【精華】六年級幻想作文錦集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級幻想作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級幻想作文 篇1
叮咚咚，叮咚咚……"我揉揉眼，一看音樂報時鐘，七點五十分了！"哎呀！"我一下子從床上彈起來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車馳向月球。原來，我和一位叫馬小飛的小朋友約好，上午八點她帶我參觀她的學校--太空學校。五分鐘過去了，電飛車到達了太空學校。只見馬小飛早站在門口等我了。馬小飛領我走進她的學校，我們繞過小花壇，走過林陰路，展現在我面前的是豪華的教學樓。這樓是大理石砌成的，共有七層。奇怪的是教學樓沒有樓梯，只有一大串鐵環串起來的"大星星"。馬小飛介紹說，這是星星電環梯，眨眼就到了三年級的教室。
在火星上逛超市
火星的超市里會有什么好東西呢？巴魯領我上了飛碟，我還沒有看清飛碟上的設備，就到了全星球最大的超市--茲爾沃。哇，這兒可真大呀！一層、兩層、三層、四層……簡直可以通天了。我興奮地跑進超市。女士休閑站、男人屋、兒童樂園、科技平臺、食品街……看得我眼花繚亂。
六年級幻想作文 篇2
蒼穹——蔚藍的世界
朦朧在幻想的國度里
就像一棵草
癡望彩蝶的留連
我編織那自由的世界
張開羽翼——
迎著懦夫所道出的“困難”
翔欲無束
不只鳥兒伴歌
云團是天空的花兒
也有那五彩的絢爛
也有快樂
還有——
朝霞的曙光
晚霞的沉沉暮暮
青煙裊裊小風和煦
無限的——
自由的幻想
路邊的乞者，渴望布施
他的面容沉沉，布滿了
一無所有的——憐相
是誰吟道——
“我們還擁有藍天！”
乞者的臉上——僵容遲緩
蕩漾起春風下的碧水般的笑容
蔚藍的世界初中，蔚藍的天空
——似乎是上帝對人們的希望
只要你抬起你高貴的頭
便可享受，那無盡的財富
六年級幻想作文 篇3
人人都有幻想，當然，我也不例外，我也有許多幻想。我幻想我能有一個美好的未來，有一個比任何人都溫馨的家庭，還能有一個偉大的成就。
我還幻想過這樣一個故事——在將來有一天，我上大學一年級，我的成績在學校里突飛猛進，不僅受到老師表揚，還有同學們的羨慕。我呢，當然是再接再厲了。
到了大學二年級的時候，我就努力拼命地學，不管什么時候都在學，那時候我當小老師在班里給同學們講課，而且同學們也都非常喜歡聽我講的課，因為上課時有我那甜美的聲音，溫柔的眼神，有仙女般的動作，還有有趣的講課內容。老師們都可以白拿工資了。
到了第三年的時候，我們學校的學生都在聽我講課，老師們也都在白拿工資，在這一點上我倒霉了，不過在成績上我成功了。有句話叫做功夫不負有心人我終于畢業了，因為我的成績總是好的，所以提前兩個月畢業了，而且那到了八萬元的獎學金。而在那一刻，我遇到了我生命中的白馬王子。
多么完美的結局啊！這是我的幻想，相信你們也有一個不錯的幻想，拿起你那神奇的筆把它寫下來吧！
六年級幻想作文 篇4
汽車的不斷增加，空氣被嚴重污染，造成了臭氧層的破壞，石油也在鬧能源危機。
看到這些，我便展開了遐想，如果能發明一輛不會產生污染的汽車該有多好——這輛車十分節省資源，只要水.陽光.空氣中的大量氮氣或少量對人體有害的二氧化碳，只要其中一樣，就可以讓汽車來去自如。這輛車的引擎動力十分強大，輕輕一踩油門，車速就可以達到170碼左右。如果遇到緊急情況而又堵車時，就可以按一下車子鑰匙旁的一個紅按鈕，頓時，車輪轉了90度，立馬向里面一縮，隱藏在車頂的一對像雄鷹翅膀的機翼，立刻展現了出來，這輛車就像直升飛機飛起來了，就好比雄鷹翱翔在天際。
喜歡喝酒的人擁有了這輛車，就像魚兒得了水一樣，因為這部車有無人駕駛的功能。如果喝過酒后不能開車了，只要對車子的導航系統說出目的地，汽車就可以利用衛星導航將車主安全送達目的地，駕駛技術就不用說了，就像是一位有了十幾年駕齡的老師傅，根本不用擔心安全問題。這輛車還有一個特別高級的功能，只要按一下方向盤中間的黃色按鈕，等待幾十秒，這輛車就變成了一間擁有全景天窗帳篷。帳篷里燈火輝煌，十分亮堂。透過全景天窗看夜晚的天空，星光璀璨，分外迷人。大家一定好奇燈火輝煌不是要浪費許多能源嗎？不，這些能源全是白天吸收的光能。
雖然現在還沒有這種車，但我相信在不久的將來，中國一定會發明的！
六年級幻想作文 篇5
小時候，幻想著我的小烏龜會拉鉆石；家里的車子一夜之間變成一輛勞斯萊斯；我那可愛的狗妹妹——奶糖，真的變成了作業機。然而，當我充滿期待地用手去抓烏龜屎，卻發現什么都沒有；當我興奮地站在陽臺上尋找車子時，那輛舊版的老途安徹底打破了我的幻想；當我看見奶糖還跟以前一樣，只會嗷嗷亂叫時，我就只好去做作業了……
小學時，晚上總幻想著明天全考一百分，可以向老媽炫耀；想著明天一定要在60分鐘之內做完數學；還想著明天無論作業做到多晚，媽媽都會讓我打游戲。然而第二天，我考試只拿了70分；第二天，數學作業居然又花了我3小時；第二天，媽媽一句“去死”就把我打發走了……
就在昨天晚上，我還想著可以把《胖麻雀》寫完；還想著游戲會卡BUG，讓我的賬號多出幾千個鉆；還想著有無名英雄往我微信里打幾十個億。然而，上完語文課，《胖麻雀》才進展了三行；一早打開游戲，卻發現昨晚想的`根本沒啥卵用；中午吃飯刷微信，微信零錢上顯示的還是五塊九毛九……
北京人常說：“一個旋橫，兩個旋擰。”我正是兩個旋，別人叫我快，我就偏慢，別人叫我慢，我就更慢。平時我做作業的時候，媽媽總是瞎起哄：“快點，快點……”我總是用慢悠悠的動作回答她。我知道這是我的缺點，以后我讓理發師，把一個旋弄掉，這樣就完事了。
老師從小教我一心一意，我偏不，我就是要三心二意。我就是要一邊打游戲一邊看電視，一邊吃飯一邊說話，一邊上課一邊想好玩的事……這直接導致我效率低下，既學不好，也玩不爽。然而其實我并不想這樣，每天晚上睡覺前，我都會想我今天做了什么，明天我想做什么。每當這時，我就會失望地對自己嘆口氣，想著明天如何改變。可是習慣已經養成，要改變絕非易事……
這就是我的幻想和無奈。
六年級幻想作文 篇6
小孩子是無憂無慮的？這是誰造的謠，他離他的童年多久了？他又怎曉得如今我們這新一代少年兒童的心智是何其的早熟，動不動就思考人生，仰天長嘆，搞得就像個活脫脫的小大人似的。生活在大人庇護下的我們，也不可能就一定沒有煩惱，都說人類是種多愁善感的動物，現在看來，就是從小就養成的習慣吧。
說說我的煩惱吧——都說寫文章是要展開想象的翅膀，說白了就是讓你多發揮發揮想象力，這也是一件我很喜歡并且每天都要做的事情。說是幻象病不如說成是彼得·潘綜合癥更科學一些，但仔細一想又不完全是，姑且算得上是以上兩項的交界處吧。我喜歡想象，用它來充實我的生活與心靈，但我也并不是整天都沉迷在想象的空間里，不愿意面對現實，我最多也就是在百無聊賴的情況下發發呆而已。
話說回來，幻想這東西有時候讓我也挺頭疼的，就比如說是看到了什么新聞吧，我就會情不自禁的展開來想，最重要的是我總是把事情往壞的方向去想，搞得我整天緊張兮兮的，媽媽總說我這是杞人憂天，動不動凈想這些東西作甚？我經常被這樣的話語給打擊到，但每次都是沒過幾分鐘就又開始胡思亂想。
也不知道是不是因為想象力太過于豐富的原因，我做的夢總是顯得十分驚悚，常常半夜被嚇醒，然后后半夜無眠。不過，這也讓我的心理承受力得到了很好的鍛煉，現在無論是受到了多大的驚嚇，都會是一副見多不怪的樣子。這一點倒是讓我周圍的同學們很羨慕，但是他們不知道，在這強大的背后，我究竟受了多少的苦！
之前那些都還算得上是次要的，其實最為嚴峻的一個問題，是這個樣子的——我們都知道，在學習的階段，記憶里最重要，我們想要學會更多，懂得更多，只能通過不斷的求知才可達到，但是我總覺著就是因為想太多的緣故，搞得我腦內存緊缺，記憶力有明顯的下降，也不是說記不了東西，只是速度特別慢而已，以前只要十分鐘就可以背下來的課文，現在竟然差不多需要五十多分鐘！而且還總是會忘記。天啊，時間你把我的青春弄到哪里去了啊！就是因為要想的東西實在是太多，占了大半個腦內存空間才會變成現在這個樣子，你這是要鬧那樣啊
想象這東西有利有弊，也算得上是我的一大心病，我喜歡想象，但有時候我真的無法控制它，既然這樣，就讓它順其自然的發展下去吧，我還有其他的煩惱沒有解決呢，哪來的精力管你這么多啊。最后，我想再說一句：煩惱這東西無論是什么年齡段都是會有的，也麻煩各位大人們別總是擺出一副信誓旦旦的樣子，說我們小孩整天無憂無慮，哪來的什么煩惱，至少拜托你們要懂一點：說話是要經大腦的！經不起推敲的話還是少說為妙。
六年級幻想作文 篇7
今天，我在電視機上看到了奇異的現象—-一個裝滿水的塑料瓶，放在火堆上面，塑料瓶不但沒有熔化，而且里面的水竟然沸騰了。我感到百思不得其解。
因此，我準備弄個水落石出，嘗試做個實驗，探索它的奇妙之處。
我先找來材料：蠟燭、水、打火機或火柴、塑料瓶，一個大夾子。
我小心翼翼地把三根蠟燭固定好在桌面上，生怕它們沒站好而懶洋洋倒下，導致實驗失敗，我在蠟燭的底部滴了又滴蠟淚，直到他們像鋼鐵巨人一樣牢牢站穩為止。大功告成，準備下一步。我趕緊把塑料瓶灌了半瓶水（溫馨提示：做實驗時瓶子的水不能太滿，小心沸騰時燙傷，同時瓶塞不能蓋住，以免爆炸）一切準備就緒，實驗開始。
我緊張地點燃三根蠟燭，再小心翼翼地用夾子夾起塑料瓶，放到蠟燭那熊熊燃燒的火焰上。調皮的火焰忽上忽下、忽大忽小，可把我嚇壞了，真怕一不小心瓶子著火了怎么辦？我懷著忐忑不安的心情，一動不動目不轉睛地盯著這塑料瓶和它里面的水里的變化，希望奇跡的發生。
時間一分一秒地過去了，只見塑料瓶底部里面的水，慢慢的起了小泡泡，我以為實驗就成功了，一激動手一抖，塑料瓶掉了，水濺了一桌，遭了實驗失敗了，我的心一下跌入了低谷，燃燒的蠟燭也被水淋成了落湯雞，樂極生悲的我傷心的哭了起來突然我想起了老師對我們說過:“失敗是成功之母，失敗了并不可怕，但要懂得在哪里跌倒就要從哪里站起來“。于是我又充滿信心，決定從新再做一次實驗。
于是我準備好上述材料，另外通過第一次的實驗失敗吸取教訓，為了讓有水的瓶子能夠固定，我又準備了一根細鐵線，綁在瓶頸上，另一端綁在一個固定的地方，瓶子垂下讓它固定在蠟燭的火焰正上方。這樣我不僅能靜觀其變，還能十分輕松的坐著或來回走動，也不會怕有什么危險。哈哈，說做就做，萬事俱備，只欠東風。現在我開始點燃蠟燭了，大家請仔細看其變化
一分鐘、兩分鐘、三分鐘底部的水冒泡了。我屏住呼吸繼續觀察它的變化，慢慢的塑料瓶底部被火烤得一片漆黑，也快變形了，可水還沒有沸騰，一陣陣煩惱接踵而來。
30分鐘、31分鐘、32分鐘時間一分一秒的過去，我焦急地等待奇跡的發生。 “冒氣了冒氣了“我興奮的嚷著。家人都跑過來圍觀。”哇，真神奇“”塑料瓶怎么不會熔化？“大家七嘴八舌，議論紛紛。咕嚕，咕嚕..一陣神奇而動聽的聲音使人大開眼界，樂不可支。水終于沸騰了，像調皮的小孩不停往上跳，想跳出瓶子；像歡快的兒童在翩翩起舞。而塑料瓶完好無損。天啊！真是太不可思議了。
家人一直在纏著我，非要弄個明白不可。我查閱相關的資料后才明白了其中的奧妙之處。水的沸騰點只要一百攝氏度，而塑料瓶的熔點在一百二十攝氏度。原來是因為它們的沸騰點不同。
通過實驗我從心底里知道：“世上無難事，只怕有心人。”同時也明白了生活中處處有科學，只要留心觀察，勇于探索一定會發現其中的奧秘。