【必備】六年級的愛作文匯總5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級的愛作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的愛作文 篇1
每天下午回家，總會有個人影在街頭張望，誰都不知道她在等誰。
我越發好奇，很想知道她是誰，在等誰。我以前走的是西邊的大路，而她卻會在東邊那條小徑上等“人”。今天，我決定走那條小徑，自己去學找問題的答案。
我走上了那條小道，果然，她還在那里。我快步向前，模糊的人影越來越清楚，接近了，接近了。我定睛一看，她看上去大概三、四十歲，戴著頭巾，那張憔悴的臉轉向了我用她那無神的眼睛看著我。
我放慢了腳步，緩緩地從她身邊繞過去。她突然叫住了我，問：“小姑娘，你有沒有看見汗沙伊啊？”我愣了一下：“哦……哦……沒有看見。”我說完一驚，汗沙伊！她，她不是出車禍去世了嗎？難道這是她媽媽！我再次看向了她，對！就是她媽媽！她又對我說：“她呀，以前回家只走這一條路，她最近不回家了，也不知道去哪兒了，唉！”
我看著這位媽媽，知道了怎么回事：汗沙伊去世那天，她媽媽根本無法接受，她恨這殘酷的現實，恨命運的不公，恨老天為什么奪走女兒的生命。她歇斯底里的哭了兩天兩夜，因為過于激動，最后昏倒了，被醫生診斷為精神病。出院后的她，仍以為汗沙伊還在世，所以每天都在汗沙伊去世并經常走的那條小徑上等她。
我的心，被觸動了。我情不自禁的挽起了她的手，扶她進了家，陪她說說話，把學校里的表現告訴她，做她的汗沙伊。
我想起了自己的的媽媽，想起了媽媽給我的愛，我現在終于知道了，天底下的媽媽都是一樣的，都是一樣愛著自己的子女的，沒有什么不同。媽媽，原諒我的任性，原諒我對您埋怨，我一定會盡自己最大的努力回報您和爸爸。
媽媽，我愛您。
六年級的愛作文 篇2
母愛的表達方式有許多，有十分明顯的，把子女的'愛都放在臉上的；也有十分內斂的，把對子女的愛都藏在心里，默默付出的。無論是哪一種，都充滿了母親的愛。
小時候，母親對我十分嚴格，不論是在學習上，學自行車上或溜冰時，甚至在日常生活上也這樣，早上要按時起，而且起床的時間定在很早的時候，所以，那時的我便萌生出了一種想法，媽媽是不愛我的。
但有一件事改變了我的想法。
那天中午，同學來找我去玩，但當時家里沒人，我不知道該不該出去，但同學們說沒事的，一會就會回來了了。我心里想：反正也是一會兒，應該沒事。然后，我就和同學出去玩了。
我和同學們到了一個離家有點遠的地方，這是一個小公園，我們便一起在那個大沙坑上玩起了沙子。不知不覺，天已經漸漸暗了下來，我玩得正開心，但突然想起我還要回家，天快黑了，我與同學們告別，然后就一個人回家了。
我走到家門口，天已經黑了，家中還亮著燈，我推開門走了進去，看到家人都站在客廳里，我很疑惑，發生了什么事？只見爸爸看見了我，就跑過來對我說：“你這孩子，你跑到哪里去了，你媽媽都出去找了你好久了！”我媽，去找我了？”我驚訝的問道。“當然了！你媽可擔心你了。”爸爸說，話剛說完，門外傳來一個聲音“我還是找不到，怎么辦啊！”聲音中還有著一絲急切，隨后，媽媽推開門進來，看到我，立刻跑過來抱著我，一邊罵我，一邊又笑著說“回來了就好，”這一刻，我感到十分溫暖。
母愛就是這樣，對你嚴格并不代表不愛你，反而是想讓你更好，母愛是最偉大的。
六年級的愛作文 篇3
大家都應該知道生你養你的人是誰————-父母。那你們知道父母的辛苦嗎？父母生你養你，為了你不受到任何傷害，他們付出了多少努力啊！他們出去工作。怕你孤獨沒人照顧你，把你送到托兒所，他們為了你長大以后事業有成，真可謂用汗水換來了你們的知識。長大了，他們還是時時刻刻都要為你們擔驚受怕。可你們懂得感恩他們嗎？
父母給你們吃山珍海味，給你們穿最華麗的衣服，他們給你們最好的，給自己留下最差的。你們卻不懂得好好珍惜，他們拼搏努力給你們的學習工具樣樣俱全：鉛筆盒、圓珠筆、鉛筆、橡皮、尺子、修正帶、筆筒……給我們的生活又是一毫不差：吃的、穿的、用的、住的……
我的父親是修理師傅。有一次，他很晚才回來，頭上起了一個大包。他受傷已經不是什么大驚小怪的事了，他受傷時我常常想：那該多痛啊，我肯定受不了！我的媽媽是一個保姆，她的工資低微些，家里的家務事都由她一人承擔。父母一讓我們做家務，我們就大喊大叫，好像家務就只屬于他們似的。好像我們是高高在上的皇帝或女王，而父母則是我們的仆人，這真的沒有天理。可父母總是無怨無悔，總是為我們做那么多。我們病了，他們趕緊給我醫治，我們哭了，他們會盡力安撫我們，他們希望我們每天都開開心心的。
隨著年齡的增大，我們要改一改了。我們要時時刻刻為父母著想，盡力為父母做一點什么力所能及的事兒，努力學習，少讓父母抄心。長大后更要記得報答他們，盡到孝心。
六年級的愛作文 篇4
在不知不覺中，時間飛速地在指尖流走，腦海里，記憶中，那些懵懂無知的兒時趣事，在流走的時光中逐漸消失，被沖刷掉，留下淺淺的，一點，印跡……
一年級，我們一個個素不相識的小盆友，一臉茫然地走進那混雜著許多陌生氣息的教室。看著一張張生面孔，疑惑又有點不安的咬著手指。漸漸地，開始可以喊出幾個同學的名字，開始有了新朋友，在課間，大家聚在一起玩鬧，嬉戲，臉上洋溢著自在而滿足的笑
二年級，開始有些小團體，隨時都是集體行動，去一次冼手間有個伙伴也會是一件驕傲的事吧？男生女生也會在一起玩耍，沒有那么多隔閡，沒有那么顧忌，只是越來越調皮，批評開始多了呢！
三年級，“三八線”大概就是從那時開始的吧，班里時不時會聽見，“你超線了！”那些規距，只怕，比《小學生守則》還多吧！但是，漸漸開始懂事，懂得禮節，懂得幫助，懂得了許多許多……
四年級，是讓人傷感的，陪伴了我們那么久的魏老師，走了，盡管，回來過兩次，可畢竟四年的感情啊，忘不了，回憶的憂傷，含著淚的微笑……
五年級，迎來可愛、可敬又可親韋老師！熱鬧的氣氛中，也許還會有殘余的憂傷，久久回蕩在教室時，不肯離去，加上章冉和袁朗達的離開，這憂傷又加了一層……。二班也好像沒有以前那么有活力了……。
六年級，到這里，已經過去了四分之一，但是我們好像都沒有意識到快到的離別，依舊如往日那樣瘋瘋傻傻，打打鬧鬧……
也可能是不敢去想那離開的時刻，害怕從此刻就開始孤單吧……
二班，我們一起度過了那么多，在回憶中我們也長大了呢，懂得憂傷，懂得忘卻，懂得離別和相逢時的那滴淚的含義……
過去的時光已逝去，我們還會記得那初遇時的畫面，還會記得那往事的碎片嗎？
P．S：做個約定，十年后的今日，個起回到勝西，回到我們的“家”……
六年級的愛作文 篇5
小時候，爸爸總騙我。什么吃飯不能掉飯粒，不然會長麻子的；吃東西前不洗手會變成豬；狼專吃不誠實的小孩……在爸爸的“謊話”中，我改掉了一個又一個的壞習慣。可以說，我是在爸爸的“謊話”中成長的。
上一年級時，爸爸天天用自行車馱我去上學。當時還沒買車，不管嚴冬酷暑，無論路有多滑，爸爸是風雨無阻，從不耽誤。看著爸爸吃力地蹬著車子，我體貼地說：“爸，累了吧！我下來自己走。”每當這時，爸爸就會裝作很輕松的樣子，說：“不累，不累……”看他那滿頭大汗、熱氣蒸騰、氣喘吁吁的樣子，還說不累，撒謊。
一天傍晚，我放學回家，看到爸爸正聚精會神地觀看世界杯比賽。看到爸爸這么投入，我輕輕地在他身邊坐下來，想陪他看會世界杯。沒過幾分鐘，爸爸發現了。于是，他馬上關了電視，起身往外走。我問他為什么不看了。他說：“沒啥意思！快做作業吧！”切，撒謊！肯定是為了不影響我學習，裝作沒意思的吧！
看，這就是我的老爸，一個愛“撒謊”的爸爸。不過，爸爸的“謊話”中充滿了對我的愛，我愛老爸。
簡評：小作者從爸爸的“謊話”中感受到爸爸的愛，感受到爸爸的用心良苦，感受到爸爸的望子成龍。父愛也和母愛一樣偉大。
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