【精選】六年級(jí)植物作文（通用20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)植物作文（通用20篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)植物作文 篇1
今天，下著蒙蒙細(xì)雨，我們來(lái)到了成都植物園，雨中的植物園又別有一番風(fēng)采。我們先來(lái)到了木蘭園。木蘭樹(shù)的葉子長(zhǎng)得很密，綠得很深、很濃。樹(shù)干較細(xì)，像一位婀娜多姿的姑娘在雨中嬉戲，木蘭樹(shù)開(kāi)出來(lái)的花十分芳香，具有藥用、木材、綠化等經(jīng)濟(jì)價(jià)值。走著走著，我們見(jiàn)到了荷花玉蘭。它的葉子呀，那可是有巴掌那么大呀，上面有一顆顆小水珠，晶瑩剔透，顏色呀，就比那墨綠少那么一點(diǎn)點(diǎn)。夏天，荷花玉蘭開(kāi)出一朵朵比碗大一點(diǎn)，比浪還白的花，不管春夏秋冬，它都是綠綠的，始終充滿著生機(jī)，充滿著活力。看了荷花玉蘭，我們來(lái)到了柏樹(shù)林，柏樹(shù)大家一定見(jiàn)過(guò)，可這柏樹(shù)林，那可是我前所未見(jiàn)。這兒的柏樹(shù)林像一座座山丘，連綿起伏，又像一層層波浪，忽高忽低，一陣風(fēng)吹過(guò)，它搖來(lái)?yè)u去，小水珠像珍珠般落進(jìn)了土壤這個(gè)大盤子，正應(yīng)了“大珠小珠落玉盤”這句話。這些柏樹(shù)一些高、一些低，高的有五六米，低的最多只有我這么高，有的還不到一米呢。
一陣風(fēng)吹過(guò)，這些柏樹(shù)好像有的在開(kāi)會(huì)，有的在跳舞，有的還在坐地沉思呢，在里面真是其樂(lè)融融呀。接下來(lái)我們又見(jiàn)到了刺桐，葉子類似于枇杷樹(shù)上的葉子，是種特別大的喬木，特別高，有20米呢。樹(shù)皮特別有用，可以入藥。那花更是迷人，是許多紅艷艷的、形狀類似喇叭狀、中間有幾根黃色的花蕊的小花組合而成的，十分美麗。在雨霧當(dāng)中，有一種朦朧的美，使人心曠神怡。后來(lái)我們又來(lái)到了梅花園、梨園、芙蓉園。走在這些濃濃的綠陰中，頓時(shí)感覺(jué)這是植物的天地，自然的氧吧，奇異的世界。最難忘的是在竹林，那些竹子直直地聳入云霄，而且竹子是四季常青，有種不可毀滅的毅力，使人肅然起敬。葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，嫩綠嫩綠的，青翠欲滴，十分招人喜愛(ài)。地上還有一些奇特的竹子，只冒出一些來(lái)，其它的在土里面，真是妙極了。植物園里真奇妙，不僅是植物的天堂，還鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人十分陶醉。
六年級(jí)植物作文 篇2
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，也是賞花的季節(jié)，我們一行來(lái)到了花的天堂——植物園。
我們聞著花香來(lái)到了國(guó)花園——牡丹園。一進(jìn)入牡丹園，映入眼簾的是漢白玉做成的武則天的雕像，那個(gè)時(shí)候武則酷愛(ài)牡丹，在都城洛陽(yáng)全種上了她喜愛(ài)的牡丹，牡丹花有紅色的，粉色的，白色的，黃色的還有紫色的。紅色的像一團(tuán)火焰，粉紅色的像嬰兒的小臉蛋，白色的像葉子上鑲嵌了一塊大白玉。
浩浩蕩蕩的隊(duì)伍來(lái)到了波光粼粼的小湖旁，湖面上偶爾飄過(guò)一艘小船，我們走上了九曲橋，我很想確認(rèn)一下，九曲橋真得有九個(gè)彎嗎？我一邊走一邊數(shù)，真的是九個(gè)彎。我看到小湖里好多好多活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒，小魚(yú)兒時(shí)不時(shí)掙扎出水面好像在說(shuō)：“歡迎光臨植物園。”我將一些零食撒向湖面，小魚(yú)兒像小孩一樣爭(zhēng)相恐后搶著吃，吃過(guò)的小魚(yú)兒一邊吐泡泡，一邊掙扎出水面，好像在說(shuō)：“謝謝你。”
凝似頭發(fā)一樣的東西是什么呢？走近一看，啊！是柳樹(shù)的頭發(fā)抽出了新芽。新芽嫩嫩的，綠綠的，好看極了。我也想要這樣的頭發(fā)。我想變成美麗的少女，梳著兩綹大辮子，隨風(fēng)起舞。
我們的隊(duì)伍向前移動(dòng)，忽然一股濃濃的花香吸引了我們，我隨花香跑了過(guò)去，原來(lái)是櫻花，可惜櫻花的花瓣灑滿了空地，樹(shù)上葉子濃密得像大胡子一樣。淘氣的我抓起一把花瓣扔向同學(xué)們，同學(xué)們也不甘示弱，紛紛抓起花瓣灑向自己的同學(xué)，天空中飄滿了花瓣相似天女散花一樣，美麗極了。我們玩的不亦樂(lè)乎，身上披滿了花瓣，好看極了。
這一次游記，我發(fā)現(xiàn)春天是多么的美妙，多么的美麗，多么的壯觀，我愛(ài)你春天。
六年級(jí)植物作文 篇3
西雙版納植物園位于云南省西雙版納傣族自治州景洪市勐臘縣勐侖鎮(zhèn)葫蘆島。這座植物園是中國(guó)面積最大、收集物種最豐富、植物種類最多地植物園，分為東園和西園兩個(gè)部分。
走入東園，只見(jiàn)一條很長(zhǎng)地水泥鋪成地路展現(xiàn)在我們眼前。水泥路兩邊則是一大片一大片地樹(shù)林。樹(shù)木與樹(shù)木挨得并不緊密，只是稀疏地散落在公園的環(huán)抱中。明媚的陽(yáng)光從樹(shù)葉、樹(shù)縫中照射進(jìn)來(lái)。放眼望去，無(wú)數(shù)個(gè)光電、光環(huán)星羅棋布，走到光影下，自己仿佛就是長(zhǎng)著翅膀的天使，沐浴著陽(yáng)光，在林子中自由飛翔，無(wú)拘無(wú)束，自由馳騁。旁邊的光環(huán)就是無(wú)數(shù)的燈，照亮前方的道路。
穿過(guò)樹(shù)林，是一條蜿蜒的小溪。小溪清澈見(jiàn)底，水底的游魚(yú)、水草清澈可見(jiàn)。小溪在藍(lán)天的映照下如同一個(gè)藍(lán)色的綢緞；如同仙女的絲裙；又好像一塊藍(lán)色的寶石。波光粼粼，有如無(wú)數(shù)塊寶石在這綢緞中閃爍；無(wú)數(shù)只眼睛在眨；無(wú)數(shù)顆星星在跳。輕輕地觸一下，如同喝了天上之美味一樣，舒服地渾身一顫。側(cè)耳傾聽(tīng)，小溪地潺潺流水之聲就好像大自然在歌唱，那細(xì)細(xì)的流水聲有甜味兒也有咸味兒，嘗一嘗，就像一個(gè)大雜燴。這聲音一會(huì)兒變成高音，一會(huì)兒又是低音。有時(shí)像一只小鳥(niǎo)一樣輕快，有時(shí)又像大象一樣沉重。溪邊的蘆葦就像絨球一樣，陽(yáng)光一照就變成“金球”了。從這蘆葦叢中聽(tīng)到了一陣“呱呱”的聲音，原來(lái)是青蛙們?cè)诮袉尽Ｐ∠獌?nèi)的小魚(yú)兒隨著青蛙的叫聲，上下跳著，它們和小溪結(jié)合起來(lái)就是完美的三重唱。
溪上，植物園的天空又高又遠(yuǎn)，它笑瞇瞇地看著地上地一切，像是在說(shuō)：“多美的景色，多活潑的景色啊！”是呀，這景色多美呀。我贊嘆不已。
六年級(jí)植物作文 篇4
我最喜愛(ài)的植物是仙人掌，雖然它沒(méi)有百合的清香淡雅，也沒(méi)有金桂的十里飄香。但它頑強(qiáng)的生命力深深地打動(dòng)了我。
仙人掌的全身都是墨綠色的外層有很多密密麻麻的小刺，你可別這些小刺又細(xì)又短，它可是仙人掌的秘密武器，一旦有人靠近它，這些小刺就發(fā)出攻擊以免仙人掌受到傷害。你說(shuō)仙人掌歷不厲害！
仙人掌具有異常頑強(qiáng)的生命力。它們?nèi)忌钤诟珊档纳衬铮荒晁募卷斨已椎暮婵竞皖l繁刮起的風(fēng)沙向上生長(zhǎng)著，沒(méi)有人來(lái)澆水，也沒(méi)有人來(lái)施肥，全靠小小的身體里蘊(yùn)含的意志力在最惡劣的環(huán)境下存活。大家想想，我們給仙人掌帶來(lái)了什么？肥沃的土地？充分的雨水？還是適宜的溫度？沒(méi)有，我們什么都沒(méi)有給予仙人掌，而它卻給我們帶來(lái)了一片綠洲，帶給了人們新的希望，讓他們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的沙漠里看到一絲光明。仙人掌為我們做得實(shí)在太多太多了，而我們卻在亂砍樹(shù)木，挖掘大山，讓綠洲變成更多的沙漠，這可是在傷害仙人掌，傷害著無(wú)數(shù)的大自然里的生靈啊！所以，在此我要大聲呼吁：地球的人們，多種樹(shù)，多愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！不要再傷害我們的地球媽媽了！
望著仙人掌，我不禁想到了駐守在邊疆的解放軍叔叔們。他們時(shí)刻都再邊疆保衛(wèi)者祖國(guó)，盡管那里的條件有多么惡劣，他們都不會(huì)有半句怨言，他們與仙人掌多么相像啊！解放軍叔叔給我們帶來(lái)了幸福生活，全國(guó)人民都對(duì)他們感激不盡！
我愛(ài)仙人掌，更愛(ài)那些為群眾默默奉獻(xiàn)的人們！
六年級(jí)植物作文 篇5
走進(jìn)植物園，就與花香撞了個(gè)滿懷，聞著花香，我似乎變成了一只美麗的蝴蝶。
我飛呀飛，飛到一朵桃花上，對(duì)桃花說(shuō)：“你好，美麗的桃花，你粉色的花瓣，真像少女臉頰上的緋紅。”我又飛到了桂花樹(shù)上，情不自禁地對(duì)它說(shuō)：“桂花，你身上的香水味真香啊，你的白裙子多漂亮啊！”我走到一座亭子里，春燕在唱著歌頌春天的歌，唱得好開(kāi)心啊。
放眼望去，有遍地的鮮花，我熱切地跟它們打招呼：“你好，鮮紅的美人蕉，你一身紅，像要出嫁的新娘子；你好，色彩斑瀾的杜鵑，你美麗的背影，讓人如癡如醉；你好，小小的野花，你們色彩不一，聚集起來(lái)就像點(diǎn)綴在綠色的畫(huà)上的彩虹；你好，清純的水仙，你如一位美少女在花叢中漫步；你好，圓圓的牽牛花，你如一個(gè)歌手，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌謠，也如一位主持人，為我們報(bào)時(shí)，播報(bào)新聞……”
啊！還有你們，小昆蟲(chóng)們，不管是蝴蝶還是瓢蟲(chóng)，都是為這幅綠色的畫(huà)點(diǎn)綴的蟲(chóng)子。
我拾一朵調(diào)落的粉色雞蛋花，輕輕地聞著，感覺(jué)到了大自然的氣味；撿起一片落葉，它的紋路真好看；拿起一塊石頭，好像拾到了珍貴的寶物。
傍晚，我輕輕地?fù)]手，告別我植物園的朋友，戀戀不舍地走了。
六年級(jí)植物作文 篇6
這個(gè)星期五，我們學(xué)校組織了六年級(jí)全體師生，來(lái)到布滿各類奇特植物的“華南植物園”中，開(kāi)展了一次頗有春天氣息的雨中春游。它在我們小學(xué)生涯的最后一次春游記憶中留下了不可磨滅的印象。
一大早，六年級(jí)的隊(duì)伍就集結(jié)好在操場(chǎng)上，驅(qū)車不過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程便來(lái)到園中。一進(jìn)去，我們便嗅到了春天的氣息——兩旁植物上的露珠、濕潤(rùn)清新的空氣以及在城市少有的寧?kù)o，都讓我們很快進(jìn)入角色。接著，我們便解散開(kāi)來(lái)，各自帶隊(duì)，享受這難得的寧?kù)o。
首先，我和我的組員便來(lái)到一處“世外桃園”。說(shuō)是世外桃園，其實(shí)只不過(guò)是這里的園林景色優(yōu)美怡人，十分讓人放松罷了。但是我們的的確確在這里，在我們的“植物百科全書(shū)”丁樺煜的講解下，學(xué)到了不少東西：如第三課學(xué)習(xí)的桃花心木，就在這里被我們目睹；平時(shí)難得聽(tīng)見(jiàn)的蛙叫，也被我們耳聞；還有平時(shí)在被混凝土、鋼筋包圍的身邊，十分罕見(jiàn)的許多奇花異草，都收入眼簾。可以說(shuō)，這里是我們收獲知識(shí)的一站。
接下來(lái)，老天爺可就沒(méi)打算我們舒服下去了——滂沱大雨漸漸下了起來(lái)，從而導(dǎo)致了不少趣事。首先是各種游樂(lè)設(shè)施卻因大雨而關(guān)閉了。無(wú)奈之下，大家只能擠到了游樂(lè)場(chǎng)里的游戲室，一邊避雨，一邊不亦樂(lè)乎地玩起了機(jī)器投籃的游戲。
在一番玩樂(lè)之后，接著自然要解決一下肚子的問(wèn)題。可在雨中聚餐，能落腳的地方并不多，我們只能在一處狹小的但能遮雨的桌子上，慷慨地給出自己帶的東西，互相遷就、幫助、分享，完成了這次聚餐。但我卻覺(jué)得，這大雨充當(dāng)了膠水的作用，它使同學(xué)們互相幫助關(guān)愛(ài)，互相團(tuán)結(jié)。所以說(shuō)雨中游樂(lè)場(chǎng)里的經(jīng)歷，則是我們認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)的一站。
最后我們一邊趕往集合地點(diǎn)，一邊參觀植物園里的特色園區(qū)。首先是在種滿了與恐龍同時(shí)期的蘇鐵的蘇鐵園，讓我們仿佛回了一趟侏羅紀(jì)；接著是在一草一木皆有用的“藥用植物園”，使我們見(jiàn)識(shí)了平時(shí)常說(shuō)的板藍(lán)根、夏枯草、連翹等的常用藥，提高了不少見(jiàn)識(shí)；最后還在棕櫚園見(jiàn)到了平時(shí)難見(jiàn)的具有呼吸根的蒲羽樹(shù)……可以說(shuō)，這一段的行程，是我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的又一站。
中午時(shí)分，我們又集合在了一起，驅(qū)車回到了學(xué)校。我覺(jué)得這一次的春游，這是我們小學(xué)生涯里最狼狽的一次春游，但也是最難忘的一次春游。
六年級(jí)植物作文 篇7
隨著科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為人們傳遞的和獲取信息的重要途徑。近日，有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人們眼中那些被動(dòng)的﹑只能站在一個(gè)地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會(huì)構(gòu)建自己的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。
在這個(gè)聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)中，每一株植物都會(huì)釋放和接受特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其它植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網(wǎng)絡(luò)聊天十分相似，因此科學(xué)家形象的稱之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們?cè)谶@個(gè)聊天網(wǎng)絡(luò)里都聊些什么呢？
科研人員發(fā)現(xiàn)，一些聰明的植物會(huì)在危險(xiǎn)迫近的時(shí)候通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳遞警告信息，從而有效的減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力如果有一株植物被毛蟲(chóng)咬食了，那么在同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的其他植物都會(huì)接到內(nèi)部的警告信號(hào)。在接到警告信號(hào)之后，那些還沒(méi)有被咬食的植物就會(huì)進(jìn)行化學(xué)物質(zhì)防御和機(jī)械防御，使自己不易受到侵害。此時(shí)，毛蟲(chóng)就像打了敗仗的士兵，無(wú)計(jì)可施。可見(jiàn)，聊天網(wǎng)絡(luò)功不可沒(méi)。
當(dāng)然，任何事情都可能有利弊兩個(gè)方面，植物的聊天網(wǎng)絡(luò)也是如此。就好比計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上流行的病毒，在植物聊天中，有些特殊病毒就利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物都可能被感染。
這項(xiàng)研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對(duì)植物的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)，我們身邊那些最常見(jiàn)的植物其實(shí)早就是網(wǎng)絡(luò)連天的高手了。
六年級(jí)植物作文 篇8
我可以種植植物，比如花、草、豌豆等等。看起來(lái)很難，其實(shí)比看起來(lái)簡(jiǎn)單多了。
有一個(gè)暑假，老師讓我們種植物，我們?cè)诜N植物的同時(shí)也需要寫觀察日記。我媽說(shuō)對(duì)植物感興趣，我就讓我媽教我。
我先和媽媽去地里挖了些土，帶回家準(zhǔn)備；我又買了一個(gè)花盆用來(lái)種植。我也在淘寶上點(diǎn)了菊花籽。
開(kāi)始種植。我們先把土放在花盆里，然后在花盆里挖一個(gè)洞，把土松開(kāi)。挖完坑，我汗流浹背。我正要休息的時(shí)候，媽媽一把抓住我，對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在不能休息。看看外面的太陽(yáng)。如果太陽(yáng)曬干了我們辛辛苦苦挖的坑，我能怎么辦？”聽(tīng)完，我忍不住問(wèn)：“反正我以后要澆水。我就不能多倒點(diǎn)水嗎？”我媽馬上反駁道：“那怎么可能呢？”太陽(yáng)曬干土壤，土壤就失去了原有的養(yǎng)分，你最好加快工作速度！"
然后，我把種子一顆顆撒到坑里。但是種子就是不聽(tīng)話，然后跑到花盆外面，然后跑到別的洞里。我不耐煩了，就問(wèn)我媽意見(jiàn)，她慢慢把種子一顆一顆的放回坑里。我再放種子的時(shí)候，媽媽慈祥地對(duì)我說(shuō)：“不要把種子堆成一堆，不然菊花長(zhǎng)大了會(huì)從一個(gè)地方長(zhǎng)出來(lái)，爭(zhēng)奪這片土壤里的養(yǎng)分。到那時(shí)，植物會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而死亡。懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后我?guī)Я私憬闫綍r(shí)玩沙用的鏟子，用種子把坑填了。最后，我想出了滿滿一桶水。一邊澆水，我一邊對(duì)菊花種子說(shuō)：“菊花！你是我盡力種植的。你一定要健康成長(zhǎng)！”
我覺(jué)得：雖然是很辛苦的一天，但是值得，因?yàn)槲蚁嘈啪栈ú粫?huì)辜負(fù)我的期望。
六年級(jí)植物作文 篇9
在農(nóng)村，構(gòu)樹(shù)很常見(jiàn)，房子前后、小溪旁、田埂上到處都有。春天，構(gòu)樹(shù)長(zhǎng)出像桑樹(shù)一樣的“果實(shí)”。我們稱之為構(gòu)樹(shù)，是一種美味的野菜。夏天，滿樹(shù)的構(gòu)樹(shù)，紅紅的，誘人。孩子們經(jīng)常去樹(shù)上吃它的果實(shí)。
構(gòu)樹(shù)是雌雄異株植物。在植物界，除了銀杏和亞麻，基本都是雌雄同體。說(shuō)植物需要結(jié)婚才能繁殖后代，聽(tīng)起來(lái)很新鮮。這些植物是古代留下的活化石。就像中國(guó)的銀杏，這幾年要不是國(guó)家保護(hù)開(kāi)發(fā)，恐怕早就消失了，因?yàn)樗L(zhǎng)得特別慢，叫公孫樹(shù)，就是爺爺種的樹(shù)要等到孫子才能吃到果實(shí)，但是你種了公樹(shù)，你就不可能吃到果實(shí)了。
構(gòu)樹(shù)雖然也是雌雄同體，但也沒(méi)那么精致。它非常肥沃。春天長(zhǎng)木棍的是雄樹(shù)。夏天結(jié)果的是母樹(shù)。雖然它的果實(shí)不能被人采摘和出售，因?yàn)樗菨{果，一碰就會(huì)腐爛，但它是鳥(niǎo)類的最愛(ài)。一棵樹(shù)上有幾百顆種子，一棵樹(shù)上有幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)個(gè)果實(shí)。鳥(niǎo)吃了之后，種子隨鳥(niǎo)的糞便排出體外。在鳥(niǎo)類的幫助下，它們的繁殖如魚(yú)得水。
構(gòu)樹(shù)用處不大，因?yàn)闃?shù)枝眾多，木質(zhì)太重，不能當(dāng)木材，但葉子富含蛋白質(zhì)，是很好的動(dòng)物飼料。
構(gòu)樹(shù)一般生長(zhǎng)在山脊、溝壑等地方，因?yàn)檫@些地方是鳥(niǎo)類愛(ài)呆的地方。在田間很少見(jiàn)到它們，因?yàn)樗鼈冞�很年輕，會(huì)被農(nóng)民作為雜草砍掉。
構(gòu)樹(shù)有它頑強(qiáng)的生命力，葉子像扇子，葉子上有一層絨毛，可以吸收大量的灰塵。構(gòu)樹(shù)生長(zhǎng)迅速，是防止水土流失的理想樹(shù)種。另外，它不需要我們種。這真的是大自然賜予我們的寶藏。
六年級(jí)植物作文 篇10
我記得去年春天，曹小姐帶我們?nèi)⒂^中山植物園。
走進(jìn)大門，我眼前呈現(xiàn)的是一個(gè)天堂，綠草如茵，樹(shù)木蔥郁，鮮花繽紛。
當(dāng)我們走進(jìn)去的時(shí)候，我們看到一個(gè)溫暖的圓形屋頂?shù)姆块g。里面種了什么奇花異草？我們進(jìn)去看看發(fā)生了什么。哇！這里真的很大！像迷宮一樣。我沿著走廊走，發(fā)現(xiàn)都是熱帶植物，其中品種最多的是仙人掌，比香蕉扇還大的仙人掌，臉盆大的仙人掌，籃球架那么大的仙山，兩層樓高的仙人掌，碗很厚的仙人掌，其中我最喜歡仙人掌，尤其是一種移植的仙人掌。每個(gè)球都有一個(gè)小籃球那么大，上面的針是深棕色的，幾乎和普通的被子針一樣粗。這是仙人掌的變態(tài)葉！球上有很多皺紋。球的顏色是深綠色，上面有薄薄的白色絨毛，非常漂亮。仙人掌也有一定的藥用價(jià)值。如果你得了腮腺炎，從仙人掌上切下一塊肉，搗碎成汁，涂在臉上。腮很快就會(huì)消腫。仙人掌依仗干旱，造型優(yōu)雅美觀。它的'觀賞價(jià)值很高，我舍不得離開(kāi)。
從溫室里出來(lái)，我們走到后山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)山坡上一片片郁金香方陣。它們杯狀的花朵在風(fēng)中彎曲，仿佛在迎接我們的到來(lái)。紅中帶紅，黃中帶黃，白如雪，還有一種罕見(jiàn)的藍(lán)色郁金香叫“藍(lán)妖姬”，據(jù)說(shuō)這樣的郁金香在荷蘭可以換成石屋。
該來(lái)回學(xué)校了。我們依依不舍地離開(kāi)了中山植物園，但美麗的熱帶植物和異國(guó)郁金香永遠(yuǎn)定格在我的心里。
六年級(jí)植物作文 篇11
最近我媽迷上了多肉植物。在她的影響下，我也愛(ài)上了這么可愛(ài)的植物。
它們被稱為多肉植物，因?yàn)樗鼈兊娜~子通常又肥又富含水分，其中許多生長(zhǎng)在沙漠地區(qū)。
也許你會(huì)說(shuō)：那是仙人掌！那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！世界上有一萬(wàn)多種多肉植物，在植物分類上屬于幾十個(gè)科。常見(jiàn)的多肉植物不僅包括仙人掌，還包括景天科、番荔枝科和百合科。每個(gè)科分為幾個(gè)屬，每個(gè)屬包含多種植物。仙人掌只是其中之一，我們常說(shuō)的仙人掌只是其中的一小部分。
在我見(jiàn)過(guò)的多肉植物中，我覺(jué)得番荔枝科的“小兔子”最可愛(ài)。那圓圓的腦袋和兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，真的很像一只可愛(ài)的小兔子，但不同的是，即使挖三尺，也找不到它的“身體”；當(dāng)然，它和真正的兔子在顏色上完全不同。全是綠色的。另外，你沒(méi)有其他辦法看到一只綠色的兔子。第二位，景天科的熊孩子（也叫“熊掌”）會(huì)算在內(nèi)。它豐滿多肉的橢圓形葉子像胖乎乎的小熊掌，而葉子頂端紅色的尖角更像涂了指甲油的熊掌。綠色的“熊掌”在紅色的“熊掌”點(diǎn)綴下更加可愛(ài)；紅色的熊掌比綠色的熊掌更顯眼。
當(dāng)然，不同的多肉植物有不同的栽培方法。要養(yǎng)好它們，不僅需要每一個(gè)耕耘者的心血，更需要栽培方法的掌握。就像父母培養(yǎng)孩子一樣，要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，找出最適合孩子的教育方法。只有這樣，人才能成為人才，花才能成為風(fēng)景。
六年級(jí)植物作文 篇12
相信每個(gè)人都有喜歡的植物，我也有喜歡的植物。那種植物是駱駝草。可能大家都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)駝草吧。我來(lái)給大家介紹一下駱駝草。
駝草生長(zhǎng)在繁忙的沙漠中。白天，它不得不忍受夜晚的陽(yáng)光和寒冷。然而駝草對(duì)這樣的環(huán)境毫不畏懼，默默的生活在沙漠里。
駝草沒(méi)有華麗的外衣。他像花生一樣默默無(wú)聞地做出貢獻(xiàn)，卻不為自己的生命悲傷。他把根扎進(jìn)貧瘠的沙地里，然后掙扎著讓根繼續(xù)往下扎，最后扎進(jìn)地下水里，這樣就能保住性命。如果他沒(méi)有頑強(qiáng)的生命力，我相信他的根沒(méi)有扎進(jìn)水里，應(yīng)該被曬傷或者凍死。
它沒(méi)有花，沒(méi)有綠葉，也沒(méi)有挺拔的莖。看來(lái)普通的草已經(jīng)不能再普通了。然而當(dāng)?shù)厝藚s視其為珍寶。有一些叫“生命草”、“救命草”，也有一些叫“無(wú)私草”。它是無(wú)私的，因?yàn)楫?dāng)長(zhǎng)途跋涉的駱駝隊(duì)找不到水喝，快要渴死的時(shí)候，它無(wú)私地把自己的駝草，你沒(méi)有仙人掌那么貪婪，你的身體被荊棘環(huán)繞，你沒(méi)有牡丹美人蕉那么高傲優(yōu)雅。我喜歡這種普通的駝草。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們都要學(xué)習(xí)。
六年級(jí)植物作文 篇13
有人喜歡有錢的牡丹，有人喜歡純潔的玫瑰，有人喜歡爛泥長(zhǎng)出來(lái)不染的荷花，有人喜歡天長(zhǎng)地久的松柏，而我喜歡沒(méi)有味道的草。
草是春天的使者。春天，萬(wàn)物不醒，草有一些小變化。在一片枯黃的草地上，幾乎沒(méi)有綠色。這時(shí)候，一些小草從它的頭上爬出來(lái)，嫩綠的顏色給了人們新的希望。雖然人們?nèi)匀淮┲窈竦拇笠拢麄円呀?jīng)挺直了腰板，蘇醒走了過(guò)來(lái)，像小士兵一樣準(zhǔn)備出發(fā)。過(guò)了幾天，天氣轉(zhuǎn)暖了，草也綠了，讓人感覺(jué)很舒服。
草的生命力是頑強(qiáng)的，土里有草，石板縫里有草，巖石上有草。小時(shí)候我問(wèn)媽媽：“媽媽，石頭上有什么養(yǎng)分，草長(zhǎng)在哪里？”母親說(shuō)：“孩子，不像有些植物，草看起來(lái)很美，但是很難繁殖。草就不一樣了，不管是風(fēng)還是雨，太陽(yáng)還是雨，土壤還是巖石，都能長(zhǎng)得硬硬的。雖然玫瑰像童話里的公主一樣美麗，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)枯萎，但是草不一樣。這首詩(shī)說(shuō)“野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了”。無(wú)論草受到怎樣的傷害，無(wú)論是遭受火災(zāi)、洪水還是干旱的襲擊，它都會(huì)在即將到來(lái)的春天再次生長(zhǎng)。孩子，你長(zhǎng)大了一定要像小草一樣。要堅(jiān)強(qiáng)，不能做溫室里的花。無(wú)論遇到什么困難，都要像小草一樣克服，才能成為有用的人。”
六年級(jí)植物作文 篇14
我記得幾年前的一個(gè)早晨，在樹(shù)葉凋零的秋天，推遲了一天，消滅了蚊子，教人們加厚衣服，我們開(kāi)車去植物園。
父親從后備箱里拿出魚(yú)簍，撒上魚(yú)餌；叔叔搬到烤箱，點(diǎn)燃木炭，準(zhǔn)備燒烤。媽媽帶著我和妹妹繞著湖散步。
在湖的另一邊，有一條筆直的小路。在這條小路的兩邊，有兩列無(wú)法命名的樹(shù)。他們像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著路邊，伸出許多樹(shù)枝在路上搭起一個(gè)天篷。樹(shù)上的葉兒早已脫落，有的隨風(fēng)飄落在明瓦的湖面上，像一葉扁舟在水面上起伏，但大部分散落在地上，淡黃色、橙黃色、黃色泛著綠色和紅色，更有火紅和楓紅，介于橘紅色和紅色之間。在小路上，這些葉兒互相疊加在一起，形成了一張由葉兒編織的厚厚的彩色地毯。人在上面走，只覺(jué)得酥酥的，軟軟的，癢癢的，就想跑，想轉(zhuǎn)，想歡呼，想跳。這時(shí)，陽(yáng)光從光滑的樹(shù)枝上撒在地毯上，使地毯更加多色調(diào)。
湖面上，有石堤、蘆葦、行人、稀疏或茂密的樹(shù)林，天空的云彩在湖面上游蕩。秋天是多霧的季節(jié)，這個(gè)時(shí)候怎么會(huì)是例外呢？在霧中裝扮后，水中的秋色就像海市蜃樓一樣與一點(diǎn)神秘的氣氛聯(lián)系在一起。湖呢？秋天，越來(lái)越清晰。里德看到湖水如此嬌縱，更加癡情地站在伊拉克人民身邊。雖然他已經(jīng)枯萎了，但秋風(fēng)無(wú)情地驅(qū)逐了他。
當(dāng)我走回茶館時(shí)，突然傳來(lái)一股香味——菊花的香味和肉的味道。原來(lái)魚(yú)簍里早已經(jīng)裝滿了收獲，原來(lái)舅舅烤了鮮魚(yú)聞起來(lái)很香。
我記得幾年前的一個(gè)晚上，夕陽(yáng)西下，到處都是金色的。在溫暖、美麗、充實(shí)、霧蒙蒙、風(fēng)平浪靜、涼爽的秋天，我們依依不舍地驅(qū)車離開(kāi)了城市里喧鬧的植物園。
我捧著一片銀杏葉，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這個(gè)秋天。
六年級(jí)植物作文 篇15
今天去杭州植物園秋游。
一路上，看著窗外，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)冒險(xiǎn)世界，這是我發(fā)現(xiàn)的第十二個(gè)冒險(xiǎn)世界！中間有一點(diǎn)水，就像沼澤一樣，還有一個(gè)大峽谷，前面是黑森林，好神秘！我太激動(dòng)了！
終于到了植物園。植物園在靈隱旁邊。今天植物園有個(gè)菊花展，里面全是菊花。菊花五彩斑斕，美不勝收！我以前從未見(jiàn)過(guò)這么多菊花。太熱鬧了！其中有一種菊花，位于植物園最深處。太猛了，讓人覺(jué)得好美。整個(gè)花臺(tái)建得像蓮花王座！我喜歡！我還看到一株名叫——的帥氣菊花在翱翔，它的花形就像一架即將翱翔的飛機(jī)的螺旋槳。或許這就是這個(gè)菊花名字的由來(lái)吧！有些菊花味道很濃，但我不太喜歡。
今天，我在植物中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)迷宮。我們是一群走出迷宮的男孩。其實(shí)這個(gè)迷宮很簡(jiǎn)單。我來(lái)告訴你！只是幾條路的交叉口。
準(zhǔn)備秋游小吃的時(shí)候，爸爸說(shuō)要帶水果，就把香蕉放我包里了。但事實(shí)證明，爸爸的決定是錯(cuò)誤的。可惜坐校車的時(shí)候，所有的香蕉都被后背、腿和零食的壓力壓壞了，所有的零食都沾滿了香蕉泥。哦，太慘了！不好意思和你分享！但是根據(jù)假日?qǐng)F(tuán)隊(duì)的說(shuō)法，我們要去野餐。我把食物拿出來(lái)的時(shí)候，雖然又粘又可怕，但是大家還是沒(méi)有嫌棄，搶走了我所有的零食。連我最喜歡的吸吮果凍都沒(méi)有離開(kāi)我（我只有一包！），這些家伙真的很殘忍！媽媽說(shuō)：“看來(lái)下次要多帶點(diǎn)了！”我說(shuō)：“最好不要帶香蕉。香蕉讓我崩潰！”爸爸媽媽笑了。
這次秋游收獲很大！秋游真開(kāi)心！
六年級(jí)植物作文 篇16
今天是3015年的某一天，我早早地起床了。我伸手把開(kāi)了一夜的臺(tái)燈花關(guān)掉，自從買了這盆臺(tái)燈花回來(lái)，我的失眠癥都好了，每天起來(lái)都十分精神抖擻，這臺(tái)燈花真好用！
我跳下床，穿上了花瓣做的拖鞋，慢慢地走到衣柜前，挑了一件樹(shù)葉連衣裙穿上。現(xiàn)在和以前的衣柜可不一樣，現(xiàn)在的衣柜是一棵棵豬籠草連起來(lái)的，要放衣服和拿衣服的話，只要輕輕地拍一拍它，它就會(huì)張開(kāi)“嘴巴”。好了，話不多說(shuō)，我要趕緊去上班了，馬上就要遲到啦！我穿好樹(shù)枝高跟鞋，跳上一輛“自行車”，這才是“自行”車呢！它也是一棵樹(shù)，但是它會(huì)自己去我給它設(shè)定的地址，是不是很神奇？過(guò)了幾分鐘，我到了公司。真是驚險(xiǎn)，差一點(diǎn)點(diǎn)我就遲到了，我氣喘吁吁地開(kāi)始了一天的工作。
“啊！”我大喊著走出了公司的大門，“終于下班啦！真是累死人了。”我騎著“自行車”回到了家，吃了晚飯，換了一雙休閑鞋，準(zhǔn)備去公園散散步。我來(lái)到公園，坐在了一條灑滿了花瓣的長(zhǎng)椅上，開(kāi)始欣賞美景。正值夏天，是“美人跳”開(kāi)放的盛季。“美人跳”是幾年前人們研發(fā)出來(lái)的花，它和其他花不同，它的花蕊可以發(fā)出盈盈綠光，可是碰一下它的花蕊就會(huì)收回綠光，有點(diǎn)像美人害羞的樣子，所以叫“美人跳”。我看著一大片一大片的“美人跳”，好像許多飛舞著的螢火蟲(chóng)，心里不由得贊嘆：呵，真美。過(guò)了一會(huì)兒，天黑了，我摘了一朵“美人跳”回家了。
這就是我未來(lái)的一天，多么美好！
六年級(jí)植物作文 篇17
我喜愛(ài)的植物是柳樹(shù)。我家門前有一棵濃蔭蔽日的大柳樹(shù)。
春天到了，冬爺爺帶走了大地雪白的地毯，春姑娘輕輕一吹，萬(wàn)物復(fù)蘇，門前那棵大柳樹(shù)也吐出了嫩綠的新芽，隨著春風(fēng)動(dòng)聽(tīng)的歌兒搖曳著它那多姿的身軀。
炎熱的夏天，柳樹(shù)在烈日的暴曬下，它依然那么挺立，那棵柳樹(shù)很高大，有三層樓那么高，樹(shù)干很粗，兩三個(gè)小朋友才能圍起來(lái)。褐色的樹(shù)干，摸上去很粗糙，像飽莖蒼桑的老母親關(guān)愛(ài)子孫。光滑細(xì)嫩的柳條，在風(fēng)中飄來(lái)飄去，像披著青紗跳舞的少女。
柳樹(shù)的生命力非常頑強(qiáng)。它不需要施肥、不需要澆水、只要一撮泥土就能生長(zhǎng)。不管多大的狂風(fēng)暴雨它都不怕，只是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己的身軀，為人們遮風(fēng)擋雨。
看到柳樹(shù)，我就想到夏天的清潔工人，我們?cè)诩依镩_(kāi)著空調(diào)，而清潔工人卻在炎熱的夏天里清掃垃圾；冬天，我們還在暖和的被窩里睡懶覺(jué)，而清潔工人卻很早就在寒冷的冬天里為我們掃雪，當(dāng)我們上學(xué)時(shí)清潔工人已經(jīng)開(kāi)辟出一條寬敞的道路。他們?cè)诓煌５貫槲覀儎?chuàng)造美好的生活環(huán)境。
這就是柳樹(shù)的精神，我愛(ài)柳樹(shù)更愛(ài)有柳樹(shù)精神的清潔工人。
六年級(jí)植物作文 篇18
昨天是非常非常開(kāi)心的一天，因?yàn)槲覀兗w去參觀了北京植物園，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的植物。
一走進(jìn)植物園，眼前便出現(xiàn)了一棵棵高大的橡樹(shù)，一朵朵美麗的小花。遠(yuǎn)處，幾只畫(huà)眉在樹(shù)林間穿梭嬉戲，唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，好象是在用她們的歌聲與舞蹈歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
漫步走進(jìn)沙漠植物展區(qū)。這里的景色更是讓我大吃一驚，簡(jiǎn)直是“刺”的世界。那逗人的仙人球，圓圓的，渾身長(zhǎng)滿刺，仿佛一個(gè)碩大的球體上扎滿了金黃的繡花針。那厚實(shí)的蘆薈，綠色的葉子向下垂著，葉子兩邊布滿短粗的小刺，別看它的樣子不是很美，卻有它有獨(dú)到的功效。它的葉了葉液具有滅菌，消炎的作用，假如誰(shuí)的手受傷了，它將大顯神威，使傷口自然痊愈。這不，人類利用它制成了各種蘆薈制品，使它更能發(fā)揮特長(zhǎng)為人民服務(wù)。
游程已接近尾聲，但我還是被熱帶植物區(qū)的一種漂亮的植物吸引了，這就是念珠草。這是一種開(kāi)花結(jié)果的植物，夏天開(kāi)黃綠色的小球形的花，秋天，橘紅色或紅色的小果漿便布滿全株，真是漂亮。不過(guò)，這個(gè)季節(jié)我們不能看到果，也不能看到它的花，真有點(diǎn)可惜。
確實(shí)，北京植物園大量美麗而珍貴的植物吸引了你，吸引了我，吸引了他。這次出游真是不虛此行。
六年級(jí)植物作文 篇19
我家有一盆小仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！
小仙人掌剛買回來(lái)時(shí)，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你可別小看這小仙人掌，它可厲害呢！”這時(shí)，我才認(rèn)真端詳起小仙人掌來(lái)，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長(zhǎng)著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長(zhǎng)著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹(shù)。
據(jù)說(shuō)小仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我決定做一次實(shí)驗(yàn)：給小仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后，我原本以為小仙人掌早已枯萎，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看，花盆中的小仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒(méi)有變黃，還長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞。可為什么小仙人掌沒(méi)有枯萎呢？我心里覺(jué)得很奇怪，便去問(wèn)爸爸，可爸爸也說(shuō)不太清楚。最后，我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來(lái)，小仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根便是主要的“儲(chǔ)水庫(kù)”……
看來(lái)，植物王國(guó)的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！
六年級(jí)植物作文 篇20
我最愛(ài)養(yǎng)的植物無(wú)疑是多肉植物了，因?yàn)樗冗m水又適旱，生命力極強(qiáng)，它也擁有許多令人欣賞的品質(zhì)。
要說(shuō)起養(yǎng)的最久的多肉，那就是它了。它是一株十分樸素的多肉，沒(méi)有什么靚麗顯眼的色彩，只是一株綠色的蓮花形多肉。當(dāng)它還是一株肉丸大小的幼苗時(shí)，它就被單獨(dú)移植在一個(gè)花盆里，兩年之久，風(fēng)風(fēng)雨雨，它還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。
一天清晨，我正給植物們澆水時(shí)，偶然看見(jiàn)了這株多肉，我一下子有些怔住了：它像一朵清新的蓮花，淡雅又不失那一份華麗，清晨的露水灑在上面，仿佛給這朵優(yōu)雅的“蓮花”戴上了一顆珍珠，顯得愈加美麗。我忍不住想要上前好好欣賞一番，卻又發(fā)現(xiàn)了更令我驚訝的事：在它那片片綠葉下，長(zhǎng)出了幾個(gè)新的生命，那幾株幼苗嬌羞地躲在大多肉的“綠傘”下，也為這株大多肉增添了一道新的風(fēng)景線。我忽然靈機(jī)一動(dòng)，想用幾株小多肉來(lái)制作多肉組合。我小心翼翼地挖出一株幼苗，卻偶然發(fā)現(xiàn)，這多肉的根有些與眾不同，它不是普通的根須，而是一根莖，這根莖是連著大多肉的莖。原來(lái)，這些幼苗都是這大多肉的子孫，幼苗全靠它來(lái)吸取營(yíng)養(yǎng)，就如同母親懷胎一樣。沒(méi)想到在植物界也有這樣的現(xiàn)象。
過(guò)了一段日子，經(jīng)歷了一場(chǎng)秋雨后，我再次來(lái)探察，卻讓我有些莫名的感動(dòng)。那株大多肉的部分葉片已經(jīng)發(fā)黑了，被太陽(yáng)曬干了，失去了之前的華麗與優(yōu)雅。而它身下的那些小多肉，開(kāi)滿了整個(gè)花盆，長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，微泛著許淡綠，像一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子，它們圍著它們的母親，似乎再感謝她……
天空中飄下一絲雨，輕輕落在了她的葉片上，仿佛給那發(fā)黑的葉片留下最后的美麗。
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