【必備】六年級(jí)記事作文集合六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)記事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)記事作文 篇1
經(jīng)過幾年風(fēng)雨的“洗禮”，我那輛美麗而輕盈的折疊自行車已經(jīng)從“帥哥”變成了“丑男”，身上也有多處刮傷，銹跡斑斑的看上去有點(diǎn)破舊。幾次想開口向媽媽提出再買一輛自行車，可由于這輛車湊合著還能騎，所以一直不好意思開口。
今天放學(xué)回家路過買自行車的店，發(fā)現(xiàn)里面有許多款式新穎，造型各異的自行車。看著那一輛輛時(shí)尚的自行車，我心里真想買一輛。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，媽媽還以為我和她開玩笑，便說“你不是有一輛折疊車嗎？”我說那輛折疊自行車是兒童騎的，已經(jīng)不適合我這個(gè)年齡騎了。媽媽看見我渴求的眼神，也就欣然同意了，我聽后欣喜若狂。
我和媽媽來(lái)到賣自行車的店內(nèi)，店里的自行車很多，有賽車、有山地車、有折疊車，大大小小的車真是多。顏色更是五彩繽紛，有黃色的、紅色的、黑色的、藍(lán)色的……看得我眼花繚亂。忽然，一輛紫色的車映入了我的眼簾，我仔細(xì)端詳著這輛車，銀白色的車把，不銹鋼的車條，紫色的車身上還有一些時(shí)尚動(dòng)感的花紋，黑色的坐墊上還有美麗的圖案，真是精致漂亮。
在我的央求下，媽媽終于答應(yīng)買那輛我鐘愛的紫色“七彩風(fēng)”牌自行車。店老板說要350元一輛，經(jīng)過一番“唇槍舌戰(zhàn)”，討價(jià)還價(jià)，媽媽終于用300元買下了那輛小巧玲瓏的自行車，撫摸這輛油光锃亮的自行車，我真是愛不釋手。
我跨上自行車，哼著小曲，瀟灑地在馬路上飛馳著，陣陣微風(fēng)吹拂臉著我的臉龐，內(nèi)心感到無(wú)比的快樂！腳下的車輪飛快的轉(zhuǎn)著，自行車飛速前進(jìn)，不一會(huì)兒就到家了。小伙伴們看著我新買的自行車連聲說“哇，酷斃了，帥呆了”，我聽了心里樂開了花。
六年級(jí)記事作文 篇2
又迎來(lái)了一年一度的清明節(jié)，今年的假期與往年不同，假前老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：與家人一起憶清明。
回到家我便開始發(fā)愁：怎么和家人一起憶清明呢？爸爸見我悶悶不樂，便向我了解原因。知道了事情的來(lái)龍去脈之后，爸爸卻賣起了關(guān)子：“明天咱們回趟老家，回來(lái)之后再完成作業(yè)吧！”我更加著急了：“回來(lái)之后您得教教我這作業(yè)怎么做呀？”爸爸笑著走出了我的房間。
第二天天還沒亮，爸爸就叫我起床了。走出家門，地面已經(jīng)被小雨打濕，清早還是有些涼意的。爸爸突然感嘆道：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”
“爸爸，這是誰(shuí)寫的詩(shī)呢？”我好奇地問。
“這是唐代詩(shī)人杜牧寫的《清明》，這首詩(shī)正是他在清明節(jié)的時(shí)候?qū)懙模髟?shī)時(shí)他孤單一人，感到十分悲傷。”爸爸說。
“是不是清明節(jié)都會(huì)下雨呢？你看杜牧寫詩(shī)的時(shí)候說了雨紛紛，剛好今天也下著雨呢！”
“到了清明，氣溫變暖，所以降雨增多。”爸爸回答道。
“那為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？”我繼續(xù)追問。
爸爸解釋說：“相傳最早是咱們中國(guó)古代帝王將相的“墓祭”之禮，后來(lái)民間都效仿，定于此日為祭祀掃墓之日，慢慢就演變?yōu)橹袊?guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一了。孩子，你看，咱們今天不就是回老家掃墓祭祖的嗎？”
原來(lái)如此，怪不得爸爸要在今天帶我回老家。取車兩小時(shí)后我們到達(dá)了目的地，今天來(lái)墓園祭祀的人很多，看來(lái)大家都是在清明節(jié)緬懷先祖。
回家的路上，爸爸又教了我?guī)资着c清明有關(guān)的詩(shī)詞，還告訴我清明節(jié)不僅要祭祖掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等風(fēng)俗習(xí)慣。
清明這個(gè)節(jié)日既有祭祖掃墓帶來(lái)的悲酸，又有踏青游玩的歡笑，這真是一個(gè)有特色的節(jié)日。
不用爸爸教我怎么完成作業(yè)，這一整天，我不就是在憶清明嗎？
六年級(jí)記事作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了。我們?nèi)喽家槐菊?jīng)的坐好。只見語(yǔ)文老師姚老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“這節(jié)課，我要給你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就叫做，浮起來(lái)的雞蛋。”姚老師話音剛落，全班立即轟動(dòng)起來(lái)，“什么雞蛋這么神奇啊!”“就是啊，姚老師是不是騙我們的呢?”“就是就是，姚老師的葫蘆里賣什么藥啊!”“別急，”姚老師說，“我們現(xiàn)在就開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。”
只見姚老師從講臺(tái)下面抽出兩個(gè)杯子，兩個(gè)雞蛋，一包鹽和一壺水。“首先，我們先把杯子裝滿平均的水，”姚老師說著便把水壺里的水平均的倒在了兩個(gè)杯子里，“接著往里面放進(jìn)雞蛋，”姚老師又放進(jìn)雞蛋，“最后，奇跡就要發(fā)生了，睜大眼睛看清楚哦!”我們的目光投向杯子，雞蛋卻沒有什么變化，“切，姚老師騙小孩子。”有的人等不下去了，大聲說道。“先別這么著急下定論，瞧，”姚老師又在放進(jìn)雞蛋的杯子里各放了些許鹽。奇跡發(fā)生了：雞蛋先是緩緩的立了起來(lái)，最后居然浮起來(lái)了。“哇!”“好厲害啊!”全班贊嘆不已。
這是怎么回事呢?姚老師笑嘻嘻的告訴我們：“不是我會(huì)變魔法，這只是因?yàn)椋}的密度比較大，所以使得雞蛋能浮起來(lái)。”哦，原來(lái)如此。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，使我明白了，凡事只要細(xì)心觀察，就會(huì)得到不一樣的結(jié)果。
六年級(jí)記事作文 篇4
六年級(jí)記事作文：我一定可以
自信，是人走向成功之門的必備品，如果沒有它，你就一定會(huì)在中途放棄。是它，帶領(lǐng)我們走向成功。
今年，我報(bào)名了一個(gè)演講比賽，是在家人的鼓勵(lì)下報(bào)的，他們是想鍛煉我，是我變得自信。雖然我在家里練了一遍又一遍，但是，進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我還是變得緊張起來(lái)。我是45號(hào)，下一個(gè)就到我了。我的心跳個(gè)不停，我的大腦也死機(jī)了，一片空白，臺(tái)詞全忘了。我差點(diǎn)想棄權(quán)。這時(shí)，爸爸的聲音如同甘霖，讓我的心平靜下來(lái)：“別緊張，結(jié)果并不重要，重要的是你努力了，加油！”“45號(hào)”啊！到我了，我一步一步邁向講臺(tái)，每一步都似有千斤重。“大家好！我叫楊翼華，下面我要演講的主題是——放飛夢(mèng)想！”我感到我的雙頰像煮熟的蝦一樣紅，想沸騰的開水一樣燙，眼看就要說不下去了，這時(shí)，我看到了爸爸向我投向鼓勵(lì)的目光，再想到我努力練習(xí)的一幕幕，我心想：加油！我一定可以！于是，我就做了三個(gè)深呼吸，繼續(xù)演講：“生活，給我夢(mèng)想，讓我追求……我的演講完畢，謝謝大家。”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，爸爸向我投向了大拇指，對(duì)我說：“孩子，你真棒！”我的心里比吃了蜜還甜。功夫不負(fù)有心人，在老師公布的晉級(jí)表上，我看到了我的名字，我暗下決心，一定要克服膽小這個(gè)缺點(diǎn)。
自信和努力是兩把鑰匙，只有它們才能打開成功之門。同學(xué)們，當(dāng)你們膽怯的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)谛睦锬睿何乙欢ǹ梢裕?/p>
六年級(jí):楊翼華
六年級(jí)記事作文 篇5
軍訓(xùn)的第三天開始了。
是個(gè)晴朗的日子，微風(fēng)習(xí)習(xí)。在明媚的日光催促下，室員們相繼醒了。醒了的并沒有自顧自的，而是一個(gè)個(gè)地去叫醒其他人。我在室友的輕聲叫喚下睜開雙眼。她，我甚至叫不出，但，即使是陌生人的她，依舊會(huì)因?yàn)橐环N叫做“同學(xué)”的情愫而一個(gè)個(gè)地過來(lái)叫醒我們這些“陌生人”。
“呀!衣服是濕的!”剛準(zhǔn)備穿軍裝的同學(xué)大吃一驚。“昨天晚上下了場(chǎng)暴風(fēng)雨，我把衣服全收進(jìn)來(lái)了，但似乎……”一個(gè)同學(xué)解釋道，臉上有內(nèi)疚的表情，說到最后竟低下頭去。但，她是多么的好，又何須內(nèi)疚呢?突然記起昨天晚上在驚呼后急忙沖向陽(yáng)臺(tái)的人影，一次次的來(lái)回于陽(yáng)臺(tái)與寢室之間的，是她吧!我笑笑，一股叫做幸福的感覺在內(nèi)心滋長(zhǎng)。忽地，又想起什么，當(dāng)時(shí)似乎還隱約聽到一聲“糟了，衣服全濕了，怎么睡啊。”是她嗎?我向她看去。我看到的是一個(gè)純真的她，為同學(xué)盡心盡力的她。那，我又有什么資格來(lái)懷疑她呢?我們的同學(xué)是多么可愛。那一張張笑臉是比向日葵還燦爛并讓人內(nèi)心溫暖的啊!
“這衣服是濕的，真的要穿嗎?”我們面面相覷。“穿吧!”“好!”大家套上濕得能擠出水的軍裝，臉上是讓我覺得不真實(shí)的笑容——坦然，堅(jiān)定，成長(zhǎng)，唯一沒有的是昔日的嬌氣。
身上是未干的衣服，臉上是從容，淡定的笑容，心里是日漸堅(jiān)定的信念。友情，構(gòu)成了軍訓(xùn)生活的主色調(diào)。
六年級(jí)記事作文 篇6
糖葫蘆，在我童年里有著獨(dú)特的`地位，唯一的理由---甜，還有那個(gè)只有一面之緣的小姐姐
和你相遇，似乎是在暖春的某個(gè)黃昏，在一個(gè)不知名的地點(diǎn)，在一個(gè)不知時(shí)間的黃昏，我們，相遇了。-在一輛賣糖葫蘆的小車前。我手里拿著錢，你手上拿著一串糖葫蘆，我笑笑，拿著一串糖葫蘆拉著你向一個(gè)有秋千的地方走去。你似乎愣住了，也許是沒有見過我這樣的自來(lái)熟?我不知道，只不過單純地想讓你和我一起坐秋千
在秋千旁，你好!你好!兩個(gè)同時(shí)笑了起來(lái)，我第一次聽見了你的聲音，內(nèi)斂，有幾分害羞，卻又很清脆在不知名字的情況下，在秋千的搖擺下，在黃昏的陽(yáng)光下，我們聊了許多，好似新出殼的鳥兒，沐浴陽(yáng)光，卻想把自己緊緊知道一點(diǎn)點(diǎn)的世界，告訴別人。
在陽(yáng)光的照耀下，地上兩個(gè)人影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，好似兩個(gè)孩子無(wú)盡的天真。兩個(gè)人竟生出一種相見恨晚的感覺。
第二天，同樣地黃昏，同樣的地點(diǎn)，卻只有一個(gè)人，她失約了。沒有前提，昨日眼眉彎彎的笑容，兩只幼小的手牽在一起的誓言。嘩的一聲，像一面支離破碎的鏡面，碎了，留下的只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎煙花，一瞬間的光耀與璀璨，卻留下快要消逝的星火。
蹲下身子，熟練的打開包裝，一口，是那熟悉又陌生的味道;二口，是甜味，卻又苦澀。
撫過濕潤(rùn)的眼角，一口咬下最后一顆糖葫蘆，放下，沉默的坐在秋千上，心中還有一絲希望，也許她會(huì)來(lái);也許她只是慢了;也許。沉默只是沉默，自己好似站在黑與白的交接處，無(wú)助與孤獨(dú)，可卻無(wú)能為力。身體微微顫抖，本想嚎啕大哭，卻咬緊下唇，只是讓淚水大滴大滴的落下。一點(diǎn)又一點(diǎn)，開始用堅(jiān)強(qiáng)的外殼偽裝，把一個(gè)孤獨(dú)、弱小的自己藏起來(lái)，那時(shí)之后，家里的嬌嬌女變成了一個(gè)假小子不大聲哭泣，不懼怕痛苦，無(wú)論什么事，自己忍，自己受，似乎沒有了什么
有時(shí)候的欺騙，太過血淋淋自己無(wú)法承受。
天色變得太匆忙，落日的霞光太長(zhǎng)，打開封塵以久的芬芳，絕望，掩埋了希望。
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