燈光六年級作文

時間：2022-02-24 14:21:30 六年級我要投稿

燈光六年級作文(7篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的燈光六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

燈光六年級作文(7篇)

燈光六年級作文1

　　愛，不一定是轟轟烈烈的。一聲叮嚀、一個眼神、一句問候……這都是愛。愛，就表現在平凡普通的小事中。

　　記得那一次，我骨折恢復后回到學校，因為要補上落下的作業，所以需要一晚上聽寫三個單元。我一直寫到十二點，終于聽寫完了大約三分之二。正準備接著往下寫時，因為太累了，我的手一松，鋼筆摔到了地上。我撿起來一看，呀！筆尖摔壞了！怎么辦？家里沒有其他的鋼筆，作業又不能用別的筆寫。我急得就如熱鍋上的螞蟻一般，不知道如何是好。

　　正當這時，媽媽來了。她問清原由后，讓我先去床上睡一會兒，她來修鋼筆。媽媽坐在椅子上，拿起我的鋼筆，認真地修著。柔和的燈光輕輕灑在媽媽的身上，我望著媽媽，第一次發現她的頭上生出了幾根白發，額頭上多出了幾條皺紋。望著媽媽燈光下的背影，淚水模糊了我的眼睛，一股暖流流入我的心里……

　　愛如空氣般無處不在，如太陽般溫暖燦爛。正是有愛，地球上才有希望。愛能讓絕望的人重獲信心，讓孤獨的人感到幸福。那燈光下的背影，就是愛的表現！

燈光六年級作文2

　　在這個美麗的夜晚，微風撫摸著我的長發，伴隨著田園里熱鬧的歌聲中，我和好朋友相約在正在舉辦的“夢幻燈光節”的薰衣草生活館里。

　　夜色給大地穿上了一件黑色的外套，但是燈光發出了光芒誰也擋不住，光芒四射，所到之處都什么迷人。我和好朋友開始走進了時光隧道，這條時光隧道不長，但是紅的、白的、綠的光芒相互交錯，大家走走停停，都不想很快走出去，可見還是很吸引游客的。出了時光隧道，面前的一條小溪里漂浮著五顏六色的荷花，荷花還吸引了可愛的蜻蜓，它們快樂地嬉戲著，一會兒這只在空中飛舞，那只在荷花上休息;一會兒這只蜻蜓在空中轉圈，那只蜻蜓與荷花上聊天;一會兒兩只蜻蜓一起在空中跳起了雙人舞真快活，此刻我也成了其中的蜻蜓了，“喂，往前面走了!”好朋友的說話聲把我從幻想中拉了回來。但可惜了這都是燈光效果，不是真的，要不然我一定與它們玩耍起來，不愿前行。我們繼續向前走去，“哇。你猜我又看到了什么呢?”那是一個用樹葉做的小屋，小屋里掛滿了五顏六色的彩燈，眨眼間它們變化瞬息，呈現出不同顏色十分漂亮。在里面有棵沒有樹葉的樹，但是那棵樹掛滿幾盞獨具特色的燈，頓時那棵樹不孤單。樹下還安置了不少樹樁讓進屋的客人逛累了還能坐下來欣賞優美的樂曲，此時此刻我們仿佛回到了自己輕松、溫馨的家里，不由自主地隨著音樂翩翩起舞!

　　夜晚，夢幻燈光城堡又再次進入我的夢鄉里……

燈光六年級作文3

　　我愛在燈光下學習，我愛在燈光下吃飯，我愛在燈光下做一切事情！在我們的生活中燈光是必不可少的，它給每一家都帶來光亮，帶來溫暖。

　　在我小的時候發生過幾件關于燈光的事情！記得有一次晚上，我們一家人正在吃飯，突然“噠”的一聲，你們猜怎么著，唉！——停電了，哎呦！完了，這對我們會造成了很大的傷害呀！為什么呢？因為我們的腳邊就有一鍋熱騰騰的飯正在向我招手，好像在吸引著我向它走去。似乎是怕什么來什么，當我摸到臥室去拿手電回來時，不幸落入它的魔爪中，唉！真慘！一個月的時間，我便一直在品嘗著那鍋熱飯帶來的“賞賜”中，這更讓我深刻地體會到，燈光就在我們的日常生活中是有多么的珍貴。

　　還有一次，是個大年初一，那天家里就剩我自己。我爸我媽呢？他們出去打麻將了。當時，我正躺在沙發上看著手機吃著瓜子享受。瓜子皮飛的滿地都是。手機里搞笑的視頻讓我笑的正開心時，突然停電了。我頓時笑不出來了，屋里安靜的可怕，心想：“天啊，這是遭的什么罪啊？”僅剩一絲絲燈光就是手機的亮度，我覺得有希望了，正準備去拿手電筒時，突然手機關機了，我只好摸黑往外走，一不小心精彩到了地上的瓜子殼“噼里啪啦”，我一下子滑倒在自己剩下的瓜子皮堆里。

　　所以呢，燈光在我們每個人生活中都是必不可少的東西。就跟發生在我身上的兩個典型事例一樣，如果不是突然停電，怎會如此慘烈。

燈光六年級作文4

　　一道閃電劃破了靜寂的長空，一聲雷鳴轟碎了燈光燃燒的意志，屋子里一下就暗了下來，我們打開電筒，那雷好似勾去了所有光源，電筒也不靈了。

　　“白花了錢！”一聲進埋怨從房間傳出，老姐和奶奶在沙發上坐著，老媽在無盡的黑暗中修燈管，我尋找著一切能發光的物品，結果無一可行，好不容易點著一支蠟燭，一聲撕心裂肺的雷伴著一陣狂風吹滅了它。

　　“保險絲壞了！”一聲無奈伴著一聲長嘆而起。我們像盲人一樣，東撞西撞，好不容易習慣了，一道一閃而過的白光又映入眼簾，好生刺眼。

　　“這水怎么這么冷啊！”老姐叫道。因為今天我去和朋友放了一次狂野的童心后回來的，所以叫我洗漱時牙冷、臉凍、身體寒。

　　到了床上，我鉆進被窩便縮進了頭，陣陣雷聲響過，好似個個炸彈在身旁爆炸，陣陣風掠過，吹得那窗戶“咣鐺”響，好比鬼怪在外面游蕩，陣陣電光劃過，那邊窗簾擋不住的光，又好似太陽變得毫無正義感之后的道道傷痕。我忍不住了，伸手便去摸燈，摸到了開關，我一只手指狠狠按下，外邊雷聲依然令人毛骨悚然，風聲依然逍遙自在，電光依然在努力劃破天空，我這燈也依然不亮。

　　我趕忙把頭縮進被窩，下一刻，一道超亮的閃電照亮了整個房間，之后一聲爆炸的雷聲響起……

　　我的心成了一灘水，漸漸地我進入了夢鄉。夢中世界處處是光源，我不禁想到：沒有了燈光，是何等麻煩事啊！

燈光六年級作文5

　　星期天，我回到家已是夜晚，靠著明亮的光寫作業。突然停電了，我又把手機上的燈打開。而看著這縷光，我的思緒飄回了一年級夏天的時候。

　　那時，我和爸爸媽媽吃完飯后媽媽出去了，我和爸爸在家看電視，看著看著電視突然黑屏，周圍一片漆黑停電了，爸爸找到手機把手機上的燈打開。從冰箱拿出一瓶啤酒對我說，妮兒，走上樓房上涼快去，我跟著爸爸上了樓房，坐在樓梯道盡頭那里。我向周圍看了一會兒天，已經暗沉下來，但沒完全黑，看著近處的樹時不時搖動的葉子，遠處的人也都在一起談話，有些小鳥好像找不到家了，在天上亂叫。爸爸突然向我發話：“妮兒，你可要好好學習。可別像老爸一樣上到三年級就不上了，所以我到現在還干著苦活，你好好學習考上大學，讓你媽你爸跟著你享福。”我“嗯”了一聲。爸爸咬開啤酒蓋子，咕嚕咕嚕的喝。我看爸爸喝的那么快，以為很好喝。便伸手向爸爸要，嘗了一口“呸呸，怎么有點苦？”爸爸沒說什么，只是笑笑。

　　電來了，院內一下亮堂起來，爸爸和我一起下樓梯，爸爸對我說：“妮兒，我告訴你，你要好好學習就不會過太苦的生活”我當時聽不懂，也就不在意。

　　前不久，爸爸已經不在人世了，可他說的那句話卻深深的刻在我的心里，爸爸的期望我一定會讓他實現的。

燈光六年級作文6

　　今天，我們學了一篇課文——《燈光》。看到了這個題目不由得讓我想起了一件往事。

　　在一節晚自習課上，老師正在講課時，“啪”地一聲，停電了。我們剛要嘆氣，只聽誰說了一句：“不如我們趁著停電時，玩一些小游戲吧！”老師也說了一聲：“好！”可是黑漆漆的`什么都看不見，老師用手機的微弱的燈光照著我們，說：“我們先聚在一塊兒，這樣我們就都能看得見了。”說完，我們便聚集在一起了。

　　老師把手機放在了我們中間。我們借著手機微弱的光，都看見了對方的臉。老師宣布：“班會現在開始！”第一個游戲環節是“成語接龍”。我是第一個，我說：“聚精會神。”“神清氣爽”孫夢婷說。“爽，爽什么呢？誰知道啊？”只見李辰慧愁眉苦臉地發起了愁。這時包桂存說：“爽歪歪”我們都笑了起來。

　　第二局開始了，老師說：“我說一個詞語，你們誰來造句，可以嗎？”“可以！”我們大聲地說。老師說：“用小狗造一個句子。”李辰慧說：“王大爺家的小狗很乖巧，從來不亂咬人。”我說：“天氣太熱了，熱的小狗吐出了舌頭。”常浩然說：“李大明每次吃完飯都喜歡用舌頭舔嘴唇，跟小狗吃食一樣”“哈哈哈……”這句太搞笑了，笑的我肚子都疼了。

　　正準備玩下一個游戲時，燈“唰”地一聲亮了！來電了！我們意猶未盡，雖然在那一刻停電帶來了不便，但是我們借著手機的燈光上了一節有趣的晚自習。

燈光六年級作文7

　　燭光與燈光的作用，同樣是為人照明，但是，它們的內在含義又是什么呢？

　　趁著夜深人靜，我悄悄躲在房里，仔細琢磨了一番。燭光比燈光更原始一些，也更暗淡一些。剛開始，燈也只是個小小的，銅黃色的小燈泡。后來，人們對它進行了裝飾，就成了大地方和重要場地中，各式各樣的大雕燈。鑲金戴玉的大吊燈，高高懸掛在天花板上。確實，看上去比燭光更加富麗堂皇。可是，萬物都不是十全十美的。正當人們載歌載舞，歡聚一堂的時候，“啪”的一聲——停電了。大街上，房屋里，頓時亂做一團。此時此刻，為人照明的擔子落在了蠟燭身上。

　　現在蠟燭成了人們的“寵兒”。人們翻出已經積滿灰塵的蠟燭，點燃了。驚叫聲漸漸消失在夜空，取代它的是從人們窗子中照出來的暖暖的燭光。映在窗戶上人們的影子，依舊是那樣的歡快。同樣是照明，蠟燭，不是比較痛苦些嗎？人們點燃它時，可憐的它一定會很痛苦，直到它再也忍受不住那撕心裂肺的痛時，才滴下了幾顆蠟淚，。而燈，卻不曾流淚，也許它也不好過，只不過，它比蠟燭更加堅強些吧？蠟燭和燈，一個在天一個在地。外表上，沒有半點相似之處。其實，它們都忍受這痛苦。

　　不過，它們內心仍然是幸福，快樂的。因為，它們，為人類，送去了光明，我發現了，蠟燭與燈的內在含義——無私。

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