六年級敘事作文

時間：2022-02-23 14:19:33 六年級我要投稿

關于六年級敘事作文集合7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于六年級敘事作文集合7篇

六年級敘事作文篇1

　　我終于把厚厚的《三國演義》看完了，將書合上，我感慨萬千，心潮澎湃，思緒久久不能平靜。書中給我留下印象最深的是憂國憂民、足智多謀、愛惜人才的諸葛亮。我真想對他說：

　　你最讓我難忘的事是-----《草船借箭》。你帶著二十條裝滿草人的小船，不顧危險向著曹營疾馳而去。我為你捏一把汗呀，敵軍幾十萬人，你只有二十余人，怎么敵得過？可你見快接近曹營，便下令停船，擂鼓敲鑼，頓時鑼鼓喧天。曹軍以為是敵軍半夜來襲，可是那晚一場濃濃的大霧擋住他們的視線，讓他們無法摸清情況，不敢輕易出兵，只是一個勁向你們射箭。你們的草人上插滿密密麻麻的箭，足足有十萬多支。而你卻靜坐在小船中，悠然地回到岸上，向周瑜交差。你的神機妙算折服三軍將士，你不愧為一代俊杰。

　　你不僅足智多謀，而且富有耐心，愛惜人才。至今仍流傳你七擒孟獲的佳話。第一次，你設計一個大圈套，讓孟獲“踩”，果然不出所料，幾個時辰孟獲便被活捉到你面前。你欣賞孟獲是一個武藝精湛的大將軍，不但不將他斬草除根，反而讓仆人辦一桌豐盛的酒席宴請他。可他一點兒也不領情。你知道他性格頑固，便將他釋放。這個孟獲像一頭野生的獅子，怎么也不服氣，反而把部隊集中在一起，又一次發動進攻，結果還是被你捉拿了。經過一次又一次的捉拿、釋放，他始終無法逃出你的手心。就在第七次，孟獲終于心服口服地跪在地上求饒，一代猛將就這樣被你馴服。你的耐心令人佩服。

　　你憂國憂民的情懷讓我感動。在《三顧茅廬》中，劉備請你出山幫助他打敗奸臣曹操，統一天下。前兩次來都未曾見到你，那是你在試探他是不是一位野心勃勃、重視人才的人。第三次，你終于肯出門迎接他，與他談天說地，還將自己繪制多年的地圖拱手獻給他，并預言將來天下必將三國鼎立。劉備誠懇地邀請你與他共同成就大業。你考慮許久，決定與劉備一同下山，為的是拯救陷于水深火熱的黎民百姓，統一江山。

　　如果有一條通往三國時代的時光隧道，我一定來到你的身邊，和你交上朋友，那該有多好啊！

六年級敘事作文篇2

　　爽朗的笑聲，縷縷的炊煙，濃郁的香味，從千門萬戶里傳出來，譜成了一首歡樂的歌謠。新年的鐘聲在零點敲響，預示著新的一年正向我們緩緩走來。等過完了這一年，就又是一切全新的旅程。

　　我從來沒守過歲，爸爸媽媽也是一樣。但家中的燈都亮了，一直到大年初一黎明。那些富裕人家，都是燈火輝煌，耀眼奪目。不過不管是富是貧，每家都亮堂堂的。小的時候，媽媽常嚇唬我：“如果關燈的話有怪獸回來的呦。”現在想來，覺得幼稚極了。

　　大年初一家家戶戶老的，小的'，不管是誰，都上山祭祖。由于“禁限燃放煙花爆竹”的規定，我們只點了香，燃了燭，獻上幾束菊花，在用彩噴似的禮花“嘭”的一聲散落。大家都在誠心誠意地祈禱自己的家人健康平安，學業有成。我卻是心不在焉，燒香祈福時，我的心早已飛到九霄云外去了。倒也無妨，畢竟盡了自己的一份心意。我只覺得我上山祭祖只是跑一趟而已，因為那里的事根本就不需要我插手幫忙，只是閑得冷清，就圖個熱鬧罷了。

　　但凡家里有客人來，我就越不好受，我本身卑怯，在那么多人面前，真是有種說不出的感覺。媽媽在廚房里圍起圍裙烹飪起了美味佳肴，但卻沒有人手，爸爸在客廳的餐桌上陪著客人，只有我能幫媽媽洗洗菜啦，端端菜啦而已。上了桌的飯菜，只供客人享用，自己卻要吃他們吃剩的殘羹剩渣；但去了親戚家拜年，又有另一番滋味，隨意地吃，親戚家會客氣地讓我們多吃點。臨走時，親戚硬要塞個壓歲包進來，媽媽推三阻四半天，拗不過親戚，才將壓歲包收下。

　　待家里無客，餐餐都吃湯圓，年糕，全都是自己親手包的。湯圓寓意一家人團團圓圓，年糕寓意一年比一年高。一次圖個有趣，將媽媽裹好的湯圓形狀捏得千奇百怪，煮起來卻不知道像什么了。晚上看看春晚，這是照常的習俗，我倒是迫不得已地看的。畢竟這些節目都千篇一律，重蹈覆轍，哪兒也看不出一點獨特的來。

　　尤其是元宵，提著個燈籠，跟著迎龍燈跑個幾圈，走到一家就放一次震耳欲聾的爆竹。好不容易擠出一條縫來欣賞，那叫一個壯觀。那條龍可謂氣勢磅礴，走遍了大街小巷，長長的在馬路邊蜿蜒盤旋。這個習俗的定義是：我們是龍的傳人。

　　過年時，我既歡喜又厭惡，我不像任何人認為過年有多么的美，多么的好，只有不同的觀點，才有一個完美的答案。

六年級敘事作文篇3

　　山山山，山山山，山上有個木頭人。不許說話不許動，還有一個不許笑。”今天下午，活動課上，我們全班人在老師的帶領下在操場上玩了“木頭人”這個游戲。

　　老師一聲令下，游戲開始。同學們立刻分好組，隨著兒歌聲的響起，同學們都使出渾身解數，擺好一個個簡單而又獨特的姿勢。大家都想用自己的姿勢逗笑大家。兒歌聲一結束，同學們就都紋絲不動的站在操場上。我看著大家都擺好姿勢，心里著急起來，到底做什么好呢？對，我選好一個地方，單腳蹲下低著頭，兩手五指張開撐在地上，遠遠望去，我真像一個準備賽跑的運動員。

　　“呵呵。呵呵。”不知是誰的笑聲打破了這操場上的寧靜。我忍不住用眼角的余光瞟了瞟大家，我看見我們這組很多人都是因為笑而被淘汰出局，只剩下我、金正林和隆成開。只見隆成開雙手翹成蘭花指，雙腿盤坐，雙眼緊閉，看起來活像個“如來佛祖”。這時我眼睛一不留神，看到了他的胸前。瞬間，我就感到有一口氣要從我嘴里沖來。原來，隆成開的胸前貼了一張用紅色水彩筆寫的“仙人指路”，隆成開這招可真逗！弄得我都想笑了。我強烈的克制著自己不能笑。總算我的心平靜了下來。可又當我離勝利不遠時，不知是誰，又大叫道“快看，金正林的褲襠里有個小洞！”我向金正林的方向瞟過去，只見金正林整個身體都趴在操場上，兩腿叉開，兩手蒙在臉上。這樣的姿勢可真好。既省力又方便，就算是笑別人也看不見。金正林的自控看來也很強，那么多人圍在他身旁笑。他卻渾然不顧，依然紋絲不動。我的身體開始發抖了，我再次克制自己笑。我的腿也開始不爭氣了。由于我長時間蹲著，使得我的腿又酸又痛，我默默的祝福自己：千萬堅持住，離勝利不遠了。可是最終我還是因體力不支倒下了，最后的勝利者居然是金正林。

　　“山山山，山山山，山上有個木頭人。”這歡樂的兒歌似乎都在大家的腦海不去。

六年級敘事作文篇4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了,。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，瞪了他一眼。高抬起手臂，愣了一會，卻又毫不猶豫的把小木船重重的摔在地上，腳不由自主的踩在了小木船上。直到把他的小木船踩了個粉碎，才撿起我的小木船，憤怒地跑出了教室。當我走時，我看見陳明呆呆的愣在一邊，手足無措，分外尷尬。

　　上課鈴響了，雖然小木船被踩壞了，但又不得不在嘲笑聲中交出小木船，我憤怒的瞪了陳明一眼。我們兩被老師“客氣”的叫了上來，被批評一番后，站了教室外面，知道同學們都走光。我怒不斜視的看著陳明，陳明也擺出一副沉默的態度。沒抬起頭來看我。我本想跟他道歉，可是因為被罰站了，說有念頭都閃光了。之剩下了對他的怨恨。

　　第二天一早，上學睡過頭遲到了。仍然被老師罰站在了外面。我看見了陳明，他在教室用焦急。我有點懊悔了，感覺到是自己的不對。下課了，回到教室，陳明看著我，好像要對我說什么。可我還是無情的扭頭往外走——我覺得他并沒有向我道歉的意思——我還在為昨天的事情生氣。

　　我向外奔去，想一個人靜一靜。我往后瞟了一眼，看見陳明像我追來。我急了——一向不知要如何表達歉意的我，不敢正面道歉——我在用逃避的方式來掩飾我的內心。我跑的飛快，馬上就甩掉了陳明。心里平靜了很多。接著，上課鈴聲響了。

　　教室里，我向四周瞟了一眼——并沒見到陳明。下課了，我去問老師。老師說，他因為家庭原因轉學了。這是他讓我給你的東西。我愣住了，把東西接了過來.向老師道別后便走出了辦公室。在教室里，我拆開了那個紙盒——里面是一艘船嶄新的小木船。上面刻了兩個大字——友誼。旁邊擱著一張字條：我走了，這艘船當做留念吧。對不起，我本想親自跟你道歉.道別。可……當愿我們的友誼長存——你最好的朋友！

六年級敘事作文篇5

　　珍惜，多么誘人的字眼，在現實生活中，其實，需要我們珍惜的有很多很多。

　　我們要珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是啊，時間如流水般一去不復返。記得我剛上一年級的時候，常常和幾個要好的朋友說，什么時候才能到六年級啊！可時間真的只是彈指一瞬間，六年的時光一眨眼就過去了。轉身回首，才發現自己的內心其實是多么想回到一年級。馬上畢業了，我是多么不舍得我那一群群可愛的同學，老師，即將要分別，我才懂得什么叫珍惜……

　　我們要珍惜身邊的每一位親人。這一點，大家有可能體會不到。我記得太奶奶還在的時候，每當我一去他們家，太奶奶總是會拉著我的小手，走到大立柜前，拿出還吃的給我，可我總不珍惜，隨手亂丟。小時候不懂事，總是和太奶奶搶東西，一去那，就著急地要回家，一連有幾次，我都不再去太奶奶家，可后來，太奶奶不在了。永遠也見不到了，我才懂得什么叫珍惜……

　　我們要珍惜現在的美好生活。在二十一世紀，我們吃得好，穿得暖，享受著沒有戰爭的和平年代，接受著最高級的教育，過著古人想都不敢想的生活，可是依然有許多人都在埋怨。我奶奶和我說過，她們小時候是沒有暖氣的，冬天全部是靠碳來取暖的，可那時候家里窮，買不起，那時候山上會有卡車倒下來的一些廢碳，但其中也會夾雜著一些好的掉下來，家里的孩子都要上山去撿。有時候被掉下來的碳砸著了，家里人也不知道。讓我們回到那時去體驗一下，也許，才會珍惜現在的美好生活……

　　過去，如輕煙被微風吹散了，如薄霧，被太陽蒸融了。我們回首，想要去珍惜的時候，就已經來不及了，所以，請好好珍惜現在身邊的每一件小事，每一個人，每一份友誼……

六年級敘事作文篇6

　　星期五晚上，我正悠閑的靠在窗邊的沙發上，津津有味地“啃”著《讀友》。突然，好像感覺腦后勺有什么動靜，一回頭，竟然發現了一位膽大的不速之客——蟑螂。

　　我見了，三步并作兩步趕到客廳里，拿起電蚊拍，又急匆匆的趕回來，悄悄地，慢慢的靠近蟑螂。我死死地盯牢蟑螂，就好像一只餓紅了眼的老虎死死盯牢它的獵物一樣。我悄悄躲到沙發的另一端，等待著干掉它的時機。

　　可那只蟑螂偏偏不遂我愿，一直在角落里爬來爬去，就是不肯爬出來，急的我如熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　時間一分一秒的過去——1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘······10分鐘過去了，20分鐘也過去了，可那蟑螂卻一點也沒有出來的意思。我是在等不了了，就拿起扇子驅趕它。誰知道它的“飛行細胞”是被我那堅持不懈的精神給“感”動了，還是被我扇出來的風給“趕”動了，竟然飛了起來，在我的臥室上空徘徊。它在前面亂飛著，我在后面亂拍著。它這不落那不落，偏偏落在我的褲子上。我暴跳如雷，一甩褲子，蟑螂沒抓穩，瞬間被我甩了下來。此時，我手中的電蚊拍也沒閑著，早已鎖定蟑螂，揮了出去。但是我不小心用了大力，把蟑螂像球一樣打了出去。這位蟑螂哥福大命大，馬上躲進沙發底下。

　　這下，我傻眼了，因為沙發底下又黑又窄，壓根看不見，就算看得見，電蚊拍也塞不進去打蟑螂。

　　我本以為干不掉那只討厭的蟑螂了，可誰知，過了一會兒，它竟然傻乎乎的爬在雪白的墻壁上，好像故意要給我打似的。這次，我吸取了上次的教訓，看準時機，給蟑螂來了一個致命一擊。

　　我——“滅害大使”，滅蟑成功！