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家鄉(xiāng)名人——顧炎武六年級作文（精選7篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的家鄉(xiāng)名人——顧炎武六年級作文（精選7篇），歡迎大家分享。
家鄉(xiāng)名人——顧炎武六年級作文 1
天下興亡，匹夫有責！這句使人熱血沸騰的口號令整個中華民族變的激情亢奮，奮起向上，成為支持人民奮斗的精神力量。這句神圣的話語，正是出自己的家鄉(xiāng)的一位名人——顧炎武之口。
顧炎武是我國明末清初著名的愛國思想家、史學(xué)家和語言學(xué)家，蘇州昆山人，一生創(chuàng)作的大量愛國主義的詩篇。他小時候有一個小小的讀書故事，成為了扭轉(zhuǎn)他人生的轉(zhuǎn)折點。正是因為這件事，他從一開始那迷迷糊糊的印象轉(zhuǎn)化為事業(yè)的輝煌。
年幼的顧炎武被寄養(yǎng)在在叔叔嬸嬸家。叔叔早逝，留下小顧炎武和嬸嬸相依為命。顧炎武的.嬸嬸出身書香門第，喜歡讀書且有學(xué)問，對顧炎武寄托著很大的期望。為了教育顧炎武，嬸嬸教他讀書寫字，給他講歷史故事，讓他背誦名言名著。小顧炎武十分聰明好學(xué)，知識接受力也很強，不久便有了很大的進步。鄰居們紛紛夸贊，顧炎武開始有些驕傲了，學(xué)習也有些心不在焉了。嬸嬸很快就覺察到了他的這種思想苗頭。一天，嬸嬸讓顧炎武背誦劉基寫的一篇文章《賣柑者言》。太簡單了，顧炎武心想。于是他搖頭晃腦，十分流利的背了下來，喜滋滋地等著嬸嬸的夸獎。然而，嬸嬸并沒有像往常一樣夸贊他，而是問他：你知道這篇文章寫的是什么意思嗎？文章揭露了某些人有著‘金玉其外，敗絮其中’的形象，華而不實，是不值得欣賞的唄。顧炎武不假思索地回到道。嬸嬸看了他一眼，意味深長地說：那如果一個人剛有了一點進步就驕傲自滿，滿足于一知半解的知識，不求上進，最后淪落為廢物，這和‘金玉其外，敗絮其中’又有什么區(qū)別呢？顧炎武聽出了嬸嬸的言外之意，臉蛋刷&的一下子紅了，慚愧的垂下了頭。嬸嬸見他醒悟，就又親切地對他說：孩子，你的人生道路還很長，不能只滿足于小時候的一點點知識，要精益求精，步步向上，這樣才能成為一個對國家有用的人才，為祖國做出貢獻。顧炎武明白了嬸嬸的良苦用心，從此牢記嬸嬸的忠告，是刻謙虛敬慎地學(xué)習，終于長大后成為了一代大家，實現(xiàn)了他當年的夢想。他開始鉆研文化，發(fā)現(xiàn)了中國漢字和語言的巧妙，從而發(fā)掘出了他對祖國的無比熱愛。在戰(zhàn)爭暴發(fā)期間，面對國家的軟弱，顧炎武心急如焚，他真希望自己的文學(xué)也能加入進這場戰(zhàn)斗中；而更讓他痛恨的是有一些統(tǒng)治者竟然逃離了祖國，從此不見了蹤影，這分明是在拋棄自己的母親啊！想到這兒，顧炎武悲憤交加，隨后，他長嘆一聲，說出了那句千古傳誦的名句：天下興亡，匹夫應(yīng)有責！
天下興亡，匹夫有責。如此全心全意忠于祖國的一位偉大的文豪，他不僅是我家鄉(xiāng)的名人，更是我們整個中國的驕傲！
家鄉(xiāng)名人——顧炎武六年級作文 2
寒假的一天，我淋著小雨，踏著愉快的腳步，來到了昆山顧炎武故居。
還未進門，迎面撲來一陳清香。我上前聞了聞，有點銀杏樹的味道，但想想又不像。于時，我?guī)е鴿M腦子的疑問走了進去。
故居向東，西墻正中上方，有一塊小匾，上書“貽安堂”。下方掛著一幅優(yōu)美的畫，畫里有山有水，景色宜人。畫前面，是兩張飽經(jīng)風霜的八仙桌，四周分散著紅木椅子。當年，“貽安堂”是接待尊貴客人的會客廳，而且“貽安堂”還是一位名叫廖綸的縣令所書的。據(jù)說，顧炎武就是在這兒出生的，他第一次與父親學(xué)習，也是在“貽安堂”開始的。
我走出貽安堂，發(fā)現(xiàn)后屋前面是兩棵叫不上名字的古樹。我立刻明白了那純凈疏淡的清香的來歷：原來是那古樹所發(fā)出的獨特香氣。
我走上前一看，古樹的'樹皮一層接著一層，一片蓋著一片，如魚鱗般鱗次櫛比。走上前去細看，仿佛是一個做工細膩的工藝品，而不是古樹。這時，我突然發(fā)現(xiàn)樹上有幾處淡淡的傷痕，原來是當年八國聯(lián)軍攻擊而成的。風兒吹過時，樹葉“嘩嘩”地響著，仿佛在訴說著當年悲慘的遭遇……
走進后屋迎面是一個平面電視，上面正講述著顧炎武那離奇曲折的一生：他二三十歲放棄科舉，專心寫書。國家滅亡，他奮起抗敵，在外逃亡達數(shù)年。母親和養(yǎng)母慘遭殺身，他忍辱負重。逃亡時期，仍不放下寫書，創(chuàng)下了許多教育、政治名著，像《日之祿》《音學(xué)五書》……其中最有名的名言便是“天下興亡，匹夫有責”，字字敲擊著每一位中華兒女的心！
顧炎武，一位有著一生傳奇的人。他留下的文化遺產(chǎn)，影響著一代又一代人！
家鄉(xiāng)名人——顧炎武六年級作文 3
“天下興亡，匹夫有責”這句名言還在我的耳畔回蕩著，卻一直在震撼著我的心靈。滿腹經(jīng)綸，忠心愛國的昆山名人顧炎武一直在我的眼前浮現(xiàn)著。
顧炎武生于明朝江東名門望族昆山，他從小就大量的閱讀儒家文學(xué)經(jīng)典，“忠孝”兩個字就深深地刻在顧炎武的心間，顧炎武是一位杰出的文學(xué)家，思想家和音韻家，他一生經(jīng)歷過許多波折。他行萬里路，讀萬卷書，新創(chuàng)一種治學(xué)方法。因此被后人稱為清學(xué)的“開山鼻祖”。
著名的藝術(shù)家們用國粹昆曲的形式演繹了顧炎武波瀾起伏的一生。全劇分為思歸，決母，驚碑，對獄，薦試，問陵六幕，其中決母這一幕讓我最為之感動，母親絕食而去的遺訓(xùn)讓顧炎武悲痛欲絕，顧炎武與母親王氏和妻子貞姑的對話中讓我明白了顧炎武反清復(fù)明的堅強信念。后來在驚碑這幕中，顧炎武棄筆從戎，帶兵抵抗清兵，結(jié)果慘敗，許多戰(zhàn)士慘死沙場。這件事被清朝皇帝知道了，便叫李萬去捉拿顧炎武。于是顧炎武被關(guān)進了私人監(jiān)獄，在獄中遇見了自己的兩位知己，他們見了顧炎武心中大喜，他們互相勉勵，互相支持。他們心里都有著反清復(fù)明的堅強信念。
最后“薦試”和“問陵”這兩幕更是襯托了顧炎武“誓不仕清”堅強信念，問陵這幕劇中那一句“何謂亡國，何謂亡天下？”更是振奮人心。昆曲藝術(shù)家們將顧炎武獨一無二的.偉大人格，博大精深的思想淋漓盡致的展現(xiàn)在我們的眼前。
我為偉大的顧炎武喝彩，我為感動人心的昆曲喝彩！
家鄉(xiāng)名人——顧炎武六年級作文 4
我自幼兒園開始就一直待在昆山，目前已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，但說起對昆山歷史的了解卻是知之甚少，幸而得本學(xué)校組織的這次寒假社會實踐活動，媽媽帶我去了“亭林先生”顧炎武的故居。
我們在顧先生的故居內(nèi)參觀了約兩個多小時，參觀完后我對顧先生有了進一步的認識，也對昆山的歷史了解了不少。讓我知道了“天下興亡，匹夫有責”這句話的背景和意義，而不再是單純空洞的八個字，我被顧先生的民族氣節(jié)深深地感動了。在明朝滅亡之后他的種種選擇，他的民族氣節(jié)，我認為都與他的家庭教育有關(guān)系。
首先，他出身名門望族，衣食無憂，從小接受良好的.教育，少年勤奮讀書，14歲中秀才，他應(yīng)該對當時的明王朝也是非常認可的。
其次，他過繼給養(yǎng)母后，4歲開始養(yǎng)母就教他學(xué)知識，而養(yǎng)母教他的最多的就是岳飛、文天祥等人精忠報國、以身許國的英勇事跡。我想這些歷史事件及人物性格早已經(jīng)滲透到顧先生的內(nèi)心，而他當時也是身處動蕩的年代，他可能這個時候起心里就有了一顆精忠報國的心吧。
接著，當清兵入侵的時候，他親眼看著自己的四弟、五弟被殺害，親生母親被清兵砍斷右臂，還有養(yǎng)母在常熟絕食15日殉國，養(yǎng)母遺囑讓他不事二姓，家中也被洗劫，當時他對清朝充滿了痛恨，是清朝讓他走到了國破家亡的地步。于是他終生都沒有在清朝做官，在此后他所作做的便是組織及參加反清復(fù)明活動，這個時候就有了“天下興亡，匹夫有責”的口號。在我看來顧炎武先生是一個胸懷天下，心系百姓的偉人。
最后，在多次反清復(fù)明未成功之后，他選擇了專心做學(xué)問，但堅絕不接受清王朝的高官厚祿，并還以死相逼來拒絕，除了遵守養(yǎng)母的臨終遺囑外，還有他內(nèi)心深處對明朝的懷念吧。由此可見他的民族氣節(jié)是多么高尚，讓人敬佩。
有人說顧老是死要面子活受罪，明朝已亡為誰守節(jié)呢？像他的三個外甥，都是識實務(wù)的俊杰，才華卓絕都做了清朝的高官，退休后是昆山的大富翁，可謂一生榮華富貴。你如果是顧老，會選哪條路呢？我想如果時光倒流，讓顧老再選擇一次，他應(yīng)該還是會選擇這樣一條道路吧。讓我們青少年都來給顧老的風骨節(jié)氣點贊，我們都應(yīng)該時刻胸懷一顆愛國的心。
總之，歷史上的顧炎武是一個值得后人敬仰的偉人，同時也是一位難能可貴的名臣。
家鄉(xiāng)名人——顧炎武六年級作文 5
“天下興亡，匹夫有責”，走進顧炎武紀念館，最先映入眼簾的，便是這一句話。這是至今流傳著的愛國名句，它不僅只被世人傳誦，更包含著一位老者的`家國情懷和對天下人民的期望。
顧炎武，字寧人，人稱亭林先生，明末清初的思想家，是清初繼往開來的一代宗師，開山始祖。
他孝順。嗣母王氏為保氣節(jié)，最終殉節(jié)。留下遺書，他含淚閱讀，想到嗣母以前含辛茹苦將他撫養(yǎng)成人，不禁大聲疾呼：“吾從母言，一仕二朝！”自此終身銘記而踐行，“三拒修史”就是最好的解釋。
他削發(fā)不削志。滿清貴族入關(guān)后頒布“削發(fā)令”，只留頂部一小圓形頭發(fā)編成一條長辮拖在背后。顧炎武粗粗做了個小辮來應(yīng)付，而后來的很長一段時間里，他戴布帽、草帽、笠帽......充分表現(xiàn)了他的志氣。
他“采銅于山”。騎著一頭跛驢，用一匹瘦馬馱著幾箱書，開始了實地考察生涯。他曾三登泰山，北行經(jīng)過山東、山西一帶。如果去到某地，遇到不懂的地方，便翻看史書，直到明白為止。這是真正做到了“行萬里路，讀萬卷書”。
但最重要的，還是他愛國。明朝滅亡后，他誓不損節(jié)，不為清朝服務(wù)，還參加了抗清復(fù)明的復(fù)社，殺了逆賊閻茂才，放火燒了衙門。他六次至南京明孝陵祭明十三陵，多次哭吊明代末帝。而每逢端午，他總是在門前懸掛蔓青，在里面塞上蒜，并在后面掛一塊白布，在上面寫“避青”二字，意思是“不知國朝惡而避之”。
“天下興亡，匹夫有責”讓百姓保住天下，這也正是顧炎武做的，這激勵著中華兒女同心同德，為民族復(fù)興而不懈奮斗。
家鄉(xiāng)名人——顧炎武六年級作文 6
周末，媽媽帶著我去亭林公園游玩，進了大門不遠處，就看到一座高大的石像，是一個古代的老爺爺形象。我問媽媽他是誰？媽媽告訴我他叫顧炎武，公園門前的亭林路就是以他的號命名的，他是昆山的驕傲。于是，我和媽媽一起去參觀了他的祠堂。
顧炎武出生1613年，去世1682年。昆山千燈人。在顧炎武的雕像后面，有八個大字。天下興亡，匹夫有責。顧炎武是明末清初的人，和黃宗羲王夫之并稱“清初三大儒”。
顧炎武教會我三個道理。第一，我們要學(xué)以致用。學(xué)了東西就要派上用處。如果學(xué)了東西不派上用處那么為什么還要學(xué)呢？假如我語文不好，數(shù)學(xué)很好，另一個人語文很好，數(shù)學(xué)不好，我們倆就要互相學(xué)習，我教他數(shù)學(xué)，他教我語文。第二，我們要懂得恥辱，因為我們是個有文化的人。顧炎武說過，“士而不先言恥，則為無本之人”。我們不知道羞恥，就稱不上是人。第三，顧炎武還說過，“以天下之權(quán)，寄天下之民”。那時候，皇上的'權(quán)力是最大的，顧炎武希望把一半的權(quán)力讓給老百姓。皇上的權(quán)力也不是最大的。這就是顧炎武教會我的道理。
1644年，顧炎武31歲。生母去世了，是被清軍砍了胳膊而死的。他的養(yǎng)母也去世了，是絕食而死的。清朝，朝廷想讓顧炎武做官，可顧炎武不愿意做官，他不會忘記生母被清軍砍死。
這就是我眼中的顧炎武，他教會我要學(xué)以致用，懂得恥辱。
家鄉(xiāng)名人——顧炎武六年級作文 7
在我很小的時候，我就聽過一句話“天下興亡，匹夫有責。”這句話出自被人們稱之為“亭林先生”的顧炎武之口。無論是古代的老百姓，還是現(xiàn)在的人民，都被他熱愛祖國的精神，和魅力所折服，對他稱贊不絕。
顧炎武是江蘇昆山千燈人，是明末清初的思想家。他一生讀萬卷書，行萬里路，做到了活到老，學(xué)到老。寫下了名貫古今的著作《日知錄》《天下群國利病書》《亭林詩文集》等。他不忘先祖的遺訓(xùn)，與一支義軍一起南明抗清。他做這些全是為了國家著想，為國家做貢獻。正是因為顧炎武的這些英雄事跡和精神品質(zhì)，后人才編出了昆劇——《顧炎武》。
昆劇是中國古老的戲曲聲腔、劇種，也是受文人雅士，藝術(shù)專家精心呵護的戲曲品種。昆劇主要是以弘揚品質(zhì)精神為主。
編劇羅周說，自己在編劇過程中“努力接近顧炎武偉大痛苦而孤獨的靈魂。”從這句話中，可見顧炎武的一生是多么崎嶇和坎坷，對國家又付出了多少寶貴時間和心血啊！江蘇省演藝集團董事長鄭澤云說：“《顧炎武》運用全新的機制，打造藝術(shù)精品，是演藝集團和昆山市近幾年來卓有成效的探索。”又可見這部昆曲的`震撼性。
昆劇《顧炎武》一共有六個場面，這六個場面從不同的角度寫出了顧炎武對祖國的一腔熱血，分別是《思歸》《決母》《驚牌》《對獄》《薦試》《問陵》，主要講了顧炎武臨終前的回憶。精彩的唱念做打和表演給觀眾生動刻畫了顧炎武的精神品質(zhì)。其中最能表達出顧炎武內(nèi)心情懷的，當然要數(shù)《思歸》和《問陵》了。
《思歸》講的是清康熙二十一年，客居山西的顧炎武有心還鄉(xiāng)，因年老體弱，騎馬時不慎摔下馬背。臨終前他的口里不停地呼喚著母親，和對祖國的熱愛之情。于是回憶過去，也因此有了接下來的五幕。讓我最感動的，是他第一時間會回憶起的祖國，我也不僅對顧炎武大為感嘆一番。
《問陵》講的是年邁的顧炎武只身來到明孝陵，與康熙不期而遇。他們談?wù)撝孀冞w，心中包含著無限的苦難和屈辱。談?wù)撝蓄櫻孜涮岢隽恕疤煜屡d亡，匹夫有責”的曠世警言，又不禁對世界發(fā)出了叩問：“何謂亡國，何謂亡天下？”這些話語深深地震撼了康熙，對顧先生有了深深敬仰之情。可見亭林先生即使逝世，也不忘記自己的祖國，想長眠在祖國的地下。
“亭林先生”對祖國的博大情懷，和熱愛，啟迪了我們要用自己的才華來回報祖國對我們的養(yǎng)育之恩，不辜負它對我們的希望。
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