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六年級照片的作文

時間:2022-02-28 18:37:41 六年級 我要投稿

【精華】六年級照片的作文匯總六篇

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的六年級照片的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】六年級照片的作文匯總六篇

六年級照片的作文 篇1

  在我的書桌上擺著一張照片,照片中那一株嫩綠嬌小的西瓜苗,挺直著它細短的莖,在陰暗角落里向四周散發著生機勃勃的氣息,這株小苗總在我遇到困難時給我莫大的鼓勵。看著這張照片,我陷入了回憶……

  那是一年暑假,我跟著父母一起到鄉下的爺爺家避暑。一天,我在院子里做暑假作業,正做著一道數學題,突然就沒了思路,看著筆下的那一個個數學符號,我頓時心生厭煩,于是就把書本扔在一邊,在小亭子里啃著西瓜。我一邊啃著清甜的西瓜,一邊用手撥弄著桌上的西瓜籽。看著桌上的籽兒,我突然心血來潮,挑出了幾顆籽兒,把它們扔在了院子的角落里,再用土草草地掩埋了,就端著西瓜皮朝廚房里走去了。

  隨后,一道道閃電劃破天空,聲聲悶雷滾滾而來,一場大雨傾瀉而下,接連不斷的豆兒大的雨點打落在了泥土上,泥土都被雨水浸濕了。望著窗外的傾盆大雨,我不禁為剛埋進土里的那幾粒西瓜籽而感到擔憂:不知道它們有沒有被這大雨沖走了呢?卻不知那幾粒西瓜籽已經不知不覺地被掩埋在了濕潤的泥土之中。

  翌日清晨,雨停了,太陽在潔白的云層中露出了半張臉,柔和的陽光灑在院子里,在每一寸土地上悄悄地編織著片片金光。我高興地跑到院子里,在院子里蹦跳著,四處張望著,忽然一抹新生的綠閃過我的眼簾,我連忙定睛一看,意外地發現那竟然是一株新生的小苗兒。淺淺的綠色在角落里向四周散發著生機勃勃的氣息,兩片軟軟的嫩綠色的葉子微微向上展開,淡綠色的莖又細又短,微風拂過,整株小苗就在風中隨風舞動,像一個嬌弱的小姑娘,可不知為什么,在這陰暗的角落里,它淡綠色的莖和嫩綠的葉子看起來是那么的堅強,那么的挺拔。我趕緊取出相機,把它拍了下來。

  看著角落里的那一抹鮮活的綠色,我的眼眶不由得濕潤了,是啊,就連這樣一株嬌小的西瓜苗都能在逆境中努力的生存,破殼而出,那當我遇到困難時,又為什么不能努力地戰勝困難呢?思及此,我堅定地轉過身,走進書房,翻開書本,拿起筆,又重新認真地研究起那道數學題……

  陽光輕灑在書桌上,照耀著照片上的那株小苗兒,散發著淡淡的金光,我看著照片里的那株西瓜苗,在心中默念:我也要學習這株小苗,在困難中不退縮,不害怕,不放棄,我要努力克服困難,變得更加勇敢,更加堅強!

六年級照片的作文 篇2

  我有一張相片,它記錄了我那天去芙蓉峰時的一切。

  那天清早,我們小作家訓練營相約到塘田市鎮芙蓉峰去采風。

  經過一路顛簸之后,大家在一片歡呼雀躍聲中,來到了目的地——芙蓉峰。

  在山腳下,樹立起一塊石碑,碑上記載了芙蓉峰的來歷、全貌和捐資建設情況。老師拿出筆認真的抄錄起來,我們見狀,也紛紛仿效。老師則在一旁一一指導我們記下關鍵的東西。

  接著我們參觀了宋代石刻芙蓉峰。遠遠望去,只見陡峭的巖石突兀怪異,石腳芙蓉峰三個紅色的大字格外耀眼。來到近前,字體鮮亮如昔。踮起腳尖,用手摸摸,冰涼冰涼的,滑滑的,感覺怪舒服的。據說,南宋石刻芙蓉峰這三個字是清朝總兵手書的,保存至今,已經有幾百年的歷史了。想想真不容易。要是是我寫的日記,有時沒有幾天便不見蹤影了。不過,我弄不明白的是南宋石刻為什么是清朝總兵手書?還不是南宋總兵手書?我沒有多想,就與同學們在石刻前盡情擺POSI照相留影。

  石刻左下角,有一千年古井。古井傍邊楊柳枝條隨風起舞,像個快樂地姑娘。古井水質清幽,入口甘甜。用手輕拂井水嬉戲,全身都覺得清涼。

  太陽猛起來了。我們已到山中間。山里綠樹成蔭,微風吹過,倍感涼爽。我們看了仙人椅、一線天、飛來石,興致越來越高。我們來到山中寺廟,老尼姑奶奶熱情留坐。寺廟中好多的菩薩,其中一個很肥胖的笑臉菩薩實在可愛極了。來到鐘鼓樓,用力撞鐘,鐘聲清越悠揚,非常好聽。站在鐘鼓樓上,遠望,集鎮、村莊、河流、船只、護河綠化帶組成一幅甜美的山水畫,真美呀。

  我們看了花園橋,整座橋飛檐丹頂、雕梁畫棟、精巧玲瓏、古色古香,左右穹頂分別刻上風調、雨順兩字,十分雄偉。夏天,這里是村民乘涼休息的好地方。

  看完花園橋,我們乘船去看塘田戰時講學院。坐在船上,只見芙夷河水清澈見底,小魚也在河里盡情玩耍。用手輕輕拍打,水花飛濺,落在身上、涼絲絲的。抬頭一望,此刻的芙蓉峰,山勢挺拔俊美,山林滿目蔥翠,寺廟建筑點綴其中,風景別致又是不同。

  戰時講學院游人極少,參觀了紀念碑、學員渡江圖、呂振羽夫婦住所紀念堂后在門口集體合影。

  下午回來時,我在車上睡著了。這真是興奮、快樂、疲憊的一天。下次有機會,我還要來看芙蓉峰。

六年級照片的作文 篇3

  即將要畢業了,我們要照畢業照,來留個紀念。在拍完合影照后,我們拍了三個人或四個人的照片。我,馬欣宇,馬紅潔和馬宗彤拍了一張四人合影。照片里樹和花在我們身后。馬紅潔拉著我的一條胳膊不放,真像一個口香糖,甩也甩不掉。突然,一雙手放在了我的胳膊上,把我嚇了一跳。更有趣的是馬宗彤把手當成了兔耳朵給馬欣宇帶上,不過有一只兔耳朵真是好玩。

  這里面的人都是我最好的朋友,我這些朋友對我非常的好,雖然有時候吵架,但是沒幾天就和好了。我這幾個朋友都會幫我解決煩惱。馬宗彤幫我解決數學問題上的煩惱。學數學老師的話就是智商高,她數學學得好。馬欣宇在我的后面,我有不會的字,就可以問她她給我說。不過有時給我說錯了自我還要查字典,但我還是要感謝他。馬紅潔是我游戲上的好朋友。雖然他有時會發脾氣,不過一會兒就消了,真喜歡我的這些朋友們。

  那一張照片,我把他小心收好。以防弄丟了,那一張畢業的照片,讓我難以忘懷。

六年級照片的作文 篇4

  又是一個新春佳節,家家戶戶張燈節彩,放起新年的鞭炮,處處洋溢著過年的喜慶。我們一家三口來到了外公家,在這里我看到了外公的舊相冊,看著一張張封塵已久的老照片,聽著外公略帶滄桑感的講述,我的心又重新回到了四十年前,回到了那個黑白的年代。

  一張二十多年前江心公園的舊照,一個鐵皮制的兒童滑梯,一個用于攀爬的鐵梯與滑梯簡易的焊接在一起,幾個孩子在滑梯上無憂無慮地快活的玩耍,滑梯四周環抱著一圈古榕,長長的須根倒垂在地上,它們看著這群天真無邪的孩子。這張舊照,與現在的江心公園有著天壤之別,但仿佛仍留有一些余韻。我不禁想起前不久剛去的江心公園,參天的古樹一棵連著一棵,成片的鮮花花團錦簇、姹祡嫣紅,木棧道旁邊一彎水池里,一群金魚在游嬉。四周傳來的是優美動聽的樂聲和人們爽朗的笑聲與談話聲。處處是樹,處處有鳥,鳥兒在林中穿梭筑巢,歌唱著即將到來的暖春……外公告訴我,這張照片拍攝于1992年,1997年江心公園就關閉了,直到20xx年才重修后開放。舊貌換新顏,沒有了滑梯,卻留下了人們的歡聲笑語。

  又一張有些模糊的照片引起了我的注意,照片上是一棟看起來很古老但非常雜亂破舊的老屋,它的墻已經有些斑剝,白墻也蒙上了一層淡淡的黃色,老屋的門口堆著小山一般的雜物,堵住了大門的一半……這是哪?外公看著我疑惑不解的神情,忙解釋說,這就是位于樂群路,現在叫愛國路的原美國領事館。聽了外公的話,我驚訝地說不出話來。現在的美國領事館舊址是我所知的倉山最漂亮的老建筑,黑色的瓦片閃閃發光,潔白無瑕的墻找不出污點與缺陷,精致的走廊好似世界上最優秀的工匠打造的完美雕刻品。我無法想像,那么優雅美麗,好似一位嬌貴小姐的美國領事館,怎么可能是照片里破破爛爛,令人生厭的老屋呢?我正要張嘴反駁外公的話,卻猛然想起了參觀時媽媽對我說的話:“美國領事館從前并不是這樣子的,這是在它原來的基礎上,根據最早的模樣重新修整的。”一座破舊且廢棄的老屋,經過人們的重新翻修,竟變得判若兩人!它的變化多么大,簡直令人嘆服!

  我翻著老照片,聽著外公講述著老福州的前塵往事與變化,心中不由生起無限感概。每一張照片都有它的故事和記憶,每一個故事都承載著時代的發展與變遷。迅猛發展的福州,每一條路,每一棟房都在改頭換面,日新月異。21世紀的人們,也會迎來屬于自己的新生活,走向一個與眾不同的新時代!

六年級照片的作文 篇5

  翻開一張張泛黃的照片記憶慢慢在腦海中涌現。不知何時這些記憶已經模糊不清,但這一張張照片卻又恰好幫我留下了這一段段記憶。

  這張照片是在我幼兒園時奶奶用那個現在已經拍不了照的老照相機拍的'。照片上是我笑著跳舞的樣子,雖然很笨拙但卻看得出是真的很開心,就好像周圍沒有一個人只有我一個人在舞蹈。

  還記得那是六一兒童節那天,湛藍的天空上一朵朵雪白的“棉花糖”,讓人好想咬上一口。幾只鳥兒時不時飛過,還唱著一首首動聽的歌,好像在預示著節日的歡樂。我站在窗邊看著樓下的家長,馬上就要到我們表演節目了,我的心不由得砰砰直跳。我一直在尋找一個熟悉身影——我的奶奶。我原以為她會是最早來的,但我卻遲遲沒有看見她。我的手緊緊握著裙子的邊角,手心已經出了汗,我既害怕表演不好又擔心奶奶不會來看我。就這樣我愣在了窗邊,呆呆的,懵懵的。

  “走啦,我們要去表演了!”老師的呼喚聲打斷了我的思路,那時我覺得奶奶可能真的不會來了。空中的小鳥又飛了回來,落在樹上,不唱歌,不玩鬧,好像只是一心來看我們的表演。

  終于,下樓了。有不少同學的家長在那里呼喚著同學的名字,有的甚至在加油打氣。我也一直在期待著那個聲音,卻怎么也聽不見,我意識到奶奶真的沒來。音樂響起,我們開始跳舞而站在同學們當中我卻顯得那么惶惶不安,我看著前方在的人群,我再尋找她。突然,我看見了,我看見了,是奶奶,是奶奶,我差點叫出聲來。我看見奶奶喘著氣,額頭上滿是汗珠,手里握著那老舊的相機,要為我照相。馬上我的舞步跟上節奏,我要讓奶奶看到我的演出,看到我最好的演出。小鳥有開始唱歌,它也要為我配樂。

  演出圓滿結束,我也知道了奶奶晚到的原因,當我聽到原因時我差點哭出來,原來奶奶是為我回家取了回相機才晚到的。

  我跳舞的照片永遠存在了相冊中,而那段難忘的回憶也將一直伴隨著我。

六年級照片的作文 篇6

  我偶然翻開照片薄,一張照片出現在我眼前,我不禁捂著嘴笑起來。

  這是我六歲時到峨眉山照的照片,照片上有我和爺爺,還有一只大猴子。當時我害怕極了,那大猴子張著嘴,板著臉,似乎要把我和爺爺吃掉,我的手緊緊拉住爺爺的手,斜著眼望著猴子。

  那年五一大假,我們全家出動到峨眉山游玩。那里有金頂日出、佛光等許多自然景觀。我最最喜歡的不是什么美景,而是猴子。對,就是它們,它們很頑皮,也很可愛。讓我又怕又喜。

  終于可以見到猴子了,我的心怦怦跳著,腳步也變得越來越快。洗象池,聽別人說過,這里猴子最多,性格也更頑劣,許多游客都愿意繞過這個地方,因為只要你不小心,很可能就會有很多寶貝掉在猴子手里。“前面有只小猴,”不知誰冒了一句,我的心開始打顫,跟著大人們,一步一步往前挪。這只猴子挺可愛,眼睛骨碌碌打著轉,在瞧著我們的食物。哇!后面還有更大的,我一眼瞄住了那只胖胖的猴子,它是一只母猴子,臉上長滿了小紅點,肚子一鼓一鼓的,它的腳一動一動地向我們走來。所有人都屏住了呼吸,躡手躡腳地輕輕繞開這只猴子。只有爸爸,似乎是走累了,腳步跺得咚咚響,跟沒事人一樣,一點也不害怕。我卻嚇地不停發抖,輕聲呼喊爸爸,手握得緊緊的,生怕猴子來了。

  突然,猴子發現爸爸背后的行李,縱身一跳,不愧是孫悟空的“前輩”,把爸爸也嚇得半死,愣住了。我早就溜到爺爺后面躲著了。

  大家都驚呆了,沒一個人說話,風靜靜地吹著,除了樹葉響的聲音,就沒有什么了。爺爺反應過來大吼一聲:“快把包拿起來,別讓猴子搶走了。”爸爸這才回過神來,趕緊背起包,搶在猴子前面。我心里的石頭終于落下了,長舒一口氣,但仍顯得很害怕,拉著爺爺的手,斜眼望著猴子。“咔嚓”一聲,爸爸拍下了這一瞬間。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,一張照片留下了一段往事,一段難忘的回憶,我要好好保存這一張照片,一段難忘的往事。

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