人教版六年級下冊作文（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的人教版六年級下冊作文，希望對大家有所幫助。
六年級下冊作文 篇1
人生中有許多個第一次，每一個“第一次”都是一次美好而難忘的經(jīng)歷，對我而言我記憶深刻的“第一次”是我第一次做飯。
天高云淡的一天，我和小伙伴們一起出去快樂的玩耍。中午回到家后發(fā)現(xiàn)家中空無一人，我坐在沙發(fā)上心里疑惑的想：咦？媽媽去哪了？怎么還不回來？我倍感無聊，于是我便順手拿起沙發(fā)上的一本書看起來，沒想到那竟是一本菜譜，看著里面流光溢彩、令人垂涎欲滴的飯菜，我的“貪吃蟲”便被勾引出來了，我心想：我何不自己也做一道菜呢？說干就干，于是我便系上媽媽的圍裙，選好一道名曰：‘薯香肉排’的菜，這道菜很復(fù)雜，但我相信我肯定能做出來！
我先準備好了材料：豬里脊肉300克、胡蘿卜2根、土豆2個、洋蔥1個、小黃瓜1根。為了尋找這些材料，我翻箱倒柜，終于湊齊了材料，準備好材料后，我便開始做這道菜了，我先將胡蘿卜、土豆、洋蔥洗凈后，用刀切成小丁。可這把刀好像跟我有仇似的，偏偏拿不穩(wěn)，結(jié)果不僅差點切著手，還把蔬菜丁切的歪歪扭扭的，難看極了。我安慰自己想：沒關(guān)系，反正菜是要吃的，只要好吃就行。接著，我便把豬里脊肉洗凈，瀝干水后就放入一個小碗中，并加上了一些醬油、白糖、蒜末，把它們攪拌勻以后，我就打開火，在鍋中放了些油開始煎肉，看差不多熟后便倒了出來，放在一邊。然后，我再把胡蘿卜丁和黃瓜丁還有洋蔥片放在鍋中炒，等出味了，再把肉片倒進去，并放一些番茄醬，做完這些后我便把鍋蓋蓋上，等五分鐘后就可以出鍋了。時間一分一秒的過去了，五分鐘到了，我打開鍋蓋，一股誘人的、令人垂涎三尺的香氣直鉆我的鼻孔，“哇！真香啊！”我不禁感嘆道。我用鐵鏟把‘薯香肉排’鏟了出來，放到盤中，我小心翼翼地把盤子端到了餐桌上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著這盤美味的菜肴，我感到自己的口水都要滴下來了，但我克制著自己想等著爸爸媽媽回來一起吃。
“滴答滴答”不知不覺中時間一分一秒的過去了，爸爸媽媽終于回來了。我得意洋洋的對他們說：“今天我自己做了一道菜，名字叫做‘薯香肉排’，我想請您品嘗一下，看看好不好。”然后我就喜滋滋的把爸爸媽媽請到餐桌旁，遞給他們一人一雙筷子，爸爸媽媽夾了一塊肉片和蔬菜丁嘗了一下，我很緊張的期待著爸爸媽媽的評價，我小心翼翼的問媽媽：“媽媽，好吃嗎？”媽媽點了點頭說：“不錯，真好吃！”而且爸爸媽媽還夸贊我，說我長大了，學(xué)會做菜了，聽到這樣的評價我樂心里樂開了花，不禁喜笑顏開。
同學(xué)們你們會自己做菜嗎？如果不會的話就自己嘗試做一下吧，我相信你會收獲到勞動的快樂的！
六年級下冊作文 篇2
眼睛是心靈的窗戶，快樂、光明透過這扇窗直射心房。含著淚時，一個眼神那么無助，讓人不覺心軟；生氣時，一個眼睛那么憤怒，讓人不覺心寒。當我們提筆去描寫一個人的眼睛時，就會想起“水靈靈”、“炯炯有神”等令人向往的詞……。是啊，誰不希望自己的眼睛如此光彩呢？
它，是五官的明珠！
它，是心情的外交官！
它，是上帝的禮物！
記得小時候，當我拿出作業(yè)本后，媽媽就會手捧一把木尺站在我的身后，就好象監(jiān)督犯人畫押的衙門師爺。有時我一不小心低低頭，她便拿那把尺在我頭上一敲，我嘟著嘴摸摸疼的地方，只好無奈地抬起頭。“視力會下降的！”媽媽滿臉都寫滿憤怒。當我玩電腦看電視過多時間時，她更是嘮叨沒完。
那時侯，我怎么也不明白，為什么視力下降會讓媽媽那么憤怒呢？真的很可怕嗎？
又過了一兩年，媽媽終于不再拿著尺督促我的寫字姿勢了。有一天，姐姐來我家，我記得姐姐以前神采奕奕，很活潑很漂亮，我始終為有這樣優(yōu)秀的好表姐而感到驕傲、自豪，還常常和同學(xué)們談起她呢！可漸漸地我發(fā)現(xiàn)，姐姐看書復(fù)習(xí)功課時會自覺地戴上眼鏡。戴了眼鏡，她原來閃亮的眼睛似乎也黯淡了多少。我不解地問姐姐：“為什么要戴眼鏡呢？”表姐笑盈盈卻又藏不住一絲遺憾、懊惱地說：“經(jīng)常不注意細節(jié)，視力下降了，只好戴眼鏡，你可別和我一樣呢！”我有些似懂非懂。
我只知道：哦！原來視力下降，要戴眼鏡，如果戴了眼鏡，眼睛就沒以前那么漂亮了！這不是給我的形象打減號嗎？我才不要戴眼鏡呢！
后來，趁著體育課，學(xué)校也給我們進行了視力的檢測。我自以為已經(jīng)發(fā)揮地很不錯了，后幾行的字小得只有一個黑點，看不見是很正常的。當?shù)诙螜z測時，我和同學(xué)談起上次的檢測結(jié)果，他們都驚訝極了：“你的視力真差呀！我可是……”聽著同學(xué)們似乎是炫耀似乎是嘲笑的話，我又明白了一點。
我明白了：原來視力下降，還要影響到我在同學(xué)們心中的形象——我才不要這樣呢！
好幾年了，我一直怕戴眼鏡，怕影響我在同學(xué)們心中的形象，所以，也努力地糾正著許多會導(dǎo)致視力下降的缺點，終于，視力慢慢好了，視力表上，那些模糊不清的黑點，在我的眼里，也慢慢清晰起來了。
直到那一天，我在上網(wǎng)時，自動跳出了一個網(wǎng)頁，只有一行醒目的大字：世界愛眼日，眼睛是自己的，請愛護它！
我似乎在瞬間恍然大悟。
是呀，有一雙水靈靈，炯炯有神，讓大家都羨慕的大眼睛多好，它能讓我們看清事物，看清世界，看清身邊的一草一木，能讓我們遠離近視、遠視帶來的煩惱，眼睛是我們自己的呀！愛眼也很簡單，平時注意寫字姿勢，認真作好眼保健操，注意勞逸結(jié)合，適合地看看綠色的植物或向遠處眺望，有習(xí)慣的人還要滴好眼藥水……
什么事都要從細節(jié)抓起，愛護眼睛也是這樣，慢慢改掉身上存在的，會導(dǎo)致視力下降的缺點和習(xí)慣，那么，人人都可能會有一雙水靈靈，炯炯有神，讓大家都羨慕的大眼睛。人人都能告別眼鏡的煩惱。
——那，該有多好啊！
六年級下冊作文 篇3
在我看來，人的五官并無美丑貴賤之分。他們居于人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作，他們各有所長，各有所短，但搭配的是那樣勻稱。
鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚，他居于中央，有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全，享受著無憂無慮的生活。但是，換一個角度看，鼻子作為五官中的一個重要器官，也有諸多的生存風險。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，殺菌藥水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨自消受。食物變質(zhì)了需要他來鑒定，藥水是否過期更需要他的幫助。天災(zāi)人禍常常會殃及到他，就說最常見的感冒吧！感冒幾乎無一例外地會出現(xiàn)鼻塞流、鼻涕等癥狀，遭殃的無非就是鼻子自己罷了。為了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，甚至擦掉皮，但他從來都不抱怨，他的奉獻精神是最令我欽佩的。
嘴巴居于鼻子之下，這絕對不是一個最佳位置，而且一旦遇到一個懶主人，來自上游的大鼻涕就會毫無選擇余地鉆進嘴巴里。嘴巴的功勞是不言而喻的，他可以讓你品嘗天下的美食，也可以讓你用語言表達自己的情感。，雖然美食總是由他最先品嘗，話語總是由他來表達，但是，身體的任何一個部位不適，都要由他來品嘗那苦澀的藥丸，表面風光的他，常常落得個啞巴吃黃連――有苦說不出的下場我實在為他感到不平。
雖然鼻子位置顯赫，嘴巴嘗盡美味，但是上帝創(chuàng)造人時卻并沒有將人們心目中最重要的作用賦予他們，再說魚與熊掌怎么可能兼得呢？在人的面孔中最重要的還屬眼睛，正如他人所說，眼睛是心靈的窗戶。我們能通過他看到外面的美好世界，更重要的是別人可以通過他感悟我們的心靈。我想象不出他的消失會為我們帶來怎樣的災(zāi)難，盲人作家海倫凱勒在《假如給我三天光明》一書中發(fā)自肺腑地表達了自己對光明的渴望。都說心明眼亮，忽閃忽閃的大眼睛的美是來自心靈的。
眼觀六路，耳聽八方，可見耳朵的重要性是僅次于眼睛的，甜美優(yōu)雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活，讓在茶余飯后得到心靈的慰藉。他能讓人聆聽智者的教誨，從而規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)良好的品行。同時，耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所，但是美是要付出代價的，在耳朵上穿上孔，掛上耳環(huán)，確實能讓五官顯得更加美麗，但是穿孔時的疼痛卻會讓耳朵刻骨銘心。我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩只耳朵明明是雙胞胎，卻永遠也無法團聚。
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無用，其實用處可大著呢！天上下雨的時候，為眼睛遮風擋雨的重任就責無旁貸地落在了眉毛的身上，他的確可以稱得上是眼睛的保護傘，他的重要性就體現(xiàn)于此。
都說上帝創(chuàng)造了人類，如果是真的，那我真是佩服上帝的才智。五官各施其責，卻又取長補短，堪稱夢幻組合。
對于五官，我絕無偏愛，因為每一個人都不能缺少他們中的任何一員，正如《手指》一文所述的那樣，五官只有團結(jié)一致，才能發(fā)揮最大的功能，創(chuàng)造最美好的未來！
六年級下冊作文 篇4
我終于小學(xué)畢業(yè)了。這學(xué)期，我收獲了很多。接下來我做個總結(jié)。
讀完小學(xué)后，我們學(xué)習(xí)了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、音樂和藝術(shù)等。數(shù)學(xué)拓寬了，思維也讓我更喜歡算術(shù)和各種應(yīng)用問題。語文讓我更好的理解了一些詩詞和文言文，我們的繁體字和我們文字的神秘英文，讓我對這門外語學(xué)科的認識也只是淺顯的，為我以后的學(xué)習(xí)鋪平了道路。讓我看到這個世界的神奇和神奇，讓我用唯物的科學(xué)思維去看待這個看似神奇的世界體育，讓我的身體更強壯，讓我更熱愛體育音樂和藝術(shù)，加強我對藝術(shù)的追求，讓我看到藝術(shù)的美好，總的來說，我在六年級學(xué)到了很多。雖然有挫折和失敗，但我克服了，即將進入初中。
我不僅在學(xué)習(xí)上取得了進步，在思想上也取得了進步。因為我面對過很多挫折和失敗，所以我不再害怕挫折和失敗。在我心里，挫折和失敗逐漸成為我成功的墊腳石，成功的階梯，更好的助推器。我覺得這對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我學(xué)到的不僅僅是知識，還有待人接物和應(yīng)對挫折的態(tài)度。在處理挫折的時候，不能想挫折有多可怕。我們應(yīng)該勇敢地面對他們。即使我們失敗了，我們也會盡力而為。如果我們成功了，這意味著我們非常幸運地克服了它們。也收獲了很多友情，讓我明白了世界的美好，所以這是我的總結(jié)，六年級的總結(jié)。
六年級下冊作文 篇5
學(xué)期總結(jié)
時光飛逝，時光飛逝。不知不覺一學(xué)期就過去了。這學(xué)期，我在很多方面都取得了很大的進步。首先要感謝老師和同學(xué)們的幫助！
思維方面：嚴格要求自己上課認真聽《實驗小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范兒歌》，團結(jié)同學(xué)，尊敬長輩，見到老師打招呼，見到同學(xué)早點說。熱愛班級，為班級爭光。早上，當我來到學(xué)校，我拿出我的書，仔細閱讀。中午，我來到教室。我沒有嬉鬧，沒有玩耍，安靜的在桌子上休息午休。我從一個有很多壞習(xí)慣的學(xué)生變成了一個優(yōu)秀的學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上：我積極要求進步，學(xué)習(xí)熱情很高。我已經(jīng)改變了懶惰的壞習(xí)慣，成為一名勤奮的學(xué)生。上課的時候在作業(yè)本上燒了很多錯別字，字也不像以前那么潦草了，比以前好看多了。在課堂上，我積極發(fā)言，成為一個發(fā)言熱情的學(xué)生。最讓我興奮的是我的作文水平有了很大的提高。這學(xué)期我積累了很多好的單詞，好的句子，好的段落。
在體育方面，我積極參加體育活動，每節(jié)體育課都做得很好。在業(yè)余時間，我可以練習(xí)各種運動，比如跳繩、踢毽子、跑步，“一切都有回報”，我在運動中取得了最好的成績：“優(yōu)秀！”
當然，我也有很多缺點，我會努力改掉自己的壞習(xí)慣，讓自己變得更好。老師們，同學(xué)們，請相信我，我會揚長避短，讓自己成為一個更好的學(xué)生！
六年級下冊作文 篇6
我記得小的時候老師有一次在課堂上讓我們寫一篇作文，作文的題目叫“如果要你感謝一個人”當時我聽了后想了半天，我在想我要感謝那個人呢？我要感謝的人是爸爸還是媽媽。后來這篇作文寫的很亂。最后老師在我的作文本上批了這樣一段話“世界上只有一個人把你生下來后不辭勞苦的養(yǎng)你，每當下雨是她總是用衣服來幫你擋雨，她是世界上最無私最偉大的，想想看這就是你應(yīng)該要感謝的人，你現(xiàn)在知道樣她是誰了吧”我看了后我知道我要感謝的人是我的媽媽，我的媽媽就如我的老師說的一樣是世界上最無私最偉大的母親。
小的時候有一次下雨，那天剛好和媽媽一起去買菜，半路上下雨了。媽媽怕我淋到雨了，就把衣服脫下來為我擋著。回到家后媽媽的全身都淋濕了，第二天發(fā)了燒，只吃了幾顆感冒藥。我那時哭了心里酸酸的，我對媽媽說“媽媽我長大后一定好好照顧你不要你感冒”媽媽聽了后哭了……
還有一次我和媽媽吵了幾句后，我跑了出去，那天剛好下了雨。我沒有帶傘。媽媽沖了出來把傘遞到我手上說“別生氣了，你下午放學(xué)后我們聊聊。現(xiàn)在好好去上課吧”我聽了后笑了笑。
還有太多的事情說都說不完，我的媽媽可以為了我不顧一切，而我，卻總是和媽媽貧嘴還時不時的生氣。現(xiàn)在想一想還真對不起媽媽，媽媽把我身下來把我養(yǎng)這么大我還不聽話，而媽媽卻豪無怨言。從那以后我就決定我一定不會在讓媽媽傷心了只會讓媽媽開心，因為我要永遠的做媽媽的開心果。
六年級下冊作文 篇7
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我的理想是當一名漫畫家。
漫畫，已成為了孩子們的最愛。可是，在老師與家長眼里，他卻是使成績一落千丈的罪魁禍首。在21世紀中，漫畫書早已步入千家萬戶。有些漫畫，它對于孩子來說是有害的，在那些漫畫書中，我們會因它而走向歧途。因此，我的理想油然而生……
我的理想并不是因為因為這個，在這背后，我也是掉過“陷阱”的人。
記得在三年級，班上正流傳叫《豌豆》的一種漫畫書。那時，我年紀還算小，但對于愛看書的我來說根本分不清什么是好書，什么是壞書。所以，我開始東借西借，沒過多久，我就得到了那本書。后來，我居然看上癮了，不管在哪兒，我都會拿，就連上廁所，我也會如饑似渴地看。不久，班上進行了一次語文考試，我居然只考了84分！這個成績對我來說，打擊實在太大了！太不可思議了！回家后，媽媽嚴厲地批評了我，我只好說出事情的原委。從此，我開始讀那些哲理書，與漫畫書永遠隔離了……
這個陷阱，我不會再掉了，不過，我會把漫畫書推廣成一本人人都愛的好書。
在生活中，我不想學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的漫畫風格，我想與別的漫畫書一樣，把哲理與趣味融為一體。我應(yīng)該多去看那些有思維的故事，將故事轉(zhuǎn)化成另一種東西，成為家喻戶曉，不再讓老師與家長煩惱的一種好書。
漫畫在我人生中是會綻放絢麗的光彩的，當一名漫畫家的理想，在我人生中永遠不會改變。
六年級下冊作文 篇8
幼時，我總愛看電視：“動畫城”，動畫片《西游記》、《哪吒鬧海》……的精彩劇情使我高興萬分。
進入小學(xué)了，我又看了《西游記》、《三國演義》……少兒讀本。我知道了作者吳承恩、羅貫中等，心里對他們十分崇敬。接，我又看了電視劇《唐明皇》，知道了作者是綿陽的吳因易。
于是，我異想天開地也想當作家。媽媽聽了后說：“你做夢吧！”哦，想當作家，就是我的夢想。
二年級學(xué)作文了。開頭，我總下不了筆。郭老師教我們，作文就是把口頭語言變成書面語言，把看到的、想到的寫下來。
于是，我根據(jù)那年漲水，媽媽背我淌水送我上學(xué)寫了作文《水》得了優(yōu)。到仙海湖游玩，那里的美景激發(fā)我寫了《游仙海湖》，郭老師看了后鼓勵我去投稿，但多次投稿都石沉大海。這時，我意識到夢想原來就是實現(xiàn)不了的理想。
爺爺鼓勵我說：“只要努力，美夢也能成真。”他還告訴我，要寫好作文必須要多讀、多寫、多練，留心觀察周圍的事物。我就這樣去努力，天天上學(xué)時，我留心觀察安昌河邊的釣魚人，寫了《釣魚》。接，我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩，咳！還真靈，《釣魚》在綿陽日報發(fā)表了。
郭老師在班上表揚了我，鼓勵我繼續(xù)努力。功夫不負有心人，接，我的作品《喜樹林》、《紅桔》、《麻雀》……相繼在綿陽日報、綿陽科技報、青少年文學(xué)發(fā)表了。
我想，繼續(xù)努力，我的作家夢一定能實現(xiàn)。
六年級下冊作文 篇9
前幾天，我看到了一篇作文，是關(guān)于作者被車匪搶劫后巧妙地讓警察抓住車匪的，作者最后救了整車人。
這篇作文寫的是去年的秋天，作者與媽媽乘車去旅游，突然，汽車被攔住了，三個匪徒走上車來打劫。車上的人嚇得直發(fā)抖，都不得不交出財物來。作者也把身上僅有的10多元錢拿了出來。
車繼續(xù)行走，來到了一個收費站，車匪讓車上的人裝作沒有任何事發(fā)生，作者就裝看書，但又不想讓這些可恨的車匪們得逞，他望了周圍，小學(xué)生作文快樂大本營，發(fā)現(xiàn)他坐在車的最后一排，剛好有車窗，于是他在褲兜中掏出一支筆，在書上寫“車上有匪徒”五個大字，然后又裝作熱，打開了車窗，汽車經(jīng)過收費站時，作者趁車匪不注意，悄悄地把書從窗口丟出車外，他想，收費站的叔叔一定會發(fā)現(xiàn)這本書并報警。不到五分鐘，一輛警車真的追上來了。
過了一會兒，警察就上車。車上的乘客紛紛指認出三個車匪。旅游大巴又恢復(fù)了熱鬧的場面，車上的人有說有笑，都在談?wù)搫偛虐l(fā)生的事情，作者明白了：對待社會上的不法之徒，要學(xué)會保護自己，善于斗爭，歹徒最終是無法得逞的。
我覺得這篇作文的作者非常勇敢，他可以背車匪求救，證明作者有膽量、有勇氣。在危險時，總會有機會閃過，文中的作者把握住汽車經(jīng)過收費站的這個機會向收費站的人求救，真是聰明勇敢。
我們要學(xué)會保護自己，善于斗爭，真正遇難的時候才能脫險。
六年級下冊作文 篇10
今天，早晨起來，天空一片烏云，似乎要帶來一個不祥的預(yù)兆。走在路上風呼呼的刮在身上，涼颼颼的！早晨，吃完早飯我便匆匆忙忙趕到教師進修學(xué)校來聽課。盡管今天的天氣十分的惡劣，外面還下著瓢潑的大雨，但我的心情卻是陽光明媚的，因為今天咱們五中的黃校長為咱們上課，使我這個曾經(jīng)對作文感到十分頭疼的人，變成了一個十分喜愛寫作文的人，讓我覺得作文不再是一件很難的事。
早晨，我來到了指定的地點。老師今天顯得十分地和藹與親切。今天由于是校長給咱們講作文課，所以我渾身都充滿精神！我準備在這一節(jié)課中讓我擺脫以前對作文感到頭疼的問題，我決定要喜愛上作文，讓我對作產(chǎn)生興趣，正如我所想的那樣。果然事事都是想象般那樣美好。在今天這堂課中，黃校長為咱們講解了競賽式滾動快速作文法，聽了這堂課我的收獲還真不少！其中使我明白了關(guān)于作文訓(xùn)練的創(chuàng)新，咱們在寫作方面應(yīng)該要有創(chuàng)新的意識，只有經(jīng)過自己的創(chuàng)新，才能獲得最后的成功！還有咱們應(yīng)該要對作文產(chǎn)生興趣，只有這樣才能喜愛寫作文。咱們在寫作文前應(yīng)該要積極的去思考，努力去搜索素材，在寫作文的時候要靈活運用各種寫作方法，讓自己的作文句子通順、語句優(yōu)美，內(nèi)容精練，寫后反復(fù)修改才能成功。
今天我的收獲真不少，我相信我以后作文一定能夠?qū)懙酶袆?chuàng)意。
六年級下冊作文 篇11
中華民族是一個大家庭，而中華民族精神則是這個大家庭所必不可少的東西。
可以說，一個民族一旦缺少了民族精神，那么，這個民族就無法光大，可是，一個民族有了民族精神卻沒人把它發(fā)揚光大，那么也不行。因此，弘揚中華民族精神就應(yīng)成為咱們每一個中華民族一員應(yīng)盡的義務(wù)。
弘揚中華民族精神不是光從嘴上說說就可以了，咱們還應(yīng)該投入到生活中的每一件小事，每一個細節(jié)中去。就拿生活中的舉手之勞說起吧，居住在同一個村，同一個鎮(zhèn)的人，大家就應(yīng)該互相幫助，一方有難，八方支援，使各村之間的人際關(guān)系保持在友好交往，善待對方的狀態(tài)下，這便是不可缺少的團結(jié)的力量。
還有，咱們青少年一代，應(yīng)多幫助弱者，尊老愛幼，使老年人不孤獨，幼兒們不寂寞，使整個中華民族，整個國家被愛包圍著。
咱們只要多為別人，多為中華民族，多為整個中華民族的利益著想，努力做到自己應(yīng)盡的責任，能多做一些有益的事，那也算是為弘揚中華民族精神而出一份力。
中華民族精神要在我心，同學(xué)們，只要每一個人，都能把自己中華民族可貴的精神發(fā)揚光大，讓別人知道并且學(xué)會如何去做，那么這個世界上，那具有優(yōu)秀品質(zhì)的人也將越來越多，壞人也將隨之減少。
因此，中華民族精神是非常重要的，而要將其發(fā)揚光大更重要！并且這任務(wù)說簡單并不簡單，說困難也并不困難，而將其發(fā)揚光大的任務(wù)，我想，也應(yīng)該是咱們這一代人來完成，并且我覺得咱們能夠完成，而且是完成得最好的。
六年級下冊作文 篇12
理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
我的理想是當一名小學(xué)教師。因為我覺得作好一名好的教師并不容易，而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識……因此，我非常崇拜老師。
如果我的理想實現(xiàn)了。我一定先讓學(xué)生們逃脫對學(xué)習(xí)的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學(xué)生知識，我也要教會我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍顾麄兂蔀槿姘l(fā)展的好學(xué)生，成為國家的棟梁。讓學(xué)生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。學(xué)生們要學(xué)會寬恕別人，給別人一個改過自新的機會。我還會教他們尊敬師長，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會他們誠實守信，說到做到，不可以說話不算數(shù)，并給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個誠實守信的好學(xué)生。
有的人的理想非常多，有的人的理想會終身不變。雖然我還沒有真正地肯定我長大理想。但有一點我是肯定了，不管理想怎樣變化，我的理想都是對社會有貢獻的。
六年級下冊作文 篇13
理想是大海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
我的理想雖然不受萬人矚目，不能紅遍大江南北。但是，我還是覺得這個理想很崇高，很有意義，那就是---做一個普普通通的人名教師，好好教導(dǎo)同學(xué)們。
每堂課上課時，我都要為同學(xué)講一位偉人的故事，讓他們學(xué)習(xí)這些偉人身上的崇高品質(zhì)，從小就培養(yǎng)熱愛祖國的精神，從小就樹立遠大而崇高的理想。
下課的時候，我要讓同學(xué)們開開心心地度過這課間的十分鐘。我會領(lǐng)導(dǎo)著同學(xué)們一起來猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還會給他們講講笑話，讓他們玩玩成語接龍。這樣既讓
他們的大腦得到了放松，又讓他們度過了開心的十分鐘，還讓同學(xué)們玩得很有意義，沒有做有危險的游戲，這真是一舉三得啊！
每天放學(xué)后，我還會和同學(xué)門一起打掃衛(wèi)生，帶領(lǐng)著他們體會：勞動是多么快樂，多么光榮！勞動創(chuàng)造了人類的一切，不僅要熱愛學(xué)習(xí)，而且要熱愛勞動。
教師宛如一枝蠟燭，燃燒自己，照亮別人；教師好象一位園丁，不顧自己，哺育花朵；教師還似一個春蠶，奉獻自己，裝飾別人……
如果我當上了人名教師，我一定要盡自己最大的努力把每一位學(xué)生都培養(yǎng)成國家的棟梁，讓他們長大后都來為自己的祖國貢獻出自己的一份力量，把祖國建設(shè)地更加強大，更加富饒。
六年級下冊作文 篇14
在眾多理想中，我最大的理想是當一位老師。老師是辛勤的園丁，無私地培育了無數(shù)株幼苗。老師是蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了咱們。只要咱們獲得知識，都滲透著老師的辛勤汗水，咱們每前進一步，都凝聚著每位老師的心血。老師這一事業(yè)是多么崇高、美好！正如詩中所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻是偉大無私的，他們?yōu)榱嗽蹅儬奚嗽S多時間，讓咱們的成績逐漸上升。如果我做老師，我會做一個理解學(xué)生的老師，幫助學(xué)生的老師……
我既想當老師，也想當畫家，要是再有一支馬良的神筆就更好了！如果是這樣，我將會干什么呢？是畫山珍海味，還是畫一幢別墅？是畫許多錢，還是畫考試得一百分……不！這一切都是淺薄的。要把目光看長遠一些，要是沒有了祖國，還有什么幸福。就像一滴小水珠離開了大海。我要用手中的畫筆畫出祖國未來的宏偉藍圖。即使我沒有神筆，我還是一個畫家。我將會畫出祖國欣欣向榮、春色無邊的景象，畫山、畫水、畫鳥……只要我看見的，我就會把它畫下來讓這美好的景觀永遠留在我心中！
聽了我的理想，你們的是什么呢？其實我還有一些理想，比如：一個文學(xué)家，一名醫(yī)生……雖然有些可能實現(xiàn)不了，但這理想我會深深地印在我的腦海里，永遠，永遠……
六年級下冊作文 篇15
有一天老師問同學(xué)們：你們長大以后干什么？有的同學(xué)說：我長大了要當飛行員，有的說長大了要當醫(yī)生，有的說長大了要當兵保衛(wèi)祖國。而我說：我長大了要學(xué)養(yǎng)花當一名花王。
我從小就喜歡花，以前我家在農(nóng)村，春天的時候爺爺總帶著我在家門口的一塊空地上播上各種花的種子。幾場春雨過后，種子開始發(fā)芽了，長出兩片嫩嫩的小葉子，遍地都是。等到四五月份的時侯各種叫不出名稱的花朵開滿了地，花朵相互摻雜在一起紅的、白的、黃的、紫的。……五顏六色美麗極了。爺爺管它們叫天女散花。
等我長大了一點的時侯，我漸漸的知道了一些花朵的名稱。如：杜鵑含笑紅玫瑰，玉蘭迎春仙客來，百合牽牛郁金香等等。于是我要爺爺把各種花的種子分開來播。有一次我突發(fā)奇想：如果把種子播撒成幾個字的形狀，長大后會是什么樣呢？我把想法跟爺爺說了，爺爺講試一次就知道了。于是我把迎春花播成好好學(xué)習(xí)，把杜鵑花播成天天向上，再在旁邊種上一些水仙君子蘭之類，最后在整個花地周圍種上牽牛花。
等到春暖花開的時候，我的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”終于出現(xiàn)了。鄰居們看見了稱贊說：你們家的花還會長字！小朋友看見了總要問：花兒為什么會長字？看到我自已種的花給人們帶來快樂，給小朋友帶來好奇，我的心里真是高興極了。
小朋友來到我家都叫我"百花仙子‘’。
我要做百花之王，讓世界成為花的海洋，讓人們每天都能開開心心的工作。快快樂樂的休息！
六年級下冊作文 篇16
書是咱們的老師，它教給我很多東西；書是我的朋友，它幫助我懂了許多道理。所以我愛讀書。我和書有著不解之緣。
發(fā)生在咱們之間的事說也說不完。就說上個周六吧。
星期六晚上，我做完了作業(yè)，便捧著一本《真實的夢幻》讀了起來。“當”的一聲，時鐘響了一下。我猛地抬起頭一看，都九點多啦。于是看時間不早了我便抱著這本書回到了房間，想第二天再看。
星期天早上，陽光偷偷的鉆進了我的被窩，已經(jīng)不早了，我伸了個大懶腰，隨手從枕頭底下拿出一本《真實的夢幻》津津有味看了起來，“怎么躺在床上看書呢？快起來。”爺爺在一旁說“起床了，再晚就要遲到了”我只好遵命，翻身下了床。吃著早點，攤開一本《快樂作文》，爺爺批評道：“吃飯都看書，等會兒上學(xué)遲到我可不管”我聽了這話只好把書放到一旁了。
下午，我決定去書店，于是我急忙叫爺爺塊穿好衣服陪我去書店買書，但是爺爺因為要去買東西，于是他說：我先陪你去書店然后我去商店買東西等你買完之后我在來接你。”
總算到了書店，按照計劃我進了書店，爺爺進了商店。我轉(zhuǎn)了幾個書架，手上也堆滿了一疊疊書，就在這時爺爺從商店回來了，我付好錢就高興的回家了。
當晚，我興高采烈地讀著今天買的書。
六年級下冊作文 篇17
生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會生存，使咱們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災(zāi)難時，咱們要學(xué)會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來使自己化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個故事：一個小男孩上四年級，一天中午放學(xué)后走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的去路，說：“小朋友，去哪呀！”說著騙子拿出了一盒哈根達斯，來引誘這個小孩跟著他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什么不對勁，他想了想對拐賣犯說：“叔叔我餓了。”“好，你在車上等著，別亂跑。”于是，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個時間跑下車，看見一對老人開了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以后，讓小男孩出來報了警，警察把他安全的帶回了家。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
六年級下冊作文 篇18
春天的氣息悄悄在每一個角落融化。化作一縷和煦的春風，化作一輪耀眼的太陽，化作一抹清新的綠。哦，溫暖的春天，在冬天背后醞釀了很久后以嶄新的美麗面貌重新出現(xiàn)。
吹面不寒楊柳風。真不錯，站在濃郁的樹蔭下，感受著徐徐微風經(jīng)過，吹起輕薄的衣袖，也吹起那早已不安分的發(fā)絲，淡淡的，溫暖沁入心扉。細膩的春風輕輕拂過，驚起湖水點點漣漪，梳過楊柳的纖纖細枝，還調(diào)皮的挽起那害羞小姑娘的裙擺，紅暈布滿整張小臉。春風呵，真真調(diào)皮，可那溫暖卻讓人迷戀。
天漸漸清明，貪睡的太陽也終于冒出個頭來。整個城市浸在陽光中。美麗的金色，耀眼卻不刺目。在這光輝中，太陽冉冉升起。溫暖了一切。春天的太陽，沒有夏天里的咄咄逼人，沒有秋天里的張揚刺目，沒有冬天的暗淡無光。春天的太陽，溫暖而不炎熱，美麗而不張揚。這，屬于春天的太陽，特別美好。
在日光中，小草也終于不甘寂寞地破土而出。嫩嫩的，綠綠的。密密麻麻地布滿每一處。躺在草地上，愜意地看著書，多么好！小草軟軟的，綿綿的。撓著我的面頰。呵呵，還癢癢的呢！孩子在草上追趕、歇息，粉撲撲的臉上洋溢這愉快而滿足的笑容，差點把太陽都要比下去了。小草，為春天添上了鮮明的一筆，讓春天鮮活起來。
熬過寒冬，咱們看到了春天。美麗的春天，以這溫暖、美好的形象展現(xiàn)在咱們眼前。那最自然的，最美麗的春天，將永遠留在咱們心間，給予咱們溫暖和美好的回憶。
六年級下冊作文 篇19
時光過得真快，轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)開始一個星期了，學(xué)習(xí)生活中，我的收獲還真不少。
我明白了預(yù)習(xí)的重要性。從前，我總覺得預(yù)習(xí)是無關(guān)緊要的。但現(xiàn)在，我改變了看。預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。如果課前沒有做好預(yù)習(xí)，可能你依然會將這節(jié)課的知識點全部掌握。但是，如果你做好了預(yù)習(xí)，那么整節(jié)課你將上得輕松自如，游刃有余，更有助于你對知識點的理解與記憶，使你更快速高效地完成課外作業(yè)，在知識的實際應(yīng)用中學(xué)會融會貫通、舉一反三。明白了這一點，我以后一定會在課前積極地預(yù)習(xí)，不遺余力的上好每一節(jié)課。
我真正理解了“贈人玫瑰，手有余香。”的含義。幫助別人，自己也會快樂，這不這是對“贈人玫瑰，手有余香”的最好詮釋嗎？是的，在你幫助別人的同時，你的心靈會感到一種前所未有的滿足感，它是那樣鮮明，那樣美妙。在你幫助別人的時候，你就會找到生命的意義和價值。“生命在于奉獻”，這話一點都沒錯。當你用力所能及的行動去幫助別人時，你會有這樣一種強烈的感受：有人需要你，這個社會需要你，你是這個社會不可或缺的。幫助別人的同時，也快樂了自己，何樂而不為呢？
我的收獲不僅僅是這些，它們就像秋天的累累碩果，高高的掛在枝頭上，掛在我的心上。
六年級下冊作文 篇20
不同的經(jīng)歷都會有不同的收獲，只是收獲的多少、收獲的內(nèi)容不同而已。
當你做錯一件事而受到批評時，你可能會因此而討厭這個人，而其實這個人批評你是因為希望你做得更好，只有一個喜歡你，看重你的人才會這樣，難道你發(fā)現(xiàn)過有一個陌生人來批評你，來教導(dǎo)你嗎？因此，我們所到批評一定要有所收獲有所感悟，這樣才能是你做到更好。不是嗎？當你沒有完成你的作業(yè)時，老師會很
生氣，這不是因為老師很想批改你的作業(yè)，而是希望你能認真做，打好基礎(chǔ)，其實老師不改你的作業(yè)還會輕松一點，不是嗎？只要你認真做，總會有一點收獲的。
除了做錯事我們會有收獲，其實當你做一件事，而沒有成功時，你不用灰心，因為你做過了，下次再做，你就有了一定的經(jīng)驗，不是嗎？只要你付出了，總會有收獲的一句歌詞不是說“陽光總在風雨后”嗎？
其實有時你認為收獲了，而別人會認為失去的'更多時，可能你真的失去了很多。當你定下了目標卻又去做了另一件事時，在做另一件事時，你離你的目標越來越遠時，即使你在別的方面獲得了莫大的收獲其實你也已經(jīng)失去了，因為你獲得的收獲減你失去的已經(jīng)成了負數(shù)，這樣你失去的比獲得的還多，那么你總的來說已經(jīng)失去了不少，但也還是收獲了，不是嗎？
一分耕耘一分收獲，只要付出總會有收獲，即使只是一個小小的微笑，一種喜悅的心情，總是會有收獲的，不是嗎？
六年級下冊作文 篇21
高爾基說：“當書本給我講到聞所未聞、見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個不可思議的新世界。”是啊，高爾基的話讓我記憶深刻，大家來看看我的輝煌歷史吧！
有一次，爸爸不讓我晚上看書，一到晚上，我就偷偷地爬起來，我踮起腳尖，打開書本，把開臺燈開到最小。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕———這種竊讀的滋味！我看著看著，已經(jīng)沉在了書里，我看得如醉如癡。忽然，我聽見熟悉的腳步，原來是爸爸來看我睡了沒有，我急忙合上書，躺在被窩里，呀，燈忘關(guān)了，我趕緊跳下床，把燈關(guān)了，又鉆進了被窩里。爸爸見我睡了就走了，我在被窩里喜出望外。我心里想：爸爸走了我又可以看書了，真是太好了。我又跑下床，打開書和燈，看起了《小貝流浪記》，我看得淚流滿面。我看到了入迷的境界。我心想：爸爸又來打擾我看書怎么辦。于是我就把門鎖上了。我又看起了書。突然，我聽見“咔擦咔擦”的怪聲。我嚇得急忙跑上床，躺在床上，我看不成書了，只好睡覺了。早上起來，發(fā)現(xiàn)眼上有兩個黑眼圈。我一看時間，已經(jīng)8點了，上學(xué)可要遲到了，原來我晚上把門鎖上了，沒人叫我起床。
書是打開知識大門的鑰匙，如果你一日無書，你就百事荒蕪。
六年級下冊作文 篇22
書，我們的摯友，它可以帶我們周游世界，可以帶我們上天入地，可以帶我們穿梭時光，這就是我們身邊最好的朋友。
在書身上，讓我感悟最深的還是它帶領(lǐng)我們穿梭時光，回味中國古文化的源遠流長。
一次在書的指導(dǎo)下，我來到它肚中的知識，在哪里，那優(yōu)美的文字，排列整齊，似乎把我?guī)У搅艘郧暗闹袊屛伊私獾揭恍┢っ闹R，從此我與書成了密不可分的摯友，它在哪，我在哪。
翻開一本古典文學(xué)，體會他字里行間的美，品味著它教人對人處事的教誨，不懂時它向我解釋，如同一位盡心盡力的老師，遇到困難時，它給我安慰，如同一位慈祥的母親，因為有了它，我的生活有了一個閱讀的習(xí)慣，因為有了它，我每天都和它發(fā)生著新奇的故事，因為有了它，我的生活才會過得這么多姿多彩。
書給我的影響非同小可，記得有一次，我和他談了談心里話，它毫無保留地把心里想說的說了出來，它的心里話在我眼里是無價的寶貝，它讓我在考場上發(fā)揮得如魚得水，在生活上悉心教導(dǎo)，在學(xué)業(yè)上逐步增加知識，每當我感激它時，它還是默默無聞地向我教導(dǎo)，沒有一點驕傲，這樣的良師益友，讓我離不開它，離不開它的悉心教導(dǎo)。
書，我的摯友，你如同精神的食量伴我成長，你如同情同手足的兄弟，跟我共渡難關(guān)，你如同良師益友，教我點點滴滴，你如同無私的太陽，把光投到我身上，讓我在你的呵護下，盡情的成長。
相信你能用更多的知識，點燃每個人心中的圣火。
六年級下冊作文 篇23
人生都會經(jīng)過“第一次”，也正因為有許許多多的“第一次”，人才會長大。
第一次學(xué)走路時，心里很害怕，但那慈愛的聲音，總會在害怕中響起：“乖，不要怕，勇敢的站起來，到媽媽身邊來。”當走到媽媽身邊時，我笑了，心里也不害怕了，在媽媽的身邊是多么溫暖！
第一次上學(xué)，拉著媽媽不松手。看見教室有許多人，還會對我笑。我松開了媽媽的手，勇敢的走過去。漸漸地，我知道了什么叫團體，什么叫責任，什么叫一個好學(xué)生，也發(fā)現(xiàn)了屬于我的世界。
第一次看足球比賽，每個人都很緊張，每個人都硬拼到底，但那次比賽輸了。那是一個很漫長的40分鐘，但那40分鐘，使我認識了什么叫榮譽，什么叫失敗。
第一次買書，我選了一本心愛的散文集，拋開了數(shù)學(xué)公式，坐在“快樂樓”里，看那感人的散文。從此，我愛上了文學(xué)。文學(xué)的沒，將是我一生所追求的。
第一次站在海邊，我享受到了寧靜。海風吹拂著我的頭發(fā)，海浪一波又一波的涌來。拾起了一片小貝殼，仿佛聽到了海的聲音。那一次，我愛上了海，愛上了它的和諧與浪漫；愛上了它的廣大遼闊。人的胸懷大志，也應(yīng)是如此。
“第一次是一種經(jīng)驗，人生還有許多“第一次”讓我去拾取，我將付出我的真愛，再去迎接新的“第一次”。
六年級下冊作文 篇24
在漫長的人生途中，沒有人不會遇到挫折，但只要不畏懼他，不向他低頭，我們一定可以克服他，戰(zhàn)勝他。
那次，我放學(xué)回家，聽媽媽說周日我就要一個人睡了。我一聽，我十分的高興，心里想著：我終于可以自己一個人睡了，再也不用跟‘敵友’姐姐一起睡了。我小小的心充滿了喜悅，周五晚上，我就嘗試自己睡。
周五晚上，夜已經(jīng)深了，我來到自己的屋子里，一陣涼風從我的后背吹來，我不得不打一個冷戰(zhàn)。“怎么了，害怕了？”姐姐帶著嘲笑的語氣對我說。“誰還怕了，只是有點冷罷了。”我理直氣壯地回答。“是嗎，那塊進去呀！”姐姐故意說。“誰怕誰，進去就進去。”也不知怎么，我竟說出這種話。我只好裝作沒事進了屋子。
“睡吧，晚上害怕了來找我們啊！”姐姐笑道。我沒有說話，只是犯了他一個白眼。
燈關(guān)上了，顯得屋子那么的空曠，夜十分的靜，靜得連鐘表聲都聽得見。1分鐘，3分鐘，5分鐘……時間在此時此刻是多么的漫長。我不敢睜開眼睛，我多么想第一時間沖出房間，多么想馬上撲進媽媽的懷抱。可是，心里正打著鼓，一邊說：“晚上這么黑，快去找媽媽吧。”而另一邊說：“沒事，就一個晚上，很快就過去了。”可是，我突然想起姐姐那嘲笑的眼神，勇氣又涌了上來。漸漸地，我進入了“夢鄉(xiāng)”。
任何困難和任何挫折都有解決的方法，這些解決的方法認真發(fā)現(xiàn)才能發(fā)現(xiàn)。
六年級下冊作文 篇25
祖國，多么熟悉的名字，里面卻包含了我們大家對祖國那顆熱愛之心。五星紅旗的飄揚，紅領(lǐng)巾的閃耀，國歌的莊嚴，無不展示了我們中華民族的繁榮與輝煌。可是，祖國也經(jīng)受過恥辱，永遠忘記不了的恥辱！
清朝帝王在150余年間創(chuàng)建與經(jīng)營的一座大型皇家宮苑：圓明園，他坐落在北北京西郊，有金碧輝煌的宮殿、玲瓏剔透的亭臺樓閣，走進去，就好像進入仙境一樣！
這里頭不只有美麗的風景建筑，還珍藏了非常珍貴的歷史文物，這樣的一個地方，輝煌、美麗，可在1860年10月16日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園，把能拿走的東西想盡辦法拿走，實在是拿不走的就任意破壞、銷毀。在10月18日與19日，他們還在園內(nèi)放火，大火燒了三天三夜，煙云籠罩了圓明園。就這樣，藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華化成了灰燼與恥辱。
除了圓明園被燒毀的恥辱，還有割讓土地等讓人想象不到的恥辱！
現(xiàn)在，日本人又妄想把搶到他們那邊去，占為己有。這次，我們一定不要敗下來，因為，我們的祖國，在狂風暴雨中，摔倒了無數(shù)次，受傷了無數(shù)次。然而，我們卻堅持的一步一步走下來，一步一步地走向繁華復(fù)興。那么現(xiàn)在，我們也有理由打敗無理取鬧的侵入者，維護祖國、我們中華民族的尊嚴！
讓我們齊呼：祖國萬歲！我生命中的贊歌。我血液中的光輝！
六年級下冊作文 篇26
今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風味與山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)與運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”啊！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。為了增強我的體質(zhì)，每天晚飯后，我與爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里，學(xué)習(xí)與鍛煉的收獲可真不小呀！
這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到“減負”后帶來的快樂。
六年級下冊作文 篇27
在我很小的時候，媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫的白雪公主不但美麗動人，還給她畫了一件美麗的衣服。也許是那個時候我愛上美術(shù)的吧！當我還在上幼兒園的時候，父母就把我送進聽潮六村的一位美術(shù)老師家學(xué)美術(shù)。回想過去在老師家的快樂情景，不由得拿出以前畫的畫。不由得發(fā)現(xiàn)我怎么以前畫得那么幼稚。而那時，父母卻一直夸我畫得像畫得好。也許是因為他們不想破壞我的自尊心吧！他們?yōu)槲业倪@條美術(shù)之路鋪好了平坦的水泥路。可在這條路上總不會一帆風順，坎坷很快到來了。那老師在我剛上一年級時，說不教兒童畫了，要教素描了。因為，父母認為那是高年級學(xué)的。就此我的美術(shù)學(xué)習(xí)生涯中止了。除了學(xué)校教的以外。但我并沒有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫。可在家中畫的總沒老師教的好。有一次，我畫一條蛇，可我覺得我畫的蛇怎么看都與書上的不一樣，我怎么修改也不像，為此我還大哭了一頓。爸爸與媽媽聽到哭聲，都來安慰我說畫得挺好的。可我心里知道他們在安慰我。我哭得更厲害了。因為，我不需要別人的安慰。因為，那時的我認為別人的安慰就是別人的嘲笑。
后來，我還是把那幅畫修改了。但從那以后，我更努力畫畫了。直到現(xiàn)在我學(xué)起了素描。雖然我畫的暫時不太好。但我還在努力。
我相信總有一天在美術(shù)之路的路上見到光明。
六年級下冊作文 篇28
有這樣一幅描繪公交車站上一個場景的漫畫：四個身材高大的男人排隊站在上車處，而一個瘦弱的母親抱著她的孩子縮在一旁；上車處旁的提示牌上卻赫然寫著五個大字：母子上車處；那四個男人卻對牌子視而不見，仍坦然地站在那里……
看過這幅漫畫，在回想起生活中的一幕幕，內(nèi)心不禁感到十分無奈與悲哀。在現(xiàn)實生活中，類似這樣的事情，不是天天都在發(fā)生的嗎？當我們目睹這一幕時，不早已習(xí)以為常了嗎？為了自身的利益，我們何曾注意到他人呢？在自身利益與道德這一艱難抉擇中，又有多少人放棄了后者而選擇了前者呢？回想起一件件中國公民在國外違反公共秩序被曝光的事件，在國外風景區(qū)內(nèi)一句句中文書寫的警示語……難道這些事情不值得我們?nèi)シ此紗幔坎恍枰覀儝行淖詥枺簽槭裁磿l(fā)生這樣的事情呢？如果我們?nèi)巳硕疾蝗プ袷氐赖乱?guī)范的話，那社會將怎樣混亂！如果一個民族失去了道德規(guī)范的約束，又將是什么樣子？馬上要到來的北京奧運會，我們要為外國朋友展示一群怎樣的中國人？一群“假文盲”嗎？誰會希望，在外國友人的眼中的中國人，是一群不遵守規(guī)范的人呢？（排比、反問這些課文中常用的修辭手法能出現(xiàn)在你的作文中，說明你更能了解語文課的目的。）
其實，每個人心中都有一把道德標桿，每每越過它時，就會有一陣刺痛；只是被扎的次數(shù)多了，心也就漸漸麻木了。可只要我們用良知來喚醒這個麻木的心靈，相信每一個人都能成為遵紀守法的好公民。
六年級下冊作文 篇29
我家養(yǎng)有三只小鴨。每天清晨上學(xué)前，我就把小鴨放養(yǎng)在門前的那條河里。出了籠子的小鴨拍扇著翅膀飛快地向水里游去，我高興地回家拿米飯喂小鴨。我來到河邊，剛把碗放下，我家的小鴨吃便飛到我的身邊來搶食，鄰居家養(yǎng)的八只小鴨也來搶吃，不一會兒，11只小鴨就把滿滿一碗米飯吃光了。小鴨吃飯有一個特點，要把飯放到水里才它才吃。
小鴨那白而帶黃的絨毛，摸上去是軟綿綿的，當你把它抱起，它就害怕地嘎嘎地叫。小鴨的腳像楓葉，能當小漿用，小鴨就是靠這“小漿”在水里游泳的呢。
有一天，我奶奶把小鴨趕回家時，我看見有一只小鴨的腳軟了，走起路來搖搖晃晃的，我傷心極了，便把那只小鴨抱起來，放進它住的籠子里，奶奶拿飯去喂小鴨時，那只腳軟的小鴨不再像平時那樣搶東西吃了，而是懶洋洋地睡在一邊。我馬上拿來今天抓的小魚和小蝦，放在手掌上喂那只小鴨，小鴨很快吃飽了。喂飽小鴨后，我去問媽媽，說：“媽媽，有一只小鴨腳軟了，有什么辦法嗎？”媽媽不緊不慢地說：“有，你含一口酒噴灑在小鴨的身上，它就會好了。”我把酒含在嘴里，忍著沖天的酒氣，嘟著嘴，把酒噴在了小鴨的身上。
第二天，我又去看那只小鴨，它的腳果真不軟了。它又回到它的同伴那兒去了，我高興得又蹦又跳。
六年級下冊作文 篇30
黃山日出，歷來被人們稱為美景。為了目睹著一美景，暑假里我隨父親來到了黃山。
當天晚上，我們住在北海賓館，睡夢中，我聽見有人在喊：“快，起來看日出了!”我一骨碌爬起來，揉著惺忪的眼睛，情不自禁的跟在大人后面往外走去，一古山風向我吹來，好涼哪!我走上清涼臺，這是一個觀日出的好地方，此時已經(jīng)有了不少人等候在這里了，因為個子小，我七拐八拐，馬上便選好了一個位置，然后耐心等待著。
過了一會兒，東方先出了魚肚白，人群開始騷動，一會兒，魚肚白漸漸的轉(zhuǎn)成粉紅色，東方的天際出現(xiàn)了橙色的彩霞，忽然天邊出現(xiàn)了一到發(fā)亮的光，是那樣耀眼，不知誰說了句：“快了，快了。”
大人們開始拿相機，準備按快門，等待著拍攝那瑰麗的景象;沒照相機的翹首以待，大家似乎都停止了呼吸。不知過了多久，太陽像一個小紅球一樣，突然從地平線上，不，不是地平線，而是從云海間條了出來。一開始是半個，到后來，就變成了大紅球大地媽媽好象不愿讓太陽離開懷抱似的，太陽只能一點點往上挪。
大約過了半小時，太陽終于掙脫了大地媽媽的懷抱，躍上了天際。啊，多么壯觀，多么美麗!頃刻間，浩浩云海被太陽的光芒照的色彩斑斕，遠近的山峰在云海的淹沒下，只露出小小的山尖，就像那大海中的小珊瑚礁……人們感慨萬千，紛紛贊嘆這人間的美景。
六年級下冊作文 篇31
有史以來的第一次月考結(jié)束，隨之而來的成績單給我以沉重的打擊。
總分597的試題我錯失了約70分，且其中約60%是因?qū)忣}不仔細，了解不透徹，思想和手不協(xié)調(diào)而白白流失的。這種發(fā)現(xiàn)狠狠地砸著我的心臟。我明白，這是人生在警告我：若不抑制或消除馬虎大意的毛病，后果將會不堪設(shè)想。因而我將在未來的時間內(nèi)將我買所有資料都跟上進度，并在做題過程中時刻防止馬虎，一點一點的把它從我的生命中剔除掉，保證我做題擁有極高的準確率。
瀏覽初一學(xué)生的成績單，我感到了巨大的危機感——全級語文在100分以上的有29人，數(shù)學(xué)在110分以上的有16人，英語在100分以上的有20人，且三大主課成績內(nèi)并不缺乏滿分者。我的語文成績88分，數(shù)學(xué)成績81分，英語成績92分在相比之下是如此的渺小與可憐。我忽然發(fā)覺：因長時間蟬聯(lián)NO.1，我懈怠了，忽視了潛在的競爭力，只把注意力放在了初三這一狹小的空間；從而導(dǎo)致我與新生差距如此之大。我的自尊心和虛榮心強烈的警告著我：不能再這樣下去了！作為一名學(xué)姐，成績竟比學(xué)弟學(xué)妹還要低，這成何體統(tǒng)？因而我必須努力努力再努力，不斷突破身體的極限，形成“深夜睡覺，三更讀書”的生活習(xí)慣；并且不遺漏遇到的任何一個難題，先想后問，努力做到各科成績均衡。我就不信我的拼命再加上我的聰明才智捕捉不到標準答案！
盡管這只是一場小測試，但也不容忽視。如今的努力是為了未來的不悔。我將永不言棄。
六年級下冊作文 篇32
時間長河在不斷流逝，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活過去了，但在我成長中有一件事一直令我記憶猶新，提起高興的事真是數(shù)不勝數(shù)。
那是今年六月，學(xué)校舉行了一次隆重而又別開生面的籃球比賽。預(yù)賽那天，我來到操場，只見平時冷冷清清的操場變得人山人海，籃球場被圍得水泄不通，拉拉隊的助威聲震耳欲聾。
比賽即將開始，雙方運動員正在做準備運動，虎視眈眈，神情十分嚴肅，正在商量對策，比賽開始了，裁判員把球高高地一拋，雙方爭球隊員縱身一躍，把球一挑，球到了小帥手里，他像閃電一般繞過一名防守隊員，雙手高高舉起向上一躍，把球準確無誤地投入籃框，全場一片歡呼。小剛搶到了球，他翻飛猛進，令人眼花繚亂地運球，出其不意恰倒好處地傳球，立刻組織了好幾次有威脅的進攻.余德櫓也不
甘示弱，他快速的運球，左沖右突來到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷--“一個干凈利落的空心球。
小明也來耍耍酷，他臉漲地通紅雙手拿著球，兩只胳膊
擺動著，晃過對方兩名防守隊員的防守，兩個箭步，一個騰空，投進一個兩分球。董杰也來露一手，只見他稍稍穩(wěn)定一下呼吸，投出一個“高拋球“，“嗖‘的一聲球應(yīng)聲入網(wǎng)。對方呆若木雞，被打的束手無策，只能望球興嘆。
最終，這場早無懸念的比賽以我們班的大勝而告終。 通過這件事，我明白了一個道理：只有團結(jié)合作，才能取得成功。
六年級下冊作文 篇33
大中華全是五十六朵國花。不同的地區(qū)和民族有不同的節(jié)日習(xí)俗。讓我們走進傣族，了解傣族的潑水節(jié)。
潑水節(jié)起源于印度，曾經(jīng)是婆羅門教的宗教儀式。后來被佛教吸收，經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區(qū)。潑水節(jié)是傣族的新年，也是傣族人民最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。
潑水節(jié)在傣族歷的三月舉行，為期三天，前兩天是給老人的。第一天傣語叫“麥日”，第二天傣語叫“腦日”。最后一天歡迎。
在節(jié)日的早期，男人、女人和孩子洗澡和換衣服。家家戶戶的門框和窗戶上都貼著各種剪紙。在城鎮(zhèn)的主要街道上設(shè)立拱門，象征幸福和吉祥的金色孔雀站在頂部。傣族人，男人，女人和孩子穿上節(jié)日的服裝，成群結(jié)隊地上山采摘野花，建造花房。中午，婦女們每人挑一桶清水，倒在佛像上迎接佛陀。然后，年輕男女提著木桶，這時候，水濺了出來。他們想借這一點水花來表達自己真摯的愿望。據(jù)說這樣可以避免疾病，保證季節(jié)安全。所以，別人在坡道上澆的水越多，他得到的祝福就越多，他就越幸福。
此外，在節(jié)日期間，他還參加了賽龍舟、園藝、登上舞臺、打燈籠、表演服裝、民間舞蹈等活動。潑水節(jié)另一個最引人注目的活動是龍舟競渡、象腳鼓舞和孔雀舞，這是傣族新年的第三天，在傣族語言中被稱為“賣牙晚報”。這時，節(jié)日的氣氛被推下了高潮，身著節(jié)日盛裝的觀眾聚集在瀾滄江、瑞麗河畔，沉浸在熱烈的喜慶氣氛中。
節(jié)日期間，到處都是笑聲，到處都是祥和的節(jié)日氣氛。
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