【精品】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
各位老師，各位同學(xué)們，大家好！我為大家演講的題目是我在書(shū)中成長(zhǎng)。
書(shū)，是炫彩人生中的陽(yáng)光，是四季常青的智慧之樹(shù)；而讀書(shū)，則是一種充滿期冀的栽種：植下一片蔥郁的綠蔭；植下一抹黑暗的曙色；植下一個(gè)人生的憧憬；植下一葉生命的寄托。人生中，有驚濤，有駭浪，有暗流只有讀書(shū)才能不斷修正自己的方向，激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志；才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。歌德說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯從小到大，我讀的書(shū)多如繁星，有：《文言文》、《我的同桌是班長(zhǎng)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《女生賈梅》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等的書(shū)籍，使我從中明白了深刻的人生道理。從《尊重自己的價(jià)值》這本書(shū)中，讓我懂得了一個(gè)不珍視自己的人，也不會(huì)得到別人的珍視，只有欣賞自己，并堅(jiān)守自身的人，才能創(chuàng)造出精彩的人生。在校園中，我也能與同學(xué)們和睦相處，互幫互助，同學(xué)遇到困難我也會(huì)幫助他們。從《我很重要》這本書(shū)中，讓我懂得了人生的價(jià)值不在乎別人給予你多少，而在乎你自己能創(chuàng)造多少。從《大師的啟示》這本書(shū)中，讓我懂得了成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄儚氖≈幸淮斡忠淮蔚卣酒饋?lái)，把每次失敗
踩在腳下。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)勇敢的再起來(lái)，勇敢的面對(duì)挫折，不怕氣餒，最終取得了成功。從《用謙虛鑲嵌才智》這本書(shū)中，我懂得了沒(méi)有謙虛的輔助，才智的威力就會(huì)傷害別人。人生的道路，只有謙虛的點(diǎn)綴，才能在成功的路上越走越遠(yuǎn)，闖除前程錦繡的未來(lái)。我在學(xué)習(xí)上，每當(dāng)遇到好成績(jī)，我總不會(huì)驕傲，最終取得優(yōu)異的成績(jī)，俗話說(shuō)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后
書(shū)是我們成長(zhǎng)道路上的啟明燈，是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚走路；從引借思想到獨(dú)立思考，我漸漸地感受到讀書(shū)不僅是學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程，也是充實(shí)人生的過(guò)程。失去它，思維就如同蒼茫的沙漠，掩息所有波瀾；生命也會(huì)像漠地中搖著愚昧的狗尾草那樣荒涼！唯有讀書(shū)才能為我們提供豐富的精神食糧，停止讀書(shū)就是固步自封。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我情趣高雅，讀書(shū)使我視野開(kāi)闊，讀書(shū)使我增長(zhǎng)課外知識(shí)，遨游在書(shū)海中，感到無(wú)比的快樂(lè)。在人生的海洋中，書(shū)承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書(shū)引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，步入輝煌。讀書(shū)吧！讀書(shū)是促使我們從幼稚走向成熟，從膚淺走向深刻的源頭。讀書(shū)吧！讓我們以濃彩重墨來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章吧！
我的講話完啦，謝謝大家！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
新的學(xué)期在一陣陣涼爽的秋風(fēng)中到來(lái)了。我們又將跨入有悲有喜的校園生活了。
暑假的余韻還沒(méi)有散去，被海葵吹到的那幾棵參天大樹(shù)也還沒(méi)有“替補(bǔ)”。我懷著一種激動(dòng)和忐忑走進(jìn)了校園。
建筑依舊，同學(xué)依舊，笑聲依舊。
只是班級(jí)不同了，有新的老師了，有新的一年級(jí)學(xué)生入學(xué)了，校園里多了那一張張新的面孔，多么稚嫩、天真、可愛(ài)的笑臉！就如同當(dāng)年我們第一次進(jìn)入校園那樣。大人們將這一張張笑臉?biāo)瓦M(jìn)學(xué)校，我卻無(wú)法被這笑容感染，更加的憂愁了，想：六年級(jí)到了，我要抓緊學(xué)習(xí)了，不能放過(guò)一切可有可無(wú)的時(shí)間。臉上的凝重，心中的沉重，累得我一發(fā)不可收拾的走向新教室。是啊，難道這就是新學(xué)期？同樣的面孔，同樣的目標(biāo)和同樣的生活？我苦笑著問(wèn)自己。我多么想要一個(gè)確切的答案！
如今望向窗外，那片空地上終于換上了新的綠色。嫩嫩的枝椏上悠悠閑閑地掛著幾簇綠，清風(fēng)縷縷，穿過(guò)它柔嫩的枝干；陽(yáng)光束束，照射著它稚嫩的臉龐，那入孩子般的臉龐。我呆呆的望著這美麗的樹(shù)，這雖然不是一棵幼苗，卻也不如之前的那棵樹(shù)挺拔和年老，卻在天地之間站得那么直。這棵樹(shù)就像是我，每天的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，我也許注定要在天地之間默默的承受風(fēng)霜雨雪，這樣我才能像一顆真正的“大樹(shù)”一般，傲然挺立！腦海中靈光一現(xiàn)，就好像所有的問(wèn)題都得到了答案一般——
原來(lái)，在新學(xué)期中，我要學(xué)到的是成長(zhǎng)。每天看著那棵樹(shù)在不斷地成長(zhǎng)，殊不知，也許那棵樹(shù)，也在鑒定著我的成長(zhǎng)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍是伴我們每一個(gè)人一生一世的。在書(shū)中，我們一定可以找到各種各樣的東西，如：知識(shí)、快樂(lè)、趣事當(dāng)然，里面還有幸福。
在書(shū)中，你找到了一個(gè)不會(huì)的字，你用字典學(xué)會(huì)了，不是很幸福嗎？
在書(shū)中，你找到了一句優(yōu)美的句子，在作文課上用到了，不是個(gè)幸福的事嗎？
在書(shū)中，你學(xué)到了生活上、課堂上學(xué)不到的知識(shí)，不也很幸福嗎？
同學(xué)們，請(qǐng)多讀書(shū)吧！多讀一本書(shū)，就多一份幸福，書(shū)記永遠(yuǎn)伴我們幸福成長(zhǎng)。
那么多的書(shū)，讀什么書(shū)呢？我們的書(shū)大多是經(jīng)典的書(shū)、老師推薦的書(shū)、必讀書(shū)、喜歡的書(shū)…… 我們這次看一看同學(xué)們推薦的書(shū)吧！我推薦的書(shū)是《我要做好孩子》，這本書(shū)的主人公是金鈴，這部書(shū)主要講了：有自信，也許，你也會(huì)像主人公一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)一飛沖天。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
看見(jiàn)了嗎?陽(yáng)光和雨露將泥土中的.花蕊催發(fā);雛鷹在媽媽的庇護(hù)下振翅飛翔。聽(tīng)見(jiàn)了嗎?新生的生命在抽穗拔芽;降生的新生命開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)……抬頭凝視，我成長(zhǎng)的天空愈發(fā)愈晴朗;低頭沉思，我的生命像洗凈了一般清澈。12個(gè)里程碑見(jiàn)證了我所經(jīng)歷的春夏秋冬，在老師，家長(zhǎng)和他人的引導(dǎo)下萌發(fā)了生命之樹(shù)的成長(zhǎng)之芽。
令人憧憬的成長(zhǎng)之旅已經(jīng)啟程，在前進(jìn)的路途中，兩旁不時(shí)會(huì)有許多不良誘惑促使你停下來(lái)卷入這場(chǎng)旋渦和風(fēng)暴。稍不留神就會(huì)陷進(jìn)去無(wú)法自拔，抵住誘惑，風(fēng)平浪靜，一不留神，我們就會(huì)葬送自己的青春年華。我們要學(xué)會(huì)武裝自己，闖過(guò)這一關(guān)，另我們健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是生命里的一個(gè)過(guò)渡。成長(zhǎng)中，我們會(huì)遇到很多坎坷，這會(huì)另我們迷茫不安。學(xué)會(huì)面對(duì)解決它，生命之樹(shù)才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
聊完了＂健康成長(zhǎng)＂這個(gè)話題，接下來(lái)我們來(lái)談?wù)劊⒄鋹?ài)生命＂吧！記得５。１２大地震，災(zāi)難的發(fā)生牽動(dòng)了多少華夏兒女的心。有多少人詮釋了活著的意義！我還沉浸在感動(dòng)之中，他們對(duì)生命的渴望和對(duì)生活永不放棄的精神另人動(dòng)容。老師摘下翅膀讓我們?nèi)フ钩犸w翔。那里的人們?cè)诘卣饋?lái)臨之際毫無(wú)懼色，令人驚訝。敢問(wèn)，那些一了百了的人在他們面前不自慚嗎？所以，我們更要珍愛(ài)生命。
同學(xué)們，我相信，我們內(nèi)心現(xiàn)在涌動(dòng)的不是別的，是感動(dòng)！青春的種子正在發(fā)芽，沒(méi)有蟲(chóng)子的侵蝕，人生之花綻放了最為輝煌的一刻，沒(méi)有暴雨在殘害，它們?cè)谛腋５厣�。靜靜的聆聽(tīng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流水潺潺，這是幸福的聲音。健康的成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)生命讓我們走到一起，組成13億人的大家庭，幸福地活著。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人心中都有不同的夢(mèng)想，它就像一葉扁舟，在不斷前進(jìn)。沒(méi)有夢(mèng)想的人將是空虛的，在寂靜的黑暗中探索出路。
幼兒園時(shí)，我有個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位老師。為了這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我表現(xiàn)得十分出色，在老師的信任下我做了一回“小老師”，那時(shí)別提有多高興呀!
上了小學(xué)三年級(jí)，我有個(gè)夢(mèng)想，那就是——買(mǎi)一雙旱冰鞋�？砂职謪s說(shuō)要考三門(mén)全班第一，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是比登天還難，但他的一句話給了我啟發(fā)：“只有努力，才會(huì)有成功�！眲傞_(kāi)始。我一點(diǎn)也不懂，但在獲得光榮的那一刻，我領(lǐng)悟到了!
現(xiàn)在。我有一個(gè)夢(mèng)想——考個(gè)好初中，爭(zhēng)取為大學(xué)打基礎(chǔ)。上了六年級(jí)以后，不再像以前那樣單純，不會(huì)只是一個(gè)小要求，我為這個(gè)夢(mèng)想不斷前進(jìn)。
每天早晨，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼，那燦爛的陽(yáng)光給了我無(wú)限的希望;在我最低落時(shí)，夢(mèng)想給了我動(dòng)力，使我又一次重回奮斗;在我最無(wú)助時(shí)，書(shū)本是那燃燒的火焰，在我心中燃起熊熊熱火，是我激昂起勁。
上了六年級(jí)，壓力重重，但永遠(yuǎn)打不垮我那堅(jiān)定的決心。上課時(shí)會(huì)記下重點(diǎn)，下課后的我，在喧鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。能夠有進(jìn)前黃中學(xué)的機(jī)會(huì)，我回家后，全面復(fù)習(xí)當(dāng)天的上課內(nèi)容，為了夢(mèng)想，我省去了許多自由時(shí)間，好初中不是那么容易進(jìn)去的，要付出相應(yīng)的代價(jià)。
我在為夢(mèng)想前進(jìn)，為希望奮斗，為成功鋪設(shè)道路……相信我，祝福我吧!
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