【精華】六年級動物的作文錦集九篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級動物的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級動物的作文 篇1
小動物最可愛了。在動物中，有兇猛的老虎和獅子；有活蹦亂跳的狗，有整天就知道好吃的豬；有溫順可愛的小綿羊，我特別喜歡的是人稱國寶的大熊貓。
大熊貓胖呼呼的，真是可愛極了，它穿著有黑有白衣服，如果蜷縮起來的話，就更可愛了，活像一個圓溜溜的肉球，更像一個黑白相間的籃球，它還有一對圓圓的耳朵，更像頭上插了兩個棒棒糖，烏黑的眼睛周圍長了一圈像沒睡醒似的黑眼圈，讓人以為它是在耍酷戴了墨鏡呢。大熊貓有特色的衣服除了手指，背，肚皮，其它地方都是黑色的，真的十分有特色。
大熊貓最喜歡吃的便是竹子，大熊貓吃東西的樣子真是像有幾十天沒吃來東西一樣，它用盡全力將竹子咬斷，然后大口大口地嚼，想必在它想眼中竹子一定是最美味的食物了。它連枝帶葉地就往嘴里送，好像生怕別人把竹子搶走似的。它吃這么多竹子，會不會噎著了呢，它即使把肚子脹得又圓有鼓也再所不惜。
大熊貓懶懶地，像小豬一樣，吃了就睡。它在小時候比較活潑，整天爬上爬下，蹦蹦跳跳。可是它漸漸長大了，體重也增加了不少，就變得了，整天睡大覺。有吃的有人經過，它就睜眼看一下，又閉上眼覺了，大熊貓長大了就變樣，和我們人還有幾分相似的地方呢。
我為什么喜它呢？有這幾點原因，大熊貓很可愛，是我們國家的寶，是一級保護動物。
大熊貓真可愛，我喜歡它。它是我們國家的寶，我們更要好好保護它。
六年級動物的作文 篇2
自然界里有許多可愛的小動物，如：小白兔、小鴨、小青蛙、小雞……不過我最喜歡的還是小蝌蚪了!
小蝌蚪全身烏黑，像穿了一件黑西裝，長長的尾巴隨著它漸漸長大會越變越短，最后完全消失。芝麻般大小的眼睛，不仔細看還以為它沒有長眼睛呢!
有一次，我和爸爸去鎮山公園玩，來到水池邊，看見一個小妹妹在水池邊看什么，我好奇地跑過去一看，原來是一大群小蝌蚪在自由自在地游來游去。我連忙叫爸爸過來幫我撈了兩只小蝌蚪，放進礦泉水瓶子，小心翼翼地帶著小蝌蚪回家了。
回到家，我便把小蝌蚪倒出來，放進一個盆子里養了起來。每天放學回家后，我做的第一件事就是去看看我的小蝌蚪，跟它們說說話，陪它們玩耍，喂它們食物。
有一次，我想嚇嚇小蝌蚪，就先把盆子輕輕地抬起來，再重重地放下，只聽“啪”的一聲，小蝌蚪一下子嚇得驚慌失措，四散逃跑。我一看它們的狼狽樣，忍不住笑了起了。
就這樣，小蝌蚪在我的家里住了好長一段時間。直到有一天我喂它吃東西時，發現它們對我投的食物不感興趣，再仔細一看，才發現我那可愛的小蝌蚪的尾巴雖然短了，但它們的身子也越來起瘦了。我想：小蝌蚪一定是想它的家人。于是我決定把它們放回大自然去。
到了周末，我拿著裝有小蝌蚪的瓶子，來到公園，跑到水池邊，把小蝌蚪放了回去。兩只小蝌蚪在水里歡快地游向了它的伙伴，像是在講述自己“失蹤”幾天來發生的事呢？
望著小蝌蚪漸漸遠去的身影，我在心里默默地念著：我可愛的小蝌蚪，再見了，愿您快快長大，早日為莊稼捉拿害蟲。
六年級動物的作文 篇3
三年前，我的老家養了一只狗，在我的印象中，它可愛極了，于是我還為它取了一個外號——小黃黃。
小黃黃的長相和色彩，讓人喜愛。它的身材“魁梧高大”，粗壯的四肢穩穩地支撐著它那肥碩的軀體，耳朵直直地豎起，再配上一雙機靈的眼睛，從來不下垂的尾巴，顯得健壯威武，盛氣不可侵犯。在 眾多的狗中，它身上的毛色算是最好看了，除了腹部露著幾個白色的斑點以外滿身皆為金黃色，光潤亮澤，它時常為自己用舌頭梳理得一絲不茍，可謂精致極了。
小黃黃喜歡和人挑逗、嬉戲，這是最惹人喜愛的地方。每當我閑坐的時候，它似乎也會觀察人的心情，它就走過來，抬起前腿靠一靠、撓一撓我的腳，張著大大的嘴輕輕地咬住我的手。有時，它還會用 身體推推你，反正讓你在乎它，不奚落它。此時，它的可愛，我不禁伸出手去撫摸它的頭，得到主人的寵愛后，它離去了。每當我吃飯的時候，它就蹲坐在人的前面，看著你主人吃飯，不過它是很守規 矩的，從來不搶孩子的飯碗。有時，我也會逗它一下，我喂食物，我沒有直接放在地上，而是將食物拋向空中，看它怎么吃，沒想到它后腿一蹲跳起來，食物就被接住了，可了不得啊。它的活潑，我心 甘情愿讓它過著“飯來伸手”的無憂的生活。
除了活潑外，小黃黃還能堅守職責。吃了主人的飯，就得替主人做事。它沒有嫌棄它自己簡陋的住處。我是在門外的墻角下，放一只廢舊的大籮筐，里面加點稻草，這就是它夜晚堅守職責的住所了。在 這個地方，不知有多少只耗子喪命在它的門前（小黃黃和貓一樣也愛抓耗子吃），那些有賊心的人想靠近我家，只要聽到它的叫聲，他們不得不只好離去。有一次，大概是晚上12點多鐘，已夜深人靜了 ，它一陣的狂叫，我們急忙出門來看，果然有一個小偷的身影剛剛閃跑了。要是沒有小黃黃，我家的財產不知道要蒙受多大的損失。
小黃黃精致、活潑、堅守職責，我喜愛它。
六年級動物的作文 篇4
動物與人類是密不可分的，長久以來，人與動物就共存于一個大自然和同一個地球上，動物是人類的伙伴，是人類的朋友，大自然是個平衡的生態系統，如果我們的伙伴消失了，人類也將不復存在。人類與動植物同在地球這個生物圈內，相互依賴，相互利用，也相互影響。誰也離不開誰。達到一種平衡人是一種動物，是目前自然界最為高等的動物，這是億萬年生存競爭的結果。所有人類以外的動物，最終都要被人利用，或觀賞、或食用、或使役等。人類其實與動物一樣，只不過人類更有同情心和智慧，人類離開動物不能生存，動物也一樣。雞蛋是雞媽媽生的，牛奶來自奶牛，蜂蜜來自蜜蜂，這樣的例子還有很多很多。所以人類離開動物寸步難行。
從最根本上來說，人類也是動物，人類總是通過各種手段捍衛著自身的基本權利，比如法律、各種醫療、安全防范，但有些人明明看重著自己的生命、卻輕視著動物的生命，肆意地傷害，只為滿足自己的某些需要。動物同樣為大自然的產物，動物也有自己的生存、不被傷害的自然權利，人類不能因為有著比動物更強大的力量——況且這種力量很多時候還是借助著其他的力量，比如武器，就去獵殺、甚至惡意玩弄它們。我們應該視它們作與我們平等的生命體，給予它們和同類一樣的公平對待人類應該不斷完善動物保護的法律，不斷培養每個人的動物保護意識，明白保護動物，就是保護我們自己，讓我們每個人從實際出發，從小事做起，從自己、從身邊做起，保護動物、保護自然，保護我們賴以生存的地球。
六年級動物的作文 篇5
要問我喜歡什么小動物，我先讓你們猜個謎語吧：說牛不是牛，背著房子走。什么？蝸牛？哈哈猜對了，我喜歡的小動物就是蝸牛。
記得一個雨后的傍晚，在放學回家的路上，我偶然在一堵陰暗潮濕的墻上，發現了幾只可愛的小蝸牛。出于好奇，我連忙把它們從墻上拿了下來，帶回了家。一到家，我就認真地觀察起來。蝸牛的身體軟軟的，背上還馱著一個硬硬的殼。蝸牛的殼上有螺旋，但是每只蝸牛殼上的螺旋都不一樣，有的是左旋，也有的是右旋，就像我們每個人都有一個不同的家一樣。蝸牛的身體分頭、胸、腹三個部分。頭上有兩對觸角，一對短，一對長。較長的觸角上面有一雙小小的眼睛，雖然眼睛很小，但是蝸牛卻憑著它，觀察著周圍的一切。短觸角下面有一張小得幾乎用肉眼看不見的嘴。別看它小，聽科學老師說，它有一個很厲害的齒蛇。為什么叫齒蛇呢？因為舌頭上有許許多多的小齒，據說最多的有36000多顆呢！蝸牛是用腹足來爬行的，爬得時候速度很慢，還不斷地分泌出粘液。蝸牛爬過的地方會留下一條銀色的線，在陽光下閃閃發光。
我曾經聽過一首歌，歌的名字叫《蝸牛與黃鸝鳥》。歌中講了一只做事有恒心的小蝸牛，它雖然爬行緩慢，還遭到了黃鸝鳥的嘲笑，可是它仍然持之以恒，朝著目標不懈地向上爬。你說，這樣的小蝸牛，怎能不讓人喜歡呢？
還有一天，科學老師讓我們去捉蝸牛，帶到課堂上觀察。上課的時候，我把它放在桌子上，它好像知道我是它的小主人似的，朝著我爬了過來。后來同學向我借，我想輕輕地把它從盒子上拿下來，可是它牢牢地吸在盒子上，還好像對我說：“小主人，請不要把我送給別人，好嗎？”我輕輕地對小蝸牛說：“小蝸牛，聽話，我只是借給別人玩一會兒，乖乖地下來吧。”小蝸牛好像真的聽見了。
六年級動物的作文 篇6
動物是人類的朋友，多接觸動物會有利于我們的身心健康。你知道我最喜歡的動物是什么嗎？告訴你吧，我最喜歡的動物是小狗。我家就養了一只，他的名字叫毛毛，他全身的顏色只有黑色和白色，如果再健壯一些就可以和小奶牛以假亂真了。毛毛的.嗅覺靈敏、身手敏捷、體力驚人。
上次我和他比賽跑，他的耐力和速度我可是見識到了。只見一開始它就讓我幾步，然后就像弓箭一樣向我追來，他超過了我，以驚人的速度沖向終點。總共用時還不到30秒，而我卻用了整整2分鐘才跑完了，而且還累得氣喘吁吁，只見他吐著舌頭向我做鬼臉呢！毛毛的嗅覺也是驚人的強。上次有個小朋友來我家，玩著玩著把鞋子甩丟了，只見從窗戶上飛出去。我們立刻就去樓下找。我們來了個地毯式搜索，結果還是沒有找到。這是我猛然想起來，還有毛毛呢！我趕緊把毛毛叫了下來，讓它聞了聞另一只鞋子的味道。它認真的尋找著，不一會便從草叢里找出了鞋子，并歸還了那位小朋友。我每次放學上到2樓就聽見毛毛的叫聲，原來它是在示意讓媽媽為我開門，我一進門他就撲了上來，親切的舔著我的手，瘋狂的搖著尾巴。毛毛如果遇見陌生人敲門就會狂吠，好像是要嚇倒別人。如果遇到熟人就會友好的上去搖尾巴。
這就是我喜歡的動物，他已經成了我的朋友，多年來一直陪著我，讓我感到很充實，我喜歡我的小狗。喜歡它的樣子，喜歡它的性格，更喜歡它的可愛。
六年級動物的作文 篇7
蛹化成蝶，如李白詩中的羽化而登仙一樣，是一個充滿危險而又令人神往的過程，它是死亡的過程也是新生的過程。
一場春雨一場雪。春雨過后是清新的世界。生命的過程猶如蛹化成蝶的過程，結蛹，如春雨，是一個夢的開始，化蛹是蛻變的開始。在這里，每個生命開始編寫、計劃自己的夢。蛹期，是一個沉睡的過程，你帶著編織的美麗的夢睡去，但蛹終歸是蛹，不能飛出精彩的未來。如果你看倦一次又一次夜的升起，一次又一次月落。看膩地上的風景，怎么甘心讓這翅膀沉睡在這容易枯朽的軀殼上？即使面對死亡，也要沖破這安樂的窩，去危險的世界尋找新的自我。破繭，如曇花一現般絢麗的瞬間，片刻你便可以飛舞在百花之間，片刻你也可能永遠呆在那狹小的空間，這瞬間生死攸關，這瞬間鑄造的是新的起點。
生如夏花般燦爛，死如秋葉之靜美。這是一種態度，造就一種人生。是一種慨嘆——飄零的夢。櫻花如嬌羞的女子，一低頭，一抬首，散盡污濁無數。如緋紅的云，一片片搖落，絲毫不粘連，她渴望大地，如落葉渴望歸根。在自己生命最美好的時候凋零，對于掉落的花瓣來說是一種死亡，但這華麗的退場卻是生命的一次升華，又一次綻放！
落紅，如都江堰建造的李冰的成就和他的的石像，千秋萬代受用；如司馬遷與他的的史記，萬古流芳；如岳飛的滿腔愛國豪情和他的滿江紅，如屈原的忠軍和他的離騷，如戊戌六君子和他們的變法。他們已隨歲月的長河逝去，他們在那遙遠的云端高高聳立，看這春去秋來。零落塵泥碾作塵。是一種死亡死亡的是昨天枝頭的自己，是一種新生，新生的是今天的香泥。
這生命的繁花怎不勝這世間繁華？怎不敵那西施眉眼間的一點朱砂！鳶尾花歌唱著的時候，百合花盛開著的時候，你將要決定自己命運的時候，渴望讓生命飛翔的時候，一閃而過的念頭，一個動作，華麗的生命如黑暗中的燭火，溫暖，光亮卻不刺眼。這是生命意義重寫的時候。
“我破繭成蝶愿和你雙飛”——這是生命的絕唱，和著春風與陽光，自由的飛翔！
六年級動物的作文 篇8
媽媽給我買了一只活潑可愛的小兔子,像個絨球,長長的耳朵,紅寶石似的小眼睛撲閃撲閃的,我見她這樣可愛、乖巧，便給她起名字“小貝” 別看小貝是個‘小不點兒’她抓人的力氣可不小啊！記得有一次，我拿一根青菜葉兒來逗小貝，小貝先是蹦到青菜葉兒的面前，見我拿著青菜葉兒退了幾步，她就再次蹦到我腳下，用小爪子使勁撓我的腳，疼得我嗷嗷直叫，可她并不住手，我連忙丟下青菜葉兒跑開了。回頭看見小貝，她正在津津有味地品嘗青菜葉兒呢，樣子真的好可愛！可是，我腳上的傷疤卻深深地印在那里。 小貝吃西瓜皮可有趣了！她先把西瓜皮擺正，然后斜著小腦袋，讓牙齒貼近西瓜皮咂咂品味，小貝吃西瓜皮的時候清涼的汁水從她的嘴里流出來，吃完西瓜皮后，小貝搖搖雪花似的小尾巴，心滿意足地離開了放瓜皮的地方。
小貝雖然不會說話，但是，她靈巧的小眼睛會告訴我一些話：鼓勵的話、批評的話、表揚的話… …如果我考試考得不好，她的小眼睛會告訴我：“沒關系，努努力。”如果我做了錯事，她的小眼睛會告訴我：“你怎么這么不聽話！”
我的小貝，一只天使般的小兔子。
六年級動物的作文 篇9
很久以前，老虎是百獸之王的時候，每年總有一次集會，無論什么動物都要參加。
在一次集會前，狐貍每年都不參加，因為它總做壞事，怕老虎吃掉它。因此，動物們覺得不公平，再加上狐貍都耍過在場的動物，所以它們惱羞成怒，決定集會的時候向老虎稟告狐貍的惡行。
集會開始了，老虎很開心，猶如朗朗晴空。但是，眾多動物連連說狐貍的壞話，沒一個說它的好話。其中一只狼狠狠地說：“虎大王，你知道嗎？那狐貍真是可惡至極啊！它趁以前我與它是兄弟的機會，把我的一個孩子販到國外去了，另一個被狐貍把眼睛弄瞎了。大王，你一定要處罰狐貍啊！”
狼的話音剛落，狗就沖進來說：“大王，那狐貍總是向我的孩子騙吃的，光臘腸就被騙走了十來根！”接著很多動物紛紛各自講述了狐貍如何如何的可惡。最后，大家一齊喊道：“大王，你一定要為我們做主啊！”
老虎聽了大家的話仿佛是一陣狂風，這時它的臉變得烏云密布。但是狗熊卻不以為然，站出來說：“狼兄，你暫且息怒，你記得你與狐貍偷雞、吃羊的事嗎？”狼變得默默無文了。熊接著說：“大王，狗也不是什么好東西，那十來根臘腸都是從貓那兒偷來的，結果被狐貍發現了才處罰了狗的孩子。”接著，熊一一解答了動物的訴狀。
忽然，公雞背著兩只血淋淋的小雞和已經面目全非的母雞跑了進來，說：“大王，救救我呀，就在剛才狐貍闖進我家，我家四口被它殺了三口。”公雞眼淚如同雨水般滴下。
老虎借這個機會，譏諷熊，說：“你看看，你又如何解釋？”熊啞口無言了。
老虎決定叫人把狐貍叫來。動物一致決定讓山貓去。山貓氣喘吁吁地跑到狐貍家，說：“狐兄，你可闖大禍了！”狐貍卻毫不驚慌，說“什么事啊？”貓說：“大王，叫你速速回王宮。好多動物在告你的狀呢！”狐貍騙貓，說：“我有急事兒，不如明天再說吧。”“那好吧。”貓轉身就要回去。狐貍卻拉住貓。“要不要喝點蜂蜜。”這提醒了貓，它真感到有點兒餓了，說：“我不喝蜂蜜，有老鼠嗎？”狐貍說：“有，有一窩。”貓和狐貍跟朋友似的在一起。“瞧，那就是”狐貍指著一個大洞。其實這個洞是狐貍事先挖好的，里面到處都是夾子。貓半信半疑地說：“能進去嗎？”山貓試探性的摸了一下，就把頭伸進去了，夾子正好夾住了山貓的鼻子。山貓嗚咽著哭了。狐貍說：“是不是老鼠太多了，你吃得都高興地哭了，哈哈！”狐貍說了一聲就走了。
山貓一五一十地告訴了老虎，狐貍是怎樣騙它的。老虎的心情猶如下著傾盆大雨，滿腔怒火爆發出來了。老虎說：“哪位勇士去收拾這狡猾的狐貍？”狼自告奮勇說：“大王，明天，我愿去將狐貍擒住。”
當天晚上，狼把爪子磨尖了。做好了充分的準備，鹿死誰手還不一定呢？
第二天清晨天還蒙蒙亮，狼就殺進狐貍的屋子，狐貍可能聽到風聲，逃跑了。狼發現水還是溫的，證明狐貍沒跑多遠。狼看見左邊有面包渣，就往左飛奔而去。
不知道過了多久，狼追上了狐貍。一場廝殺開始了！狼大聲吼道：“狐貍，你還不快快投降。可以饒你不死！”狼想震懾一下狐貍，但是狐貍想：就你這個有勇無謀的東西，也想抓我！狡猾的狐貍假裝求饒，說：“狼大哥，都怪我一是糊涂。求你饒我的小命吧！”接著，狐貍跪下了。狼正要走近，狐貍就發射了一根毒針，打中了狼的腿。狼奄奄一息的說：“你這卑鄙小狐！”狐貍奸笑道：“這叫兵不厭詐。哈哈哈哈！”說完就大搖大擺地回家了。
這事被老虎知道了，老虎打發雷霆。命令熊帶二十名武士，就地處決！但是最后還是以失敗告終，因為狐貍太狡猾了。虎王只好求助鷹王，鷹王爽快地答應了。鷹王和老虎商量好了計謀。
鷹王帶領著十名鷹，對這狐貍丟石頭。狐貍見情況不妙，就逃回家中，因為這樣鷹就攻擊不到了。可是，老虎親自上陣在狐貍家中等候了。老虎一爪卡住狐貍的脖子，狐貍不得動彈。老虎一口咬斷狐貍的喉嚨，狐貍咽氣了。老虎輕松地殺了狐貍。
自從狐貍死后，動物王國有恢復了往日的平靜！
【【精華】六年級動物的作文錦集九篇】相關文章：
【精華】六年級動物的作文錦集5篇02-17
【精華】六年級動物的作文錦集6篇02-21
六年級動物的作文錦集七篇02-19
【推薦】六年級動物的作文錦集五篇02-10
關于六年級動物的作文錦集五篇02-19
有關六年級動物的作文錦集6篇02-19
關于六年級動物的作文錦集八篇02-18
有關六年級動物的作文錦集7篇02-18
【實用】六年級動物的作文錦集五篇02-18
【熱門】六年級動物的作文錦集九篇02-17