【熱門】我的理想六年級作文集錦七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的理想六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想六年級作文 篇1
每個人都擁有偉大的理想，繼而這個理想就像一粒“種子”，它種在我們的心中，只要我們每天都“澆水”，我相信，總有一天那一粒將會生根、發芽、開花、結果。而我的那粒種子，則是“醫生種子”。
在老家，我有一個非常非常要好的姐妹，我們經常一起玩一打打鬧鬧，可不幸的是一一她有一種病。我曾問過她好幾次是什么病，她卻什么都不告訴我……每當我看見她，心里就會浮出一個念頭一一長大了，我一定要做醫生，給她治病！嗯嗯！！！
我清清楚楚地知道，嘴上說是不行的，我要靠我最大的努力學習，我希望我能像一匹野馬沖向醫生的道路。但一一我卻有過好幾次想放棄的時候，可是，為什么在這時會在我的腦海里跳出一個可愛的小精靈？它還說："你不能放棄，你想想你的姐妹吧！“誒，難道是上天派出的小天使嗎？肯定是它把小天使派來鼓勵我的，鼓勵我一定要堅持！嗯嗯，對……所以，少壯不努力，老大徒傷悲，**君，你一定要堅持，就算為你的那個有重病于身的妹妹吧！嗯，我要努力了，比如說讀一些醫術和了解一些醫療設備吧……
理想，是燈塔，使迷途者找到人生方向；理想，是放棄者前進的動力；理想，是夜空中最亮的星……我找到了我的燈塔，你呢？我找到了使我前進那股神奇的動力，你呢？我找到了夜空中那顆屬于我的星，你呢？？？
我的理想六年級作文 篇2
在我的童年里，有過許許多多的理想。看到翩翩起舞者，我想做一名舞蹈家；看到電視上有著婉轉歌聲的歌唱家，我又想做一名歌唱家；看到救死扶傷的醫生，我立志做白衣天使。可是，當我看到當老師的媽媽上課時，我決定，我要做一名老師。
我之所以要當老師，還要從我第一次聽媽媽為大哥哥大姐姐上課說起，那是我六七歲時，跟著媽媽去上課，看到媽媽左手拿著書，右手拿著粉筆，正準準教導著學生，小小的我竟也聽得入了神，從那一刻起，我已經知道了我的理想。再長大一些，十二三歲時，偶然看到媽媽以前教的學生回來看望媽媽了，他們談笑著，學生的'笑容是那么燦爛，媽媽的笑容是多么欣慰。有人說當老師累，可媽媽的笑容在告訴我再累也值得！從那以后，我要當老師的理想更堅定了。我要讓更多的學生增長知識，讓他們在學海中盡情遨游！
為了這個理想，我要努力奮斗，做老師沒有豐富知識是不行的，我開始閱讀許多課外書籍，拓展知識，從此我喜歡上了看書。光有知識還是不行的，我開始培養自己的責任感，在班級里，我學會做好帶頭作用。
有時，我還幻想著自己長大后給學生上課的樣子，手里拿著書，親切著教著學生，教室里傳出朗朗讀書聲，陽光灑進教室，多么美好。
我想到老師，并不是為了名譽、也并不是為學生的回報，而是為了讓學生快樂的學習，為了這個理想，我要繼續努力向前走！
我的理想六年級作文 篇3
每個人都有自己的理想。有的想當軍人，保家衛國；有的想當總經理，馳聘商場；有的想當宇航員，征服太空；有的想當老師，傳道受業解惑。我也不例外，我也有我的理想，那就是當一名和袁隆平爺爺一樣優秀的農業學家。
古話說的好：民以食為天。我之所以想要當一名農業學家，第一，是因為我從電視上、報紙上了解到我們國家土地面積遼闊，但可耕地面積卻相對較少，解決不了百姓食品緊缺問題。而袁隆平爺爺研究的雜交水稻，為世界糧食安全作出了杰出貢獻，增產的糧食每年為世界解決了7000萬人的吃飯問題，這實在令我欽佩。第二，是因為天氣越來越干旱了，莊稼產量逐年在減少，這對于農民來說無疑不是一種災難。
我想成為農業學家，我想繼袁隆平爺爺之后發明出一種二號雜交水稻的新技術。我要使它無論在什么天氣下都可以播種，還可以克服干旱帶來的自然災害，而且收獲的時間也是一年多次，收獲的谷粒也以前更加飽滿。
想要成為農業學家就要有豐富的農業知識和科學知識，用知識來改變生活，用科技來創造美好的未來。從現在開始我要制定自己的學習目標，博覽群書，為早日成為優秀的農業學家而奮斗。
我的理想六年級作文 篇4
每個人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多個！如：人民教師、醫生、發明家。我最大的理想就是當一名人民教師！
“教師”這是個眾所皆知的光榮名號。它像紅燭，點亮了別人，燃燒了自己，他把一切的青春無私的給了我們，他把自己的希望寄托給了我們，他把所有的努力又給了我們！教師的無私不差于我們的父母！如果我是一名教師，我就會把所有的精力用來講課。批改作業，不會浪費每一分每一秒。把所會的知識盡可能的教給學生。不會的話，我會知道講會為止。絕對不對一個學生產生絕望的態度，不去糟蹋每一個國家未來的可用之才。我是教師，就會盡量去呵護學生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太陽去照耀他們。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自己，照耀著他們走出困境。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無聞的雨傘，給他們關愛，給他們溫暖。為了我這個理想我會努力學習！讓我的理想成為現實，讓我的理想插上翅膀遠航！
我的理想六年級作文 篇5
在夏末金秋的時候，就是我學習知識的時候。在果實茂密的時候，也就是我長大成人的時候。可是如果沒有理想，我的人生就是一片荒涼的秋天。
理想的作用非常大，理想好像大海里的一塊方向盤，好像沙漠里曬不干的小河，是你人生道路上一條直直的小路，是帶你一步步走向目標的小鳥。
我的理想不是飛行員，不是工程師，不是領導，不是教師，不是導游，不是醫生，不是畫家，也不是文學家，而是科學家。
如果我是科學家，我就用自己的力量，仿照大炮、飛機、輪船等等的東西做出更厲害的機器，盡力讓我們的國家變得更強大，讓其他國家甘拜下風。
如果我是科學家，我就盡量將自己的知識利用起來，造出讓人更方便使用的東西。
如果我是科學家，我就用自己聰明的大腦推理或分析，讓大家一同努力，找出我國更多的名勝古跡。
我一定好好學習，用自己的力量為國效力。
我的理想六年級作文 篇6
托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。”人們把成功幾率大的夢想叫做理想，理想是人生導航的燈塔，它讓平凡的人生變得不平凡。
每個人都有自己的理想：老師、醫生、工程師、設計師……但我的理想是成為一名翻譯。
每個理想的背后都會有一段故事。小時候，外爺是農村學校里的英語老師。每逢外爺上課時，我就搬一個板凳，坐在教室后面看大哥哥大姐姐上課。他們正襟危坐著，表情一絲不茍，全神貫注地盯著黑板，好像要把墻都望穿，還跟著外爺念念有詞地說著我從未聽過的話，什么“sleep”、“water”，奇怪極了。但這東西聽起來還挺好聽的，于是我一蹦一跳地跑去問外爺：“爺爺，你們在念什么啊？”
“小孩子不懂，這叫英語。”
英語？我似懂非懂。兒時的一句話竟注定了我與語言的羈絆。這一年，我五歲，一堂課成就了我與英語的“初見”。
過了幾年，外爺退休了。他常常讓我陪他看新聞，于是，我再一次聽見電視機里的人在“嘰里呱啦”地說著什么。我激動地搖著外爺的胳膊說：“爺爺，你看，那個人說的是英語呀！”
“不錯，有點長進，知道這是英語了。”這一年，我七歲，開始認一些簡單的單詞，一個模糊的念頭在悄悄醞釀著。
到了二年級，媽媽為了讓我打好基礎，就報了一個英語班，我也正式的跨進了英語的大門，我越發喜歡它了。那個念頭清晰起來：我要當翻譯！這一年，我八歲，開始苦練英語發音，總是向老師請教，糾正發音。
隨著年齡的增長，我對英語的喜歡不僅沒有被時間磨平，還越來越喜歡。一到英語課，我就會變得格外激動，像打了雞血似的。這并不是空談，而是我內心最真實的感受。為了實現自己的夢想，我可以下載一個英語跟讀軟件，跟著外國人讀英語，改掉口音，鍛煉發音。
如果說生活是一張白紙，那么理想就是彩色的畫筆；如果說生活是一頓宴席，那么理想就是醇香的紅酒；如果說生活是一束花朵，那么理想就是花蕊，是生活散發香氣的地方。我們的自身可能是貧瘠的，但理想會將我們豐盈。
我的理想六年級作文 篇7
''沙沙沙······“這是筆尖劃過紙張的聲音。我熱愛寫作，我的理想就是當一名作家。
在六年的小學生活中，我在閱讀中認識了不少作家。讀他們的作品，我深深地覺得創作是一件多么有意思的事。其中，我比較喜歡的作家是楊紅櫻阿姨，”陽光姐姐”伍美珍和英國作家羅爾德·達爾。楊紅櫻阿姨的作品充滿溫情而不乏幽默，她筆下的淘氣包馬小跳，貪玩老爸給我留下了深刻的印象；“陽光姐姐”伍美珍的作品生動，真實。仿佛就發生在我的身邊；羅爾德·達爾筆下的人物，動物特點鮮明，語言富含哲理，我常常在棒腹大笑之余陷入深深的思考。每當讀完一篇作品，我就會抄錄好詞好句，并且自己的心里體會或試著仿寫。不知不覺間，我得寫作水平有了很大的提高。
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”對于我來說，大量閱讀書籍，不但使我進步，而且是我通向“作家”這個理想的階梯。我多讀一本書，便如同登上一個臺階，也就離理想更近了一步。同時，我也明白，學無止境，即使我將來成為一名作家，我也不能放棄閱讀，要不斷地充實自己，不斷提高創作水平。
我相信，只要我堅持奮斗，堅持閱讀，踏著書籍的臺階，一步一個腳印，一定回實現我的作家夢。
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