精選六年級螞蟻的作文匯編9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級螞蟻的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級螞蟻的作文 篇1
有時,或許你會發現,那成群結隊的螞蟻中,總是不乏一些“好吃懶做”的家伙,其他的螞蟻勤奮工作、任勞任怨,忙忙碌碌地進進出出,可是這群“懶螞蟻”呢?不外出覓食,整日無所事事、東張西望的,也怪不得人們會把他們叫作“懶螞蟻”呀。
然而,事實卻告訴人們,正是這成天游手好閑的懶螞蟻,在蟻群斷絕食物來源之后,在那些平時工作很勤快的螞蟻一籌莫展的時候,“挺身而出”,帶領眾伙伴向它早已偵察到的新的食物源轉移。懶螞蟻雖然不勞動,但是在危急時刻,卻用它的智慧,使得大家擺脫困境,可以說,它們的功勞,比那些勤勞工作的螞蟻更大,更令人贊頌。一個生物學家曾把幾個群體中的懶螞蟻全部抓走放在一起,結果其中80%的“懶螞蟻”變成了勤勞螞蟻,然而仍然有20%的螞蟻“懶惰”依舊,它們原來所在蟻群中的所有螞蟻都停止了工作,亂作一團,直到把那些懶螞蟻放回去后,整個蟻群才恢復繁忙而又有序的工作。可見,懶螞蟻在整個蟻群是多么的不可獲缺呀!
懶螞蟻們把大部分時間都花在了“偵察”和“研究”上。它們能觀察到組織的薄弱之處,擁有讓螞蟻群在困難時刻仍然存活的本領,可以避免把全部蟻力投入到搬運食物的勞作中,同時保持對新的食物的探索狀態,從而保證群體不斷得到新的食物來源。勤螞蟻的存在固然重要,但是只有勤與懶相輔相成,才會是整個團體的力量更加強大。勤有勤的原則,懶有懶的道理,懶未必不是一種生存的智慧。不錯哦
懶于雜務,才能勤于思考。有時候,作為一個學生,其實不必過多關心于生活中的瑣碎的事,在學習上也不必鉆牛角尖,搞題海戰術更是大可不必,只有學會分析,學會思索,對事物做到知其所以然,才能在面對生活、學習時更加從容、鎮定。有句話是這樣說的,“會者不忙,忙者不會”。要跳出狹窄的視野,才能找到問題的關鍵。學習懶螞蟻的精神與方式,站得高,才可以看得遠。
六年級螞蟻的作文 篇2
今天,天氣灰蒙蒙的,準是太陽公公忘了調鬧鐘,睡過頭了。
我閑得無聊,就端了把椅子,拿了一個奶油面包,坐在院子里邊吃東西,邊看風景。突然,我的腳邊多了一群螞蟻。我一看,噢,原來它們是在搬我撒在地上的面包屑!
開始,它們還不敢靠近我。領頭的螞蟻體態魁梧,像一個英勇的騎士,擋在了其它螞蟻的前面,好像在說:“這說不一定是一個陷阱,我們要小心謹慎一點!比缓,那只領頭的螞蟻爬到了我的腳邊,就大聲對其它同伴說:“過來吧,她不會傷害我們的!彪m然有很多螞蟻還在竊竊私語,但還是都過來幫忙了。
我看見這些螞蟻都在搬,沒有吃。我突然想到了,爸爸給我買的《中國少年百科全書》里介紹的螞蟻,說它們是非常團結友愛的動物。我想到了一個辦法,來檢驗一下螞蟻是不是像書中說的那樣。
我跑進屋里,拿了一點面包屑,然后走到了落單的,最嬌小的螞蟻身邊。它好像是個偵察員,四處搜尋著,看哪里有食物。我把面包屑放在它面前,對它說:“吃吧!吃吧!很好吃的面包噢!”可是它卻沒有吃,而是徑直走到面包屑旁邊,想要搬起,可它力氣太小,搬不動。于是它就去搬救兵。
當我看到它們一隊隊有秩序地搬著面包屑時,我震驚了。它們一些力氣大的,一起齊心協力地搬一大塊面包屑。力氣小的螞蟻,自己搬一塊小的面包屑。而其他的螞蟻,有的在前面帶路,有的在旁邊加油鼓勁,還有的在旁邊攙扶著。而那位偵察員,跑到我的腳邊,高昂著頭,仿佛在說:“你錯了!
小螞蟻用行動證明了,它們是團結的。
六年級螞蟻的作文 篇3
今天我起床就發現了,院子里堆滿了芝麻,我問了媽媽才知道原來這芝麻是姥姥和姥爺晾曬的。
我看見弟弟早已蹲在院子里,不知在觀察著什么。我好奇的走過去,看見弟弟正在看幾只螞蟻,還有一只白白胖胖的大肉蟲。這只大肉蟲估計是生出來芝麻的。四只小螞蟻圍著大肉蟲夾著他用力的拖。估計這四只小螞蟻幾天沒有吃肉了吧,好不容易看到一個大肉中,他們肯定就想要趁著這個機會把自己填飽肚子解解饞吧,把它拖到自己的洞里當午餐吃。
說來也奇怪,一個這么“龐大”的大肉蟲,竟然干不過四只小螞蟻。那四只小螞蟻把大肉蟲夾的緊緊的讓大肉蟲怎么扭動著身子用力的甩也逃不出螞蟻的手掌心。
弟弟開玩笑的跟我說:“姐姐,螞蟻是不是練過武功啊(我的弟弟就是喜歡練武功。)”我仔細看看發現些螞蟻確實像是受過訓練,像練過武功一樣,他們把大肉蟲打的滿地找牙。
那只大肉蟲很想掙脫掉可是那四只小螞蟻力量實在太大了,把它夾的緊緊的,大肉蟲怎么也掙脫不掉。這時我發現旁邊還有幾只大肉蟲,都被螞蟻們夾的緊緊的。哎,大肉蟲一家估計都是吃才吧。
同心協力的小螞蟻把身體龐大的大肉蟲拖到了洞口。估計螞蟻王又派小螞蟻們去偷芝麻了,看樣子螞蟻們這次大豐收了,一下子都集齊了過冬的糧食了。我還以為兩只螞蟻承托一個芝麻,結果沒想到一只螞蟻就能一粒芝麻給拖走。他們的力氣可真是大呀。
在這時,弟弟唱起學的兒歌:“小小螞蟻力氣大,一粒大豆搬回家,前面拉后面推,累得大家笑哈哈!
小螞蟻們可真厲害,他們同心協力得把大肉蟲成功的拖回了洞里,有的能一只螞蟻把芝麻搬到了洞口。要是我肯定會很懶得不愿意干。以后我也要像小螞蟻學習,團結一致,不怕困難、勇于挑戰。要不然就輸給小動物們啦。
六年級螞蟻的作文 篇4
可愛的動物在生活中無處不在,有人喜歡憨厚老實的小狗;有人喜歡機靈可愛的`小貓;還有人喜歡笨拙有趣的小黃鴨,雖然我不怎么喜歡小動物,但也不影響我對這篇作文的造作之心。我喜歡的動物是一種很不起眼的小昆蟲——螞蟻。
有人問我為什么喜歡這極為平常的螞蟻?是因為它們有許許多多的可貴精神值得我學習。你看它個頭不大,長著一只小小的腦袋,頭上兩條細細的觸角,在微風中微微顫抖,你可別小瞧它,它還是傳遞信息的重要工具呢?螞蟻的牙齒尖而有力,他能搬運比自己身體大過幾十倍的食物,它還有兩個如同粘和在一起的“黑米!彼频纳眢w,螞蟻有六只腳,爬起來敏捷自如。
大家聽過歷史中有關螞蟻的故事吧:“在楚漢相爭的最后一役,項羽的十萬人馬被韓信的三十萬大軍圍困于垓下,項羽兵敗,逃至烏江邊,正要乘一只小船渡江時,突然看見江邊由螞蟻組成的‘楚霸王死’四個大字,他長嘆一聲:‘此乃天意,非戰之過也。’說完拔劍自刎。原來這是韓信的計謀,他用蜂蜜預先就寫下這幾個大字,螞蟻見蜜而來,致使十分迷信的楚霸王受騙上當!庇纱丝磥砦浵佔類鄢蕴鹗场
除此之外,螞蟻還有其他習性,例如:螞蟻能預報天氣,假如天要下雨前,它們往往會“撤離”蟻穴,到高的地方“安營扎寨”。
螞蟻還是一種爭搶好斗的動物,螞蟻與毛毛蟲的“戰斗”你可曾見過,而我卻觀察過他們打斗的過程:一群螞蟻正在與一只毛毛蟲進行“決斗”,只見幾只勇敢的螞蟻沖上去對著毛毛蟲就是一口,毛毛蟲被螞蟻擊倒,又有幾只螞蟻沖了上去,死死咬住毛蟲不松口,可毛毛蟲也不甘示弱,立刻扭動身體在地上滾動起來,用來清除身上的螞蟻。一會又來了一大群螞蟻用小鉗子似的嘴緊緊夾住蟲子那胖乎乎的身體,蹬開八字腳,有的在前面拼命地拖,有的在后面使勁地推,毛蟲最終還是被螞蟻“打”的無力還擊,最后還是被螞蟻拖到洞口,四分五裂后搬回了家。雖然螞蟻死傷很多,但是它們那種團結協作、永不放棄的精神,打倒了比自己高大好幾倍的毛毛蟲。
我敬佩那些勤勞能干、不屈不撓的螞蟻,我贊美那些團結協作、勇于抗爭的螞蟻,想到這里,我對這些小小的生靈產生了深深的敬意。
六年級螞蟻的作文 篇5
“嘿喲……嘿喲……”勤勞的螞蟻們正在努力的搬運著食物,一塊塊食物的殘渣,被它們運回了蟻巢。
“這種生活我不喜歡!币恢恍∥浵佇佬篱L嘆道:“多么無聊,多么乏味,整日整夜只能在這蟻巢中度月!
“我要出去看看!”他說道。
一只螞蟻想要過非同一般的生活,欣欣將成為那與眾不同的螞蟻。
一個晴朗、暖和的日子,欣欣乘著所有人不注意,溜出了那個陰暗、潮濕的蟻穴……
眼前是一片森林,高達粗壯的樹干環繞兩旁,“天呀!這么大的森林。”欣欣驚嘆著,樹葉被風吹的沙沙的搖動,仿佛正在鼓勵著欣欣穿過森林。
“嗯!加油!”它鼓勵自己。
經過了三天三夜,它終于跨過了這座偌大的森林。
眼前這一幕又讓他目瞪口呆。原來是他從未見過的景觀,湍急的水嘩嘩地涌向東方,水花拍打著石頭,濺起了陣陣花海。另一邊桃花朵朵,柳樹多姿,“簡直就是世外桃源呀!”欣欣喊道。
“我一定要去到那里!”它毅然決然地說。
“可要怎么過去呢?”它又想著。
他跑到河邊,撿起了一片堅固的葉子,拿起葉子的根莖當作船槳,把船放入水中,跳了上去。
不料,在湍急的水流面前,那片葉子不過是一頁小小的舟,經不住大水的沖擊,欣欣被摔在了水拍打的石頭上,船飄走了……
他傷心極了,默默地蹲在石頭上哭泣?蘼晜鞯搅松缴希瑐鞯搅怂,一只小魚游了上來,見到了欣欣,“怎么了?”小魚問!拔蚁脒^河,但是船被沖掉了!
“這樣呀!”小魚說“我想我可以幫你!
“真的嗎?”欣欣開心地叫著。
“你坐在我的背上,我馱著你過河吧!”
“太棒了!謝謝你。”
欣欣跳上了小魚兒的背穩穩的站好,魚兒慢慢地游到了岸邊,欣欣安全的著陸來到了這一片美麗的世外桃源。這里舒服、溫馨,它生活得很快樂。
“真希望家人們也能和我一起歷險,做一只與眾不同的螞蟻呀!”欣欣感嘆道。
勇于探索便能創造美好的生活。
六年級螞蟻的作文 篇6
隨著年齡的增長,接觸了生活中的一些事也漸漸明白了許多?晌ㄓ心谴瘟钗曳浅s@訝。
小時候我愛吃面包,所以做什么事兒都有面包的份兒。有一次我拿著面包一邊走一邊吃。一不小心,手里正拿著的面包掉落在了地上。我正準備撿起來時,突然看見一個小黑點,近距離一看,原來是一只小螞蟻呀。
小螞蟻迅速的跑到面包前面使勁的拉呀,他使勁的拉呀拉,可還是搬不動,于是變換了一種方法,他又使勁地扯呀扯,可面包還是紋絲不動的坐在那兒等著看好戲。小螞蟻又換了種方法,拼盡了全身的力氣去搬面包,它拽啊拽,可面包卻從未離開過它掉落的地方。
我猜,小螞蟻心里肯定在想:壞面包,你可真沉,是該減肥了吧!
小螞蟻休息了一會兒,就走開了。我失落地看著這一幕,心想:小螞蟻是嫌面包太沉不想搬了,還是它看到別的好吃的放棄了面包?或是小螞蟻的爸爸在叫他回家吃飯?我的腦海里一下子涌出了無數個問題。看!原來小螞蟻是去搬救兵去了。
一大排的螞蟻們紛紛朝面包走來,把面包搬了起來,朝螞蟻巢穴走去?墒俏也懦粤艘稽c,不然白白便宜了你們。我惡作劇般的拿起小木棍把螞蟻上面的面包撥弄下來,可螞蟻們還在往巢穴走去,我不禁笑出了聲:好愚蠢的東西,到手的食物丟了都還在這兒搬運。螞蟻走到洞穴門口才發現食物丟了,又迅速返回來找食物。找到了,他們又把面包朝洞穴搬去,這次我沒有阻止他們,而是選擇坐在旁邊靜靜地看著。
一只小小的螞蟻竟然有這樣的毅力,讓我心頭怦然一震,我們要是有這種精神,無論做什么事情,只要有這種永不放棄的精神,就會成功。
六年級螞蟻的作文 篇7
我下樓玩的時候,常常看到一些螞蟻在水管漏出來的水里“玩”,“難道螞蟻不怕水嗎?”我自言自語道?吹竭@個現象后,我便立即拿著小瓶捉螞蟻去了。
今天天氣很好,螞蟻們都出來曬太陽了。半個小時后,我已經捉了一瓶螞蟻了。沒想到這些螞蟻還在瓶子里打起來了,這些螞蟻真是好斗。來到家里后,我用盆子接了一點兒水,一切準備就續。
實驗開始了,我先將瓶子橫放,看看螞蟻會不會從瓶子里爬出來。誰知道,這些螞蟻嚇得不敢伸腳,都快尿褲子了。我只得強行從瓶里扯出一只螞蟻,把它放在瓶蓋上。然后,我又把這艘“瓶蓋船”放入水中。這只螞蟻在瓶蓋里“東碰西撞”像“暈船”似的。我心想:“螞蟻也能‘暈船’,這個世界也太奇妙了吧?!”這艘“船”就這樣飄啊飄,突然,風平浪靜的水面掀起一股巨浪(當然是我制造的啦!),“瓶蓋船”被打翻了!澳侵恍∥浵伳?不會一下淹死了吧!”我這樣想著。事實果然不出我所料,那只小螞蟻淹死在了水里。
“螞蟻難道一沾水就會淹死嗎?還是我掀水的力氣太大了?”我心想。
我又拿了一只螞蟻,這回我直接把它放在了水里!巴!”我驚叫道。那只螞蟻竟然在水中自由自在地游泳!它不僅會游,還會玩花式呢!它一會兒“蛙泳”,一會兒“倒游”,一會兒又“自由泳”,別提有多好玩兒了!
我又把一個小木夾子扔進去,小螞蟻立刻用手緊緊抱住它,死活也不下來了?磥砦浵佭是怕水的。
最后,我把所有螞蟻全倒在水里了,可是大部分都淹死了,只有一小部分螞蟻會游泳。哦!原來大部分螞蟻都是不會游泳的,而且怕水。那些會游泳的螞蟻,應該都是“超蟻”吧!
六年級螞蟻的作文 篇8
在無邊青翠的草地的那個缺少生命力的角落,我躺在那個靜謐得無人擾、看不出有生命的角落。我不經意地發現我吃剩的面包和面包屑邊上有幾只小巧玲瓏、手腳靈活的螞蟻,大概它們是工蟻吧!我怎么能放過這些“小偷”呢?我跟著這種潛意識“懲罰”它們,纖長的手指準備按下去時,它們已經逃之夭夭。
我的目光追隨著“落荒而逃”的螞蟻,作了一次奇歷的游歷。在我面前的翠草,已經擴大成三丈之高的“巨草”!靶⊥祩儭痹谖颐媲跋裉げ揭粯幼咧,開始抬著食物,顯得有點笨拙,但后來它們漸漸習慣了,原先的“笨拙”已轉化成“規律”地行走。“小偷們”走進一個“高大”的洞里。周圍黑乎乎一片,我摸了摸“洞壁”,有點“飽經滄桑”的韻味。瞧!那不是剛才“偷”我東西的小偷嗎?它們和它們的“同黨”們用觸角交談著,不知在寒暄什么。“小偷”和它們的“同黨”走出了洞口。過了好一會,它們才回來。它們身上多了幾片面包屑,也算得上是“滿載而歸”。
螞蟻到底蘊含著多少不為人知的團結力量呢?這些都靠我們一一發掘。
六年級螞蟻的作文 篇9
今天,我又躺在沙發上,在無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。
我的目光追隨著爬行的螞蟻,作了一次奇異的游歷。
空間在我的眼前擴大了。一只螞蟻,一直搬著食物的螞蟻,迷失在這間廚房里。我想它一定是在為兒女們尋找食物吧!你看它雖然迷了路里,仍傲然地前進著。它不斷地左沖右撞,助于走出一條路。我的目光跟著它的腳步移動!它走著,走著,一路上遇到不少同伴,它們觸角碰著觸角,與對方打招呼。我也想和他們打個招呼,可惜我不懂得他們的語言。
它們的村子散布在廚房邊緣的小洞里。這里,有很多螞蟻村民,人山人海。那只搬運食物的螞蟻村民走進了村子。我發現在同類中,有一只嬌小的螞蟻正從洞口里跑出來迎接遠歸者。
我的目光被一群音樂演奏家們所吸引。它們幾個一伙,幾十個一群;有的表演街舞;有的在唱搖滾樂;還有的正在邊跳著舞一邊唱著深情的樂曲。這優美的音韻像靈泉一般流了出來。此時,我覺得它們的音樂由于人類的音樂。
在螞蟻世界里,有測氣候者忙于觀察氣象的景象,有洗發師忙于洗發的情景,工程師忙于設計。各種不同的工作,便由不同的螞蟻擔任。
我還看到了許多許多……
我悠悠忽忽地漫游了一個下午,直至月亮的光芒親吻著我的臉頰,媽媽的叫聲才把我的心喚回。我很得意,因為我發現了螞蟻的天地。
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