六年級聯想作文

時間：2022-02-23 20:47:28 六年級我要投稿

精選六年級聯想作文錦集9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級聯想作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選六年級聯想作文錦集9篇

六年級聯想作文篇1

　　條直線，會讓我想到平坦的道路；一條曲線，會讓我想到翻滾的波浪；一個圓形，會讓我想到巨大的地球；一個三角形，會讓我想到巍峨的金字塔。這就是聯想。其實生活中每一次與眾不同的聯想，對我們的未來發展都是極其重要的！

　　關于聯想創造奇跡，有一個賣木梳的故事。

　　有一家大公司招聘營銷主管，報名者云集。出的試題是：十日內把木梳賣給和尚，向負責人匯報成果。人們都十分憤怒、拂袖而去了，只剩下三位應聘者。

　　十日后，第一位應聘者一把木梳也沒有賣出去，無論怎樣懇求和尚們買木梳，都沒有效果，還慘遭和尚的痛罵；第二位應聘者只賣出去一把木梳，他到處游說和尚也應該買木梳，可無人領情，好在下山時遇到一個曬太陽的小和尚頭上十分癢，不停地撓頭皮，他就把木梳賣給了小和尚；第三位應聘者賣出了幾萬把木梳，他是去了一座頗負盛名的寺廟，參觀者數不勝數、絡繹不絕，而住持的書法又出眾，他對住持說：“前來貴寺參拜的人，大多都十分虔誠，如果把刻有您書法的木梳贈送給參拜者，相信會吸引更多的參拜者。”住持覺得有道理，立即買下幾萬把木梳。

　　這三名應聘者都在推銷木梳，卻有不同的結果。原因在于前兩個人不會換位思考，更不會聯想。由此可見，聯想簡直可以決定命運啊！或許，一次聯想，就可以變成盡人皆知的名人；一次聯想，就可以成為全世界的首富；一次聯想，就可以創造生命的奇跡。

　　最近，我也有一個聯想：現在社會治安比較亂，時常會遇到小偷或歹徒，我們應該怎樣保護自己呢？我想，如果有這樣一種“高壓外套”，就不必擔心這些了。這種“高壓外套”表面與普通外套沒有任何區別，都十分時髦，但它和普通外套可大不一樣了。你如果覺得會遭遇歹徒的襲擊，你就偷偷地按一下外套上隱藏著的一個按鈕，“高壓外套”就會啟動防護作用，任何圖謀不軌的歹徒都會遭到電擊。“高壓外套使用了小電池，所產生的高壓對穿者沒有危險。如果高壓電未成功接通，外套也會發出紅色的光警告歹徒們“躲遠點！”

　　聯想是指看到某樣東西得到的靈感或啟發而產生新的創造。這也要我們頭腦里有知識、學到的東西要豐富，平時善于觀察，善于思考，善于實踐，在此基礎上“添枝加葉”，而且還不能缺乏大膽的想象，思維不可以受到局限，才能出現有益的創造。牛頓就是因為看蘋果落到地上而不飛起來聯想到地球是否有吸力，最后發現了地心引力，成為了大科學家，這不是一項通過聯想悟出來的偉大成就嗎？

　　我們應該大膽想象、運用學到的知識來進行聯想和創造。要有與眾不同的想法，才能有與眾不同的收獲。讓我們都來成為奇思妙想的人，這樣我們才會有美好的明天！

六年級聯想作文篇2

　　周六上午起床，突然想起九點半有一場NBA球賽直播。對戰雙方是馬刺和火箭隊。匆匆忙忙地打開電視，還在播放兩隊的實力分析，于是我坐在沙發上津津有味地看了起來。

　　論實力，馬刺隊更有經驗，配合更默契，但隊員有些老邁；而火箭隊年輕，能跑能跳，還有三位大將——麥迪，姚明，阿泰斯特助陣，自然更勝一籌，只要防住了鄧肯，勝利對火箭來說，簡直是易如反掌。

　　果然不出所料，火箭打得一帆風順，第四節開始時就已領先十分之多。可籃球的魅力——變化無常——就在這時顯現出來了。在比賽還剩最后的三分鐘時，曾一度領先十多分的火箭只差六分便要被對手追平。火箭開始覺醒，但馬刺眾將越戰越勇，多次暫停后，最后1.8秒，鄧肯又罰入一球，終于將落后六分變為領先三分。在鑼聲響起之際，阿泰斯特為火箭擲出了最后一投，球卻從邊框彈了出來。“Ye——”看臺上的馬刺球迷一片歡騰，而火箭球員則只能黯然離去。

　　火箭為何不能在最后一節保住巨大的優勢？恐怕又有很多人要找“體力不支”這個借口，我看不是這樣的：年邁的馬刺尚且能堅持下來，火箭怎可能沒了力氣？火箭隊員的身體、體力沒有垮掉，但精神早已崩潰了。不是因為沒有自信，而是因為信心太足，成了自負。身為球隊的進攻核心，麥迪竟然有時在進攻回合從轉播屏幕上消失；身為NBA第一高度，前幾節搶下多個前場籃板的姚明卻在第四節默默無聞……

　　而與之形成鮮明對比的是，馬刺隊以鄧肯為首的老隊員們面對巨大的壓力，卻毫不退縮，頑強拼搏，終于在最后關頭上演大逆轉好戲。決定勝負的第四節，馬刺單節的比分領先十三分，完全可以說是打了一整節的高潮。

　　有時候，就算是離勝利僅剩一步之遙，也不可以松懈，否則很容易前功盡棄，前面付出的努力再多也付之東流。就拿一枚硬幣的制造來說吧：先將鐵水冷卻成鐵，分割成一塊一塊，最后還要雕琢花紋，即使花紋上只多了一個細微的小點，這枚硬幣也就成了廢品。你說說看，這與火箭的失敗不是一個道理嗎？

　　馬刺隊用他們的堅毅給年輕氣盛的火箭隊上生動的一課。也給了我深深的聯想和啟發。

六年級聯想作文篇3

　　小小的零，里面蘊含著無窮的奧妙。生活在大千世界里，零可以是一個人成功的開始階段。俗話說：“千里之行，始于足下。”良好的開端是成功的一半，零還可以是通往成功之路的基石；還可以是一輪皎潔的月亮，也還可以是一個火紅的太陽。。。。。。現在，讓我為大家講述一段為夢想而奮斗的勵志故事———一個從零開始的故事！

　　森林里鳥語花香，林茂草豐。小鳥們在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著動聽悅耳的歌謠，正當大家唱的起勁的時候，滿腹經綸的貓頭鷹博士煞有介事地問大家：“孩子們，你們的夢想是什么呀？”。大家你一言我一語，七嘴八舌、唇槍舌劍圍繞著這個主題展開了激烈的討論，有的說長大了要當動物醫生，有的說長大了要當動物警官。。。。。。而蝸牛沫沫卻說：“我的夢想是登上珠穆朗瑪峰，雖然這個夢想可望而不可及，雖然一切得從零開始，但我一定會堅持下去的！”盡管沫沫說的一本正經，可還是迎來了大家的冷嘲熱諷。但沫沫依然堅信它一定可以做到。

　　回到家，沫沫興奮地告訴爸爸：“我的夢想是要登上珠穆朗瑪峰，我一定可以做到。”“有夢想很好，可你覺得這可能嗎？”爸爸平靜地說道。望著爸爸充滿質疑的神情，沫沫心灰意冷了。

　　打那以后，沫沫沒有再提那個它所謂的夢想，成天在家里好吃懶做，爸爸也變得十分奇怪，每天早出晚歸。第二天，還是跟往常一樣，只是天氣格外晴朗，喜鵲在枝頭嘰嘰喳喳地叫道，好像有什么好事即將發生，可沫沫并沒有當作一回事，還是那樣的懶散。直到爸爸回到了家，十分激動地對沫沫說：“走吧！我們去登珠穆朗瑪峰。”沫沫這才恍然大悟，原來這些天爸爸那所謂的奇怪之舉，都是在為登山做準備，聽了爸爸的一番話，沫沫消失的信心如烈火般涌上心頭，又恢復了原先的斗志。

　　經過一路的顛簸和跋涉，沫沫和爸爸來到了山腳下，只見那山高聳入云，直插云霄，一眼望不到邊。可沫沫并沒有因為前路似虎的景象而退宿，它依舊傲然挺胸奮力前行，依然是一步一腳印，向著成功的方向邁去。爸爸也絲毫沒有退宿，也是胸有成竹，朝著既定的目標前進。父子倆就這樣開始了披星戴月的艱難征程。

　　光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，兩年過去了，看著近在眼前的山頂就要到了，可爸爸卻疲于勞累倒下了，永遠的倒下了。臨終前，它嘆著最后一口氣對沫沫說：“登上珠穆朗瑪峰是我兒時的夢想，但我可能做不到了，請你幫助實現這個愿望———孩子”沫沫含著淚水答應了爸爸的請求。此時得的沫沫意志更加堅定，因為它知道，這承載著他們父子倆多年期待實現的夢想。

　　又幾個月后，沫沫克服千辛萬苦，終于如釋重負，登上了山頂。夢想成真了，沫沫仰天長笑，因為它知道，爸爸在天上對它微笑著呢！

　　這個故事告訴我們一個道理：有志者，事竟成。只有努力了、堅持了，就一定能成功。盡管是從零開始，盡管夢想是遙不可及的，但是，只要你付出了，就一定會有收獲和回報的！就像故事里的沫沫一樣，一定要對自己未來充滿信心。

六年級聯想作文篇4

　　這天，我聽著一首耳熟能詳的世界名曲——《歡樂頌》。它是貝多芬的知名作品，歌頌了美麗的歡樂女神。音樂就像一首首詩，用不同的感情去讀它，自然就會有不同的感受。聽著《歡樂頌》，我不禁想入非非……

　　當舒緩的弦樂聲響起，我的思緒仿佛飄到白云之上，似乎我也插上了翅膀似的，飛啊，飛啊，飛向金色的太陽——不，那不是太陽，是天空中眾神的金色圣殿，在陽光的沐浴下熠熠生輝！

　　弦樂聲越來越響，越來越高昂。我越飛越近，光芒也越來越耀眼，越來越奪目——近了！我抬頭仰望，宏偉高大的建筑就屹立在我眼前，散發出一種神圣不可侵犯的氣息，使我的心里有一種說不出的震撼與敬佩之情。

　　這時，一串串音符急速向下滑。不知怎么地，我的翅膀突然不再扇動，我飛速地往下墜去！我心中一個激靈，看著金色圣殿從我目光中漸漸消失……

　　音樂突然安靜。咦，什么事也沒有發生！我正落在一朵柔軟的云朵上。我正拍拍胸口，松了口氣時，如雷般的鼓聲猛地響起。云朵突然震動起來，發出一陣悶響——原來這是一朵烏云！天空中的金色光輝還在蕩漾著，如一條金色輕紗。我飛離烏云，此時，天地間響起一首頌歌，與圣殿一樣的宏偉壯麗！這嘹亮的歌聲，回蕩于空中，激情萬丈，歌頌著美麗的歡樂女神！

　　這時，天空中的金色光輝漸漸流動起來，彩霞遍布天空，太陽一寸寸往下沉，月亮和群星正漸漸往上升。夜晚來臨，星光璀璨，和金色的太陽一樣的'明亮！

　　一曲終了，我睜開眼。曲中的歡樂與激情還在我心中回蕩著。

　　是啊，這是一首歡樂的詩篇。人怎么能沒有歡樂呢？

　　我愿帶著你，一起飛翔于高空中，看那空中流動的金色光芒。

六年級聯想作文篇5

　　“咔嚓”“咔嚓”，聽，多么清脆的剪紙聲。就是這樣一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能剪出形象生動、圖案精巧的剪紙。下面來看看我眼中的剪紙是什么樣的吧！

　　在一個陽光明媚的下午，一位穿著長裙的傣族姑娘珋媱在花海中跳著優美的舞蹈。她原本只是一個在舞蹈班打雜的姑娘，因為熱愛舞蹈，所以她總是趁著舞蹈室沒人的時候一個人默默的練舞。家里沒錢，無法支持自己的舞蹈夢，而她并沒有選擇放棄夢想，而是一邊打工，一邊跳舞。有一次，舞蹈老師的包不小心落在舞蹈室了，當她回來取包時，看到了珋媱一人在練舞，她的舞姿是多么的優美。正是這樣，舞蹈老師記住她了。

　　每次練頂碗舞時，老師總叫上珋媱一起練，珋媱的舞蹈天賦非常高，很快就超過了所有人……

　　偶然一次，珋媱得到了上臺表演的機會，她穿上漂亮的長裙，當到她上臺表演時，“糟了”她開始緊張了，因為這是她第一次上臺演出。她拿著瓷碗的雙手不停地發抖，她把碗頂到頭上，音樂開始了，剛跳到一半，碗就從頭頂掉了下來，她演砸了。珋媱蹲在臺上哭了，哭的是那么絕望，那么傷心，她知道，這次機會是來之不易的，這次失敗了的話，她以后便沒有上臺的機會了。突然，“加油”從她的耳旁飄過，原來是一位觀眾在給自己打氣，其他的觀眾也和那位觀眾一樣給自己加油，她不能讓觀眾們失望，珋媱鼓起了勇氣，她拿了三個新瓷碗，重新試了一次，正是她心中的渴望與信念是她成功了。長長的裙擺，掛著彩珠的衣袖，如同長蛇般妖嬈的肩膀，整個人如同開屏的孔雀般美麗。蝴蝶在她身旁飛舞，那是在給她伴舞呢！所有觀眾一擁而上，簇擁著這位舞姿優美的姑娘，鮮花漫天飛舞，美麗的陽光也映紅了珋媱通紅的臉頰……

　　中國的剪紙博大精深，也是中國古代的瑰寶之一。

六年級聯想作文篇6

　　看著那滿地金黃的落葉，我們便想到了它們象一片片小扇子。

　　秋天，銀杏葉紛紛揚揚地飛舞著從樹上落了下來，在半空中翩翩起舞，猶如一只只蝴蝶在半空中飛來飛去，一直飛到了地面；他們又如同一只只漂亮的金扇子，在半空中飄揚著，一直飄到地面。到了地面，他們手拉手擠在一起，猶如一張金黃的地毯，一直鋪到遠處，我們便可以在上面玩耍，搜集標本……

　　有時，來了一陣風，頓時，這滿地的落葉又被風卷起，他們翻滾著，賽跑著，一直從這邊跑到那邊，有時又被風卷到天上，便在風中舞起來，猶如一只只小鳥在天空中飛翔，但一會兒，便又飛落下來……

六年級聯想作文篇7

　　我有許多聯想，最與眾不同的就是聯想我的人生未來。

　　直線給我的聯想是做人不能有單一的思想，要有浪花一樣波瀾壯闊的人生。

　　有一個真實的故事：雷殿生徒步走中國。雷殿生90年代時有一個安穩的工作，一年可以掙幾十萬元，可他卻沒有過著這樣安逸的生活，而是想要徒步走遍全中國。為此他停止了做買賣，他每天無論刮風下雨，都背著煤氣罐在哈爾濱的公路上跑來跑去。有一天他被警察攔住，警察以為是小偷，經過詢問雷殿生說出了他與眾不同的偉大夢想，警察不敢相信他所說的偉大夢想于是來到了他的家里，雷殿生的家里堆滿了體育器材，看到眼前的一切警察相信了他。

　　終于有一天他下定決心，一個人拿著行囊和哥哥揮淚而別，哥哥說了一名話：“殿生，你要是走不動了就回來吧！”他堅定地用10年時間走遍了全中國，穿爛了50多雙鞋，走掉了19個腳指甲。他北到氣候惡劣的漠河，在冰天雪地零下90度光著身子挑戰；南到永星島，自制國旗，紅旗飄揚祝福祖國；西到風沙肆虐的羅布泊，穿越茫茫無人區沙漠；東到烏蘇里江。初冬的一天他來到了一個瀑布邊照相，突然腳下一滑就滑到了黃河邊，還好有一個坑，差點就墜入了黃河里，他小心意意的從坑里爬到了岸上……

　　人生不能太單一，這樣就失去了它原本的價值，只有波瀾壯闊的人生才會有滋味。

六年級聯想作文篇8

　　以前，在桃花山上，舉目四望，連綿起伏的綠山下，是一畝畝金黃色的稻田，大地上盛開著黃的、白的、紅的、藍的……可愛而又美麗的鮮花。人們團結一心、勤奮向上，熱愛祖國母親，把我們的祖國建設成了一座“皇宮”。綠色蒼蒼的高山腳下，有銀綢子似的瀑布，小山旁有清澈見底的小池，池里面的荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，荷花從這些大圓盤之間鉆了出來，有的才展開兩、三片花瓣，有的全展開了，露出了嫩綠的小蓮蓬，還有的還是花瓣花苞，看起來像是要馬上要破裂似的。

　　可現在呢，科技發達了，人們大量地砍伐樹木，建設高樓大廈，城市變成了樓房的世界。人們自私自利，不共同去保護綠色的環境，隨地吐痰，亂扔垃圾，踩死花草，大地現在常常在哭泣，希望與我們人類化敵為友，可人類繼續造工廠，工廠內放出黑煙，濃煙滾滾地升上天空，污染了整個環境。于是春天越來越悶熱，夏天越來越酷熱，秋天陰雨連綿，冬天時冷時熱。原來，春天盛開著的美麗的花朵、夏天綠蔥蔥的樹木、秋天果實累累、冬天白雪紛飛的景象現在難以看到了。為了不再讓如此美麗的景色消失，從現在起，人類一定要棄惡從善，齊心協力多栽樹木、花草，愛護環境，保護綠色，為建設一個美好的家園共同努力，到那時我們的國家才稱得上是一個可愛而美好的家園。

六年級聯想作文篇9

　　聯想就像是一個中介公司，它會讓你由一個事物，想到另一個有關的事物，比如“六”這個數字，不同的人有自己不同的想法。就會產生不同的聯想。

　　一談到這個數字，許多的人都會想到“六六大順”。“六神五主”，一些常用的詞匯，我也想到了，可我通過聯想這個中介公司，又想到了其他的事物。

　　旭日東升

　　你有沒有在意“6”這個字，在他平放時是一條橫線，一個圓圈。當橫線在圓圈上面時，就像一輪還沒有初升的太陽，他的力量正在一點點地聚集，為的就是在初升時的那一剎那間，將所有的光輝獻給大地，這就是在等待中積蓄力量；在等待中涵養銳氣；在等待中尋覓機會。

　　“梅華斗雪，獨立寒枝，”我想，他在等待春天；

　　“雨聲瀟瀟，花木人夢，”我想，他在等待晨曦。

　　就像體育課中的立定跳遠，前兩部只是準備動作，而最后一部分才是決定距離的黃金步驟。

　　“神六”飛船

　　在20xx年里，我們又發射了“神舟六號”載人飛船，他的體重與設備都要比“神舟五號”高一等，他由費俊龍和聶海勝兩名宇航員叔叔駕駛遨游太空，成為中國人民的驕傲，具有意義的是雙六，他在去年里給全國人民帶來了福音。

　　六月――我畢業的日子

　　對我來說，“六”真是個充滿期待的數字，在六年級第二學期中，我要畢業了，而且它在六月的最后一天，那天正好是我生日，美好又令我害怕。美好的是那天我要過生日，和朋友們手拉手離開母校，即將踏出中的校門；害怕的是他一定會讓我們和一些同學分開，不會有時間聊天，玩耍，即使在QQ上碰到也會欣喜若狂，不過當我翻開同學錄時，這也是一段溫馨，美好的回憶。

　　看到“六”我想到了很多，有悲傷的，有美好的，還有富有哲理的，你能告訴我你的想法和情感嗎？

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