而此刻的我們正在不知的情況下享受著，母親為我們端來一碗熱氣騰騰的飯，這是愛，平凡的愛，生活中顯而易見的愛；可是這種愛，對于我們來說太過平凡，因為從未有過何感受。卻往往回首時輕易使人想起。
什么是愛！不需要去思考，不需要去貫徹，更不需要去理解或體會；只要你可以在回憶時不經意間想起便好；只要你可以在談話間不經意間談起便可；只要你可以在閉上眼睛前不經意間重拾就好。這些，往往是生活中顯而易見的，卻又不是輕易可以做到的！總是要去付出才可以！愛，其實跟簡單！
怎樣去愛！這又是一個值得深思的問題！總而言之，愛，不是說說而已，言出必行，既然敢于說出對愛的承擔，那么就要勇于去擔負；如果沒有能力去承擔，就要三思而后行，不可夸下海口！這是愛，簡簡單單的一種愛，卻牽足人的一生！
怎樣去愛！總是要慢慢體會之后才可以有出一番答案。對于父母，不要讓他們為我們而擔憂，這邊是對父母最好的回報！同時也是對父母的愛的展現；對于長輩，以他們擔憂而擔心從而去付出，這便是對長輩最好的回報！同時也是對長輩的愛的展現！
愛在千萬家。有愛才是家，有家才叫幸福，又有幸福才會產生愛，人生就仿似這一般，兜兜轉轉還是形成了一個圓！
六年級的愛作文 篇53
“叮鈴鈴”放學鈴聲響了，寧靜的校園立刻變得熱鬧起來。雨“沙沙”地下著，落到地上濺起了一滴滴小水滴，像一朵朵盛開的花兒。校門口，一把把雨傘像朵朵五顏六色的花朵，同學們都被家長接走了，唯有一位同學獨自站在走廊上焦急地等待著。我連忙走過去對他說：“我們一起回家吧！”那位同學激動地點了點頭。
更令我難忘的是夏季的一個午后，快要放學時，突然天空雷電交加，緊接著下起了傾盆大雨，可是我忘記帶傘了。看著同學們一個個被接走了，我心里別提有多著急了。就在這時，我在白茫茫的雨霧中看見了一個熟悉的身影，她打著一把傘，急匆匆地向我跑來。啊！原來是媽媽，她摟著我說：“孩子，對不起，我來晚了，等著急了吧！”我對媽媽說：“媽媽，都怪我今天中午忘帶傘了，害得您只能放下手中的工作跑來學校接我。”媽媽聽了我的話，臉上露出了欣慰的笑容。這時，雨水打在雨傘上“啪啪”直響，像彈奏著一首美妙的樂曲，我高興地抬頭看看媽媽，只見雨水順著傘邊滑落到媽媽的肩膀上，滑到媽媽的頭發上，原來一大半雨傘都在我這邊。我連忙把雨傘往媽媽那邊推了推，而媽媽卻說：“別動，孩子，小孩子不能淋雨，媽媽淋一點雨沒關系的。”看著媽媽濕漉漉的頭發和肩膀，我感動得熱淚盈眶。
放學了，天黑了，辦公室的燈還亮著，我走過去一看，老師剛批完作業，捶了捶酸痛的肩膀向窗外望去。我猜想可能老師沒帶傘，就走到老師面前遞給她一把雨傘說：“老師，這把傘借您。”說完就一溜煙跑了。
生活中處處有真情，我們都生活在愛的海洋里。
六年級的愛作文 篇54
愛，一個多么簡單的字眼，但其內容卻深厚久遠，令人回味無窮；它是人類最重要的品德之一。若是把“愛”轉化為母愛，這在動物之間也體現得淋漓盡致。
我姑姑家有一只惹人喜愛、靈動活潑的小狗，名字叫小布丁。它一身雪白的毛，柔軟舒適；大大的眼睛，目光炯炯有神。再看它的尾巴，一天到晚來回不停地擺動，好像時時刻刻都有令人高興的事情發生。特別有趣的是它那肥嘟嘟的身子，跑起來一抖一抖的，常惹我捧腹大笑。
這天我去姑姑家，小布丁看見了，就連忙跑出來迎接，這兒嗅嗅，那兒瞧瞧，活像一只經過專門訓練的獵犬，正在“搜尋獵物”呢！仔細看它的身子，那平日里健壯的身軀，如今已明顯消瘦了許多。突然，在它的身后，露出了一個小腦袋。我正納悶呢，姑姑告訴我，它是小布丁的孩子，名叫拉拉。哦，我還以為是它的朋友呢！
到了吃飯的時候，小布丁帶著自己的“獨生子”蹲在了桌子底下，我把一塊骨頭扔給了它們吃，小布丁看見了，連忙跑過去叼起骨頭，開始嚼了起來，我對這一切不以為然，直到后來，小布丁把咬碎了的骨頭吐到地上，讓給了拉拉吃，我才明白，原來，小布丁是在幫自己的孩子把骨頭咬碎呀！
小布丁可不是一位過于溺愛自己孩子的母親。
有一次，姑姑去廚房里煮飯，正巧看見拉拉又在玩拖鞋了，就大聲罵道：“拉拉，你又在玩拖鞋啦？快出去！”說著，就用腳用力蹬了一下地，沒等拉拉反應過來小布丁就急忙跑過去，用牙齒咬住它的后頸，把它拖走了。
呵呵，原來動物之間也有愛。而且，小布丁也是一位盡職盡責的母親哦！
六年級的愛作文 篇55
有一道彩虹，不會出現在雨后的天空，卻常出現在我的心中。
——題記
風箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是她那深深的愛。
花開，蟬鳴，落葉，飄雪。歲月匆匆，轉眼間，我已經走到了14歲的十字路口處。驀然回首，在我跌跌撞撞的走過那段懵懵懂懂的成長之路時，最令我難以忘懷的，還是她：
她姓趙，是我的小學班主任兼語文老師，她個子不高，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，那雙炯炯有神的眼睛中，透露著智慧與慈愛。
那是一次再平常不過的期中考試，放學前，她給我們講了講考試時的注意細節，還一遍又一遍的囑咐我們，在家一定要好好復習，要考出一個讓自己滿意的成績。
期中考試如期而至，我坐在考場上，看著那一道道再熟悉不過的題目，用最快的速度做完之后，沒再檢查就開始看起了旁邊的一本小說。考試結束了，我滿懷信心的交上了試卷。
后來，成績出來了，我只考了68分，看著那鮮紅的“68”，我的淚水不禁奪眶而出。這時，我感到有人拍了拍我的肩膀，我轉頭一看，是趙老師，她對我說：“哭吧，哭出來會好受些。但是孩子，別忘了，以后的路還很長，一次小小的失敗不算什么，關鍵是能從這次失敗中吸取經驗，迎接下一次的挑戰。別灰心，老師會一直陪著你。”說完之后，我又哭了，不是因為成績，是因為她。一句鼓勵的話，是她所帶給我的，但就是這一個微不足道的舉動，帶給了我莫大的力量，讓我從只懂得親情和友情中，收獲了一份永恒的師愛。
似水流年，轉眼間我已經升入初中3年了，但我的腦海中還是會時常浮現出她的影子，歲月依然匆匆，師愛，在似水流年中成為永恒……
六年級的愛作文 篇56
前些天，報紙上登了一篇報道，有一個青年躺在病床上休息，面色蒼白，神情激動，像是干什么大事，一看報紙，才知道，這個青年是一個骨髓捐獻者。
報紙上的這個青年叫毛建飛，是嘉興捐骨髓的第五人，別看他年紀青青，但他是個有愛心的人，他不僅自己經常獻血，還鼓動別人獻血，定期獻血已經成了習慣。他還加入了中華骨髓基因信息庫，成了一名光榮的骨髓捐獻者。兩名男主角，一位是身患白血病生命垂危的小伙，熱切渴盼一份“救命血”；另一位是嘉興洪合的23歲農家小伙兒，為救他甘愿注射4天動員劑、采集2天造血干細胞。他們同感幸運。300毫升“生命之液”，使患病小伙兒的生命在這個春天又恢復勃勃生機，也使嘉興小伙兒的鮮血和造血干細胞因奉獻而更加美麗。近3年內毛建飛獻血24次近2萬毫升。這次聽說要捐骨髓給陌生人，他想都沒想就一口答應了。
這是個多么善良勇敢的小伙子啊。聽到捐骨髓這三個字時，相信大家都會打一個寒顫，但這個青年沒有害怕，他的表情是那么的平常，有說有笑的，雖然可能會痛，但是他沒有退縮，因為他知道，有一條微弱的生命，正等待著他去延續，正等著他的幫助，只要晚一分鐘，那條生命就有危險，所以，他決定捐骨髓。自己只要疼痛幾分鐘，就可以把一條生命從死伸手里拉回來。“能奉獻一點力量救人一命，這是我運氣好！”這位農家小伙兒樸實地說。
這就是愛，雖然不認識，但還是要捐骨髓，雖然自己會痛，但比起一條生命這一點小疼痛算得了什么呢，不管怎樣的傷，怎樣的痛，都阻擋不了愛的傳遞，我真心希望他們配對成功，希望病床上的白血病人能早日康復。
六年級的愛作文 篇57
“你熱愛自己的這份職業嗎？”這幾天我一直在思考這個問題，工作了七年了，從事著自己夢寐以求的職業，突然發現自己面對這個問題時，竟然不能驕傲地說“熱愛”。
記得朋友曾經說過他們辦公室有位老師天天帶著錄像機，并把他的每一堂課錄下來，回家再研究，再修改。這份對學生的負責，對職業的熱愛令人感動，讓人佩服。然而很多時候我卻在抱怨：天天上這么多課，天天面對唧唧喳喳地告狀聲，心都累死了，誰還會熱愛這份職業？可是漸漸地我卻發現，越是沉浸在無休止的抱怨中，越是感到心力憔悴，越覺得生活無趣。而當面對各種困難、突發事件采取積極的態度時，反倒輕松了許多。比如：大家都說在中心小學工作無論業務，還是班主任工作事情特別多，整天應對各種各樣的檢查，特別容易煩躁，心一煩看什么都不順眼，導致什么都不愿去做，而往往這個時候，學生還特別容易出事，打架了、磕倒了、相撞了……一連串的事情會讓我心情更糟。但是，當我反過來看待這些事情，把這些事情當做自己的事情時反倒能做的更好，心情自然也會好很多。還有這次征稿，應該說我從告別學生時代起，就很少拿起筆寫東西，以至于現在腦子里一片空白，什么也寫不出。其實我也總覺得自己語言匱乏，所以很少寫東西。可是面對學校的征稿，只能強迫自己寫些東西，寫出來了才發現當我認真思考自己這些年來的工作其實還是有很多話想說，只是自己平時只顧匆匆而過，卻忽略了“沿途美麗的風景”。
教育家夏丐尊曾經說過：教育沒有愛，猶如池塘沒有水。愛的力量是無窮的。愛的存在可以讓一切事物變得美好。老師只有熱愛自己的學生，熱愛自己的職業，才能為國家培育出更優秀的人才!
六年級的愛作文 篇58
她一出生就嚎啕大哭。
——題記
我早已記不清兒時的調皮了，時光荏苒，兒時記憶在我心中已經模糊，留下的似乎是一片空白，又似乎能記得起某一刻的頑皮。
一次不經意的邂逅，我翻開父母裝的雜物箱，看到了一個包裝別致的小本子。它是密封的，似乎里面藏著什么秘密——這引起了我的好奇心。一次次我多想去打開它，但我又一次次地克制住了自己，每次路過雜物箱，我總是不禁看了一眼又一眼，終于好奇心戰勝了我。我問母親，在雜物箱里包裝精致的本子寫的是什么？母親笑著說，“那里面什么都沒有，只是一個沒用的本子罷了。”
我的好奇心越來越大。我又問了問父親，父親也說是沒用的本子。十二歲生日那天，我把本子拿了過來，許愿說，我想要看一看它，能不能把它作為父母送給我的生日禮物。父母沒有絲毫猶豫，就將本子送給了我。
在夜里睡覺前，我小心翼翼地打開了它。翻開的第一頁是一手好字，內容是“她一出生就嚎啕大哭”，在右下角寫了我的出生年月日，還有貼著我出生時紅腳丫的照片。第二頁是我出生以來第一次向父母笑，他們用手機記錄了下來照片貼在本上……有的是，一行行密密麻麻的文字，父母記錄著我小時候是有多么頑皮——一家人放風箏的照片，媽媽在一旁笑著看著我，我在和爸爸一起放風箏……有小時候父母曾經跟我說的一些話，還有那些他們沒有說出口的愛。記事本上記錄了我兒時的天真、可愛、活潑，也記錄著父母對我的深切的愛。
記事本的最后一頁上寫著“十二歲的你”，并附上了我和毛絨玩具的一張照片，看完之后，我不禁眼眶紅了起來。在睡夢中，我又夢見了那句話“她一出生就嚎啕大哭”。
六年級的愛作文 篇59
愛是冬天里一杯熱茶，愛是黑暗里一盞明燈，愛是寒冷中一根火柴，在我們的生活里，處處充滿愛。
愛是爸爸帶回家的一份零食。每次爸爸在外出差要坐高鐵回來，他都會把高鐵上那份免費小零食帶回來，他自己不舍得吃，哪怕是晚上沒吃飯他也不會吃，一定把那份小零食給我們吃，我們吃完后，才露出了滿意的笑容。
愛是外婆每周晚上做的一頓飯。每周五晚上我要上舞蹈課，媽媽要接我們放學，沒有時間做飯，所以是由外婆來做飯，每周放學一回家都能吃到外婆做的熱氣騰騰的飯，外婆老了，身子一天不如一天了，雖然她做完飯總是累得滿頭大汗，可是外婆還是堅持給我們做飯。
愛還是媽媽帶著有溫度的水杯，記得那一次我回學校時忘帶水杯了，那時又正好是秋天，天氣很干燥，上完第一節課我已經口干舌燥了，我不停地舔嘴唇，想讓嘴唇不那么干，到了第二節課下課，我的嘴一直火辣辣的痛，我只能去借別人的水杯喝了一些水，嘴唇終于好一些了。可是，過了一會兒，嘴唇又開始痛了，最后我忍受不住了，拿出電話卡準備打電話給媽媽，我本來是不想這樣的，媽媽很忙，她正在上班，我怕她會沒有時間過來，這時老師讓我下去門衛室拿水杯，我心里在想：嗯？我都還沒有打電話，媽媽是怎么知道我沒有拿水杯的？我趕緊跑下去，剛下去就看見了媽媽，媽媽沖我揮了揮手，把我的水杯塞給了我，水杯一直在媽媽懷里，都變暖了。媽媽對我說：“你怎么忘帶水杯啦，太糊涂了，準備上課了，你快點上去吧，天氣干燥記得多喝些水。”我感激地看著媽媽，一股暖流流的進了我的心田。
家人們的關愛像一片海洋，而我則是一條生活在大海里的一條小魚，家人的關愛參透了我生活的每一個角落，我一定會好好珍惜這一片海洋，讓它永不干涸。
六年級的愛作文 篇60
我們生活的這個世界因為有愛而美麗，也因為有愛而精彩。
令我印象最深刻的是父母的愛。那是暑假的一天，驕陽似火，烈日炎炎，天空中掛著一個大大的火球。人們都懶洋洋的一動都不想動。而我卻發燒了，爸爸送我去醫院，我跟媽媽坐在后排座椅上，頭無力的靠在媽媽的腿上，用手遮著眼睛，媽媽明白了我的心思，把我的手輕輕的拿開，把她的手蓋在了我的眼睛上。我用眼角的余光看到媽媽眉頭緊鎖，雙唇抿緊著，有時還咬一下。我感覺到了她的焦慮不安！到了醫院后，看到那一大片的人流，媽媽拉著我的手不覺得緊了一些。來到一個窗口在隊伍后面依次排著隊，時不時的升長著脖子看看前面。我終于明白了病在我身痛在娘心的意思。好不容易輪到我們了，經過了掛號看醫生取藥一系列的過程之后，媽媽又火速的把我帶到了輸液室，爸爸已在那里安排好了床位，直到我順利的掛上水后，媽媽才長長的虛了一口氣、擦了一下額頭上的汗水。后來我睡著了，迷迷糊糊中感覺到一雙手在撫摸著我的頭發。我醒來已是半夜了，只見媽媽趴在床邊，好像是我驚醒了她，她抬起頭，凌亂的頭發搭在臉頰兩側，眼睛布滿了血絲，眼窩深陷，面色晦暗，嘴角還有一個泡。見我醒了，趕忙問我感覺好點沒，邊說邊讓我吃點東西再吃藥。之后我又躺下去了，好像是看我好受點了，只見媽媽無精打采的也坐下了。一下放松之后也打起了瞌睡，但是沒到幾秒又猛的驚醒，她來到洗手間，用冷水洗了洗臉讓自己保持清醒。
這讓我十分感動，有個這么愛我的爸媽！愛是口渴時一杯清涼甘甜的泉水，愛是在炎炎夏日中吹過的一絲絲涼風，愛是一盞明燈照亮我前行的道路。只要你是一個有愛心的孩子，愛就在我們身邊，只要善于發現-愛無處不在！
六年級的愛作文 篇61
這些年，我還清晰地記得那些事，它們猶如繁星點點，在我心中那塊角落閃爍；它們猶如一縷陽光，在我心中那塊角落燦爛著。因為那些事，我，發現了愛。
洗腳時發現愛
媽媽伸起腳丫，慢慢放入溫水里。我坐在她面前，清晰可見那重重的傷痕，我輕輕撫摸著，勾起那些事。因我的緣故，媽媽從衣柜上往下摔，這是因為媽媽擔心我睡覺著涼，爬上衣柜幫我找棉被，但當我發現時，媽媽已經摔在地上了，但她卻抓起棉被笑著對我說：“晚上不怕著涼了。”回想起那件事，我心疼地問媽媽：“疼嗎？”但她簡短的兩個字卻使我熱淚盈眶，“沒事……”。
反思中發現愛
“啪”響聲蓋過了我的氣憤，發泄了我的情緒。我用力地拍著那玩具，想起在商場上，我忍住淚水的情景，媽媽拍著我的肩，撫摸著我的頭，親切地說：“女兒，聽媽媽說，今天我只帶了一些錢，只夠給你們倆中的一個人買東西，媽媽之所以為弟弟買是因為他比較小，今天又是他的生日。”我眼中的淚水充實了眼睛，路上，我不曾說過一句話，回到家，我反思了一會兒，越想越委屈，在反思中我看見了一張全家福，淚水慢慢模糊了我的雙眼……
傷心里發現愛
遮住的試卷慢慢打開，那刺眼的分數映入我眼中，回家路上，我沉默地低下頭。而媽媽見了，慢慢開導我，使我的心情慢慢舒展開，使我愿意把事情的來龍去脈告訴她。
這就是愛，它就是那么簡單。它讓我從洗腳時發現愛，從反思中感悟愛，從傷心里寄托愛。這些年，那些事，在角落里格外美麗。
思緒回到現實，我更加懂得了什么叫感恩，什么叫愛。這些年的事，永遠在我腦海里回蕩著。
六年級的愛作文 篇62
愛，字面意思就是：熱愛，喜愛。少年是祖國的希望，作為21世紀的小學生，要做到愛祖國，愛勞動，愛學習，做一個德智體美勞，全面發展的學生。
愛祖國
“我們都有一個家，名字叫中國……”歌詞寫的多么好啊！我們都是炎黃子孫，華夏兒女。我們的幸福來自于祖國，只有祖國富裕強大，才能使我們的幸福生活永放光華。歷史告訴我們沒有國就沒有家，國不強盛，就要挨打。我們最親的是父母，最愛的是祖國。我們要努力學習，將來為祖國，為人民做貢獻。
愛勞動
勞動是中華民族的傳統美德之一，我們今天的一切物品，都是勞動人民提供的。我們要學會感恩，感恩這些勞動人民，但如今，這樣的機會越來越少，因為大家總是推脫，被長輩們戴上了“小公主”，“小皇帝”的帽子，現在讓我們一起摘掉這些帽子，給自己一個鍛煉的機會。學習他們的精神、熱愛勞動，心中永遠堅信“勞動最光榮”。
愛學習
作為一名學生，最主要的任務是學習。孔子的《論語》中寫道：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。我們不能將學習當作一種負擔，要以學習為樂，這樣就實現了高效的，輕松的學習。我們應該熱愛學習，因為知識是資本，知識是財富，學習對每個人都是重要的，是每個人成長，成才的基礎。把學習作為精神追求和責任。從小養成愛學習的好習慣。長大后才能更好的擔當，更好的報效祖國。
愛祖國，愛勞動，愛學習是我們肩負的責任，讓我們爭做優秀小學生，為祖國的繁榮強盛而自強不息！努力奮斗吧！
六年級的愛作文 篇63
愛是大海，包容小溪；愛是太陽，普照大地；愛是雨露，滋潤萬物；愛是宇宙，有說不出的道理，數不清的秘密。
回憶自己的過去，從出生的那一刻起，上帝就為我選擇好了天使，她將照顧我，撫育我，教育我，她將在我生病時為我守候，她在我悲傷時帶來快樂，她將在我失敗時帶來安慰，她將在我成功時為我祝賀。她將會每日早起為我做飯，愿我健康成長，她將會每晚晚睡把我等待，看我放下書包，她默默無聞地做著這一切，不需要報酬。這一切都源于母愛，源于母愛的偉大、母愛的純潔，這一切都源于母親，源于母親的神圣、母親的無私，這一切——因為有愛。
回憶自己的過去，他在我生命中扮演著重要的角色，我不敢想象，沒有他的日子我將怎樣生活下去，他給予我關愛、寬容與幫助，并不索求什么，只要我快樂，我幸福，他就欣喜，就會快樂，他會與我一起分享成功的喜悅，他會跟我共享失敗與挫折，他會和我分享快樂的甜蜜，他會與我分享悲傷的哀愁，有時他是“笨笨”的，有時他是聰明的，有時他會像孩子一樣與我掙這爭那，有時他會像老人一樣給我講述古老的，他有個神圣的職責——父親，上帝把他賜予給我，伴隨著我，這一切都源于父愛的寬厚，父愛的神秘，這一切——因為有愛。
回憶自己的過去，有歡樂，有悲傷，有感動，有感恩，看見別人大笑，我也會笑，看到別人難過，我也會有絲絲悲哀，看到動人畫面，我也會感動，看到楊柳吐芽，我會感恩，這一切——因為有愛。
世界因為有愛，充滿溫馨，社會因為有愛，充滿和諧，家庭因為有愛，充滿笑語，因為有愛……
六年級的愛作文 篇64
六月，洪水泛濫，狂風暴雨像猛獸一樣把江西、廣西等地吞沒。在這危難時刻，有一群人守護著家園，保護著人們，他們就是人民子弟兵---解放軍。
通過關注新聞，我的心時刻被水災牽動著，瞧：“我們身后有兩萬群眾，這個堤壩管涌口子能不能堵得住，關系到數萬群眾生命財產安全！加油！”一個聲音劃破天空，盡管下著大雨，但聲音依然那么清晰、洪亮、威嚴。一只只沉重的沙袋像接力棒一樣被解放軍叔叔們傳到危機四伏的堤壩管涌處。他們站在既冷又臟的洪水中，洶涌的洪水已經到了的腰部，然而他們卻沒有一聲怨言，繼續迅速地傳送沙袋，還喊著整齊劃一的口令：“加油！加油！”此時此刻，他們的心里只有一句話---人民的利益高于一切！看到這一幕，我突然覺得全身熱血沸騰。我想：正是你們的無私奉獻，才換來了千千萬萬家庭的安全。我終于明白了歌曲中“愛祖國，愛人民”的真實含義。解放軍叔叔們，你們是最可愛的人！
“你別蹲，我站高點。”一位站在樓梯上的女孩脫口而出。原來，人民子弟兵叔叔忙了一天，手上全是泥，被洪水浸泡過的城市在他們的清理下變得干凈了。然而，叔叔們自己卻忙得無暇喝上一口水。于是，一個小女孩便拿著一瓶水走向一位滿身淤泥的人民子弟兵叔叔，上前喂他水喝。她怕這位兵叔叔累，一句“你別蹲，我站高點。”感動得我熱淚盈眶，真想也有機會能像她一樣，喂水給子弟兵叔叔們喝。我立刻行動起來，呼吁家人和朋友轉發這些視頻和圖片，大家動動手點個贊吧！讓“愛”的力量傳遞，它已經在更多的人們心里生根發芽。
雖然抗洪的路十分困難，但是我相信：只要這濃濃的“愛”陪伴著人們前進，這份力量便會薪火相傳，代代延續。加油！
六年級的愛作文 篇65
愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔；愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛，是我們身邊最美的風景，因為它是永恒的、光彩的。人間處處有真愛，無論是平凡的愛，偉大的愛，它們都是無私的愛。
鄉下小村莊的偏僻小屋里住著一對母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風景畫般枯燥而一成不變的鄉村生活，她向往都市，想去看看自己透過收音機所想象的那個華麗世界。某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢離開了母親身邊。她趁母親睡覺時偷偷離家出走了。
「媽，你就當作沒我這個女兒吧。」可惜這世界不如她想象的美麗動人，她在不知不覺中，走向墮落之途，深陷無法自拔的泥濘中，這時她才領悟到自己的過錯。「媽！」經過十年后，已經長大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉。
她回到家時已是深夜，微弱的燈光透過門縫滲透出來，突然有種不祥的預感。女兒扭開門時把她嚇了一跳。母親瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板「媽媽」聽到女兒的哭泣聲，一語不發地摟住女兒疲憊的肩膀。
女兒突然好奇問道：「媽，今天你怎么沒有鎖門，有人闖進來怎么辦？」母親回答說：「不只是今天而已，我怕你晚上突然回來進不了家門，所以十年來門從沒鎖過。」
母親十年如一日，等待著女兒回來，女兒房間里的擺設一如當年。這天晚上，母女回復到十年前的樣子，緊緊鎖上房門睡著了。
愛，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；愛，是一個避風港，給漂泊的游子一個平靜的港灣；愛，是一劑靈丹妙藥，給受傷的心靈一個呵護；愛，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。愛就是人類心靈最深處無法磨滅的烙印，就是人類最純潔、最真摯、最熱情的感情的升華。
六年級的愛作文 篇66
愛，有真情的愛。
愛，有盆友的愛。
愛，有情侶的愛。
親愛的的您，如果你非常愛、很愛一個人的情況下，或許，你要把這種感覺敘述出去，但是，你察覺自己沒法去敘述，沒法去讓另一方體會你的愛！并且，你要會發覺，愛，確實不易考量！大家看來，在《逃家小兔》兒童繪本全球中，真情的愛，怎樣表述？
有一天，他對媽媽說：我想跑走啦！
如果你變為花朵，媽媽說，我就變為園丁，我依然會找到你。
如果你變為園丁，尋找我了，小兔說，我就要變為鳥兒，飛得遠遠地的。
如果你變為男孩兒，跑回家，媽媽說，我恰好便是你媽媽，我能伸開胳膊好好緊抱你。
天哪！小兔說，我比不上就待在這兒，如果你的小寶貝吧。他就那么辦了。來根紅蘿卜吧！媽媽說。
《逃家小兔》，在一場想象中，進行了快樂而又獨特的追逐游戲，無論上天入地，無論下海爬山，背后緊追不舍的媽媽一直可以把握住他。這就是愛，小兔子想要知道媽媽有多么的的愛他，而媽媽沒有詫異，乃至沒有問為何，只是欲擒故縱。
它是孩子的秘密語言，小兔子便是想要知道媽媽怎樣的愛自身！用自身的密秘語言與媽媽剛開始與媽媽溝通交流！而這名媽媽沒有感覺驚訝，反倒用平平淡淡的心理狀態去告知小孩，你走到那邊，媽媽就追到那邊！
愛，一個簡易的方法，一個刻骨銘心的回味無窮！
在我們對小孩表述的情況下，除開給孩子說商品，我喜歡你之外，這毫無疑問是一種最好是的表達形式，也毫無疑問是一種最合適與孩子溝通愛的方式！
在兒童繪本的全球中，除開這類語言的愛以外，也有更為刻骨銘心的行動之愛！
六年級的愛作文 篇67
每一個人都有自己的喜好，打籃球、看書、畫畫……我最喜歡彈古箏。
我很早就開始學古箏。幼兒園大班畢業的時候，媽媽帶我進了一家琴行，里面有各種各樣的樂器，那些我都不覺得稀奇。但是，當我的目光轉移到那排大塊頭上的時候，就被吸引住了。我問媽媽：“那個東西是什么呀？”媽媽回答：“是古箏，彈出的音色可好聽啦！”我的好奇心愈發強烈。琴行的老師便彈了一曲《小螺號》，我開心地拍手叫好，還硬要學呢！媽媽見我那么喜歡，就在這兒報了名，買了一臺古箏給我。
從那時起，我一直在學古箏。有一天，學校的老師發來一條訊息，說要選出八名優秀選手參加校文藝匯演。這是一個多么好的展現自我的機會呀！我馬上報了名，并每天加強練習，所用的時間是平時的兩倍，樂曲也記得滾瓜爛熟。
選拔那天，我以正常水平發揮，成功入選校文藝匯演的名單。媽媽知道了，開心至極，忙給琴行的老師打電話報告喜訊。
之后，我不僅在學校是樂隊的佼佼者，在琴行也是好學員。在老師的教導下，我又成功進入溫州市的比賽。記得比賽前，我只要一有空閑，就會帶上甲片，一遍又一遍地練習著。比賽那天，我彈得特別認真，特別投入，身體隨著手指的移動而有規律地搖擺。評委見我彈得那么動聽，那么投入，都給了我好評。比賽之后，我興高采烈，對古箏也更癡迷了。
現在，我依舊在學古箏，扳指一算，四年了。在這四年里，古箏給我帶來了許多快樂和莫大的成就感。我也希望自己將來能成為像琴行老師那樣的優秀古箏老師。
六年級的愛作文 篇68
愛就像一顆甜甜的糖果，化苦為甘；愛就像一朵百合，沁人心脾;愛就像一滴清澈的水，解除干渴；愛就像一把雨傘，遮擋風雨；愛就像一根蠟燭，燃燒自己；愛更像種子，灑落人間，傳播人間······
剛剛來到世界的嬰兒，顧不上欣賞這世間美好的一切，就開始號啕大哭。無論是大家的逗趣鬼臉，還是抱在懷里溫柔的細聲細語，小家伙都是一副“梨花帶雨”的無助表情。在最后那緊急關頭，還是媽媽那甘甜的乳汁管用。這種愛不正像那甜甜的糖果嗎？
花園里，一對母女在安靜地散步。兩個人都是沉默不語，誰也不理誰。只是靜靜地走著。走到百合花跟前，女兒紅著臉摘下一朵百合，輕輕地送到母親面前說：“媽媽，我對你的愛就像這朵百合一樣純潔。”母親莞爾一笑，說，“我也是如此”。這種愛，不純潔嗎？
在一望無際的沙漠理，一顆被小鳥無意間撒下的種子正在奮力地向上攀爬，它已經在這里躺了三天三夜，早就已經受夠了那“井底之蛙”的感覺。因為它缺少水的滋潤，無法“破繭成蝶”。“小氣”到家的仙人掌爺爺終于看不下去了，擠出了一滴水。小草終于得到了水的滋養，長出來了。小草為了回報它，努力的繁衍后代。從此，那兒成了綠意盎然的草地。這不就是回報的愛嗎？
天空從晴變雨，采完蘿卜的小兔子猶如熱鍋上的螞蟻，亂蹦亂跳。就在小兔驚慌失措時，一道格外悅耳的聲音響起：“快躲到我下面來吧！”小兔急忙躲了過去。雨停了，小兔感激地流下了眼淚。這不正是“雨傘”下的愛嗎？
······
愛的天使，感謝你把各種各樣的愛灑落人間，使世界增添了一種種美好的、生動的愛。
有愛，真好。
六年級的愛作文 篇69
舍生忘死是一種英勇的愛，默默無聞是一種無私的愛，生活中點點滴滴透露者的是一種平凡而偉大的愛。
這是一個真實的故事：
一個夏日的傍晚，落日的余輝將天邊染成了金色，徐徐的涼風吹拂著人們的臉龐，我和媽媽漫步在大街上，很是愜意。突然，路旁一個黑色的小東西引起了我們的注意。我走近一看，原來是一只黑色的小狗趴在馬路邊上，已經奄奄一息。媽媽小心翼翼地用腳碰了碰它，它趴在那兒仍然一動不動。“汪-汪！”一只黃色的大狗從樹后面沖了出來，朝著我們狂叫起來，樣子很是兇悍可怕。媽媽趕緊擋在我的前面。也許是看我們沒有惡意，慢慢地，大黃狗平靜了下來，緩緩向小黑狗走去，趴在它身邊凄涼地叫著。我恍然大悟，小黑狗肯定是受傷了，大黃狗一定是它的母親，為了不讓別人傷害到它，就守在它的身旁。陸陸續續，人們把兩只狗圍了起來，大黃狗的叫聲又變得急躁起來。媽媽緊緊拉著我的手，不讓我往前靠。有些膽大的不顧大狗的吼叫，湊近小黑狗翻看著，但都無力地搖頭，小聲說：“不行了，不行了。”大黃狗好像聽懂了，兇悍的眼神變得溫柔起來，緊緊盯著它的孩子，用舌頭輕輕舔著小黑狗，但小黑狗的眼睛再也沒有睜開。“不行了，不行了。”大黑狗的眼角仿佛有眼淚滴出，發出一聲低沉的嗚咽。我的眼眶濕潤了。人群漸漸散去，在媽媽再三催促下，我帶著深深的遺憾極不情愿地走開。黃狗的嗚咽聲離我越來越遠，但在我心中卻越來越響。
我們應該珍惜生命，關愛生命，保護生命，善待動物！
六年級的愛作文 篇70
時間像一彎月亮，悄悄地，悄悄地前進，只有勤奮才能看見它的足跡；時間像一條小溪，緩緩地，緩緩地流淌，只有勤奮才能聽見它流淌的聲音。不知不覺開學的第一周過去了，周末雖然只有兩天，但卻讓我受益非淺，讓我體會到一種東西——父母的愛。
這一周媽媽陪姐姐到醫院去了，由于需要動手術，所以媽媽和姐姐在醫院里已經待了6天了。星期五下午，我們多上了一節課，晚回家一個小時，到了家門口，門是鎖著的，爸爸沒有在家，我在那里一等就是半個小時，我的心里可真不是滋味，爸爸居然把我回家的時間都忘了，要是媽媽在家的話，他肯定會做好飯在家里等著我的，想著想著自己就變成了一個小淚人了。又過了一會兒，爸爸終于回來了，他剛進家門，電話鈴聲就響了，我跑到電話旁，抓起電話，從那頭傳來了一個熟悉的聲音——媽媽的聲音。原來媽媽已經打過好幾遍電話了，可是都沒有人接。她打來電話無非是叮囑我照顧好自己，這幾句話，就算她不說我也知道，她又何必跑那么遠打好幾次電話呢？
“不論走到天涯海角，不變的是母親的牽掛。”
到了晚上很冷，我早已鉆進了被窩，但我在被窩里也被凍的縮成了一團，由于太累我也就這樣進入了夢香。到了半夜，我迷迷忽忽的感覺到燈亮了，接下來，就是一個什么東西蓋在了我的身上，我睜開眼睛一看原來是爸爸在給我蓋被子，這可真是讓我大吃一驚，好象這是自打我上初中以來爸爸第一次這樣關心我。就在此時此刻，我便知道爸爸是愛我的，而且愛的很深很深。
短短兩天，讓我感受到了許多，同時也讓我學到了許多，讓我學會了獨立。可以說周末這兩天我是快樂的，也可以說我是悲傷的，因為我特別的想媽媽。
六年級的愛作文 篇71
“母愛是最偉大的力量。”這句話出自米爾之口。是啊，人人都說母愛是偉大的，是的，是的，而我認為母愛就如同一把傘。
一個風和日麗的下午，我在熱鬧的走廊玩耍著，突然，遮住了溫和的太陽，霎時間悠悠的白云被頂替了，雷公公打響了它心愛的大鼓。緊接著下起了傾盆大雨。幾滴豆大般的雨滴淋到了站在走廊上發呆的我，過了一會兒我總算了不少，快速的跑回了教室。激烈的討論談的都是傘的問題：“你帶傘了嗎?”“帶了。”“我可以躲你的傘回家嗎?”“好啊!”
“謝謝!”而我坐在座位上低頭不語。
一節課我都沒心思上，一直想著怎么才能回家，雨還是下的那么大，我沒帶傘，又沒人和我回家，“唉!”嘆息聲情不自禁的從我口中溜了出來。
救命般的在此時響了起來，坐如針氈的我抄完作業立刻跑出了教室，在人群中尋找媽媽的影子，過了許久，我的希望一點點淡了下去，看著一對對母女從我眼前消失，聽著別人的母親對她的孩子的關切問候，我回到了教室。
看著空蕩蕩的教室，望著外面久不停歇的大雨，我失落不已。一個熟悉的身影出現在我的面前，是媽媽，媽媽都濕透了，可手里的毛衣卻半點沒濕，媽媽溫和的對我說：“惠婷，把毛衣穿上吧!”我聽話的穿上了，媽媽用冰涼的手拉著背著書包的我，下了樓梯。
一上，媽媽的踩著腳踏板，騎過一條條崎嶇的，刻意的把傘移向我這邊，大雨淋濕了媽媽的臉，我的眼睛模糊了，一滴滴滾燙的淚水從我的眼睛里流了出來。我的心涌起一陣陣暖流。
母愛就是一把傘，在我需要的時候給予我的幫助，在我不需要時默默的守護我。
六年級的愛作文 篇72
愛是一種美德，愛是一種給矛。愛是一種幫助，愛是一種 ······要我說：“愛就是一種默默付出的精神!”
我讀過這樣一個故事：
從前有一個學生晚上要騎單車回家，因家里貧窮，而單車上沒有燈。一個黑漆漆的夜晚他在街道騎著單車，被一位熱心的司機發現了，他立刻開著車默默的為這個孩子照亮前方。司機師傅一是：怕他害怕怕黑，二是：怕他出事故。司機師傅因此默默為他照明前方。
而這個孩子也是一個有教養知道感恩的人，他領會了司機對他的好意。他停下單車，向后轉對司機師傅深深鞠了一躬。
讀完這篇短文，我忽然感覺到這僅僅是一篇短文，卻包含著許多大的意義，我仿佛看到了司機師傅那份熱情和這個孩子的感恩，他們將永遠的印在了我的心中。
我身邊也有許多這樣的事，但令我印象最深的是這一件事：
在一個風雨交加的上午，我在公交站等車，公交車終于來了，我飛奔了上去，不知為什么?司機師傅忽然停下來，把門打開，只見一位大姐姐滿頭都是雨水，手里還拿著我的衣服。我一心想，這不是我的衣服嗎?怎么回事?兄見大姐姐說：“小弟弟，你的衣服落在椅子上了，我見你忘了拿，就給你拿過來了!”
“······謝謝!姐······姐，我說道。”大姐姐說：“不客氣，下次別忘記拿。”等一下，大姐姐，給你毛巾，你淋了一身水，快擦擦，別感冒了!“不了，不了，我還有別的事，我先走了。”還沒等我拿出毛巾，姐姐就下了車，迎著雨跑了出去，我的心里頓時涌起一抹溫暖。
“愛”無處不在，有的是肉眼看不到的，有的是默默無聞的，我要把這種愛永遠傳遞下去，讓每個人都有愛、讓世界充滿愛、讓地球充滿愛，讓宇宙充滿愛，讓······充滿------愛!
六年級的愛作文 篇73
在我記憶的珍珠鏈中，有這樣一粒滋潤人心的珍珠，它閃閃發光，它溫暖了我的心靈，讓我感受到了濃濃的.父母之愛。
一個大雨傾盆的晚上，在被窩縮成一團的我難受極了，好像是吃了什么不干凈的東西，肚子痛得不得了，額頭直冒汗。突然，吱呀......誰打開了我房間的門？我連忙拉開燈，噢！原來是媽媽，媽媽看見我臉色蒼白，嘴唇干裂，她連忙把我抱在懷里，關切地說道：“寶貝，你怎么了？是不是不舒服？是哪兒不舒服？你快給我說！”我說：“沒什么。”她用臉撫摸我的額頭，然后急忙把爸爸叫醒，爸爸聽說我發高燒了，一下子從床上跳起來，一把把我背在背上，不顧那傾盆大雨，徑直往醫院跑去。
我們家離醫院很遠，爸爸背著我，媽媽在旁邊打傘，替我們遮雨，風呼呼地向我們吹來，雨也毫不留情地向我們打來，盡管有傘，還沒到醫院，我父母的全身已濕透了。
到了醫院，醫生給我打上吊針，后來發生了什么事，我就不知道了。
第二天早上，我醒來，只見媽媽在床頭緊緊地握住我的手，疲倦地睡著了。過一會兒，爸爸從門口走了進來，只見他面色慘白，眼圈發黑，一夜之間，竟變得如此憔悴，我的眼淚不爭氣地流了下來。
從小到大，這樣的情形不知出現了多少回，現在想來，這些事就像一粒粒，竄成了美麗的珍珠璉，它充滿至愛親情，我會把它永遠珍藏下來。
我不能不孝敬父母，是他們給我眼睛，讓我看清人世的險惡；我不能不孝敬父母，是他們給我鼻子，讓我嗅到花的芬芳；我不能不孝敬父母，是他們給我一張嘴，讓我表達我的心聲。
父母是荷葉，我是荷花，因為有了他們，我才能活得美麗無限。
六年級的愛作文 篇74
愛，是一汪清泉，滋潤人們的心靈；愛，是一聲呼喊，觸動人的內心。愛，在這個世界上無處不在；愛，在人們的心中開花。
期末復習了，連續幾次80多分的模擬成績讓我無比難過，因為我努力復習了卻得不到有效的回報。老師對我的眼神越發嚴肅，仿佛是在對我說：“偉銘啊偉銘，最近怎么了，怎么考得那么差呀？”同學們仿佛也在向我嘲笑。
又是一次模擬考試，我拿起手中的筆，有氣無力地寫了起來。簡單的題目對我來說是多么可怕，前幾道題目就輕而易舉地擊倒了脆弱的我。寫完題目，我竟然破天荒地前幾個交了卷。
幾天后，發試卷了。我默默盯著老師手中的試卷，想象著我的成績是否超過90？試卷在不斷減少，唯獨沒有看見我的那一張。我開始擔憂了：“是考得太差，做了老師的‘典型例子’嗎？還是我的試卷出現了意外，無法下發？”
“黃偉銘100分！”老師的話如石破天驚，教室轟動起來。
“這次考試，黃偉銘同學表現很棒！前幾次他沒考好，是因為身體原因，這次經過他個人的積極努力，終于獲得的成功！”
熱烈的掌聲在我耳邊響起，我的心激烈地跳動著，我簡直不敢相信眼前的一切，不敢相信我得到了這個令人刮目相看的分數。
老師的目光變了，是鼓勵；學生的目光變了，是敬佩。我急切地打開試卷，試卷里躺著一張字條：“偉銘同學，今天的100分是對你的鼓勵和支持，只要你振作起來，我相信你可以獲得名副其實的100分！”
冬天的陽光斜射進來，照在試卷上，整齊的字體上散發著陣陣愛的芳香。
六年級的愛作文 篇75
人人都有一雙手，有的手白皙，有的手嫩滑，也有的手十分粗糙，臃腫。
我媽媽也有一雙手，總是那么地溫暖，從前，媽媽瘦瘦的，手白皙無瑕，看起來充滿彈性，水水的，好像一碰里面的水都要噴出來似的。但現在，媽媽的手顯得有些臃腫，還粗糙，長了許多的繭子。
每當我心情失落時，媽媽的手會輕輕地撫摸我的頭，對我說：“別不開心，事情已經過去了！”聽完我心里會開心點。我考不好，媽媽會幫我擦干眼淚，讓我再接再厲，并且相信我能考好。
一天，我和鄰居家的孩子爬到大樹上玩，不小心被媽媽逮了個正著，媽媽嚴厲地對我說：“這棵樹那么高，萬一掉下來怎么辦？”我禁不住眼淚流下來，媽媽又兇兇地說道：“哭！哭！哭！你就知道哭，說你兩句就哭，你前世是哭死鬼投胎的？”說完，媽媽把我拖進屋，打了我一頓，問我還爬不爬到樹上玩，我沉默了，一句話也沒有說。“我看你還想去玩吧？好，我今天讓你玩個夠！”說完，媽媽抄起衣服就往我身上打了下去。
到了晚上，我正要開門睡覺時，聽到從媽媽的房間里傳出了：“唉！她怎么那么不聽話，但我也是為了她好。今天我是特別生氣，不然我是不會打她的。”聽了媽媽說的話，我再一次含淚回到了房間。
第二天，我起床刷牙，媽媽走到我身邊對我說：“孩子，對不起，昨天被打的地方還疼嗎？”“不疼了，媽媽。我已經忘記了，我再也不會爬到樹上去了！”“我的好女兒！”媽媽一把把我摟入了懷中，我望著媽媽，媽媽也深情地看著我，又用那溫暖無比的手觸摸了我的頭發。
我永遠認為媽媽的手是全世界最最溫暖的，即使是臃腫，粗糙的！媽媽的愛永遠是最溫暖的。
六年級的愛作文 篇76
愛是世界上最純潔、最溫暖的。愛是無限的。愛情是不朽的。每個人都有愛，每個人都會在愛的呵護下成長。愛情也是完美的。愛情是完美的。它給了我們巨大的勇氣和信心，并使我們充滿信心，在人生的道路上順利行走。愛情和友誼會給我們帶來無限的幸福和快樂。我們也應該把這份愛傳遞給別人，讓別人感受到愛的溫暖。
當一個人需要關心，需要別人伸出援助之手，給他愛，但沒有人注意他。他有多痛苦？即使你富有，成功，有一張天使般的臉，你也不愿意照顧一些需要一點幫助的人。這樣一個人的生命有什么意義？即使你擁有世俗的財富、偉大的成就和美麗的外表，但當別人向你投去奇怪的目光時，那不是羨慕和贊許，而是羨慕和厭惡。幫助別人是快樂的，而不是尋求回報。我們的世界需要愛。擁有愛讓人們不再對世界漠不關心，讓人們不再感到孤獨。共同的追求和共同的期望。這個世界充滿了愛，是我們心中的理想世界。
隱藏在世界每個角落的愛，取決于你是否找到它并把它給別人。老年人需要愛，讓世界充滿愛！
世界的現狀。愛。它是永恒的，不變的，永恒的。所有驚人的行為都有愛的力量，都是由愛創造的。沒有愛，就什么都沒有。每次我們給予愛，我們得到的將是內心的充實、高尚的人格和愛的光輝。愿意把自己的真情和愛奉獻給社會的人是最幸福的，因為幸福總是青睞那些熱愛生活、愿意奉獻的善良的人。因此，愛連接著我們的心。愛讓世界不再孤獨。讓我們伸出溫暖的手，每個人都獻出一點愛，讓世界變得更美好。
六年級的愛作文 篇77
你知道嗎？愛，我一直在尋找你，尋找你仿佛不為人知的足跡。我走遍了很多地方，我才真正發現，世界上，最不缺少的就是你了。那天我春游，最快樂的便是吃零食的時刻。我們大家分好小組，鋪上了各自的地毯，一切那么美妙。可就在我們最快樂的時候，也正是那些小橙衣——環衛工人最辛苦的時候。我們有很多零食袋，需要小橙衣去處理。我們心疼他們，把我們的零食分享給了他們。這是我們吃的再普遍不過的零食了，可是在小橙衣們眼中，就是我們贈送給他們的最好的禮物。他們摸著那袋零食，喜上眉梢。
我們又送了他們很多很多的好吃的。我想我找到你了，代表給予的愛。記得那次我從學校放學回家，過馬路，我正在吃東西，低著頭，看不見前面的路。我甚至不知道前面是紅燈，徑直走了過去。這時，一輛白色的車開過。那輛車離我還有一定的距離，但是車主一個急剎車，還是把我們倆都嚇了一大跳。我原以為車主肯定會罵我，可是她笑了，并揮了揮手，讓我先過馬路。我想，我找到你了，代表寬容的愛。前一段時間，我不停地感冒頭暈。上學上課的時候，我常常過幾秒就咳一次。我自己是不管的，因為我的抵抗力強，我覺得小病毒一下就可以過去。可是老師卻關心起了我，她不停地問我什么時候感冒的，還上了朋友圈去問朋友。老師找到了方法，立馬教給了我。我想，我又找到你了，代表關懷的愛。除了陌生人的愛，除了老師的愛，還有親人無微不至的愛，這愛，更加偉大，更加多，多到我數不過來，偉大到我難以用語言去描述。
我想，這世界上有很多你一直就在我的身邊，只要我用心感受，你從來不缺少。
六年級的愛作文 篇78
母愛，像一座大山，沉甸甸的，藏在孩子的心中。
回憶流逝的十二年歲月，母親，占據了最最重要的位置。十二年前的一天，母親給予了我生命，然后用甘甜的乳汁哺育我，用無微不至的關懷和正確的教育，引導我成長為一個健康、快樂的女孩兒。十二年的相處，母親是最好的依靠：病了，媽媽陪著我看病，掛鹽水;累了，把頭枕進媽媽的懷抱，美美地睡一會兒;渴了，總會發現媽媽不知何時已倒了一杯水，放在我的身邊。每每考試過后，我都會更加深切地感受到母愛。考得好，少不了一番表揚;考砸了，隨之而來的不是一頓臭罵，而是輕輕的安慰和仔細的分析：哪里是不應該的錯，要吸取什么教訓?哪里是真的不會，該怎樣補上?媽媽教題目從不直接說出答案，而是一點一點地引導，啟發我自己尋找思路。雖然當時費時長了點，但久而久之，卻教會了我如何思考問題。 那是對我的另一種愛呀。
今天，我也要把我的愛告訴您，媽媽。可是，我又緊張了，害羞了，我遲疑著不敢當面說給媽媽聽。還好，媽媽對英語的反應不是很靈敏，那我就寫張字條吧：“Mum， I love you!”
我躡手躡腳地走到正在專心看電視的媽媽跟前，飛快地把紙條塞進她手里，趕緊溜了。接著，我又悄悄地把房門化開一條縫，偷偷看媽媽的反映，臉上還在火辣辣地燒呢。
媽媽邊打開紙條邊說：“鬼丫頭，神神秘秘地干嘛呢?”過了一會兒，她笑了，喊道：“丫頭，過來!”我一臉得意地走過去，沖著她嘻嘻笑。她摟著我說：“怎么想起跟媽媽說愛了?”我沒有回答，只是一個勁兒往媽媽懷里擠。
晚上，我睡了個踏實覺，在我心中“吊”了好多年的大石頭終于落地了，我終于不用再把愛藏在心中了。
六年級的愛作文 篇79
關愛別人很簡單，只要我們用心去愛。
記得暑假作業里，我看到一篇關于《愛與智力無關》的文章，里面介紹的是一個兩歲得過腦炎智力受損的塌鼻子小男孩的事，我感動的同時也想到了我們應該用更多的愛去關心這樣的孩子。
暑假的一天，爸爸帶我去商業街理發，在途中，我看到轉彎處一棵大樹下，有一群像是高年級的學生圍著一個十來歲的小男孩，拉著他的衣角推來推去，還大聲地喝斥他。于是，我在爸爸的鼓勵下，鼓起勇氣，走到那幫人的跟前，詢問道：“你們在干什么?”一個像是領頭的人隨手推了我一把，說：“小屁孩，關你什么事，給我滾一邊去。”說完，他們越發欺負那個小男孩，還口口聲聲喊他傻子，只見那個小男孩把手指伸到嘴里，整個人蜷縮著，瑟瑟發抖，一言不發。我又一次上前勸說：“你們這么多人欺負一個人，算什么好漢?快停下來。”“大家快看，傻子的朋友來幫忙了。”對方取笑道。我這時才意識到他們在欺負一個智障的孩子，我更加怒不可遏。沖上前去，一把拉起小男孩的手，轉身就走。“想走，沒門!”一人喊道，說罷，一群人圍了上來。幸好，老爸及時趕過來，把我們拉到他身后，大聲喝斥道：“你們是哪個學校的，欺負一個智障的孩子，不覺得臉紅嗎?你們應該多給予他幫助他才是。”那幫人聽了，似乎沒那么囂張了，有幾個還不好意思地低下了頭，我真想大聲告訴他們：“智力可以受損，但愛永遠不能。”
送小男孩回家的路上，我想：如果世界上所有像小男孩一樣智力受損的朋友，都能得到真心的關愛，那多棒呀!
六年級的愛作文 篇80
有一天在教室里，一個孩子忽然向老師提問：“老師，什么是愛？”
老師覺得這個問題問得很好，應該給出一個好的答案，幫助孩子們理解。因為正好是課間休息時間，她就讓孩子們去學校里的一座花園，去尋找讓他們感覺到了“愛”的事物，并且帶回來。
孩子們跑了出去，幾分鐘后陸續回來了。老師說：“孩子們，我想看看你們都帶回了些什么。”
第一個孩子舉起了一朵花兒，說：“我喜歡這朵花，它很漂亮。”
第二個孩子舉起了手上的一只蝴蝶，說：“我捉到了一只蝴蝶，它的翅膀五顏六色真漂亮，我要把它制成標本。”
第三個孩子說：“我看到一只小鴿子從樹上的窩里掉到了樹枝上，它還不會飛，我就把它提了回來。”
后面的幾個孩子也拿出了讓他們感受到“愛”的東西，到最后，老師注意到只有一個小女孩兩手空空，始終一言不發。老師走過去問她：“孩子，你帶回什么東西了沒有啊？”
小女孩慚愧地回答：“對不起，老師，我什么也沒帶回來。”我看到了一朵美麗的花，也聞到了它的香味，我想了想，還是讓它留在那里，讓它多開一會兒。后來我看到花叢里有一只蝴蝶，它非常漂亮，但它看上去好像是玩得很開心，就沒有勇氣去煩它。我也看到了掉在地上的一只小鴿子，可當我爬到樹枝上時，我看到它的媽媽正焦急地看著它的孩子，等待著它的孩子回到家里。所以，老師，我帶回來的只有花香、蝴蝶得到自由的快樂和鳥媽媽眼中流露出來的感激，但是這些都是只能感覺到，我沒有辦法把它們展示出來。”
老師微笑著點了點頭，說：“孩子們，這就是愛，‘愛’不是獲取在手上，而是在我們的心里。”
六年級的愛作文 篇81
如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人。他的故事，會讓人淚流滿面。
他是一華中農業大學經濟專業的一名學生，孤身到農村支教。從繁華的城市，走進大山深處，用一個教室，扛住了本不屬于他的責任。
徐本禹是山東人，自小家竟困難。他上學時，是靠學金、勤工儉學等方式得到上學的費用的，加重的父母對他抱有殷切的希望。他說：“沒有好心人的幫助，我無法上大學，因為別人幫助了我，所以我也要幫助別人。”
他第一次到那所貴州的山區小學講課時是2002年7月。當時他講了一些知識，但孩子們都聽不懂，他立刻認識到肩上的擔子有多重，孩子們求知的眼神，刺痛了他的眼睛。這名碩士生義無返顧的走進大山，走進孩子。他親眼目睹孩子吃著帶有蟲子的飯；孩子的課桌是用木版和石頭搭起來的；他除了寫信，別無他法與溝通。他在日記中寫到：我是一滴水，實在太渺小，但我愛陽光，太陽照在我身上，我會放出。
徐本禹獲得了2004年度中國。他對別人說：“我的一個學生竟不知道我國的首都在哪！因此我決定留在那。我哭了，我為他的和的奉獻所動容。
徐本禹在第一次作文課上出了題目，《2008年的》，他讀著讀著作文就哭了，一名學生寫道：2008年，我要到去看一看那里的平爭取在平里睡一天。徐本禹最大的心愿就是帶著同學來，他說：“我要讓他們知道，不僅有平還有高樓大廈。
有人說：一個人做好事不難，難的是做一輩子好事。“別人幫助了我，所以我要幫助需要我幫助的人。”我銘記。也許一個人的力量還不能讓一個人的眼睛鋪滿陽光，但是，愛，永遠被期待……
六年級的愛作文 篇82
人間處處有真情，處處有真愛。如果你沒有發現愛的瞬間，那就讓我們放大幾處生活中的愛的鏡頭。
老師的愛。每一位學生都要經過十年的寒窗苦讀，在這十年的艱辛路程中，少不了一向陪伴我們成長的老師。老師每一天都與我們有一樣的作息.時間，每一天清晨就要早早起來為新的一天做準備，有些老師還要給同學們上早讀課，每一天夜晚都要陪伴我們一向到晚自習結束。
他們回到家還要照顧自己的兒女，他們把與兒女在一齊的時間變成了與同學們在一齊的時間。盡管這樣，他們仍然任勞任怨，默默無聞地為我們奉獻著如果老師是那紅燭，那我們是被照亮前程的人；如果老師是園丁那我們是被澆灌成長的花朵；如果老師是工程師那我們是被靈魂建筑的人“老師”是世界上最偉大，最崇高，最至高無上的稱號。由此我想衷心地對老師說：“老師！您辛苦了！”。但我想信我們也不會讓老師失望，我們必須會在中考，高考后奏響凱旋之歌，讓這個歌聲充滿校園。
在十年寒窗苦讀的艱辛歷程上還有一些更重要的伙伴—同學。每一天我們并肩作戰，我們共同進入夢鄉。學習上我們同進步；生活中，我們共進退。我們團結，我們有愛，我們共同撐起班級這片藍天，我們彼此見證對方成長的點點滴滴。同學積累的情感比山高，比地厚。在這個融洽的大家庭里，我們歡快開心，這段完美的少年時光會讓我終生難忘。
如果你得到過別人的愛，那你是幸福的；潤過你為別人而付出愛你時更幸福的。那么我想生活在這個班群眾中我是最幸福的人。
六年級的愛作文 篇83
我們生活的世界因為愛而美麗，也因為愛而精彩。母愛，它就是伴隨的我們長大的，正是有了這種愛，我們的生活才會多姿多彩。
母愛被歌頌了千百萬遍，千百萬年，但它是永遠不會停息的，因為它不能停止。
上學時，老師留過許多以“母愛”為話題的作文，對我而言，每次都是不疼不癢地寫完了事，對于它真正的含義我并沒有深刻的感受，也就是說，對媽媽的只有怕和恨占了上風。因為，媽媽對我很嚴厲。
媽媽對我的嚴厲，曾經被我無數的記恨，雖然，我沒有膽識和她大喊大叫，但我隨著年齡的增長，開始漸漸地明白，媽媽的嚴厲，也是對我的一種愛。雖然有時看起來非常殘酷，不近人情，但是這種愛給了我無窮的力量，在學習上取得了一次次令人羨慕的成績。
就在上個星期六，晚飯剛過，我便嚷嚷這看電視，媽媽被我“死纏爛打”的沒辦法，只好說：“把你的作業拿出來，我檢查一下。”雖然不能馬上看到自己喜愛的頻道，但我還是胸有成竹：“可以看了吧！我作業都做好了。”媽媽一言不發，眼睛盯著我的作業本。我看著媽媽，什么也沒說。只見她時而拿著筆在本子上比比劃劃，時而緊皺眉頭……過了一會，媽媽氣呼呼地把我的本子死了，說：“重寫！”我望著她，什么都不敢說。只好重新做。“我親愛的電視，我和你吻別。”我想著。
在媽媽的指導下，我終于把作業做好了。媽媽把我不懂得題仔仔細細地為我講了一遍。
第二天考試時，我非常輕松。當試卷發下來時，我又得了一次令人滿意的分數。我望著那長滿份試卷，心里喜滋滋的。
愛有時很簡單。其實，愛就圍繞在我們身邊。
六年級的愛作文 篇84
這個世界上有一種非常珍貴的東西叫幸福，人人都希望擁有她，實際上人人都擁有她，有的人卻總認為自己不如他人幸福，那是因為沒有去發現幸福，感受幸福。幸福是什么？自古至今人們有著不同的內容和解釋
母愛是人類最純潔、最無私、最珍貴的情感，每一個孩子無不享受著母親給予的幸福和快樂。長長的人生之路，因為有了母親的教育、引導、扶持，而變得那么自信和順利，無論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，護你一路走好。
我的媽媽是一位普通的婦女，在我的眼中她是我生命中最重要的人之一。母親怎樣的愛才是不自私的是真正關愛孩子呢，真愛，首先就需要母親學會克制對孩子出于自然本能的母性感情。俗話說“孩子是自己的好”，任何母親都愛自己的孩子，但是得有度，過分就走向反面。過分關注和替代孩子的“事必躬親”，不可避免地會形成對孩子能力發展的制約、扼殺和對孩子生活、娛樂權利的剝奪，也極易造成子女的人格缺陷，以至將來無法適應社會需要。有些母親恣意泛濫自身的感情，完全忘記或從根本上忽視孩子的社會屬性，根本不去指導子女如何獨立地做事和與他人的和諧相處，這就是種自私的行為自私的愛。孩子在母親非正常卵翼庇護下很難得到身心健康成長。生活優越的、無所事事的母親或遭遇苦難的母親或心氣太高的母親尤其得注意把握住自身的情感尺度，絕不能以個人的感受代替正常教育。
大愛無言，母愛如水，這種愛，溫柔而深沉！回想過去媽媽為我所做的一切，而我真正為媽媽做的卻微乎其微。現在能為媽媽做的事就是活得好好的，多陪陪她，讓她少一份擔心，少一份牽掛，讓她也因為有我，感到幸福。
六年級的愛作文 篇85
愛是早晨陽光拂面；愛是午夜月光如水；愛是茉莉花香，看不見花瓣，卻芬芳滿懷；愛是涓涓細流，聞不見聲響，卻緩緩長流！媽媽的愛，就好似一條長河！她恬靜，泛著微微漣漪；她清澈，看得見塊塊卵石；她輕柔，緩緩送我前行！
記得從三歲起，我就生活在媽媽所描繪的童話世界里。哪里有善良的小白兔，兇惡的大灰狼，機靈的猴子，狡猾的狐貍。在那里，天真幼稚的我漸漸懂得了人世間的善與惡，美與丑，漸漸懂得了做人的道理。
在我降臨人間的那一刻起，媽媽就開始不停的付出。她把她的時間，青春，精力心血，都花付在我的身上。至今整整十三年，她從不停歇。媽媽從早到晚的辛勤的勞作，為的就是讓我有一個美好的明天。媽媽好像一頭年，一輩子在田間耕耘，給予我豐收的喜悅。她一輩子默默無聞，埋頭苦干，卻從不奢望回報。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不就是在歌頌偉大的母親，那無私的母愛嗎？
我永遠忘不了那一次，母親重病在身，卻還在為我清洗衣物。我悄悄躲在門后，淚水模糊了我的雙眼。我默默凝視著媽媽那暗黃的面龐，幾縷銀白的發絲垂了下來，緊鎖的眉宇間，幾條皺紋舒展著身軀。在這天，我終于明白了“絲絲白發兒女債”的含義。哦！媽媽！你的腰身真的已不再挺拔！為了我，你背上了一座拱橋；為了我，你的皮膚不再光滑；為了我，你放棄了一切！唯一永恒的，只有你那無私的愛！
哦，媽媽！我感謝你！是你的付出，換來了我今天這美好的生活！放心吧！你的努力不會白費！既然你培育了我，我就不會辜負你的厚望，我會奮發圖強，成為一棵參天的大樹，讓你在樹蔭下乘涼！
六年級的愛作文 篇86
“接受我的關懷，期待你的笑容，‘人’字的結構就是互相支撐。”聽這這首歌，是我不禁回想起了一件事，那件在地球母親碰撞之后發生的故事。
5月22日 老師跟我們說明天要給這次受災的汶川現捐贈，祈禱他們創造一個個生命的奇跡！我們胸腔里那顆心激動極了，似乎都期待這明天快點來到。忽然，我腦袋里萌發了一個想法：五一菜場那邊人很多，要不我們，6（2）中隊做一個募捐箱，去那先為大地震捐款。
說干就干，“叮零零——”一聲刺耳的琴聲似乎成了我們的信號，我們6（2）中隊一起走出了校門，開始為大地震捐款，跟他們講述了大地震的遭遇。并說道：“捐多捐少不重要，只為獻出一份愛！”霎時間，許多人朝募捐箱投來5元。10元。50元。我們感動極了 淚珠悄悄爬上了眼角......
人漸漸散去了，就在這時，“啊橫——”背后傳來了一陣咳嗽聲。我轉身一看，只見一位瘦骨嶙峋的老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍的朝我們走來，我連忙跑過去扶了一下她。“小姑娘，你們是在為大地震捐款嗎？”老奶奶問。“恩。”我回答道。說著，老奶奶從衣服里拿出一包東西，只見她打開了一層又一層，終于從那拿出了10元錢放入我們的募捐箱。接著，她說道：“本來我是想來買點菜給自己吃的，可想到汶川的同胞們比我更需要這頓飯，于是就投了進來。說完，老奶奶走了，她的背影剎時高大了，而且愈走愈大，須擴大視角才見。而且他對于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出貨艙下面藏著的“小”來。
雖然這件事過去很久了，但它就像我記憶沙灘上一顆永遠璀璨的貝殼。無論時間如何沖毀，他永遠不會磨滅！！！
六年級的愛作文 篇87
愛，一提起這個字，就讓我想到了許多美好的事情，我統稱這些事情為“愛心星星”。然而，在這星星中，有一顆星最耀眼，最引人注目，可讓人易想不到的是這顆星星的主人公竟然是一位一年級的孩子。
5.12大地震，震出了人們之間的真情震毀了人們之間的心血，那一幕幕救人的景象，那一幕幕傷者的模樣讓我們感到痛心。這位抗震小英雄林浩在地震時正走在走廊里。他被上面滑落的兩位同學砸倒在地，于是，林浩立馬爬起來，與其他同學一起迅速往教學樓轉移，但是，他們還未跑出來，就被壓在廢墟之下。此時，小林浩正在廢墟下帶領著同學們唱歌，安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學們。終于，經過兩個小時的掙扎，身材矮小的小林浩自救成功了，爬出了廢墟。
但是此時，小林浩的班上還有數十名同學被埋在廢墟下面，爬出來的林浩望著眼前的一切：以前學習的教學樓已成了一片廢墟；以前一起學習的同學也被埋在了廢墟之下。小林浩回過神后，并沒有象其他同學一樣驚慌的逃離現場，而是鎮定返回了廢墟，將壓在廢墟下面的兩位同學救了出來，交給了校長。在救援過程中，小林浩的頭發脫落，胳膊也扭傷了。當記者采訪小林浩問他：“為什么要救人？”小林浩用他那稚嫩的聲音回答說：“因為我是班長。”“我是班長”這短短的四個字，表現了小林浩超出年齡的成熟與勇敢以及善良的品格，他這種高尚的品格已深深感染了我。
愛，它像一縷清風，吹走了世間的塵埃；愛，它像一道陽光，溫暖了人們的心房；愛，它像一顆糖果，給人們送來了甜蜜；愛，它也像一顆心，為彼此架起了一座溝通的橋梁。只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
六年級的愛作文 篇88
愛是什么？是陽光；是風兒；是空氣……
記得那是我５年級的時候……
一天，我們正在上體育課，貪玩的我到處亂跑啊！跳啊！開心極可！可是，正當我玩得開心時，我一躍起，不小心把手弄傷了。不一會兒，我的手指已舯的比老師的手指還大了！那受傷的手是怎么也動不起來了！我痛得哇哇大哭。這時，把周圍玩得正開心的用學一下子吸引住了！他們可急壞了！
李韻潔把我扶到校醫室,王培豪急急忙忙地跑上樓把班主任叫了下來,劉潔愉打了電話給我爸爸……還有一些同學在我面前焦急的地走來走去,幾十雙湛藍的眼睛深情地注視著我!我餓心像有一股暖流流進我的心田似的……
第二天，來到學校是，李韻潔趕緊走過來對我說：“純純，你好多了沒還疼嗎？……”我聽了熱淚盈眶。
還記得在六年級的第二學期里，由于學習任務比較緊，認為自己什么都會了，可以偷工減料了。于是，我的周記像“縮了水”似的，從４００字到３００字，從３００字到１５０字。老師發現問題了。
那天，我正好被英語老是叫留下來輔導中下生。輔導完后，剛想走是，就被語文老是叫去辦公室。我一看，原來老師發現內我的周記“縮了水”，而且字體不工整，內容不好。于是，老師對我講了許多關于學習方面的話，教我如何寫好周記。直到天一檫黑，已經６點半了！看著辦公室只剩下我和語文老師了＞
我認真地聽老師講，他讓我重寫。我回去認真的重寫過了。第二天，我把寫好的周記雙手捧者教給語文老師，老師看者我那寫好的周記，臉上露出了欣慰的笑容，我也甜甜的笑了！
愛，是父母給予的信心；是同學給予的勇氣；是老師給予的鼓勵……我是多么幸福啊！像一只可愛的小鳥，在愛的藍天下，自由自在地飛翔……
六年級的愛作文 篇89
星期天的上午，我和媽媽迎著涼爽的秋風，去了西單圖書大廈。
一進圖書大廈的大門，就看到了快快樂樂的人們拎著一袋袋的書走出大門。突然，剛從人海中擠了出來的一個人，不小心絆了我一跤，我正好摔在一個阿姨的身后。我摔的很慘呀！四肢張開趴在地上，等我漲著通紅而又痛苦的臉，勉強地爬起來時，雙腿和那漲紅的臉上感到一陣巨烈的疼痛，剛才絆我的那個人正慌慌張張的從人海中邊跑邊用手把人群分開，我兩眼冒火，想把那家伙抓住，媽媽卻對我說：“人家也可能有急事呀，算了吧！”媽媽看著我被那個大家伙絆倒擦傷的臉和流血的腿不知所措時，這時一位漂亮的阿姨在人群中擠過來，拿出醫用膠布和藥，我看她那麻利的動作和微笑的面容，我頓時沒話可說了。當時我想：“她為什么幫我？而且一般去買書的人不會攜帶藥品的呀！她是什么人呢？”當我正疑惑的想著，突然我看見了一個鮮紅的“十”字，然后又看見了帶有“十”字的白包上裝著幾本書，書上寫著“中日友好醫院專用”。這時，阿姨說：“我就是醫務工作者！”阿姨用柔和的語氣對我說。聽完，我急忙道了一聲“謝謝阿姨！”阿姨轉身對媽媽說：“給您這個藥膏，抹上一周就會痊愈的，而且不會留疤！”媽媽說：“您今天可真是幫了大忙了，非常感謝您，如果您有急事就先忙吧！”阿姨便急忙離去了，迅速消失在人海中。
過了很久，阿姨的笑容仍然清楚地印在我的腦海里，我對媽媽說：“她都沒收我們的錢！”媽媽說：“是啊，有愛心的人真是越來越多了！”我衷心地感謝幫助過我的那位阿姨。我也會像阿姨那樣，繼續傳遞這份愛給更多的人。
六年級的愛作文 篇90
有一種愛，它鼓勵我們，使我們懷著自信大膽前行；也有一種愛，它批評我們，使我們認識錯誤，努力改正。下面這件事讓我知道這兩種愛的存在。
暑假時，學校布置了幾個作文題目。其中有一篇作文的內容剛好是我最擅長的。我提筆如有神助，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘……一下子，已過去四十分鐘，而我的作文也接近尾聲了。過了十分鐘，終于大功告成，寫成了一篇超過五百字的作文！
我暗暗高興，心想：“這篇作文寫得那么好，拿給外公外婆看，他們一定會表揚我的。”于是，我走出房間，來到了慈祥的外婆面前，帶著一點既興奮又神秘的語氣，跟外婆說：“外婆，我寫了一篇很好的作文哦！你要不要看呀？”外婆聽了，笑著跟我說：“是嗎？拿給我看看吧！”然后，我把作文遞給外婆。外婆看了十分鐘，跟我說：“寫得真好，非常棒！”我靦腆地笑了，趕緊跑進書房，把作文遞給外公看。外公看著看著便皺起了眉頭，我想：“情況不妙，外公對我的作文肯定另有看法了。”我懷著緊張的心情等待外公發話，短短幾分鐘讓我覺得仿佛已經過了十年。外公終于開口了，他說：“這篇文章的錯別字有點多，而且還有很多拼音。”我聽他這么一說，心里有些不服氣，“哦”了一聲便把作文拿走。
回到房間，我躺在床上翻來覆去。平靜下來后，我認認真真再看一遍作文，不得不同意外公的觀點，只好翻查字典，把錯別字逐個改正，把標注拼音的字寫出來。
在這件事情之后，我給外公外婆看的每一篇作文，外婆基本都說這篇文章寫得好，而外公也一如既往地給我挑毛病。我的作文水平也在“一贊一彈”中逐漸提高。
這就是鼓勵的愛和批評的愛的力量，雖然它們的表達方式完全相反，但它們的源泉都是愛！
六年級的愛作文 篇91
愛是一季冬日里的曖陽，使人感到溫暖。金黃的陽光灑在我的瞼上，是那么柔和。此時的我正和媽媽在買菜。走到蛤蜊區的時候，看到一個六、七歲小女孩在買蛤蜊，她的碗里全是開了嘴的蛤蜊，我不禁想起科學老師曾說過的話：開了嘴的蛤蜊大部分是死的，容易感染細菌，不新鮮，最好不要吃。”我走過去拍了拍小女孩的肩膀對她說：“小朋友，開了嘴的蛤蜊最好不要吃哦！”“我知道呀，但我就是要把開了喘的蛤蜊挑出來，不讓那些不知道這件事情的人吃到。"她用無比稚嫩、最天真無邪的聲音回答我。看著她懵懂的瞼龐，我愣住了……
愛是一場下在旱地的雨水，使心靈枯萎的人受到感情的滋潤。“呼呼”大風在街道肆虐，吹得教室窗前的水杉樹左搖右擺。“阿嚏！"我感冒了，整個人昏昏沉沉的。課上的知識點我一點都沒有聽進去，只想著快點回家。“下課！”“謝謝老師，辛苦了。”終于挨到下課。我拿起東西就往教室外沖。走到半路時，一滴無情的雨滴砸在我的腦袋上，下雨了。我正想撐開雨傘時，忽然發現雨傘沒帶，想起落在了教室。“我怎么這么倒霉。”我嘟嘟噥噥。突然，一個熟悉的身影在我面前。“喏，你的傘。”“謝謝。”“我泡給你的藥，你放心，我的感冒已經好了，你就安心喝吧。還不快拿著！”“謝謝啦！”喝完這杯藥感覺好很多，身體暖暖的。我們結伴回家。到了我家，我跟她說再見，可就在那個拐角處，我聽到了她的咳嗽聲，原來——我的眼角泛著淚花，心里涌起一陣暖流。
如果世界是一間小屋，那么愛就是小屋的一扇窗;如果世界是一宋鮮花，那么愛就是襯托鮮花的綠葉;如果世界是一首優美的樂曲，那么愛就是一個不可缺少的音符。愛，存于世間的每一個角落。
六年級的愛作文 篇92
愛，是人類最美好的字眼，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……可，愛究竟在哪兒呢？我苦苦地尋覓著……
擁擠的公共汽車上，一對頭發花白的老夫婦站在走道中。擁擠的人流涌來涌去，但老翁用自己的雙手圈住了妻子，用自己瘦弱的身軀抵擋著身后人流的重壓。那是一雙青筋綻出的手，臂上也不復青年時豐滿的肌肉，身軀也不如青年時的偉岸。但是，他還是小心地呵護著自己的妻子，那并不健壯的臂彎里，充滿了寧靜和溫馨，流露出濃濃的愛意。
我鼻子一酸，原來，愛意是如此的浪漫。
但這就是愛的全部嗎？——我思索著。
路邊的小販叫賣著，迎面走來一對父女。才六七歲模樣的女兒眼饞地望著賣糖葫蘆的人。父親看了一眼女兒，在褲袋里掏了又掏，才摸出兩張皺巴巴的五角紙幣，買了一串糖葫蘆。他撕開包裝紙，小心地遞到了女兒手里。奇怪的是，小女孩聞了又聞，卻突然舉起糖葫蘆，說：“爸爸，你先吃。”
“我不愛吃。”
“我一定要你吃嘛！”
父親拗不過女兒，彎腰咬了一口含在嘴里，細細地咀嚼著。女兒這才有滋有味地吃起糖葫蘆來。父親親了女兒一下，黑紅的臉膛露出了笑容，攙著女兒向前走去。
我怔住了，愛，原來是相互的。
一路上，還有許多類似的美麗畫面出現在我眼前。結束了一天的行程，我疲倦地走進了家花店，買了一束康乃馨，準備回家后送給父母。我要讓他們知道，他們的兒子深愛著他們！
我，學會了愛。
是生活，教會了我怎樣去愛。
哪怕是一個肯定的眼神，一杯濃濃的熱咖啡，一句關心的問候，只要是發自內心的真情流露，就是彌足珍貴的寶物。
這，就是愛的真諦。讓我們攜愛上路吧！
六年級的愛作文 篇93
生活因愛而絢麗，世界因愛而美好。如果沒有愛，這一切的一切都是空虛的，就猶如一個沒有魚的魚塘一樣。然而，最近我發現了愛。
“祝你生日快樂！祝你生日快樂！……”今天是我的生日，大家都在唱生日歌，不過一會兒，我就聞到了我的最愛——糖醋排骨。我立刻把排骨端在我面前，我咂了咂嘴巴，然后拿起筷子，準備向排骨“進攻”。可筷子還沒有碰到排骨，就被爸爸給攔住了—爸爸把排骨端到了他的面前。我不服氣了，對他說：“爸爸，今天我是壽星，你得讓著我。”“不行。”爸爸一口否絕，“聽過孔融讓梨沒，你不能獨自吃，要和大家分享。”爸爸的話讓我無話可說。
當爸爸吃排骨時，我跺著腳、甩著手，嘴里不停地說：“我也要吃，我也要吃。”奶奶見此情景，一邊從爸爸手里搶過排骨，一邊對我說：“別哭，把眼淚擦干。”我不服氣，仍然在哭。媽媽說：“明天我再買了給你燒。”我說：“我不要，我現在就要吃。”媽媽無奈，只好答應我現在去買給的燒。
媽媽穿上羽絨服出門了。十分鐘過去了，十五分鐘過去了，媽媽還沒回來，可天空卻淅淅瀝瀝地下起了雨。二十分鐘過去了，媽媽終于回來了，可是她全身上下都被雨淋濕了，爸爸趕快拿了一塊干毛巾給媽媽擦干，并問：“怎么樣了？”“沒事。”媽媽勉強笑了一下。爸爸不放心，就陪媽媽去了醫院，我也跟去了。醫生說媽媽原來就發著燒，現在又淋到了雨，燒發的更高了。睡在病床上的媽媽對爸爸說：“為了不破壞她日夜期盼的生日，我才對你隱瞞的。”聽到這句話，我情不自禁地流下了眼淚。
愛只有在一瞬間就可以被發現，讓我們一起用善于發現愛的眼睛來尋找身邊的愛吧！
六年級的愛作文 篇94
太陽好像沒有一絲絲的收斂似的，依照毒辣的投射它每一縷光芒，我好似看到了絲絲大地中飄來的煙，把我的眼給朦朧了。
那是一名孩子的母親，她正立在這火辣辣的陽光下，她黑如鍛子的頭發緊緊的粘在了她的雪白衣裙上，那雙黑白分明的眸子像被按了暫停鍵一般，死死的盯著不遠處的教室里頭，豆大的汗珠從她的臉上滑落，紛紛掉落在地，可是，一會兒又不見了蹤影。
“過來休息會兒吧！”在樹底下的人們說：“離孩子們考完還遠著呢，休息會兒吧！”保安室的保安說。但她依然靜靜地矗立在那兒，仿佛她那兒的時間停滯了一般。
哦！我的老天爺啊！您可不可以輕輕的滴下幾滴淚，滋養滋養她干澀的嘴唇吧，您可不可以請求白云，讓它去擋一擋那如火的嬌陽，您可不可刮一陣清風，吹吹那身體的疲倦，如果我能幫幫好心不好了，可是……我搖了搖我的身子，發出“當當”的響聲，我呆望著前方，可是……可是我只是一扉大門而已啊！
“呯”她居然摔落倒地，她蒼白如紙的手臂仿佛成了她白裙子的一部分，樹蔭下的人荒亂起來了，“這是怎么回事？”“她怎么了。”“……”她們開始議論紛紛。一個身著西裝的男子朝她走來，把她拖到了樹蔭底下，伸出手，按在她的手上，男子的嘴角現出一個好看的幅度，他看了看手表，坐在她旁邊不說話了。
一分鐘，二手鐘，三分鐘，不知過去多久，對我來說這像是過去了一個世紀那么漫長，男子用手在嘴邊做成喇叭狀，民大聲喊到：“孩子們，考——完——了。！她剎那間伏地而起，和著了剛剛響起的放考鈴。我默默地笑了。
六年級的愛作文 篇95
母愛是一把慈愛的傘，有雨的時候我可以躲在里面；父愛猶如大山，可以讓我在無憂無慮的環境里生活。而今天，我就感受到了父母對我濃濃的愛。
今天，我和同學在課室外的走廊追逐打鬧，正當玩得盡興時，一個聲音打破了我們熱鬧的氣氛，“吳老師叫你們回教室！”一個同學滿臉嚴肅地對我們說。我的心頓時緊張起來。懷著忐忑不安的心情回到教室，果然，因為違反學校規定被罰抄書、留堂、見家長。我頓覺晴天霹靂，這下慘了，回家肯定少不了挨打挨罵。
懷著極度不安的心情，好不容易熬到放學，剛出校門就看到爸爸媽媽的身影，因為害怕，我只好低著頭不敢看他們。老師跟他們反映我跟同學課間互相打鬧的經過，且告誡這樣做可能出現的嚴重后果之后，我跟著爸爸媽媽回家了。我想：回到家后，爸爸媽媽肯定會來個“男女混合雙打”，媽媽還會罵我又不遵守紀律了。但令人意外的是，恐怖的事并沒有發生，媽媽只是輕輕攬過的肩，溫和的對我說：“你這樣做，對嗎？”我沒吭聲，媽媽又說：“你以后還這樣做嗎？”我小聲回答：“不會了。““追逐打鬧容易傷人，玩耍要有度，危險系數高的就不要玩了，凡事安全第一！”媽媽突然嚴肅起來。這時，爸爸心平氣和的說：“知錯就改，不再犯同樣的錯才是聰明之舉。”
聽完爸爸媽媽的話，我突然明白：他們每天上班已經很累了，我卻不斷地給他們制造麻煩，我太不體貼他們了。以后我要認真學習，遵守紀律，愛惜自己，用行動來回報他們的愛。我雖然被罰抄書，但我仍然高興，因為我深深地感受到了父母對自己濃濃的愛。
六年級的愛作文 篇96
走過了15個春夏秋冬，經歷過無數風雨，但，愛是什么？
“愛”或許在每個人的眼中都不一樣吧！愛，也許是千年不變的真心換取的等待，是終生不變的約定。
細雨蒙蒙，余地輕輕地搭在地上，是那樣溫柔、水中的漣漪告訴我，愛如經歷風雨能見彩虹，男孩住進了心里，互相愛慕。手心的溫暖還纏繞左右。愛，是溫暖的。
天上閃爍的寒星向我眨著雙眼。風兒透過月光，徐徐在耳際拂過，皎潔的圓月在天空中構成一幅完美的畫卷。風兒輕輕地告訴我：愛，是安詳靜謐的。
當東方的輪日升起，照射到世間萬物，火紅的烈日，燃燒起熊熊愛意。他說，愛是激情奔放的！
愛，是什么？如李清照的《武陵春》的傷感與無奈？是莎士比亞里《羅密歐與朱麗葉》赤誠的愛意？還是童話故事里灰姑娘的愛情？
其實，生命永遠都只是唯一，人總在固執中尋找永恒的魂靈，尋找愛意的寄托。
目睹了，一幕幕真實的愛情畫面；談過了，一場場真實的愛情體驗；感受過，愛情真正的淚水與歡笑……
愛，是幸福的。愛，是偉大的。愛，是自私的。愛，是痛苦的……
……
我想，或許若干年后，我會明白它其中的道理。或許若干年后，我始終悟不出它的奧秘。
冰冷的雨，遙遠彩虹，閃爍的星，火熱的陽……或許過了億萬年后，一切僅不過是一個生存的表象。我的尸首早已腐爛在泥土中。靈魂又漂浮在哪個異國他鄉？誰又記起年少的詮釋與誓言？
我已知道，愛就在我的身邊，幸福就在我的身邊了。
愛的溫度還在我的身邊纏繞……
究竟，愛，是什么？
六年級的愛作文 篇97
愛，無處不在，除了父母的疼愛、老師的關愛，還有同學朋友之間的愛—友愛，它們可以使人的內心得到安慰、溫暖與踏實。
在這里，我要說說友愛。
那是五年級時學校舉行一次“男女混合”班級足球爭霸賽，比賽進入到的最后一場比賽，決定著我們的最終排名。比賽在熱鬧中進行著，很快就來到了下半場。我們班在上半場先得一分的情況下，被對手反追一分，打成平手。在比賽的最后兩分鐘時，機會來了，我抬起腳--踢--射門。球，被對方守門員的手指擋了一下，然后落地滾過了門柱。按照正規比賽來說，球過門柱就算是進球，可這次裁判說我的球沒進，因而我們班總成績成為了這次比賽的最后一名。比賽結束后，我感到十分委屈，同時又感到十分遺憾，淚水在眼眶里打轉，不敢掉下來。小徐走過來拍著我的肩膀，不停地安慰我：“沒關系，下次我們爭取好的結果!”聽著他的話，我感動的眼淚不爭氣地流了出來。回到班里，同學們都稱我為“英雄”，原來，大家都沒有責怪我。同學的理解、關懷驅散了我心里的那股悶氣。
在不久前，我在羽毛球隊訓練的時候，不小心扭到了右腳，隊友們趕緊把我扶到教練那兒，教練立刻細心地幫我按摩、上藥，隊友也跑去冰箱找來冰袋，讓我冰敷。第二天，我剛到球館，隊友們就一窩蜂涌了過來：“腳怎么樣了?”“要不就休息一天吧……”他們七嘴八舌地說著，那些看似平常的話讓語我的心里感到踏實、溫暖。
友愛，在生活中是無處不在的，在你摔倒時為你伸出一只手;在你孤立無援時，給你吶喊加油……友愛，是在黑暗中為你帶來光明的一盞燈，我會珍惜我的到的每一份愛和情!
六年級的愛作文 篇98
愛的定義，珍惜你所擁有的一切，你會便會發現，愛簡單的讓你無法置信。
——題記
在家長們狂轟亂炸地投訴下，飯堂伙食不僅有了點改善，而且還增加了一個香辣菜窗口。每每走進飯堂，你就瞧吧，清淡菜前泠泠清清，香辣菜前人滿為患，這不可單單是菜的口味，更在于那位阿姨點點滴滴的愛。
洗完澡迎著微微吹來的冷風，我走進飯堂，下意識便來到了這只最長的隊伍。時間一點一滴的逝去，眼見的終于到我了：“阿姨好!”靠在打菜窗口前，興沖沖地喊道。阿姨抬頭看了看，淺淺的魚尾紋布滿了她的眼角，嘴角邊露出一絲微笑：“好好好。”只見阿姨狠狠的向菜里一鏟，再鏟，三座小山丘就在這菜盤上傲然挺立，香味迎面撲來，我臉上的笑容再也忍不住了，偷偷奔騰而出。“孩子，滿意吧?”阿姨將滿滿的菜盤遞向我，和藹的笑容依舊在臉上蕩漾。我接過菜盤，沉甸甸的：這迷人的無處安放的愛啊!我忙說：“滿意滿意，謝謝阿姨!”我們心有靈犀地對視著——菜汁點點滴滴的流著、我們點點滴滴地笑著、愛點點滴滴的匯聚著，洶涌著整個心靈。
雖然只是一句簡單的問候，一聲簡單的感謝，但在阿姨心中卻是對她的贊美，對她的尊重，這一切的點點滴滴，都充斥著我們點點滴滴的愛。這愛，走在飯堂校園，生命兩旁，隨時播種，隨時綻放，將這一徑長途點綴得香花彌漫，回蕩在每個人的心間。
愛不一定是山盟海誓的承諾，梁祝化蝶的悲壯，雄飛雌從的跟隨，只需一個眼神，一抹微笑，一句承諾，愛自然會點點滴滴地流入你心，就是這么簡單，僅此而已。
六年級的愛作文 篇99
六年級開學不久的那段時間里，如果說有什么事情讓我煩惱的，那就是寫英語作業了。
我們的英語姜老師對大家要求很嚴格，比如，她對于書寫的標準非常高。
因為一、二年級基礎差的原因，我不管是寫中文還是英文，字寫得都很差。所以，在開學前兩周里，我的英語作業本上總會有兩個碩大的紅字：重寫！我已經不記得出現過多少個“重寫”了，但我知道我的黑筆五六天就要換一只，用得極快。
另一點令我害怕的是她的細心與耐心。她重視每一個標點，只要一個標點錯了，她就會扣分！同時，她每一次都會認真地批改作業，對于同學們的訂正，她會逐個檢查。連沒有復批的同學，她都會查出來！
那一天，別的老師告訴我們，姜老師明天不會來學校了，要外出參加一個活動。老師剛走遠，教室里就議論開了：
“太好了！終于可以輕松地面對姜老師布置的作業了。”
“是啊，老師去參加活動，下午五點才能回來，哪有時間認真批改作業啊！”
……
我同樣也心想：這次終于能小小地放松一下了。于是，我的回家作業又成了一張豪放派的畫。
可是，第二天放學前我收到自己的作業本卻發現，本子上依然如往常一樣，一個忘加的逗號，一個沒寫的句號都被老師清清楚楚地圈了出來。
“沒想到姜老師還是這么嚴格，一點沒有放松要求啊！”不知道是誰嘆了口氣。而我卻突然感覺到一束充滿溫暖的陽光鋪滿了作業本……
如今，在我的作業本上，曾經出現過的那個刺眼的“重寫”，已經不再有了。換來的是一個個漂亮的紅“A”。我不知道要對姜老師說一些什么感謝之詞，但我知道是姜老師改變了我。
六年級的愛作文 篇100
生活中，常常是弟弟妹妹哥哥姐姐們“爭奪”爸爸媽媽們對我們的愛。都希望爸爸媽媽多愛我們些，但誰又會發現生活中爸爸媽媽在爭我們的愛呢？
我最討厭的，就是過年。大家都會說：過年可以收壓歲錢，可以見到一年中都難以相見的親朋好友，可我對妹妹的羨慕嫉妒恨大家應該可以理解。
每次去拜年，我都要和妹妹一起看電視，常常都是妹妹坐在中間。我和媽媽左右各邊，妹妹老是纏著媽媽不放。媽媽也不會不耐煩，反而很耐心地和妹妹一起玩游戲，妹妹的什么要求她都盡量滿足，就連非常苛刻的要求也不例外，妹妹要打要鬧媽媽都變得很有耐心。要換了平時媽媽對我，她就沒有那么多的耐心，她常常對我說：每個人都有自己的事要做，我也不例外，你也是。然后便忙自己的去了。
我很傷心：為什么媽媽對妹妹就那么有耐心、那么好？我就不是。
但至從那些生活中的小事、點點滴滴。知道了不管是媽媽還是爸爸都非常愛我。
我們一家受邀去吃飯。酒店里人很多，吃著吃著就會很熱。我拿起扇子給媽媽扇風，媽媽見一旁的爸爸看不下去了，便調侃道：“喲喲喲……你爸爸吃醋了！”爸爸忙自個兒拿著扇子扇了起來。我見勢，趕緊拿起扇子給爸爸扇風，爸爸涼快得笑著說：“哈哈哈……真涼快啊！真涼快！嗯嗯，還是我的乖女兒好！”他的眼睛都瞇成一條線了，嘴巴笑的都合不攏。
愛并不是一定要天天陪在你身邊，而是在你失敗時鼓勵你的人。
愛很容易滿足，那你為他做哪怕那么一點點，他都會非常幸福。
去勇敢的愛吧！
六年級的愛作文 篇101
夜，是那么寧靜：月，是那么皎潔。天幕下閃爍的明星好似母親潔白的眼睛般守護著我……一陣和煦的晚風拂過臉龐，勾起了我的記憶浪潮……
理想中的初三本是美好，充滿著歡快的笑聲，事到如今卻演變成眼前堆積如山的作業。中考的戰鼓逐漸擂響，嚴師們發起了沖鋒的信號。腦子中似乎除啦學習，就是刷題……
天空鑲滿了寶石般的繁星，散發著淡淡的亮色。我握緊戰筆，陷入了茫茫的題海中。“篤篤”耳畔傳來往常般柔和的敲門聲。“嗯，進來吧。”母親輕輕地走進房間，像往常般收拾著角落邊雜亂的衣服物品。不久，不知是累的難受，還是肚子調皮。額頭漸漸感到昏脹欲裂，緊接著肚子便不聽使喚地咕咕直叫。但我卻強忍著，不能讓母親看到我的現在的模樣。耳畔又傳來了柔和的門聲，原來是母親抱著我的厚重的衣服出去啦。頓時，我癱軟得像只泄了氣的皮球趴在桌子上，眼前不知何時躺著幾滴水珠。“難道是我的淚水？”說罷，天空劃過曲折的電光，在墨一般黑的天空中顫抖兩下，雨絲便匆匆趕來。輕揉酸痛的雙眼投向窗外，在輕煙籠罩般的小道上，我似乎望見一位瘦弱的身軀撐著雨傘在前行，狂暴的風摧殘了她的雨傘，她提著袋子在雨的洗漱下匆匆忙忙跑著……我的心一震，她的身影漸漸消失在啦我的視線中。
"篤篤”一股麥熟味飄進我鼻子，桌子旁擺著一旁面包。我轉頭一望，母親全身竟濕透啦，雨珠順著她的頭發滴落，她的臉上卻洋溢著滿足的笑容。難道……頓時，我的淚水如潮水般涌出來……。“快點吃吧”一聲親切的慰問，打破了夜晚的寧靜，匯成了美好的愛。
又是一陣和煦的晚風拂過臉龐，星星卻不離不棄的守護著星空……月光下，一位身影悄悄走進了房間……
六年級的愛作文 篇102
驕陽似火，烈日當頭，太陽放射出刺眼的光芒。大地，被曬地冒煙，讓正在步行的人們渾身是汗，人們便紛紛回家，巴不住一步趕回家去，享受空調里面令人渾身舒服的冷氣。
著天，家中沒有一個人只有一只名叫咪咪的波絲貓陪著我。
"咪咪，你要是會說話就好了，現在，家里只有我和你，但你不會說話，哎！真煩！“我邊說邊在嘆氣。”真煩！我要去超市買東西，你自己在著呆著好了。“說完，我拿上手提包，便出發了。
我剛下樓，發現車已經在下面等我了。
上了車，總聽到后面有人發出令人毛骨悚然的聲音，回頭一看，原來是位解放軍阿姨，隨后，她哇的一聲吐了出來。原來，他是暈車了。
您不要緊吧？售票員阿姨扶著扶手，慢慢走過來，來，我拉著你，幫你找個位置。說罷，她攙扶著解放軍阿姨，大聲叫道："哎，有沒有人讓個座啊？"
"我讓，我讓，阿姨，您別哭了，老師說哭的不是好寶寶。"大家都回頭看，原來是一位兩三年級的小弟弟啊。
阿姨揮了揮手，點了點頭，臉上露出了一絲笑容，表示謝謝小弟弟。
沒一會兒，一位年過花甲的老奶奶說：”孩子，來，我著有一瓶白花油，擦擦舊好，可管用呢！“老奶奶伸出滿手皺紋的手，從包里掏出了一瓶白花油，在阿姨的太陽穴周圍涂了涂，輕輕地按摩了幾下。
“謝謝。”阿姨再也說不出話了，淚珠從臉狹悄然滑落。
沒過多久，阿姨下車了，仍然還是淚流不止。
看到這些，我的腦海里突然浮現出幾個字：世界充滿愛！
六年級的愛作文 篇103
微風吹來，花瓣紛紛落下。走在草地上，發現每一片嬌嫩的花瓣都蘊含著愛的魔力…
在康乃馨下
看著它粉紅色的衣服，我找到了母愛。我媽媽總是在我不舒服的時候把藥放在我的枕頭上。我媽總是在我難過的時候默默的帶我脫離困境；當我無助的時候，媽媽總是帶我走進希望的殿堂.母愛像粉色康乃馨一樣平凡，但也是一種偉大的體現，因為它無私的關懷已經滲透到我的內心。
向日葵夏
看著它永不褪色的表面，我找到了父親的愛。爸爸對我很嚴格：我犯了一些小錯誤，他會嚴厲批評我，不留一點憐憫之心；當我的成績下降時，他會“強迫”我找出失敗的原因，并要求我改正.我明白那是一種像山一樣深沉的父愛。父愛像太陽花一樣謙遜，它堅毅的精神已經深入我的骨髓。
蘭花下
看到蘭花細長的花瓣上有細密的印子，我找到了老師的關心。老師們在為我們的成長而奔波，變老變新，但他們在額頭上留下了歲月無情的印記。每當我進步的時候，我都會不由自主的想起老師的栽培。老師的關心就像蘭花的“潤物細無聲”，它無私奉獻的精神已經深深地印在我的心里，無法抹去。
白蓮峽
欣賞著白紗衣，我找到了友誼。那是天真純潔的友誼。每當我無精打采的時候，同學們總是逗我開心，給我提神。每當我哭的時候，他們總是陪著我，給我“無聲”的安慰。每當我開心的時候，他們都不問為什么，只是和我一樣開心。友情清新如蘭，它那種“出淤泥而不染”的感覺在我腦海里蕩漾。
……
微風繼續，花瓣依舊飄落；回頭看，發現愛情飄…
六年級的愛作文 篇104
愛，是無處不在的。有來自父母的慈愛、有來自朋友的友愛也有來自陌生人的關愛愛。不管是那種愛，它都能溫暖人心，讓我們感受到世界的美好；在被人關愛的同時，我們也因該去愛這個世界、愛自己的父母、愛身邊的親朋好友。而我今天主要寫的是來自父母的愛對于父母的愛，許多人都有自己的理解，比如：一杯牛奶、一個微笑、一頓豐盛的晚餐等等。而我對父母的愛的理解是：1+1+2。
放學了。學校里空蕩蕩的，沒有一個人，天空也陰沉沉的，感覺馬上就要下雨了。而我站在校門口，聽著肚子唱"空城計"。終于，一輛熟悉的車緩緩映入眼簾。"老爸老媽！"我興奮地向車子跑去。
"來，趁熱吃。"媽媽望著我驚詫的臉，笑著說："經過包子店時買了4個肉包z子。"我們3人一人吃了一個，盒子里還剩一個，爸爸毫不猶豫的將它放到了我手里’吃著剩下的那個包子，我心里感到暖暖的。"哇，老媽，今天有炸丸子！"望著盤子內的4個炸的金黃的丸子，我興奮地喊道。吃晚飯了。盤里的炸丸子，我吃了一個，媽媽吃了一個，爸爸吃了一個，還剩下一個。媽媽將它夾進了我的碗里。然而這次，我卻愣住了：平常4個煎蛋，媽媽一個、爸爸一個、我，兩個；4張肉餅，媽媽一張、爸爸一張、我，兩張；在冬天的時候，4張毛毯，媽媽一張、爸爸一張、我，兩張……
吃著最后一個丸子，我心里感到很激動，久久不能平靜……
父母的愛，是世間最偉大、最能震撼人心的愛，也是世上最純潔、最博大無私的愛！
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