六年級螞蟻的作文

時間：2022-02-28 19:42:51 六年級我要投稿

【必備】六年級螞蟻的作文匯編7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級螞蟻的作文7篇，歡迎大家分享。

【必備】六年級螞蟻的作文匯編7篇

六年級螞蟻的作文篇1

　　暑假的一天，我閑暇無事，坐在門前，望著屋前的樹下爬來爬去的螞蟻發(fā)愣。突然，想起了前幾天報紙上看到的一個故事：

　　有一次，一個登山員在攀登珠穆朗瑪峰時，由于雪崩，被埋在終年不化的積雪中，幾十年后，另外一個登山隊員在登山時發(fā)現(xiàn)了這個登山隊員，立即將他送入醫(yī)院，通過解凍，那個登山隊員竟然活了。

　　我不相信有這樣的奇事，人被冰雪覆蓋了幾十年后還能復(fù)活。

　　今天，我反正沒有事做，不如就做一下這個實驗吧！首先，我用小刀將冰箱中的冰霜刮下來，再找來一個杯子，將冰霜放入杯中并壓平，再找來一只螞蟻放在壓平了的冰霜上。然后，從冰箱中取去一些冰塊弄碎，放在螞蟻上面并壓平。再把那個杯子放入冰箱，大約半小時后，我取去那個杯子，發(fā)現(xiàn)那只螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去，放在火辣辣的太陽下曬了一會兒。突然，螞蟻的觸角動了一下，我又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻真的活了。

　　螞蟻為什么能復(fù)活？我到處查資料，可是一無所獲。所以，我要努力學(xué)習(xí)，長大以后去解開這個謎。

六年級螞蟻的作文篇2

　　一天，我把吃完的水果殼扔進(jìn)垃圾桶中。不料，卻仍偏了，我沒有去理會這水果殼。不一會兒，就看見了許多螞蟻成群結(jié)隊地搬著果殼，沒過一會兒，就進(jìn)了螞蟻洞。看完了這些場景，我的腦海里立刻浮現(xiàn)了出了一個問題：螞蟻為什么喜歡吃甜的食物？我馬上去翻閱了各種書籍，借閱了電腦，終于解答了這個難題。

　　根據(jù)科學(xué)家的研究證明：螞蟻在洞穴中非常缺少糖分，所以螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)了甜的東西，觸角就會不由自主的硬了起來，這也學(xué)就是螞蟻的天性吧！我看了這個解說，打算自己用實驗來證明螞蟻喜歡吃甜的食物。

　　下午，我準(zhǔn)備了一勺鹽和一勺糖，放在了螞蟻洞穴的兩端，距離螞蟻洞穴的距離是一樣的，我又在糖和鹽的上面各滴了一滴水。我坐在了凳子上，仔細(xì)觀察，大約過了十分鐘，就看見了一只螞蟻出來“探風(fēng)”，見沒有什么情況，就大搖大擺地出了洞穴。其他的螞蟻也就跟出了洞，它們聞聞這邊又聞聞那邊，鎖定了自己的目標(biāo)，向右邊的'白糖”走”去，再次確認(rèn)是甜的食物，再抬起來沿著走出來的路線把白糖抬回了洞中，另一批又出來抬了一小塊，來了一批又一批，直到抬完了為止。才在洞中享用一天的沒事。我連續(xù)重復(fù)做實驗，讓我更好的知道實驗的準(zhǔn)確性。

　　螞蟻喜歡吃甜食，這已經(jīng)是毋庸質(zhì)疑的，因為螞蟻需要甜食，來幫助它的成長。是實驗證明了這一切，是實驗讓我明白了這一切，我們應(yīng)該多做實驗，才能讓我們懂得更多的道理！

六年級螞蟻的作文篇3

　　“消滅白蟻，打死白蟻”。只要一聽見這句話，我就會想起一年前那件有趣的事。

　　一天早上，我背著書包準(zhǔn)備去上學(xué)，只見路上大大小小的樹的樹皮不見了，還有一些沙子做的“管道”。于是，我開始了進(jìn)一步調(diào)查。

　　星期六，我和一個同學(xué)在這兒進(jìn)行了調(diào)查。我們每人用一根細(xì)長的木棍開始攻擊白蟻，我們將它們的“管道”戳破， “哇”，一只只大大小小的白蟻[來源]向我們爬來。

　　我們馬上用腳踩，可是沒有用。我們又用一根尖尖的棍子戳它們，可是太慢了。于是我想出了一個好辦法，我先找來一個不漏水的盒子，然后想辦法讓它們自投羅網(wǎng)，最后把盒子裝上水，一下子白蟻們就被我們消滅得一干二凈。

　　經(jīng)過這次滅蟻，從今往后，再也沒有白蟻來咬過這些樹了。我們都非常高興，再也不擔(dān)心這些樹的健康成長了，總算是為環(huán)保盡了綿薄之力。

六年級螞蟻的作文篇4

　　在一處浩浩蕩蕩的海平面上，漂著一個荒蕪人煙的小島。這個小島上住著許許多多的小動物，因為沒有人捕殺，所以他們過得安逸又快樂。

　　這樣幸福的生活不知過了多久。突然有一天，天空中烏云遍布，海上涌起的大浪狠狠的拍打著小島，樹木接二連三的倒了下來。驚慌是戳的動物們四下逃竄，其中大多數(shù)都一命嗚呼了。

　　一只小螞蟻急中生智，它從岸邊找到了一塊貝殼，費了九牛二虎之力推到了海邊，眼看小島就要沉沒了，它趕忙跳進(jìn)了貝殼里。就這樣，螞蟻終于死里逃生，開始了它的‘‘漂流記’’。

　　驚魂未定的小螞蟻坐著自己的貝殼號‘‘輪船’’漂蕩著，貝殼上沒有吃的東西，每當(dāng)它餓的時候，小螞蟻就狠狠的咬自己一口，好讓自己忘記饑餓。就這樣，小螞蟻堅持著過了幾天。

　　又是一個清晨，小螞蟻已經(jīng)餓的饑腸轆轆。它情不自禁的想起了以前的事情，不禁感到絕望。

　　“小螞蟻，小螞蟻，一個聲音呼喚著它。”螞蟻睜開了那雙無力的眼睛，動了動那針一般細(xì)的身子，嘴里發(fā)出微弱的聲音：“我，我還活著嗎？”是的，你已經(jīng)平安了。原來救它的是一只小鳥，小鳥在沙攤上發(fā)現(xiàn)了它，就把它救了回來。

　　就這樣，小螞蟻在苦難和機(jī)遇中生存了下來，并和小鳥成了莫逆之交，日子過得非常幸福。

六年級螞蟻的作文篇5

　　小時候，我就習(xí)慣于一個人靜靜地呆在一個孤僻，無人問津的角落里，聚精會神地觀察螞蟻的一舉一動。

　　時間久了，我便發(fā)現(xiàn)螞蟻的膽子很大，它們不管遇到熟人，陌生人也罷。總是以禮問候，以禮相答。顯得文質(zhì)彬彬，畢恭畢敬，基本上沒有一只螞蟻例外，沒有一只螞蟻是出言不遜，愛答不理的。仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)這些彬彬有禮的螞蟻總是三五成群，勾肩搭背地走著。而且只要一只螞蟻遇到困難，它們都不會一個人憋著，忍著，每次都會叫一大幫朋友，來幫忙，一起患難與共，一起有福共享，有難同當(dāng)。即使關(guān)山難越，它們都會并肩作戰(zhàn)，排除萬難……

　　我很佩服它們有這樣的勇氣，不像我，總是膽小如鼠，膽小怕事。不勇于表達(dá)自己內(nèi)心的感受，尤其是陌生人。我時常把事情藏在肚子里，不敢向別人訴說。即便是自己的親人也不例外，我老是喜歡揣摩別人對我的看法，也正是因為這樣，我一直沒有勇氣和信心去面對每一個人。

　　記得有一次，我生病了——腳長了腫瘤，開了刀，在家休養(yǎng)了半個學(xué)期。我每天都被一些瑣事煩惱著，心里真想去上學(xué)，和同學(xué)們一起上課。一起吵鬧，一起歡樂。我回想著四年級時和大家一起走過的快樂時光，那段日子是多么歡快呀。時間過得真快啊……我正沉浸在悲傷之中。突然，一陣熟悉的腳步使我入耳。過了一會，我下了一大跳，原來那是我親愛的同學(xué)們，她們來看我了。我簡直不敢相信自己的眼睛。她們走進(jìn)來了還買了些水果。這是媽媽和婆婆也在。媽媽叫我對她們熱情點，但我有些尷尬，害羞，也被驚訝清昏了頭腦，不知該說些什么，三言兩語過后，因為這件事，媽媽恨不得要打我。唉，恨鐵不成鋼啊。

　　后來，我那善解人意的媽媽也知道我的難處和心事，也知道我愛觀察螞蟻，便順手牽羊，指著那忙的不可開交的螞蟻，說："婷婷，你看，這群螞蟻雖互相不認(rèn)識，卻還是處得很和睦，友好。其實人也一樣，只要做好自己，進(jìn)到本分，不管別人怎么待你，在大家看來都是一個好孩子，倘若你總是去揣摩別人對你的看法，那么你只會陷入沒有自信心和勇氣的深淵中……”

　　媽媽的話點醒了我。在她的鼓勵下我終于鼓起勇氣踏上了對于我來說十分艱難的一步，這一步真的是把我從黑暗的深淵中拉了上來……

　　從此，只要一遇到困難，我總會想起螞蟻帶給我的啟示。它就是我的信心與勇氣的來源，使我不再內(nèi)向，一次次突破自我，我相信在以后的日子里一定會有一個全新的我，一個不再內(nèi)向，靦腆的我！

六年級螞蟻的作文篇6

　　我是一只螞蟻，一只小小的黑螞蟻，我也是大自然中的一員。我和我的家族生活在一個美麗的地方,這里綠草如茵，鮮花盛開，旁邊還有一條小溪，淙淙的流水聲像歌一樣動聽。我們螞蟻家族在這可是“老字號”了，你一定對我的生活不太了解吧？要不就聽我說說吧。

　　先說說我吧！我是一名螞蟻將軍也是一只勤勞的小螞蟻。我每天都在東方還未發(fā)白的時候就得起床尋覓食物。我曾經(jīng)還在“淝水之戰(zhàn)”與紅螞蟻爭奪一塊碩大的牛肉干，我率領(lǐng)著千軍萬蟻沖鋒陷陣，最終大獲全勝……先不說了，我還要去覓食呢！

　　我穿過草莖組成的大森林，經(jīng)過“草叢的村落”，與甲蟲哥哥打招呼，走過一大片田野。正當(dāng)我打算坐下來休息一會時，一股突如其來的香氣撲鼻而來，我簡直陶醉其中。我聞香而來，哦~原來是一個大蘋果。我來到大蘋果旁，嗅了嗅，正是這味！又咬了一大口，簡直是香甜可口。我忙跑回洞穴，挑選了上百只健壯的螞蟻，一起把這個蘋果搬回洞穴。團(tuán)結(jié)就是力量，直到太陽親吻著西山，紅鳩鳥姐姐唱起歌時，我們終于把蘋果搬回了洞穴。

　　這就是我在大自然當(dāng)中的一天了，我用自己辛勤的付出，換來了真格螞蟻家族的幸福與快樂！！！