秘密六年級(jí)作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的秘密六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秘密六年級(jí)作文1
深秋到了，秋姑娘拿著黃色的樹(shù)葉，走進(jìn)了楊紅櫻的童話中，一看，便大驚失色……
在這個(gè)落葉飄飛的深秋，櫻花巷里的那些枝丫干枯的櫻花，竟然在一夜之間開(kāi)了花。往日寧?kù)o的櫻花巷，因此變得人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。看著櫻花樹(shù)下，肩膀挨著肩膀，腳跟挨著腳跟的人，傻傻地把假嬰花環(huán)戴到頭上自拍；看著打扮成小精靈貴婦犬菲娜，它兩只前爪離地，立起來(lái)跳華爾茲，但，這只不過(guò)是在驅(qū)趕心中的不快樂(lè)；看著被迫到“起跑線加油站”喝“智慧湯”、扎“聰明針”的孩子，和瘋狂搶購(gòu)天價(jià)“狀元作文本”的家長(zhǎng)的孩子們，都一個(gè)個(gè)迷迷糊糊的，聽(tīng)著家長(zhǎng)的命令，卻不知這是為了什么。
笑貓和老老鼠用蜜兒的神奇眼鏡，看出了事情的真相，萬(wàn)年龜對(duì)他們使了隱身術(shù)，助了他們一臂之力。事情的真相是：櫻花巷的櫻花樹(shù)上開(kāi)的花，是用鐵絲一點(diǎn)點(diǎn)纏上去的；“起跑線加油站”的智慧湯是用姜和可口可樂(lè)熬成的；“聰明針”是他們隨便扎的；而那個(gè)辦“起跑線加油站”的總經(jīng)理，竟是個(gè)在學(xué)校門口賣棉花糖的人；“小天才培訓(xùn)基地”的老板，以前是個(gè)賣假耗子藥的；賣的“狀元作文本”不是什么省狀元寫的，而是用復(fù)印機(jī)印出來(lái)的。笑貓和老老鼠一起把櫻花樹(shù)上的假花全部拆了下來(lái)。它們用行動(dòng)把，被“起跑線加油站”和“小天才培訓(xùn)基地”欺騙的家長(zhǎng)們拉回了現(xiàn)實(shí)，作惡的人總有一天會(huì)被揭穿的。
是啊，聰明是靠自己的努力，而不是治出來(lái)的，假相可以滿足你，但是真相更生動(dòng)，成為小天才也是需要努力，而不是看一些很深?yuàn)W的書(shū)就能成為小天才的。快從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)吧，那些被花言巧語(yǔ)沖昏頭的家長(zhǎng)們。
秘密六年級(jí)作文2
從前，有個(gè)寶葫蘆，它能實(shí)現(xiàn)所有人的愿望，你想要什么？把瓶子一歪就能出來(lái)如我有一個(gè)寶葫蘆。
趙六我會(huì)用它的神奇魔力幫助所有需要幫助的人。”我正想著，突然有個(gè)東西從天而降，我過(guò)去一看：“哇！天吶！是寶葫蘆！”寶葫蘆說(shuō)：“你好，我是寶葫蘆，以后你就是我的主人了。”我說(shuō)：“那你要聽(tīng)我的命令哦！”“當(dāng)然。”寶葫蘆說(shuō)。
我把寶葫蘆放在了口袋里，帶去了廣場(chǎng)。我看見(jiàn)了環(huán)衛(wèi)工人在掃地，就對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“寶葫蘆，你可以讓垃圾消失嗎？”寶葫蘆說(shuō)：“可以。”“砰”的一聲，地上的垃圾都消失了，環(huán)衛(wèi)工人低頭一看，發(fā)現(xiàn)垃圾都不見(jiàn)了，就回家了。
我又往前走，看見(jiàn)工程師在建房子，我對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“你看，建房子多累呀，房子建好嗎？讓工程師們休息一下吧！”寶葫蘆點(diǎn)點(diǎn)頭，打了一個(gè)響指，只聽(tīng)“咚”的一聲，房子都建好了！工程師們也可以休息了！
我和寶葫蘆繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)有人摔跤了，我對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“寶葫蘆，你能變出創(chuàng)可貼嗎？”寶葫蘆說(shuō)：“這世上就沒(méi)有我辦不到的事。”說(shuō)著變出了創(chuàng)口貼，我拿著創(chuàng)可貼跑過(guò)去，把那個(gè)人扶起來(lái)，把創(chuàng)可貼給他了，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“不用謝！”
后來(lái)，我和寶葫蘆還幫助了許多人，幫警察抓小偷，幫醫(yī)生治只聽(tīng)到媽媽的聲音：“凌紫軒，起床了！”我這才明白，
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！不過(guò)，要是真的有寶葫蘆該多好啊！病，幫小鳥(niǎo)找家……正當(dāng)我美滋滋的時(shí)候，只聽(tīng)到媽媽的聲音：“凌紫軒，起床了！”我這才明白，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！不過(guò)，要是真的有寶葫蘆該多好啊！
趙六的魔法就會(huì)這一點(diǎn)兒，但有了這個(gè)寶葫蘆，什么事情也能干了，也不要用錢買了。
秘密六年級(jí)作文3
去年，我家種了兩棵櫻桃樹(shù)。櫻桃樹(shù)一天天長(zhǎng)大，今年結(jié)了不少的果子。
周末的早上，我走到一棵櫻桃樹(shù)邊，沒(méi)想到，隨意一看，就讓我看到了非常震驚的事：櫻桃樹(shù)的葉子上有了許多大小不一，如豌豆般大小的一個(gè)個(gè)小圓球，上面還有著許多小孔。乍一看，還以為是葉子上趴著一條條小青蟲(chóng)呢！這奇怪的生物引起了我的注意。我走近它，認(rèn)真地觀察起來(lái)。
“這葉子上的東西并不是蟲(chóng)子啊！似乎是葉子自己鼓起來(lái)的，難道是因?yàn)樘焯珶幔靠墒牵词故侨~子自己鼓起來(lái)的，但我為什么總覺(jué)得這鼓起來(lái)的圓球中似乎藏著什么東西呢？”
為了一探究竟，我拿著一把剪刀，剪了一片趴有“小青蟲(chóng)”的葉子。我把這片葉子放在桌上，把那鼓起來(lái)的圓球剪破。我好奇地瞪大了眼睛，想極力看清里面藏著的蛾呀，螞蟻呀……但是，即使我把整片葉子都看穿了，也依舊一無(wú)所獲，根本沒(méi)有我想看見(jiàn)的東西。除了一個(gè)被我剪破的洞，還有剪下來(lái)的，像屋子一樣的綠色東西，其余什么都沒(méi)有。我失望極了：“還以為會(huì)有什么驚喜呢！哪怕是驚嚇也好啊！”
可是，我的疑問(wèn)好久也沒(méi)解開(kāi)。
一天，我正在翻看著《中國(guó)少年報(bào)》，或許是天意吧，無(wú)意間，我翻到了一篇寫《樹(shù)葉長(zhǎng)了‘青春痘’”》的文章。剛看到這題目時(shí)，我還有些奇怪：這題目怎么那么奇怪呢？樹(shù)葉上怎么會(huì)長(zhǎng)“青春痘”呢？直到看了文章的插圖，幾張葉子上有許多圓球……
“這不是我家櫻桃樹(shù)葉上的東西嘛！我怎么把這件事給忘了呢？上次那些疑問(wèn)還沒(méi)有解決呢！看來(lái)，是老天爺要幫助我啊！這次，我可得仔細(xì)看一下。”
我瞪大了眼睛，逐字逐句地看了起來(lái)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
“原來(lái)，這些‘痘’是一種叫蟲(chóng)癭的東西啊！它是由昆蟲(chóng)制造的……”看到這，我恍然大悟，“這些小小的蟲(chóng)癭會(huì)影響樹(shù)木進(jìn)行光合作用，還會(huì)使整棵樹(shù)都死掉。”看了這段話后，我毛骨悚然。回到家，我立刻按照書(shū)上所說(shuō)的辦法把葉子都剪了下來(lái)，放入火中……
原來(lái)，書(shū)也可以這么用啊！
秘密六年級(jí)作文4
暑假期間，我來(lái)到住在農(nóng)村的爺爺家里，那天正和上我爺爺去種蕃薯。在我的再三懇求下?tīng)敔斪屛覅⒓恿艘换靥镩g勞作。當(dāng)然我們選擇了在傍晚時(shí)分上田間但是炎熱的天氣依然讓人感到悶熱，跟著爺爺挖坑。種蕃薯藤苗，不一會(huì)兒我就已經(jīng)汗流浹背，在看看身上東也是泥西也是泥跟個(gè)小花貓似的。我嚷嚷要到樹(shù)蔭底下去乘涼，但爺爺告訴我：“得趕緊給藤苗澆水要不然它們會(huì)枯死那樣的的話我們就白辛苦了。我打起十二分精神給藤苗一個(gè)個(gè)澆上水。雖然累得氣喘吁吁，但是一想今后可以吃上自己種的蕃薯了我感到非常開(kāi)心。我自告奮勇地對(duì)爺爺說(shuō)以后澆水的任務(wù)就交給我了吧。爺爺笑著答應(yīng)了我的請(qǐng)求。于是我每天傍晚我都會(huì)給藤苗澆水，說(shuō)也奇怪它們好像很有靈性一個(gè)個(gè)都茁壯成長(zhǎng)，不到一個(gè)月的時(shí)間田地里爬滿了翠綠的蕃薯藤。看到長(zhǎng)勢(shì)喜人的.蕃薯藤，我心想這下我的功勞可大了，藤下一起長(zhǎng)了許許多多可愛(ài)的小蕃薯吧。我情不自禁地拔起一根藤，結(jié)果大失所望，藤下什么都沒(méi)有，于是我再拔另外一根結(jié)果還是一樣。我郁悶地回到了爺爺家里。
第二天爺爺笑呵呵地問(wèn)我：“昨天的藤是不是你翻的？為什么只是翻了兩個(gè)而不是全部呢？”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，正想要解釋說(shuō)的時(shí)候爺爺接著說(shuō)了，蕃薯藤長(zhǎng)到一定的時(shí)候是要翻一下的，要不然它只會(huì)長(zhǎng)藤而不會(huì)生蕃薯。哦！原來(lái)是這樣怪不得我昨天一無(wú)所獲呢。通過(guò)了這次蕃薯事件我感悟了許許多多。今后不管做什么事情都要尊重客觀規(guī)律，不能憑自己的想象，那樣就會(huì)少走彎路事半功倍。
在這個(gè)長(zhǎng)假我過(guò)的非常的充實(shí)！
秘密六年級(jí)作文5
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種稀奇古怪的現(xiàn)象。但在這妙趣橫生的問(wèn)號(hào)里面，令我最難忘的要數(shù)發(fā)現(xiàn)螞蟻秘密的事兒了。
前天，媽媽在廚房里燒飯，發(fā)現(xiàn)螞蟻都聚集在窗臺(tái)上，好像在竊竊私語(yǔ)：”我們?cè)谒麄兗夷眯┏缘募Z食吧！”對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)這樣的小螞蟻也不算什么，不用在意，可是螞蟻越聚越多，搞得窗臺(tái)上一片黑。這可讓”生活達(dá)人”——媽媽犯了愁。
昨天晚上，放學(xué)回家后，我卻發(fā)現(xiàn)螞蟻一只也沒(méi)有了。
“蓓蓓，請(qǐng)把窗臺(tái)上的大蒜遞給我。”我答應(yīng)了一聲，遞給媽媽。
真奇怪？前天還有那么多螞蟻，今天怎么就全沒(méi)了呢？這一定有蹊蹺，我一定要找出“真相”。我先拿出一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，像大海撈針般找，可愣是什么也找不出。我又開(kāi)始在網(wǎng)上搜索：螞蟻是一種肢體動(dòng)物，體型小，觸角漆狀。一般在地下筑巢，喜歡溫暖潮濕的土壤。通常吃肉食、雜食、甜食。害怕有刺激性氣味的東西。
原來(lái)如此，前天窗臺(tái)上沒(méi)有大蒜，昨天有一個(gè)，螞蟻一定是聞到了有刺激性氣味的大蒜。
“嘻嘻，有了！”我悄悄拿了一個(gè)大蒜放在一塊肉后面，靜等螞蟻上鉤。不出意料，10分鐘后，螞蟻一擁而上，隨之便逃之夭夭。我立刻走到媽媽面前。
“媽媽，我找到了螞蟻的小秘密。”我滿臉驕傲，“螞蟻，最怕有味道的蔬菜，以后看到蟻群，可以用這個(gè)辦法。”
“蓓蓓！恭喜你！具備了未來(lái)科學(xué)家的潛質(zhì)——充滿好奇心。自然界中充滿著許多小秘密，牛頓的對(duì)蘋果落地的好奇發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；倫敦查理斯因老鼠洞的靈感發(fā)明了地下鐵路；魯班因?yàn)楸唤z毛草割破手驚奇的觀察最終發(fā)明鋸子等等。人們因?yàn)楹闷媪瞬艜?huì)去用心觀察思考，才會(huì)有創(chuàng)造發(fā)明。”
聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得十分自豪，決心做自然中“小秘密”的發(fā)現(xiàn)者，并在心里悄悄種下一顆長(zhǎng)大了當(dāng)科學(xué)家的理想種子。
瞧！這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
秘密六年級(jí)作文6
我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的“秘密花園”，也許，它充滿了歡樂(lè)，也許，它裝滿了悲傷。它可能是一個(gè)真實(shí)存在的地點(diǎn)，比如，它是你家后院的草坪；比如，它是學(xué)校操場(chǎng)的沙地；比如，它是公園里的一棵樹(shù)下......它也可能是一個(gè)活動(dòng)，比如，它是一支優(yōu)美華麗的樂(lè)曲；比如，它是一個(gè)生動(dòng)有趣的游戲；比如，它是一次令人大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)......或者，它是一個(gè)人，比如，他是你最好的朋友；比如，他是你敬愛(ài)的老師；比如，它是你親愛(ài)的家人......
我也有一個(gè)“秘密花園”——繪畫。它是一個(gè)屬于我自己的“秘密花園”，當(dāng)我心情好時(shí)，我會(huì)拿起畫筆，把一切的美好，都畫在紙上。天空中飄下的雨，輕快涼爽；眼前大大的樹(shù)葉，青翠欲滴；大街上吵鬧的人群，談笑風(fēng)生......這些，都是我的歡樂(lè)。當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我又拿起畫筆，把一切的不快樂(lè)，再次畫在紙上。天空中飄下的雨，凄凄涼涼；眼前大大的樹(shù)葉，枯黃凋零；大街上吵鬧的人群，噪音不斷......這些，都是我的悲傷。
在我的“花園”，只有我一個(gè)人，它，是我自己的小小世界。我會(huì)有委屈、憤怒、哭泣，還會(huì)有感動(dòng)、歡笑、愉悅......在一次美好的旅行中，我可以畫出沿途美麗的風(fēng)景，保留下那美好的回憶，多年以后，當(dāng)我打開(kāi)畫本，我可以想起那一刻。我還可以親手繪出旅行的地圖，當(dāng)我找到它時(shí)，哦，這些景點(diǎn)我都去過(guò)。當(dāng)我吃了一頓美味的大餐時(shí)，我可以畫出好吃的菜品，下次再看，對(duì)了，這道菜十分好吃。
我生活的一切煩惱與歡樂(lè)，都可以對(duì)繪畫傾訴，你不用擔(dān)心沒(méi)人傾訴。只要你提起畫筆，就可以把它們一股腦全畫出來(lái)，畫完了，你的心里也會(huì)舒服很多。
看，這就是我的“秘密花園”——繪畫。怎么樣？是不是有很大的用處？那么，你心中的“秘密花園”又是什么呢？
秘密六年級(jí)作文7
你們可能會(huì)問(wèn)，我的秘密花園是什么，告訴你吧，我的秘密花園就是書(shū)啊！
要說(shuō)愛(ài)好，我只對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。家里的書(shū)都堆積如山了。媽媽還給我買了個(gè)書(shū)架都擋不住那滾滾而來(lái)的書(shū)。家里的書(shū)實(shí)在太多了，可我還要看，因?yàn)闀?shū)都要被我翻爛了。爸爸媽媽無(wú)奈，只好又給我訂閱了幾期《小學(xué)生閱讀世界》、《小學(xué)生閱讀報(bào)》等。
我的書(shū)有很多類，有作文類的、故事類的、科普類的、文學(xué)類的、冒險(xiǎn)類的、童話類的、名著類的……
我愛(ài)《淘氣包馬小跳》的貪玩兒、愛(ài)《海底兩萬(wàn)里》的冒險(xiǎn)、愛(ài)《苦兒流浪記》的可憐……
我是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，甚至連上廁所的時(shí)候也不忘看上幾頁(yè)。有一次，爸爸給我買了一本《宇宙未解之謎》，我在廁所里看呀看呀，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在廁所里看了一個(gè)小時(shí)了，可是我的作業(yè)還沒(méi)寫呢，沒(méi)辦法，我只好挑燈夜戰(zhàn)了。
“可是多看書(shū)也有壞處啊！”這是我媽媽的口頭語(yǔ)。因?yàn)橛幸惶欤瑡寢屚蝗唤o老師打電話。不知怎么回事，她們聊到了我愛(ài)看書(shū)這件事，媽媽的第一句口頭語(yǔ)就這樣誕生了。緊接著，第二句話也隨著第一句來(lái)了：“這孩子肯定是想象力太豐富了，把現(xiàn)實(shí)中的很多事情都看得很復(fù)雜。”聽(tīng)到這里，我覺(jué)得是媽媽帶著偏見(jiàn)看問(wèn)題。雖然我有點(diǎn)這樣的毛病，可也不是看書(shū)看來(lái)的。書(shū)看多了，可以開(kāi)闊視野、增加知識(shí)，提高自己的寫作能力呢！多好啊！
我愛(ài)書(shū)，就像愛(ài)我的生命一樣。我有一個(gè)愿望，多多看書(shū)，我以后要當(dāng)一個(gè)作家，為孩子們寫出更多好看的書(shū)。讓他們知道，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯啊！
秘密六年級(jí)作文8
秘密，是一個(gè)神奇的字眼，當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)：“這是個(gè)秘密，不能告訴你。”時(shí)，你一定會(huì)失落；而當(dāng)別人神秘地走來(lái)，對(duì)你說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密。”時(shí)，你一定會(huì)像找到寶藏一樣，滿臉興奮，并帶點(diǎn)疑惑地聽(tīng)下去。而且，生活中的秘密數(shù)不勝數(shù)，有讓大眾知道也無(wú)傷大雅的，也有一絲都不可透露的。我今天就做一回“賣己賊”，將我的秘密告訴大家吧。
記得那是暑假的一天，媽媽要出去買衣服。走時(shí)，媽媽又照常嘮叨：“王璨，你要記著，先做作業(yè)，將今天我給你布置的作業(yè)完成，然后背單詞背完單詞再？？”“知道了，知道了。”我不耐煩地將老媽推出門外，關(guān)門的一剎那，“你可不能玩電腦！”老媽又傳出一道圣旨。我口里應(yīng)著，心里在偷著樂(lè)呢。
隨著老媽下樓時(shí)的高跟鞋聲遠(yuǎn)去，我來(lái)到書(shū)房，打開(kāi)作業(yè)本，看啊，密密麻麻的數(shù)字與繞來(lái)繞去的字母跟幽靈似得看著我，我覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。這時(shí)，我心中的小惡魔蹦了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“主人，別寫作業(yè)了，去玩一會(huì)電腦，放松一下吧。”“不行，還是學(xué)習(xí)要緊，如果媽媽回來(lái)，我還沒(méi)有完成作業(yè)，媽媽一定會(huì)批評(píng)我的。”我心里對(duì)自己說(shuō)。“主人，做作業(yè)太累了，去玩玩電腦吧，那里面的游戲太好玩了。”最終，我不由自主地打開(kāi)了電腦。
玩著精彩、刺激的游戲，我忘記了時(shí)間。不經(jīng)意間，看到了時(shí)鐘，天哪！已經(jīng)十一點(diǎn)了，媽媽一定就快回來(lái)了。我趕忙關(guān)機(jī)，可我一模后蓋，很熱，怎么辦呢？我急得焦頭爛額。
突然，我想到了扇子，我拿著扇子對(duì)著電腦使勁扇啊，兩分鐘后，電腦果然慢慢不熱了。我手忙腳亂拿出作業(yè)，開(kāi)始狂補(bǔ)，那速度，博尓特都得甘拜下風(fēng)。
我剛收筆，門鈴就響了起來(lái)，媽媽進(jìn)來(lái)后，見(jiàn)我寫了不少，也沒(méi)仔細(xì)看，便忙著做飯去了。
于是，這件事一直藏在了我的心里，但一想起它，心里就很不舒服，我決定，以后再也不干那樣的事了。
秘密六年級(jí)作文9
含羞草這個(gè)植物大家再熟悉不過(guò)的了，可是大家是否注意觀察過(guò)它呢？
含羞草很矮，同高大的鐵樹(shù)相比，簡(jiǎn)直是天與地的差別。莖還不到筷子那么粗，生出七八根分枝，分枝的兩邊還長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)的小葉片，這些小葉片薄薄的，可愛(ài)極了。有時(shí)我情不自禁地伸出右手，用食指輕輕地?fù)崦卟荩瑳](méi)想到含羞草立刻難為情的把一對(duì)對(duì)葉子合起來(lái)，葉柄也垂了下來(lái)，但過(guò)了一會(huì)這些小葉子又慢慢地張開(kāi)，接著葉柄也直起了腰。我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的欣喜地走回房間，急切地尋找著《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，我翻開(kāi)《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，我找到了答案：
原來(lái)呀！含羞草之所以會(huì)動(dòng)，是因?yàn)檫@全靠它葉子的“膨壓作用”。在含羞草葉柄的基部，有著一個(gè)水鼓鼓的薄壁細(xì)胞組織——葉枕，里面充滿了水份，當(dāng)我們用手觸含羞草時(shí)，葉子振動(dòng)了，葉枕下部細(xì)胞里的水份，立即向上部與兩側(cè)流去，于是，葉枕下部像泄了氣的皮球似的癟了下去，上部則像打足氣的皮球似的鼓起來(lái)，葉枕也就下垂，合攏了。當(dāng)含羞草的葉子受到刺激作用合攏運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，產(chǎn)生一種生物電，將刺激信息很快擴(kuò)散到其它葉子，其它葉子就跟著依次合攏起來(lái)。不久，當(dāng)這刺激消失后，葉枕下部又逐漸充滿水份，葉子就重新張開(kāi)恢復(fù)原狀。
含羞草的這種生理特性，是它對(duì)自然條件的一種適應(yīng)。含羞草原本生活在南方，而南方時(shí)常會(huì)碰到猛烈的風(fēng)雨，如果含羞草不在剛碰到第一滴雨點(diǎn)，第一陣風(fēng)時(shí)就把葉子收起來(lái)，那么狂風(fēng)暴雨就會(huì)摧殘含羞嬌嫩葉片。所以這些對(duì)含羞草生長(zhǎng)很有利的。
通過(guò)這次觀察和研究，真是收獲不少！我不但發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密，還明白了一個(gè)道理，如果將來(lái)要有所成就，必須從小學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題呀！
秘密六年級(jí)作文10
快樂(lè)是一種無(wú)處不在的東西，生活中必不可少，它像一只小舟，在童年小港中停泊；它像一杯淡淡的清茶，給生活帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)……快樂(lè)是很難令人琢磨的情感，人人都擁有它，當(dāng)你做了令你滿足的事它才來(lái)到。
我也有過(guò)許多快樂(lè)，快樂(lè)的秘密是什么呢？是做了好事、買到稱心如意的東西嗎？都不是，這個(gè)快樂(lè)的動(dòng)力來(lái)自于我的母親。
母親今年四十歲了。我們家離她的工作單位乘車至少要一個(gè)小時(shí)，她們單位又要求八點(diǎn)半必須到，所以她每天早上很早就要起床。她晚上不到十一點(diǎn)多決不睡，不是輔導(dǎo)功課，就是盤盤算算，有時(shí)還算著就睡著了，很是辛苦。
一次半夜，出差的父親沒(méi)回來(lái)，我起來(lái)上廁所，躡手躡腳走過(guò)母親的房間時(shí)發(fā)現(xiàn)她只蓋了件薄棉被，厚被子全給我蓋上了。她的腳很冰，因?yàn)槟赣H以前冬天睡都要使用電熱毯，可今年她把電熱毯讓給我鄉(xiāng)下奶奶用了。我二話沒(méi)說(shuō)，立即將我房間里的厚棉被抱過(guò)來(lái)，給母親輕輕蓋上，又把我的熱水袋拿過(guò)來(lái)，放在她腳邊，再輕輕關(guān)上門回屋。
后來(lái)，我每天晚上都先到母親房里給她把被窩暖熱了再讓她睡，半夜又幫她換蓋厚被子，有時(shí)我放學(xué)放得早就自己將飯煮好，盡量幫她做些家務(wù)。她剛開(kāi)始還覺(jué)得奇怪，但沒(méi)有多問(wèn)什么。
我的快樂(lè)就是這個(gè)，幫媽媽做事，為媽媽服務(wù)是我永遠(yuǎn)覺(jué)得快樂(lè)的。
現(xiàn)在升入六年級(jí)，每天的作業(yè)壓得我喘不過(guò)來(lái)氣，但一到作業(yè)少或放假時(shí)，就會(huì)幫媽媽做些事，實(shí)際上媽媽一直不愿意我?guī)退f(shuō)學(xué)習(xí)才是最重要的，可每當(dāng)我做好了，她也無(wú)話可說(shuō)……
快樂(lè)的秘密如今已不是秘密了。我相信，令我快樂(lè)的東西還有許多，讓我去努力吧，發(fā)現(xiàn)更多更多快樂(lè)的秘密！
秘密六年級(jí)作文11
在我的生活中有很多秘密，有的是哀傷的，有的是歡樂(lè)的，有的是喜悅的。但有一個(gè)秘密讓我久久難忘，它使我十分地后悔……
在一次考試中，我考了68分，弟弟知道了我的分?jǐn)?shù)，我讓他不要告訴媽媽，但他卻死也不聽(tīng)，還是把這件事告訴了媽媽，過(guò)后，我十分生氣，就想了個(gè)辦法報(bào)復(fù)他。
聽(tīng)說(shuō)，弟弟正要參加航模比賽。我趕緊跑進(jìn)了弟弟的房間，把他放在抽屜里的一架比賽用的模型飛機(jī)拿了出來(lái)，研究了一下，從網(wǎng)上搜集了各種模型飛機(jī)的零件。但其中最重要的是－一個(gè)裝在飛機(jī)頭前的一個(gè)小球。只要它沒(méi)有了，飛機(jī)往上飛失去重心，
就會(huì)掉下來(lái)。我心想：這下弟弟就完了，他夢(mèng)寐以求的飛機(jī)模型比賽就泡湯了。呵呵！于是……
飛機(jī)模型的比賽終于來(lái)臨了。弟弟滿懷信心的上了比賽臺(tái)，只聽(tīng)一聲槍響，比賽開(kāi)始了。弟弟笑著做了一個(gè)姿勢(shì)，他兩腳成弓字步，手彎了起來(lái)，噓了一口氣，操縱著遙控器，飛機(jī)向天上飛了上去。但是，兩秒鐘后，弟弟驚恐地看見(jiàn)，模型飛機(jī)竟落了下來(lái)，別人的模型飛機(jī)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。但弟弟的飛機(jī)卻落了下來(lái)。比賽成績(jī)出來(lái)了，弟弟得了0分，最后一名。
弟弟大哭起來(lái)，連我這個(gè)當(dāng)姐姐的也勸不過(guò)他。整整哭了三天。現(xiàn)在說(shuō)起這件事，他都會(huì)眼淚“嘩嘩”的流下來(lái)。之后，弟弟研究了好幾遍，也不知道怎么會(huì)掉了個(gè)零件。
我想把這件事告訴弟弟，但看他越來(lái)越傷心，我就越不敢跟弟弟說(shuō)事情的真相。
我真后悔破壞了弟弟的飛機(jī)模型，破壞了他的夢(mèng)想，害弟弟十分傷心。唉！我真不應(yīng)該做這種傻事。
雖然內(nèi)疚，但還是沒(méi)有勇氣向弟弟承認(rèn)錯(cuò)誤，我怕再一次打擊他，只能把這件事牢牢地深藏在內(nèi)心深處。
秘密六年級(jí)作文12
一天，陽(yáng)光明媚，我和頑皮的弟弟在樹(shù)林中玩耍，我們?cè)跇?shù)林中你追我趕，奔跑的時(shí)候，弟弟不注意，撞到一顆樹(shù)，突然，從樹(shù)的頂端落下了一個(gè)黑東西。
這時(shí)只聽(tīng)從黑東西里傳來(lái)一陣嗡嗡聲，成群的小蜜蜂向我們飛來(lái)。我們拼命地往回跑，好不容易才逃脫了。
這時(shí)，身后的弟弟說(shuō)"平時(shí)聽(tīng)大人說(shuō)，馬蜂窩不好捅，我看蜜蜂窩也不好捅。看！我的手背現(xiàn)在疼得很."我一聽(tīng)，一把拉過(guò)弟弟的手，啊！腫起了一個(gè)好大的包，一定是被蟄了。我二話沒(méi)說(shuō)，就把弟弟送到了附近的醫(yī)院。在回家的路上，弟弟無(wú)意中說(shuō)了句“蜜蜂可真毒啊！”弟弟說(shuō)的話引起了我的注意，是啊！蜜蜂的毒是從哪里來(lái)的了？不會(huì)啊！我天天喝蜂蜜水，也沒(méi)中毒啊！帶著心中的謎團(tuán)，我馬上飛奔回家，查找一切關(guān)于蜜蜂的書(shū)籍。對(duì)了！可以去查百科全書(shū)的A本生物，我飛快的瀏覽了以便目錄，找到了關(guān)于蜜蜂有毒的篇目。書(shū)中說(shuō)蜜蜂的賭來(lái)自于它的糞便，因?yàn)槊鄯湓跊](méi)有排泄器官，所以只能存在體內(nèi)，當(dāng)蜜蜂射出蜂針時(shí)，對(duì)蜜蜂來(lái)說(shuō)何嘗不是排毒了？但蜂針連接著它的腸子，當(dāng)蜜蜂射出蜂針時(shí)就會(huì)去死。那蜜蜂的糞便又是怎樣變得有毒的了？正在思索中，爸爸回來(lái)了，我急忙上前去問(wèn)原因，爸爸告訴我"當(dāng)蜂蜜的糞便在體內(nèi)存留的時(shí)間太長(zhǎng)時(shí)，就會(huì)腐爛并轉(zhuǎn)化為毒液體，存在毒囊中，當(dāng)它蟄人時(shí)，毒液就會(huì)從毒囊中排出并通過(guò)毒囊管輸送到蜂針上”看了書(shū)又聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟。
在看似平常的事物種，其實(shí)也隱藏這不尋常的道理，只要你善于發(fā)現(xiàn)就一定有收獲。
秘密六年級(jí)作文13
前些日子，我在書(shū)上看到了一篇作文，作文的題目是《讓雞蛋浮起來(lái)》，我感到十分好奇，心想：為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？我一定要弄清楚原因！于是，我就準(zhǔn)備去做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，我先去冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，再拿了個(gè)杯子，然后接上2/3的水，最后從廚房拿了包食用鹽與一個(gè)勺子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我把雞蛋放入水中，接著放入一勺鹽，然后我在旁邊靜觀其變。一分鐘，兩分鐘，三分鐘過(guò)去了，雞蛋卻沒(méi)有發(fā)生什么變化。我心想：是哪里出錯(cuò)了呢？會(huì)不會(huì)是鹽放少了呀？我便又向水中加了兩三勺鹽，繼續(xù)靜靜地等待著。我滿懷期待地盯著水杯，希望雞蛋能夠飄浮起來(lái)，可雞蛋卻依然與剛剛一樣，穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底，紋絲不動(dòng)……我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不禁有些垂頭喪氣。
就在我想要放棄時(shí)，忽然想起了媽媽平時(shí)對(duì)我的教導(dǎo)——“堅(jiān)持就是勝利！”我信心十足地回去接著做剛才還未沒(méi)完成的實(shí)驗(yàn)。我埋頭苦思一會(huì)了后，繼續(xù)向水里倒鹽。一勺，兩勺，三勺，四勺……十二勺。終于我看見(jiàn)雞蛋漸漸地從水底浮到了水面。我歡呼雀躍，那種喜悅之情久久找不到合適的詞來(lái)形容。
同時(shí)我也在心里暗暗想：為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？這究竟是為什么呢？為了解決心中的疑惑，我便去網(wǎng)上查找關(guān)于雞蛋浮起來(lái)秘密的原理。網(wǎng)上說(shuō)：水中加入了大量的鹽，水溶液的密度會(huì)增大，就能使雞蛋漂浮起來(lái)了。就像”死海“一樣，因水中含有大量的鹽分，才能使所有物體浮在水面，永不下沉。
從這次的實(shí)驗(yàn)中，我明白了：無(wú)論做什么事，我們都要有耐心，持之以恒，堅(jiān)持就是勝利！
秘密六年級(jí)作文14
“加油，加油……”一陣陣加油聲在校園里回蕩。哦，原來(lái)是四（3）班的同學(xué)在做秘密傳話的游戲呢。
今天下午第六節(jié)，老師精神抖擻地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩秘密傳話的游戲。”同學(xué)們聽(tīng)了高興得手舞足蹈。老師接著說(shuō)：“游戲有三條規(guī)則：第一傳話的每組人數(shù)要相等；第二不能走出坐位，要輕聲依次把話傳下去；第三最后一名同學(xué)要把話寫在黑板上，哪一組傳得又對(duì)又快，哪一組就獲勝。”
游戲開(kāi)始了，老師先叫每組的“頭兒”們走上去，分別發(fā)給他們每人一張紙條，叫他們記住紙條上的話，然后收回紙條，叫“頭兒”們回到自己的坐位，最大聲說(shuō)：“一、二、三傳話開(kāi)始。”老師的話音剛落，只見(jiàn)“頭兒”們馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去，把嘴伸到第二個(gè)同學(xué)耳邊，悄悄地把話說(shuō)出來(lái)。第二個(gè)同學(xué)又急急忙忙把話傳給下一個(gè)同學(xué)。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地把話悄悄地傳下去。有的同學(xué)手忙腳亂，有的同學(xué)不慌不忙。快要到我了，我緊張得心砰砰直跳。我想我是最后一同學(xué)，可不能把話聽(tīng)錯(cuò)了。這時(shí)，話已經(jīng)傳到馮秋婷的耳邊，她又快速地把話傳給了曾玉。曾玉立刻把嘴湊到我人耳邊，我豎起耳朵聆聽(tīng)著，生怕自己聽(tīng)錯(cuò)了。曾玉剛把話說(shuō)完，我像箭一般沖上黑板。我們組的同學(xué)猛地喊“韋志茂，加油，韋志茂，加油……”別組的同學(xué)也在叫喊，頓時(shí)，喊聲震得耳朵都快聾了。我慌慌張張地把話寫完了，額頭上都冒出了汗珠。最后老師宣布比賽結(jié)果，第四組獲勝，第一組的同學(xué)高興得歡呼起來(lái)。我們組得了第二名。都怪我寫了兩個(gè)錯(cuò)字。
通過(guò)做這個(gè)游戲，我明白了：傳話一定要正確，寫話不能有錯(cuò)別字。
秘密六年級(jí)作文15
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，她攜著神奇的小花籃，把春天撒向人間。春天在哪里呢？賀老師帶著我們?cè)谛@里，尋找春天的秘密。
縷縷陽(yáng)光迫不及待地給世界鍍上了一層金，泛著細(xì)碎的光澤，照在大樹(shù)身上，猶如綠色禮服上金色的碎鉆。在那條林蔭的小路上，兩旁都是茂盛的樹(shù)木，陽(yáng)光透過(guò)葉間的空隙，漏了下來(lái)，照在地面上，就像是灑滿了金燦燦的銅錢。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，參差不齊的銅錢開(kāi)始隨著他們起舞，明與暗交織在一起，眼前仿佛是閃爍的星河。春天里的陽(yáng)光不同夏日那般熱烈，照到身上，暖洋洋的，幸福、溫暖、快樂(lè)，仿佛都圍繞在身旁。
萬(wàn)物的小精靈們，也不服輸?shù)貨_破了泥土，露出了頭。綠葉悄悄地爬上了枝頭，為大樹(shù)編織春天的新裝。小草還未能用綠色的畫筆，將土紅色的泥土渲染，稀稀疏疏的草地上，紅上添綠，綠卻又遮不住紅，一眼望去，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，這又將是一幅美麗的畫卷。
“游人不解春何在，只揀兒童多處行”，這句話出自冰心奶奶的筆下。說(shuō)的也一點(diǎn)不錯(cuò)，看著校園里同學(xué)們的身影，跟個(gè)好奇寶寶一樣，這瞧瞧，那看看，發(fā)現(xiàn)美麗的鮮花，也就順手摘了下來(lái)，在手里擺弄了半天，但那些花最后的歸宿卻是垃圾桶里。不知不覺(jué)間，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)也融進(jìn)了春天里，同學(xué)們的笑臉，也是春天里的一道亮麗的風(fēng)景線。
春雨是喚醒萬(wàn)物的歌謠，讓世界重又充滿生機(jī)，也正是這一場(chǎng)春雨，為春天和四季展開(kāi)了新的一頁(yè)，讓春天盡情地?fù)]動(dòng)手中的畫筆，繪出屬于春天的一切。這就是春天，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天里未知的一切。春天就是一幅畫卷，畫中有陽(yáng)光，樹(shù)木，綠草，鮮花……
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