【精品】六年級游記作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級游記作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級游記作文 篇1
上書法班的時候，我就聽說了蘭亭是“書法圣地”，我很想去蘭亭游玩，就是一直沒機會去。今年國慶長假，爸爸終于帶我去了蘭亭，同行的還有爺爺奶奶和妹妹一家。
蘭亭位于紹興蘭渚山下，自古便是風景勝地。但是，最讓蘭亭出名的，是因為一代書法家王羲之在這里寫下了舉世聞名的《蘭亭集序》。
一到那兒，我們先看到的是一大片竹林，讓我不由得聯想到王羲之在竹林中揮毫潑墨的情景。穿過竹林，我一眼看到了著名的鵝池碑。鵝池碑的邊上有一個鵝池，里面養著幾只大白鵝，據說王羲之最喜歡養鵝了。
接著我們來到了“曲水流觴”景點，不由讓我想起古人在小溪邊飲觴作詩的開懷場景，聽見溪水的流淌聲，仿佛也在告訴我們那些久遠的故事。
穿過一座木橋，我看見在橋中間的亭子里有一群游客都圍著一張桌子不知在干什么，好奇心驅使我一探究竟。走近一看，原來這張桌子不是一般吃飯用的八仙桌，桌面是一個放滿沙子的盛器，這張桌子是用來練習寫字的。我在沙子上用手寫字，感覺癢癢的，便隨手拾起地上的一根竹竿在沙盤上寫起字來。旁邊的妹妹也不甘示弱，把我的竹竿拿去寫，可妹妹怎么寫都寫不端正，必竟她還在上學前班。過了會兒我們都沒興趣了，就準備向下一個景點出發了。
不知不覺，我們來到了一個亭子，那里有一塊碑文，我還以為是王羲之先生寫的，后來一打聽，原來正面是康熙提寫的，反面是乾隆提寫的，因此此碑又稱“祖孫碑”，是蘭亭的“鎮亭之寶”呢！
我喜歡蘭亭的幽靜，更喜歡蘭亭的歷史和文化。
六年級游記作文 篇2
一提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西游記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺的出色描繪，就被其中的情節給吸引住了。
讀了《西游記》我深有感慨，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。
《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前贊嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》 通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的 缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個 妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本 領高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。
說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。 豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，經常要打退 堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的'又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢，塞在耳 朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相 反卻感到十分真實可愛。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。
這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我 最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強 大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇 尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做 了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。
六年級游記作文 篇3
走出門，就與微風撞了個滿懷，一陣陣微微的夏風吹在臉上，啊！好清爽。
重慶的天實在怪得很，都要快到秋天了秋葉有些都落了，天氣還是那么炎熱。現在夏天的重慶吹出這樣清涼的風，實在是難得，于是我們約著老師和幾個同學來到了龍頭寺公園。
當我們走進龍頭市公園的時候，不約而同的感嘆道：“啊！真清爽啊！”我們看見兩棵樹，高大威武，像高大的哨兵站在門口似的。
我們順著左邊的小徑往下走，到處都是綠樹紅花，弄的我們應接不暇。來到乾坤廣場，哪里有一些兒童游樂設施！我們在那里玩耍了一會，我隱隱約約看見一個貌似勺子的東西，我不禁好奇了，向他們說道：“噢，你們快看那里是什么東西啊！”那貌似于勺子的東西吸引了我們的目光，于是我們走進一看，“額，原來是超大指南針的模型啊！”我們在勺子周圍留了幾張影，后來我想到了一個妙計，便對他們說道：“要不我們跳進去，趴著留幾張影吧！”我們想翻進去的時候卻怎么也翻不進去，“哎！怎么爬不進去啊！我想還是算了吧！我們開開心心出來，總不想唱個小插曲回去吧！
接著我們來到了一個大草坪，看見了許多金黃色的落葉，便讓我想到了人的生命，心里感覺特富有詩意、情調。我們在那里留了一些影，但心里總覺得單調，我們在這玩了一會，我腦海里突然閃過一個有趣的念頭，于是我對他們說：“我們去把草坪上的金黃色的落葉拾在一起，再把所有的落葉拼成一個桃心（愛心）。于是我們開始行動了，所有人都幫忙這拾落葉，勞動最快樂也！心情最高興，心里一想到這夏天啊！夏姑娘奔跑在美麗的風景之中，陶醉在其中，啊！真舒服啊！她奔跑著，我們享受這這大自然給我們的恩澤！啊！在勞動中享受快樂，這戰士一種不錯的享受。雖然我們有一些勞累，但我們的勞動沒有白費啊！愛心終于本我們拼成。我們在那里留了一些影，最有趣的是，我們每個人捧起多余的落葉，用手拋起來，躍高留影。我們在離開的時候，拼的桃心還留在那里，一位小朋友都吸引了哩！搖搖擺擺的跟在我們后面舍不得離去呢！
我們還游覽了院士林看見了一位老大爺在那里唱歌練喉呢！游覽了龍潭溪，看見了蓮花嘞！還游覽了長廊……
聽著鳥兒的歌唱聲，踏著幽幽的小徑，帶著滿懷的好心情、好回憶，依依不舍的離開了龍頭市公園。
六年級游記作文 篇4
八月初,我和班上兩個好朋友約好一起跟媽媽去青島旅游.第一站我們到了蓬萊仙島,我一直跟著導游姐姐,聽了八仙過海的傳說故事, 周圍的風景太美了,我們像進入了仙境一樣。我們坐上快艇，一溜煙駛向大海的中央，感覺太爽了！
第二天我們坐輪船到了長島，我們玩了仙境源，九丈涯，月亮灣，我們光著小腳丫在海里撿海帶，石子，扔石子，陽光下，我們開心地大笑。。。。晚上我們住在漁民家里，大家住一個房間，我們打打鬧鬧好晚才睡著。
第三天我們玩得最開心了，媽媽們我們一起下海玩，無邊無際的大海，我們像一只只快樂的小鴨子在大海里暢游。
我們最后一天是到威海，在那里我們遇到了同班同學劉語馨，我們都很激動。在威海我了解了定遠艦的歷史，它是日本人打沉的，我就想日本人真壞，可是現在我們國家強大了，沒有國家敢欺負我們了，我們要好好學習，長大為祖國做貢獻，讓我們國家更加發達強大。。。。。。
我們一邊玩一邊學，真的好開心哦！
六年級游記作文 篇5
樂山大佛，位于四川成都，山江河畔，岷江、青衣江和大渡河的匯流之處。
開元初年的盛唐時期，妖魔鬼怪興風作浪，有一個叫海通的和尚為了保佑人們不再受難，決定游遍大江南北，籌錢建造大佛。后來他化緣的消息被盜賊知道了，就都來搶錢，而海通和尚只留下了八個字—自目可剜，佛財難得！誓死也不讓出建造大佛的錢財。他挖出了自己的雙眼，盜賊見了大驚失色，狼狽而逃。之后，海通和尚去世了，人們被他的精神所感染，幫他繼續建造大佛，歷時約九十年才完成。而我們也是慕名而來，親眼目睹了那座經歷千年不衰的彌勒佛—樂山大佛。
那天，陰雨連綿，我們順著石階而上，石壁中擺放著許多佛像，濃濃的佛家氣氛。終于，遠遠地看見一個大佛坐在高高的山凹里，位于山上凌云寺的側面，大佛高71米，雙眼凝視著江水。江上有游船停泊，船上的游客駐足觀賞，驚嘆不已。近距離觀望，大佛看上去很是莊嚴威聳，兩手自然地平張，長長的手指十分整齊，栩栩如生，端莊地放在雙膝上，身旁有綠樹成蔭，水霧彌漫，仿佛置身在仙境中！
大佛的嘴唇微微上揚，好像微笑著，眼神淡淡的，眉毛如月牙般彎彎的，看一眼仿佛就能使你平心凈氣。他的頭發最為獨特，為1021個螺髻，這是佛教中菩薩的象征，每一個都井然有序地排著，只不過因年代久遠，有些已經掉色或殘缺不全了。我發現大佛臉上有長長的黑色印跡，整個鼻子也是黑色的，像是流淚了一樣。原來是這兒經常有雨雪，因潮濕滋生了苔蘚。想當年沒有機械設備等人工智能，就靠能工巧匠和一雙雙血肉之手，能造出今日看來都嘆為觀止的樂山大佛，實屬不易！現在，我們要沿著“九曲棧道”往下參觀大佛了。
“九曲棧道”是沿著大佛右側的石壁蜿蜒而下的臺階，也是為了當時人們近距離瞻仰大佛而建的，我們順著擁擠的人流而下，來到了大佛的腳下，他正襟危坐，與周圍的山頂齊平，顯得更加氣勢磅礴。今天的江水已十分平靜，而過去卻是波濤洶涌，常有船毀人亡的悲劇發生，難道是大佛顯靈了？大佛應該就是一個恪盡職守的衛士，關注著三江一帶，保衛著老百姓們！
雖然樂山大佛已失去了他當初華麗的面貌，沒有了金燦燦的袈裟，沒有了完好無損的容貌，但我們依然不會忘記幾千年前海通和尚為了建造大佛所付出的畢生心血和他堅韌不拔的意志！
這次登上樂山，走進大自然，不僅讓我見識了樂山大佛的磅礴氣勢，古代能工巧匠的智慧，更令人領悟到了他的精神所在。
六年級游記作文 篇6
不知怎么的，眼睛一閉一睜春節就過去了，寒假也漸漸進入了尾聲。在寒假中我經歷了許多事，也收獲了不少快樂，其中令我印象最深的一件事是這樣的……
那天是大年初六，太陽暖暖地照著大地。爸爸媽媽帶著我，還有姑媽姑爺帶著弟弟和姐姐一起去姜堰的三水樂園玩，這讓我們三個小孩激動不已。
到了三水樂園，只見那里人山人海，車水馬龍，連停車位都快沒了，姑爺找了好久才找到一個。三水公園的游樂設施還真不少，有摩天輪、空中飛椅、古堡驚魂、過山車等等。
“空中飛椅”太刺激了！弟弟姐姐蠢蠢欲動，但又畏手畏腳。“看來我要身先士卒了。”我自告奮勇地說道。我和媽媽坐上飛椅，系好安全帶。準備就緒，開始了！飛椅上升，旋轉起來，我感受到一種巨大的失重感，雖然表面上我很鎮定但內心卻早以崩潰，結束后我的頭暈暈的，站都站不穩，但我還是強裝著一副若無其事的樣子朝爸爸他們揮了揮手。
接著我們想體驗一下“古堡驚魂”。可剛到門口就看到墻上畫著一個皮膚慘白的嬰兒，他瞪著血紅的雙眼并向我們露出邪惡的笑臉，令人不寒而栗。爸爸見我們有點害怕，于是陪著我們一起進去。一進山洞我們就聽到一陣鬼哭狼嚎的聲音，看到黑白無常和被關在籠子里的僵尸，還有從天而降的白發魔女，而且時不時就會蹦出一些“妖魔鬼怪”，實在令人毛骨悚然。弟弟嚇得緊緊抱住我的胳膊，我用力掙脫也掙脫不了。不過這燈光加上音效真是太逼真了。我們小心翼翼，邊走邊看，還時不時地發出尖叫。就這樣不知不覺地走出了山洞。
然后，我們來到湖邊。水面上微波蕩漾，岸邊有五顏六色的小石頭。媽媽提議來劃船，我和爸媽一組，姑媽他們一組。登上小船，老媽坐在船頭當船長，我和爸爸用腳蹬。可是船總是不聽使喚，我和爸爸努力配合，腳踏板順時針踩是前進，逆時針踩是后退。把手在中間船就直走，向前推船就右轉，向后推船就左轉。掌握了這些要領之后，老爸讓我做舵手。雖然偶爾會和迎面而來的小船撞在一起，但大家都開懷不已。此時，我和爸爸都已經汗流浹背了，只有老媽顯得自在悠閑，不停地拍照。就這樣繞了三水樂園一圈后我們終于上了岸。大家都精疲力竭了。
時間不早了，我們戀戀不舍地離開了三水樂園。
六年級游記作文 篇7
觀音堂，一個神圣而又莊嚴的地方；一個環境清幽的地方；一個充滿本土習俗風情的地方……
在一個春意盎然的季節，我踏著春的腳步來到了里海觀音堂。
沒進院門，就迎面看到了一尊笑口佛，他那慈祥、憨厚的笑容為這座莊嚴的古廟增添不少喜感。沿坡而下，我們來到了院內，這里樹木繁榮，花草斗艷，香煙繚繞。拾級而上，來到了觀音殿，只見閣里金碧輝煌，觀音娘娘正盤坐在中間，雙手拾合，眼神慈和，一臉寬容。明代作家吳承恩寫的《西游記》中，只要唐憎師徒有難，觀音必定伸手相救。也許是明文傳"神"吧，觀音菩薩的形象越來越高大了。農歷的正月二十六日，是觀音的開庫日，據傳，觀音娘娘在修道的時候，五百位護法羅漢為了考核觀音大士的修行成績，于是化為人間和尚，到觀音廟化緣討飯充饑。每年的這個日子，來自珠江三角洲的四面八方的信徒都會涌到觀音堂祈福和借庫，希望接庫后財運亨通、風調雨順……
再走便到了三寶殿，即是佛寶、法寶、憎寶，然后來到了北帝殿，北帝被奉為水神，是驍勇善戰的海神，保平安。接著我們拾級而下，來到了一個金魚池，這里的金魚黃的，紅的，白的，黑的……顏色應有盡有，琳瑯滿目，來到這里的人都會給它們投食物，它們便聚攏在一起，有的還時不時躍出水面，成了角落里的一道風景，美麗，誘人，讓人賞心悅目。隨后我們來到了太歲殿，那些神像的神態也真夠奇怪了！有的炯炯有神，有的一臉正氣，有的舞刀，有的弄劍……離開太歲殿我們來到了慈恩亭，亭柱上刻的對聯"慧照天袍葵心向日，慈云陰水國蓮座生云"意味深長，令我贊嘆不已。坐在這里，觀看放生池的烏龜，聆聽著嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，別具一番情趣！最后來到了地藏殿，因其“安忍不動如大地，靜慮深密如秘藏”故名地藏，其處于甚深靜慮之中，能夠含育化導一切眾生止于至善，能濟諸貧乏，利益人寰，無量妙法，能救脫無數眾生，感登覺岸。
最值得一說的是——里海觀音堂新建的文昌塔，文昌塔選址于里海觀音堂的蓮花池中央，塔身七級八方，鐵頂銅鈴，飛瞻翹角，塔內中空，各層設置假窗，階梯繞行至頂，塔身整體造型清秀超拔，狀如毛筆的塔尖直插青霄，遠近能見。而且文昌塔是旺文啟智利學業的法器，利于讀書，功名和事業。
本土民族習俗沉淀在幾千年的中華民族的靈魂之中，成為了我們民族精神基石。有幸與這樣一座充滿仁信禮儀的城市結緣是我們的幸福，我們應將里海的文化色彩傳揚下去。
六年級游記作文 篇8
寒假里，我和媽媽一同去風景如畫的廈門旅游。
雖然正值冬季，可廈門的天氣與南通大不相同。剛下飛機，我就覺得全身暖洋洋的，舒服極了。
廈門真是一座風姿綽約的花園城市。坐在車上，現代化樓宇與域外建筑融合得相得益彰，道路兩旁開滿了各色各樣的花兒。這誘人的景色讓我喜愛，令我叫絕。我們穿過光和影的時光隧道來到了素有“海上花園”之稱的鼓浪嶼。
這里真是一個景色秀麗、令人沉醉的人間天堂。
遠遠地，望見了一片無邊無際的海。初入港仔后沙灘，聽不見一點兒聲音，只能依稀聽見浪花的呢喃細語。沙灘上的細沙如銀末般，走在沙灘上總感覺有人拿著一根羽毛撓著我的腳板，癢癢的。放眼望去，湛藍的天空與藍藍的海水似乎連接在一起，讓人心曠神怡。海面就像一面碩大的晶光閃亮的鏡子，把藍天、白云攝入鏡中，呈現出一派晴空萬里、陽光燦爛的畫面。一陣微風吹過，海面上碧波蕩漾，金光閃閃，叫人流連忘返。浪花永遠是調皮的小孩子，它們嬉笑著推搡著在海灘上玩起了你躲我藏的游戲，好不快活。過了幾分鐘，剛剛還是頑皮的小孩子的浪花好像玩累了，立刻變得安靜起來，拖著疲憊不堪的身子，慢慢地退了回去。可這都只是暫時的，不一會兒它們又活躍起來，繼續和人們玩著游戲。
離開港仔后沙灘，我們來到了菽莊花園。進入左側拱形門，迎面就看到了十二洞天，我情不自禁地沖了上去。哎，可沒想到進去容易出來難呀！我在里面左沖右撞，走了好久也被繞在“死胡同”里了。導游看著我們一副二丈和尚——摸不著頭腦的模樣，無奈地笑了笑。要不是老媽急中生智，否則不知道明天還能不能走出這里呢！
接著，我們又去了見證歷史的胡里山炮臺，看到了世界上最大的古炮王---克虜伯大炮、世界上最小的小炮---12世紀葡萄牙炮，我不由地感慨萬千：中國是如此富強。我們生活在優越的環境里要努力學習，長大后爭取把祖國建設得更加欣欣向榮！
六年級游記作文 篇9
四大名著都不陌生。尤其是《西游記》，從老到小，想必更是熟悉。那么唐僧、孫悟空、沙悟凈、豬八戒師徒四人，多多少少對他們的性格特點等都有所了解。而不同的人肯定有不同的見解，今天，大家就看看我的看法有沒有道理：
先說豬八戒。豬哥在這個群體中的目標很低，他的追求就是生理需要——貪吃貪睡，愛好女色。他本事比不過悟空，但會在領導面前討好，反而不吃多少虧。
然后是沙悟凈。沙僧的追求也不高——他的追求是種集體感，即“我們是個群體，有妖精可以一起抗，有功也一起享”的心理。但沙僧是個職場的老油條，他知道大師兄的能力，安全問題上會去規勸上司唐僧，但一般爭辯，他又會當圓場的。記得那次唐僧趕悟空走嗎？沙僧沒怎么攔，因為這時他知道師父心意已決，而唐僧才是真正的領導，所以人際關系上沙僧是最大受益者啊！
唐僧，這位圣僧志向更高一級——是種榮譽感的尋求。他想：“上級派我取經，我歷經千難萬險取得真經，這是莫大榮耀啊！”他又身為整個小集團的統領者，也知道各人能力，比如遇難，他便喊——“悟空救我！”，而對豬八戒便是登門化齋等需要口才的活兒，而且每次會把能調解矛盾的沙僧安排在常鬧事的大師兄、二師兄一起，最終才各司其職，發揮本領，才助他取回真經。
孫悟空，這位孫大圣本事沒的說。他的追求也是最高——個人能力、價值的體現。這便是他自稱美猴王、齊天大圣之因——只為讓他人認可其個人價值。他每次救唐僧、卻老被師父怨太愛殺生，出力不討好。但他能忍，知道師父的需要。他可不光是個調皮猴精的高手，也是個善良，默默付出的取經集團的中堅。
怎么樣？你是不是還有新看法？
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