【必備】六年級想象作文集合六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級想象作文 篇1
“好，好，又有幾萬部手機售出了，沒想到我的新發明這么暢銷啊”我臉上露出了笑容，順便瞄了一眼時間，現在是20xx年，年僅23歲的我早已是世界聞名的大發明家“陳博士”了！“哦。現在已經是早上八點了，我得趕快去參加一年一度的“諾貝爾”發明專項比賽了！”我自言自語地說道。
比賽開始了，來自世界各地的大發明家們帶著他們自己的發明，為的就是獲得“諾貝爾”發明獎的那個金燦燦的代表著榮譽的獎杯。我此時卻表現得非常從容不迫，對我的發明充滿了信心。終于輪到我了，我帶著我的發明，一個箭步邁向演講臺，亮出那個發明，仔細地為大家講道：“下面由我來為大家介紹我的發明，這是一部多功能的手機，別看它比平常的手機大，可它擁有調節屏幕大小的功能，的可調到電視那么大，屏幕比電視更加清晰，而最小的可以調到巴掌那么小,方便攜帶。再說說它的功能吧，它不僅擁有智能手機的各種功能，還能隨時幫助你，比如你遇到壞人有危險時，它能清楚地提醒你，并在無形中，給壞人釋放出腦電波，使他昏迷過去，不會再傷害到你。最重要的是，它能夠根據你的日常生活，給你提出建議，并督促你養成好的生活習慣，讓你不會以后再來后悔……”聽了我的介紹，各大發明家紛紛鼓起掌來……“我宣布，此次“諾貝爾”發明獎的得主是……多功能手機！”我聽了后激動不已，決心還要為人類發明出更多有用的高科技產品。
我要快快長大，爭取真的像上文所說的那樣，讓人類使用的多功能手機變成現實而不是夢想！
六年級想象作文 篇2
聰明的兔子
有一個農夫長期在一個法官家干活。他養了一只兔子，它和他很親熱，他們經常在一起說心里話。
一天早晨，法官正在睡覺，忽然聽見一陣轟隆隆的聲音。便問正在院子里干活的農夫，農夫說：“是大車啊!”陰險的法官本來就想給這個農夫找岔子，就故意說：“如果不是大車怎么辦?”農夫隨便說：“如果不是，我把我的腦袋給你。”法官高興地答應了。
轟隆隆的東西過來了，農夫說：“看，是大車吧!”而法官卻指著大車問了一大串的關于車上零件的問題，農夫一一如實地回答了。并沒有說“大車”二字。法官笑了笑說：“把腦袋拿來吧”!農夫說：“我說的就是這輛大車呀”!法官說：“那我剛才問你的時候，你怎么一句大車都沒說?”老實的農夫不知該怎么說才對。
正在這時候，兔子在一旁說話了，兔子問，是什么問題呀?農夫把事情從頭到尾地說了一遍。兔子說：“既然你答應了人家，就應該守信用。”農夫聽了這話，急得不知道該怎么辦，法官得意地說：“腦袋給我吧!”
這時，兔子指著農夫的頭發問法官：“這是什么。”法官說：“是頭發。”兔子又問：“頭發下面呢?”法官說：“是頭皮。”“頭皮下面呢?兔子問，“是頭骨”法官回答。“頭骨下面呢?”兔子繼續問，法官回答;“是腦髓”。兔子又說：“怎么沒有您說的腦袋呀?”自作聰敏的法官理屈詞窮，只好無可奈何地放了農夫，自己灰溜溜地溜走了。
六年級想象作文 篇3
在外表呆板的學生中，他們其實有一顆探險的心。
這不，小剛他們班的'學校準備一個完美無比的計劃準備來上演“集體大逃亡”他們把這個計劃告訴了一向對他們溫柔的張老師，張老師覺得這個計劃十分大膽，決定和孩子們一同走去探險。到了星期五，孩子們匆匆吃完晚飯就來到了森林外的公路上，孩子們陸續到齊了，開始出發了他們要去一直被人們視為“死亡之洞”的洞穴里，他們邊走邊想、會不會遇到幽靈或者是鬼魂呢？他們為什么會這樣想呢？因為進“死亡之洞”的人就沒有出來過，他們越想越害怕。來到了“死亡之洞”入口，大家是神情越發緊張，他們硬著頭皮往里面走去。他們中有些孩子被嚇得手和腳都在抖，有的驚嚇的差點哭了出來，突然帶領隊伍的同學大叫了一聲“啊”張老師趕緊跑過來看，原來是一只死蜘蛛還掉在蜘蛛網上，同學們不敢往前走了，因為不知道前面有什么，萬一是一具尸體，萬一是一灘鮮紅的血……他們不敢想象了，因為他們害怕他們想象的那些都變成了事實。突然，張老師說“同學們，不要害怕，咱們都走了一大半了，如果你們現在原路返回的話，說不定真的會遇上鬼。”同學們聽了心里像亮有一盞明燈一樣。“咦，張老師前面有一封信”張老師取回信念到“村民們，當你們看到這封信事，說明你是真正的勇士，你們不懼怕黑暗，其實這不是什么死亡之洞，進去的人出不來的是都是我編的”同學們心中終于打開了這個圍繞大家多年的迷。
死亡其實并不可怕，而可怕的是膽小，如果在生活中做什么事都膽小，沒有向前沖的精神，是得不到什么回報的。
六年級想象作文 篇4
我，是一部手機，之前，地球上的人都對我可以玩，可以網購，可以上QQ微信的功能愛不釋手，而現在，我的功能可不拘泥于之前呢! 現在的我可能干了，不像以前，只提供娛樂，害得許多人因為我帶上了眼鏡。
我的屏幕用處可多著呢。你瞧!在大街上，在夜里，在床上，人們把我捧在手上，完全不顧眼睛，因此，我添加了一種功能：護眼功能。這種功能會讓人們的眼睛與我的屏幕保持一定的距離，不能往前移一點，也不可以往后挪，這個距離是剛剛好，不傷眼。
我會根據夜晚與白天調節亮度，而且玩了30分鐘之后，我就會自動關機，讓人們的眼睛休息一會兒，這樣人們你就不用擔心我很傷眼了。
無獨有偶，在21世紀里，我的耗電也是人們的苦惱之一，即使有充電寶，但人們依然覺得我的電永遠都不夠用，可現在不一樣了，我不需要電了，我只要在有細菌的空氣里生活，就會有用不完的電，本來研發我的人是想用太陽能來充電，但是，夜晚怎么辦?下雨怎么辦?刮臺風怎么辦?所以，把這種想法轉化成了吸收細菌為電能，讓人們不受細菌的侵擾，只要在細菌下生活，就不怕沒電了。
看到這兒，有些人可能會想，那有了這種手機，人類不就成廢物了嗎?不，不會的，人們難道不賺錢嗎?WiFe難道不需要錢嗎?我難道會做飯養活人類嗎?所以，你不需要擔心，我畢竟也只是一部手機罷了，人們不可能指望我來干所有的事，而且，我其實還有一種偉大的功能，就是擁有我的人類，每天必需按我的要求運動，小孩：20xx步;年輕人：5000步;中年人：4500步;老年人：3000步。按照男女老少來分配，別想著不運動就可以讓我開機，這個功能是完全為你們人類的身體健康著想! 現在我的功能多吧!大人不要再為小孩玩手機而煩惱;老年人也無需再為大人玩手機忽略了自身健康而苦惱。
六年級想象作文 篇5
在某城市的中心，有一棟實驗性的電腦住宅。這座住宅里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮。
要想進入住宅必須要輸入你的指紋。門口還有微型照相機和攝像機，能將客人的面貌輸入電腦，只有主人下達“同意入內”的指令后，大門才會打開。
廚房在一樓，只要輸入各種菜的代碼，就會出現你想要吃的菜和備料，電腦可以教人如何做這道菜，電腦可以示范和自動控制烹炒的火候。
臥室在二樓，床頭上面有三個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，一個是藍色的。紅色按鈕上面寫著“防盜報警裝置進入工作狀態”，按一下之后房子四面防盜裝置進入工作狀態。這一切將持續到第二天早晨，主人起床為止。綠色按鈕上面寫著“休息”二字，按一下窗戶自動關閉，空調系統減弱風力。藍色按鈕上面寫著“夜宵”，只要按一下就可以吃上你睡覺前做的東西，電腦給你熱一下，兩分鐘就可以吃了。
浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以預約洗澡時間和洗澡水，洗澡水也是有代碼的，洗澡水有美容的、有能治病的、有防暑降溫的、有驅寒的等等。如果一回家就想洗澡，你可以提前給家里的電腦發指令，告知使用浴室的時間。到時候浴缸里便會放出，你想要的那種洗澡水，做好洗浴的準備。
書房在二樓，里面有一套電腦的裝置，這套裝置可以教小學、初中、高中和大學的所有科目和所有內容。如果你有一些題不懂或者不會，你就可以打開這套裝置，讓電腦老師幫你解答你不會的題;如果學校課堂上只講一遍的內容，你沒聽清，你可以讓電腦老師再講一遍;如果快要月考了，你可以找電腦老師陪著一起全面復習。
住宅里的所有電腦全部設在暗處，在室內見不到。它們各有各的職能，分工負責，同時又互相連接，以便對環境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。
六年級想象作文 篇6
“吱呀”隨著一聲門響，一位滿頭白發的老人出現在了我的眼簾，這位老人雖然年紀大了，可跑步，干活比年輕人都快，都好，看得我是目瞪口呆。這位老爺爺已經80多歲了，唉，怎么這么奇怪呢？
老爺爺帶著我去了公園，里面的年輕人很少，大多數都是老年人。
在回來的路上走著的時候，突然天氣冷了下來，看著天氣是要下雨了，唉，我也太慘了吧，隨著一聲打雷，暴風雨像一位生氣的母親，這訓斥一位淘氣的孩子，我跑著跑著，啊！我的腳，唉，眼看就要到家了，我一瘸一瘸的走著，在雨里呆的時間太長了，我兩眼已經睜不開了，撲通一聲，我倒在了地上，迷迷糊糊中看見了那位老人把我抱起來，等我在醒來時，已是第二天的晚上，這個地方好陌生啊，這是哪啊？那位滿頭白發的老人進來了：“你醒了，把這碗藥喝了，你的病就好了，”，我接過那碗藥，一口氣就喝完了，本想著藥很苦，沒想到藥是甜的，這么神奇啊，我的頭不暈了，腳不疼了。
“老爺爺，請問你是怎么做到跑這么快的啊？”“您別擔心，這里是31世紀，就連你，也是老人。”我連忙跑到鏡子前一看，啊，我怎么也成老人了……太可怕了！！
……
“怎么了，孩子，快起床了。”我一睜開眼，太陽照在媽媽的頭上，忽然間看見媽媽的頭上出現了幾根白發，我一下子哭了出來,“傻孩子，別哭了，一會就沒飯吃了”，我擦了擦眼淚，回想著剛剛夢見的。媽，您放心，我一定會好好孝順您，我在心里默默給我自己下了個決定。
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