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六年級(jí)的誠(chéng)信作文

時(shí)間:2022-02-23 17:38:47 六年級(jí) 我要投稿

有關(guān)六年級(jí)的誠(chéng)信作文錦集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的誠(chéng)信作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)六年級(jí)的誠(chéng)信作文錦集7篇

六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇1

  誠(chéng)實(shí)是一種美德,人人都需要遵守。我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,我今天就做了一件誠(chéng)實(shí)的事。你想知道嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!

  昨天是星期六,天氣很晴朗,媽媽在家打掃衛(wèi)生,我?guī)蛬寢屓ト永。扔完垃圾回到家,媽媽?duì)我說(shuō):“兒子,你以后做家務(wù)活兒可以掙工資,掙的錢你自己攢著。今天你扔這一次垃圾,可以掙一塊錢,茶幾上有,你自己去拿吧!”我聽(tīng)了很高興,就去茶幾上拿錢。我到那兒一看,咦?茶幾上怎么有兩塊錢?真好!然后我就把錢都放進(jìn)了我的存錢罐兒。

  今天吃完早飯,我又去扔了一次垃圾。媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,你今天掙的一塊錢我也給你放茶幾上了,快去放起來(lái)吧。”我聽(tīng)了后對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,不用了!眿寢尯芷婀,她驚訝地問(wèn):“為什么?”我說(shuō):“我昨天本來(lái)該拿一塊錢的,可是我見(jiàn)桌子上有兩塊,就都拿了。所以今天這一塊錢不要了,算是我昨天提前拿了吧!”媽媽聽(tīng)了之后,驚訝的表情成了高興的表情,她捧著我的臉親了一下,笑瞇瞇地說(shuō):“好孩子!我的兒子真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!”

  媽媽表?yè)P(yáng)我,我心里也很高興。我覺(jué)得我能變得很誠(chéng)實(shí),要感謝我們程老師。我們上語(yǔ)文課聽(tīng)寫詞語(yǔ)的時(shí)候,因?yàn)榘l(fā)表有的同學(xué)偷看,程老師就教導(dǎo)我們說(shuō):“同學(xué)們要誠(chéng)實(shí),不要做學(xué)習(xí)上的小偷兒!蔽矣浵铝顺汤蠋煹倪@句話,而且記得很深。當(dāng)“小偷兒”多么可恥!我不僅不做學(xué)習(xí)上的小偷兒,還不做生活上的小偷兒,所以從今以后,我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇2

  謊言之所以稱為謊言,是因?yàn)樗翘摷俚、不真?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣,每天都喊狼來(lái)了以尋求刺激、開(kāi)心,而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí),他再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事,也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn),?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫,以為他又是在逗你玩呢,可見(jiàn),謊言有礙于誠(chéng)信。

  但是今天,我們談到的謊言,還有個(gè)定語(yǔ)——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對(duì)白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢。

  當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢?我們覺(jué)得最好的辦法還是:暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況,只能說(shuō)是到很遠(yuǎn)的地方出差去了,或是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的時(shí)候,再把實(shí)情相告。難道這樣的話有礙于誠(chéng)信嗎!

  人生中最美麗的謊言,是催人奮進(jìn)的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋著愛(ài)的真諦的謊言。說(shuō)謊的人獨(dú)自承受著真相所帶來(lái)的痛苦,卻讓對(duì)方感受著快樂(lè)與力量,這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎?

六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇3

  誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是嚴(yán)寒中的一縷溫暖,誠(chéng)信是酷暑中的一陣涼意,誠(chéng)信是黑夜里的一絲亮光……

  這是發(fā)生在公交車上的一件事。當(dāng)時(shí)由于是上班高峰期,車上擠滿了人,我憑借著自己個(gè)小,好不容易擠上了車。隨著公交車的搖擺,我昏昏欲睡。突然,一個(gè)長(zhǎng)得很清秀的小伙子頂著一頭茂密的黑發(fā),亮著一雙炯炯有神的眼睛,夾著一個(gè)黑色的公文包,穿著神氣的制服,一看就覺(jué)得他是個(gè)性格豪爽、有修養(yǎng)有素質(zhì)的人。他擠到一位年輕女子的邊上,撿起了一個(gè)紅色的錢包,大聲問(wèn):“你們誰(shuí)丟了錢包?”

  “我的!币晃蛔谶吷系闹心昱用诖钡卣f(shuō)。小伙子微笑著:“好的,還你!闭f(shuō)著就把錢包遞過(guò)去。這時(shí),我在心里立馬給了他一個(gè)滿分,覺(jué)得他是個(gè)非常誠(chéng)信的人。突然,他拿錢包的手又快速地縮回去,“你干什么?”女子生氣地大聲嚷道。“不急,我只是想確認(rèn)一下!毙』镒右琅f微笑著說(shuō)道。我皺了皺眉,又為他打了75分。很快,女子就確認(rèn)完里面的物品,然后手一揚(yáng),用低沉的聲音說(shuō):“怎么樣?我是個(gè)誠(chéng)信的人吧?是我的,趕緊還給我。”小伙子仍舊陽(yáng)光地笑著說(shuō):“你得給我10元當(dāng)報(bào)答。”這惡劣的行為,令我當(dāng)場(chǎng)給這位表里不一的人打了0分,整輛車上的人也都議論紛紛,感覺(jué)他很過(guò)分,愛(ài)貪小便宜。女子也生氣地扔給了他10元錢,“謝謝!”小伙子依舊面不改色地微笑著。

  令人意想不到的是,小伙子把10元錢遞給了邊上的一位老大爺,說(shuō)道:“大爺,這是您的錢。”“啊?我的?”老大爺狐疑著。“大爺,是這樣的!毙』镒诱f(shuō),“您買票的時(shí)候,掉了10元錢被這位女士撿走,她把10元錢裝進(jìn)錢包的時(shí)候,又不小心把錢包掉出來(lái)了,所以我就順理成章地……”這時(shí),掉錢包的女士滿臉通紅。掌聲突然響起來(lái)了,整車的人都在為這個(gè)誠(chéng)信的小伙子以及以后爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信的女士鼓起掌來(lái),并異口同聲的說(shuō)道:“沒(méi)錯(cuò)!我們大家以后都要做一個(gè)誠(chéng)信的人,這樣這個(gè)社會(huì)才會(huì)更美好!蔽乙策吂恼疲叞没谖义e(cuò)怪了他,又重新為他打了100分。

  誠(chéng)信,果然是一種美德!

六年級(jí)的'誠(chéng)信作文 篇4

  孔子云:“民無(wú)信不立!倍鐣(huì)上卻有許多不講誠(chéng)信的人。她,出淤泥而不染,講誠(chéng)信,至今浮現(xiàn)在我腦海中,成為一段美好的回憶。

  記不起那是什么時(shí)候,只知道是自己很小的時(shí)候,媽媽讓我去買牛奶……

  “媽啦,好啦,我知道了!不就是樓下的紅旗超市嘛,什么安全問(wèn)題嘛……哎哎,不說(shuō)了,媽媽再見(jiàn)!”此時(shí),我第一次自己邁出家門,第一次自己買東西,像一只第一次飛翔的小鳥,恐懼與新奇還有興奮伴隨著輕快的腳步,伴隨著不成曲的小調(diào)飄散于空中,只剩下快樂(lè)!

  到了超市,我直奔冷柜,找到媽媽指定的那種奶,下意識(shí)地摸摸褲兜里的錢,蹦跳著結(jié)賬去了。我拿著錢和牛奶,一起遞給柜臺(tái)里的阿姨。她笑瞇瞇地拿掃描器掃了掃牛奶,道:“小同學(xué),一共是十九元八角錢!彼戳丝次,繼續(xù)說(shuō),“收你二十元,找二角錢。”我滿心歡喜地拿起牛奶就跑,似乎從來(lái)就沒(méi)跑得那么開(kāi)心。

  回到家,媽媽問(wèn):“怎么樣呀,花了多少?”“一共十九元八毛,還剩……剩……”我掰著手指頭,“兩……兩角……”媽媽問(wèn):“兩角錢呢?”我著急了,摸遍全身的兜,也沒(méi)找著。

  我意識(shí)到兩角錢落在哪兒了,二話不說(shuō),又沖出了家門。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)阿姨在超市門口四處張望,像是剛剛收錢的阿姨。我走近一看,正是她。她也看見(jiàn)了我,說(shuō):“哎喲喂呀,你都不把錢拿走,還以為你不要那兩角了呢,下次可別這么粗心哈!”說(shuō)完便走回了店里。

  本來(lái),我認(rèn)為她會(huì)不認(rèn)賬,還有些擔(dān)心會(huì)拿不走那兩角?墒牵蚁脲e(cuò)了,那個(gè)阿姨正擁有一許多生意人沒(méi)有的東西——誠(chéng)信。

  正所謂小信誠(chéng)則大信立,誠(chéng)信從小事做起。讓我們真誠(chéng)對(duì)待所有人。

  我想,這種待人真誠(chéng),誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì),就是誠(chéng)信的味道吧!

六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇5

  今天我和媽媽看了一篇關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的文章,感覺(jué)這篇文章寫得真不錯(cuò)。

  這篇文章簡(jiǎn)介了誠(chéng)實(shí)守信,怎么樣做到誠(chéng)實(shí)守信。在家庭中家長(zhǎng)教育我們要誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信是中華民族的美德。誠(chéng)信之間的“誠(chéng)”的意思就是真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)!靶拧本褪琴F承諾、講信用,合起來(lái)誠(chéng)信的基本意思就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。孔子把“信”擺到了關(guān)系國(guó)家興亡的位置,把誠(chéng)心當(dāng)為治國(guó)之寶。可見(jiàn)誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。

  大家都知道誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要!但是大人與小孩子之間常常失去承諾,也就是失去了誠(chéng)信。比如說(shuō)說(shuō)好了帶孩子去玩耍等等這一類的,總因?yàn)橛惺虑轵_小孩子,所以,不管是小孩還是大人,都要講信用。因?yàn)檫@才是中華民族傳統(tǒng)的美德嘛!

  誠(chéng)信故為重要!

六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇6

  清晨,推開(kāi)窗子,一陣涼風(fēng)吹進(jìn)空曠的教室,花草的芬芳和泥土的清香飄了進(jìn)來(lái)。下課了,同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。

  英語(yǔ)老師指著那摞我們剛剛交上去的卷子對(duì)我和你說(shuō):“老師明天去比賽,你們一會(huì)兒去我辦公室,幫我判一下今天考試的卷子,答案在抽屜里。”我們欣然答應(yīng)了,于是蹦蹦跳跳地跑向辦公室。辦公室里并沒(méi)有其他老師,我倆開(kāi)始判起了卷子。

  判了一會(huì)兒,我看到一張字跡潦草的卷子,有一個(gè)單詞寫得不清楚,我不知是應(yīng)判對(duì)還是錯(cuò),于是想和你商量一下。可是我一扭頭,發(fā)現(xiàn)你正在認(rèn)真地判著她自己的卷子,于是我*近你和你一起看,把那張卷子放在了一邊,你繃著臉,一改往日的笑容,直到剩下最后一個(gè)單詞時(shí),你才又綻開(kāi)了笑容,可偏偏出現(xiàn)了問(wèn)題,卷子上你把“q”寫成了“p”,正在紅筆即將落下時(shí),我擋住了你的手說(shuō):“你前面沒(méi)有錯(cuò),如果把這個(gè)判錯(cuò)了,就因?yàn)橐粋(gè)字母之錯(cuò)就失去了100分,太可惜了!笨赡懵(tīng)完我的話對(duì)我說(shuō):“如果我把這個(gè)單詞判對(duì)了,我就是去了老師對(duì)我的信任,而我自己也會(huì)失去寶貴的東西—誠(chéng)信!

  清風(fēng)吹來(lái),把我的思緒帶到了一周前。那次我也是在幫老師判卷子,當(dāng)時(shí)我把自己的一個(gè)錯(cuò)詞給判對(duì)了,得到了班里唯一的一個(gè)100分。

  你的呼喚把我拉回了現(xiàn)在,看到你在卷子上判上了一個(gè)鮮紅的×,我的心中不禁起了波瀾,是啊,你用一個(gè)叉,贏得了信任和誠(chéng)信,而我卻為了一個(gè)100分失去了寶貴的誠(chéng)信。

  風(fēng)還在吹,我還在“工作”著,可是這次特殊的“工作經(jīng)歷”讓我收獲了很多,你的行為讓我感動(dòng),讓我也懂得了誠(chéng)信。

六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇7

  誠(chéng)實(shí)很重要,和做正確的事一樣重要。不管是什么時(shí)候,也不管是在什么情況下,誠(chéng)實(shí)都能讓你贏得他人的尊敬和信任。

  從前有一個(gè)賢明而受人愛(ài)戴的老國(guó)王,他沒(méi)有子女,他想從國(guó)家的子民中選取一位繼承者。于是,他把許多花種子,發(fā)給全國(guó)的孩子們說(shuō):“誰(shuí)能用這些種子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出最美麗的花朵,那個(gè)孩子就是我的繼承人。”

  國(guó)王規(guī)定日子到了,其他孩子手里都捧著鮮花,只有一個(gè)小男孩,站在自家店鋪門口,雙手捧著空花盆哭泣。國(guó)王見(jiàn)了,把小男孩叫面前問(wèn):“你為什么捧著空花盆呢?”小男孩誠(chéng)實(shí)地將他如何用心地培育,而種子卻怎么也不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王。國(guó)王聽(tīng)完后滿心歡喜地拉著他的手說(shuō):“你就是我誠(chéng)實(shí)的兒子,因?yàn)槲医o大家的種子都是煮熟了的,根本就發(fā)不了芽,開(kāi)不了花。”

  因?yàn)檎\(chéng)實(shí),小男孩繼承了國(guó)王的王位。讀了這篇故事后,讓我更加理解了誠(chéng)實(shí)就是財(cái)富的道理,我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生,讓誠(chéng)實(shí)成為我們一生最大的財(cái)富。

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