【推薦】六年級的誠信作文錦集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級的誠信作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的誠信作文 篇1
講誠信與善意的謊言1：
在我小的時候，爸爸告訴我說：“女兒你先在這里爸爸先去買糖給你吃。
爸爸去了，我就在家里等待著爸爸的歸來，我在家里等了好久，可是還沒見爸爸回來，我就去問媽媽，我說媽媽：“媽媽，爸爸什么時候回來呀！媽媽告訴我之后，我很難過，媽媽卻說：“爸爸不知道去哪里了，應該很快就回來了吧！你在家里等你爸爸一下，爸爸到底什么時候回來啊，我都等煩了，我就去找和我一起長大的朋友玩了，我和她看見了那邊有一堆泥土，我們就跑去玩了。
后來，突然爸爸就回來了，叫道微啊！你怎么跑得這里來玩了呢？你看看你自己的手，都是泥土。隨后我就和我的好朋友說再見，下次你來我家玩，她點點頭，我就和爸爸一起回家了，我回到家，洗完手就問你爸爸：“爸爸你說給我買的棒棒糖呢？爸爸迷惑不解地說：“哦，我忘買了”。我說那你這么長時間你干嘛去啦，爸爸說：“和朋友一起去河邊釣魚去了，我很難過為什么爸爸騙我，不和我講實話呢？
我現在終于明白了，爸爸是怕我掉進水里，所以才這么講的吧！也才會騙我說給我去買棒棒糖給我！
講誠信與善意的謊言2：
有一次放學后，我走著回家，以前我都是坐車回家的。我走著走著，走到一家醫院旁邊的小樹林里，我看見一位看起來臉色蒼白的的小姑娘，坐在那里不停的抽泣。后來我上前問道她為什么哭。我了解到了這個真相，事情是這樣：
她的媽媽患有肺炎，常常呼吸困難，那時候她還不知道這件事情。有一次她媽媽突然暈倒了那時候他在樓上寫作業，他母親被送往醫院。作業寫完了就睡覺了，她完全不知道這件事情的真相。
中午吃飯時她發現媽媽沒有出來吃飯，就問爸爸媽媽去哪了，爸爸說：“啊，哦，你媽媽去外婆家了過幾天就回來。”她又問爸爸為什么不帶上你。3、4、5分鐘……最后他說：“不好意思，我不知道。”聽了這話，看起來爸爸生氣了。
等爸爸氣消了我又問他:“媽媽在哪里？”爸爸帶著淚花說:“你媽媽得了病在醫院。”我聽了心里感到害怕。因為她聽說肺癌會導致死亡。
晚上，媽媽被120救護員抬回來。120救護員說：“病人的病我們無能為力，我們只能保住她三天的生命，但是不能接觸她最疼愛的人。”爸爸聽了心里比刀割還痛苦。
早上我起來看到了媽媽躺在床上心里高興極了。沖過去見媽媽但是被爸爸攔住了。他說“別吵醒她，讓她多休息一會兒。”1天、2天。
第三天爸爸告訴我：“媽媽只能活三天。”話沒說完眼淚就流了出來。后來媽媽真的去世了。
慢慢地我長大了，知道了別吵醒她的含義，那是爸爸對我的一種心靈的安慰，和對媽媽的負責。
六年級的誠信作文 篇2
寒風“呼呼”地咆哮，讓人不禁瑟瑟發抖，我收拾著文具，準備迎接數學考試。加油！上次考試就差一分就能滿分，你可是數學科代表啊！這次，你一定要加油！100分一定是我的。
時間像沙漏般悄然流逝，陽光踮起腳悄悄挪移，秒針不知跑了幾圈……
臨結束還有5分鐘時，同桌忽然遞給我一張小小的紙條；要不要來對答案？我一震，筆頭情不自禁地躊躇，在記名表上轉上幾圈，想上報給老師；又在那張紙條上停留……
對答案吧！只要對了答案，滿分不費吹灰之力，而且老師，爸媽都還會表揚我呢！對答案吧！不能對，你可是數學科代表啊，老師如此信任我，絕對不能辜負老師期望，去與別人同流合污，對，不能對答案。就傳這么小一張紙條，老師肯定也發現不了，沒有人會看見的，對答案吧！
我像一只小鳥在暴風雨中苦苦掙扎，企圖脫離貪婪的泥潭，可它越陷越深，像一只巨莽吞噬我的心靈，貪婪又像一把鉤子把我拉向黑暗深淵。我無力回天，卻又不忍辜負老師。
正當我受不住誘惑時，我看到那改變一生的目光——要不然我還是活在陰影之中。您，我的老師向我看一眼，眼神堅定而柔和；堅定如雄偉的泰山，柔和又像綿綿春雨，仿佛在說：“你一定可以，我相信你！”
我震驚，羞愧，把紙條撕得粉碎……
那個寒風呼嘯的下午，我選擇了誠信，盡管可能失去滿分，但我收獲更重要的無形財寶……
六年級的誠信作文 篇3
第三單元的口語交際主題是：講誠信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個觀點，我認為生活中是需要的謊言。 就拿幾個例子來講吧！我們學過的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書而撒了個善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動，雖然這是一個謊言，但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對作者的一種關心幫助。 在拿《唯一的聽眾來講》來說，“我”從父親和妹妹眼中的音樂白癡成長為一名能在各種文藝晚會上演奏的小提琴手。在這過程中，離不開那位“唯一的聽眾”，是她默默的關懷、真誠的幫助、持久的關注、熱情的鼓勵使我成就了自已的音樂夢想。 難道你能說擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個騙子嗎？不，不是。這只是一種善意的謊言。
有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個好的形容詞也沒有用。其實善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們為了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，甚至是給對方一個巨變！它具有一種神奇的力量，沒有任何的惡意，是人生的滋養品，也是信念的原動力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動！
六年級的誠信作文 篇4
人的'一生總會犯這樣或那樣的錯誤。動物、植物……世上的一切都會犯錯誤。犯了錯并不可怕，可怕的是你犯了錯卻不敢承認。
記得我六歲那年的某一天，爸爸媽媽去上班了，留著我一個人在家看動畫片。正當電視在播放廣告時，我在沙發上跳來跳去，一不小心就把茶幾上爸爸從古玩市場淘來的一個瓷瓶打碎了。頓時嚇得我手足無措：“哎呀，大事不好。這可是老爸的寶貝，花了好幾百元，這可怎么辦？”
整個下午，在看動畫片時，我的心一直都忐忑不安。心里一直在想：“怎么辦？怎么辦？爸爸回來看到會不會揍我一頓狠的？……”這時聽到鑰匙開鎖的聲音，爸爸回來了？嚇得我一下從沙發上跳起來。等了半天，門沒開，原來是我家對面的鄰居回家了。“爸爸會不會拿衣架打我？……不，太疼了，我可不想被打……”想著想著，也不知過了多久，門突然開了，驚得我猛一回頭，發現是奶奶上來叫我下去吃飯。我口里應著，卻遲遲沒起身，心里又接著胡思亂想起來。
晚上，爸爸回來了，我都不敢直視老爸的眼睛。當老爸去看他的寶貝時，卻發現已經變成一堆碎片了。于是老爸很嚴厲地問我“多多（我的小名），瓷瓶怎么碎了？”“老爸，我午睡醒來就發現它碎了，是……是不是它自己掉下來了。”“不可能，瓷瓶又沒長腳，他怎么會自己掉下來。”“那，那是不是我家進了小狗，被小狗撞的？”“不可能，門不是關了？再說，我們這棟樓就沒人養狗。”見謊言被老爸識破，我再也編不下去了，一下就哭了起來：“爸爸，是我打碎的，你別打我好不好？”爸爸一把抱過我，“傻孩子，爸爸怎么會舍得打你，瓷瓶碎了可以再買，但誠信丟了卻買不回，我們要做誠實的孩子好不好？”“那你原諒我了？”“當然，我們明天再去買一個好嗎？”“好”，我轉眼破涕為笑。
那一次，我不僅得到了爸爸的原諒，還明白了誠信的可貴。
六年級的誠信作文 篇5
清晨，推開窗子，一陣涼風吹進空曠的教室，花草的芬芳和泥土的清香飄了進來。下課了，同學們陸續走出了教室。
英語老師指著那摞我們剛剛交上去的卷子對我和你說：“老師明天去比賽，你們一會兒去我辦公室，幫我判一下今天考試的卷子，答案在抽屜里。”我們欣然答應了，于是蹦蹦跳跳地跑向辦公室。辦公室里并沒有其他老師，我倆開始判起了卷子。
判了一會兒，我看到一張字跡潦草的卷子，有一個單詞寫得不清楚，我不知是應判對還是錯，于是想和你商量一下。可是我一扭頭，發現你正在認真地判著她自己的卷子，于是我*近你和你一起看，把那張卷子放在了一邊，你繃著臉，一改往日的笑容，直到剩下最后一個單詞時，你才又綻開了笑容，可偏偏出現了問題，卷子上你把“q”寫成了“p”，正在紅筆即將落下時，我擋住了你的手說：“你前面沒有錯，如果把這個判錯了，就因為一個字母之錯就失去了100分，太可惜了。”可你聽完我的話對我說：“如果我把這個單詞判對了，我就是去了老師對我的信任，而我自己也會失去寶貴的東西—誠信。”
清風吹來，把我的思緒帶到了一周前。那次我也是在幫老師判卷子，當時我把自己的一個錯詞給判對了，得到了班里唯一的一個100分。
你的呼喚把我拉回了現在，看到你在卷子上判上了一個鮮紅的×，我的心中不禁起了波瀾，是啊，你用一個叉，贏得了信任和誠信，而我卻為了一個100分失去了寶貴的誠信。
風還在吹，我還在“工作”著，可是這次特殊的“工作經歷”讓我收獲了很多，你的行為讓我感動，讓我也懂得了誠信。
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