六年級游記作文

時間：2022-02-25 13:17:40 六年級我要投稿

【熱門】六年級游記作文合集8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級游記作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】六年級游記作文合集8篇

六年級游記作文篇1

　　我和爺爺奶奶在7月26日從杭州坐下午5點44分動車直到11點才到達泰山腳下泰安市，我們入住了旅館，洗好澡已經是深夜12點。

　　7月27日我早早地起床為泰山之旅做好了準備。早上7點30我們乘著中巴車來到泰山腳下，泰山果然名不虛傳，雄偉壯觀，廣場那里立著十二根石雕柱子，聽說它們代表十二位皇帝曾來此。不一會兒我們便開始乘著景區的車沿著盤山公路上中天門，不知轉了多少個彎才來到中天門。接著我們經過路標指示來到索道乘纜車，纜車可坐8人，因我這是第一次乘著這么陡的纜車，而且從玻璃窗往下望，可真是萬丈深淵，人掉下去必定無生存可能。想到這里，我連忙把眼一閉，把身子全部蜷縮在爺爺旁邊，手緊緊抓住衣袖，直出冷汗。

　　我們就這樣來到了南天門。哇，南天門可真是人山人海，到處都是商店，有小吃，有特產，有玩具，這上面還有個很大的牌匾，寫著天街二字，可能是比喻泰山山高，登泰山好像登天。泰山上氣象變幻多端，一會烈日炎炎，一會云霧裊裊，我還看見拿著拐杖徒步的游客，我的心不禁產生敬畏的心情，又想起在以前纜車沒有時古代皇帝讓轎夫抬上去，轎夫一步一步登上去多艱難，著說明泰山風景以壯麗著稱不知吸引多少高官。重疊的山勢，厚重的形體，蒼松巨石的烘托，云煙的變化，使它在雄渾中兼有明麗，靜穆中透著神奇，永遠阻止不了人們堅持和執著的雄心壯志。

　　我跟著導游隨著人流繼續往上登，看見了康熙皇帝的題詞‘云峰’及乾隆皇帝的‘置身云漢’，還有光緒皇帝的‘峻嶺’，我立刻肅然起敬。

　　離泰山玉皇頂還有100米左右，這段路又很陡，奶奶有心臟病，累的不能再上去了，我才想到自己也累極了，也說不去了，就一屁股坐在奶奶旁邊，可奶奶不斷鼓勵我上去，體驗做勝利者的滋味。我被說動了，一鼓作氣到了頂峰，雖然頂上只有幾座同下面一樣的房子，但是我終于勝利了，我終于戰勝了自己，踏在了泰山頂峰，俯視大地，可謂是‘會當凌絕頂，一覽眾山小’‘登泰山而小天下’的滋味。

　　康熙的‘萬代瞻仰’四字深深在我腦海中不斷浮現，泰山不愧是‘五岳之尊’。我游覽五岳之尊，覺得無比榮耀。勝利永遠是屬于堅持者的。

六年級游記作文篇2

　　8月2日上午，我們一家人一起去八里河風景區游玩。冒著時下時停的大雨，經過了將近1個小時的車程，我們終于到達了目的地。

　　雨中的八里河非常美麗。數以千計的垂柳環湖而立，柳枝隨風舞動；湖心小島上，雪白的天鵝三五成群，有的在地上覓食，有的'在柳枝上玩耍，還有的在湖面上自由飛翔；遠遠望去，到處都是煙雨蒙蒙的，水面和天邊仿佛連在了一起。

　　我們冒著雨走到世界風光景區，先去電影院觀看了4d動畫片，又去兒童游樂園坐了旋轉木馬和碰碰車，還參觀了宙斯神廟、巴黎凱旋門等景點。休息了一會后，又去租了條小船準備劃到湖心摘蓮蓬，可惜的是，雨太大，我們全身都淋濕了，不得不匆匆地上了岸。盡管沒摘成蓮蓬，但是我們在船上看雨景也是很有趣的。

　　我們接著又去了錦秀中華景區，欣賞了九龍壁、南海、觀音山、白雀寺等景點，讓我開心的是我給小魚喂食物時，看到它們成群結隊地擁過來搶著吃，真有趣!最有意思的是，我們在樹林邊行走時，突然一只棕黃色、毛茸茸，非常可愛的小松鼠從草叢中跳了出來，看到了我們，可能以為我們要抓它，就飛快地逃跑了。

　　時間過得真快呀!不知不覺中天快黑了，我們也該回家了。我們依依不舍地離開了八里河。在回家的路上，我很開心，因為爺爺答應我，下次還帶我來這兒玩，而且還要在這里住上一兩天呢!

六年級游記作文篇3

　　《西游記》這部長篇小說是明代小說家吳承恩所寫。吳承恩，字汝忠，號射陽山人。祖籍江蘇漣水人，后徒淮安山陽（今江蘇淮安）。他出身于一個世代書香而敗落為小商人的家庭。雖身為商人，卻喜歡研讀群籍，六經諸子百家，莫不觀覽。他好奇聞，閱讀了大量的野言稗史，受到民間文學的積極影響；又喜讀“善摩寫情物”的唐人《傳奇》，從中汲取營養。這些閱讀對《西游記》的創作有著十分重要的意義。

　　《西游記》無疑是中國最偉大的一部神話小說，充滿了濃郁、奇麗的浪漫主義色彩，創造出了一個光怪陸離、神奇瑰麗的魔幻世界。

　　孫悟空是《西游記》中最光彩照人的形象。他是東勝神州花果山頂上的一塊仙石，受天地精華而化作石猴。他因為幫助眾猴找到安身之處，而被稱作美猴王。一日，他因不能與天地同壽，而去拜師學藝，從此便有了個法名——孫悟空。孫悟空回到花果山后，去龍宮取來金箍棒，去閻王那兒銷了自己的名號。龍王和閻王都去天上告狀，面對這樣一個“潑猴”，玉帝選擇降服他，便封他為“弼馬溫”，誰知他卻因官職太小打回花果山。后被二郎神抓住，被太上老君放進煉丹爐。沒想到孫悟空又逃出來了，卻逃不過五指山，被如來佛祖壓了五百年。最后被去西天的取經人所救，路遇小白龍、豬悟能、沙悟凈等人，一起保護唐僧取經，經歷九九八十一難后取得真經，修得正果。

六年級游記作文篇4

　　今天天氣很不錯，爸爸帶我去仙岳山。

　　來到仙岳山，我們就聞到一陣淡淡的花香。仔細一看，原來是一朵朵山櫻花散發出的清香。在一個轉角處，立著一塊三角形的牌子，上面寫著：“此地亂丟垃圾，罰款五百元。”我認為這一招很有用，因為這一片連一張小紙片都看不到，落葉也被齊刷刷的掃成一堆。周圍干干凈凈，只能看到那塊豎立的牌子。

　　我們又走了一會兒，走到山上一處視野開闊的地方，遠遠的看到了藍藍的天空中有幾道雪白的云，時不時有幾架飛機在白云里飛過，猶如天上的高速公路。在不遠的地面上，高樓大廈立在道路兩旁，汽車在道路中自由的穿梭，房屋和道路一直延續到海邊。在我們面前，成片的龍眼樹布滿了一個一個山頭，樹下有一個一個的蜂房，蜜蜂在旁邊飛舞采蜜。這些風景就好像大自然的三重奏。

　　仙岳北山是廈門的一角，它風景優美，空氣清新，環境保護很好，是個值得一去的好地方。

六年級游記作文篇5

　　今天，我和爸爸媽媽，叔叔阿姨，小伙伴們一起去我們偉大的毛主席——毛澤東毛爺爺的故居游覽。

　　經過近六個小時車程后，我們來到了毛爺爺的故居——韶山。一路上，導游跟我們說了很多毛爺爺的故事，孩提時代的小毛，青年時代的毛澤東，還有毛爺爺的幾任夫人，以及毛爺爺老年時的錯誤行為，當然還有什么領導跪拜，日月同輝的神話式的傳奇故事了。下得車來，就看到滿眼的一池又一池的荷花，有含苞欲放的，有爭奇斗艷的，色彩繽紛，形態各異，游伴們一個個搶著拍照。除了美艷的荷花，還有青翠的樹木和碧藍的小湖。顯得整個景區優雅、靜謐，又不失大家風度。由于毛爺爺的家外面有武警看守，又因我們到達的時間實在太晚了些，參觀的房子不再開放了，我們只能在房子外面隨便看看了。看完故居后，我們就上車準備去毛主席紀念館。

　　大概又經過30分鐘左右的車程，我們終于來到了毛主席紀念館。我飛快地跑到館里，里面的電視正在播放什么錄像，正是導游所說的那個神話般的故事：在運送毛爺爺銅像時曾經發生了一件千年難得一見的奇怪現象——日月同輝。

　　看完錄像，又虔誠的向毛爺爺的銅像跪拜了，我們終于往回程的路上趕了，這時候都差不多晚上8點了，小肚子餓得啊，嘰哩咕嚕的了，回去吃大餐嘍！

六年級游記作文篇6

　　周末，我和媽媽到桃花源烏云界玩了一天。一清早出發，兩個小時后，我們一行十人順利到了目的地。

　　下車后，首先映入眼簾的是一塊長方形的石頭，上面刻著“烏云界生態園”。我們迅速買票，開始探險之旅。走進一條曲曲折折幽靜的小路，我看見一只美麗的孔雀安靜地躺在籠子里。不遠處有流水聲，再緊走十幾米，哇！原來是有一條活潑的溪流從遠處流來。溪流之上有個吊橋，人一走上去，吊橋就左右搖晃，橋下水花四濺。剛過橋的叔叔故意站在另一頭亂抖，想嚇唬我，不過我根本不害怕，這個吊橋比張家界的玻璃橋安全多了。

　　走過吊橋，我們來到了漂亮的玫瑰園。這兒的玫瑰多姿多彩，有紅的、黃的、白的…它們三個一伙、五個一群地挨在一起，似乎在說悄悄話呢。玫瑰花一大片一大片地盛開著，每一朵都像亭亭玉立的可愛少女。

　　穿過玫瑰園，我們懷著無比興奮的心情，來到七彩滑道，這可比吊橋可怕多了，人要坐在皮艇里從十幾米的滑道上滑下來，皮艇在滑的過程中還可能會轉圈。我一直躲在后面不敢嘗試，最后媽媽抱著我一起滑了下去。同行的叔叔伯伯們玩一遍不過癮，還想再來一遍，可我的小腿都被蹭破了一點皮，我發誓再也不玩這個了。

　　最后一個是讓我格外興奮的項目：親子漂流！我們穿上橙色救生服，我和媽媽各拿一只船槳跳上皮劃艇，坐了上去。起初，河面的水很平靜，我們都在費力地劃小艇。后來，有人開始潑水，我們全都打起了水仗，一個個全身上下濕漉漉的，小艇內也積滿了水。最刺激的是后半段漂流，水面一下子變得窄，水花飛濺，我們的皮艇飛快地沖下去，又迎上冰涼的浪花，小艇打著圈向下漂，我們全身濕透了，小艇內進了好多水。一路上驚叫不斷，爆笑不斷，真是太好玩了！

　　因為這次旅行，我整整開心了一周呢！

六年級游記作文篇7

　　4月9日，是個特殊的日子，這一天我們都滿心歡喜。我們期待著，期待著今天的春游會發生有多少美妙的時刻。這一天，是我們小學的最后一次春游，也可能是上學生涯的最后一次春游了，說起來，還有點不舍呢……

　　我們將作業交到老師的辦公室，像往常一樣。結束了大家互相分享自己帶了些什么東西的時間后，我們開始了愉快的旅程。

　　教官貼心地為我們放了歌曲，讓我們旅途前進的時刻不那么寂寥。我們下了車，走到門口的一個滿是風車轉動的入口門，不得不說，那些風車排列整齊地被風吹轉起是真美呢。

　　當我們看到花神和神農的雕像后，同學們議論紛呈，我們注意到他們倆的故事是“蝶戀花”，于是我們前幾天剛學的《蝶戀花答李淑一》就從同學們的口中脫口而出，這時候語文張老師您可以欣慰了。我們去到一大片空地上，和二班玩一個“集中精神”的游戲，不得不說，我們精神幾乎都是散漫的，不過二班那個“1+1=3”真的是驚到我了，我覺得我們該慶幸教官沒有讓我們班回答，否則我們班“1+1=4”。制作標本讓我們結束了一上午的游玩時間。吃了午飯，我們去了蝴蝶漫天飛的棚中，蝴蝶類種確是千千萬的，顏色五彩斑斕的……

　　結束了充實、充滿陽光氣息的一天，好的，離我們小學畢業又少了一日……回家做好自己的事情，明日還有更多等著我們！