關(guān)于六年級寫景的作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級寫景的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級寫景的作文 篇1
四月是一個春暖花開的季節(jié)，在這個美好的季節(jié)里，我們一家去了大幕山游玩。
在路上車開了近兩個小時，我們終于來到大幕山下，因為正值雙休日，天氣晴朗，再加上正是櫻花正盛的時候，有許多人來觀賞櫻花，山下已停了好多車，山路上到處是人來人往，車來車往，真是游人如織，一幅熱鬧非凡的景像。車子剛往上開了幾分鐘，就被堵在路上。父母為了鍛煉我，讓我獨自一個人先上山，他們帶著弟弟慢慢地隨著車流往上開。
上山車真多呀！我爬了三、四十分鐘的山，但前方還是一眼望不到頭的車隊，整個盤山公路就成了一個停車場。繼續(xù)往前走，不一會兒，我看到一片竹林，陽光從密密的竹葉中透過，灑在地上，也別有一番風(fēng)味。這時，我突然聽到“嘩嘩”的聲音，我想這山溝中一定有條小溪。我心中有一種“未見其人，先聞其聲”的感覺，大約走了十來分鐘，路邊漸漸地有了幾顆開著宛如白雪一樣的櫻花。這零零星星的幾顆櫻花讓我對山頂上的櫻花產(chǎn)生了極大的興趣，不由得自己腳底下就加快了步伐，轉(zhuǎn)了幾道彎，映入眼簾的就是滿山遍野的櫻花。這里的櫻花可真多呀！有的如桃花一樣的粉紅，有的卻是像白雪一樣的潔白，還有幾顆卻似秋天的樹葉一樣的明黃，又往前走了一段路，溫暖的春風(fēng)輕佛著臉面，路旁的櫻花也微微地向我打著招呼。
走到一顆樹陰下，我也爬了一個多小時的山。漸漸的感覺有點累了。我就坐在山石上休息一會兒，旁邊有一條清澈見底的小溪。靜靜地看著小溪，我想起了剛開始時聽到“嘩嘩”聲。就自言自語道：“也許就是從這里流下去的吧！”這小溪真清呀！清得能讓我看見溪底的一顆小石頭。小溪旁就是濃密的樹木，可是水里卻沒有一點腐爛的痕跡。這條小溪同樣地也引起許多人的注意。有的人用礦泉水瓶裝點水喝，有的人用手輕輕地?fù)徇^水面，感受著溪水的清涼，還有的人在水流平緩的地方輕輕地捧起一捧水，洗去臉上的汗水與疲乏，還有幾個愛美的大姐姐對著水面整理自己的發(fā)型。這時我回望了一下山下，滿山的櫻花讓我感受到了大幕的美麗。
在將來，我會看到更多的美景，但我永遠(yuǎn)也不會忘記大幕山的櫻花！它的美景將永遠(yuǎn)地刻在我心里。
六年級寫景的作文 篇2
我心中最美的風(fēng)景不過于春節(jié)時夫子廟的花燈展。
剛進(jìn)入寒假時就看見報紙上的幾個大字“夫子廟花燈展”，看到這幾個大字時，我心想：今年是虎年，這次的花燈展會不會有關(guān)于老虎的花燈呢？除了老虎還會有什么新奇的花燈呢？
為了解開我心中的疑惑，我決定寒假去親自看一看，買一些精美、好看的花燈。
走進(jìn)夫子廟的花燈展就仿佛來到了花燈的海洋，在那里前來游玩、觀賞花燈的人絡(luò)繹不絕，根本就沒有地方能讓人容身�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想：如果我走了的話，那我不就是看不到、買不到美麗的花燈了嗎？于是我轉(zhuǎn)過身去，向“花燈海洋”里面走去。
我走進(jìn)去之后左看看右看看，夫子廟的花燈又多又奇又新。多就在于夫子廟的花燈展不僅鋪子多而且花燈也多，有兔子燈、虎燈、馬燈、魚燈……品種多得數(shù)不勝數(shù)。奇就在于今年多了老虎燈，不僅如此許多的荷花燈和兔燈的“品種改良”了，而新在于今年的燈展不再像以前那樣多一個鋪子、西一個鋪子了。
可能是我這個人對各種事物非常挑剔，雖然有老虎燈、新荷花燈等等，但我看了半天一個也沒有看上。正在我準(zhǔn)備回家時，看見許多大人在圍觀一個鋪子，我頓時對這個鋪子有了興趣，當(dāng)我擠進(jìn)去一看時，我被眼前的這一個個花燈所震憾了！這一個鋪子花燈真可以用“精美”二字形容，有的人很奇怪這家到底賣的什么燈讓我如此贊嘆。這家做的花燈在別的地方即看不到也賣不到。這家買的是“龍燈”，因為做龍燈的工作很難，所以沒人敢做。
這幾個龍燈非常精美！這幾條龍活似真的“雙龍戲珠”.兩條龍為一個花燈。兩條龍腳踩紅云相互追逐它們頭底上的那顆珍珠，它們一邊追逐一邊玩耍，眼看一條青龍快追上了，可后面那條黃龍不甘示弱竟超越了青龍……
看著這一組龍燈我無不為之驚嘆這做龍燈人的巧奪天工的技藝和那份敢于創(chuàng)新的魄力所折服，后來我問過賣家，這龍身上的鱗片都是用絲綢加上鐵絲圈做成的，這讓我更加佩服那作者。
也許在我心中這就是最美的景色！你呢？
六年級寫景的作文 篇3
“在那金鳳凰起飛的地方，是我們可愛的家鄉(xiāng)……”每當(dāng)我聽到這首歌，心中總有一種莫名的激動。是啊，三都真是一個像鳳凰羽毛一樣美麗的地方。特別是養(yǎng)育我們?nèi)既嗣竦哪菞l都柳江，為三都的風(fēng)景錦上添花。
長長的都柳江讓人一看便覺得心曠神怡，清澈見底的江水泛著層層漣漪。夏天的午后，那漣漪上更是灑上了一層耀眼的金黃。河畔上，到處都是圓滑的鵝卵石和翠綠的青草。薄薄的一層草地，像是人工做的，毫無任何雜物插在其中。兩岸的風(fēng)景，更是值得一提。
春天，柳樹搖曳著她那柔柔的頭發(fā)向人們打招呼，一些嫩綠的芽兒想小寶寶，背柳葉包圍著，從遠(yuǎn)處看，都是一些寶石般的綠。夏天，蟬在初上沒完沒了地叫，小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱，就像一首美妙動聽的歌謠。秋天，落葉紛飛，讓人難免有些傷感之情，真是有點“香山落葉”的意境。冬天，寒風(fēng)呼嘯姜強的梅花仍然努力的開放，好似迎風(fēng)起吭。
每次我加來了遠(yuǎn)親，他們最想親眼看到的，就是三都的都柳江。有位叔叔說：“來三都不看都柳江的景，不觸都柳江的水，就等于白來了�！薄霸谀墙瘌P凰起飛的地方，是我們可愛的家鄉(xiāng)……”耳邊又響起這熟悉的旋律。
六年級寫景的作文 篇4
時間如流水，一去不復(fù)返，一轉(zhuǎn)眼二十年過去了，我懷著無比激動的心情回到了久別家鄉(xiāng)的母校。
我再次踏進(jìn)了鐵軍小學(xué)，走進(jìn)小花園，池里的金魚五顏六色，有紅的，黃色的，紫色的，白色的和黑的，看得我眼花繚亂。樹木上傳來了小鳥的叫聲，有燕子，畫眉鳥的聲音很好聽，我一看原來是從廣播上傳來的聲音，全是機器人唱出來的。我感到現(xiàn)在母校的改變使我感到既親切又陌生的感覺。我上樓梯不用在走上去那樣費力氣了，現(xiàn)在全是電梯。我回到以前五（3）班看到了以前的伙伴，他們都大有事業(yè)了。不是開寶馬就是開奔馳，議論著開車的人是大學(xué)生還是本科畢業(yè)的大學(xué)生。我卻說；“你真古老，聽我吧!我開車的人是機器人，全是他幫我的，不同我操心，汽車沒有油，他幫我推車到加油站，我就坐在車子里。”他們說；“我是美國的大老板，我是巴黎的設(shè)計師……”正在這時，蘇燕明走過來問我：“你做什么？”我毫不猶豫地回答到：“我擁有一家跨越海外的大公司，在歐洲。”在我說的同時，看到幾個老伙伴縮在一角，我一看，原來是高廣耀和幾個以前不及格的朋友在一起。高廣耀說：“早知道這樣就努力的讀書�！蔽矣昧艘痪湓拋戆参克骸昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蔽液鸵郧暗呐笥颜f了幾句話就在母校走了幾圈，看了看母校的變化。
張九齡說得對——悠悠天宇礦，切切故鄉(xiāng)情。劉著說——江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。這次回到了久別的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)給我的童年時代畫上了一幅精彩的畫，有喜也有悲，給我留下快樂的時刻。
六年級寫景的作文 篇5
清晨，當(dāng)你走出家門，明媚的陽光照在你的臉上，小鳥，在枝頭唱著美妙的歌，蜜蜂和蝴蝶在花叢中自由的`飛舞。抬頭一望，蔚藍(lán)色的天空好像在對你微笑。
這，就是我心中的美好家園。而現(xiàn)在，這只是我的想象和在夢中的景象了！由于人類的過度破壞，這些已經(jīng)不復(fù)存在了�，F(xiàn)在，一出門就可以聞見汽車尾氣刺鼻的氣味。聽到的是人們在不停說的：“汽車尾氣太難聞了，現(xiàn)在這科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)，為什么不制造一款沒有尾氣的汽車呢？”我聽了這些心里總會想：設(shè)計出再環(huán)保的車也沒用，因為現(xiàn)在的樹木的數(shù)量和以前比已經(jīng)減少了許多倍了，都是因為我們?nèi)祟悂y砍亂伐，不保護樹木的原因。才會造成了今天的惡果。
是我們?nèi)祟�，讓森林的�?shù)量在一天天的減少；是我們?nèi)祟�，讓許多動物瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕；是我們?nèi)祟�，造成了今天這樣的惡果。我們只能去指責(zé)自己，指責(zé)自己以前犯下的錯。
因為我們這群孩子太調(diào)皮——無所畏懼的砍伐樹木，毫無止境地殺害動物。惹怒了地球母親，她開始用洪水、地震、海嘯、泥石流、龍卷風(fēng)、沙塵暴等自然災(zāi)害來提醒我們，可我們，卻毫無意識，仍然在砍伐樹木，殺害動物。這多讓我們的“母親”心痛啊!
近兩天，我們在上綜合實踐課時，老師給我們講了一篇文章名字叫做《月亮上的蝴蝶》。它講的是在美國的一個地區(qū)一個公司要把一顆上千年的紅衫砍下來做建筑材料，那棵紅杉被當(dāng)?shù)氐木用窠凶鲈铝粒晃慌榱吮Ｗo紅杉在這顆樹上住了兩年，最后，公司被女孩征服了。人們給這個女孩取了一個美麗的名字——月亮上的蝴蝶。聽了這篇文章，我很感動，這位“月亮上的蝴蝶”喚醒了我的環(huán)保意識。我相信，她也喚醒了所有人的環(huán)保意識！
環(huán)境不光是我們?nèi)祟惖�，也是地球上每一個生物的。讓我們大家一起，來保護我們美麗的家園吧！
六年級寫景的作文 篇6
冬天悄悄地過去了，而春天悄然地來到了人間。萬物充滿著無限生機，到處春意盎然。正可謂是“山翠經(jīng)霧籠，小雨見微風(fēng)。綠樹新芽現(xiàn)，幾枝春意濃”�。�
春風(fēng)帶著絲絲的寒意，來到了我們的校園。這時，它吹在臉上的感覺是潤潤的、柔柔的。它給我們的校園換上了一幅有著濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫。
春姑娘揮灑著點點春雨，滋潤著大地的泥土，看！一切像在變幻似的……
小草從泥土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，它爬滿了校園的每一個角落，到處可見它那綠色的生命，它是多么地頑強！
花壇里，百花爭妍，花兒們都綻開了美麗的笑臉，發(fā)出自己獨特的芬香，顯出自己最美麗的一面！蜂蝶在花叢中偏偏起舞，你追我趕的，多美的畫面��！樹木們也在春風(fēng)春雨中抽枝長芽，長出了嫩綠色的葉子，蘊藏著勃勃的生機！
春雨漸歇，雨后的校園，每一個角落都被春水滋潤著。小草上的珠兒就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在春天的陽光照耀下閃爍著。這時，同學(xué)們已換去了厚厚的冬衣，穿著薄薄的長袖衫了。課間，同學(xué)們在舒展筋骨，做著各種鍛煉。校園里充滿著歡聲笑語。
春天的校園是多么美好��！那藍(lán)天白云、綠樹紅花、那樹上的百鳥啼唱，怎么不叫人陶醉呢？還有那活潑好學(xué)的同學(xué)和辛勤耕耘的園丁，這樣的校園又怎能讓人不愛呢？
六年級寫景的作文 篇7
在我的家鄉(xiāng)——哈爾濱，有一座至今讓我難忘的山，它的名字叫做帽兒山，它坐落在哈爾濱南部，帽兒山村。它不但山形奇特而且到處鳥語花香，讓人流連忘返。
走進(jìn)帽兒山，最先映入眼簾的就是那一棵棵楊樹，它們是如此的茂盛，不但樹上的葉子多，而且也是那綠油油的，好像一位頭戴綠帽的勇士。那些葉子像一個羽毛形，樹皮上到處都一圈一圈的花紋，好看極了!風(fēng)一吹一樹的綠葉顫動起來，嘩嘩的聲音猶如仙女的歌聲一般動聽。這些樹木綠油油的，它們?yōu)槊眱荷皆鎏砹艘黄G色。帽兒山的樹木不但茂盛而且非常多，路旁的樹綠油油的，有些生機盎然，一片綠色，山上的樹就更成熟了，早已長成參天大樹，草地上的樹枝繁葉茂，它們和花草站在一起，顯得更加茂盛了，山腰上綠油油的像給帽兒山穿上了一件綠色的外衣，遠(yuǎn)眺那一顆顆昂首東望，傲然挺立的大樹，真像一位位勇士。帽兒山在樹木的保護下顯得更加美麗了。
走進(jìn)帽兒山內(nèi)部，只見大大小小的亭子，分配在這里，有紅的，黃的，白的，五顏六色。草地上的亭子被花草包圍，顯得更加嶄新，而山上的亭子在樹木的掩映下顯得更加古老了，每個亭子的屋檐都刻著花紋，美麗極了!平均來算每個亭子約5米高，它們在郊外的掩映下，顯得更加靜了，亭子里鴉雀無聲，在陽光的照耀下，亭子顯得更加幽靜了。看著這樣的景色，我真有點舍不得這些亭子。
來到頂端，只見浮云漂浮在我身邊，頓時，我覺得自己仿佛來到了世外桃源，真美啊!往下俯視，只見群山滾動，所有事物都變小了，它們和天空構(gòu)成了一幅美麗的油畫。漂亮極了!這時我注意到自己腳下并不是那種尖峰，而是平平的。果然，帽兒山真是一頂帽子，它的山形從上到下，簡直和帽子沒有任何區(qū)別。
帽兒山不僅美的風(fēng)景如畫，還把所有美麗都奉獻(xiàn)給人們，我難以忘掉它。
六年級寫景的作文 篇8
爨鄉(xiāng)陸良，美麗陸良。我的家鄉(xiāng)，繁榮昌盛；我的家鄉(xiāng)，熱鬧快樂；我的家鄉(xiāng)，美麗妖嬈；我的家鄉(xiāng)----陸良。它有萬畝荷田白水塘、有神奇壯觀的彩色沙林、有叢山峻林的終南山、還有遠(yuǎn)近聞名、歷史悠久的千佛塔……
先來說說那景色優(yōu)美的白水塘吧！白水塘位于素有“田園風(fēng)光，魚米水鄉(xiāng)”之稱的三岔河鎮(zhèn)，是個值得一去的好地方！夏天到了，我們一家人來到了這個美麗的地方。剛下車，一陣微風(fēng)吹過，一股淡淡的清香撲鼻而來，我閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情格外舒暢。我和弟弟被一片有荷花的地方吸引住了，便小跑著過去觀察荷花。我們發(fā)現(xiàn)荷花的姿態(tài)不相同，有的像睡覺，躺在寬大的茶葉上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)；有的彎彎著身子，像給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽著大自然的聲音。我們放眼望去，看見了那一朵朵含苞欲放的花朵，它們那瘦小的身體也直直地挺著，在陽光的陪伴下，在暴風(fēng)的考驗下，準(zhǔn)備逐漸成為一個飽經(jīng)雨露的、為荷塘增景的花朵。
眼尖的弟弟看見了一位戴草帽的船手正兢兢業(yè)業(yè)的劃著船從游客到對岸的水上樂園游玩，弟弟嚷叫著要去坐船：“走嘛，走嘛，去坐船！”爸爸受不了他的大叫，只好答應(yīng)了他：“好…好，走走走�！蔽覀冑I好船票，準(zhǔn)備登船，在上船前，我忽然聽見一位老爺爺對我們說：“小心些，穿好救生衣…”我們一家坐上了小船，穿好救生衣，準(zhǔn)備出發(fā)。我們蕩漾在荷花塘中，看著那荷花的美麗高貴，我便編詩吟誦它：“白水塘，真是美，荷花美，處處美，魚兒肥，劃劃船，便能見。爸爸又接著說：“白水塘，真是美，猶如畫，荷葉好，脖子痛，就吃它，白水塘，景色美！”媽媽也不甘示弱，大聲念道：“荷花美，像姑娘，像幼兒，風(fēng)景好，環(huán)境好，要旅游，就來這！”。正在這時，船手對我們說：“荷花并不嬌貴，只要有泥土和水就能生長，開花結(jié)果。如果荷花凋謝了，就能長出一個蓮蓬，一朵荷花就能生出一個蓮蓬，蓮蓬里還會長出我們所吃到的蓮子…”我們一家人聽了船手的話，也為荷花的無私喜歡它，敬佩它。
不到一會兒，我們順利地來到了水上樂園，它壯觀極了，有海浪沖擊，有龍舟比賽，還有音樂噴泉…真是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)！我們激情勇進(jìn)，整整快樂地玩了一個下午。
再來看看陸良的歷史風(fēng)貌吧！陸良縣位于云南省東部，素有“滇東明珠”之稱。它海拔1840米，屬亞熱帶高原季風(fēng)型冬干夏濕氣候區(qū)，具有冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，春暖干旱，秋涼濕潤的特點，土壤多為紅壤、黃壤、棕紅壤，土層深厚、肥沃，光、熱、水資源充沛。陸良縣有8個鎮(zhèn)，2個鄉(xiāng)，現(xiàn)有漢族、彝族、白族、苗族、回族等二十多個民族在此居住，其中農(nóng)業(yè)人口50萬人，非農(nóng)業(yè)人口13萬人，少數(shù)民族人口2。6萬人；有師范學(xué)校1所，技工學(xué)校1所，職業(yè)中學(xué)1所，中學(xué)22所。全縣生產(chǎn)總值達(dá)131億元人民幣，是云南經(jīng)濟較發(fā)達(dá)區(qū)域縣之一。它還有美味獨特的麻依馓子、浸梨、四河板鴨……真是數(shù)不盡，說不完！
我愛我的家鄉(xiāng)---陸良，我一定要好好學(xué)習(xí)，做個有用的人，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，更加輝煌！
六年級寫景的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)——廉江是一個風(fēng)景秀麗，依山傍水的好地方。尤其是位于廉城北面的塘山嶺生態(tài)公園堪稱是廉城中璀璨的明珠。
沿著一條長長的石子路，我們走進(jìn)塘山嶺生態(tài)公園。這里有綠樹紅花，綠樹綠的那么油亮，仿佛那綠就要從葉子上溢出來�；t得更嬌艷，就像一個五彩繽紛世界。最引人注目是紅墻黃瓦、古色古香的書香亭。書香亭中坐滿了人，有的坐著看書，有的在看風(fēng)景，有的坐著看花草樹木。各自有各自的精彩，置身于美景中，心情更輕松。面對著滿山果樹，它們像撐開的綠絨大傘，從山頂往下看，書香亭就像綠野中的一朵大磨菇，那份意境只有你親臨其景，才會有更加深刻的體驗。廉城美景呈現(xiàn)在眼前，歡迎你也來廉城領(lǐng)略塘山嶺的美！
塘山嶺公園的景色如此的迷人，真不愧是廉城的一顆璀璨的明珠，我愛家鄉(xiāng)的塘山嶺生態(tài)公園。
六年級寫景的作文 篇10
在我的心中，最美的風(fēng)景，不是山川河流，不是小橋流水，不是名勝古跡，而是一所讓我心儀已久的學(xué)校。
那次出去旅行，叔叔帶我們來到了廈門。我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，參觀了廈門一些風(fēng)景，后來，在一座古寺旁，車又停了下來，導(dǎo)游說讓我們自由參觀兩小時，那座古廟旁，便是廈門大學(xué)，在媽媽的帶領(lǐng)下，我第一次走進(jìn)了廈門大學(xué)。
一進(jìn)大門，許多高大粗壯的榕樹，熱情地與我們打著招呼，許多花草開的旺盛，讓廈門大學(xué)充滿了無限生機，徜徉其中，別有一番趣味。讓我十分驚奇的是校園里還有一個比較大的人工湖，湖里一群群、一隊隊一些不知名的小動物，他們絲毫不怕來往的人群，時不時還躍出水面上，調(diào)皮地出來吐個泡泡。湖邊的垂柳搖晃著身軀，舞姿婀娜……
走著，走著，許多已經(jīng)爬滿了爬山虎的教學(xué)樓印在我的眼前，他們像是有了些“年紀(jì)”。我在這藝術(shù)殿堂里快樂地游覽著，陶醉在這兒，愛上了這兒的美景，愛上了這兒的一草一木……不知不覺，我不得不返回到車上，去賓館了。在路上，我聽導(dǎo)游講道：“廈門大學(xué)是全國著名的一本大學(xué)，培育出來許多有名的人，他們有了作為以后，都會心記母校，感恩母校，從而報答母校。廈門大學(xué)還是全國很少見的、有海外分校的大學(xué)，當(dāng)年入校的新生必須先去海外分校讀兩年，后兩年才可以回到內(nèi)地院校完成本科學(xué)業(yè)、繼續(xù)深造！而且廈門大學(xué)的分?jǐn)?shù)線極高……”
聽完導(dǎo)游的介紹，我心潮澎湃。我想以后也成為廈門大學(xué)的一員，出類拔萃，從海外分校轉(zhuǎn)回國內(nèi)，在如詩如畫的美景中學(xué)習(xí)，在綠樹成蔭下重新欣賞這兒的景色。因為這里不僅地理位置好，同學(xué)成績優(yōu)異，畢業(yè)后容易找好工作，更是因為這里將美景和學(xué)習(xí)融為一體，讓這里充滿勃勃生機！不一樣的美景不一樣的人生。
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