六年級想象作文

時間：2022-02-19 18:44:24 六年級我要投稿

【精華】六年級想象作文集合九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】六年級想象作文集合九篇

六年級想象作文篇1

　　隨著科技創新，人們的生活都變得日新月異，各個領域的技術都像那牡丹花一樣爭相開放。今天我們就來說一說這二十年后的交通會是什么樣的吧！當你走到了二十年后的“大街”上，你會發現路上根本沒有多少人，連汽車也沒有多少，以后的“汽車”都在天上飛或者在地下走。原來，在地下走的是可以一次容納成百上千人的一種高速地鐵，及滿足了社會上巨大的客流量，又滿足了人們對快速交通的向往。能在天上飛的不是翱翔在天空的飛機，而是一種科學家新發明的一種快速交通工具，這種交通工具可以在天上飛，地上跑，水里游，而且還低碳環保，而且不用汽油，它采用的是太陽能為動力。因為以前的汽車雖然給人們帶來了方便，可汽車排出的廢氣含有大量污染氣體，如果人或者動物長期吸入這種有害氣體，會有生命危險。這些廢氣還能致使地球的空氣受到嚴重污染，現在的霧霾的罪魁禍首也是它。而且還非常便宜。現在這種新型的交通工具真是物美價廉。既方便.又環保。如果你是在海上行駛，那我就推薦給你一種交通工具吧，這種交通工具非常便捷，整艘船呈流線型，船身的顏色可以根據你的心情來變化。這種船也可以容納成百上千的人，它行駛的速度也很快，如果你上午從大連出發，下午就可以到美國了。船艙里面也非常舒服，它有三個臥室，兩個衛生間，兩個餐廳，兩個客廳，一個五彩繽紛的露天花園，當然，還有那可以做出世界各地的美味佳肴的廚房了。這就是未來的交通，讓我們一起努力吧！只有想不到，沒有做不到。讓我們一起努力，期待著更好的明天，同時，也讓它變成現實吧！

六年級想象作文篇2

　　鬧鐘響起，我坐了起來。衣服已經飛到了我的身邊，我驚愕不已地走出大門。一輛“車”到達了我的面前，這輛車沒有輪子，車底部只有一個氣墊板，里面有六個小的進氣口。車身呈流線型，油箱似乎藏了起來。進入車廂內部，我才知道這個車利用二氧化碳提供能源，既節能又環保，而且不用錢，車子就能開！

　　車出了小區的大門，車內的導航提醒：“前方上二層，然后可以切換自動駕駛模式。”“二層？可是這里沒有立交橋！”我驚嘆道。我睜大眼睛看，看了又看，可就是沒有立交橋。”“滴滴滴”導航有提示了:“請打開方向盤的蓋子，然后按‘2’的按鈕。”我照做了，車子垂直地上升了大約70米，然后車子自己跑了起來。導航又提示：“自動駕駛已經啟動，按a鍵退出。”

　　看見了許許多多的這樣的車子在以時速90公里的速度行駛。原來我這是在15年以后，在那時分層道路取締了平面道路，只有建筑物在一層。而飛機則是垂直起降，在它周圍有類似于電梯的保護層。路上沒有垃圾桶，因為有專門的機器人在路上幫你處理并分類垃圾，如果你亂扔垃圾。

　　下了車，看見了來自未來的人。他們看見了別人就說：“您好！”他們的打扮，用現在的話說是上班族的打扮，西服、領帶、皮鞋，十分制式。而且他們好像都自來熟，人與人之間都放下了戒備，談話時是那么的真誠、自然，沒有虛偽、沒有欺騙。商家在路邊的廣告牌上的商品圖片與現實的商品一模一樣，他們都是誠信經營的典范。人們相互問候都面帶微笑，人們見了環衛工和建筑工人也都會禮貌地問好，甚至更禮貌，真誠。那些工人的老板也沒有架子，為他們拍掉身上的灰塵，遞水給他們喝。

　　他們也有憐憫之心，會幫助那些在路上無家可歸的流浪的小動物。給它們買最好的罐頭，并把他們送到動物收養所，有條件的把它們帶回家。金水河也有人照顧，但他們是自愿的，并且無償。三環以內的所有工廠都遵守市內有關于排污的規定，政府也取消了相應的檢查部門。街道上也沒有城管的工作人員，因為人們都遵守各項規定。

　　我走進電影院，十分的安靜。人們有序地在爆米花機前排隊，每兩個影廳中間都有一個專門用來打手機的屋子。我發現：電影院中沒有提示“請勿吸煙”的標志，地上也沒有一點點垃圾，在觀影時也沒有人談話或是劇透。整個過程下來使我十分震驚。

　　我相信這是我們所期待的生活，那么就從現在開始，為這個目標而努力吧！

六年級想象作文篇3

　　假如我是一只馬良的神筆，我要畫出千千萬萬雙眼睛，讓全世界的盲人看到這五彩繽紛的世界，讓他們的眼里看到的不僅僅是黑暗。我還要畫出一叢叢綠草，讓那荒涼的戈壁灘不再毫無生機，而是生機勃勃，成為新疆一顆閃亮的明珠。

　　假如我是一名設計師，我要設計一條神奇的裙子，讓雖然腿不方便的媽媽也能美麗動人。

　　假如我是一名母親，我要讓那些沒有體會過母愛的孩子得到母愛。讓他們體會到依偎在母親懷抱里是多么的溫暖！讓她們也知道原來母愛是偉大的。

　　假如我是一片空氣，我將去幫助那些呼吸困難，缺少氧氣的人們，讓人類真正領悟到空氣原來對他們那么重要。

　　假如我是一名老師。我要去幫助大山里的孩子，讓他們學會知識，讓他們得到智慧女神的愛戀，讓他們在智慧的海洋里自由飛翔。

　　假如我是一盆花。我要盡我的力量為人類貢獻氧氣，綠化我們的家園——地球。

　　假如我是一枚鑰匙，我要為孩子們打開智慧的大門，為死去的靈魂打開天堂的大門，為力求上進的年輕人打開世界的大門。

　　假如我是一塊可口的蛋糕，我將要幫助那些吃不到飯的孩子們，幫助那些只吃一種食品的孩子們，讓他們嘗到不一樣的味道，

　　假如我是一支蠟燭，我將要照亮黑暗的世界，為人們照亮人生的道路，不讓他們誤入歧途，

　　假如我……

六年級想象作文篇4

　　“呼呼……呼呼……”輕輕的呼嚕聲從我的鼻中傳來，在夢里，我來到了300年后，這時的地球又臟又臭，河水上漂浮著死魚，不是飄來一陣陣臭味;房屋里原來的美麗清潔都不見了，只剩下空空一片;樹木們都不見了蹤影，剩下的只是一個個木樁……

　　這時，我驚醒了過來，發現這只是一個夢，啊，還好還好。“叮鈴鈴”下課鈴聲打響了，同學們又像往常一樣一涌而出，跑到操場上。可是眼前的一幕卻讓我們驚呆了，學校里只剩下我們班級，操場已變成了一片廢墟，天空灰蒙蒙的，大地也沒有了往常熟悉的一幕，小草干枯了，小花凋零了，樹木真的變成了我夢中的那一座座樹樁，啊?難道我們真的穿越到了300年以后?

　　這時，一個戴著眼鏡的商人急匆匆的從我們面前跑過，我們急忙攔住了他，問他現在是哪一年，那人道：“是2313年”“啊?”同學們一片驚呼，我更是覺得不可思議，剛剛夢到的事情怎么轉眼間就變成了真的?

　　不管這些了，我們跟著那個商人往前走，這時我們走到了一個火箭前，哇!好酷的火箭，不過現在已經管不了這些了，趕緊，上!火箭起飛了，我們開始了我們去火星的漫長旅途……

　　這一切，都來的太匆忙，還沒來得及思考，也沒來得及回味，我們竟到了300年的世界，而現在卻又坐在通往火星的火箭上，這也太不可思議了吧!

　　過了幾天，我們已經到了太空中，這時我們都飄了起來，好棒啊，這種感覺我們可是從來都沒有感受過的，可以任意在火箭上飄來飄去，就像一個小幽靈一樣。不過在火箭上睡覺和吃飯等都不方便，但是能飛起來就不錯了，哪怕付出那么多。

　　到了火星，我們從火箭上下來，穿著特制的太空服，輕飄飄的在火星上走動，跳躍，火星表面上還有幾條彎曲的小河流，不過很小，很窄。走在火星上，那種從未有過的感覺，只能用一個字來形容：爽!

　　我們在火星上住了幾天，在這幾天里，我和同學們玩耍的不亦樂乎，總感覺我是到了另一個星球(不過就是哈)，有種奇妙的感覺，奔跑在幾個小山坡上，就這樣，玩耍著，嬉戲著，聊天……

　　這時，我們看到了一個奇形怪狀的教室，這個教室很奇怪，讓你琢磨不透，我們有些恐懼的進到了這個教室，剛進去，我們就被一種強烈的光芒射到了，一個機器人向我們走了過來：“您好，這里是火星埃蘭學校，讓我為你們介紹一下這個學校吧，這個學校有好多教室，又烹飪室，學習室，游戲室，體育室，……還有你們最愛的微機室哦!下面你們自己參觀吧!”多新鮮啊，這可比地球好玩多了，我們開始不顧一切的玩耍，玩耍，直到我們累了……

　　睡了，夢中卻朦朧出現了地球母親的身影，她在呼喚我們，那聲音越來越近，我也有些想念地球了，想回到地球了，畢竟，地球是我們的母親，是我們的家園，也是我們最熟悉不過的地方，但是這一切都是我們人類所造，要怪就只能怪我們自己，如果不是我們，我們也就不會來到火星，也就不會思念我們的故鄉——地球。

　　最后，我想說，高科技雖然給我們帶來了許多好處，但是也影響了我們的生活。難道，地球成這個樣子，就是我們所希望的嗎?

六年級想象作文篇5

　　我想發明的東西有很多。比如，發明自動喂飯機，發明一座神奇的樓房，唯一使我感興趣的是發明知識小人，這個知識小人機智活潑，聰明能干，它最大的'本領就是會變。一轉身便變了，只要關于知識方面的它都會變的。它還會變成一本神奇的書、、、、、、

　　一本神奇的書，書上不但印著文字，而且還能把它變成音樂，有時候，只要把書往旁邊一扔，那書上的一行行的文字便會亮起來。這樣的話，我們在黑暗的地方以及停電的時候不也可以看書了嗎？如果你不想看的話那么你就把書從頭到尾的翻一遍，它就會用不同的語調和節拍把文字讀給你聽。讓你百聽不厭。

　　要是把這本書給盲人以及老人看的話。盲人們不必用手去摸那些盲文了。老爺爺或老奶奶們不必戴著沉重的眼鏡了。有什么不理解的或者是看不懂的，你只要拍拍書面，就可以聽到解釋了。

　　如果把這本書給幼兒園的孩子們看的話，那可幫了他們的老師一個大忙了。他們都哭著要媽媽。怎么辦了。我們就可以把這本書給他們看，他們一拍書，書便說話了。說，小朋友，你好啊。小朋友看見了會說話的書，那不就變成了他們的小伙伴了嗎？

　　知識小人搖搖身子變回原來的樣子了。因為我現在要問知識小人問題，所以它便變成原來的樣子了。我問了它許多問題，比如，我問，世界上最高的咸水湖在哪呢。20xx年世界會毀滅嗎？什么時候地震呢？知識小人都告訴了我。

　　知識小人好嗎？想發明知識小人嗎?那么就趕緊來發明它吧。

六年級想象作文篇6

　　青蛙決定要買車了，一來，他不能讓同事瞧不起他；二來，他也想炫耀----自己買了一輛車。

　　買好車是必須的，但也要看哪些車好，哪些車不好。于是，他問了幾個人。

　　河馬說：“買面包車吧，便宜又實惠。”

　　袋鼠說：“買三菱吧，性能好，速度快。”

　　斑馬說：“買林肯車吧，既堅固又安全。”

　　狐貍說：“買法拉利吧，瀟灑奔放有激情。”

　　.......

　　青蛙前思后想許久,才下定決心要買奔馳,理由很簡單,奔馳是德國產的,而德國產的車又是世界頂級的,既可以賺足球，還可以炫耀一下很有錢，二者兼得，何樂而不為呢?

　　第二天，青蛙開著新買的奔馳去上班，只聽“砰”一聲，前面好像倒下什么東西，青蛙下車一看，一個人倒在離汽車兩米開外的地方，滿頭鮮血，這可不得了了，“110，”“120”都來了，作為肇事車車主，青蛙自然是被請去警察局“喝茶”了，坐在警車上，青蛙這才懊悔起來，開奔馳干嘛呢，太容易出事了，還不如開開電瓶車，過過安穩日子。但已經出事了，經有關部門調查，和法院最終審判決定，青蛙坐牢三年。

　　三年后，青蛙出獄了，他將奔馳汽車賣掉了，買了一套小型住房和一輛電瓶車，在上班的路上，他自由自在地哼起了歌：“爸爸，爸爸，我們去哪里呀......”

六年級想象作文篇7

　　大家好，我要給大家介紹一個精靈，它的名字叫伊特。

　　在賽爾號Ⅱ里，地月氏族和沙爪氏族有一個傳說：有一個精靈，沒有人知道它的真面目，說它到的地方都會發生災難……

　　它有一開始三個屬性，分別是風。電與冰，到后來，增加了一個屬性：暗。不過暗這種屬性只有在萬圣節才會出現。

　　如果大家玩賽爾號Ⅱ，我祝大家早日獲得伊特！

六年級想象作文篇8

　　哈嘍，大家好，我是你們的老朋友──云。相信大家對我已經十分熟悉。我就像春天最后的雪那樣潔白，身體像棉花一樣蓬松而柔軟。我自由自在地生活在天空，時而和太陽公公有說有笑；時而饒有興趣地聽鳥兒們講飛行中遇到的趣事；時而和星星一起聽月亮婆婆講故事，慢慢進入夢鄉。

　　我是個小有名氣的魔術師，每一瞬間都會發生變化。我一會兒像溫順的綿羊，一會兒像兇猛的老虎，一會兒像機靈的猴子，變化多端，讓你捉摸不透。我還是個喜歡四處游歷的旅行家。牽著春風姐姐的手，懷著滿懷的好心情，我來到了一個如詩如畫的地方:只見桃花像一群群害羞的小姑娘，一簇緊挨著一簇，怒放著；潔白如玉，薄如輕紗的海棠花則擠滿枝頭......小草也舒展出嫩綠的葉子，用它那翠綠的衣裳裝扮著大地。蝴蝶披著俏麗的彩衣，在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也提著籃子到處采蜜。在鵝卵石鋪成的小道上，幾個孩子赤著腳，你追我趕著.....多么和諧的畫面啊！我嘖嘖贊嘆著，又往下一個地方飄去。

　　而這次我來到的地方卻截然相反。這里因為缺少水資源，寸草不生，莊稼也都快枯死了，干渴的大地露出一道道深深的裂痕，像張開的大嘴巴，無助地仰望著蒼天。放眼望去，漫天黃沙，毫無一絲生機。在這惡劣的環境里，人們度日如年，只能煎熬地等待死神的來臨，整個世界都沉浸在無盡的悲痛中。我心如刀割，壓制不住悲傷，不住地留下了眼淚。我的淚水化作了一場大雨，淅淅瀝瀝地落在這每一寸土地上。人們趕緊拿東西來接水，沐浴在雨水中，臉上露出了久違的笑容。奇跡出現了！麥子開始舒展身子，盡情地汲取雨水，樹木也抽出了新枝芽，小草都從地底探出了腦袋，大地又恢復了勃勃生機。我看見，人們在朝我拼命揮手致謝，麥子小草也向我頻頻點頭，我欣慰地笑了。

　　我還游歷了許多地方，知道了人類世界是多么豐富多彩。我還會繼續游歷，盡我所能地做好事。