六年級滿分作文（通用32篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級滿分作文 篇1
我們學校的校園里張貼著許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句“有志者，事竟成”了。這句話出自《后漢書·耿弇列傳》，意思是說，有志氣的人，事情終究能夠成功。這句話也告訴我們，一個人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上，作為我的座右銘……
“有志者，事竟成”。那是去年參加奧數競賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業，還要攻克許多題目。早晨，很早起來做數學題；白天，也有聽不完的數學講解；晚上，繼續做題是很正常的。如此下來，三天以后，我感到十分疲勞，終于有一天，我忍耐不住了，便對媽媽發火：“參加什么奧數競賽，累都累死人了�！眿寢屝钠綒夂偷貙ξ艺f：“寶貝，你不是一直說‘有志者，事竟成’嗎？你要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力��！”是啊，從那以后的幾天里，每天我都認認真真地復習……參加初賽以后，不到三個星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來決賽前的集訓也是很枯燥艱苦的。不過，由于我時常用“有志者，事竟成”這句話來激勵，最終我終于取得了決賽的一等獎……
現在，我信奉著自己最喜歡的這一句格言：“有志者，事竟成”。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮斗，并引導著我不斷走向成功……
六年級滿分作文 篇2
每當看到街上的雨嘩嘩的下，像哭啼的嬰兒時，就讓我想起了那件讓我后悔的事情。
記得那天，一個下著傾盆大雨的下午，放學了，我緊握著雨傘，走在回家的路上。也許是因為下雨，街道上一片寧靜，只有雨聲夾雜著行人的腳步聲�？斓郊伊�，我甩打著書包向家奔去。
突然，我停下了腳步。啊，我看到了平時收廢品的婦女，她蜷縮在一個角落里，衣服十分破舊，衣服濕得可以擰出一桶水，她的身旁坐著一位小孩，他依偎在媽媽的身邊睡得正香呢。我經過她身旁進入小區時，她看著我，那眼神分明是懇請我的幫助。我連忙扭過頭，當沒有看到，加快腳步往家走�；氐郊遥疫�想著，如果把雨傘送給婦女，那我就會淋濕了啊。
過了一會，我還是很想知道那個婦女怎么樣了。我站在陽臺上往下望，天��！她還在那里。路過很多人，他們都像我一樣，扭過頭，當著什么也沒看到，走開了。我連忙從家里抓起一把雨傘，奔向樓下，當我去到樓下時，已經有人送傘給她了。我心中滿是慚愧，當初我為什么沒有及時把自己的傘給她呢！一定是自私惹的禍。
我回去時，雨更大了，此刻我真的很想哭。雨越來越大，但愿那些雨水能沖刷我內心的自私。
六年級滿分作文 篇3
理想就像是人生導航的燈塔，一位名人說過：人要立長志，不要常立志。我的理想是成為一個探險家！
我喜歡看電視上的一個節目，在荒島上的參加者要采集資源，用盡各種方法生存下來，最后用方法讓直升機救上自己。在天空上欣賞海和森林獨有的美，在荒島上吃到各種食物不同的滋味，挑戰荒島上的求生，知道求生者在困難中那堅強，勇敢的心靈。了解現在城市里學不到的知識；聽見城市里聽不見的聲音；看見城市里看不見的植物、動物；嗅到城市里聞不到的美食的香味！還可以和各種親切的動物親密接觸。生活在荒島上驚心動魄的十天，知道自己生命的重要性，過著無比困難還可能受傷，而且，沒有伙伴，沒有保護和家的十天生活。每一次看到電視里的他們，就像是自己也生活在那里一樣。
從那以后，小學時我就讀了很多關于荒島求生的書，知道在荒島求生時的注意事項和各種各樣的生存裝備所用的方法，記住了許多裝備的做法和不一樣的用途，知道了生存中什么東西對人體有害什么動物會傷害人類。還看到許多別人生存的視頻，知道什么環境該睡在哪里？了解很多生存的技能！上了初中，我要學好生物專業。上了高中，一定要了解物理生物知識，知道什么危險，什么東西不危險。
如果，以后我實現了理想，就像魯濱孫在荒島上養羊、寫字、挑戰自己的勇敢，那么我的心情不是激動，就是興奮。那時，我可能已經見過很多以前沒有見過的動物，吃過很多城市里沒有的食物。而且那時可能已鍛煉出了一個堅強勇敢的心。
六年級滿分作文 篇4
母愛是什么，難道她只是一種愛。她的愛普通而平凡。可是那種愛是花瓣不管經歷多少風雨保護花骨朵那樣。她是為了我而憔悴，為了我而花破心血，為了我卻不求回報。
她給我個溫暖的吻是為我而鼓勵，為了我是為了讓我長大成人，辛辛苦苦的賺錢是為了我在深灣小學能夠快樂的生活。她是一位我的知音，更是那平凡而偉大的母親。當我沒有勇氣的時候，他的一句話一個字，會涌入我的心底，讓我更有勇氣面對困難。我愛她，她是我生命中最重要的人。
讓我印象最深的是那一次。那次天氣預報說今天有雨。在出門之前我的記性卻把這件事忘得一干二凈便去快樂的上學了。在第4節課下課時，天上發出轟隆隆的雷聲，傾盆大雨便下起了。別人雨傘回家了�？粗鴦e人興奮得回家一個接著一個。我的心變得孤單了我本以為媽媽不會來接我了，可是正在想著，一個熟悉的身影出現在我眼前，是媽媽。媽媽像落湯雞那樣跑來。喊著我的名字，一把雨傘著我媽媽對我的愛，她得襯衫一半袖子淋濕了。而我卻一滴也沒淋到。回到家后我沖進房間寫作業。可媽媽卻在那時候發燒了，身為女兒的我，我卻不知道。媽媽總是在最小的哪個角落偷偷療傷，總想讓我踏踏實實的學習。
還有一次考試我考的很不理想，試卷讓我無法拿回家給您看。我沒臉給您看。我希望你的心情是好好的，不要火山爆發�？赡鷧s微微笑說加油。您表面卻一無在意，可是你幫我找資料，陪我復習。我終于知道母愛是什么，母愛像一盞燈，為你照亮前方的路。母愛是一道母愛像一盞燈，為你照亮前方的路。母愛是一道
我的夢想是當一名歌手，我希望在我站在那個舞臺的時候，說一聲媽媽我愛你。謝謝你多年的哺育了我，讓我學會如何做人。媽媽，我愛您。
六年級滿分作文 篇5
清晨，雨悄然的灑著，輕輕地給大地蓋上了一層透明的薄紗。雨淅淅瀝瀝的落下，天地間仿佛被細雨織在一起。遠望去，朦朦朧朧的一片，天地似融在一起。洗藍了天空，洗去了灰塵，洗綠了小草。
我走出家門，撐著雨傘，在雨中散步。
雨點滑過綠葉，留下一道淡淡的水跡，棲息在花蕊上，又頑皮地帶著花瓣一齊逃離了樹枝，滴溜兒一下落到我的鞋尖。
雨絲像是在像人訴說著它的哀愁，它是那么地輕。雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切。真想輕輕地摸一摸這雨滴，但是它是那么的小。一陣陣的風吹過，雨絲像一個調皮的小孩，向前跑著，跑著……
雨水順著樹枝尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發出了一股沁人心脾的芬芳氣息。那閃爍著微小光點的小雨珠，絲絲可見。風兒吹過，猶如少女奔跑的秀發，飛飛揚揚，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢。晶瑩的露水在落葉上閃動，閃動……地面被它們打濕了，一個一個的水坑里，漂浮著葉子，像小船。雨點們卻一個又一個地跳來跳去，天空的臉色更加陰沉了，它似乎在發怒了。雨點變大了，卻還是那么輕盈，優雅地一轉身，落到地上。
小雨珠清澈透明，如同一個小小的玻璃珠.漸漸地，烏云散開，雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入我的心，像暖春時節耳邊的清風。我回到家，關上門，在雨聲中入睡。
六年級滿分作文 篇6
時間的河流洗刷著往日的記憶，若你還因曾經的舍棄而無法釋懷，那么你去看看它的背后，另一種美麗在那里閃爍。
經過一場掙扎，蠶蛾終于從蠶繭中飛出，它舍棄了如春日一般溫暖的家，卻得到了飛翔的雙翼。在陽光下閃亮的，不僅是翼的色彩，更有舍棄所帶來的自由和美麗。
秋葉隨風而落，那曾經高掛枝頭的驕傲已隨風而去。也許那隨風起舞的日子再也無法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是根植大地的永恒，是更深刻的一種價值與意義。
維納斯的雙臂無意中被舍棄在某個角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊含著另一種極致的美麗，它深邃、幽遠，無可代替，像一顆吸取了文化精髓的寶石，永遠散發著迷人而又凝重的光芒。
為了收容一粒隨波流浪的小沙，蚌義無反顧地舍棄了自己的光滑與完美。沙粒的嵌入留給了它無法抹去的傷痕，而當它不斷分泌物質來療傷時，一個美麗的奇跡——晶瑩的珍珠在它的傷口處誕生。
舍棄就是這樣，它也許出于無奈，可在無奈之后是另一份希望;它也許出于缺憾，而在缺憾背后卻包含著極致的美麗。就如蠶掙脫繭后的自由，就如落葉歸根后的安慰，就如“蚌病成珠”的轉機……
舍棄，帶給自己和別人新的生機，這是另一種美麗。
六年級滿分作文 篇7
春雨來了，它如同明亮的珍珠，滑潤的碎玉，零零散散，斷斷續續，無聲無息，飄飄揚揚地揮灑著。它們似乎是一群活潑可愛的孩子。滴滴答答的落在雨傘上，像是在傘上手足舞蹈。
看！那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現出如詩如畫的景象。細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風吹佛，輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊！多美呀！這樹、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！
瞧！小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動著，那么多，那么美……小朋友們中間有一個戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？啊！老師，春雨不正是您的化身嗎？您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎？春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買瓶醋。于是，我便打著傘出門了。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。
六年級滿分作文 篇8
我有一個用鐵做的小房子，它不是我們人類的家，而是硬幣們的家。說到這里，你應該知道”小房子“的大名了吧?沒錯!它就是存錢罐。
我的“小房子”是橙色的，像披著一件橙色的大衣。房子的屋頂有一個暗門。從暗門往里看，房子里面一片漆黑。暗門下面又有個小鎖頭。不過，你可別以為這個“鐵將軍”徒有虛名，只是用來裝飾的，那你就大錯特錯了。有了它，就像有人在把門，沒鑰匙的話你休想拿到里面的“寶藏”。房子上面井然有序地排列著一塊塊瓦片。
房子里面有許多硬幣，它們一個個都分類而住：一元的住在一起，一角的住在一起，五角的住在一起。雖然它們分開而住，但只隔了一張紙那么厚的間隔。只要拉動房子，它們就叮叮當當唱起歌來，這個存錢罐的作用可大了!以前我的硬幣總是沒地方放，而我又喜歡收藏各種各樣的硬幣，奶奶、媽媽經常把硬幣給我，再加上舅舅每次旅游回來后的外國硬幣，我的硬幣可不少哩!可是我經常東放幾枚，西放幾枚，有時候弄丟了，讓我心痛不已。不過現在不是了，我的硬幣都住進了“集中營”——存錢罐，已從寥寥無幾便到了現在的數百枚。每當看到它，我就心里美滋滋的。
存錢罐，謝謝你給硬幣提供了一件“小房子”，是我的童年更加多姿多彩!
六年級滿分作文 篇9
每個人在一生中，會遇到數不勝數的老師。老師是什么樣的人?老師是無私奉獻、不求回報的人，老師是燃燒自己、照亮他人的人，老師是人類靈魂的工程師，老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人。
在我的記憶深處，有一位姓蔡的老師，她是我的啟蒙老師。蔡老師既漂亮，又有耐心，總是娓娓動聽地一遍又一遍地教我們還沒有聽懂、還沒有學會的知識，我們從來沒有聽到她有一句怨言。因此，我會永遠記住這位美麗、善良、有耐心的啟蒙老師——蔡老師。
現在，我已經離開了充滿美好回憶的幼兒園，在小學上六年級了。現在的語文老師姓邵，雖然才教了我們幾個星期，但我看得出她對工作的認真負責，對我們的耐心引導。在這兒，我送給她一句陶行知的名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！�
我的數學老師姓李，她從三年級開始就一直教我們到現在了。她不僅嚴厲，而且對我們作業的要求也很高。我知道，她是想讓我們日后成為祖國的棟梁之才!我也送她一句詩：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！�
我的英語老師姓陸，從開始學英語起，就教我們了。她對作業的要求也很高，還經常讓我們讀、背。我也知道，她是要我們學好英語，出國為國家爭得榮耀。我也送她一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
普天之下所有辛勤耕耘的偉大而又平凡的老師，我要送給你們一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
六年級滿分作文 篇10
現在，我因為作業繁多，在壓力下，時間和思想也更加繁忙了。每當看見書架上那根白色的笛子，回憶的潮水，一程又一程地卷來，又一程又一程地退去，退去的時候，平坦而光滑的沙灘上，就留下了許多海藻和貝殼還有海潮的痕跡。
我仍清晰地記得，那根乳白色的笛子是我在一個陽光明媚的日子在攤前買到的。那個時候，爸爸媽媽工作十分繁忙，我百般無聊，于是，動漫片成了我的最愛，也充實了我的生活，每當看見電視里的動漫人物，手持星辰百變的魔法棒，懲惡除奸，行俠仗義，讓我不禁心生向往。我便尋找起自己的魔法棒。東找找西翻翻，忙的不亦樂乎。這時，我看到書柜的一個角落有一個一星白點的東西，定睛一看，是那一根白笛，就是它了！
從那一刻起，它就一直形影不離地伴隨著我。每當我手持白笛舞動時，就如同如虎添翼，搖身一變，變成了電視里那些勇敢正直，富有強烈正義感的英雄少年們，腳下生風，手持白笛不停上下左右翻飛，只感覺全身梨花飄飄，瑞雪紛紛，帶著‘呼風喚雨＇＇電閃雷鳴’的架勢，一會兒似猛虎出山，一會兒又似蛟龍出海，騰空而躍……真可謂叫做所向披靡，勇者無敵。這時，我總是得意地吟上一首詩“天下惡痞奸邪起，氣色凋零盜賊狂。看我少年花木蘭，怎樣來把它推到〞
我一天一天在長大，時光也在一點點地流逝，像沙漏一般。過去的馨香和芬芳，歡樂和淚水會留在我對你的記憶長河中。
六年級滿分作文 篇11
小時候，我的理想很多，也很幼稚。(一個“幼稚”寫活了小孩子充滿童趣的生活場景，讓人不禁浮想聯翩：騎大馬當英雄，把爸爸的大襯衫當披風，盡享威風;開店做老板，翻遍家里所有的玩具擺成一排，溢滿幸福……)
上學了，識字了，我的理想也不斷地變化著。
最早接觸到的是拼音版的《賣火柴的小女孩》。與“賣火柴的小女孩”凄慘的生活相比，我是多么幸福。讀著讀著，我就想當飛行員，把她接到我家來。我吵著爸爸一連給我買了五架不同款式的遙控飛機。
隨著年級的上升，楊紅櫻阿姨的《男生日記》，秦文君的《調皮的日子》《女生賈梅》等一系列的校園文學走進了我的生活。文中同齡人的調皮可愛，愛耍小聰明也一度影響著我。那時的我多么想成為一個魔術師，成為學生心目中無所不能的神秘高手。
到了高年級，閱讀的書籍也越來越多，也明白了一些事理。曹文軒叔叔的《草房子》《青銅葵花》，笛福的《魯濱遜漂流記》……作家們用最美的文字來記錄自己的生活，抒發自己的情感。我漸漸發現，我會隨著書中的人物同喜同悲，會因為沒有看完一個章節而沒有吃飯的欲望，會因為沒有買到一本自己渴望的書而坐立不安。我越來越覺得，我的生活已經離不開這些優美的文字了。
夜深人靜的時候，我都會與書中的人物交談。我會把想法記錄成一行行的文字。經過一段時間的努力，我的文章陸續見了報。
我知道，寫作是一條泥濘、顛簸、坎坷的小路，但是我相信，只要我堅持，我一定會有收獲的!
六年級滿分作文 篇12
對于“煩惱”一詞，我想大家一定不會生疏吧？我認為——所謂的煩惱，就是讓人總是感覺到遇到了那些揮之不去的煩心的事。
我們快小學畢業了，小山包似的試卷或復習資料堆在課桌上正等著我去按時完成。天啊，我竟然有那么多題不會做，這次的“小考”自己是不是真的沒有希望了呢？我日以繼夜都在心里想著：不行不行，我必須采取笨鳥先飛的戰略戰術去奮斗，決不能就這樣傻乎乎的坐以待斃！一想到這，我便暗下決心一定要奮發圖強起來。
對，愚笨的人如果總是懶惰，那樣距離成功肯定是會越來越遙遠的。
一天晚上，爸爸語重心長地對我說：“佳靈，你的學習成績不是一般的下降，而是像直升飛機那樣從高空直接墜落到地上。你應該知道，只有考上縣民族班才是我們農村孩子唯一的出路�！闭f到這，爸爸對著我搖搖頭長嘆了一口氣，就走進房間去了。
我也走進自己的房間，帶上門，而后獨坐在床頭發愣。望著天上那些閃爍的星星，我幻想著自己也是群星中的其中一顆。可為什么她們沒有煩惱，無憂無慮，始終過著安安穩穩的好日子，而我卻長年累月都浸泡在憂慮煩惱的苦水之中呢？
夜幕下，我情不自禁地再次哼起了《小小少年》那支歌，不聽話的淚水在不知不覺中悄悄地打濕了我的枕畔……
六年級滿分作文 篇13
馬路的盡頭有一家小書店，格局獨特，放置了幾把供人休息的靠椅，墻壁上掛著一幅幅字畫。在如此優雅、安閑的氛圍中，讀書是一種享受。
視線的正前方，掛著一幅法國印象派畫家莫奈的油畫——《印象：日出》，我被它深深地吸引了。伴著悅耳的音樂和撲鼻的花香，我的心靈仿佛被帶人畫中——天空灰蒙蒙的，空氣中的霧氣越聚越濃，與天相接，遠遠望去分不清天和地。印象派大師用豐富的色彩描繪出一幅悲涼、冷落的景色。天空中有一層淡黃色，把人們的視線帶人美麗的火云上。水波的層次感也很鮮明，明暗的變化，似乎有著樂曲的節奏，使我想起了柴科夫斯基的《天鵝湖》。波光粼粼，閃爍著微微的金光，船槳拍打著水面，打破了寧靜。望著那條流向遠方漸漸消失的小河，我知道莫奈想表達什么，并以此引導我們去發現。那小河消失在霧氣中，消失在廢墟后，變成神秘的泡影。給人帶來思索，體會畫面中生命的沖動。
我想莫奈用強調色調明暗度的手法，是要揭露一個黑暗的社會。那些廢墟在日出的映照下顯得更蕭條、更破敗。小河上一兩只小木船向港口劃動，渲染悲涼的氣氛，把情感發揮到極致。尤其是畫上的日出，其實是在預示光明正在前方，勝利的曙光就在前方。船上的船員都站起來，他們激動地歡呼著，因為他們堅信太陽會升起的，會升起的……
不一會兒，書店的燈滅了，那幅畫也漸漸離我遠去，變得模糊。然而，那陽光在霧氣和水汽中微微顫動的景象，那陽光即將穿透晨霧的境界，比畫面更真實、更生動地印在我的腦海里。
其實，對于智慧、情感幾乎完美的生物——人類來說，用心靈去欣賞并不難，難的是去欣賞心靈。
六年級滿分作文 篇14
其實對于人來講，最后會讓自己煩惱的東西都是會走掉的，你看就像自己在生活中那些讓我煩惱的人，其實最后都是無法陪伴自己長久的人，都是那些讓自己覺得患得患失的人，都是那一些最后可能會離開的人。
而就像媽媽和妹妹這樣子的存在，雖然說有的時候他們的一些行為讓我很是不解，就像現在的妹妹的一些行為，其實讓我覺得很是不解，他們那么善良的一個人，為什么要在我的面前那么高冷，而我是一個很不喜歡高冷的人，我更加的喜歡那種活潑開朗，要是他的話會讓我很疑惑，也會偶爾讓我比較難過，但是并不會過多的去煩惱，畢竟也知道自己最后并不會失去他。
包括和好友他們雖然說現在大家都很忙，沒有時間可以去回復兩個人的消息，有的時候我發消息過去，他可以隔兩三個小時才回復我的消息，或者說干脆不回了，但是我知道他的心里面是有我的，所以也不會因為他沒有回我消息而煩惱，也不會因為他沒有回我消息而胡思亂想，但是像那些我覺得我無法確保，最后不會離開的人，我給他們發消息，要是他們沒有回復我的話，我會覺得很難受，一整天心情都受到了影響。
大概這就是人性吧，我也不知道哪一種表現是比較好的，究竟是要受對方各種行為影響心情比較好，還是要最后確保對方不會離開，比較踏實，安心的比較好，可能在愛情里面最好還是給對方帶去一些不確定性吧，那樣子對方可以表現的更加在乎一點，但是在親情和友情里面就給對方更多的安全感，那樣子不會讓彼此在感情中很容易受傷，也可以讓感情更加的長久。
六年級滿分作文 篇15
煩惱、壓力就象無數顆沉積了十多年的定時瞬間爆發了出來，它那強大又震撼的力量使我承受不了；象那刺眼的閃電，直劈我的頭頂，幾乎使我崩潰。
童年？對！就是童年！“啊！童年，你那里的空氣，比我這更清新；你那里的水，比我這更清澈；你那里的風，比我這更涼爽；你那里的陽光，比我這更溫暖、燦爛……”每每想起現在，就覺的現在是地獄。兒時的那段短暫的時光，就是人們向往的天堂。兒時的天真，無憂無慮，“早出晚歸”的生活。對于現在來說是可望而不可及的。
“人越大，煩惱越多”，這是許多人認為是理所應當的事。當然，人生十有是挫折、是困難�？墒�，當這個煩心事象茫茫大海的波濤一個接著一個的向我涌來的時候，我是怎么和它所抗衡呢？在它的面前，我是顯的那么的弱小，無能，好象在它面前注定是失敗者一樣。
啊！煩惱！煩惱！來吧！來吧！即使你們是威力強大的，是光芒四射的閃電，還是洶涌的波濤……哈！你們不管有多么大的威力，都擊不到我！煩惱！煩惱！來吧！來吧……如果你們真是，那我就是世界頂尖的拆彈專家；如果你們是閃電，那我就是質量一流的避雷針；如果你們是波濤，那我就是聳立在你們面前的高山，任你們翻打、沖擊都動不了我絲毫！
人都有一顆奮發向上的心，只是我們用不用他的問題。如果你很好的用它，認真努力的發揮它，那么我們身邊的煩惱就會被我們下去。煩惱將會永遠被快樂所替代，壓力也會成為我們奮發的動力！
此刻，你閉上雙眼，深深的吸上一口氣，你會覺得空氣象兒時那樣清新，水那樣清澈，風那樣涼爽，陽光那樣溫暖；張開開雙眼，看看窗外，�。√焯�，那是天堂！
六年級滿分作文 篇16
人生苦短，煩惱不斷——題記
漫漫人生中誰還沒有一點煩惱呢？這不，又來了！“下面請同桌交流討論自己的想法。”好吧，又到了合作學習的時間了，這就是我的煩惱——沒有同桌。
星期三上午第二節是數學課，我們將要學習新的課程，這無疑是同學們最興奮的時刻，可我一點兒也笑不起來，怎么了呢？哎，真煩人！數學課堂上充滿了樂趣，同學們個個洋溢著笑容，全神貫注地瞪大了雙眼。窗外下起了朦朧細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏著一支小舞曲。“同桌之間討論一下自己的觀點�！崩蠋熗蝗淮蚱屏私淌依锇察o的氛圍。同學們都熱火朝天地交談著，望著右邊那張凄涼的凳子，無可奈何的心情油然而生。事實就擺在面前，我又怎樣逃過呢？看著別人津津有味地講著說著，時不時還夾雜著一些歡聲笑語，我只得自己孤零零一人思考，可我仍舊按捺不住心中煩悶，不停地向外張望。如絲的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給窗戶披上蟬翼般的面紗。討論的聲音漸漸落了“下面我挑一位同學分享一下交流成果�！崩蠋煉咭暳艘蝗�，就像是上天注定的似的挑到了我，我迷茫地站起來，焦急的雙手無處安放："是…...是……”最后，我遺憾地坐下了。我待上天不薄，上天為何這般待我？沒有同桌的那個人為什么偏偏是我呢？沮喪的心情已容不得我再繼續聽下去了。
快下課時，老師宣布了一個驚天動地的好消息：全班同學明天要一起看一場電影。這無疑是個“重頭戲”了。"啊太棒了！"全班都為之喝彩。如果我有一個同桌，那我一定會第一時間與她分享我難以表達的喜悅心情，可我沒有啊！
一個煩惱事未散，這樣的場景經常出現，接二連三的煩心事又將到來，哎！真煩……
六年級滿分作文 篇17
煩惱就像微生物一樣，一個變二個，二個變四個……我的煩惱也是一個接一個，不斷來打擾我，煩惱我的體重太重、煩惱我跑不動、煩惱我功課不好……煩惱就像微生物一樣，一個變二個，二個變四個，讓我很煩惱。后來我就開始找要怎么打敗煩腦的方法。
我去問鬼靈精怪的妹妹她是怎么打敗煩惱，結果她的方法是吃零食。我去問爸爸他怎樣讓煩惱消失，爸爸說只要看電視，煩惱就會煙消云散。我再去問媽媽打敗煩腦有什么訣竅？媽媽說只要放輕松什么都不要想，就是打敗煩腦的訣竅。我把這些方法寫下來，準備應用這些好方法來打擊我不斷出現的煩惱。
我每一種方法都嘗試看看，結果都沒用而且還更慘。我用妹妹的方法猛吃零食，結果拉肚子，肚子痛到倒在地上打滾。我用爸爸的方法，猛看電視，結果眼冒金星、上課打瞌睡，被老師罵到臭頭。我用媽媽的方法放輕松什么都不想，結果睡著了，功課沒寫，被老師罰更多功課，真是得不償失，煩惱更多，我真不知道怎么辦才好。
最后，我去問爺爺他有什么消除煩惱的好方法，爺爺說消除煩惱要用自己合適的方法，先找出煩惱的事情，再對癥下藥治療煩惱。爺爺說我的煩惱是煩惱我的體重太重、煩惱我跑不動、煩惱我功課不好，這樣的煩惱太好治療了，只要多運動、飲食少鹽少糖少量、上課認真聽講用功讀書，就能把煩惱治療好，但是還要有恒心，要堅持下去，才能把煩惱一舉打��！
謝謝爺爺高明的指點，我現在已經按照爺爺的方法，每天運動三十分；吃飯菜不挑食、定時定量而且少鹽少糖；上課認真聽講用功讀書，我相信只要我持之以恒，以后我就沒有煩惱了。
六年級滿分作文 篇18
爸爸常說：小孩啊，不用掙錢，活著真容易。我也常說：大人啊，不用做作業，不用考試，活著真容易。爸爸沒有說錯，我也沒有說錯。因為在爸爸眼中，掙錢不容易；在我眼中，掙錢就是把東西賣給別人。在爸爸眼中，做作業就像小兒科；在我眼中，做作業有登天那么難。其實，掙錢不容易學習也不容易。但是為什么會有這樣的誤解呢？如果你不知道，請看下面的鏡頭：鏡頭一：一天晚上，已經六點半，我和媽媽早已吃完飯，可爸爸還沒來。就在這時，電話突然響起，我拿起電話，傳來了爸爸的聲音：徐鵬，今天有客戶要來，不來吃飯了。就這樣啊，你和媽媽說一聲。說著，就匆匆掛了電話。我也無奈地掛了電話。鏡頭二：一天，爸爸好不容易來家里吃了一餐晚飯，吃完卻還要出去，我問爸爸為什么，爸爸說：有個客戶要來，本來他還叫我去吃飯呢！我說我好長時間沒有在家里吃飯了，要不等會再談？話都說出口了，我也不能違約呀？說完，就出門了。這是關于爸爸掙錢不容易的例子，下面來看以下關于我做作業不容易的例子：作業，是一件讓我頭疼的事。當做作業時，總會有一些閑事涌進我的腦子。我正在思考題目時，這件閑事就會進入我的腦子，剛把這件事轟出去，那件事又進來了，我的腦子簡直像個火車。好不容易把閑事都趕走了，卻打斷了剛才的思路。你看，這樣做作業容不容易？從上面的例子看，掙錢、學習都不容易，所以說，我和爸爸說的話都不對。
之所以我和爸爸會這樣說，是因為爸爸沒體驗過學習的生活，我沒體驗過掙錢的生活。所以，未親身體驗過的事，不要亂下結論。
六年級滿分作文 篇19
"小小少年，沒有煩惱"這句歌詞是我四年級的最愛。那時候我認為少年沒有任何的憂愁，是最無憂無慮的。大人們也總是認為我們這么小，怎么可能會有煩惱。可是，我錯了，他們也錯了。其實少年也會有許許多多的煩惱。
自從五年級以來，我的英語成績正在逐步下降。我害怕會步爸爸的后塵，是個學習王者，卻是個英語學渣。每次在平常的學習中自我感覺良好，可考試卻每次都出乎意料�？赡苁且驗槲以陂喿x理解這個環節失了太多的分。二十分，幾乎全是都扣掉了。可能是因為我詞匯量太少了吧，文章里有三分之一的單詞我都不會。
我記得有一次，英語老師發了一份資料讓同學回家打印。我看了里面的內容頭就疼。因為里面全都是英語閱讀理解，一共有十張。我整整做了兩個小時，卻還是錯了三分之二。重點是老師罰我抄這些英語閱讀理解，我竟然連題目都抄錯了三分之一，答案也抄錯了五分之一，老師都被我氣"死"了。
我記得還有一次，讓我們在假期里做三份試卷。我經過兩天的奮斗，試卷發下來了。第一張試卷：七十六分，第二張試卷：七十二分，第三張試卷：六十五分！三張試卷的平均分勉強才有七十分。回到家后，爸媽把我罵得狗血淋頭。
哎，看到爸爸媽媽心痛的樣子，我的心也痛。誰說我在五年級下冊上過補習班，可以，就是不讓成績繼續往下滑而已。如今，更是恐怖的下降了二十多分�？植赖牟桓易屛蚁嘈拧？�，這就是事實呀。
"小小少年，沒有煩惱。"這句歌詞如今只能在我的腦海里徘徊了。我覺得不久這句歌詞就要被我和忙碌的學業埋藏在內心深處了。
六年級滿分作文 篇20
人生不可能一帆風順，而煩惱就如海浪一樣隨時隨地都會涌上來，使我們面臨著一次又一次的苦惱。
首席煩惱——作業多
光陰似箭，轉眼間，我已經六年級了。隨之而來的作業多是必不可少的了，面對作業的煩惱，我們只能服從，不能反抗。猶記得臨近月考的那個周五，光是語文作業就達到了八項之多，其他作業加在一起一共有多少，想都不用想啦。光老師在黑板上密密麻麻的寫著，我們在臺下記著，那奮筆疾書的'場景令人難以忘懷啊!唉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
次席煩惱——近視
人們都說：“眼睛是心靈的一扇窗”而我的“窗戶”好像抹了一層灰，所有的東西都是模糊不清的。每當家人帶我測視力時，看醫生對家人搖搖頭，看到他們那惋惜的眼神和欲言又止的神情，我的好心情就頓時壞了一半。除此以外，近視還成為別人的笑柄，總有人給我起外號，比如：四眼怪、小瞎子……，所以我經常為近視而煩惱。
尾席煩惱——粗心
我也為我的粗心而煩惱。每次考試總會因它讀錯題目，于是在開始時，題目就做錯了，成績就不用說了。于是拿著一張考的一塌糊涂的成績單，家長就會大刑伺候。所以我要改掉這個壞習慣，認真審題，只有這樣才能取得好成績，不會被“皮帶炒肉絲”。
我的煩惱就像水一樣不斷向我涌來，但是人生本來就是有開心、難過、生氣以及煩惱，這都是人生必經的過程，如果老是和自己的煩惱過不去了，得了憂郁癥那不是劃不來嗎?所以我還是“笑看人生”，讓生活過的多姿多彩。
六年級滿分作文 篇21
有一首歌，是這樣唱的：小小少年，很少煩惱。天哪，怎么可能!我是個五年級的小小少年，但我的煩惱很多啊!而最讓我頭疼的煩惱，要數“嘴巴”了。
你們肯定要說：“一個嘴巴能有多大的煩惱!”小時候，我也和你們一樣的想法。可是隨著年歲的增加，我越來越為它所煩了。
先從“吃”開始說吧。每當吃飯或者吃零食時，我的嘴巴就像被附了魔力，不管怎么吃，都要說“餓……”。例如有一次，我和朋友們去吃早飯，到了家包子店。有兩個朋友各要了兩個包子，另一個朋友只要了一個，我看了看包子的大小，一口咬定說：“要四個!”這還不算，吃完后，我說：“真想再吃四個!”朋友們都被我嚇壞了，不是怕錢不夠，而是被我的食量嚇到了。其實，那時我的肚子已經飽了，只是我的嘴巴沒吃“爽”而隨便說的。
接著說的是“答應”。也許因為我的才能和情商都不錯，所以老師們都非常喜歡我、信任我，每次有展示的機會，都會想到我。我呢?我的大嘴巴不管三七二十一，全都答應。比如有一次，午托班的老師說：“聽說你吉他彈得不錯，想讓你參加小區里的中秋活動，給大家演奏一下吉他，怎樣?”我的大腦還沒思考呢，嘴巴就立即給接了。開始我以為這是個好事，后來才知道這是個徹頭徹尾的壞事。我不但要練吉他，還要寫作業。尤其是中秋那天，作業堆成“山”，我的節目又是最后一個!結果可想而知，我忙到12點后才睡覺。
這兩次事情讓我深切地體會到一定要管好嘴巴，“三思而后說”，讓它成為一個“有頭腦”的嘴巴!
六年級滿分作文 篇22
拋開煩惱去旅行，我何曾不想呢？但是，這件看上去簡單的事，行動起來卻異常的困難。病人常年被病魔纏身，煩惱就如同那個病魔。開心時，他令我沮喪；悲傷時，他使我的心情更加不受控制。他似乎粘上了我，時時刻刻都在我身旁。
作業太多，是一個煩惱，作業又多又難，更是煩惱中的煩惱。
每個星期五，各科的老師都會布置一堆的作業，每科的老師都說自己布置的作業很少。但是，我覺得作業就如大自然里的景物：森林，由一棵棵樹組成；江河，由一條條小溪匯成；草地，由一株株小草組成。每科的作業也如同這些景物一樣，由一科又一科的作業組成。一科的作業如同小草、小溪，是那么不起眼；由一科一科作業組成的“作業堆”，就像小草組成的草地，就像小溪匯成的江河，是那么的巨大。
又到周末了，我又喜又悲。喜的是放假了可以痛快玩，悲的是作業太多。
雖然說周末時間多的很，但是，我還有四個補習班。因為這些補習班，所以我寫作業的時間明顯的少了很多。
恍惚間，又到了周日晚上，同學們約人打籃球，我禁不住誘惑，和他們一起去了縣中。
在路上，我問文杰：“你作業寫好了嗎？”
“早就寫好了。不過說實話作業挺多的，我周六趕了一個下午�！笔裁矗慕芫谷粚懲炅�！我又去問遠浩：“你作業寫好了嗎？”
“我今天中午剛寫完，這周作業太多了�！�
連問了兩個人，作業都寫好了，我不禁長嘆一口氣。
在打籃球的時候，我想的全是作業的事，以至于連投了幾個兩分都沒進。我使勁甩了甩腦袋，想把煩惱甩出去，但是卻沒用。我越來越心不在焉，我又嘗試著拋開煩惱，卻越來越煩躁。
回到家，我嘆了一口氣：“看來，晚上要熬夜了�！�
六年級滿分作文 篇23
生活就是一本五顏六色的書，煩惱就是必不可少的生活的調劑品。
說起煩惱，應該每個人都會有吧。我也曾是，在期末考的前一個月，就已經進入了備考的狀態，此刻氣氛變得異常緊張，連平常熱鬧的同學也突然安靜下來，上課更認真了，每一天都是忙碌而緊張的。然而就在考試前的幾個星期，我們進行了一次小考。七十四分，多刺眼。我心灰意冷，難道之前的努力都白費了嗎，我的心突然異常煩躁，這煩惱來得太快，讓我喘不過氣來，自習課上，每個同學都在認真復習，我抬起頭，望向窗外，一如既往的若玉石般的藍天上浮著如絲般的綿綿云兒，一派淡然，卻讓我感到深沉的傷感。我回過神來，又投入到學習中。
盼望許久的考試終究還是來了，我盡量給自己不要太過大的壓力，慢慢的讀題，終于，最后一門也考完了。我的心并沒有平靜，反而愈加煩躁，這燥熱的天氣，令我想哭，很想找個突破口去發泄一下。終于，成績下來了，還算平常吧。我心中的煩躁消除了些，卻始終停不下來。就突然這樣，沒有了壓力，沒有了日常的忙碌，反而像失去了些什么，雖說那段時光很艱苦，卻很懷念那段逝去的時光。
是時候平靜下來了，一切都會過去，不要把煩惱強加在自己身上，夏天，雖然燥熱，但并非沒有多姿多彩的時候，夏夜，特別的安謐靜美，使人沉醉于其其中。煩惱，也不會是一直有，慢慢的克服它，慢慢的解決它，并非不會變的安逸。
煩惱，是成長過程中所必須的，我們快樂過，我們幸福過，但這種好運并非會一直都有。那么，我們應該學會奔跑，丟掉煩惱，向自由奔去。
六年級滿分作文 篇24
人人都在唱‘小小少年沒有煩惱’都說我們小孩是最開心的沒有煩惱的！可誰也不知道我們小孩的煩惱比大人還要多，誰也想不到我們是在煩惱里長大的。比如說我就是個例子，我――李泓潔，就是這樣長大的。
有一次我在學校里，記得那是星期5的下午，上離放學前的最后一節課了，上課前我還和同學們玩的好好的，甚至希望今天是星期1了，可上天偏偏不讓我跟同學們好好相處了！這是發生在放學后的最后10分鐘里的一件讓我永遠忘記不了的一件煩惱的事。那件事是因為同學們搶卷子把后面沒有搶到卷子的同學們的卷子踩的粉碎。而這么強壯的我都沒搶到哦！我當時有點喪氣，心想自己一定要有一張，馬上我準備去找數學老師要張試卷復印時，舅媽來了我立馬從她身邊沖了出去，舅媽不解，問老師我怎么哭了，老師以為我哭了馬上就把我的死黨的卷子給了我，我以為她不會生氣，可我上寢室拿衣服回家時，我聽見同學們在背后說我壞話，我氣透了，我正下樓時，看見了死黨上來拿衣服了，我與她爭辯了起來，“我沒哭好不好，你憑什么這么說！”我急切的問到。死黨像吃了什么壞東西一樣說“你哭不哭管我什么事，絕交，反正我也準備星期一你來了我也要說，既然現在說了我也省了后天跟你說，拜拜，現在咱倆現在也沒什么好關系了�！甭犃怂@么說我傷心的流下了淚。我沖出了門，上了車，到了家里我一個人把自己關在了房里，我想到了學校還有么有人會和我玩了。
這個煩惱我逼了很長時間了我要崩潰了！小孩的煩惱都可能跟我一樣吧。希望能有很多同學像我一樣把煩惱都寫出來吧！
六年級滿分作文 篇25
煩惱，無處不在，它就像一個沉重的包袱，如果不及時丟掉，它會一直跟隨，甚至越來越重。
記得有一次，英語老師強調過多次，兩個單詞要去分開，而且注意語法�？墒强荚嚽跋�，我卻玩得不亦樂乎，完全忘記要復習，就連第二天考試，我還沒有一點點緊張，考完試，我仍舊蹦蹦跳跳的，似乎沒有考試。
美好的晴天總會出現大片烏云。盡管前面對了許多，可是后面卻一錯錯一篇，本來輕松的心情卻充滿了煩惱。我不敢向下看，一整張卷子上，布滿了紅色的叉號……回到家，我也不敢將試卷給爸爸媽媽看，怕他們會嚴厲的批評我。可是我仍舊沒瞞住，媽媽在收拾房間時，找到了那張上面布滿紅叉號的英語試卷，她拿著卷子，走到我面前�！斑@是你的試卷？”語氣中帶著驚訝，“你英語成績不是挺好的嗎？怎么會這樣！”她不敢相信，這是我的卷子�！皨寢專@次是我太粗心，考試前也沒有認真復習，只顧著玩，我……”還沒說完，我的眼淚就順著臉頰流留下來。媽媽并沒有責怪我，她摸摸我的頭，說道：“這次粗心，下一次就認真，這一次考砸了，下一次就努力，你不可能一直這么走下坡路吧�！甭犃藡寢尠参康脑捳Z，我心情好多了，烏云也自己退散了。
媽媽收拾了一下房間，帶著我去了山上散心。一路上，看著松柏在路旁挺立，野草在風中搖曳，野花在小草中間探出頭，鳥兒在枝頭歌唱……風景好像是我從未見過的，看見這美麗的風景，我的心情好了許多。先仔細想想，如果我們一直記掛著煩惱，不肯丟掉煩惱，這樣我們怎會找到快樂？煩惱無時無刻不在我們身邊，快樂也在我們身邊，我們當然要丟掉煩惱，找到快樂！
六年級滿分作文 篇26
在成長的過程中，總會有各種各樣的煩惱，這些煩惱讓人歡喜又讓人憂。
不知道你是否有過話在嘴邊，卻又不敢說出來的經歷，那種感覺一定特難受。
不知何時，上課愛舉手發言的我突然沉默起來。有些問題的答案已經醞釀好了，但掃視全班無一人舉手，只好將它強壓回肚里。“這個問題有沒有同學回答，會的請舉手！”老師說道。這句話的每一個字都敲在我心頭，我的心里好像有幾個小爪子在撓，我知道答案，我也深信我的答案還比較準確，我想要舉手發言了，但心中突然又蹦出了一個念頭：在等幾分鐘吧。剛想舉起的手又無力地放下，答案又重新跌倒了心底。
“還有沒有回答？……”老師又問道。他說的每一句話都像鐘聲一樣在我的心里回蕩，我動了動嘴唇，但立即又緊緊地閉上。我心中涌起一種莫名的擔憂，我竭力想把它壓下去……
老師終于公布了答案，答案與我猜想的八九不離十。我一個勁兒地埋怨自己，小學時那種直言不諱的勁頭哪里去了？放走了一個極好的回答問題的機會。沒有回答我會的問題，心里真不是滋味。想重新打起精神，但頭還是無可奈何地低了下去。
如果把學習比作汽車，那么問題就是一個個檢修站，只有不時檢修，才能重視自己的問題，學習這輛汽車才能放心大膽地往前開。像我這樣不敢檢修的人，怎樣超過別人？
人越長越大了，虛榮心也膨脹起來。要時不時打擊打擊自己的虛榮心，才能變回直率的自己；要不時掃平成長中的煩惱，才能把這條通往“西天”大道上的妖魔鬼怪統統除掉。我下定了決心：以后上課時要大膽一點，多舉手發言。問題不是老虎，不能阻止我前進。不能再讓不敢發言成為我的煩惱！
煩惱終將是要告別的，既然下定了決心，就對成長中的煩惱說一聲拜拜！
六年級滿分作文 篇27
大人們總以為小孩子一天天無憂無慮，可小孩兒也有小孩兒的煩惱。
我的煩惱是，因為我叫胡想想，所以同學們給我起外號，叫我“胡思亂想”，還問我為什么不叫“胡說八道”，這讓我特別害臊（sào）。
我個子不高也常常被笑話。比如，說什么矮個子只能坐第一排吃粉筆灰啦，矮個子游泳不能停，一停下來就踩不到底要嗆（qiāng）水。就連喜歡的裙子也總是太長穿不了。
我還煩惱自己太粗心，做題時總覺得簡單，就不重視它，然后就會出錯。這導致我常常不能得滿分，心里非常懊惱。
每當想到這些，我就像一只被扎破的氣球一樣垂頭喪氣。
可媽媽告訴我，同學們是因為喜歡我才逗我玩；個子不高也有好處，天塌下來有高個子頂著，矮個子不用怕；至于粗心的問題，只要我下決心就一定能改掉！古人不是常說嘛，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，凡事要以樂觀的心態去面對。
聽了媽媽的話，我心里又飛滿了快樂的氣球，至于那些煩惱，已經被氣球帶到天上去啦！
真的是“名副其文”啊。
“胡想想”，好名字！擁有這樣個性的、充滿想象力的名字的她，筆下的文字讀來感覺蹦蹦跳跳的，很有活力。她用幽默的語言歷數了自己的煩惱：外號、個子矮、太粗心。怎么化解這些煩惱呢？凡事要以樂觀的心態去面對。對呀，換一個角度來看，以樂觀的心態去化解。希望小作者不只是說說而已，也不只是想想而已，而是要用實際的行動來解決這些煩惱。就先拿名字來說吧，“胡想想，真是個好名字”，就這樣默念幾遍，或者大聲喊出來，你會發現自己的名字還是相當不錯哦。
六年級滿分作文 篇28
在成長的過程中充滿著陽光，充滿著溫馨，充滿著愛，但同時也有著許多成長的煩惱。
轉瞬間，已經13年過去了，我也已經是一個畢業班的學生了，可還少不了爸爸媽媽的責罵，可不是嗎？現在的父母哪個不是“望子成龍”、“望女成鳳”的？我們這些孩子都被高難度的作業壓得喘不過氣兒來了，哎，真是“此題只應天上有，人間哪有幾人會”喲！
記得六年級的上學期，數學一直是我的弱項，因此，我的各科成績都因為數學而“一落千丈”。曾經有一段時間，在一連幾次的測試中，我的成績都不是很理想。數學是這樣，英語亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對自己的信心，失去了對學習的興趣，然而得到的卻是對考試的恐懼！令我很是煩惱。 眼看，成績一天不如一天，分數一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來。于是，我也意識到了情況的 "危機" ，便暗暗的告訴自己："不能在這樣下去了，我要總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，改頭換面，重新做回那個原本自信，開朗的我！"
經過一段時間的努力，好不容易數學、英語成績又上去了，可奶奶又嚷嚷了。
因為奶奶有每天閱讀報紙的習慣，一見班里有哪個同學在報紙上發表了幾篇文章，就用它來數落我，使我無地自容。到了六年級下半學期，周圍的人都告訴我：“畢業班，壓力大，得好好努力才行了�！笨�，大人們哪，你們可知道，現在的孩子的壓力有多大？現在的考試題目是多變態？現在的回家作業是多么多？
我受夠了，我想擁有一片自己的藍天，我想擁有一個自己歡樂的童年，你們能給我嗎？
六年級滿分作文 篇29
曾經我的煩惱就像一杯五味瓶，潑到了我的生活中，酸甜苦辣咸一齊涌入我的心。
個子矮
因為我個子矮，所以經常被其他人歧視，就連我妹妹也歧視我。今天我當值日生，我被組長安排去擦黑板，可……哎！我把可以擦到的位置的都擦了一遍，在最上面的字卻怎么也擦不到，便一跳一跳的去擦。過了一會兒，我耳邊響起了幾聲腳步聲，沒想到竟然有同學上來，從我手中拿過黑板擦。原本我還以為他是來幫我擦的，但他若無其事地盯著我看了一會兒，接著抱著肚子哈哈大笑起來。當時我非常氣憤，恨不得沖上去打他一拳，可我怎么打得過那么高大的“惡魔”啊！唉！個子矮，真煩！
頭皮屑
不知從什么時候開始，我竟然有了那么多的頭皮屑，搞得我每天去上學時，都像剛從一個工地回來。我愛美，但弄完一個發型表面上全是頭皮屑，好看的發型也不成樣子了。我梳著新發型到學校去臭美，可到了學校就有同學說“切！還搞發型，頭皮屑這么多，丟不丟臉啊！”好多同學聽了，也附和起來嘲笑我。我頓時覺得好尷尬，恨不得找個地縫鉆進去！
無止盡的課外作業
我現在覺得輕松多了。曾經，我不能玩手機，還要寫媽媽布置的課外作業�！皟鹤樱靵碜x一篇作文！”“兒子，快來寫一張試卷。”“兒子，快來背一篇課文！”“兒子……”每天都是媽媽這沒完沒了的命令，沒有一天是讓我休息的。唉，煩呀！
曾經我的煩惱很多，現在，我可以把煩惱丟到大海里，還可以把它踩扁，甚至把它吃了，讓煩惱飛向遙遠的天國，永生不再回來。
六年級滿分作文 篇30
假期有很多煩惱，下面讓我一一敘述吧。
早晨在爸媽的督促下去領通知書，領完通知書了有幾門不理想的學科，不由得為自己的遭遇而后怕。果然一回到家就挨了一頓臭罵，例如我花了那么多錢，讓你學你學的什么，你有認真學嗎？真讓我失望，你瞅瞅人家的孩子全校前50名你呢？這些苦水我只能往肚里咽，關上門一人獨自哭泣。
批評終于結束了，假期開始了別人家的孩子開開心心的去旅游，我只能復習復習再復習，好景不長，我又在脅迫下去補課。一天五個小時補完課了寫作業，寫完作業了去復習，復習完了再補課。
剛做完一本資料，又會迎來小山般的試卷，想找人傾訴，爸媽又不許出去玩或者玩手機我只能偷偷的玩，被發現少不了一頓臭罵。
只能向補課老師“傾訴”，真的受不了了，為什么一定要成為人中龍鳳？為什么要事事爭第一？為什么要把我們變成只知道死讀書的人？我的心在訴苦在哀求，為什么不讓好好地度過暑假呢？這樣只會適得其反，知識沒進腦子，錢像流水般出去。知識和錢財兩失，難道不知道興趣是最好的老師？這樣只會適得其反。
又在嘮叨了，學習學習整天就知道叫我學習，煩死了，我看見鄰居明明對她媽媽說道。他媽媽反手給他了一個耳光，抱來一大堆資料就走了，只剩他一人哭泣。
我感同身受，我在此呼吁各位家長:請放過我們，讓我們有一段快樂時光，營造一個溫暖快樂幸福的氛圍，讓孩子被愛包圍，才能激發孩子的潛力。興趣就是最好的老師，興趣能讓孩子不斷成長，不斷努力，不斷獲得，不斷發現，不斷成功！
六年級滿分作文 篇31
如果要成長，那么我失敗的原因就是任性。
我記得有一個經典短信是這樣寫著：曾經擁有的不要忘記；已經得到的更加珍惜；屬于自己的不要放棄；已經失去的留作回憶；想要得到的一定要努力；累了把心靠岸；選擇了就不要后悔；苦了才懂得滿足；痛了才享受生活；傷了才明白堅強；總有起風的清晨；總有絢爛的黃昏；總有流星的夜晚。人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現場直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。把握現在，暢享人生！
那是一個課間，因為那天精神有一點不佳，所以就有一個課間我沒有拿出一門小科來復習，而是趴在了桌子上，閉著眼休息了一會兒。在感覺到還有四五分鐘的時候我就開始準備課本了。隨意地掃了一眼其他人，雖然只是隨意的掃了一眼，但是有些發亮的東西你卻是怎么也忽略不了。
我懷念小學時光。那時的生活天天充滿陽光。沒有清晨的兩圈跑操，起床后便可以和朋友們一起在操場上玩耍，談論各種趣事�；氐浇淌�，總能聽到歡聲笑語，課間也不會因背小科而無法休息，不會為了應對一場又一場的考試而忙得焦頭爛額。朋友之間，也保持著最純真的友誼。
而現在的日子愁悶不堪。
人生是一個接受挑戰的大舞臺，放下憂郁、悲傷、迷茫等等沉重的包袱，微笑著出現，淡然的面對眼中美好的世界，不要沉浸在自造的憂傷世界里，放大痛苦，忽略幸福的所在，不去理會別人微笑的臉龐，友好的雙手，而報以冰冷的容顏，凍傷了自己，也凍傷了關心愛護你的人。
我想丟掉煩惱重新快樂改變自己。
六年級滿分作文 篇32
不知聽過多少遍，在多少個地方聽過人們常常把我們少年比作早晨八、九點鐘的太陽。那是希望和美好的象征。但他們不知道，進入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨你的左右。
不必說堆積如山的作業，忙碌的作息安排；也不必說父母對考分的要求，單是那課外補習班就夠我忙的了。
小學的時候，學習對我來說是一件十分輕松的事，生活也很快樂、無憂無慮。然而，步入初中學習生活后，我發現我有點跟不上整個班級的節奏，老師講課的速度很快，作業也明顯難了很多。這使得我有點措手不及，一下子還適應不過來。
每天早上，我背著沉重的書包走在上學的路上，想起了媽媽的話：“這一次期中考試，必須考前十名�！卑嗌系那笆�！天呀，我都不知道我是否能做到，但我還是盡量做到認真地聽課、努力地學習。放學回家，剛進家門，媽媽就開始了日復一日的命令：“趕緊做作業，做完后把我買的參考書做了�！蔽倚睦镆话賯�不愿意，但還是每天執行著這相同的命令。吃完飯，剛想休息一會兒，卻被爸爸催促進了房間，看書、背書、聽英語、背單詞……
星期六早上，本想美美地睡上一覺，可剛剛到7點，媽媽就已經站在床前：“快起來做作業！”我只能極不愿意地從溫暖的被窩里爬起來做起了作業，我剛停了筆，媽媽便問：“還有作業沒有？”我說：“還有一篇作文�！眿寢屨f：“那還不趕快做！”我從書包里又翻出作文本，立即動筆，終于做完了，剛想約小伙伴們下去玩會兒，媽媽又塞給我一張數學考卷說：“快點做，做完后，再吧參考書做兩頁。”看來，我的周末就這樣“報廢”了……
不過，不管有什么煩惱，只要你樂觀的面對生活，煩惱就會隨之消失。
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