【熱門】六年級(jí)五一作文集錦7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的六年級(jí)五一作文7篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)五一作文 篇1
五一節(jié)到了,我們一家回奶奶家玩。奶奶家在農(nóng)村,聽爸爸說,現(xiàn)在正是農(nóng)忙時(shí)節(jié),啥叫農(nóng)忙呢?我?guī)е蓡柣氐搅死霞摇?/p>
都下午四點(diǎn)了,奶奶不在家,只有我的小哥哥和家門口的大黃狗出來迎接我們。我站在二樓的平臺(tái)上放眼望去,農(nóng)民們都在自家的地里忙碌著。咦?那不是奶奶和爺爺嗎?我叫爸爸媽媽趕忙到地里,這里有堆成小山的菜桿。奶奶正在用竹竿打菜籽,“啪!啪!啪!”一個(gè)個(gè)又黑又圓的東西仿佛有了生命似的從豆莢里跳了出來。于是我們也幫奶奶打菜籽。又是一陣陣“啪!啪!啪!”的聲音,就像在下傾盆大雨,又像是在下冰雹……我們打完了菜籽手又酸又痛。我們把沉甸甸的菜籽帶回家,又把剩余的枝丫用火燒掉。勞動(dòng)真累啊!但是又很高興,因?yàn)槲覀兪斋@了!
晚上,我和哥哥去捉螢火蟲,抓黃鱔,照青蛙,釣龍蝦……。夜空中回蕩著我們的歡笑聲!
真是一個(gè)快樂的五一啊!
六年級(jí)五一作文 篇2
緊張艱苦的半學(xué)期過去了,迎來了“五一”七天長假,總算可以放松放松了。我選擇了----旅游。
五月二日,我和媽媽等一行四人一起去參觀“世界第八大奇跡”-----秦始皇兵馬俑。剛到西安,我們就不顧旅途勞累,迫不及待地坐車來到了離西安四十余公里的臨潼縣,找到了世界聞名的秦始皇兵馬傭展館。秦始皇兵馬傭是秦始皇安排用來作陪葬的。他聲稱只要是他生前擁有的,死后在地下也一定要有。為了統(tǒng)一中國,秦始皇率領(lǐng)千軍萬馬創(chuàng)造了歷史的輝煌。現(xiàn)在即使靜靜地躺在陵墓里,他同樣要發(fā)號(hào)施令。目前已經(jīng)出土并對游人開放的共有三個(gè)坑。
我們先參觀一號(hào)坑。一號(hào)坑是三個(gè)坑中最大的,共出土兵馬俑上千個(gè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,可謂聲勢浩大,一行行,一列列,有馬、步兵、騎兵、兵器,很像當(dāng)時(shí)作戰(zhàn)的軍陣。看著如此龐大的陣勢,我仿佛回到了兩千多年前,仿佛聽到了馳騁疆場的士兵的撕殺聲和戰(zhàn)馬的嘶叫聲。據(jù)導(dǎo)游介紹,這兵馬傭是千人千面,沒有一個(gè)是重復(fù)的造型,從他們的發(fā)型、裝扮,我們可以清楚地分辨出哪些是軍官,哪些是普通士兵。大到戰(zhàn)車,小到兵馬的頭發(fā)手指,可以毫不夸張地說每一件都是藝術(shù)品,讓我不禁暗暗贊嘆古人精湛的的雕刻技術(shù)。
二號(hào)坑在一號(hào)坑的旁邊。我第一眼看見這個(gè)坑時(shí),簡直不敢相信自己的眼睛,二號(hào)坑幾乎是一個(gè)空坑,只有幾十個(gè)兵馬傭,好多都沒有出土。我詢問導(dǎo)游,導(dǎo)游卻開玩笑地說:“那是留給你的孩子的。”原來,由于我們現(xiàn)有的文物保護(hù)技術(shù)有限,出土的兵馬傭本來都是彩色的,但是一挖掘出來,經(jīng)過風(fēng)化就很快掉色了,失去了原貌。而且,還有一部分兵馬傭連專家都修復(fù)不了,缺胳膊少腿、橫七豎八地躺在一邊。等將來有一天,我們的各項(xiàng)技術(shù)成熟了再繼續(xù)開發(fā)。
三號(hào)坑是最小的坑,但卻是個(gè)司令部,全是將軍,還有戰(zhàn)車的印記。三個(gè)坑組成“品”字形,是當(dāng)時(shí)通常的作戰(zhàn)軍式。
最后,我們還去了“秦始皇帝展覽廳”,這幾個(gè)字是用秦文寫的,如果不是導(dǎo)游介紹,我還以為是驅(qū)鬼的咒語呢。展廳展出了各種古銅器、兵器、戰(zhàn)車仿制品等。秦俑發(fā)現(xiàn)人----八十多歲的楊志發(fā)和楊新滿兩位老先生,他們在打井的時(shí)候第一次發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界奇跡。這次幸運(yùn)地碰到他們親自在現(xiàn)場簽名售書呢。我覺得特別有紀(jì)念意義,接受了他們的簽名,并合影留念,做為永久的記憶。
這個(gè)“五一”過得真快樂!我親眼目睹了秦始皇兵馬傭的浩大規(guī)模,飽了眼福;了解了秦朝的歷史,增長了知識(shí);拿到了秦傭發(fā)現(xiàn)人的親筆簽名,又多了一分珍藏品。
六年級(jí)五一作文 篇3
愉快的“五一”到了,媽媽帶著我和大舅、小舅兩家去大梅沙游玩。
天公不作美,我們一到大梅沙,就下起了傾盆大雨。哼,天公在考驗(yàn)人呢!我們飛快地跑著,冒雨來到了海灘上。
到了沙灘,雨已經(jīng)停了。海邊的人真多,像無數(shù)只螞蟻?zhàn)邅碜呷ァN疫B忙脫下鞋,赤腳踩在松軟的沙子上,真舒服啊!蔚藍(lán)色的大海上,幾艘貨船和摩托艇在水面上飄蕩,海邊的淺水里,到處都是人頭,到處都是游泳圈,仿佛無數(shù)朵小花開在草坪上。
我們找了一塊空地,媽媽拿出桌布鋪上,嘿,還真是一個(gè)休息的好地方!
我們急匆匆地?fù)Q好游泳衣,就下了水。由于剛下過雨,海水還很冰涼,我一下去就忍不住叫起來:“好冷啊!”不一會(huì)兒,我就渾身打哆嗦,又急忙跑上岸補(bǔ)充熱量——連吃幾塊涂了厚厚辣椒醬的辣干。直到辣得眼淚都流出來,辣得我渾身散發(fā)熱氣,我才重新下水。
海水里,大舅、大姨一家跟小舅、小姨一家已經(jīng)展開了激烈的水仗。下水后,我立即加入了大舅他們那邊。趁大舅正面澆水的時(shí)候,我和大姨躡手躡腳地進(jìn)了深水區(qū),悄悄地游到小姨身旁,突然起身一下子把小姨按進(jìn)水里。只聽見小姨“啊”地叫了一聲就沉下去了,我樂得哈哈大笑起來。沒想到小姨從水底把我拉了下去,我剛想喊叫,沒想到是在水底,一張嘴,海水就“咕咚咕咚”關(guān)進(jìn)了嘴里。我連忙手忙腳亂地爬起來,拼命地往岸上跑。小姨站在我后面哈哈大笑起來,
我跑在岸邊,一屁股坐在沙地上,大口大口地喘著氣。過了一會(huì)兒,我看到大舅、小舅在水里玩得那么開心,又忍不住沖進(jìn)了水里……
六年級(jí)五一作文 篇4
五一大家都很高興,因?yàn)槲逡豢梢苑牌咛欤蠹铱梢栽诩依锿鎮(zhèn)痛快;而且大家可以比以前到更遠(yuǎn)更好玩的地方去玩。
我也不例外,只是我只能到金華玩玩,并且在家只能一個(gè)人玩。頂多就是幾個(gè)表兄弟姐妹一起,但也沒有什么好玩的。不過,我在家至少比以前放的要多,而且以前不太出去玩這次也玩了好長的時(shí)間。
人總要滿足,以前人民都是要我們不要滿足。但是,現(xiàn)在在一些方面人卻要滿足了,有些人卻要得寸進(jìn)尺,比如放五一,能給你放的算好了,可是有很多人卻閑這個(gè)作業(yè)多,那個(gè)作業(yè)多。像我,如果也不滿足的話,我會(huì)覺得,只能在金華玩,別人可以到很遠(yuǎn)的地方去玩,而且別人可以和別人一起玩,玩伴很多。
所以人要滿足。但是在一些地方,人還是要滿足的,比如工廠造好了,要不滿足現(xiàn)狀,爭取更加好。國家現(xiàn)在有一定的繁榮了,不能滿足現(xiàn)狀,爭取更加繁榮。學(xué)習(xí)現(xiàn)在有一點(diǎn)好了,不能滿足現(xiàn)狀,要再創(chuàng)佳績。
人總要在一定的時(shí)候滿足,在一定的時(shí)候不能滿足,但是你要不要滿足,主要的還是看你對待事情的看法怎樣。面對不同的事情要有不同的看法,而且要分析他的另一個(gè)方面,看看它的兩面性,好的多還是不好的多,根據(jù)不同的看法來決定要不要去滿足它。像我,要分析五一我在家的事,首先肯定覺得這不好,只能在金華玩,別人可以到很遠(yuǎn)的地方去玩,而且別人可以和別人一起玩,玩伴很多,但是,別人出去玩了,做作業(yè)的時(shí)間就沒有多少了,而我卻可以完成這些作業(yè),所以我還是滿足現(xiàn)狀比較好。
六年級(jí)五一作文 篇5
今天是五一節(jié),天氣格外晴朗,心情也格外愉悅,因?yàn)槲乙蛬寢尅⒕司艘患胰ゴ笸馄偶遥I(lǐng)略大自然最天然的美。
車子顛顛簸簸開在蜿蜒的小路上,我一下子被那清澈見底的小溪所吸引了,更讓我興奮不已的是那透明水中成群結(jié)隊(duì)的老虎魚。它們穿梭在水中,和我們同行,好似在歡迎我們的到來。
一路的好山好水,很快把我們帶到了外婆家。我迫不及待地下了車,找了臺(tái)階,脫了鞋,直接和那干凈透亮的水來了個(gè)親密接觸。“哎呦”一陣透心涼從腳到了頭,我趕緊上了岸。這下水中的魚兒齊頭并進(jìn)游到岸邊,水中的鴨子也嘎嘎地?fù)潋v著翅膀,好像在說“這是我們的地盤,誰也別想侵犯。”
“摘覆盆子去了。”姐姐一叫,大家齊聲呼應(yīng)。第一眼看見綠葉叢中紅紅的小果子,感覺那是一幅畫。走近摘下一顆放在手中,它圓圓的,外表紅艷,長著許多小毛頭,中間空心,有丁點(diǎn)白色的心,漂亮極了;一口咬下去,是一種美妙的甜味,肯定會(huì)讓你意猶未盡。
我完全沉醉在邊摘邊吃的過程中,享受著這大自然賜予的最天然的果實(shí)。“小朋友們,看過來。”一抬頭,一串串長長的覆盆子映入眼簾,原來媽媽把精心摘選的果子一個(gè)個(gè)串在野蔥芯上,別有一番新意。“糖葫蘆覆盆子”,我激動(dòng)地大叫,頓時(shí)歡聲笑語傳遍了整個(gè)山谷。
夕陽西下,微風(fēng)習(xí)習(xí),我們一行人依依不舍地離開了大外婆家。我留戀那小溪,留戀那老虎魚,留戀那大山,留戀那覆盆子,更留戀那串媽媽精心制做的“糖葫蘆版覆盆子”。
六年級(jí)五一作文 篇6
五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候,我們?nèi)叶既チ耸兰o(jì)歡樂園。世紀(jì)歡樂園那里都是最新的娛樂游戲,有過山車,瘋狂飛毯......可其中我覺的最好玩的還是流星錘。
流星錘的樣子的確非常像一把錘子,它的地部有一個(gè)很大的圓盤,那是用來坐人的,它一次可以坐三十多個(gè)人,當(dāng)流星錘啟動(dòng)時(shí),它就會(huì)飛似的.轉(zhuǎn)起來,速度讓人看著就腿軟了,就別提坐在上面了,而且流星錘上面還有一根不太粗的鐵棒,它還會(huì)在那上下晃動(dòng),讓人看這就想吐。
當(dāng)我坐在流星錘這個(gè)以前還沒玩過的東西上時(shí),它那全自動(dòng)的設(shè)施和那寬寬的安全帶讓我感到有一種新鮮感。它慢慢的開始轉(zhuǎn)動(dòng)了頭上的鐵棒也開始漸漸的動(dòng)了起來,我坐的東西也轉(zhuǎn)的我不知道東西南北了,剛開始我覺的沒什么,但是不知道有些人已經(jīng)尖叫了起來,我聽到那聲音非常的大,好象是我旁邊的那個(gè)人叫的吧。流星錘那強(qiáng)有力的馬達(dá)已經(jīng)把我們轉(zhuǎn)了個(gè)九十度了,我想像那些人一樣尖叫幾聲來放松一下自己的心情,可誰知,我不管怎么也叫不出來,我猛的睜開眼睛了,想看看地面變成什么樣了,可是,我剛睜開眼睛,就立即閉上了眼前什么都沒有,只有一片五顏六色的這就是所謂的眼花繚亂了吧!我都差點(diǎn)暈過去了。哦!不!我感覺快要掉下去了,我趕緊抓住了那相當(dāng)于“救命草”的鐵棒,一抓緊,我怎個(gè)人就飛起來了,當(dāng)時(shí)我心里特憋得慌,被那巨大的流星錘控制著,搖來搖去,過了一會(huì)才停下來。
我玩完這個(gè)之后,又玩了很多驚險(xiǎn)刺激的東西,這就是我的快樂的五一節(jié)。
六年級(jí)五一作文 篇7
“五一”最快樂的一天就是放假的最后一天。
那天下午,我興致勃勃地和媽媽、外婆一起去“花園城中心”攀巖。這個(gè)專門共小朋友攀的巖壁有三個(gè)坎兒。以前我攀過兩次,都沒有越過第一個(gè)坎兒。這次可就與眾不同了。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了青綠色和橙色的巖壁,心里非常興奮。可是在等待著我要攀的時(shí)候,我的臉一下子就紅了。我想:大家都能攀上頂耶,要是我沒有攀上頂?shù)脑挘樋啥家蛔约簛G盡了!
輪到我了。一位大哥哥給我扣好安全帶,我換好登山鞋,迫不及待地朝矗立的巖壁奔去。我選了最好爬的那一道,雙手一把抓住兩個(gè)支點(diǎn),往上一撐,雙腿站在巖壁上。然后,我就津津有味的爬起來。
當(dāng)我抬頭看著幾個(gè)坎兒的時(shí)候,心就開始上竄下跳啦!我飛快的爬到第一個(gè)坎前,身后就立刻響起媽媽、外婆的加油聲。我鼓足勇氣,手緊握坎兒上面的兩個(gè)黃色的支點(diǎn),身子傾斜過來。
在害怕、緊張之中,我暗暗地在心里給自己加油鼓勁:“項(xiàng)冰,你能行,你一定能行!”
這時(shí)候,我的腿一蹬,跳了上去。啊,我越過了以前自以為解決不了的困難!當(dāng)我在兩個(gè)砍之間的時(shí)候,又遇到了“重重壓力”。我的右腳沒有地方可以踩,左手也摸不到那個(gè)支點(diǎn)。于是,我在那里停下了。
這時(shí)候,我的身后是那個(gè)哥哥的喊聲:“右腳踩那個(gè)紅色的,紅色,紅色!”
我低頭看了看。呀,我已經(jīng)爬了好高了!我被嚇得魂飛魄散。“那個(gè)紅色的支點(diǎn)太高了,”我尖聲叫道,“我踩不到!”我失去了信心。
我的雞皮疙瘩都起來了。于是,我左腳盡量伸直,踩到了那個(gè)紅支點(diǎn)。不久,我總是急中生智挑戰(zhàn)一個(gè)個(gè)困難——向上跳躍。
到頂了!我竟然登頂了!我夢寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!我搖搖巖頂上的大鈴鐺,發(fā)出了震耳欲聾的聲音。后來,我又爬了一次
這一天真快樂!
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