小學(xué)六年級(jí)作文 匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級(jí)作文 1
我是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，在別人眼里我的性格似乎有點(diǎn)“倔強(qiáng)”或是“逞強(qiáng)”，其實(shí)我在內(nèi)心認(rèn)為：“堅(jiān)持”只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，但想做到它，很難，還需在無(wú)數(shù)次失敗后仍然斗志滿(mǎn)滿(mǎn)。
就拿釣魚(yú)來(lái)說(shuō)吧。人人都認(rèn)為其簡(jiǎn)單，但這里邊的學(xué)問(wèn)可大了，可遠(yuǎn)不止電視里演得，游戲里玩得那么淺顯。主要是拼耐心、專(zhuān)注和堅(jiān)持。
有一天，爸爸興致突發(fā)說(shuō)要去釣魚(yú)，不必多說(shuō)，必有我那一份！我便高興得一蹦三尺高，終于可以真實(shí)體驗(yàn)釣魚(yú)了，心里難免有些小激動(dòng)，腦海里全是飛魚(yú)的畫(huà)面。
我們開(kāi)車(chē)來(lái)到魚(yú)塘，我迫不及待的拿起魚(yú)竿，掛上餌料就扔了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，魚(yú)漂不見(jiàn)了，怪事！這時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“你急什么，釣魚(yú)最重要的工序就是要調(diào)漂，魚(yú)漂沒(méi)調(diào)好，魚(yú)在下面的動(dòng)作你是沒(méi)辦法發(fā)現(xiàn)的，你就不可能釣到魚(yú)”。我在一旁學(xué)著爸爸用小剪刀一絲絲地剪鉛皮，然后拋入水中觀察魚(yú)漂在水面的位置，反反復(fù)復(fù)經(jīng)過(guò)多次的調(diào)試終于調(diào)好了。
第一桿，我拋竿入水后，見(jiàn)魚(yú)漂飄在水面上一動(dòng)不動(dòng)，但我的腦海里總是覺(jué)得有魚(yú)兒在偷吃，“哼！只要你把魚(yú)鉤吃進(jìn)去了你就跑不掉。”于是我就開(kāi)始東去逗戲蟲(chóng)碟，西去觀賞花草，突然瞥見(jiàn)魚(yú)漂下沉了，我便慢悠悠地起竿。定睛一看，啊！只剩一個(gè)空鉤了，魚(yú)呢？爸爸告訴我“沒(méi)你這樣釣魚(yú)的，三心二意的可不行，一定要注意力集中，仔細(xì)觀察魚(yú)漂的動(dòng)向，反應(yīng)要快”，爸爸話(huà)音剛落，只見(jiàn)他迅速挑竿，那竿就像弓一樣彎曲了。哈哈！魚(yú)兒上鉤了！他立刻起身，與魚(yú)兒展開(kāi)了激烈的搏斗：他不急不躁的將魚(yú)竿左右搖動(dòng)，他說(shuō)這是“溜魚(yú)”，要消耗魚(yú)兒的體力，等它累了才會(huì)乖乖的向著我們的方向游動(dòng)，就這樣爸爸堅(jiān)持了七八分鐘才用抄網(wǎng)把魚(yú)兒兜了上來(lái)。
第二桿，我集中精力，雙眼死死地盯住魚(yú)漂，旁邊的魚(yú)兒浮出水面，吐著氣泡，貌似在挑釁著我：“來(lái)呀!抓我呀!一個(gè)小孩子，旁邊去玩耍吧!你是釣不到我們的,你是堅(jiān)持不住的……”，“我才不會(huì)受你的干擾，”我氣得咬牙切齒，“你們等著瞧！”時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我堅(jiān)信我能釣到魚(yú)的。魚(yú)漂開(kāi)始跳舞，猛地一下就全部入水了，我即刻抽起魚(yú)竿：“哇,好重呀！魚(yú)兒上鉤啦!”，我學(xué)著爸爸剛才溜魚(yú)的樣子，左右搖晃著魚(yú)竿，“哼，小樣，逮到你了吧，誰(shuí)說(shuō)我不能的……”過(guò)了一會(huì)，魚(yú)兒累了，浮出了水面，嘴里冒著氣泡好像在對(duì)我說(shuō)：“饒了我吧，我認(rèn)輸……”，哈哈！知道求饒了，誰(shuí)讓你鄙視我們小孩不能堅(jiān)持、沒(méi)耐心的？一旁的阿姨對(duì)一位叔叔說(shuō)：“你瞅瞅，人家小孩都釣到魚(yú)了，你呢？”叔叔紅著臉，拼命地點(diǎn)頭，大概是不服氣。我心里自然也樂(lè)開(kāi)了花，回頭對(duì)阿姨說(shuō)：“你們?cè)俚葧?huì)兒，會(huì)釣到魚(yú)的！”
接下來(lái)的第三、四、五桿因?yàn)樽约簺](méi)控制好，沒(méi)有釣到魚(yú)。但我堅(jiān)信：只要堅(jiān)持，不斷總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)釣到魚(yú)的!最后統(tǒng)計(jì)一下戰(zhàn)果:我一共釣到七條魚(yú)，滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲呀！
“堅(jiān)持”只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，但想做到它,還要默默的付出，并嘗盡一次次失敗的滋味。堅(jiān)持的背后就是滿(mǎn)滿(mǎn)收獲的味道。我會(huì)將堅(jiān)持的性格，在將來(lái)的學(xué)習(xí)上、生活上繼續(xù)堅(jiān)持下去。
小學(xué)六年級(jí)作文 2
一天我在逛街時(shí)路過(guò)一個(gè)路口，看見(jiàn)前方有人圍觀，愛(ài)看熱鬧的我頓時(shí)擠了過(guò)去。呀！眼前的人把我嚇了一跳。這還是人嗎？典型的“怪物”啊！他的半邊臉呈咖啡色，布滿(mǎn)了疤痕。嘴唇厚得出奇，幾乎整個(gè)右臂都變形了，疤痕到處都是……真令人看不下去。他的身旁有一個(gè)箱子，里面放著各色各樣的橡皮泥，上面還插著一枝枝亭亭玉立的橡皮泥玫瑰花。他的身前擺放著一張紙，上面寫(xiě)道：“人人都說(shuō)黃連苦，我比黃連還要苦，二十四歲那一年，煤氣爆炸一身傷……”圍觀的人們看著，嘆息著，搖頭著，紛紛掏錢(qián)買(mǎi)支玫瑰。而他則小心翼翼地將玫瑰花雙手奉上。
我心里產(chǎn)生了懷疑，他一個(gè)殘疾人，怎么可能做的出那么漂亮的玫瑰花呢？太不可思議了。我將五元錢(qián)放在小盒子里，買(mǎi)了朵黃色玫瑰，靜靜地站在一旁看他用燒傷的手艱難地制作這“完美的藝術(shù)品”。他從箱中取出一塊橡皮泥，放在掌心用力地柔，用力的搓，再用幾乎變形的手指認(rèn)真而小心地捏出玫瑰的造型。他的每一個(gè)舉動(dòng)都好像要花盡自己全部的力氣似的，那么艱難，那么緩慢。但他卻是那么專(zhuān)注，那么認(rèn)真。忽然間，我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)，不知是他融入了玫瑰，還是玫瑰融化了他。我心里隱隱發(fā)酸，我被他所打動(dòng)了。他身殘但志不殘，憑借自己的本領(lǐng)賺錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己。他的行為難道不令我們這些健全人所感動(dòng)嗎？難道不值得我們所學(xué)習(xí)嗎？他的那種自給自足、頑強(qiáng)樂(lè)觀的進(jìn)取精神令我深深感動(dòng)。我迫不及待地想接過(guò)玫瑰，他示意再等等。他細(xì)心地給玫瑰花加上了兩片嫩綠的葉子，還套上一層漂亮的塑料紙，恭恭敬敬地遞給了我，輕聲說(shuō)了句謝謝。那玫瑰花瓣層層疊疊，栩栩如生，那綠色的葉子襯托著嬌嫩的花朵。陽(yáng)光下的玫瑰仿佛有了生命，發(fā)出異樣的光芒，綻放出了最美的花朵。
我拿著這朵玫瑰，覺(jué)得沉甸甸的，這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出了紙上的最后兩句話(huà)：您的恩情我無(wú)力回報(bào)，只能呈上一支玫瑰，祝您一生平安。溫暖的陽(yáng)光撒在了他的身上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在陽(yáng)光下，他身上的疤痕開(kāi)出了一朵又一朵代表著頑強(qiáng)、樂(lè)觀、進(jìn)取、感恩的花朵。這花朵不僅開(kāi)在了大家的心里，也開(kāi)在了我的心里。
他令我感動(dòng)。
感動(dòng)在生活中的每一個(gè)角落，無(wú)聲息的，卻可以沁透心扉。春天百花齊放，春意盎然讓人感動(dòng)；夏天蟬鳴不絕，陽(yáng)光猛烈讓人感動(dòng)；秋天落葉飛舞，金色黃昏讓人感動(dòng)；冬天寒風(fēng)凜冽卻人情溫暖也讓人感動(dòng)。
當(dāng)自己在一個(gè)陌生的地方，茫茫人海中摸不清這個(gè)城市的方向，不知如何才可以去到想要去的地方。向一個(gè)站在巴士上車(chē)點(diǎn)的人問(wèn)路，他耐心地告訴我該怎么走，手指指向的那邊就是我在這個(gè)城市要找的地方。這時(shí)候，心中為這個(gè)耐心地指路人溢滿(mǎn)感動(dòng)。
下雨天，我小心翼翼地走在街上，擔(dān)心路上裝滿(mǎn)了水的坑坑洼洼會(huì)讓雨中的自己變得更加狼狽。遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛車(chē)，速度蠻快，心中不禁覺(jué)得自己注定要狼狽地回到家。車(chē)子從身邊開(kāi)過(guò)，居然連周?chē)目諝舛紱](méi)有驚動(dòng)！看著腳下的坑坑洼洼沒(méi)有泛起一點(diǎn)漣漪，雨水繼續(xù)一滴滴地向水坑里灌。司機(jī)先生居然小心地為我保留了最后的一點(diǎn)形象。我忍不住要贊揚(yáng)他，又為自己之前的想法打了一個(gè)大叉。共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)12
小學(xué)六年級(jí)作文 3
早上晨讀時(shí)，老師說(shuō)：“這個(gè)星期五，學(xué)校組織我們六年學(xué)生去雙泉農(nóng)莊勞動(dòng)基地參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。”我既欣喜若狂，又迫不及待，這真是一次接受實(shí)踐鍛煉的好機(jī)會(huì)啊。
時(shí)間好像停了下來(lái)，我等得心急如焚。星期三，星期四，終于到了星期五。早上我拿上早已準(zhǔn)備好的東西，沖出了家門(mén)，快速地來(lái)到學(xué)校，興高采烈地登上了汽車(chē)。一路上，我無(wú)心欣賞車(chē)窗外的美景，心里只裝著四個(gè)字——雙泉農(nóng)莊。
終于來(lái)到了雙泉農(nóng)莊勞動(dòng)基地，我們剛下車(chē)就去參觀植物園了，在去植物園的途中，聽(tīng)導(dǎo)游老師說(shuō)那里有一百零八種植物。我很興奮，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的植物。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)漲紅了圓溜溜的臉頰，像個(gè)大火爐，向天空噴出紅艷艷的光芒。“今天天氣真熱啊”。但我們可不管熱不熱，仍然跟在導(dǎo)游老師的身后盡情地游賞。讓我開(kāi)心的事是我認(rèn)識(shí)了很多植物。如：小葉女貞、大葉女貞、紅葉李、廣玉蘭、白玉蘭、石楠、撒星柏……這些大部分都有凈化空氣的作用。其中我最喜歡撒星柏了，因?yàn)槿鲂前厣嫌泻芏嘈切撬频念w粒，在太陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光，非常耀眼。
游完植物園，我們又來(lái)到大峽谷。大峽谷里綠樹(shù)成陰真是盛涼的好地方呀！天空上的朵朵雪白的和粉紅的浮云，像漂浮在空中的棉花團(tuán)，在天空中悠來(lái)悠去。這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲“小松鼠”，當(dāng)我和眾多伙伴想一睹她的風(fēng)采時(shí)，小松鼠不見(jiàn)了，我很失望。突然，從東邊飛來(lái)了一只黑鷹，它在空中飛來(lái)飛去，時(shí)而上時(shí)而下，像一架在空中巡邏的黑色戰(zhàn)鷹，保衛(wèi)著這美麗大峽谷。
快到中午我要學(xué)做絲網(wǎng)花。一根根鐵絲，一塊塊絲網(wǎng)，就用這些就能做絲網(wǎng)花嗎？導(dǎo)游老師做每一步，都停下來(lái)讓我們仔細(xì)地看，老師做完了，我們開(kāi)始做了，每一個(gè)人做的都很認(rèn)真，就連粗心的男生都做的很精致。女生也不比他們男生差，做的也很漂亮。每個(gè)人都為自己做的花感到自豪。吃完飯玩了一會(huì)兒之后，老師說(shuō)用筷子、皮筋和膠帶建一個(gè)“水塔”。做的過(guò)程中我并沒(méi)有插手，也沒(méi)有機(jī)會(huì)插手，我想只有有實(shí)力的人才有機(jī)會(huì)展示自己。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“水塔”也建好了，開(kāi)始比賽時(shí)前三個(gè)班陸續(xù)拿出自己的作品，都一模一樣，只是我們班的做工差勁，一拿上去就被人嘲笑。眾人議論紛紛，指著我們班的作品說(shuō)：“就這樣的作品也能拿出來(lái)參賽。”就在這時(shí)，勤快的同學(xué)接來(lái)了水，開(kāi)始向我們班做的“水塔”注水，頃刻間，就被壓塌了，真是丟人現(xiàn)眼，這時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
最后快要離開(kāi)勞動(dòng)基地的時(shí)候，導(dǎo)游老師們教了我們?nèi)w做“感恩的心”這首歌的手語(yǔ)。同學(xué)們做的很專(zhuān)注，我也有感觸。我一邊想那些殘疾人每天是怎樣渡過(guò)的歲月的，一邊用心地學(xué)著。學(xué)了兩遍大部分人都學(xué)會(huì)了，我看到他們認(rèn)真的景象，心里不由得一陣激動(dòng)。
通過(guò)一天的實(shí)踐活動(dòng)，有收獲，也有艱辛和汗水，使我快樂(lè)，更使我難以忘懷！
小學(xué)六年級(jí)作文 4
九月十一日，我班在班委會(huì)的組織下，成功地開(kāi)展了一個(gè)以“慶祝教師節(jié)”為主題的班會(huì)。因?yàn)樽蛱旆偶倭耍瑳](méi)能讓我們與時(shí)向老師們表達(dá)我們的真誠(chéng)祝福，所以，我們改在今天進(jìn)行這個(gè)有意義的活動(dòng)，要給教師送去遲到的祝福，給老師一個(gè)驚喜。
今天到校后，我真希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，因?yàn)橄挛鐐円b飾教室。盼呀盼，終于到了下午，教師上罷課剛一出教室，我們就忙開(kāi)了。胡霞她們一班人在扎紙花；邵長(zhǎng)城和幾個(gè)高個(gè)兒男生忙著掛燈籠，貼紙鶴；王升和趙維幾個(gè)人正忙著審閱大家寫(xiě)給教師的詩(shī)歌和祝福語(yǔ)。我和王姍幾個(gè)人用彩色粉筆在黑板上描出了“教師節(jié)快樂(lè)”這幾個(gè)字，簡(jiǎn)單的五個(gè)字我們可是費(fèi)了九牛二虎之力呀，是寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，反反復(fù)復(fù)，幾經(jīng)琢磨才定局的。字寫(xiě)好后，我一看整個(gè)黑板只有幾個(gè)單調(diào)的字，很不協(xié)調(diào)，我靈機(jī)一動(dòng)，在左右和下面空白的地方畫(huà)上很多笑臉，以此祝老師們笑口常開(kāi)……再看看大家都忙得差不多了，現(xiàn)在真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了啊！
課外活動(dòng)時(shí)間，我們分頭邀請(qǐng)了賀校長(zhǎng)和我們的任課教師。等到晚自習(xí)，班會(huì)活動(dòng)就可以開(kāi)始了。
清脆悅耳的晚自習(xí)鈴聲響了，教室里飛揚(yáng)起《每當(dāng)過(guò)老師的窗前》的歌聲。歌聲一落，校長(zhǎng)和全體任課老師便神采奕奕地走進(jìn)了教室，我們用熱烈的掌聲歡迎他們坐在我們?cè)缫褌浜谩凹钨e席”上。主題班會(huì)就在這掌聲中開(kāi)始了。我激動(dòng)地站起來(lái)，面帶微笑，隆重地宣布——“六（1）班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始——”首先由邵長(zhǎng)城等同學(xué)用自己美好的回憶表達(dá)對(duì)教師的感激之情；接著是胡攀為老師獻(xiàn)上贊美的詩(shī)歌。
“下面請(qǐng)蔡洋同學(xué)代表全班同學(xué)為老師獻(xiàn)上自己親手制作的禮物。”我話(huà)音一落，只見(jiàn)蔡洋手捧一張精美的賀卡大步流星地走到前面，先向教師行了個(gè)隊(duì)禮，再向老師們深深地鞠了一躬，然后對(duì)著老師指著賀卡激情滿(mǎn)懷地說(shuō)：“這張賀卡上我們畫(huà)了四個(gè)月亮和四十八顆星星，這四個(gè)月亮代表我們的任課老師，四十八顆星星就是我們?nèi)?8個(gè)同學(xué)。月亮的光芒會(huì)永遠(yuǎn)照耀著閃閃發(fā)光的星星”蔡洋獻(xiàn)禮完畢，教室里爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。
接著，王升也上來(lái)了。她手里拿著一只大大的千紙鶴，一邊走一邊說(shuō)：“我們一共折了49只千紙鶴，小的我們?cè)缫褜⑺N在了教室的墻上了，這只大千紙鶴也代表著我們的所有任課老師，我們衷心祝福這只大千紙鶴會(huì)帶著48只小千紙鶴在蔚藍(lán)的天空中飛得更高、更遠(yuǎn)！
”說(shuō)完，教室里又一次掌聲雷動(dòng)。坐在前排的老師顯然是激動(dòng)不已，個(gè)個(gè)臉上都綻開(kāi)了幸福的花。
不知不覺(jué)，活動(dòng)進(jìn)行到了最后一項(xiàng)，我作為第一次當(dāng)主持人心里也格外激動(dòng)，我再次激情澎湃地說(shuō)：“在今天這個(gè)隆重的班會(huì)中，我們以各種不同的方式表達(dá)了對(duì)教師們的敬意和祝福，此時(shí)此刻，千方萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言匯成一句話(huà)，讓我們一起高聲朗誦吧——詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)您的敬意，：加減乘除算不盡您的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在請(qǐng)全休起立，齊唱《長(zhǎng)大后我就成了你》”。
伴隨著悠揚(yáng)的歌聲我們戀戀不舍地送走老師，離開(kāi)了教室。歌聲在校園的上空回蕩著，帶給老師們的聲聲祝福也久久地蕩漾在我們的心田。
小學(xué)六年級(jí)作文 5
最后一個(gè)夏天了吶，曾經(jīng)，我們還天真地說(shuō)著離分別，還遠(yuǎn)著呢，如今卻要揮手說(shuō)再見(jiàn)，20幾天，我們即將畢業(yè)，也許，我們依然在一起，也許，我們將各自奔波。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的六（4）班，再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校…你們，曾經(jīng)帶給我多少歡笑，不知不覺(jué)，你們?cè)缫言谖倚闹辛粝铝瞬豢赡绲暮圹E，你們，早已成為我生命中的一部分。
我忘不了，親愛(ài)的母校。我曾經(jīng)，在這片土地上，盡情奔跑，揮灑青春。我在這片土地上學(xué)習(xí)知識(shí)，在智慧海洋中暢游……也許，您不華麗，也許，您不漂亮，但您在我心中卻是獨(dú)一無(wú)二的。
我忘不了，親愛(ài)的六（4）班。即將畢業(yè)，我的腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)出許許多多的畫(huà)面。那天，在那個(gè)大家庭中，我吃了一頓有生以來(lái)最熱鬧最好吃的火鍋；那天，老師罰我們寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，叫苦連天；那天，我們?cè)谛@中恣意奔跑。歡笑，即使汗流浹背也不為所動(dòng)……那每個(gè)片段都可以令我情不自禁笑出了聲……我們，在這片小而溫馨的土地上，一起度過(guò)了六年時(shí)光，笑過(guò)，哭過(guò)，愁過(guò)，氣過(guò)……那時(shí)的我們，快樂(lè)而又天真。
班級(jí)里，總會(huì)有一些人，一些事，牽動(dòng)的每個(gè)人的心，或許，從那些時(shí)候開(kāi)始，就把他們當(dāng)做親人了
我忘不了，我可愛(ài)的同學(xué)。時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而搞怪的班長(zhǎng)大人；長(zhǎng)得有點(diǎn)丑，成績(jī)卻令人望而生畏的大白菜；畫(huà)技不錯(cuò)，自稱(chēng)腐女的陳睿佳；黃色二人組—林筠，黃玉勤；外表溫柔，內(nèi)心兇猛的張微娜；一張嘴滔滔不絕，近有改善的閑話(huà)大王；小小個(gè)卻十分彪悍的李悌任……他，她，他，她，每個(gè)人都是我的朋友，親人，我總是努力記住他們的音容笑貌。
在這最后的夏天，我們即將畢業(yè)，卻無(wú)論如何也忘不了那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師們。嚴(yán)肅如她，幽默如他，寬松如他，親近如他……每個(gè)老師，都是關(guān)愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，他們總是為我們著想，該打該罵，毫不放松，他們寧愿讓孩子們?cè)顾匏膊辉缸尯⒆觽冋`入歧途，這就是老師，他們教我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理……這怎能不令人動(dòng)之以情呢？
這最后的夏天即將結(jié)束，讓我們好好珍惜每一個(gè)瞬間，努力學(xué)習(xí)，為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。也許我們即將離別，也許我們共同步入初中，但是，請(qǐng)別忘記，暫時(shí)的離別，是為了更好的相聚。
分別那天，也許是晴空萬(wàn)里，也許是烏云密布，也許是陰雨連綿，但是，請(qǐng)我們都不要傷心，都要帶著美好的祝福離開(kāi)，好嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文 6
大年三十那天，我們一家人坐在一起高高興興地吃年 夜 飯，當(dāng)然年 夜 飯中也有我的杰作，那就是過(guò)年吃飯必不可少的美食——餃子。
下午四點(diǎn)多，奶奶就在廚房開(kāi)始忙活起來(lái)：準(zhǔn)備餃子餡、搟餃子皮。我看著奶奶忙碌的身影，便想去幫幫她。我飛快地走進(jìn)廚房，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)幫幫你吧。”可誰(shuí)知，奶奶看也沒(méi)看我一眼，背對(duì)著我一邊干活，一邊說(shuō)：“去去去，一邊玩去，你在這不搗亂就好了，該干嘛干嘛去。”我不依不饒，繼續(xù)纏著奶奶：“奶奶，你看我這么聰明，你只要稍微教我一下，我就學(xué)會(huì)了，而且干起活來(lái)還很麻利呢！”奶奶回頭看了看我，說(shuō)：“那好吧，不過(guò)包餃子可不是件容易的事，你確定要幫我？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后洗了洗手，準(zhǔn)備包餃子。
奶奶做起了我的師傅，首先教我如何搟餃子皮。這動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單，要做起來(lái)還真是有一些難度呢！奶奶搟出來(lái)的餃子皮又圓又大，還中間厚兩邊薄呢！真是讓我羨慕。但那一系列的動(dòng)作，在我手里就僵化了，搟出來(lái)的餃子皮又薄又長(zhǎng)，奶奶說(shuō)：“這樣的餃子皮下到鍋里就會(huì)破的。”我并不灰心，繼續(xù)練習(xí)，可搟出來(lái)的餃子皮不是太薄就是太厚。我泄氣了，兩手一攤，坐在了凳子上。奶奶似乎看出了我的心思，便開(kāi)始手把手地教我。雖然覺(jué)得還不太順手，但比剛開(kāi)始好多了，成功的動(dòng)力讓我的興趣大增。經(jīng)過(guò)我的一番努力，我的水平便大有增長(zhǎng)。
接下來(lái)該包餃子了。我左手托著面皮，右手拿著筷子，夾了一些餡兒放在面皮上。接著我把面皮合起來(lái)，一捏，手感覺(jué)粘糊糊的。不好，餡兒從左邊冒出來(lái)，我趕緊拿一張面皮貼在左面，用手捏緊。我剛要捏右邊，糟了，餡兒又從右邊露了出來(lái)，我立即又拿了一張面皮貼在右邊，補(bǔ)上了缺口。唉，我費(fèi)了九年二虎之力，一共用了三張面皮總算包了個(gè)特大號(hào)的餃子。我把它放在面板上，可它卻像個(gè)懶漢似的趴著不起來(lái)。我只好對(duì)它采取“暴力”——用兩根手指把它使勁地按了一下，它無(wú)可奈何地“坐”了起來(lái)。嗬！還是個(gè)挺著“大將軍肚”的餃子，滑稽極了！逗得爺爺奶奶哈哈大笑，我也不好意思地笑了。然后，我開(kāi)始包第二個(gè)餃子，這回我可吸取教訓(xùn)了。我只放了一點(diǎn)點(diǎn)餡，可包完后一看，餃子肚子扁扁的，完全是個(gè)典型的“癟三”。緊接著，我又開(kāi)始包第三個(gè)餃子，這次我放的餡既不多也不少，手忙腳亂地把餃子皮猛捏在一起，一個(gè)“丑小鴨”便誕生了。看著丑小鴨，我暗下決心，這次可千萬(wàn)不能再出什么差錯(cuò)了，一定要包一只像模像樣的餃子。我拿著面皮，小心翼翼地夾餡、合皮、捏啊捏……終于，在我的努力下，“丑小鴨”變成了“天鵝”！我的杰作贏得了家人的贊賞。
午時(shí)12點(diǎn)，新年的鐘聲敲響，我們又迎來(lái)了新的一年——20xx年。奶奶端出一盤(pán)盤(pán)香噴噴的餃子，我們大家邊吃餃子，邊看春晚，別提有多高興了。
時(shí)間過(guò)得真快，一晃又是新的一年。在新的一年里，相信我會(huì)通過(guò)努力換取更多的收獲。
小學(xué)六年級(jí)作文 7
今年的中秋仿佛特別的熱鬧，中午一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，大加擺設(shè)，請(qǐng)好友吃了生日蛋糕不說(shuō)，還全班女生一人一個(gè)月餅，班主任又用班費(fèi)買(mǎi)了一大袋的月餅請(qǐng)大家吃，好不熱鬧，簡(jiǎn)直把中秋當(dāng)春節(jié)了。回家了經(jīng)過(guò)月餅店，一家店幾個(gè)店伙計(jì)忙不過(guò)來(lái)，排隊(duì)的人塞的馬路擠囔囔的，不過(guò)幾分鐘的停頓，就看見(jiàn)好幾箱沒(méi)開(kāi)封的月餅被抬出來(lái)，又空落落地被抬進(jìn)去。
夜深了，月上來(lái)了，很亮。我站在小院了，微微瞇了瞇雙眼，開(kāi)始浮想天空。
前幾年，我的中秋總是很充實(shí)的。白天和往日沒(méi)甚區(qū)別，一到了晚上，家里就忙開(kāi)了，在小院、或者門(mén)前的空地上擺個(gè)桌，我，母親，妹妹，奶奶，還有舅舅和舅媽六個(gè)人圍在一塊兒，先是聊聊天，賞賞月，說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)里短的，再炒幾個(gè)小菜，放上自己做的月餅，大人們還要喝酒，我和妹妹就繞著院子玩，雖然不是很高雅闊綽的那樣，卻也是別有一番滋味。樂(lè)融融的。
可今年呢……一想到今年的中秋，原本蕩漾在唇角的淡淡微笑漸漸隱去。
也是去年的這光景吧，樹(shù)葉開(kāi)始黃了，舅舅，出車(chē)禍了。
這一出事，再?zèng)]補(bǔ)救的時(shí)候了。
轉(zhuǎn)眼就是一年的時(shí)光，一年里，因?yàn)榫司送蝗坏氖湃ィ藡屖懿涣舜驌舄?dú)自回了老家，留下奶奶和妹妹也一齊去了我大姑媽家。總之，就是不想再留在這地方，免的睹物思人。我因?yàn)橐^續(xù)完成學(xué)業(yè)和不得不留下。
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。
江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？
第一次這么深的感受到小說(shuō)里遙不可及的悲傷，忽然發(fā)現(xiàn)其實(shí)哭不出來(lái)。
往往都是這樣，局里的人在垂死掙扎，臉上的表情讓人感動(dòng)，讓人哭泣，可是他們卻一無(wú)所知，繼續(xù)掙扎，然后局外看著他們的人就繼續(xù)哭泣。
我終于由旁觀者做了一回局里的人。
以前一直哭著罵書(shū)里的人太傻，現(xiàn)在卻，什么都說(shuō)不出來(lái)。
好像是一個(gè)遙遠(yuǎn)淡淡的夢(mèng)境，又仿佛到了地球沒(méi)有開(kāi)荒以前，一片混沌。
房子，人，甚至草木在印上了歲月的痕跡以后，都變得那么蕭條了。
月色有如透過(guò)一層薄紗灑在我的四周，仿佛把我和時(shí)間隔絕在兩個(gè)不同的世界。看著寂靜的小院里被風(fēng)吹過(guò)颯颯的樹(shù)木。我第一次感到一種通徹的疲憊感，一直，都以為自己很優(yōu)秀，很突出，殊不知，在歲月的滄桑前，人的生命和一切都如螻蟻般那么卑微，蒼涼，人走了，在時(shí)間和社會(huì)的洪流中，就像秋風(fēng)落葉那樣不起眼，雖然，對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)不是。
月色更皎潔了，仿佛連那薄如蟬翼的紗都被她的圣潔凈化了。她在仰望著自己的上蒼，又仿佛洞徹了大地上所有在同一時(shí)刻仰望著她的人，她睥睨著滄桑，也拗不過(guò)滄桑。
我像是這樣的，不然，她會(huì)忍得住寂寞，在那沒(méi)有盡頭的時(shí)空隧道中不知道累和停地走么。
忽地想起蘇軾水調(diào)歌頭里的一句話(huà)：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
不好簡(jiǎn)單卻又好奢侈的一個(gè)愿望。
蘇軾呵，當(dāng)你舉杯邀明月時(shí)，是否也是和我現(xiàn)在的心情一樣呢？時(shí)間不同了，地點(diǎn)不同了，人不同了。
只有閑下來(lái)時(shí)，那份情，還是一樣呵……
誰(shuí)也躲不過(guò)這份俗，也沒(méi)有誰(shuí)想要躲開(kāi)過(guò)。
佛曰，生死有命。還是，命有生死？說(shuō)，真的看開(kāi)了，那是假的。
我伸手，接過(guò)一片遺落的月光，嘆息，悠長(zhǎng)，淚在那里凝結(jié)成霜。
小學(xué)六年級(jí)作文 8
我從小就愛(ài)書(shū)，所以“買(mǎi)書(shū)”這個(gè)詞和我有著不解之緣。
小時(shí)候，我纏著媽媽睡前講故事。爸爸推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，在我面前舉著一串《西游記》的連環(huán)畫(huà)。那套《西游記》是全新的，散發(fā)出清新的墨味！不用說(shuō)，我求媽媽晚一點(diǎn)睡，屏住呼吸翻書(shū)頁(yè)。其實(shí)那天晚上我沒(méi)睡好，因?yàn)槟鞘俏易约簱碛械牡谝惶讜?shū)！愛(ài)情書(shū)給我快樂(lè)。小時(shí)候爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)。雖然給我?guī)?lái)了很大的快樂(lè)，但唯一的遺憾是我要看爸爸媽媽買(mǎi)了什么，我別無(wú)選擇。直到小學(xué)四年級(jí)，情況才有所改變。
四年級(jí)暑假的一個(gè)晚上，爸爸媽媽好像在討論一些和我有關(guān)的事情。當(dāng)我仔細(xì)聽(tīng)的時(shí)候，原來(lái)我爸爸周日要去書(shū)展。“媽?zhuān)屛野謳胰ィ 蔽亿s緊對(duì)媽媽喊。母親想了想，對(duì)父親說(shuō)：“要不，星期天你可以帶尹楠去！”從那天晚上開(kāi)始，我就一直期待著每天到周日。但是周六開(kāi)始發(fā)燒，晚上吐了三次，感覺(jué)要下地獄了，一晚上都睡不好。第二天一早，我隱約聽(tīng)到媽媽在門(mén)口對(duì)爸爸說(shuō)：“趁尹楠還沒(méi)醒，快去吧！”我趕緊從床上溜起來(lái)，跑到門(mén)口：“爸爸，帶我去，我沒(méi)事。”媽媽反對(duì)道：“你今天不能去，等下次沒(méi)病再去。”“不，我這次只想去，爸爸，你帶我去，你帶我去。”可能是我辛苦了，父親只好說(shuō)：“好吧，我?guī)闳ィ贿^(guò)你得先吃藥。”
路上一直在想象書(shū)市的場(chǎng)景。可能那里書(shū)比較多，可以隨便看看。我希望我能擁有世界上所有的書(shū)。大約一個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到書(shū)展，啊！里面有這么多書(shū)攤。爸爸給了我20塊錢(qián)買(mǎi)我喜歡的書(shū)。我第一次能夠自己買(mǎi)書(shū)了。我朝這個(gè)書(shū)攤前看了看，又在那個(gè)書(shū)攤前翻找。但是我一直想接這個(gè)。看那個(gè)還不錯(cuò)。我拿不定主意。雖然第一次沒(méi)有花一分錢(qián)，也沒(méi)有買(mǎi)書(shū)，但是病卻奇跡般的好了。愛(ài)情書(shū)可以治病！自從去了書(shū)展，我就開(kāi)始關(guān)注每一個(gè)書(shū)展。只要有書(shū)展，我一定讓爸爸媽媽帶我去。慢慢的，我就能自己挑書(shū)買(mǎi)書(shū)了。在圖書(shū)市場(chǎng)，我不僅可以買(mǎi)到比平時(shí)便宜的書(shū)，還可以了解圖書(shū)發(fā)展的新趨勢(shì)。我第一次自己買(mǎi)書(shū)是在1997年。早在書(shū)展開(kāi)始的前一個(gè)月，我就知道這個(gè)書(shū)展這些年來(lái)一定會(huì)很大。我爸我媽當(dāng)時(shí)很忙，答應(yīng)我可以自己買(mǎi)書(shū)。我以為這個(gè)書(shū)市還在工人運(yùn)動(dòng)的停車(chē)場(chǎng)，所以打算去兜兜風(fēng)。誰(shuí)知道，今年由于種種原因，這個(gè)書(shū)展就改成地壇公園了。現(xiàn)在我有麻煩了。我家住在程楠，離地壇太遠(yuǎn)了。父親認(rèn)定我自行車(chē)技術(shù)不及格。而且地壇這邊的道路交通真的很擁擠。騎自行車(chē)似乎不可能，所以我只能乘公共汽車(chē)。這對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能不算什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是非常不幸的。我嚴(yán)重暈車(chē)。騎自行車(chē)違反了交通規(guī)則，所以我媽媽買(mǎi)了一輛帶口袋的小三輪車(chē)。我喜歡參加學(xué)校活動(dòng)，但最令人興奮的是學(xué)校春游。學(xué)校春游不允許家長(zhǎng)帶小三輪帶，只好坐公交，我上車(chē)就像在刑場(chǎng)一樣。我恨不得把五臟六腑都吐出來(lái)。每個(gè)人都給我關(guān)于暈車(chē)的建議。我吃過(guò)暈車(chē)靈，它讓我頭暈。我已經(jīng)在太陽(yáng)穴涂了蜂油和涼油，但是還是頭重腳輕。表哥告訴我，用膠布蓋住肚臍眼，可以治暈車(chē)。去店里買(mǎi)了膠布，上車(chē)前跑去廁所貼，車(chē)一動(dòng)就要找塑料袋。我特別尷尬。我不只是坐公交去地壇書(shū)市。如果坐地鐵更方便，坐地鐵忍不了我就死！朋友，你猜我這次去不去書(shū)展。是的，有朋友看到了，猜對(duì)了。我當(dāng)然要去。我在走路！愛(ài)情書(shū)絕對(duì)可以鍛煉人的毅力。
我愛(ài)書(shū)不回頭。
小學(xué)六年級(jí)作文 9
體育是什么？體育是我們愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，是廣大人民的“靈魂”。是中國(guó)的“驕傲”。在南陽(yáng)舉辦的農(nóng)運(yùn)會(huì)期間，我也看過(guò)一場(chǎng)體育比賽，那就是在南陽(yáng)理工學(xué)院籃球館進(jìn)行的一場(chǎng)籃球比賽。
在那天晚上，我和爸爸、媽媽還有妹妹去看籃球比賽。吃過(guò)晚飯，我們帶上水、零食和門(mén)票就出發(fā)了。
我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了籃球比賽場(chǎng)地---南陽(yáng)理工學(xué)院。光是單單看場(chǎng)地外就很美麗。我心想：我們南陽(yáng)為了舉辦這次農(nóng)運(yùn)會(huì)，費(fèi)了好多的力，果然很美。外觀很美，這比賽肯定也很精彩。我不禁高興地笑了出來(lái)。
我們通過(guò)了驗(yàn)票，進(jìn)入了觀眾席。哇！好多人啊！座位上坐的滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有位置的情況下，有很多人還坐在了走道的階梯上。籃球迷還真多呀！
我們終于找到了空位。坐下之后，眼睛立刻注視到籃球場(chǎng)上的電子屏上。在電子屏上，我“搜索”到了我想要的資料。現(xiàn)在，是“山東隊(duì)”對(duì)“江蘇省隊(duì)”，從目前的情況來(lái)看，“江蘇省隊(duì)”可能要輸，因?yàn)楸緢?chǎng)比賽已經(jīng)進(jìn)行到了第四節(jié)，“山東隊(duì)”是105分，“江蘇省隊(duì)”是96分，差距已經(jīng)拉的有點(diǎn)大了。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了后邊有兩位老爺爺在說(shuō)：“這一場(chǎng)不好看，下一場(chǎng)才好看呢！是河南省隊(duì)對(duì)北京市隊(duì)！這兩只球隊(duì)是本次農(nóng)運(yùn)會(huì)的熱門(mén)奪冠隊(duì)。”哦，原來(lái)如此呀！我聽(tīng)完后恍然大悟，我們東道主隊(duì)要出場(chǎng)了。
一會(huì)兒，這一場(chǎng)比賽結(jié)束了，果然“山東隊(duì)”勝利了。
中場(chǎng)休息時(shí)，妹妹不耐煩了：“老姐，你是最?lèi)?ài)看籃球和乒乓球賽了，這乒乓球我湊乎著能看，可是這籃球，我就不愛(ài)看了。”我一邊認(rèn)真地看著中場(chǎng)休息跳的啦啦操，一邊對(duì)答妹妹的話(huà)：“妹妹，你不知道，籃球特別好看，你知道下一場(chǎng)是哪兩個(gè)球隊(duì)比賽嗎？是河南省隊(duì)對(duì)北京市隊(duì)。”“哦，那我還是認(rèn)真看吧！”。( )
“滴！”一聲哨響，啦啦操停止了。這時(shí)，喇叭上想起了優(yōu)美的聲音：“觀眾朋友們，下面要進(jìn)行的是本晚的第二場(chǎng)比賽，河南省隊(duì)對(duì)北京市隊(duì)。”報(bào)幕員的聲音顯然有些顫抖和激動(dòng)，因?yàn)楹幽详?duì)要上場(chǎng)了。
第一節(jié)開(kāi)始了，剛剛開(kāi)始時(shí)，北京隊(duì)略顯優(yōu)勢(shì)。但馬上，我們河南隊(duì)又把分?jǐn)?shù)拉了上來(lái)。這時(shí)場(chǎng)上的比分是36：24，河南隊(duì)領(lǐng)先，我瞟了一眼電子屏，高興地喊了起來(lái)：河南隊(duì)加油！北京隊(duì)漏油！”。這時(shí)，媽媽推了推我：“做個(gè)有禮貌的小觀眾。”我不好意思的低下頭：“可能是太喜歡看籃球賽了，有些太興奮了。我會(huì)改正的。”要做文明東道主。
比賽越來(lái)越激烈了，場(chǎng)上雙方頻頻犯規(guī)，比分交替上升，38：39、39：42、42：42……我的心提到了嗓子眼上，我緊緊地咬著牙，看著雙方隊(duì)員在場(chǎng)上你爭(zhēng)我搶?zhuān)以谛睦锬刈８Ｖ幽详?duì)，但是看到北京隊(duì)員們奮力拼搏的精神，也在不斷感染著我，我又大聲歡呼著：“友誼第一、比賽第二！”北京隊(duì)隊(duì)員聽(tīng)到了我的聲音，扭頭微笑地看著我。
場(chǎng)內(nèi)觀眾群情激奮，看北京隊(duì)的五號(hào)球員---趙二喜。雖然個(gè)頭不高，身材不壯。但是他屢屢進(jìn)球，給了北京隊(duì)一個(gè)大的突破。河南隊(duì)略顯緊張，觀眾們也為河南隊(duì)捏了一把汗。
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，這場(chǎng)比賽我沒(méi)有看到最后，但我覺(jué)得比分并不重要，重要的是：體育能讓我們有一股奮勇?tīng)?zhēng)先的力量，體育運(yùn)動(dòng)能讓我們更快、更高、更強(qiáng)。
小學(xué)六年級(jí)作文 10
踩著暑假的尾巴，我們一行人來(lái)到了西安這個(gè)文化氣息濃厚的古都。短短數(shù)天，我們便參觀了藏寶無(wú)數(shù)的陜西歷史博物館，感受了波濤洶涌的壺口瀑布，攀登了層巒疊翠的西岳華山，品嘗了香飄四溢的永興坊美食，也看到了令人不可思議的世界奇跡—秦兵馬俑……
一早，天還蒙蒙亮的時(shí)候，這個(gè)古都寂靜無(wú)聲而空氣清新，完全感覺(jué)不到城市的熱鬧與喧囂。我們一行人便出發(fā)前往壺口瀑布。沿途的風(fēng)景很美，綠樹(shù)成蔭，白云朵朵，不時(shí)還有小鳥(niǎo)的低吟、小溪的淺唱。路邊極具特色的黃土高坡隨處可見(jiàn)，一座座大山此起彼伏，晨霧縹緲而虛幻，朦朧而神秘，總共只睡了六個(gè)小時(shí)而疲憊不堪的我們很快安穩(wěn)入睡，不知不覺(jué)時(shí)間就在指縫間緩緩流淌……
一覺(jué)醒來(lái)，養(yǎng)足了力氣。作為西安人的導(dǎo)游自然要盡盡地主之誼，給大家講起了西安的歷史與文化。從漢高祖劉邦到唐朝女皇帝武則天，從高昂激越的秦腔到街坊鄰居打趣的打油詩(shī)，從一望無(wú)際的八百里秦川到風(fēng)光無(wú)限的皇帝最終的歸宿衣冠冢……導(dǎo)游也時(shí)不時(shí)來(lái)段秦腔，講個(gè)故事，伴隨著大家的笑聲，我們對(duì)西安的了解也這么不知不覺(jué)的加深了……
最先來(lái)到的是壺口瀑布，眼前浪花洶涌澎湃，似乎在奏鳴一首豪邁激昂的交響曲。她有著恢宏的氣勢(shì)，她有著中國(guó)人的皮膚……我便突然體會(huì)到李白所驚嘆的“黃河之水天上來(lái)”，王之渙所感慨的“黃河遠(yuǎn)上白云間”時(shí)的心情！這就是中國(guó)的母親河、民族魂！
都說(shuō)來(lái)到西安，可不能不去爬華山！一大早，我們就趕往了華山，乘坐索道一路上去，只見(jiàn)山上云霧繚繞，縹緲而虛幻，一座座連綿起伏的山此起彼伏，時(shí)不時(shí)有小鳥(niǎo)飛過(guò)，大家不由得贊嘆華山的美。索道一直到了西峰的半山腰上，我們隨即下去，往華山頂峰出發(fā)。一路全是臺(tái)階，看到眼前沒(méi)有了路，算是爬到了頂峰，美景盡收眼底。
雖說(shuō)華山很美，但我覺(jué)得，還是秦兵馬俑更讓人驚嘆。要說(shuō)兵馬俑，還得從秦始皇說(shuō)起，說(shuō)到秦始皇嬴政，人們對(duì)他的評(píng)價(jià)褒貶不一，有人說(shuō)，他一統(tǒng)六國(guó)，又統(tǒng)一制度，他的豐功偉績(jī)無(wú)人可比。有人說(shuō)，秦始皇焚書(shū)坑儒，大量用人在驪山建陵墓，修阿房宮，是迂腐暴戾的一代暴君。但不管怎樣，秦始皇做了不少的貢獻(xiàn)。再看坑里的兵馬俑，一個(gè)個(gè)栩栩如生，無(wú)論是表情、動(dòng)作、服裝，各個(gè)與眾不同，獨(dú)一無(wú)二！這兵馬俑不僅僅是研究秦朝歷史的一個(gè)窗口，更成為一部軍事科學(xué)的活教材。據(jù)說(shuō)美國(guó)軍界每年都要派遣一支考察團(tuán)來(lái)參觀兵馬俑，以期從中找出其雄霸天下的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。真不愧是世界第八大奇跡！秦始皇花了那么多心血建造的陵墓，令大家嘖嘖稱(chēng)奇！
來(lái)到西安這么多天，我不由得感嘆：這不愧是十三朝古都，無(wú)論是楊貴妃和李隆基的愛(ài)情故事發(fā)源地華清池，古代打仗防御時(shí)建造的城墻，岑巒疊翠的西岳華山……處處都散發(fā)著濃厚的文化氣息。
西安真是一個(gè)好地方吶！我不由得想，如果以后還有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再來(lái)一次！
小學(xué)六年級(jí)作文 11
這一個(gè)炎熱的暑假，我們回到鄉(xiāng)下湖南邵陽(yáng)縣烤煙之鄉(xiāng)——“河伯鄉(xiāng)”。
回到那兒，這個(gè)暑假便要變得涼爽起來(lái)。在河伯鄉(xiāng)的日子，是快樂(lè)的。我們?cè)卩l(xiāng)下爬樹(shù)摘梨子，這里都是有機(jī)的水果，而且很好吃，李子酸酸的，西瓜甜甜的……
有的時(shí)候，我們還會(huì)把牛從牛欄里放出來(lái)，把它趕到山里面，讓它吃鮮嫩的青草，之后我們便在山里玩，山很高，在河伯鄉(xiāng)里最高的山還是叫“河伯嶺”的這一座山，河伯鄉(xiāng)就地處在河伯嶺大山腳下，海撥1455米，里面的清水很甜也很清澈，還可以喝呢！還記得那一次，我，媽媽?zhuān)艿芤黄鹑ド缴戏排＃咴谀且粭l既窄又滑的泥巴小路上，突然，弟弟在前方喊道：“有蛇啊！”當(dāng)時(shí)我還以為弟弟是騙我們的，可是當(dāng)我向前一看，天哪，真的有蛇，這一條蛇是青綠色，不怎么長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我嚇?biāo)懒耍履菞l蛇向我們進(jìn)攻擊。但是，那一條蛇看到我們的時(shí)候，連忙逃走了，“嚇?biāo)牢伊耍 焙髞?lái)我在山上一看到彎彎曲曲的木棍，或者是藤條什么的，都誤以為蛇。在山上認(rèn)識(shí)了一種野果子，這種果子渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺，現(xiàn)在還是青色的，不能吃，要等到秋天，這果子變成紅色的時(shí)候才可以吃。當(dāng)我們回家的時(shí)候，腦子里還是那一條蛇的模樣。
晚上的時(shí)候，天氣超級(jí)涼爽，稻田里面的青蛙都出來(lái)了，于是我和弟弟便在草地里捉青蛙。我們只捉大的青蛙，最小的青蛙跟腳趾頭的指甲那么大，最大的就比手掌還要大些，但是并不容易捉到。后來(lái)我們只捉了十多只不大不小的青蛙，我們?cè)鞠胍嫱嫠鼈儯笤俜帕耍墒峭夤f(shuō)青蛙可以吃，叫我們把青蛙炒了，當(dāng)時(shí)我和弟弟都不敢相信，但是還是給了外公。只見(jiàn)外公把青蛙給了些雞吃，然后再拿剩下的青蛙炒了，炒了之后，我都不敢吃，怕到時(shí)候把青蛙吃下肚，萬(wàn)一青蛙在肚子里跳動(dòng)，那可如何是好啊？可是那調(diào)皮的弟弟拿了一只青蛙直接塞進(jìn)我的嘴里，我嚼了嚼，“嗯，很好吃！”可是我根本不敢吃啊！
在河伯鄉(xiāng)的日子很開(kāi)心。那兒的空氣也很新鮮，山清水秀。河伯鄉(xiāng)已經(jīng)成為了旅游保護(hù)區(qū)，就是還沒(méi)有開(kāi)發(fā)。我在想：如果在我長(zhǎng)大的過(guò)程當(dāng)中，沒(méi)有人把這兒開(kāi)發(fā)，那么我一定要把這里開(kāi)發(fā)成旅游區(qū)域，讓許許多多的游客來(lái)觀賞我的家鄉(xiāng)——河伯嶺。
在鄉(xiāng)下我學(xué)會(huì)了編煙——對(duì)一株煙，先確定需要采摘的煙葉，然后以中指和食指托住葉基部，拇指放在柄端上面，向兩側(cè)擰壓，大約20～30片為一抱，每抱煙葉，要求葉尖疊葉尖，葉基疊葉基，整齊一致，放在煙行間或煙墑上。編煙兩天之后，我賺了14元，很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，在這14元當(dāng)中，我還挑了擔(dān)子，一共挑了三四次，挑完之后，脖子又酸又痛，在挑的過(guò)程當(dāng)中，真的跟《勞動(dòng)的開(kāi)端》一課說(shuō)得一模一樣——越歇越想歇，越歇越覺(jué)得擔(dān)子重。不過(guò)我這是有報(bào)酬，還是挺劃算的。
一眨眼，暑假的日子過(guò)半，由于我在廣東上學(xué)的緣故，該去廣東了，好舍不得在鄉(xiāng)下過(guò)的日子，不過(guò)，總有一天我會(huì)再回來(lái)的。
小學(xué)六年級(jí):郭慧玲
小學(xué)六年級(jí)作文 12
中午，是我們3班對(duì)4班的激情籃球賽。當(dāng)我進(jìn)場(chǎng)看比賽時(shí)，比分已經(jīng)是8︰14了，我很失望，可是我又想：這八分一定是籃球隊(duì)員們好幾次翻飛疾進(jìn)，好幾個(gè)令人眼花繚亂、出其不意、恰到好處的妙傳，好幾輪鍥而不舍的進(jìn)攻得來(lái)的。籃球隊(duì)員們愛(ài)拼，就一定會(huì)贏。我的心又充滿(mǎn)了期待。
10︰14……12︰14……4班發(fā)球，只見(jiàn)一位球員很快地拿著籃球來(lái)跑到籃筐下，對(duì)準(zhǔn)籃筐用力一投，那重重的籃球飛向籃筐，“上帝保佑，這球不要進(jìn)！不要進(jìn)！”我在心里祈求著。哈哈，這球打在籃板上彈了出去，我班化險(xiǎn)為夷。
徐犇的手似乎有一股巨大的吸引力，籃球一下子就被他吸引住了。此時(shí)，徐犇馬上帶球跑回去。“加油！加油！3班加油！”此時(shí)，男生粗曠的嗓門(mén)和女生清脆的嗓音混在一起，組成了一曲“男女混合口號(hào)”，這口號(hào)氣壯山河，是世界上最雄壯的口號(hào)。隨著口號(hào)聲，只見(jiàn)英俊、高大的徐犇猛地一轉(zhuǎn)身，閃過(guò)對(duì)方的.一名隊(duì)員，縱身一躍，把球拋向籃筐。此時(shí)，口號(hào)聲更響了，這似乎給那籃球帶來(lái)了一股巨大而又神奇的力量，使那飛旋的球不偏不斜，正好注入籃筐。“好！”我們都高興地一蹦三尺高。陳子軒高興地說(shuō)：“打加時(shí)賽！”
不一會(huì)兒，加時(shí)賽開(kāi)始了，裁判員把球高高拋起，雙方搶球的隊(duì)員同時(shí)向上一躍，開(kāi)始激烈地爭(zhēng)奪。不一會(huì)兒，又一個(gè)人搶到球，如風(fēng)似電地繞過(guò)一名防守隊(duì)員，我一看，又是徐犇，我大聲叫起來(lái)：“徐犇加油！”徐犇仿佛聽(tīng)到了我的叫聲，打得越來(lái)越猛。看，他把球高高舉起，向上一躍，把球準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)籃筐。我們又一次興奮起來(lái)。但好景不長(zhǎng)，由于我們防守不嚴(yán)，4班乘機(jī)進(jìn)了一球。由于加時(shí)賽打平，我們只好再進(jìn)行一場(chǎng)加時(shí)賽。
第二場(chǎng)加時(shí)賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)員都出師不利，一球也沒(méi)打進(jìn)。但是氣氛陡地緊張起來(lái)，4班就要進(jìn)球了，我的心一下子提到了嗓子眼兒。真是老天助我們也，那球不偏不倚卡在籃筐和籃板中間。我們那加油聲響徹操場(chǎng)，組成一曲充滿(mǎn)激情的美麗樂(lè)章。不一會(huì)兒，由于我們班投球的一個(gè)失誤，4班搶到球，不妙！前面沒(méi)人防守！我恨不得跑上去助同學(xué)們一臂之力！瞧！阮小雄竭盡全力地跑，攔住他，這才沒(méi)讓球進(jìn)去。這時(shí)，有人要把體力不足的徐犇換下去，可是徐犇堅(jiān)決不讓?zhuān)舱f(shuō)自己體力充沛，
比賽快接近尾聲了，但我們啦啦隊(duì)的體力似乎越來(lái)越充沛。不一會(huì)兒徐犇抓住4班的屢次失誤，斷下球，妙傳給曹景。我大聲叫道“3班加油！”只見(jiàn)曹景的臉漲得通紅，牙咬得“咯吱咯吱”地響，眼睛直盯著籃筐，仿佛在說(shuō)：“我一定要投進(jìn)！”場(chǎng)外的“男女混合口號(hào)”依然驚天動(dòng)地，氣壯山河。她越跑越快，來(lái)了個(gè)“三大步”，用勁全力把球拋向籃筐，球在筐上打轉(zhuǎn)，這可急壞了我：“球快滾進(jìn)去吧，球快滾進(jìn)去吧！！！”或許是同學(xué)們的拼搏勁兒感動(dòng)了這球，就在最后一刻，那球滾進(jìn)籃筐，比賽結(jié)束了。
操場(chǎng)上頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，我們一齊撲向球員，各種各樣稱(chēng)贊他們的話(huà)語(yǔ)在他們耳邊響起，有的說(shuō)“英雄”，有的說(shuō)“猛男”……我想：我們班并不比別的班差，愛(ài)拼就會(huì)贏！
小學(xué)六年級(jí)作文 13
在我們的世界里，有很多不公平的事情，而我們很多時(shí)候又不得不去面對(duì)它們。就好像豬。命運(yùn)注定它們一生都要做人類(lèi)的供養(yǎng)品，這些可憐的豬，它們沒(méi)有選擇的余地。
在很久很久以前。一個(gè)叫其突的王國(guó)里，培養(yǎng)了一些與眾不同的小豬。它們的不同之處，就是它們的身影、體重都比一般的豬小得多，身上沒(méi)有毛，它們只有一個(gè)飯碗那么大，其突王國(guó)的人都把它們當(dāng)作寵物般飼養(yǎng)，對(duì)它們百倍地珍惜，他們將它們這樣的一類(lèi)叫做香豬。
有一只住在貴族家庭的小香豬，它的名字叫做布布。布布每天享受得到的是美味的佳肴，主人溫柔的愛(ài)撫和仆人們精心的照顧。但布布并不喜歡這樣的生活，它厭煩現(xiàn)在的生活，它覺(jué)得自己的每一處行為都受到束縛，當(dāng)主人輕輕地?fù)崦臅r(shí)候，它感到羞辱，它覺(jué)得自己連花園水池的魚(yú)兒也不如，起碼它們能夠與同類(lèi)在一起自由自在地在水里游啊！布布想在外面的世界暢游，與同類(lèi)一起幸福地嬉戲、生活。于是有一天，布布趁主人和仆人不注意的時(shí)候，從窗戶(hù)逃跑了，離家出走。
布布從窗戶(hù)跳下的時(shí)候摔倒了，摔得它好痛，要是在家里，主人肯定會(huì)心疼地?fù)崦２疾纪皯?hù)，想念著主人，想：“主人對(duì)我多好啊！可是……”小豬搖了搖自己的腦袋，一下狠心，跑出去了。
小豬跑啊跑啊，跑到了另外一個(gè)地方。它進(jìn)入了這個(gè)地方，覺(jué)得好害怕啊！這里的人穿的衣服跟主人穿的不一樣，在街道上，它時(shí)不時(shí)聽(tīng)到人類(lèi)好像在叫它“你怎么像個(gè)豬一樣”“豬頭啊你”“來(lái)一碟咸豬手”……小豬好害怕，它心想：“怎么這里的人都認(rèn)識(shí)我呢？”布布生怕自己被人捉去，又過(guò)上以前厭煩的生活，于是又跑啊跑。它又來(lái)到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，在那里，它看見(jiàn)與自己樣子一模一樣，只是身形比自己大十幾倍，它們都住在一間小小的木欄里邊，還時(shí)不時(shí)用鼻子擦一下地，布布又繼續(xù)觀察著它們，看著看著，聞到了一股臭味，“好臭啊！它們?cè)趺磿?huì)住在著種又臭又臟的地方呢？“布布想，但為了與自己的同類(lèi)在一起，布布豁出去了，它寧愿住在這里，也不愿意回到主人那里過(guò)著毫無(wú)自由的生活。于是布布向大豬們跑去。”你是誰(shuí)？怎么來(lái)到我們的地盤(pán)？快走，我們不認(rèn)識(shí)你……“布布傷心極了，說(shuō)：“我是你們的同類(lèi)，我想跟你們?cè)谝黄稹！薄安唬覀兒湍悴皇峭?lèi)，你快走吧！別礙我們！”布布只好傷心地離開(kāi)了農(nóng)場(chǎng)。
布布走啊走，來(lái)到了一個(gè)屠宰場(chǎng)，布布好害怕呀！它看到了恐怖的場(chǎng)景：它的同類(lèi)被倒掛在鐵條上，身上被蓋了個(gè)大大的紅紅的印子，上面還印著奇怪的文字：“合格。”布布又驚訝又害怕，它想：“我可憐的同類(lèi)。它們都被殺死了。要是我也被殺死了，我是否可以和它們一樣倒掛在一起呢？對(duì)，那時(shí)候我們就可以在一起了……”布布傷心地來(lái)到了屠夫面前，特意讓屠夫看見(jiàn)自己。奇怪的是，屠夫看見(jiàn)了它，并沒(méi)有把它捉起來(lái)殺掉，而是把它扔在屠場(chǎng)外了，在扔它的時(shí)候，布布聽(tīng)到他說(shuō)：“這樣小的豬賣(mài)得幾個(gè)錢(qián)？把他殺了加工到時(shí)沒(méi)人買(mǎi)豈不是虧了！”布布落下了淚：“沒(méi)人要布布了，布布好可憐啊！主人啊，你真好，只有你才要布布……“想著想著，它往自己的王國(guó)跑去，最后回到了自己原來(lái)的家，過(guò)著舒適的生活，不再埋怨什么了。
小學(xué)六年級(jí)作文 14
洪湖市實(shí)驗(yàn)小學(xué)607班易思雨
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話(huà)；我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻……”童年是美好的，有無(wú)數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)般的記憶，有苦、有甜，還有酸和辣。童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是豐富多彩的，每根神經(jīng)都松弛著，開(kāi)心的時(shí)候爸爸媽媽就會(huì)帶我去游樂(lè)園玩，傷心的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)哄我開(kāi)心，讓我快樂(lè)起來(lái)，犯了錯(cuò)誤，爸爸媽媽就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)；而成年是緊張乏味的，每根神經(jīng)都繃緊了，走到哪里都是約束，讓人難以喘氣。
我不想長(zhǎng)大，不想離開(kāi)媽媽的懷抱，不想離開(kāi)爸爸的鼓勵(lì)，不想背負(fù)一大堆煩惱，不想像大人一樣日夜繁忙，不想……
記得我9歲的時(shí)候，媽媽帶著我到保健室量身高，媽媽用尺比了比我的頭，欣喜若狂的說(shuō)：“太好了，點(diǎn)，你長(zhǎng)高了！長(zhǎng)了這么多呢！！”我的心里酸酸的，一點(diǎn)也不高興，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也不想長(zhǎng)大，我想永遠(yuǎn)在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年里徘徊，永遠(yuǎn)是那個(gè)精靈古怪的小女孩。我看著身高表上的135cm再看看旁邊的圖片——一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，穿著粉紅色的花邊小群，在彩虹下吹泡泡呢。哎，我多么羨慕上面的小女孩呀！看著看著，那個(gè)小女孩好像跟我說(shuō)話(huà)了：“嘻嘻，羨慕我嗎？瞧，我多快樂(lè)呀！我永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大！”我望著那幅畫(huà)，輕輕的嘆了口氣。。。。。。
小時(shí)候，我和小伙伴們?nèi)ス珗@的泥巴地里玩耍，玩的可開(kāi)心了，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣歡樂(lè)的笑聲，但我們常常弄得滿(mǎn)頭大汗，張兮兮的回到家，那時(shí)媽媽就會(huì)用她那冰冰的手指頭點(diǎn)住我的小鼻子，眼里充滿(mǎn)憐惜的說(shuō)：“小調(diào)皮，去哪兒玩去了？弄得像大花貓似的，也不怕大灰狼來(lái)吃了你！”這時(shí)，媽媽就會(huì)用她的手撓撓我的腰，而我就會(huì)笑著在媽媽?xiě)牙锶銎饗蓙?lái)。可是現(xiàn)在我每天不是學(xué)習(xí)就是寫(xiě)作業(yè)，好不容易盼到了周末，又要上補(bǔ)習(xí)班，哎~~真慘。現(xiàn)在連對(duì)我百般寵愛(ài)的媽媽也變了！聽(tīng)小伙伴說(shuō)，初中連周末都要上課呢，而且晚上還要上晚自習(xí)，哎，長(zhǎng)大真煩。隨著時(shí)間的流逝，那個(gè)在蜜罐里泡大的小女孩，那個(gè)精靈古怪的小女孩，那位對(duì)女兒百依百順的媽媽?zhuān)疾灰?jiàn)了，統(tǒng)統(tǒng)都不見(jiàn)了！
美麗而短暫。望著身高早已超過(guò)母親的我，真正地感受到了什么叫做“長(zhǎng)大”，同學(xué)之間彼此建立的友誼，我還沒(méi)來(lái)的及珍惜，它卻將匆匆閃過(guò)。這一切的一切，似在半夢(mèng)半醒中，那么突然，沒(méi)有任何準(zhǔn)備，那“剪不斷，理還亂”的思緒，帶著幾分傷感，幾分懵懂和幾分憧憬縈繞在我的心間。我也不知道我應(yīng)做些什么，但我唯一能做的只有珍惜，珍惜這純凈如草尖露珠的兒時(shí)友情。積攢了無(wú)數(shù)的歲月，擰成一根細(xì)細(xì)得長(zhǎng)鞭，驅(qū)趕著往事的車(chē)輪，滾過(guò)我純真的靈魂。糖葫蘆粘過(guò)的童年，螢火蟲(chóng)還飛在眼前，狼外婆的故事，滲透了肥沃的心田，爺爺?shù)淖厝~扇失去了光澤，成了斷柄的古玩，時(shí)日猶如飛舞的彩帶，每刻都是一個(gè)變遷！直到有一天，我忽然明白，我總是不斷的回首往事，其實(shí)它們離我并不遠(yuǎn)，只是隔了一扇窗，我可以清楚地看到里面的人，事，物．但卻無(wú)法觸摸到它們，而他們也無(wú)法越過(guò)那扇窗戶(hù)來(lái)找我，因?yàn)槟巧却皯?hù)叫做－－時(shí)光．
給童年一個(gè)美麗的微笑，灑脫地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，揮揮手，不帶走一片云彩，伴者噴薄而出的旭日，踏著成長(zhǎng)的節(jié)拍，去迎接新的人生，新的挑戰(zhàn)！
小學(xué)六年級(jí)作文 15
愛(ài)，一種神奇的情感，愛(ài)可以融化在家人為你準(zhǔn)備的牛奶中，喝下便能感受到被愛(ài)的溫暖；愛(ài)可以包裹在朋友為你準(zhǔn)備的禮物中，打開(kāi)便能感受到被愛(ài)的快樂(lè)；愛(ài)可以包含在老師為你寫(xiě)下的評(píng)語(yǔ)里，讀到便能感受到被愛(ài)的幸福。被愛(ài)，是一種很美好的感覺(jué)！那一次，爸爸深沉的愛(ài)更讓我感覺(jué)到溫暖幸福，至今難以忘懷……
那是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。有一天，在上學(xué)路上，我看到班里幾個(gè)女同學(xué)正在吃糖果。她們看到我，便送了我一塊。我把它放進(jìn)嘴里，哇——好甜啊！一直甜到心里。我想，要是每天都能吃到糖果，那該多好呀！
中午放學(xué)回到家，我就纏著媽媽給我買(mǎi)糖。那時(shí)我還是個(gè)孩子，不懂事，不知道家里多么艱難——爸爸有病長(zhǎng)年躺在床上，媽媽沒(méi)有工作，全家靠“低保”維持生活。為了省下錢(qián)來(lái)供我上學(xué)，爸爸不去住院，媽媽操持家務(wù)照料爸爸、還要抽空拎著籃子出去賣(mài)瓜子。生活的重壓使媽媽頭上過(guò)早地生出了白發(fā)……
“我要吃糖，我要吃糖……”我一個(gè)勁地纏著媽媽?zhuān)每煲蘖恕?/p>
“好，我這就去買(mǎi)。”媽媽嘆了口氣，如今回憶起這件事我就恨我自己不諳世事，不懂家里因爸爸癱瘓一貧如洗，也讀不懂?huà)寢屇樕系某林兀粫?huì)功夫，媽媽便裹著一股涼風(fēng)托著一包奶糖回來(lái)了：“華啊，給！”媽媽把糖分成兩份，一份放在臥床多年的爸爸的枕邊，一份給了我。我接過(guò)糖數(shù)了數(shù)，不多不少，正好20塊。
我剝開(kāi)一塊奶糖放進(jìn)嘴里，甜甜地笑了。我打算把糖留起來(lái)，一天一塊慢慢吃，可是肚里的饞蟲(chóng)被勾了出來(lái)，不到半天，20塊糖被我吃得精光。晚上該睡覺(jué)了，肚里的饞蟲(chóng)還在“興風(fēng)作浪”，我忽然想起，爸爸那里不是還有一份嘛！于是，笑嘻嘻地去拉爸爸身邊小柜的抽屜。這時(shí)耳邊響起爸爸的聲音：
“別動(dòng)，這是我的。”
我抬頭看了一眼面容嚴(yán)肅的老爸，伸出的小手縮了回來(lái)，我想爸爸是不是病糊涂了，連女兒都不疼了。委屈的淚水奪眶而出，氣得我嘴角不住地翕動(dòng)。我暗自發(fā)誓再也不理爸爸了。
第二天早上醒來(lái)，我還在為昨天的事生氣，撅著嘴默默地穿衣服，洗漱，吃飯，老爸躺在床上不停地囑咐我：“上課要注意聽(tīng)講，過(guò)馬路注意往來(lái)的車(chē)輛，不要和同學(xué)打打鬧鬧……”我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，背起書(shū)包走出家門(mén)時(shí)，還沒(méi)好氣地使勁摔了一下門(mén)。
到了教室，當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包往外拿文具時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)書(shū)包里有個(gè)紙包，打開(kāi)一看：是糖！里面還有一張紙條，上面寫(xiě)著：“華華，媽媽給我的糖我沒(méi)有吃，我知道你喜歡，就都留了起來(lái)。糖吃多了對(duì)眼睛不好，慢慢吃。好好學(xué)習(xí)！愛(ài)你的爸爸。”
淚水又不爭(zhēng)氣的涌了出來(lái)，喉嚨里黏黏的像被什么東西封住了一樣，只感覺(jué)暈乎乎的，一切委屈煙消云散，這幸福來(lái)得太突然，我想這就是被愛(ài)的感覺(jué)吧。爸爸，你太好了，我愛(ài)你，我會(huì)聽(tīng)你的話(huà)的。
金燦燦的太陽(yáng)升起來(lái)了，明媚的陽(yáng)光灑在我身上，溫暖極了。我知道，爸爸的愛(ài)就像這陽(yáng)光，始終陪伴著我，我一直被愛(ài)著。
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