六年級成長作文

時間：2022-03-02 14:33:04 六年級我要投稿

精選六年級成長作文集錦9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的六年級成長作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選六年級成長作文集錦9篇

六年級成長作文篇1

　　大人們都說我們的生活是無憂無慮的，其實，他們都說錯了。人人都有煩惱，人人都是在煩惱中成長，每個人的每一次的煩惱都不一樣，今天，我就把我的煩惱慢慢傾訴給大家吧！

　　自從開學以來，不必說那逆天重的學習書（工具書），就光是父母的嘮叨和他們給我的壓力就已經可以使我頭大。越長大，煩惱越來越多，直壓得我喘不過氣來。時間一點一滴悄悄的溜過，轉眼間，六年的小學生活要結束，即將踏入的是中學的校門，然而魔鬼般的煩惱已經臨近……

　　面對即將到來的升學考試，畢業考試……各種考試，使學校的老師和家長們站到了統一戰線，他們的心里好像比我們還要著急，成天還說：“孩子，考得好初中才能上個好高中，你看看南京高中競爭多激烈……為了不辜負他們，也為了自己有一個好的未來，我只好硬著頭皮苦學了。

　　這不，生日過的好好地，爺爺突然過來，還說：“快來快來，大孫子，來看看，我給你帶什么禮物了�！蔽覞M懷欣喜的跑了過去，一看，映入眼簾的是一本本厚厚的書，有各種《實驗班》，各種《新黑馬閱讀》……看到這些書，我想：這下完了，別想好好活下去了，加起來一共8本了，估計覺都別想睡了。

　　愛玩是我們的天性，自由是我們的夢想，其實，我們并不是大人們想象中的那樣，我們并不是輕松的，我們也有煩惱。成長的道路是坎坷的，成長的煩惱也是極其的多，我們在煩惱中成長，在煩惱中尋求快樂。

六年級成長作文篇2

　　孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其為，所以動心忍性，增益其所不能……”

　　——題記

　　隨著我們一天天長大，年級一天天增高，學習的煩惱便猶如滔滔江水，源源不斷地向我們涌來，大有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”之勢。

　　煩惱之一

　　作業者，不亦輕乎。這學期真是太悲催了。開學已經兩三周了，練習冊才發到我們手中。Oh，mygod！如果按我們教學的進度，八本練習冊，一共要做幾百頁！怎么辦？辦法其實很簡單——補，狂補！想象著自己補作業的慘狀，我馬上就像霜打的茄子，蔫兒了。唉！請各位同仁動起你那有著豐富想象力的思維：一個小人兒，趴在課桌上，在日夜不停地趕作業，更悲慘的是，在吃飯時依然在兼職寫作業。左手一個面包，右手一支筆，此情景何等凄苦！可憐的娃，嗚嗚嗚~

　　煩惱之二

　　為師者，不亦慈乎。自習課之上，A君正與同桌談笑風生。偶然一回頭，卻正對上窗外班主任殺氣騰騰的劍眉星目。A君立即住口，熙熙攘攘的教室頓時變得鴉雀無聲。班主任一臉的嚴肅，緩緩跨入教室，步履深沉厚重。教室中極靜，靜得連一根針落在地上也會令人觸目驚心！這沉悶的寂靜，被無數顆蠢蠢欲動的心鼓動得熾不住這寂靜的時候，班主任咳嗽一聲，十分威嚴地說：“A君，罰掃教室一周。”全班嘩然，誰都想不到老班會如此“仁慈”。又是一片寂靜，人人低頭，個人思個人之事。

　　煩惱之三

　　學有不懂，誰人能解？我想大多數同志就會告訴我，師者，答疑解惑也。可是，當語文與數學出現矛盾，又該當如何？你可能會回答我，怎么會出現這種情況呢？就算有，也不過是滄海一粟。但事有不巧，這個滄海一粟偏偏被我遇到了�！盁o理數就是開方開不盡的數�！�

　　這句話對嗎？如果按字面意思，它不對；可是從數學方面想，它又是對的。

　　這種問題，老師也如同霧里看花，講不清楚的，我自然也就聽得不明不白的。唉，迷茫啊。

　　……

　　學習中的煩惱不勝枚舉。但我相信，只要具備了樂觀向上的心態，我們就可以“拋開煩惱勇敢的大步向前，迎接燦爛美好的明天……”

六年級成長作文篇3

　　歲月之輪，年年月月轉動。有些東西，似乎伴隨這時間碎屑消逝。其實它一直在原點，不增不減，只是深沉罷了。父母的愛便是如此吧。我想，我并沒有把它遺失在某個黃昏，它一直一直在我身旁，我也一直，一直，一直在愛中成長。

　　——題記

　　愛的第一幕：溫暖

　　“爸爸媽媽，帶我去上學！”

　　“當然了，快去穿校服，要遲到了�！�

　　這是我一年級時家中最常聽到的對話。一年級，清澈純真。父母一直雷打不動地送我上學。每次左手牽父親，右手牽母親地蹦蹦跳跳地去上學，是我最幸福的時候。《寶蓮燈》里沉香說：“和父母在一起就是‘幸福’”，當時的我，就是這樣想的吧。

　　一年級，溫暖的愛。

　　愛的第二幕：嚴厲

　　“媽，今天就不用送我上學了！”

　　“不行，你看雨這么大……”

六年級成長作文篇4

　　語文課上，老師給我們布置了一個特殊的任務：栽培豆子。一放學我就箭步飛奔沖進廚房，向媽媽要了一把綠豆。為了方便觀察我將豆子放入了盛滿清水的透明一次性杯子里。我望著這些暗綠色的小生命，心理不住祈禱：綠豆芽們，快快長大吧！

　　第二天一大早，當第一縷陽光從窗簾的縫隙潛入房間，我一個跟斗從床上跳下來，迫不及待地來到客廳看看我的綠豆芽們長大些沒有。只見他們沐浴在清澈的水源中，吮吸著新鮮的空氣，原本深綠色的外衣變成了淡綠色，個頭比原先大了一倍。我興奮得喊著：“媽媽，我的綠豆長個了，我的綠豆長胖了，媽媽你要記得給我的綠豆寶寶曬太陽哦�！眿寢屝χf：“瞧你開心的樣。”

　　晚上放學后回家，我連飯都顧不上吃，便跑去陽臺看我的綠豆寶寶。夕陽將金色的光芒灑滿了整個陽臺，透明的杯子里一個個綠色的豆子折射著耀眼的光芒，仿佛是翡翠般晶瑩透亮。我俯下身子仔細觀察，呀！豆子發芽了，原本完好的綠色豆衣仿佛被撕開了一道口子，白色的小嫩芽從裂縫中探出了小腦袋，小嫩芽正悄悄地、努力地向上鉆，仿佛要跳出來看看外面的世界。看著這小小生命的成長，我心里美滋滋的。

　　又過了幾天，小嫩芽聚集了所有的力量終于沖出綠色豆衣，一下子挺起了胸膛，傲然挺立。芽兒頂著兩片嫩綠的葉子，像一把锃亮的剪刀，在剪刀下面有兩片被一分為二的豆子。綠豆芽兒彎彎的，像一個個形態各異的音符暢游在水中。

　　看來，有耕耘就有收獲呀!

六年級成長作文篇5

　　人生是一場單程旅行。一路上，或荊棘密布，或鮮花絢爛。旅程中，我們迷茫，我們無助。我們無所適從，我們得到了什么，又失去了什么。我們火來才知道，原來這就是成長的滋味。

　　從小，我就在滿滿的愛與關懷中長大。我是家里唯一得的孩子，父母親視我為”掌上明珠“。只要是我想要的，他們都盡量滿足。于是，小時候的我以為，只要是我想要的，它都應該是我的，直到小學三年級的時候，學校征選旗手。小小的我抬頭仰望著國旗，看著大哥哥大姐姐們昂首挺胸的驕傲模樣，心里滿是羨慕：我也想成為一名旗手。自那以后，我每天放學會接，都在小房間里偷偷地練著正步。一周以后，學校開始了選拔，好幾個老虎四旁邊看著，我有點緊張，但是一周的努力讓我贏得了同學羨慕的眼光和老師們贊許的眼光，我胸有成竹，以為十拿九穩。不過現實和理想直接拿總有一段無法估量的距離，我落選了。老師們說，我走得很好，但個子太小，不符合條件。

　　那一刻，我覺得氣氛，覺得委屈。西歐啊西歐啊的我還是不明白，為什么個子不夠就不能當旗手。我或許第一次嘗到失敗的滋味，有點可色�，F在想來，原來那就是我成長的第一課：不是所有的事情努力了哦獨有回報，但只要你努力了，盡力了，不留遺憾，就已經足夠。原來成長的滋味有點苦澀。

　　長大后，上了初中，接觸到更多的人群，可是一個人的住宿生活，幾個人一起的宿舍，縱然偶爾可以互相幫忙，但終究你的學會獨立，學會一個人生活，原來成長的滋味有點孤單。

　　現在，我是高三畢業班的一名學生。明年的高考時我們當前最大的挑戰，我們生活的全部中心也都在為了它而奮斗。高三是場馬拉松，比耐力比堅持，一路上，起起落落，浮浮沉沉。成績退步時，我低落沮喪；成績進步時，我高興振奮，然而，此時我漸漸明白，這一切都只是過程，我們最終的戰場在明年六月的考場上。一切以平常心對待就好。成績退步時，要反思總結，找出不足，補缺補漏；成績進步時，要戒驕戒躁，繼續努力。成功是留給笑到最后的人。原來成長的滋味五味雜陳，憂苦摻半。

　　成長是沒有聲音的銼刀。我們在不知不覺中收獲了許多，也失去了許多，可是，我始終堅信：這成長的列車總會駛向美麗的'終點。

　　那時，再回顧，成長的滋味或許甜比苦多。

六年級成長作文篇6

　　因為我們是充滿活力與希望的，所以我們常常被比喻成幼芽、花朵……但是在我們充滿熱情與向往的同時，我們也是較弱的。嬌弱的我們經不起風吹雨打，經不起烈日暴曬。我們需要人們呵護、管理、培育，只有這樣我們才能長成參天大樹，才能結出累累碩果。而保護我們茁壯成長的，正是我們國家日益完善的法律法規。

　　十年樹木，百年樹人�；ú輼淠镜呐畈L，尚且需要陽光雨露的滋潤；需要人們為它們澆水、施肥；需要人們為它們除草、捉蟲，消除病害。更何況培養一代人？這需要花費更長的時間，花費更多的精力。國家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接續、繁衍、傳承，才能江山代有才人出，才能永續繁衍、生生不息！

　　可以說不懂法的孩子是最可悲的孩子，沒有法律保護的孩子是最可憐的孩子。我們的成長不僅需要高山一般的父愛，大海一般的母愛，更需要春天般溫暖的社會之愛！所以國家針對我們未成年人頒布了《未成年人保護法》。《未成年人保護法》的頒布實施賦予了我們未成年人自我保護的法律武器。但僅僅有法律的存在是不夠的，我們還了解和懂得它。只有這樣我們才能在自己受到危險和傷害時，知道如何才能運用法律的武器來保護自己，捍衛自己！

　　知法守法，與法同行。這是我們少年兒童健康成長的必經之路。我們不僅是小學生，更是國家的小公民、社會的小主人。我們必須做到學法、懂法、守法、用法，既保護我們自己的權益，又不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用、遵紀守法的好公民。

　　我堅信，沐浴著法治的陽光，感受著社會的關愛，我們這些祖國的花朵一定能夠燦爛的綻放！

六年級成長作文篇7

　　書，帶我暢游知識的海洋；書，帶我開啟智慧的大門；書，帶我攀登知識的階梯；書，一把能擊破我們心中冰海的利斧。如果你要選擇一樣東西來填滿你的空暇時間，你會選擇什么？小提琴？手風琴？鋼琴……？如果是我，我會選擇書。

　　我們一家對于書都是如癡如醉的。

　　爺爺愛看新聞，每天準時坐在電視機前。不過爺爺最鐘情的是日新月異的報紙。每天爺爺戴著他的老花眼鏡坐在院子里一邊品茶，一邊看報紙，不亦樂乎。一看到祖國有喜訊傳來爺爺就樂得合不攏嘴，反過來聽到什么噩訊，爺爺就好幾天悶悶不樂。爺爺虛心好學，但是由于小時候窮，沒讀幾年書，現在好多字不認識。每一次他讀報紙時總會碰到攔路虎，一開始爺爺總是摸摸我的頭，讓我讀給他聽�？墒菦]過幾天爺爺就找到了比我更好的老師——字典。從此那本原本應該靜靜躺在書柜角落里的字典成了爺爺保駕護航的衛士。

　　我的奶奶像所有紹興的老年人一樣，一有空就拿出那珍藏十幾年的戲曲書，對著書本咿咿呀呀的開始唱起她最為得意的曲調。不過多虧了這本書，奶奶不再忘記歌詞學，而我更從奶奶的歌聲中知道了很多的歷史人物，比如英姿颯爽的穆桂英，精忠報國的岳飛，劈山救母的沉香等。

　　爸爸愛看雜志，每次下班回家，總是順路帶回幾本�，F在他的書架上已經堆積了幾十本各式各樣的雜志。和爸爸不同媽媽最愛看的是哲學書。由于她的這一愛好，她成了我們家的哲學家兼教育學家。每次我和姐姐犯了錯，媽媽總是會搬出她的哲學大道理給我們的心靈來個徹底大掃除。不過我得感謝這些哲學書籍，因為它幫我造就了一個善解人意的媽媽，讓我避免了很多皮肉之痛。

　　我和姐姐志同道合，最愛看小說。我最愛看楊紅櫻阿姨的書，像《假小子戴安》、《流浪狗和流浪貓》、《沒有尾巴的狼》、《淘氣包馬小跳》……我都如饑似渴地啃過。記得一次媽媽交代我傍晚煮好飯，我爽快地答應了。恰好那時候我正在看一本名叫《非常老師》的書，里面的內容幽默風趣，發人深思。因為沉醉于書中，我早將煮飯的事情拋在腦后。傍晚，媽媽回來了。走進廚房，一摸電飯鍋，冷冰冰的，揭開鍋蓋，頓時臉色大變，怒氣匆匆地走到我的面前：“凌芳，你好像忘記了什么事情！”沉浸在書中的我大驚失色。此刻，媽媽交我煮的飯還靜靜的躺在米缸里呢。接下來就可想而知，我又再一次接受了心靈的洗禮。

　　我愛看書。書在我寂寞時，帶我走進童話的世界，讓我與公主、精靈成為朋友；在我傷心的時，它告訴我人生的坎坷，讓我倍感欣慰；在我心灰意冷的時候，它讓我重拾信心。

　　讀書是一種享受，在授予你創作靈感的同時，也放松了我們的心情；書是新世紀孩子的精神糧食，它可以啟迪智慧，開拓視野。

　　書讓我明白生活中的哲理，書讓我獲取知識，書讓我在快樂健康中成長，書更是一個個音符，譜成了我們家快樂的樂章。

六年級成長作文篇8

　　在人生的道路上，一步一個腳印，或深或淺記錄著一次次成長的蹤跡。每每回憶起來，都是那么令人欣慰。

　　小時候，我經常坐在媽媽的腿上，讓媽媽給我講故事。現在我長大了，而是我常常拿著小凳子坐在媽媽的身旁給她娓娓動聽地講故事。難道這不算是一種成長嗎？

　　小時候，每到夜晚時，我都會急忙跑到媽媽的身邊，讓她來陪我睡覺，要不然我會害怕的。現在我長大了，我不再需要媽媽陪我了。每天晚上，我都會抱著我的毛絨玩具上床獨自睡覺，即使看了鬼片，我也不害怕了。難道這不算是一種成長嗎？

　　小時候，每當媽媽買回玩具時，我都是第一個把它拆開，而每一次總是把它弄得“支離破碎”的�，F在，媽媽買回來的玩具，我還是第一個把它打開，但是我卻無比地珍惜了，我不會把它弄得“缺胳膊少腿”的。難道這不算是一種成長嗎？

　　小時候，媽媽常常帶我去串門，每次見到那些叔叔阿姨，我的嘴就像抹了膠似的，總是張不開，不肯說一句話。而今，我見到那些叔叔阿姨，不會像以前那樣害羞了，我會甜甜地叫著：“叔叔、阿姨�！彪y道這不算是一種成長嗎？

　　小時候，我的學習成績一直不理想，因為那時候我很調皮、淘氣，不喜歡學習。漸漸地，我長大了，我體會到了學習中的樂趣，便酷愛學習了。因此，我的成績在班級一直名列前茅，難道這不算是一種成長嗎？

　　小時候，我事事都依賴媽媽。每次出門，假若媽媽不去了，我也不會去的。漸漸地，我長大了，我不再依賴媽媽了。我主動地學習，自己的事自己做，熱情地幫助他人，積極地參加社會公益活動。難道這不算是一種成長嗎？

　　成長，對人們來說的確是很重要的。我們要抓住時機，讓自己不斷地茁壯成長。這樣，我們才能擁有更加美好的明天！

六年級成長作文篇9

　　悠揚的琴聲在指尖滑動，音樂的精靈飛向四周。動聽，多情，猶如一位少女在向人們袒露心聲。

　　彈鋼琴，已經成為了我的娛樂方式之一�；氐郊�，先撇開一切作業，靜靜坐在鋼琴前，訴說著一天的歡樂與憂傷，這一刻，只有鋼琴能理解我。

　　還記得三年級時，第一次參加全市青少年鋼琴比賽，我不知道鋼琴比賽是什么樣子，那時我的心里有些忐忑不安，生怕在比賽的時候出洋相，所以比賽過程中，我十分小心謹慎。令我自己感到吃驚的是，我在第一次比賽過程中，絲毫沒有感到一點點緊張。也許是由于這個緣故，我發揮得不錯，得了個三等獎。第一次就得了三等獎，我已經挺開心的了。于是，我滿懷信心地參加了第二次比賽，哪知第二次因為表演不夠，又得了銅獎。于是，我便總結經驗，準備在下一次的比賽中得到彌補。今年五月，我參加了一個全省的比賽，比賽前，我練得比以往更認真了，也掌握了比賽的技巧。功夫不負有心人，在這次比賽中，我領回了一等獎，還代表南通市上臺領了獎，那時的我真是興奮得無以言表，從此以后，我彈起鋼琴來就越來越自信了。

　　回想起我的成長經歷，眼前浮現出我的老師、我的家長和我的同學……他們都是我成長的引路人；回想起我的成長經歷，可謂是充滿了艱辛、充滿了探索和充滿了快樂……這些就是我成長的滋味；回想起我的成長經歷，我的內心涌動著一股暖流，那是我的欣喜、我的感謝和我的期待……它們將我引領我走向未來，去擁抱美好的明天。

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