描寫樹的六年級作文（精選42篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫樹的六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫樹的六年級作文 篇1
春風輕拂大地，叫醒了沉睡了一個假期的小動物，同時也為在冬日中飽受摧殘的枯枝增添了一抹青蔥的色彩。
不經意間，我帶著幾分悠閑地向窗外望去。卻發現眼角好似多了什么，定睛一看，有增添幾分驚喜——那幾棵去年冬天被宣告死亡的粗壯大樹，竟長出了那與他寬大肩膀不符合的嫩綠芽兒，心中不禁感嘆春風的神奇。
慢步在學校的林蔭中，看著那些重獲新生的碧綠在給她們帶來生命的春風懷抱中搖動著自己靈巧的身子，感到放松的同時，同時也感覺到心中難得的平靜，看著周圍匆忙的行人，我不禁覺得可惜：他們生活在奔波勞碌中，但卻從未見到我所見到的這美麗景色。
忽然，我的腳步留在了一棵與其他樹毫無不同的參天大樹面前。是楸樹。
春風吹綠了校園，給所有的樹帶來了枝繁葉茂，但卻只為她添上了粉色的畫跡，那粉的像瑪瑙的寶石。她與其他長滿翠綠的樹木不同，在萬綠叢中的一點紅甚至還顯得有些許的不合群，這讓她在那一角的景色愈來愈變得突兀。也許這讓她受盡排擠，受到嫌棄。
這，不正像我嗎？
雖然，我作為班長，人際關系并不差，但真正的.知心朋友卻少之又少，因為我看事情的角度與擔任的職務都讓我知道老師與同學發生矛盾時，誰才是真正正確的，所以與我關系相近的同學都覺得我不夠“義氣”，這讓我們之間產生了裂痕。
但當我邂逅了那株以“青幢紫蓋立童童，細雨浮煙作彩籠。”存在于韓昌黎詩句中的楸樹后，她那不迎合平凡的身影就無法從我心中褪去。
是啊，做自己就好，像那楸樹一樣。我離開那株楸樹，走回教室，步伐卻堅定了許多。
描寫樹的六年級作文 篇2
看到家門口的那三棵像巨人一樣保衛著我家的大樹不見了，留在地上的是三個大樹樁。上面停著兩只小鳥在悲哀地叫著，好象在向我訴說：“好孩子，我們的家沒有了，現在叫我們住到那里去呢？”我馬上猜出來一定是爸爸為了換錢而把這三棵大樹給賣了。我想爸爸你真不應該呀，我們難道就缺這一點錢來用嗎？我又想起了許多往事。
這三棵大樹帶給了我很大的歡樂。春天，大樹發出了嫩芽。聽媽媽說，大樹發芽后放出的`氧氣就多了，它對我們人類有很大的幫助。于是。當我看書累了的時候，就來到這三棵大樹下面看看綠色的樹葉，呼吸一下新鮮的空氣。過一會兒，我就會覺得自己神清氣爽，又有了用不完的精神和力量了。我就又回屋去繼續學習了。
夏天，天氣特別熱，人們都在家里開著空調。而我卻只要到這三棵大樹下面就會覺得不熱，非常涼快。遇上斷電，這三棵大樹可就發揮了作用。許多鄰居就要跑過來到大樹下面乘涼。大家聚在一起都要夸我家的這三棵大樹。
秋天，大樹換了一身新衣服，金黃色的樹葉像蝴蝶一樣飄落下來，靜靜地躺在大地母親的懷抱里。
冬天，大樹輕裝上陣，扔掉了多余的東西筆直地站立著，顯得更加精明強悍。我就和媽媽一起用草繩給它穿一件保暖的衣服，好讓它更加安全地渡過寒冷的冬天。
現在，這三棵大樹已經給人砍掉了。怎么辦？我想，等到明年開春，我再去弄幾棵樹苗來種上。那么，過幾年小樹苗就會長成大樹了。到那個時候，我還要告訴爸爸不能夠再賣了，要讓它保護我們，讓大家都能夠享受綠化帶來的好處。
描寫樹的六年級作文 篇3
我們丁字橋小學有一棵高大而美麗的大榕樹，它一年四季都陪伴著我們。
春天，榕樹的葉子是翠綠的，陽光照耀在那翠綠的葉子上，就像一片片葉子上都有一個新的生命在顫動著，春天榕樹上常常有小鳥的叫聲，還有許多鳥在樹上做巢，有百靈，有畫眉……還有一些說也說不出，見也沒見過的鳥。每天一到早上大榕樹就非常熱鬧，許多的鳥都在大榕樹上面勁情的歌唱，吸引著許多的小朋友。大榕樹也非常茂盛，葉子的數目數不勝數，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。
夏天，榕樹的葉子變成了深綠色的了，太陽像生了氣似的，不停地向地球散發著熱氣，在操場上站一會兒，就感到腳下就像著了火一樣，但是到了那棵粗壯茂盛的大榕樹下，火熱的陽光都照射在了葉子上，陽光照不到大榕樹下面，所以在大榕樹下是一片清涼，下課的時候，很多的同學都在這棵大榕樹旁邊玩，有很小朋友在大榕樹下面乘涼。一般最多的`就是一年級小朋友們在大榕樹那邊玩兒。有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在那里下圍棋，還有的在看書……真是熱鬧極了。
金秋時節，大榕樹的葉子又變成了墨綠色的了，有一些落下來的葉子，已經變得半黃半綠的了，落下來的葉子先是在半空中漂浮著，就像一只只半黃半綠的蝴蝶翩翩起舞，給我們帶來了秋天的訊息。落在地上之后遠遠望去就像鋪上了一層厚厚的地毯，看見這樣的景色心中就會有一點想一步就跨過去，感受榕樹給我帶來的快樂。
冬天，榕樹本來還是綠色的，后來雪花慢慢地飄落在大榕樹的葉子上，大榕樹就披上了厚厚的銀裝，雖然，現在是冬天，不過，大榕樹也不會孤單，有許多同學都在玩雪。還有朗朗上口的讀書聲，永遠陪伴著它。
啊！我為我們丁字橋小學小學有著這樣一棵榕樹而感到到驕傲，這棵樹已經有五百多年的歷史了，他一直和我們在一起。
描寫樹的六年級作文 篇4
街道的兩旁種滿了核桃樹，度過寒冬后，它們重新長滿了綠葉。
只過了一個春天，樹上已經枝繁葉茂。一場雨下過后，太陽被洗得更加明亮，每片綠葉也被洗去了灰塵，在陽光的照耀下綠得更加耀眼，整棵樹都洋溢著春天的氣息。
一次散步時，我走到樹下乘涼，偶然發現樹上竟結出了幾個拇指大小的圓球，十分隱秘的藏在茂盛的綠葉之中。
不久之后，當我再次路過時，那些小球已經長到拳頭般大小，每三四個組成一串，緊緊的相擁在一起，有的太重竟將枝條壓彎。果實藏在每片綠葉之后，整棵樹都充滿了收獲的氣息。
又不知何時，樹上的果實越來越少，原本隨處可見的果實，現在只有在綠葉深處才可以找到幾顆。我原以為它們是自然落下，但看向地面，只有幾顆很小的果實落在地面。有的十分完整，有的則是因為從高處墜落，撞向地面后迸出幾條裂縫，迸濺出許多綠色的'汁液，但只有一兩棵樹上少了許多果實，其他的都還是很完整。
時光慢慢流逝，完整的樹木也越來越少了。
當我又再次路過時，看見了幾位中年人圍著樹。他們不停的搖晃著，樹上一顆顆果實紛紛墜落，隨后他們又撿起一旁的木棍揮打著樹上的綠葉，果實伴隨著被打爛的綠葉再次落了下來。他們放下了木棍，將地上那些較大較完整的核桃撿起裝進了袋子里，坐著電車匆忙離去，只留下了一地的狼藉。
慢慢的充滿茂盛的果實的樹越來越少了，直到沒有一顆完整的樹。
我想那些中年人打落的不僅僅是樹上的果實，還有作為一個公民應有的素質。
描寫樹的六年級作文 篇5
在我們學校的門口，有許多樹。它們又高又直，樹枝上的葉子又綠又密。
但是在2001年7月13日北京申奧成功后，這些樹完全改變了。有兩棵更高的樹向前移動，兩棵老樹向后移動。之后最后兩棵結實的樹長得硬到可以露出兩個頭，突然就不生長了。中間那棵樹不停的探查，探查，終于探出了頭。大家都在想：這七棵樹要干什么？
2002年春節，同學們都回家過年了，但是街上只出現了幾輛車，只有七棵樹像士兵一樣站在崗位上。
突然，“魔鼠”大搖大擺地從七棵樹旁走過，一棵輩分更高的大樹被稱為“魔鼠”。“嘿，朋友，你能幫我嗎？”把我們的樹枝折成北京2008的奧運五環和五棵樹，用奧運五環的顏色畫奧運五環好嗎？”“是的。只是我法力不夠。”“魔鼠”接著說：“不過，我要進入樹的'心臟才有法力，所以你會很痛苦。"
“加油，我們不怕！”
于是，“魔鼠”開始鉆入樹心，把七棵樹變成了他們所說的樣子。
春天來了，七棵樹出現在學生的眼中。“北京2008，奧運五環”都有各自的奧運色彩。
金燦燦的五月，陽光燦爛，烈日當空，火炬傳到福建，卻肩并肩經過漳州。風輕輕吹來，把五環樹的精神吹進了奧運少女的耳朵。奧運姑娘聽了，心花怒放。她沒想到“東方雄雞”樹這么崇尚奧運，奧運少女以為中國人一定會摘下這個“王者之冠”。
2008年8月8日8點，站在二十小門前的七棵樹毅然躺在地上，與北京連成一線，準備乘風破浪駛向北京2008奧運會，繼續這輩子懸而未決的奧運命運.
描寫樹的六年級作文 篇6
在深圳，最常見的花除了市花杜鵑，最多的便是這著有“火樹”之名的金鳳樹了。
金鳳樹，因開花時形像鳳凰展翅而又名金鳳花、紅花楹樹等。我曾經看過一首詩，就是描寫花開時的金鳳樹的“九苞顏色春霞萃，丹穴威儀秀氣殫…”這些都是在寫她一年中最美的時光，可我最喜歡的卻是火色熄滅后的翠綠。
立秋到來，夏天時伴著樹影的火紅凋謝，留下一個又一個小小的綠球在她短小而又帶著點微黃的葉子保護下安睡著。她像一個掉在浩浩人世的仙子。披著微黃的紗裙，帶著嫩綠的步搖，伴著細膩又柔情的秋雨彈奏的琴瑟，在風中搖曳。當樹下有人經過，有人停留。她便輕輕搖著手臂，灑下金黃的“葉片雨”，像牛毛、像花針、像細絲，朦朧了你的雙眼。這是，不妨在樹下老舊的長椅下坐上一坐，看本書。這也是一件趣事，不是嗎?
隨著小綠球的漸漸長大，冬天來了。她將所有的葉子都散落在小路上。她運用自己的雙手給自己的孩子披上一件厚實的.外套。長長的果莢里藏著幾十顆長條形的種子，在寒風中慢慢的搖擺。往往在這時候，淘氣的我就會偷偷地爬上花園里的金鳳樹，摘一個豆莢下來。入手的是一片粗糙的感覺但一點也不疼，像母親的手撫摸著你，還有果實的香氣。剝開果莢，幾十粒種子整齊地排列著，我把它們帶回家。在轉身的那一刻，我仿佛聽到一個聲音在對我說：“請照顧好我的孩子。”
盼望著，盼望著，春天來了，飽經風霜的果莢終于經不住春風的催眠，“砰”一聲炸開，掉落在地上。果莢里的種子們隨著這股力，帶著母親地希望飛將遠方。她像我的母親一樣默默地做完這一切，收回自己的目光，靜靜地等待下一次開花……
描寫樹的六年級作文 篇7
我見過許許多多的樹，河邊的依依柔柳，道路兩旁高大茁壯的梧桐樹，果園里碩果累累的蘋果樹，但是，我還是忘不了爺爺門前那棵帶有傷疤的楊樹。
在我四歲的時候，爺爺在門前栽上了一棵小楊樹，我問爺爺為什么要栽小楊樹，爺爺說：“因為我要看看你們兩個誰長得快。”我問：“我怎樣才能長得快呢？”爺爺說：“多吃飯就能長得快。”我下定決心以后每頓飯都要比以前多吃一些。夏天非常炎熱，我要比其他季節喝的水要多，但是我們沒有為小楊樹澆水。有一天，不知是誰家搗蛋鬼用小刀，在小楊樹身上又刻又劃。又有一天來了一只小羊，啃食樹皮幸虧爺爺及時發現趕走小羊，但我們發現小楊樹身上已經有太多有傷疤了。我想這下小楊樹該活不成了，爺爺很心疼，他用柵欄將小楊樹圍了起來，防止小羊再來。秋天來了，小楊樹身上還依舊有很多的傷疤，它的樹葉慢慢變黃，最后全部落下來。
冬天到來了，北風呼呼的吹著，我想傷疤的'小楊樹肯定會被風吹倒或被寒風凍死。因為，我穿著厚厚的棉襖都感覺冷。但風停后，小楊樹居然筆直的站立著。有時雪也會來助陣，小楊樹依然筆直的站著。沒想到春天到來時，帶傷疤的小楊樹竟然長出了嫩嫩的綠芽，競比以前更壯更高了。多年之后，我長高了，長大了，帶傷疤的小楊樹更是長成了大樹。到了夏天，爺爺和奶奶便笑呵呵的在樹蔭下乘涼。我看見楊樹的傷疤，就會不由自主的下定決心——我也會像門前的傷疤樹一樣，在困難之下勇往直前，成長為有用之材，為爺爺奶奶更添笑臉。
描寫樹的六年級作文 篇8
一個窗臺上有一朵花，這個屋里就有生氣了；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。一句關切的問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次跌倒后的攙扶是一朵花，一次善意的批評是一朵花。
生活中，你可能送過這種“花”，也可能收到這種“花”，可以確信這種“花”在生活中無所不在，無處不有。
每一個人都是一棵正待開放的花樹。每一次一個溫暖的微笑也會使花樹上綻放一個花朵。每一次不經意的撫摸也會使樹上多一朵花。不管你在哪里，不管你在干什么。只要你能給人們帶來幸福，給自己增添歡樂，都會使樹上長滿花朵。不管你在春天還是夏天，不管你在秋天，還是在冬天，只要你跟著大自然的腳步，使沿途的風景為你而燦爛，為你而光彩時。花樹上自然會綻開一朵花。當你再把這一朵朵鮮艷的花再送給別人時，別人有了幸福，自己也會覺得快樂。
誠信是花。當你為遵守諾言而奮斗的時候，花樹上也會開花。然后你再把這朵花送給別人的時候，別人感激的擁抱，也會帶來無盡的歡樂。
孝也是花。當你給父母捶背時，花樹綻開了花，當你給父母端水時，同樣也會開花，當你為報答父母而努力學習時，它也會開花，會開得更燦爛，更美麗。
如果你給周圍的.人帶來的不是歡樂、幸福，而是傷害；如果你沒有遵守諾言；如果你沒有孝敬長輩，那么就會使花樹慢慢地枯萎，失去生命。那么這個人就感受不到生活的快樂。
團結是花，友誼是花，親情也是花，在這個世界里到處是花。只要你能使這些花綻放，就會使世界上充滿歡樂。
描寫樹的六年級作文 篇9
我的家鄉在大姚。我最喜歡家鄉的特產板栗。
我的家鄉有許許多多的特產，比如說，百草嶺的野壩子蜂蜜、三臺的核桃、石羊的小土、涼粉……其中我最喜愛板栗。
白露過后，正是板栗成熟的季節。
如果這時候，你到我的家鄉大姚地區去跑一趟，就能看到山上山下，村千村后的板栗樹上，都掛著一顆顆刺栗子，像一個個全身長滿刺的球，又像一只淡綠色的刺猬，蜷縮成一團掛在樹上，有趣極了!
此時，栗樹的主人舉起長竿，對著栗子敲打，把它們全打下來后，一個個撿起來裝進籮筐，并細細地挑揀。外殼裂開成十字形縫的，是老熟的栗子，只要用腳輕輕地在上面踩踏，栗子就會脫殼而出。嫩的毛栗子，主人就用一把彎刀，把它剖開，一顆顆油亮光滑的淡淡黃色嫩栗子就“嗒啪嗒啪”地落在腳下，撿起一個，剝去殼，放到嘴里一咬;一股新鮮可口的.桂圓香味立刻灌滿口中，直溜肺腑。難怪行家們從皮色、香味的特點，為板栗取了兩個頗為雅致的名字“珍珠栗”和“桂圓栗”。
板栗吃法可多啦。生吃、熟吃皆可以，炒吃、煮吃都行。村子里哪家新炒了栗子，便會滿巷滿村飄香。大人小孩，你抓一把，他咬幾顆，香氣滿嘴跑，仿佛令人聞到了那濃郁的香味!夜晚，舌頭尖上還留著栗香呢!清代，炒栗子被叫做“灌香糖”，還有一首詠“灌香糖”的詩歌，把當時的風情寫的很傳神：堆盤栗子炒深黃，客到長談索酒嘗。寒火三更燈半地，門前高喊“灌香糖”。
板栗燒雞或燒肉，用板栗、冰糖，糯米做成甜食，都是人們最喜愛吃的。它營養豐富，含有淀粉、蛋白質，一直為盛銷不衰的綠色食品。你要是想品嘗板栗，那就請到我的家鄉來。
描寫樹的六年級作文 篇10
炎炎夏日，臘腸樹綻放出了朵朵金黃、嬌艷的花朵，為城市增添了一道燦爛的風景線。
那天，我走在去上興趣班的路上，遠遠的，就看見了馬路邊一片黃，黃得可愛，黃得熱烈，淡黃、深黃、嫩黃……各種黃色交雜在一起，層層疊疊，美不勝收。這一片黃吸引著我過去探個究竟，我便不由得加快了腳步。走到臘腸樹下面，仰頭一看，臘腸花開得是那么茂密，層層疊疊，在熾熱的陽光下爭先怒放。再仔細一看，那朵朵黃花呈蝴蝶形狀，濃郁明艷，如同花穗一般，與綠葉相映成趣。偶爾有風吹過，朵朵黃花一眨眼變成了飄飄仙子，緩緩落下，使我感覺自己置身在詩情畫意里，完全陶醉于其中。
后來，我來到了興趣班，透過窗戶，臘腸樹再次映入眼簾。你瞧！此時此刻的臘腸樹就好比一個活潑可愛、好動調皮的孩子。一陣風朝它吹來，在它身邊打轉，它便有了一個玩伴，不再孤獨寂寞。它揮舞著雙手，搖晃著腦袋，扭動著身軀，歡快的笑聲傳遍四周。它與風嬉戲，與風同歡。黃色的花瓣紛紛飄落，就像下了一陣黃色的雨。
每次興趣班下課時間，我總愛獨自一人站窗前，看著臘腸樹的嬌艷與美麗，我感覺它好像一位慈祥的'長輩，在向我問候與微笑，和藹可親！
興趣班放學了，我走在回家的路上，東張西望，看著人間的美麗景觀。剎那間，我又看見了那熟悉的身影——臘腸樹。天邊的霞光斜照在它身上，又給它渡上了一層金光。此時的它，就好像一位高貴而圣潔的貴婦人，儀態端莊，靜靜地屹立在那里，含笑看著車流人流。
這幾年以來的每一個夏季，臘腸樹都照常開花，照常落葉，我總能看到它那嬌艷的身影，它陪著我一度過了一個又一個夏天，我愛臘腸樹！
描寫樹的六年級作文 篇11
在我老家的門前種著一棵海棠樹，他高大挺拔，足足有6米高，在我眼里他永遠都是個巨人，因為他就像是個身披鎧甲的衛士，不分晝夜地堅守自己的崗位，他就是我最大的榜樣！
在春天時，溫暖的空氣將花兒們從美夢中喚醒，只見她們一個個爭先恐后，急急忙忙地百花齊放她們睜大瞳孔地觀看著世界，那可愛的模樣就像是生怕錯過了任何一個地方，只見在一片片小而嬌嫩的'碧葉中，一簇簇嬌小、潔白如玉的海棠花，在溫暖的春風中，陸陸續續綻放著，在那綠葉的襯托中讓人就，覺得一種發自內心的高貴，她們那婀娜多姿的花姿，那綻放出的沁人心脾的清香，讓人不禁地賞心悅目！一陣春風吹了，頓時下了一場花雨，那種美，可以讓人感到飄飄欲仙！
到了夏季，也就是現在，那潔白如玉的花漸漸飄落了，所以那枝頭上的綠葉越來越茂密，任憑火辣辣的陽光射出萬丈光芒，在那里依舊能看到小鳥們在嬉戲打鬧。而在不久之后，那里會探出幾個翠綠的小海棠腦袋來。
秋天來臨之際，翠綠的葉子會變黃，而從樹上緩緩墜落下來，而一個個小海棠將在樹上迸發著，有的是一簇簇的，有的三朵五朵成個團，還有的是一堆堆成個群體蓋在枝頭上，當她靦腆時就當個小姑娘靜靜地坐著，兩頰還露出一片緋紅，大方時就綻放出自己獨特的美，讓人在一旁靜靜地觀賞自己美麗的身軀。瞧！那宛如彩霞的，正是他的果實呀！
冬天，雪花從空中緩緩墜落在海棠樹的身上，將他變成了一棵冰沙樹，雖然他的身上空空如也，但是卻從不失那份恬靜和優雅，相信明年春天他將再次蘇醒，變回副生機勃勃的模樣。
花草樹木我見過無數，但唯獨他最可愛最美麗，他也許是一種美好的象征吧！
描寫樹的六年級作文 篇12
我的故鄉不算出眾的大城市，但我身為她襁褓中的一員，我卻由衷的為她驕傲，這個留有我十年的.歲月與回憶的小而溫軟的地方。
我依稀記得很久以前，門前有一株古樹，茂蕻而生，枝葉縱橫交錯，每每嬉戲，都在那古樹之下。古樹盤虬粗壯的根，深深地吸納泥土中的養分。我們幾個拉著手圍繞著古樹，抱著它，抱不住，便將手硬生生地扯開，然后一陣微風，吹落樹上葉，飄零在我們頭上。那葉子我依稀記得是紫色，并非青翠色，然而卻有一種優雅蘊含其中。
三四月，跫音環響，歡聲連天，我們在古樹下席地而坐，絲毫不理會泥土沾上我們的衣襟。用手撥弄些花花草草，任由陽光穿過斑斕樹隙落在臉上，享受著那絲絹般細碎的溫暖；倘是下雨了，就站在樹下，那雨再大，古樹卻巋然不動，站在中央，那雨滴變會“刺溜”地滑下幾滴，滴在臉上，這時反倒別有一番意境，誕出一種寂靜清冷之意，讓我在那么小的年紀，就通悟到一絲聽雨說愁的滋味。
冬天樹上掛滿雪塵，葉子早已凋落，只剩枯枝，我們用布做了一件衣服，輕輕地給它套上，知道來年春天，在那情竇初開的季節，它又將長出一層新葉，染上一片綠意。
就是這樣的樹，在對的時間里，與我邂逅。我相信它能懂得我的傾訴，所以它和我一起幸福著。后來，那里被棟棟高樓所代替，它就闔目長逝了，被人生生的，攔腰斬斷。我無語，站在那里，不知怎地，眼里浮上了一層霧來。
就讓它，帶著我曾經的歡聲笑語，天真幼稚，亦或是迷惘彷徨，無限困惑，消失在時間的隧道里吧。
描寫樹的六年級作文 篇13
我擁有所有惡魔都沒有的東西，可那并不能給我帶來榮耀，反之，我被流放的原因就是它——埋藏在內心深處的善良。
我得在人類世界干五件壞事，來證明那種善良，不會影響我們惡魔族邪惡的聲譽。那時候，我才能回去。可是，如果我做了一件好事，或是告訴了別人我的身份，我就會變成一棵樹，一棵一身只能呆在一個地方的，呆板的'樹。
沒有一個正常的惡魔會想做一棵樹，我也不例外。
所以，我只能這么做了，對不起了，人類。
請原諒……
轉眼間，我已經做了四件壞事，只還差最后一件了，也只差最后一次折磨了。
好吧，我承認，那種善良真的十分強大，可惜，它是針對我的。
那種痛苦，簡直用言語無法表達，窒息、頭暈、疼痛……似乎只需一秒，我就會被折磨致死。可是沒有，所有的痛覺神經在那一刻被放大了無數倍，一跳一跳的疼，還有那種灼痛感，可它也不讓我死去，就那么一點一點地譴責著我的心。
我也曾想過放棄，可我不能，我不想變成樹，不想讓詛咒應驗。
還好，只剩一次了。
也許，這次我就麻木了，感覺不到這種折磨了。
可我真的麻木了嗎？
我不知道。
可在這節骨眼上，出差錯了。
微雨，我那可愛的九夢江同班同學，不是人，也不是天使，卻也不是惡魔，她是雙翼天使——惡魔與天使真心相愛才有億萬分之一的幾率才有可能誕生的天使。
雙翼天使，又叫“善惡魔使”。
他們比惡魔善良，又比天使邪惡，但卻又十分無情。死板到所有的事情都要按規則來辦，不管你是誰。
為了爭奪雙翼天使，也就是善惡魔使，我們與天使族發動了一場戰爭，他們慘而又險勝我們，兩敗俱傷。
描寫樹的六年級作文 篇14
大家好！我是一棵樹，皮膚粗糙，但是質地很均勻。我從來沒有被楊樹反駁過，柳樹也沒有“瘤”結節；主干分兩個，又分四個。他們不會“偷工減料”或“畫蛇添足”。猜猜我是誰？是的，我是樟樹。
我們樟樹家族分布在世界各地，但各地分布并不均勻。在我出生的杭州，——，我們家有很多成員，在云起竹徑，還有好幾個老壽星！它們的年齡從幾百年到幾千年不等，但從來沒有這樣的樹。“感覺生意做得不錯，但是又高又茂盛，非常壯觀。
在杭州，我也有很多朋友。嗨，淘氣的小鳥，你躺在我的肩膀上，你要睡覺了嗎？嗨，唱歌的蟬，你在我耳邊唱歌是在為我唱歌嗎？嗨，華麗的花朵，當你在風中搖擺時，你在為我跳舞嗎？我還有很多朋友，就不一一介紹了。
人們說我們的季節變化不大，用處不大。其實你錯了。今天就給你一個很長的經歷。我們的樟樹被認為是植物界的“奇葩”。春天我們脫掉了舊“衣服”，換上了“新衣服”，大大增加了杭州的美麗，我的果實也可以入藥治病；炎炎夏日，烈日烤大地，我成了一把遮天蔽日擋雨的`巨傘，為人民服務；秋天，當其他植物脫下“外衣”準備睡覺的時候，我們還站在寒風中；冬天，雪花落在我們身上。我們的綠葉是冬天難得的美麗，讓杭州更美麗。而且，我們默默守護著杭州的樹和草.人們說：“綠色是生命的象征！”是的，我們總是綠色的。我們用生命展現綠色，用綠色詮釋生命！
最后，我懇求你們，——人類，停止破壞環境。讓我們和睦相處。我們將用生命的色彩裝飾自然，用生命的力量保護自然，用生命的意義豐富自然。如果你不相信我，現在就去散步，看看森林。綠色會告訴你一切。
描寫樹的六年級作文 篇15
當我再次走到戽前的一方土壤前，只見盆里的樹日益茂盛，一株株小苗正在奮力生長，一朵朵的小花正綻放出自己心中最完美的形象，呈現給旁觀的人，可卻不見你那一抹高大威嚴的聲勢，心中不禁羞澀。
你在這里伴隨了幾代人，共同見證了一個又一個人的悲歡離合，你又證明了時代的'進步，可終究你還是難逃死亡，。得你剛體力不支的時候，人們在你身上掛了一個又一個的營養袋，可也沒能幫助你逃脫死神的魔爪。
記得在你被砍時，我才放學歸來，映入眼簾的就剩下了半節樹柱了。第二天你就已經消失了，就像你來時一樣，無聲又無息。
到此時，我的眼前依然能看見你的身影。
你那高大挺拔的身姿和那綠油油的葉子，你在秋天時落下的樹葉，仿佛在給每人一個溫馨的提醒，提醒人們應多穿衣服，注意保暖。
讓時光再前一點，你還沒有先前說到的那樣高大，可你也不小了，那時的我還2—3歲的時期，我自己已經記不住了，是父母告訴我說，那時的我，總是喜歡在門口玩這棵樹，一會打一下，一會兒踢一下，有時一不留神摔了一個跟頭，成了一個狗啃泥，自己還笑得傻乎乎的。
可是再次回首時，再也不見你的身影，聽奶奶說，你在她年輕時就已經存在了。我不禁感受到了時光的無情。
夜幕已悄悄降臨了，我也回去了，可是在以后的時光里還有多少人會記得你的身影，還有多少人會在乎一棵消失了的古樹，還在多少人站在房，會想起曾經有一棵樹伴隨了他們幾代人的生活？也許有一天我也會漸漸的忘記，曾經有棵古樹在我少年時期一直伴隨著我，也許有一天關于你的一切都會像你似沒出現在這個世界一般。
夜深了，我躺在床上，仿佛聽到了院中的一聲重重的嘆息。
描寫樹的六年級作文 篇16
今天的夜晚似乎來得很快，夜晚在我不經意中已經到來。
父母今天晚上單位有活動，早早得把飯做好就走了。
我吃過飯來到了樓下，因為那里，有我的朋友，知心朋友—樹。
伸出手，仔細摸了摸它那龐大的身軀，外表粗糙，凹凸不平，這幾個詞語立刻從我的腦海中蹦了出來，摸著它的感覺心里很踏實。
下意識將雙臂環住這棵大樹，頭貼在這強壯又略有傾斜的胸膛，閉上了眼睛，發現它的味道是清新的，澀澀的，可能在別人的眼里，我很幼稚，或說我無事可做，而他們卻不知道，此時此刻，大樹在跟我說說話悄悄話，我與它已融為一體了……
我將這一天不愉快的事情與它分享，將自己在困難面前的膽怯告與了它，而這個在平日默默無言的朋友，在這一晚，話卻多了起來。它告訴我：在夏天，那是我的興盛時期，可是緊接發著秋天、冬天又要來臨，而面對這些，我們沒得選擇，一定要去迎接、去面對。當你克服了這重重困難后，你就會望見遠方的那片海，它在為你喧騰！到那時，你會體驗到奮斗的成長，付出的果實，成功的喜悅……，但你無論如何一定要謹記，在困難面前一定不要低頭，即使風雨再大，波濤再兇，我們也要拼搏，要奮斗，不經風雨，怎能見彩虹？
我的嘴角頓時揚起了自信的笑容，心中的憂郁、煩惱一掃而空，燦爛的明天在向我招手！！我真心感謝我這個永遠的`、忠實的良師益友，它總是在我需要幫助時給與我默默的關懷，給與我莫大的鼓勵，就象一個母親對她的孩子…
皎潔的月光籠住了我，此時的它不僅照在了我的身上，同時也照進了我的心里！
此刻，我又聞道了它濃濃的氣息，是自信的味道，是執著的味道，是堅強的味道……。
描寫樹的六年級作文 篇17
我家門前有一棵樟樹。
它總是站在我家門口，散發出淡淡的香味。
它的皮膚非常粗糙，呈灰棕色，與周圍的花草極不協調。別看這張圖，它也有自己內心純凈凝聚的——朵花。這也是一種優雅的美。我媽曾經跟我說過，這棵樹是我們國家南方來的，我每天晚上都能聞到它的香味。
四月和五月是樟樹開花的季節。在綠色窗簾的襯托下，小花們睜開了眼睛。它的花很小，有著難以用語言表達清楚的獨特內涵。你說是純白，其實不是，因為從雄蕊里好像有一種淡淡的黃色出現；它的花很小，但看起來像菊花，但沒有它大，也沒有它的精神品質。總之，很難把它的花寫清楚。
再來說說它的葉子。樹葉從來沒有被人看好過，尤其是這里。它的葉子很光滑，像涂了蠟一樣。是雨的杰作嗎？這種油滑的表面，加上略呈鋸齒狀的邊緣，頗為獨特。它的葉子不是一年四季常綠，綠了就全綠了，枯了就全死了，給樟樹增添了一種奇特的顏色。
如果你親眼看到它的果實，你會覺得很奇怪。8月至10月是它的結果期。小水果就像這些小葫蘆，綠色的，一點也不大。把它們拿在手里很有趣。兩個月后，它將經歷一場巨大的變革。你會發現它的果實變紫了一點，變小了，失去了原來的香味，很神奇。
不說了，樟樹是不起眼的樣子，但還是個寶。它的.葉子和果實可以入藥，它的樹干也是很好的木材。它的樹干堅韌，抗蟲抗菌，是很好的家具原料。甚至它的香味都可以驅蟲！看來這棵樹真的是全心全意為人民服務！
啊！我愛樟樹的芬芳和純凈，我愛它無私奉獻的高貴品質！
描寫樹的六年級作文 篇18
抬頭看了看一株很茂盛的植物。仔細一看，它的葉子大如蒲扇，綠如荷葉，密如叢林。它還有一個非常漂亮的名字“許愿樹”。一種莫名其妙的情感流入我的內心，讓我想起了朋友之間的真誠，平等，親密。
說到友情，我不禁想起了一部動漫。程程和宣宣是好朋友。一天，宣宣請程程到他家和他一起打牌。宣宣突然想起自己還沒有寫完作業，立刻關上門寫作業，只留下程程一個人坐在門外。程程不斷催促宣宣趕快玩牌，而宣宣則打開門，把牌扔在地上。
友誼是世界上最好的感情之一。它沒有摻雜任何雜質。在喧囂與浮華的背后，它通過“命運”悄悄向你走來。也許，在某個不經意的瞬間，你迫切需要它真誠的安慰。然而，有時候你會因為不需要它而扔掉它。你一直扔著撿著，只會讓它慢慢褪色。
真正的友誼，就像一棵“許愿樹”，長滿了綠葉。你可以用一杯清水給它澆水，這樣會更清澈；也可以用一杯酒滋潤一下，這樣會更香。但如果忽視了，就會逐漸枯竭，變得陳腐。
“得不到友誼的人，一輩子都是可憐孤獨的人；沒有友誼的社會，只是一片繁華的沙漠。”是的'，沒有友誼的世界是多么荒涼！那么，請珍惜你和朋友來之不易的友誼，不要拒絕！只要稍微注意培養，它就會牢牢扎根，一千塊錢買不到，一萬個人搬不動。因為真正的友誼是無私的。它總是這樣向你傾訴：“親愛的朋友，如果你在受苦，請告訴我；如果你在享受快樂，讓我祝福你。”
難道你不想擁有這樣美好的感情和真摯的感情嗎？我想沒有人會說“不”。那就請你在心里種一棵“許愿樹”。時間的流逝不能褪去它的顏色，歷史的風沙也不能吹散它的葉子。因為，它是一棵沒有年輪的樹，永遠不會老！
描寫樹的六年級作文 篇19
有一天，我一個人在公園散步。突然，我仿佛被一種神奇的力量迷住了。過了一分鐘，我的眼睛不由自主地閉上了。在睡夢中，我似乎聽到有人在叫我：我是希望的種子，可以滿足你的愿望。寫在紙上，包在我身上，種在地下，好好保管。我的右手又被那個魔法抓住了，我情不自禁地伸出手，接住了種子。突然，一聲雷把我吵醒了。這時，我發現自己手里拿著一顆白色的種子走在公園里。我高興得趕緊回家藏起來。我心想：用它能有什么愿望？讓全家長生不老？或者。
過了幾個月，我漸漸忘記了愿望種子。一天，我和爺爺走在路上，準備去看望爺爺奶奶。我們一邊走，我一邊捂著鼻子對爺爺說。爺爺講完后，我想起了那個愿望種子。現在我知道我想許什么愿了。我想為誰許個愿，我想給這個世界一份小小的禮物。
看望完爺爺奶奶，趕緊回家把種子拿出來寫在小紙條上？我希望世界上每個人都不要砍樹，不要種樹，汽車應該成為不破壞空氣的好車。我小心翼翼地把紙包在種子上，埋在地下。從此我每天放學回家看看它長大了沒有，小心翼翼的給它潑水幫它拔草之類的。
兩個月后，愿望種子長成一棵愿望樹，全身粉紅，連樹皮都是，樹結出了愛的`果實，顏色粉紅，美極了！我走到外面一看，哇！我深吸一口氣，開心地說：空氣很好！哇！有輛車過來了。是蘋果形的！排氣管里全是甜甜的蘋果味！哇！我沒看錯！居民在種樹！今天不是植樹節！我的許愿樹一定實現了！
哈哈！我的愿望真的實現了！這一切就像一場夢！在這里我想說：謝謝！許愿樹？
描寫樹的六年級作文 篇20
小時候過年去趕集，曾買看到有人賣一種小苗，美名其曰“草莓樹”，那賣苗的販子說:“長大了要結草莓的呢！”
年幼的我一聽便心動了，纏著媽媽要買，索性不貴，也就買了給我。
卻不知，我動了心，下了決心要種出草莓。一回家，尋了塊地，將那小小的苗兒小心翼翼地種下，每日都給他澆水。偶爾也自告奮勇去煮飯，將那淘米水悄悄地倒給它，因為聽人說淘米水是對它們來說是很有營養的東西呢。
我這些小動作被父母發現后，笑了一時，才道：“別想太多啦，不會結草莓的`！”
我聽了，卻偏偏不信，照顧它更用心了，認為只要我好好地養它，它一定會結出草莓的。
隨著小苗的漸漸長大，我澆水也澆得沒那么勤了，但是沒日都會抽時間看看它，看它有沒有長葉、開花、結草莓。甚至，我還給它取了個名字，叫小草莓，寓意當然是希望它結出草莓啦！
終于，一年后的某一天，它開花了！
白白的小花一朵一朵藏在葉見，可好看了呢！
我滿心期待著他結出草莓來，不久之后，所有的白色小花都凋落了，我努力在小灌木見找著草莓的身影。
可是，沒有，只有一個個青色的小果子，一種不知名的果子，我知道，這肯定不是草莓！
那時的我傻得有些天真，想著下一次開花就會結草莓了。
于是，一年，兩年……
我一直沒等到它結出草莓，卻也明白了，它本不是草莓樹，又怎么會結出草莓?
但是我還是很喜歡它，它四季都煩著綠的葉子，無論何時，看著就讓人心靜如水。有時風吹過，它就如水上碧波一般蕩漾。
我也明白了，有些夢想永遠不會開花結果，但是擁有夢想的人永遠不會放棄努力的機會，也許你收獲不了草莓，但那意料之外的“小草莓”也許更好也說不定呢！
描寫樹的六年級作文 篇21
我，是一只剛剛成年的啄木鳥。從小，媽媽就千叮嚀萬囑咐對我說：“我們啄木鳥家族是樹木的守護神，一定要保護好樹木!”今年，我接過了祖傳的《啄木鳥指南》后，我就“鳥”不停飛地來到了巴德望森林守衛。
根據《啄木鳥指南》中的`資料，與我實戰經驗，很快，我就摸清了我的責任中所有害蟲的底細。在我的治療下，一棵棵樹木都漸漸地恢復了健康。
今天早晨，我在森林里巡邏。突然，我看見了一棵會走的大樹，這棵樹我怎么沒有見過呢?只見他走到一棵大樹前，拿出了一把奇怪的工具，向那棵樹砍去。只見樹葉一大片一大片地落下來，樹上的鳥兒紛紛地離開了樹木。
我氣得火冒三丈，你說說，我辛辛苦苦治療的大樹終于恢復了健康，你倒好，竟然把這些樹都砍掉了，要把綠洲變成沙漠，我們啄木鳥家族就要下崗失業了!我心想：應該是你這棵“樹”里有蟲。
她自言自語地說：“快砍，快砍!把這里的樹全部砍倒!砍倒了就去賣!這么多樹一定能賣出個號價格!這么多樹，我馬上就要發財了!哈哈!什么!要保護環境?笨蛋!現在不享受，等死了以后享受?
我使勁地向他啄去，并大聲喊道：“這榆木腦袋里一定有蟲。”他大叫起來，垂頭喪氣地跑了。從此再沒有人來砍樹。
是啊，現在的森林資源遭到不斷地破壞，動物無家可歸。地球正在變得沙漠化。這都是人類的自私導致的，為了自己的利益不擇手段，不顧忌環境。人們要知道任何降臨在大地上的事，終究會降臨到人類的身上。
我們要保護地球，捍衛我們唯一的家園。
描寫樹的六年級作文 篇22
校園中榕樹有很多，其中我最為喜歡的還是果樹小道旁的那棵榕樹。它背靠九山湖，周圍一片綠色，它最與眾不同，別的樹都站著，唯獨它是彎著的。
它的主干下面一段是挺立的，但中間就不知不覺地偏了60度，向斜上方生長。主干垂直于地面的部分垂下了一根根的根。它們伸進泥土，根如鼓口般大小，要不是它們伸進泥土，支撐著榕樹，這大樹可能連主干都要不堪重負而折斷了。
地面上怎么會有凹凸不平?原來地下的'根太粗了，露到外面了。這根連距離榕樹四五米的地方也會發現它的蹤影，可見這根之長、之粗。
樹的上面長著密密麻麻、層層疊疊的樹葉，呈現濃綠的顏色，新鮮的光芒。那么多的樹葉成了一把巨大的遮陽傘，柄還是彎曲的。這棵榕樹是一個天然的清涼之境——“避暑勝地”。如果“不能踩草坪”的命令沒下達的話，體育課后，我早就會一股腦的跑去那兒乘涼了!
校園的另一段——操場西側，那里有一棵“國家級”重量的樹，那就是水杉。水杉不粗，一個圍抱十拿九穩。樹皮很粗糙，有些開裂，裂縫中爬滿了螞蟻，它們過去后，顯露出米黃色的里部，還有幾點乳白色的樹液偶爾會滴在操場上。
遠望這棵樹，大概有四層樓那么高，上面的樹葉把樹干通通圍住了，連一絲縫隙也不能觀察到。葉子下面多，越到上面就越少了，像圓錐形。我越看就越像出鋒的寶劍，威武地立著。這“貴賓”——水杉在操場一角，雖然不起眼，但因為它的高揚，也吸引了不少人。
這兩棵校園樹，一棵獨特，一棵唯一。我與它們相處四年了，也算是老朋友了吧。
描寫樹的六年級作文 篇23
小時候，我家后院有兩棵桑椹樹，樹不高，伸手就可以抓住枝葉，一顆只開花不結果，一顆年年碩果累累，果香四溢。
隨著我們漸漸長大，桑椹樹也慢慢長高了許多。冬去春來，萬物蘇醒，一派生機，我站在桑椹樹下望著枝條上碧綠的翠芽，沐浴著燦爛的陽光，春歸的鳥兒在枝頭盡情歌唱，我和小伙伴相依著坐在樹下，暢想著美好的未來，天真無邪的笑聲在院子上空隨意飄揚。
時至盛夏，酷熱難奈，我們在桑椹樹下豎起耳朵聆聽陣陣蟲叫鳥鳴，有時還摘片桑葉吹些沒譜沒調的曲子。到了桑果成熟的.季節，我們就一起爬上桑椹樹摘黑里透紅的桑果吃，桑果那甜滋滋的味道留在了記憶的歲月中。陣陣微風吹來，桑椹樹用它柔軟的雙手輕輕撫摸著我，晈潔的月光下，我在夢里唱著甜美的兒歌，雖然算不上有多動聽，但對我來說，那是我成長歲月中最令人回味的天籟之音。
到了金秋時節，陣陣秋風吹落片片黃葉，我在層層金黃的落葉上奔跑，我陶醉在秋的海洋中。寒冬臘月，白雪皚皚。我站在樹下，看著光禿禿的樹干披上了潔白的外衣，眺望著那白茫茫的世界，撫摸著那熟悉的樹干，想給它一些溫暖，想永遠陪伴著它……可是終有一天，我還是離開了它，離開了家鄉去遠行。桑椹樹在我思念的夢中與我永相隨。
多年后，我外出歸來，桑椹樹，己不知所蹤。我不知道該怎么懷念你，我記憶中的桑椹樹。我走在兒時的路上，但卻找不到兒時的感覺，我努力追尋兒時的回憶，追尋有你相伴的日日夜夜，追尋曾經無憂無慮的快樂時光……
描寫樹的六年級作文 篇24
榆錢，是榆樹結出的果，聽人說，因狀如銅錢，掛滿枝頭，故得美名曰榆錢。于是，榆樹也得一別名—搖錢樹。只可惜，我這個城里長大的孩子，卻從小沒有見過榆錢，就算它就在我眼前，我也不識。
榆錢長在春季，我一直很想見識一下，起初根本沒有要品嘗的奢望。誰知一天中午媽媽下班回來，竟然在路上見到榆錢，并捋回一把，告訴我這便是榆錢。我欣喜萬分，急忙拿來洗凈，放在小碟中細細端詳。這榆錢，果然生的一副好模樣：通身翠綠，正中間，鼓出一顆小圓點，我剝開一看，是種子。這樣子，這形狀，活脫脫就是一枚銅錢。摘一片兒榆錢放在嘴里，有一絲甘甜，清清淡淡但絕不無味。我喜歡上了這種東西，就請媽媽再多摘一些來。晚上，媽媽遞給我的，竟是滿滿一大包。我驚喜不已，用清水泡著，動員媽媽為我做榆錢飯。聽說這榆錢有許多功效。既可清熱化痰，又可健脾消腫，便知這是當今難得的好東西。晚飯，媽媽為我做了“榆錢全席”，一碟清拌榆錢，一盤榆錢煎餅，一鍋榆錢稀飯，吃的好是痛快。是什么樹能結出這般花果？第二天，我便要媽媽帶我去看榆樹。
這樹真是漂亮，不知是被動還是主動，一根枝低低盤繞樹干，很是好看。而這根，卻又是天然從底部分開，似一棵，卻非一棵，別有一番情調。此時，正是艷陽光照的.時候，束束陽光投向榆樹，葉子將它們分成小塊，剩下的影子，便是斑斑駁駁，如塊塊金片撒落樹下。而那串串“銅錢”和些許嫩葉壓得枝兒輕輕顫動，但并不給人沉重的感受，反而輕盈飄逸。待微風輕輕從樹的縫隙穿過，就會有幾縷清新的香氣飄來，令人陶醉。樹枝稍稍彎的地方，形成一個弧度，被碧綠的榆錢點綴著，妝扮著，象極了婀娜的少女。
這榆錢，這榆樹，真可謂：樹影搖綠，搖出滿目春！
描寫樹的六年級作文 篇25
窗外長著棵玉蘭樹，抬頭向窗外望去，那棵玉蘭樹挺立在百草叢中。
高大的樹干，枝葉縱橫交錯，斑駁的陽光照在潔白的玉蘭花瓣上，顯得那么裊裊動人，清秀俊氣。寬大肥碩的綠葉，讓人心曠神怡。白花隱藏在綠葉中，格外賞心悅目。
涼風輕輕拍打著玉蘭樹。玉蘭花瓣紛紛揚揚地落下，像下了一場“花瓣雨”，樹葉婆娑作響，演奏著一支支小曲，沙沙的琴聲此起彼伏，你應我和，頗如大自然中的`小精靈。玉蘭樹沐浴在陽光下，顯得慵懶儒雅，靜靜挺立。
我不由得想起那場暴風雨。
那天傍晚，天空陰云密布，壓得人喘不過氣來。天氣異常悶熱，窗外傳來烏鴉煩悶的叫聲。突然間，天空中劃過一道閃電，駭人的雷聲接踵而至，那聲音似乎要把窗戶都震碎了。
緊接著，雨來了，快的讓人措手不及。黃豆大的雨滴打在水泥地上，狂風推搡著門窗，發出令人生厭的聲音。而窗外，玉蘭樹搖搖晃晃，龐大的樹冠被吹得東倒西歪，柔軟的枝干被暴雨壓折了腰，落到地上蹦跳著，雪白的花瓣隨風飄零，綠葉落了滿地，一幅凄涼的現象。
望著搖搖欲墜的玉蘭樹，我不禁擔心起玉蘭樹了，這棵曾經為我擋風遮雨，給我帶來眾多歡樂的樹會不會被吹到呢？
但玉蘭樹并沒有因為對手的強大而放棄，仍緊緊抓住泥土，一刻也不放松。粗壯的枝干支撐著整棵玉蘭樹，絲毫不敢松懈。
雨終于停了，玉蘭樹穩穩當當地挺立著，散發著驕傲的神氣。
我不禁為此動容，為這棵堅忍不拔的玉蘭樹，更為這種大自然的神力。既然樹都可以堅持到底，何況人呢？
描寫樹的六年級作文 篇26
很久以前，我栽過一棵樹，連我都不記得那是幾年前，但我卻記得那棵樹，它就在我家門口。它看著我，我看著它，我們都見證了對方成長中最美好的時光，它就像我的朋友，筆挺地豎立在那，用暗沉的眸子凝視這個世界。
最初的它，只是一個很小的苗子，身旁是我隨意撒的花種，不管是在青陽郎朗的夏還是在酣暢淋漓的`秋，我都熱烈地盼望它長大，其原因不過是我與同學的一個賭注，我賭它一定會是棵大樹，參天大樹，長得秀樸而挺立，但看著弱不禁風的小樹苗，所有人都哄笑著走開。我不斷灌溉被我給予厚望的樹苗，流淌出的水，是我點點滴滴的希望。可是在熾熱的陽光下，它又讓我一次又一次的失望，陰晦的心情不斷擴散。一段時間后，我失去了對它的最后一點耐心。把它遺忘在記憶深處，不再付諸行動，也不再盲從和相信，狂風暴雨，天高氣爽或是平靜如水的日子，我都不再理睬它，也不再翹首顧盼。
又是很長很長一段時間后的那年春天，我回老家，忽地想起那曾經被我灌注無限希望的小樹，可曾長大。只是輕輕地不報希望的一瞥，可是卻讓我的內心，深深震撼，油菜花在它身旁肆意開放，黃得明凈，黃得酣暢，黃得恬柔如水。而那曾是樹苗像一個永遠長不大的小孩的它，如今已長了一大截，顯現出一種攻城略地的氣勢。一種汪洋姿肆的活力。這才是春蓬勃的生命力，美麗而又光芒萬丈。
那被我放棄的樹苗，如今已是佇立在家門口的一個守衛員，它在挫敗中成長，在這個諂媚的世界用最真誠的態度開啟了希望之門。
描寫樹的六年級作文 篇27
有一座小鎮，叫陶陶鎮。
鎮中長著一顆愿望樹。
“小陶花，小陶花！別在河邊玩水了，你看都快到冬天了，河水冰，小心感冒！”奶奶口齒不清地說。“好吧，不過奶奶要給我講那個關于愿望樹的故事。”小陶花撒嬌地望著奶奶。“好，好！現在就講。”奶奶把陶花領到屋里，坐在板凳上講到：“從前有顆愿望樹，它長在陶陶鎮上的陶陶山上……。”“停，奶奶。”小陶花一咕嚕地跳下來說：“我要去找愿望樹！”說著陶花沖出家門，一下子就沒了影。“這傻孩子。”奶奶嘆了口氣。
小陶花要去陶陶山上找愿望樹！她可是一個說做就去做的孩子，她朝著陶陶山走去。“一二，一二……。”陶花一步一步地喊著口號，一路上除了動聽的鳥聲，還有川流不息的水聲，讓小陶花一點都不覺得累，可到達了山頂，也已是汗流滿面。在山頂的兩個磐石之間矗立著一顆高大挺拔的樹，小陶花心里想，這應該就是傳說中的愿望樹吧！于是，她朝著大樹默默地閉上眼睛許了愿：“我希望爸爸媽媽爺爺奶奶更加愛我，愿天下的小朋友都能幸福生活，快樂學習，茁壯成長。”之后便依依不舍地下了山。
回到家，已是太陽下山。晚上，小陶花帶著甜蜜的笑容進入了夢鄉。
第二天早上，當小陶花醒來洗漱后走出房門，就聽到爸爸媽媽對著她齊聲說道：“小陶花生日快樂，越長越漂亮！”旁邊的'奶奶招著說：“小陶花，過來，過來，吃碗生日面條”。聽到爸爸媽媽們的祝福和吃著奶奶做的生日面條，小陶花心里頓時生成一股暖流，涌遍全身，感覺無比幸福。
“愿望樹，謝謝你，希望世界上所有小朋友都能過上快樂的生日！”小陶花在心里默默說道。
從此，愿望樹就長在了小陶花的心里。生根、發芽、開花，日復一日、年復一年，枝繁葉茂、生機盎然。
描寫樹的六年級作文 篇28
每個人心底深處都藏著愿望。愿望或大或小，或多或少。有的人的愿望是吃遍全天下的美食；有的人的愿望是去全天下旅游；還有的人的愿望是考上一所好大學。
但是，如果在這時候，有人告訴你，你不僅可以實現自己的'愿望，還會有一棵愿望樹送給你，你會怎么做？
我想，如果我有一顆“愿望樹”。我會買一個“家務智能機器人”送給媽媽。因為是她給予我生命，帶我來到這繁華的世界，看遍世間萬物；是她，在我牙牙學語時，一遍又一遍不厭其煩的教我文化知識和做人的道理。正是因為有了她的教導，我才能學會這么多的東西。我在一天一天的長大懂事，而她卻在衰老著。所以我會許下這樣一個愿望，讓她每天活的不是那么累，可以活得輕松自在一點。
如果我有一顆“愿望樹”，我會為那些喝不上水的的人們造上幾個水井。他們整日為水源奔波著，勞累著，而我們卻在浪費水。我們的水不是拿來喝的，而是拿來玩的。有時候，看著新聞里那一張張黝黑的臉龐，瘦小的身體，我會不禁深思：雖然是生長在同一個世界，同一個家園，卻有著不同的命運。他們，是那么的辛苦。所以我的愿望便是為他們造上幾個水井。
如果我有一顆“愿望樹”，我會為那寫無家可歸的流浪兒造一座孤兒院，再專門請幾個心地善良的老師和好心人來照顧他們。那些孤兒，太早的面對了這個世界，也過早的承擔了太多的責任。他們本該是溫室里的花朵，卻因坎坷的身世，變成了一朵布滿尖刺的仙人掌。我要為他們給一個家，讓他們不再遭受風吹雨打。
如果，我有一棵“愿望樹”……
描寫樹的六年級作文 篇29
走在一條山路處，我抬頭望去，滿是繁花似錦的紫荊樹。不由得回想起，小學那一條紫荊大道。
初入小學校園，映入眼簾的便是幾株瘦小的紫荊樹。聽老師講，那是剛移植到這兒的，所以跟我們一樣，都是初來乍到。年幼無知的我們哪管這些，只知去玩耍。而紫荊花，就成了我們最好的玩伴。
三年后，我們逐漸長大，紫荊樹也在時間的.打理下，越發精致了。一次，我因為受了一點兒委屈，心中很是不爽，就跑到紫荊樹下，也不管它是不是我的好朋友，狠狠地捶了幾下來泄憤。因有秋風姑娘的到來，加上我的捶打，紫荊樹落下了花瓣，一片一片，似雪，又不似。總之，眼前是一幅無法用言語來描繪的畫卷。經紫荊樹這么一安慰，我不寧的心緒如云煙般散去了。
六年級，我已經長大了，不像之前那樣愛在紫荊樹下玩耍了，紫荊樹也成長得亭亭玉立。這個階段的我，身心、學識也逐漸與以往有些不同。我們好像各奔東西，不再聯絡，像兩條兀自流動的河流。
畢業了，最后一次凝望紫荊樹，她好像微笑著，向我告別。我奔向她，緊緊地擁抱了一下，在土里，留下了我的眼淚。我不舍與她告別，就如同不舍與同學告別一樣。心中就這樣留下了一份情。
現在，成長許多的我，看到山路上繁花似錦的紫荊樹，好像又看到了小學的紫荊樹，不斷成長，綻放最美的自己。紫荊樹也像那時光河流一般，一失去就不再回來，獨自成長。我們要把握當下，與時光贈予我們的禮物一起成長。
“庭有枇杷樹，吾妻死之年手植也，今已亭亭如蓋矣”。這也是我對兒時紫荊樹的思念。
描寫樹的六年級作文 篇30
一天晚上，我在床上要準備睡覺，一道光一閃，一個老爺爺突然在我面前出現，他給了我一顆種子，心愿樹種。
第二天，我種下了心愿樹種子。我買了最好的營養土請他吃，每天給它澆水施肥，過了一段時間，心愿書長了一顆七色樹，它的葉子五彩繽紛，還會發快樂的光。最讓我驚訝的是，他居然對我說話了！他說：“為了報答你的養育之恩，我幫你實現一個愿望。”我高興地對他說：“太好了。”
我是一個吃貨，我希望有永遠吃不完的零食又長不胖。又一想我這樣是不是太自私了？爺爺生病了，又黑又瘦，嘴巴也潰瘍了，手腳脫皮了，也不愛說話了。大家都四處奔波尋醫問藥，希望爺爺的病能快點治好。于是我雙手合十，對心愿樹說：“我要讓爺爺早日康復。”心愿樹說：”可以，但是有一個條件，你要能做到關心爺爺，做好自己。只要愿意付出努力，克服難關，我就幫你。”我點點頭說：“好。”
于是我每天早上起床第一件事就去問候爺爺好點了嗎？有空就給爺爺捶捶背，按摩小腿。這時傳來一陣心愿樹的聲音，他說：“你的努力不會白費，我會幫你實現愿望。“果然爺爺變胖了，臉色又紅潤起來了，眼睛發光了，會笑了，能走動了，可以抱我妹妹。
我每天早上早讀、做作業，不用媽媽管了，要上興趣班不用媽媽催了。大家看我一天天進步夸我懂事了。這時心愿樹又說話了：“小姑娘，你的'愿望實現了。”果然，爺爺的病真的好了。他會開車去上班了，大家都很開心。
我又來到了心愿樹面前，抱著他說：“謝謝你幫我實現愿望。”心愿樹說：“不用謝，你應該謝謝你自己。是你的關心和努力讓爺爺康復的。”
描寫樹的六年級作文 篇31
每年的三、四月份，就是木棉花開的季節，而今年的東成農場，不因為疫情來襲，木棉花開得格外耀眼，引人矚目！
今天，我跟幾個同學一起東成農場拜師學藝，并體驗生活。
一進農場，首先映入眼簾的就是幾棵大大的木棉樹，而此時的木棉花開得正艷。樹上的一朵朵木棉花像英雄的鮮血染紅了樹梢，而掉落在樹下的那些花，又像是一個個打仗歸來的英雄，正安靜地休息著。
木棉樹又名英雄樹，是因為它曾經有一段悲壯的歷史。話說在海南島五指山，有位英雄叫吉貝，他多次率領黎族人民抵抗外敵，屢獲戰功，得到人民的愛戴。后因被叛徒出賣，敵人圍困在山上，身中數箭，仍然屹立山巔，身軀化為一株木棉樹，箭翎變成樹枝，鮮血化成殷紅的花朵。所以后人為記念他，尊稱木棉樹為英雄樹，把木棉花稱為英雄花。不信你看看它，筆直的樹干，還真有英雄的'姿態呢！就連它們的花瓣落地時，都仍能保持原狀，一路旋轉而下，然后“啪”的一聲落到地上。而且花不會褪色，也不會萎靡。怪不得有人說：“濃須大面好英雄，壯志高冠何落落。”
一想到英雄這個詞，我就會不由自主的熱淚盈眶。世界上會有許許多多的人，不管是陌生人，還是熟悉的人，比如當下的疫情防控，那些白衣天使，那些默默無聞的志愿者——他們會為你擋住黑暗、保護你，就算付出生命的代價，他們也毫不懼怕、視死如歸。他們為了我們不顧一切，只是為了我們的健康和幸福。所以，我們要好好珍惜身邊的人，像木棉花的花語：珍惜每個人和每一件事，不要等失去了才后悔。
花還是花，最終還是曇花一現，但是那英雄的形象卻永遠地留在了我的心里。
描寫樹的六年級作文 篇32
一縷微風輕拂，發絲被輕輕撩起，鼻間還留著一抹細細的清香。
我站在老屋久違的小院里，望著墻外的那棵樹出神。
它已經不是我記憶中的模樣，光禿禿的樹干暴露在空中，枝枝椏椏看得格外清楚。枝干上沒有一片葉子，突兀地向天空張揚著。它更像是提前進入了冬天，但相比一般的枯樹更顯脆弱，黑黝黝的樹枝似是才經歷過一場火災。
我向它走近，觸到它斑駁的樹皮。它的樹干倒是不粗，但上面的'樹皮卻是剝落得略顯可怕。我試探著用手輕輕一碰，便碰掉了其中的一塊。薄薄的樹皮還未轉完一個圈就掉落在地上，一塊凸起的石頭又把它碰碎，將它分成了更小的幾片，散落在了地上。
風又吹過，耳邊卻不是曾經熟悉的沙沙聲，我仰起頭，眼前只是一片被凌亂樹枝切碎了的天空。
突然，余光捕捉到了一個小小的鳥巢，但它也早已荒蕪得和這棵樹一樣脆弱。
站在樹下，我再次出神。意念深處的記憶之鏈被打開，腦海中一幕幕都是關于它的場景。
憶起小時候，它枝繁葉茂，每年夏天都會帶給我們愜意的清涼。它見證過我與兒時小伙伴最開心的歡笑。那時，我們總喜歡在它下面游戲，還曾攀著它爬上樹杈，這些場景如今歷歷在目，細節竟都未曾忘記。
曾經的美麗已變得滄桑，這使我不禁覺得有點傷感。伙伴們放聲大笑的快樂場景還在腦中揮之不去，我嘆口氣，轉身離開。
幾分涼意在身邊彌漫，我才發覺，不知何時，空中已飄起雨絲。
我回過頭，那棵樹在淺淡的雨霧中有一點兒模糊，像一幅陳舊的畫卷，有一種蕭瑟的美感。
我繼續向門口走去，眼前的這幅畫面，揮之不去。
描寫樹的六年級作文 篇33
如果你吃了西瓜籽會怎么辦，肯定覺得無所謂，可對于當時只有五歲的我來說，那可是天大的事啊！
五歲那年的夏天，爸爸買了一個巨大的西瓜回來。我一看見西瓜就撲了上去，真是垂涎三尺，立刻要爸爸把西瓜切開吃。爸爸將切好的西瓜放在桌上，我第一個沖上去，拿起一塊最大的啃了起來，可是突然覺得嗓子被什么東西卡了一下，我仔細回想，原來是吃了一粒籽進去。當時我就慌了，在家里抱頭鼠竄，最后一下子跑到房間里躲了起來，待在床下面不肯出來。
怎么回事呢，原來我最近在看一本叫《子兒吐吐》的.繪本故事。里面講述的是一只小豬，在吃西瓜時，不小心將一顆西瓜籽咽了進去。第二天，西瓜籽開始在他的肚子里生根，第三天，耳朵里長出了芽，第四天開始，他的肚子越來越大，最后長成了一個大西瓜。
我擔心，我肚子里開始長西瓜，于是我茶不思，飯不想，連媽媽端進來的飯都沒吃。第二天起床，恰巧我肚子疼，我以為西瓜籽開始發芽了，肚子里要開始長西瓜了。我嚇壞了，心想，完了，完了，難道我要變成一棵西瓜樹了嗎？我邊想邊揉著肚子，希望這樣可以讓西瓜慢點發芽，但疼痛絲毫沒有減少，我害怕極了，把整個身體藏在被子里。媽媽來叫我起床，去幼兒園時，發現我藏在被子里，非常不解，把被子掀開，問：“寶貝，你怎么啦，有什么不舒服的地方嗎？”我看見媽媽來了，一下子就哭了起來。媽媽趕緊安慰我說：“別哭，有話慢慢講啊。”我把事情經過講了一遍，媽媽捧腹大笑，對我說：“那是繪本，故事是童話，不是真的。”一開始我半信半疑，后來看媽媽這么高興，我也破涕為笑，大笑起來。
我的童年，天真調皮，也是他們使我的生活更加五彩繽紛。
描寫樹的六年級作文 篇34
盼了整整一個冬天，春天終于邁著瞞跚的步子走來，楊柳吐綠，百花爭艷。那銅錢般帶有絲絲甜味兒的榆錢，也由小變大，變戲法似的，在樹枝上一串串、一簾簾，在春風中搖曳著翠綠的色彩。
春天，農村的山野就是個不花錢的”菜籃子“。苦菜、蒲公英、薺菜……各種野菜，在春暖后紛紛登場。這些野菜的確新鮮，可口感卻比不上清明后的榆錢，百吃不厭，耐人回味。
每到榆錢淀開的'季節，我們幾個小伙伴便相約到樹上捋榆錢。我們先分好工，男孩上樹采折，女孩在樹下捋。榆樹表皮粗糙，便于攀爬，男孩身手敏捷，幾下便能爬到樹丫間。上樹后并不急于折枝，而是就近拽過一枝，美美地吃上幾把，還不時朝樹下瞥幾眼，做幾個鬼臉，仿佛在饞我無似的。任憑我們怎么去叫喊，也不肯往樹下扔一枝，那神情好不得意。他們盡興后，開始攀折，等筐里的榆錢捋得差不多了，男孩們從樹上滑下，我們把榆錢平均分好后，各自挎筐回家。邊吃邊走，灑下一路嬉笑聲。
榆錢味甘，略帶黏性，是野菜中的珍品。榆錢開放的時間有半月左右。榆錢可以用來珞菜煎餅，蒸菜窩頭，還可以加上少量玉米面熬粥，口感滑嫩，既有絲絲的甜味兒，又有一種滑溜溜的感覺。
榆樹易生蟲，生長速度相對較慢，現在農家栽植的越來越少。但榆樹的生命力頑強，隨風飄落的每一枚榆錢都孕育著一個生命，孕育著一份希望，不會因為人們的冷落而失去風采。多少年來，榆樹依然傲立在田野上、溝渠邊，蓬勃生長。年年春至，年年孕育，年年奉獻著一份樸實，更是一份執著。
描寫樹的六年級作文 篇35
一棵樹，一顆桂花樹，一顆老家的桂花樹。這棵樹給了我無窮的快樂，無論我怎么形容它都不覺的過分，只恨自己的筆墨描不出它萬分之一的美妙。
小時候，奶奶就時常抱著我，在桂花樹下，坐在小紅椅子上，給我講一個個神話故事。那顆桂花樹也仿佛像小孩子一樣靜靜地聽著，樹上的小鳥也不叫了，整個小院多顯的那么寧靜。當然，有時小院微風拂過樹梢，桂花樹呀就會“沙沙”作響，好似在夸獎奶奶講的真好聽。
每當夏時炎炎，熾熱的陽光火一樣的烤著大地，桂花樹就像一把大傘為我們遮擋炎熱和強光，從它葉子的空隙里鉆過幾縷涼風總讓我感到舒服，當風輕輕吹過我們的臉頰，簡直就讓人心曠神怡！桂花樹可能沒有柳樹那樣婀娜多姿的身影和隨風飄動的枝條，也沒有像梅花那樣傲雪開放的精神，更沒有茶花那樣美麗動人的花瓣，但是我喜歡它，因為它陪伴了我，使我的童年過的更加快樂。
這不，每年的'金秋十月，是這棵樹最得寵的時節。孩子們總喜歡圍著她玩，那淡淡的香氣能飄出好幾里地，但她總是低調地藏起細微的花朵，從不炫耀。奶奶喜歡用桂花制作成糕點，那時是我一年中最快樂的時候了，不僅因為我可以吃到鮮美的糕點，還可以制作糕點、送糕點，我就像家里的那只小花貓，上躥下跳，忙得不可開交。
去年，村子搬遷了，我們住進了城里的房子。桂花樹沒有挪地，奶奶說：“人挪活，樹挪死。”可當我再回去時，那里只有下了一個樹樁。我繞著她走了一圈又一圈，仿佛還能聽到風吹樹葉的沙沙聲，還能聞到淡淡的花香……
描寫樹的六年級作文 篇36
我家旁邊有一棵空心樹，它很孤獨，腳邊一根草也長不出來，更不用說花了。媽媽想把那棵空心樹砍了，實在太占位置了。可是我家沒有伐木工具，難不成還特地花錢找人來砍？時間久了，就沒人去理會它了。
轉眼間就到了冬天，刺骨的寒風咆哮著，人們都不愿意出門。我們一家人透過窗子望見了那棵空心樹，它一年四季都沒長出一片葉子，人們都認為那是一棵枯樹，就算還是活著的，那它一定活不了多久，因為它都空心了。而我們一家人都覺得它在這個季節里會被寒風刮倒，不過并沒有人去關心它，更沒有人會跑出去為它弄支架。
第二年，它始終沒有長出葉子，我們這群小孩子也開始討厭它了，它不長葉子，玩捉迷藏的.時候，嫌它太礙事，樹上又不能躲，很容易被發現；玩捉人時，也覺得它太礙事，還得繞過去……我們也曾想把它弄倒，卻無可奈何，只好任它在那里，不管它。
有一次，我家來了一個木匠給我家修木桌、木椅，爸爸想把那棵空心樹送給木匠做桌椅，木匠卻連連搖頭，說這樹木做不了。
人們罵這棵空心樹是毫無作用的爛樹、破樹，在這個世上毫無意義。我們小孩子見大人罵，便跟著罵。
沒想到，到了春天，這棵空心樹竟然抽出了新的枝條，長出了肥嫩的新葉，這棵空心樹竟活過來了！它漸漸地不再孤單，腳邊長滿了野草，啊，是它的堅強使自己“活”了過來。我們不再罵它了，常常給它澆水，算是彌補曾經對它的嘲笑和鄙視。到了夏天，樹上飛來了許多知了，在樹上叫個不停，我們小孩子可高興了，忙著捉知了……
我想起了以前罵空心樹的話，就十分羞愧，也同時覺得這棵空心樹很偉大，它竟能把人們的議論置之度外，只是默默地成長，它這種精神怎么不值得我們學習呢？
描寫樹的六年級作文 篇37
我要觀察的是一顆自己家里種的——辣椒樹。
我家辣椒樹有著濃密的葉片，葉片比一般辣椒的葉子要光滑許多，紅色如寶石一般的辣椒在樹上顯得格外耀眼，還有許多五彩繽紛的色彩，出現在了我眼前的這些辣椒中，這些在我觀察的時候出現的辣椒分別出現了——紅色，綠色，青綠和很少看見的綠色和紅色相間的，它那一個個閃閃發光的辣椒長在每一個枝丫的頂端處“身子”筆直的向上長就像一個個筆直站立的.士兵一樣，捏上去很脆，每一個角度、方向來看這棵會發光的樹，都十分美觀。
有一天，媽媽采了幾個紅辣椒放在了土豆絲里，當媽媽把這道我最喜歡吃的菜拿出廚房時，一種辣味便闖進了我的——鼻子、嘴巴、喉嚨，后來我吃這道菜時，一股濃濃辣氣讓我直喘氣，這感覺比生姜、花椒還難吃！于是我喝上了好幾大口白開水，可好像水里也放了不少辣椒似的，把我的嘴巴也“辣死”了。還有一次，我吃了一個炒過的青辣椒，先全身火熱，接著牙齒也辣，嘴巴也辣，我快辣的不行時把辣椒籽、汁一同吞進了肚子里，就只有辣椒皮我實在拿它沒辦法，只能吐出來了。
我還拿辣椒玩，先準備一些冷水，把辣椒放到水中，在這之前得把辣椒打個洞，拿上來之后在反方向的地方打出一個洞，然后兩個孔會同時出水，十分好玩。
我們家的辣椒樹種在洗手間的窗戶外面，我常常忍著衛生間的臭氣去看它，看著它一天天的長高、開花、長出辣椒、然后變成青綠色、深綠色、再變成紅色的辣椒。看著它一天天變化我心里非常開心。還有我告訴你們一個“秘密”，我家種的這顆辣椒樹摘掉辣椒后旁邊的枝丫它還會開花長出辣椒來，好像一直會長，哈哈，我以后一直有辣椒吃了。
我非常喜歡我親手種的“心肝寶貝”——辣椒樹，又辣，又美！
描寫樹的六年級作文 篇38
春末夏至，夏風暖洋洋的，撫摸過臉龐，帶不走的盛夏。抱著畫板，不知覺又來到這里：滿樹的幽靜，與它那時繽紛熱鬧的紫，有截然之別。回望春天剛來時的它，樹上開滿了紫藤花，那也是一份緣分的相遇。
我那時對畫畫，有著一種無言的喜愛。雖然也只是會草草描畫，在紙上揮舞，但也很是滿足。日子一天天過去，在這個屬于我的人跡寥寥的小園中，不知從哪天起，出現了一位老人，是一位老奶奶。她身上掛著一件十分扎眼的西裝，頭上戴著一頂棒球帽，好像故意稍稍傾斜，樣子十分俏皮。但她坐在紫藤樹下，卻好似融進去、美進去一樣，一副美好的構圖。每次到了小園，看見彼此，也只是陌生人之間淺淺的問候。每次出行，她都推著一個嬰兒車，里面放著小水杯，小棉花枕頭，應該是嬰兒車的陳舊，變成了她嶄新的拐杖。老一輩人，也都這樣。
慢慢地，滿樹的紫藤花，開始溫柔，它變得好似柔情的`小溪，從樹上流淌下來。老人家每日絕不缺席，我拿起畫板，瞄著，躲著，一筆一筆，勾畫著這美好的午后。老奶奶一步步，毫無聲息的走到我面前。“你在畫我？“我慌亂地藏起畫板，像個剛剛犯了錯的小孩，心虛的點了點頭。”我也會畫畫，但好多年沒畫了，都快忘記畫筆在手中是什么感覺了。“她笑了，笑得很甜很可愛，像紫藤花般的溫柔。“老奶奶你畫給我看看吧。”她一手接過筆，自信與那種與生俱來的氣質，在紙上流淌。恍然之間，風吹來了一朵牡丹，綻放著它的自信。
在午后的陽光中，這位風趣待人親和的老奶奶與我，在樹下，在畫中，延續著一份緣。
悠悠的傳承和這段緣，就在小園的那棵樹下，漸漸地，在時光慢慢中流淌著，銘刻在我的心里
描寫樹的六年級作文 篇39
樹，是平凡的，是樸素的。但是，這一棵在我們家院子里的桂花樹，對我來說，可謂是千金難換。
春天，萬物復蘇，花紅柳綠，鳥語花香。桂花樹已長出了淺綠的嫩葉，我時常坐在樹下的石凳上看書，溫暖極了。一陣春風吹過，天色漸漸暗淡，綿綿的春雨灑落下來，那桂花樹被風吹得搖晃起來，枝葉被雨點打得發出了“滴答、滴答”的聲音，形成了一首大自然的樂曲。
夏天，驕陽似火，綠樹成蔭，荷花綻放。桂花樹已成了一把綠色的大傘，為我們帶來了涼爽。夜晚，我搬來一張小椅子，靠在樹下，伴著皎潔的月光與大人說說話，令人心曠神怡。它是那么美麗，在天空的'映襯下，顯得幽藍幽藍的，給人一種神秘莫測的感覺。
秋天，涼爽宜人，雁過留聲，果實累累。桂花樹已開滿了金黃色的小花，一陣微風吹過，那桂花就一大片一大片地灑落到地上，宛如細碎的金子，美麗極了。奶奶的那雙巧手，早就把這桂花變成了許許多多的美食，桂花糕、桂花團子、桂花茶等等，應有盡有，令人垂涎三尺。當然，我還是更喜歡“搖桂花”這個工作。先拿一個竹扁放在樹下，然后抱著桂花樹使勁晃，桂花就如雨點般落下，令人感覺如癡如醉。
冬天，寒風凜凜，臘梅朵朵，萬物凋零。桂花樹依然郁郁蔥蔥。江南的氣候并不是很寒冷，所以不是總會下雪，因此我們打雪仗的機會就少了。兩年前冬天下過一次雪，我和爸爸打雪仗打得不亦樂乎。最有趣的是，我因為懷念秋天搖桂花，所以又去搖了搖桂花樹，結果被弄得滿身是雪，旁邊的爸爸也“哭笑不得”。
這棵桂花樹，是陪伴我成長的玩伴，也是我童年最美好的回憶。
描寫樹的六年級作文 篇40
書，是可讀的，你是否想到，樹也是可讀的？
在我看來，樹，也是可讀的。走近大樹，你會發現，樹原來是那么地令人欽佩，是那么地可敬。
樹，具有很強的生存能力。它隨風雨經歷了人間的滄桑，它了解人生的百味。你瞧它那粗糙的樹干，就可知它經受了多少的磨難。大自然滋養了萬物，也給予萬物種種的考驗。風雨雷霆、寒霜雪凍、酷熱干旱、霪雨綿綿，在自然的考驗中，它終于拔地參天。用手輕輕地撫摸著樹皮，仿佛看到了它苦難的一生。也許，它需要你用心去理解的。撫摸粗糙的樹皮，一種心靈的顫動讓我激動。無語，面對樹的抗爭，再次無語，似乎，你可以體會到它們的苦痛。可是，即便如此，抬眼望去，你看到的卻是一個個欣喜地觸摸蒼穹的'生靈。
樹，是樸實無華的。它不需要人類“清水出芙蓉”的贊美，只用相同的顏色，相同的姿態，相同的驕傲，成就自己的一生。在蒼茫大地之上，一棵樹，就撐起了一片天；一棵樹，就撫慰了一片地。也許是吧，你瞧，或濃或淡的綠色的華蓋，阻擋了炎熱，帶來了清涼，驅散了浮躁，帶來了寧靜。這種靜美，大地或許暗暗地歡喜吧。
樹，是心緒純凈，纖塵不染的。你瞧，任何一棵樹，都是，枝枝團結，葉葉向上，爭著陽光，爭著雨露，不為自己，只為那棵樹的整體。還有那埋在地下的樹根，默默中，盡著自己的本分，沒有抱怨，沒有奢望，沒有空想，只是不斷地往深處、向四方生長。
拙劣的文筆，難以深處挖掘樹的含義。但對我而言，這就夠了。因為，樹，不只是樹，在我心里，它是真、美的化身。
描寫樹的六年級作文 篇41
如果說要讓我把成長比作是一棵樹，那嬰兒時期就是一粒剛剛播種下的種子；幼兒時期就是枝頭上剛剛冒出的嫩芽，少年時期便是一棵能給人們乘涼的小樹苗。
（一）蹣跚學步
打開腦海里那本相很久沒有翻閱的“相冊”，翻開第一頁，這是一張爸爸扶我學走路時的“照片”。帶著這張“照片”，我問你爸爸，學走路時的我是不是很調皮。爸爸告訴我說：“小時候，你可把家里人嚇壞了。記得那時你都一歲零兩個月了，但是你卻一點路都還不會走，所以爸爸和媽媽每天都要輪流著扶你走路，一有時間，我們就要幫你學走路。好讓你快點學會走路。”聽了爸爸的話，我若有所思地點了點頭。怪不得記憶里的爸爸的'眼神有些焦急呢！
（二）啟蒙學字
我將“相冊”翻到第二頁，這是一張記著我剛剛用自己所學會的字，讀完了一本兩頁的《童話書》畫面。這次我沒有去問爸爸，而是憑借著自己的記憶，慢慢地回想起了當時的畫面。那時鄰居們都說我特別得聰明，現在我自己也這么認為呢！從小，我就特別愛看書，不認字的時候，我老是纏著媽媽要為我講故事，但媽媽總是說自己忙，不給我講。于是，我就下定決心，要自己認識看故事。功夫不負有心人，通過我的努力，我認識了很多的字，終于可以自己看書了。
（三）發奮讀書
翻到了“相冊”的第三頁，便是發奮讀書時的情景了。我總覺得，上學是一件非常愉快的事情。剛剛步入校園不久，我便喜歡上了課堂，被學校里的一切給迷住了。之后，我在學校努力地學習著，在我的勤學苦練下，我的學習成績總是能在班上名列前茅。
（四）展望未來
下一頁，就是我的夢想了。現在我已是一棵能給人乘涼的小樹了。在未來，我想信，我一定會長成一棵可以抵御洪水的蒼天大樹。
描寫樹的六年級作文 篇42
今日的升國旗儀式和過去不太一樣，緣故是它多了兩棵樹，對于那兩棵樹是做什么的？我一頭霧水。
升旗儀式完畢，大家返回課室，在上語文課堂時，老師公布了一件事情“寫心愿”，還沒等我緩過神，老師便抬起手上的便簽紙，使我們把自己的夢想寫在上面再貼在樹上。才聽見的情況下我還懵了，哪些！把自己的夢想寫出去展現給他人看，不，不必！老師，您就去世了這一條心吧，我才不會乖乖聽話呢。“大家每一個人都需要寫的。”聽見這兒時因為我只有束手就擒了。
下午到，大家每一個人都撕掉了一張后。很多人都是在寫與不寫中間彷徨，有的同學一會兒把筆學會放下，一會兒又伸出，一拖再拖害怕動筆；有的同學一會兒看一下窗前，一會兒看一下餐桌，仿佛在給自己的夢想找尋好點子；有的'同學雙眼眨也不眨一下的盯住那張紙，哪些都不做地發愣，但他的腦瓜子應當在飛快的運行著。
咦？這位同學在干嘛？哦，原先他在偷看他人的，但見他先伸展了頸部，再向離自身近期的同學瞄去，而哪個同學還不知道什么原因呢。同學的手一遮，這可不好辦了，他如同新疆省的扭脖子舞一樣，頸部一扭一扭的，可便是看不見，這下可把他急壞了，他的著急統統寫在臉部了，試了各種各樣方法，但是最終還是沒見到。
我逐漸進退兩難了，寫又搞不懂，不寫又不好，這可急壞我了，老師使我們排長隊去貼，我還沒有動筆。
思索一番，我再三地寫出了一個夢想，緊跟了同學們的腳步。
貼好后看見滿枝的夢想，我笑了。期待這兩株夢想樹可以和我們一起健康成長，也可以使我們的夢想早日完成。
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