工藝品六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的工藝品六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工藝品六年級作文1
我家有個工藝品，是我小姑從福建帶過來的。
它的底部是一個手掌大小的外殼，背面有大理石般的棕色圖案(實際上，圖案有點像木頭)，上面有一朵花、一只兔子、一棵草和一只蝸牛。
這朵花是這件工藝品中唯一不是用海中的原料制成的。它是由化學纖維制成的。花是牡丹花。
在花的前面，有一只兔子。兔耳是兩個黃豆大小的貝殼，灰色和白色相間，不算太大也不算太小，剛剛好。身體是大拇指的乳白色貝殼做的，我不滿意，因為扁平的貝殼不適合豐滿的身體。腳底是用比兔子耳朵稍大的海螺做成的。
花的左邊是烏龜。烏龜的頭、尾巴和四肢是由一種海洋生物的外殼制成的，我不能說出它的名字。除了玳瑁殼，它用的是拋光的殼，顏色很多，很漂亮。
最引人注目的是青梅海螺殼，不是因為它大，色彩鮮艷，與眾不同，而是因為它背上背著一個殼。我看到龜殼上用毛筆寫著四個大字：龜兔賽跑。
每當我想放棄的時候，我就會想起烏龜和兔子賽跑中的手工藝和烏龜的毅力。那手工藝品會給我繼續前進的勇氣。
工藝品六年級作文2
我三姨家的玻璃柜里有一條木頭雕刻成的小蛇。
它全身不算太長，大概有40cm長吧，全身只有兩種顏色。那就是棕色于黑色。雕刻它的人一定很用心，把他雕刻的栩栩如生，簡直可以用鬼斧神工四個字來說明了。有好幾次，我堆開房門，都被它給嚇了一跳。
這是我三姨從淮北的哥哥那邊帶來的，是用木頭給雕刻成。如果你仔細端詳他，一定會被嚇的毛骨悚然，因為它雕刻的太逼真了。它還有一個奇異的功能，那就是你如果把他端在手掌上，它的頭就會自己左右晃動起來，這更讓他顯的栩栩如生。記得第一次看見他的時候，我被嚇的大叫了一聲。我那時正好才七歲，三姨爸有意要逗我玩玩，便拿著蛇追著我滿屋子跑，我被嚇的東躲西藏，最后一頭鉆進了桌低下，說什么也不肯出來。最后，直到姨爸把蛇放入了房間里，我才從桌低下爬了出來，而且一天都不敢接近那個房間，唯恐那蛇出來咬我。
怎么樣，夠逼真的吧？
工藝品六年級作文3
“咚，咚”好似敲打著小鼓的小豬，就是這次我要介紹的工藝品。這是前年在地壇廟會我姑姑給我買的一頭小豬。
炯炯有神的眼睛帶著一股吉祥的氣息，它的鼻子中間有兩個圓圓的孔，顯的非常可愛！它那小小的嘴巴里伸出一個短短的舌頭，顯得十分頑皮的樣子。胖乎乎的小手拿著紅色的鼓捶輕輕地在鼓面上敲打著，好似大家在旁邊為它鼓掌打拍。最可愛的是它那一彎一直可愛地小耳朵。從正面看，它的右耳朵是彎曲的，左耳是挺拔的，好似在聽自己擊鼓的節拍對不對呢！它的右耳彎彎的，像是在跟觀眾打招呼一樣。這只小肥豬是米白色的，很肉乎乎的樣子，顯得十分可愛有趣。
這頭可愛的小豬，背后卻有一個扁扁的'小口兒。其實它是一個祝福人們財源滾滾的存錢罐！它呢？也只能高興一會兒而已！知道為什么嗎？因為這頭小豬的胖屁股底下沒有“出錢口”，所以只要罐兒里裝滿了自己的零花錢，就只能把這頭可愛的小豬砸了，其實我才舍不得呢！這么精美的工藝品，做出來是多么的不容易�。≡僬f它那可愛的外表，落到誰手里，也舍不得砸了呀！要做出一件賞心悅目的工藝品不僅要有一雙靈巧的手，更要有一顆美好的心，所以我就更應該好好地保護它！
工藝品六年級作文4
我是一個喜歡收藏的男生。在我的眾多手工藝品中，有一只瓷龜與眾不同。我很喜歡。瓷龜長約兩英寸，寬約半英寸。瓷龜綠色的背上背著一只小瓷龜，光滑的背上背著一只小瓷龜。從遠處看，它像一座連綿起伏的小山；近看，像是和諧的家庭畫面。我是一個喜歡收藏的男生。在我的眾多手工藝品中，有一只瓷龜與眾不同。我很喜歡。
瓷龜長約兩英寸，寬約半英寸。瓷龜綠色的背上背著一只小瓷龜，光滑的背上背著一只小瓷龜。從遠處看，它像一座連綿起伏的小山；近看，像是和諧的家庭畫面。
這只瓷龜維系著我長輩的期望。一天早上，爺爺拿出一只瓷龜，語重心長地說：“這只瓷龜是給你的。希望你在學習的道路上一步步走下去，攀登學習的高峰�！�
從那以后，我更加努力學習，爭取第一。如果我沒精打采，我會看著瓷龜，突然又興奮起來。因為只有這樣才能報答長輩的恩情！
它雖然古老，卻布滿灰塵。在一個全新的工藝品里，完全被淹沒了。但是，我不會拋棄它。它陪了我三年。你以為我會嫌棄一只鼓勵我學習的瓷龜嗎？
瓷龜，我想對你說：“雖然你老了，但是你鼓勵我每天學習。你是我最真誠的朋友�！�
工藝品六年級作文5
提起老虎，大家一定會心里發怵，可是我對老虎卻有著特殊的感情。
在我家的玻璃柜里，就放著一件泥塑上釉的精致工藝品：“森林之王”——虎。這件工藝品把猛虎上山的雄姿愬得維妙維肖。它高達1尺，寬3寸，它的周圍還有許多奇妙的小工藝品，可我卻獨獨喜歡它。
你看，一只昂首仰視的猛虎，奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形巖石上。猛虎的整個身驅是土黃色的，它身上的黑色花紋給它添上了美麗的色彩，下面的巖石是有白色和綠色配成的，襯著上面土黃色的虎聲，色彩是那么鮮明和諧，給人以高雅的藝術享受。
猛虎的頭部有兩三寸長，額上有一個黑色的“王”字，這個“王”字不動聲色的表明了：它既是百獸之王，又是森林的主宰。它的耳朵，向后豎著，雖然很小，但很有力量，仿佛正聽著山中的動靜。它的雙眼怒視前方，虎視眈眈。它張開了血盆大口，大吼一聲，仿佛威震山林，群樹顫抖。你們看了一定會望而生畏，可我卻為它威風凜凜的樣子伸出大拇指。
我贊美老虎，因為虎是森林之王。它沒有呼風喚雨的本領，卻不懼風霜雨雪，它是生靈中的強者，什么動物對它都聞風而逃。它有一種任何困難和對手都不屑一顧的性格，我喜歡這種性格。我們青少年不都應該有股“虎勁”嗎？
工藝品六年級作文6
提到工藝品，你肯定會聯想到虎、麒麟、獅等工藝品，而我想到的是我們家的工藝品——”馬“。
我們家的玻璃柜里收藏著許多工藝品，其中就有馬，旁邊還有一些可愛的小工藝品，可是我惟獨就喜歡馬，因為它煥發著一種勝利的光輝�？茨瞧ヱR，長20厘米，高15厘米，是用陶瓷做成的，它身強體壯，四肢矯健。馬的頭朝上，像是在對天長嘯。馬的顏色是褐色的，更能表現出馬的威猛之風。
馬的一雙腿在前，騰空躍起，一雙腿在后，緊緊扎在地面，正在雄健地奔跑。馬的眼睛非常有神地盯著遠方，好像在盯著自己向往的大草原，努力地朝目標奔跑，它頸部的鬢毛被風吹起，經過長途的跋涉，最后找到屬于自己的世外桃源，在那里幸福地居住下來。馬也是一種有競爭性的動物，在每屆草原運動會上，駿馬都奮力爭先，即使摔倒在跑道上，馬失前蹄，也在所不惜，所以馬無論是在短跑或長跑方面都比其他動物優秀。
馬高尚的品質感動了我，它好像在告訴我：人生的道路上挑戰重重，就是要你去奮力拼搏，才能取得成功，即使摔倒，也要勇敢地站起來。學習也是如此，遇到難題時千萬不要逃避，要動腦筋想，盡自己的能力去解決它，這樣才能取得更大的進步！
工藝品六年級作文7
在人們的生活中，會有許多令人關注和喜愛的東西，或一幅畫像，或一首曲子，或……，可是，最讓我著迷的，還是那展出在泥塑學校的一個泥人，我記得，那天有許多人……
聽老師說，獲獎的泥塑馬上就要展出在我們的面前了，許多的學生都跑來了，想一睹獲獎泥塑的風采，想看看它好在何處。我們排著隊，一個一個地去參觀，隊伍像一條長龍，慢慢地向前移動著，我們那激動的心情難以言表，那獲獎作品慢慢地向我們靠近，近了，更近了。我們的心就像一只活蹦亂跳的小兔子一樣，撲通撲通地跳個不停。
作品呈現在我們的面前了，這是捏的一個孫悟空三大白骨精的場面，真是惟妙惟肖，就像真人似的，令我們驚嘆不已，好多學生都甘拜下風。瞧，那孫悟空，機靈勁可強了，一只手撓著頭，好像在想打白骨精的方法，一只手拿著金箍棒，朝著白骨精，仿佛想把她馬上打死。哇！孫悟空的腦袋后面還有三根毛呢，作者真細心，連這都捏出來了，怪不得能獲獎呢。我服了。
看著這獲獎作品，我就好像身臨其境似的，自己仿佛也在白骨精的洞穴里，此時，我就想撲上去，幫孫悟空一把呢……
我喜歡的工藝品又很多，可是，令我最喜愛的，還是那只看見一會的孫悟空三打白骨精！
工藝品六年級作文8
我家的工藝品有許多工藝品，但是我最喜歡的就是那三個雪人蠟燭了。這三個蠟燭是班主任送給我的，從三年級到現在，我一直沒有用它們，因為它們太可愛了，我不忍心讓他們那模塊的“流淚”！
這三個蠟燭，有一頭戴紅白相間的長帽子，一雙黑寶石似的眼睛下，有一個紅紅的鼻子。一張微笑著的嘴越看越可愛。另一個頭戴著藍色的小帽子，帽子上有一個白色的小毛球，身上還有兩個黑色的扣子。最后一個它穿的最多，頭上不僅有帽子，還有一雙綠色的護耳，而且還時髦的圍了一條紅、棕、黑色的圍巾，看樣子十分滑稽。
我把它們放在了書桌前，當我沒考好時，他們好像在對我說：“別氣餒，找找原因，下次好好復習，爭取考滿分！”當我考了較好的成績時，他漫游對我說：“別驕傲，在復習復習，下次爭取在考好一點！當我不高興時，和他們說說話心情變好了許多。
這么多年來，我期內的嗜好，他們安慰我；我驕傲的時候，他們鼓勵我。他們陪伴我度過了三年，這三個蠟燭就當做我與班主任的留念吧！因為明年我們就要分開……
工藝品六年級作文9
我是一個喜歡收藏的女生。在我的許多手工藝品中，有一個洋娃娃與眾不同。我很喜歡。這個洋娃娃大約一英寸寬，半英寸寬。娃娃前面是一個少數民族女孩，長發披肩，大眼睛，長睫毛。工人們似乎故意畫了幾根長長的睫毛，讓娃娃更精致、更嚴肅。
這個娃娃寄托了長輩對我的期望。一天早上，媽媽拿出一個洋娃娃，認真地說：“這個洋娃娃是給你的。希望你能一步一步走在學習的路上，攀登學習的高峰。”
從那以后，我努力學習，爭取優異的成績。如果有氣餒，我會和陶娃說。好像在說：“不要氣餒，只要努力，就一定會成功！”
它雖然古老，卻布滿灰塵。在一件全新的工藝品中，它是一件值得我欣賞的工藝品。兩年的輕音，它陪我度過。
陶娃，我想對你說：“你雖然老了，但一直鼓勵我。你是我最真誠的朋友�！�
工藝品六年級作文10
中國有很多傳統手工藝品，都很精致。
我還學會了做一些傳統的手工藝品，我學會了做中國結，我還學會了做一些竹子和蠶繭做的手工藝品。今天有空的時候，我又開始學做了。
我發現了絲線和其他物品。然后，我拿起一根玫瑰絲線，打了一個雙結，留下一個長長的掛口。然后，我打了個草結。但不知怎么的，無論怎么打，都打不了這個結。但我沒有放棄，繼續奮斗。我打了又打，但是不好看，就拿下來試了一遍。經過我不懈的努力，終于打了一個漂亮的草結�？粗约浩恋幕ńY，忍不住點頭大笑。然后，我改進了草結，把它變成了一個華胡蝶。我仔細想了一會兒，覺得加點裝飾會更好看。于是，我又開始打扮起來。我在上面放了一顆珠子。我覺得漂亮的中國結應該是有珠的。我又打了一個結。然后我拿出我的寶——，一枚有小洞的銅幣。因為平時注重收藏一些精致的小物件，所以我的百寶箱里有很多這樣的小物件。我把它放在人字結上。很快，我就完了。我又開始做另一件工藝品。我找了兩個蠶繭，切成鞋子，然后用紅線穿上鞋幫，再穿上珠子做流蘇。我花了很長時間才完成它。最后，我把它們串在一起。啊，我的手工藝品終于完成了！
看著我做的手工藝品，我開心的笑了。
工藝品六年級作文11
在我家的書桌上，擺放著一個醒目的工藝品，這個工藝品是我的爸爸在20xx年義務獻血時送給他留作紀念的，我非常喜歡這件特殊的工藝品。
這個工藝品大約有10厘米高，頂端是大約4厘米的玻璃球，在玻璃球的里面有兩個可愛的吉祥物，一頭小金牛和一條小金龍，金牛正在興高采烈地奔跑著，嘴角不住的往上揚，好像它馬上沖到終點了，流露出的喜悅和激動。小金龍緊跟在它身后，手里拿著一個福字，盡情地揮舞著，它要把所有的祝福都送給大家，希望人人健康，福運連連。
下面是一個橢圓形的底座。上面勾畫了一幅美麗的田園圖。 青青的草地上盛開著美麗的鮮花，在藍天白云下，一個放牛的小哥休閑地躺在草垛上。小鳥在他身邊歌詞，他的心情很好，眼睛一直在笑，每當我心情不好時，只要看見他，我就會慢慢淡忘一些不愉快的事情。
這件工藝品不僅漂亮，而且我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個工藝品，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術享受！
工藝品六年級作文12
我們表現很好，老師帶我們去工藝品市場獎勵我們。
小學生去工藝品市場買東西，有點不可思議。但是我們有辦法。老師教了我很多方法。我不會先告訴你，但你以后會知道的。
到了工藝品市場，就散了。我們先來看看老師是怎么討價還價的。
在工藝品市場，老師看中了一套可以用清水在紙上寫書法的工具。
老師說一套30元，老師說他心里想的，10元。老板聽說了，價格太低了。
老師說10塊錢賣給我們，以后讓學校的老師買。老板還是堅持不賣。我們盡力了。走吧。但是老板沒有阻止我們。雖然討價還價失敗了，卻給我買了幸福。
學生買東西的看家方法是十幾個人圍著打，求老板便宜點。老板無奈，只好虧本賣給我們。
今天，讓我們走進社會，體驗生活，學會做事。
工藝品六年級作文13
我房間的書架上有許多手工藝品。要說我最喜歡什么，數一數躺在它背上的黑黑發亮的老牛。
快看！這只瓷器做的老牛，肥碩健康，身材勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微前傾，向左傾斜，兩只角向后彎曲，眼睛盯著前方。它的尾巴不是一般的下垂，而是向前延伸，好像在身體上拍打著蒼蠅蚊子。它張開嘴，人們似乎聽到了它低沉的“克里斯提尼”聲。
這是一頭仰臥的老牛。如何表明它是躺著的？作者有一個很奇妙的想法，讓牛的右前腿向前伸，左腿水平向后伸，右后腿彎曲，整個身體就像躺著一樣。
同學們，你們一定認為是單老牛，這是不對的。作者別出心裁，讓老牛躺在石頭上，可以豐富石頭上的東西。
還有刻有“吉祥”、“富貴”等字樣的古銅板。還有金元寶！每個形象都很生動，象征著繁榮昌盛的牛年。遠遠看去，以為只有一只老牛，但走近一看，老牛旁邊還有兩只小牛！小牛躺在老牛旁邊，好像在喂奶！讓這件工藝品看起來不那么單調。
這件工藝品多精美��！太喜歡了。
工藝品六年級作文14
樓上我的書房里有一個景德鎮產的龍瓶�；ㄆ渴歉赣H出差去景德鎮時買的，送給我的。
這個龍瓶陶瓷不太高。在1米左右的高度，頂部有一個人影，半徑15厘米左右。里面很光滑半透明，上面的圖案是個別梅花盛開。
上面的梅花非常逼真，比例勻稱。感人的同時，也佩服景德鎮人的功力。一邊摸，一邊看著花瓶，上面寫著“墻角幾個李子，凌寒一個人”。遙知不是雪，是淡淡的香。這時，我的眼睛看到了一個角落，許多梅花在風雪中傲然挺立。梅花多強，我多脆弱，每次遇到困難都退縮。
比如我每天早上六點半起床，但是每天早上都起不來。我一直坐在床上，不想起床。結果還是要起床。我不如梅花。
看了花瓶周圍的圖案，深深體會到我們中國人淳樸勤勞的優良品質，不畏艱難，努力學習藝術的強大品質。
我贊美勤勞智慧的中國人民，贊美梅花，給我勇氣和毅力。
工藝品六年級作文15
我房間的書架上有許多手工藝品。要說我最喜歡什么，數一數躺在它背上的黑黑發亮的老牛。
快看！這只瓷器做的老牛，肥碩健康，身材勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微前傾，向左傾斜，兩只角向后彎曲，眼睛盯著前方。它的尾巴不是一般的下垂，而是向前延伸，好像在身體上拍打著蒼蠅蚊子。它張開嘴，人們似乎聽到了它低沉的“克里斯提尼”聲。
這是一頭仰臥的老牛。如何表明它是躺著的？作者有一個很奇妙的想法，讓牛的右前腿向前伸，左腿水平向后伸，右后腿彎曲，整個身體就像躺著一樣。
同學們，你們一定認為是單老牛，這是不對的。作者別出心裁，讓老牛躺在石頭上，可以豐富石頭上的東西。
還有刻有“吉祥”、“富貴”等字樣的古銅板。還有金元寶！每個形象都很生動，象征著繁榮昌盛的牛年。遠遠看去，以為只有一只老牛，但走近一看，老牛旁邊還有兩只小牛！小牛躺在老牛旁邊，好像在喂奶！讓這件工藝品看起來不那么單調。
這件工藝品多精美啊！太喜歡了。
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