淚六年級作文（精選22篇）
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的淚六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
淚六年級作文 篇1
人的一生都是個五味瓶：酸，甜，苦，辣，咸都住在里面。淚水也有不同的情緒。
——題記
甜淚
甜永遠是快樂的代表。早晨，陽光明媚，火熱的太陽，在天空中散步。我與外婆去野餐。旁邊幾株銀杏，花朵正眺望著遠方，引來一群蜜蜂。蜜蜂們在花朵上載歌載舞，似乎在宣布這是我們的新領地。外婆攤開紅白相間的野餐布，上面擺放了三明治，水果，飲料……讓人眼花繚亂。
我與外婆開心地吃了起來，外婆慈祥的笑容里，夾雜著一絲一絲的皺紋。鳥兒在頭頂上飛，嘰嘰喳喳的叫聲，讓人心生愉悅。我咧開嘴歡快地笑著，笑著笑著就流出了眼淚，那眼淚甜絲絲的。
苦淚
苦是傷心的代言詞。凌晨，月亮掛在天空中，幾片烏云給月亮蒙上了一層薄薄的紗衣。我無欲無求地走在大街上，低著頭，四周都是興奮的人，感覺自己是個異類，與他們格格不入。我抬起沉重的腳走開了。來到一個秋千旁，坐了上去，腳蹬動秋千，秋千越飛越快，就像我的心，忽上忽下，好不自在。忽然，幾滴淚水滑落到了褲子上，我哭了起來。淚水浸濕了我的.頭發，衣服。那是因玩具被毀壞的發泄，無聲無息。
開心，傷心，心酸，氣憤……都是一個人內心的發泄，淚水只不過是情緒的表達方式而已。
淚六年級作文 篇2
淚水代表著許多情感，如：后悔的淚、傷心的淚、激動的淚。但是，我不喜歡哭，感覺哭與我無緣，可就是控制不住自己，眼淚總是不停地往下掉，哭得昏天暗地。你一定覺得那是后悔的淚吧？對，沒錯，那就是后悔的淚水。
記得那天是數學月考，發下試卷來以后，我一看，愣住了。映入眼簾的是一把赫然的大叉，讓我驚訝的是，我竟然只考了95分，此時此刻，我鼻子一酸，眼淚從我的眼睛里流到了我的嘴角，那是多么地澀啊！
回到家后你，爸爸問我數學月考的分數，我猶豫了一會兒，吞吞吐吐地說：“95。”媽媽聽見了，語重心長地說：“有90分兒就行了，雖然你一直是95分以上，但我想這次月考可能很難吧。”我低下頭，回到了房間。一進房間，我就插上門，撲到床上大哭起來，我又一次流出了后悔的`淚，傷心的淚，那是因為我沒有好好檢查試卷，所以才考得那么差。如果時光能夠倒流，我一定會認真審題，仔細檢查。
同學們，你們也一定品嘗過這種滋味吧？那種滋味，是一種無法用語言來形容的，只能用心去體會，去感受。
淚六年級作文 篇3
雪的世界是潔靜、愉快的，可我卻非常傷心。那件事使我永遠也忘不了。
那一年我才七歲，已經懂事了。冬天下了地聲場大雪。這雪可是我們的快樂之源。男孩子們打雪仗，我們女孩子就不一樣了，我們女孩子個個都是堆雪娃娃的`好能手，哪象男孩子那樣淘氣。大家玩得興致勃勃的時候，我突然提了個建議，“讓我們比一比看誰的雪娃娃堆得最好。”大家忙著把鏟子、胡蘿卜、小球、草帽……準備好。要開始了，只聽“一、二、三，開始！”不一會兒大家的雪娃娃堆好了，我們驗收時，發現有一個小女孩堆得又快又好，這時候爸爸走來一邊夸獎那個小女孩，一邊讓我向她學習。我心里很不是滋味，我的不如她？爸爸還在說她的這好那好，我真不想聽下去了，偷偷看了看她那得意的神情，我氣憤地跑過去，一下子把她的雪娃娃推倒了。
小女孩看到自己的雪娃娃被推倒了，傷心的跑回家去了。
這件事已過去三年了，我一直不能忘記。今天又下雪了，我呆呆的望著雪地，想著早已搬走的她，你在哪呀？難道我只能對著雪地說“對不起”嗎？
淚六年級作文 篇4
記得一天晚上，我在樓下和小伙伴們一起玩，可是就在玩得正起勁時，我卻因為跳遠的時候跳得太猛了，所以嘴不小心磕破了。
我裝作什么都沒有發生一樣，因為我不想讓小伙伴們笑話我。但是堅持了不久，我的嘴便流出了血，這時候我還沒有發現，因為燈光太強了，好多朋友都發現了。她們都笑到：“吸血鬼，吸血鬼出來了，大家快跑哇！”在這時劉心怡沒有逃跑，反而跑過來，看看我，然后從口袋里拿出紙巾來，說：“給你，擦一擦吧，這樣很難看喲！”然后她笑了笑。我說：“我去上樓拿一件東西。哦，對了，謝謝你。”
我并沒有進家門，而是撒謊去了樓道里大哭了一場。我的淚水啪啪地往下掉。而這是我第一次被感動得流下淚水。
我從樓道里走出來，誰知，她們竟然都站了起來。說：“對不起，李嘉諾，我們不應該嘲笑你。”我說：“沒關系。”我又哭了。
今天晚上，我通過淚水感受到了朋友的.真誠，小伙伴們的關愛。謝謝你們。
淚六年級作文 篇5
輕輕翻開以往折疊的歲月，老師關愛我的事蜂擁而至，然而最撞擊我心弦的是那個秋天。
那是兩年前的初秋，落葉無精打采地從樹上飄落下來，我徘徊在操場的角落里，沮喪又失落。就我今天得的這個成績，怎敢向家長匯報？今后我又如何在同學們面前抬起頭來呢？
我忍受著成績帶給我的“煎熬”，這時，一個同學跑過來，傳達了老師讓我去辦公室的命令。
我挪動著灌了鉛似的雙腿，準備去迎接老師的“狂轟濫炸”。我輕輕地敲了敲辦公室的門，得到老師的允許后，我進到辦公室。還好，辦公室就老師一個人，不然臉真是丟盡了，我胡亂地想著。
這時，老師拉著我的.手說：“怎么了，為什么放學了還不回家？我知道你因為今天的成績而沮喪，可沮喪又有什么用呢？真正解決問題的辦法，是努力，是從頭再來！”我聽了使勁地點著頭，淚水在眼眶中打轉。接著，老師又給我講了蜘蛛在暴風雨中三次爬墻的故事。
是啊，成功來自不懈的努力。老師的話像一劑良藥，醫好了我心中的創傷。那個傍晚老師給了我力量，給了我勇氣。
我感謝老師，總能在我最需要的時候給予我幫助和鼓勵。
淚六年級作文 篇6
迎著和煦的陽光，心情特別的好，感覺到處都洋溢著幸福。
來到水澤的.班級，卻發現他正和一些女生談天說地，尤其是一位曾多次獲得學校文學獎的女生——lucy（露西）。不得不承認她長得蠻好看的，會說話的大眼睛，長長的睫毛羞澀的藏在眸子中，粉紅色的嘴唇永遠微笑著，濃密的頭發放在前胸。而且還是一個才女。忽得看見了操場上焱矯健的身影，最近焱一直悶悶不樂，去看看吧。
坐在操場旁看焱打球，不知怎么覺得很幸福！
“嗨！”焱打完球，我主動打了聲招呼。
焱愣了一會兒，忽然猛得把我抱住，很緊很緊，我都快喘不過氣了。這時，站在六樓走廊的水澤看到了，似乎很氣憤，瘋狂地跑下樓，把我從焱的懷里搶了過去，大聲怒斥道：“你怎么可以這樣！”我很驚訝焱竟一句話也沒說，要是在平時他也會辯解一兩句，可這次一句都沒有！
焱低下頭，轉了過去，拿了瓶礦泉水走了。我被水澤強拉走了，我不明白水澤為什么那么生氣？我不明白焱為什么一句也不反駁？
不知怎么的，我對水澤忽然大吼道：“焱又沒對我怎樣？只不過想要一點關懷罷了，你沒發現這幾天焱一直悶悶不樂嗎！”
水澤一愣，我掙脫他的手，向教室跑去，淚如玻璃珠般飄落而下，碎了。
淚六年級作文 篇7
我是一個非常堅強的男孩子，在我五年的學習中我似乎沒有流過幾次眼淚。記憶中每次流淚都使我明白一個道理，也使我的心靈得到一次升華。
小學二年級的時候,老師讓我們班分成八個小組,每人寫輪流日記。第一次輪到我寫時，發現日記本上老師的評語都是“良、達標”。我暗自下決心,一定要得到一個“優”讓我們組的同學看看我的實力。放學回家后,我就認認真真的打起了草稿。經過一遍又一遍的`反復修改一直寫到深夜十一點多才完成，我望著這篇日記傻傻的笑了。
第二天我懷著忐忑不安的心情把日記交給了老師,心里仍然很緊張。課堂上老師翻著日記本看了一篇又一篇，臉繃得很緊非常嚴肅。等看到我寫的日記時，老師會心的一笑并抬頭看了我一眼,把我嚇得趕緊低下頭。下課了,老師把日記本發給我們,我抱著本子心里默默地念叨“老天保佑我評語一定得優吧”。我焦急地翻開日記本,驚喜的看到竟然得了“優+五”,下面還批著"你是個好學生,寫的不錯。加油!"當時我的鼻子一酸,眼睛被淚水包住了,我趕緊埋下頭擦掉激動的淚水。我知道這是我努力的結果,我一定要再接再勵寫出更多更好的文章。
淚六年級作文 篇8
眼淚，是心靈的清凈劑，是有迷茫走向清醒理智的沐浴，是人生路途中深刻而愜意的體會，也是生活冷艷而唯美的調色，因為傷感離別的思念，有心底的觸動。無論是誰，眼里這兩個字是不可以在生活中缺少的。
我身在異鄉，常常會想起遠方的親人，在這時，我往往會不自覺地流下眼淚。在中秋的夜晚，已經夜深人靜了，我獨自坐在家門口的一塊石板上，靜靜的望著天空，望著最明亮的輪月，我不由的想念起了遠方的家人。他們現在在干嘛？他們也同我一樣望著又大又圓的`月亮嗎？這類的問題不斷地浮現在我的腦海里。就在那時，我仿佛看見月亮里爺爺奶奶正坐在院子里望著明月，他們的身旁安靜極了，只聽見鳥在樹上聳羽毛的“沙沙”聲。看只看著眼眶再也容不下我的淚水了，就這樣，我的眼淚，一滴，一滴的流到了我的臉龐，我的臉，全濕了……
我再也忍不住了，那時，我就想趕緊飛到爺爺奶奶的身邊，與他們團聚。
那天晚上，我的淚水一直在流淌著。
淚六年級作文 篇9
“老師來了！帶著試卷！”不知道是誰大聲喊了一句，菜市場般的教室瞬間沒了一絲聲音。
“噠，噠，噠。”老師來了，抱著一疊厚厚的試卷，“這次有很多同學考很好，但是——”老師停頓了一下，“也有很多同學考得不好。”
“下面開始報分數……肖慕惜，進步10分，吳俊毅，進步20分，許博恒，不變，林涵恬，退步14分……”what？我整個人都是懵的。我只考了85分？我的腦袋頓時一片空白。
鼻子一酸，差點，我就要哭出來了。
試卷發了下來，第一眼看到的，便是那鮮紅的、刺眼的、大大的'85。作文跑題，七分沒了，再東扣一點西扣一點，八分沒了。十五分，就那么沒了。而我的心，已經被這一個個鮮紅的叉劃得支離破碎，正在流血，正在流淚。
在我眼里，這張試卷正在不斷流血，而心在流淚。這題不該錯，這道也不能錯的，這道怎么能錯了呢？一張試卷下來，全都是不該錯的，想到這，我的心，哭得更猛烈了，我感覺身體里流的已經不是血液，而是心流出的滾滾淚水。
心在不斷流淚，淚水，把支離破碎的心，又變得完好如初。只是，這幾道不該錯的題，已深深鎖進心里。
淚六年級作文 篇10
好久沒有和媽媽一起散步了，不知為什么，隨著年齡的增長，我和媽媽的距離越來越遠了。媽媽不再給我講故事，當然，我也不喜歡聽媽媽的故事了，總感覺媽媽的故事太幼稚。今天晚上，我和媽媽終于又在一起散步了。我們漫步在夜晚空曠的大街上。路燈下，我和媽媽的影子被拉得很長。
媽媽先開口問我：“假如只剩下一天的生命，你會做什么？”我不假思索地說：“玩電腦，睡覺，吃飯啊。”媽媽問我為什么。我答道：“玩電腦是我的愛好，睡覺是為了不讓自己有黑眼圈，我可不想變成大熊貓，吃飯是為了不做餓死鬼！”
我問媽媽：“那你呢？”我以為媽媽的答案肯定是工作，購物和旅游。可是我錯了。
“第一，陪你玩；第二，把你托付給最可靠地人；第三；自己看書，打打球。”媽媽沉默了一會兒，輕輕地說。
那一刻，我不禁潸然淚下。
那一刻，我才真正覺得我是媽媽的全部，媽媽是這樣愛我。那一刻，我的腦海里突然閃現出以前我對媽媽大吼大叫的`情景，我一而再，再而三地惹媽媽生氣，媽媽卻無數次寬容我，原諒我，那一刻，我相信真愛，相信我是最幸福的人，相信家事最溫暖的地方，相信媽媽的嘮叨是人間最美的語言。
我想對媽媽說：下輩子，我還要做您的女兒。
淚六年級作文 篇11
睡了，累了。
永別了，我的小學生涯。我的好哥們，我何時才能再見到你們啊！雖然有你們的.聯系方式，但我還是擔心能不能聯系啊！
我將離去這個孕育我的小學，朋友再次離別！我們何時才能再聚？朋友，你們能不能不走啊！我寧愿不叫其他朋友，也希望你們留下啊！
是誰在我摔傷了，第一時間什么都不顧了，往我這里跑。第一時間問我怎么樣了。是誰攙扶著我，回到了教室。我說沒事了，你們死要把我拽到醫務室，醫務室的老師說沒事兒了，你們還看著我，我的好哥們，我的三個好哥們，大家在一起，說說鬧鬧的，我不想讓這樣的日子逝去！朋友們，我將如何留下你們啊！
我也許過分了一點，自私了一點。但真的不想讓你們走啊！我們4個在一起，你們教會了我很多，是我忘不了你們。我們也許以后都不能再見面了，也許在電話里你聽不出了我的聲音，也許偶然相遇時你早已淡忘了我，但我會永遠記得你！我的朋友。沒有你們，我還認識誰？朋友啊！
累了，睡了，淚流了……
淚六年級作文 篇12
每個人都流過淚，辛辛苦苦堆成的雪人融化了，流淚；打針疼了，流淚；鋼筆丟了，流淚；高興時，流淚；不高興時，也流淚……淚水是感情的流露，淚水是成長的記錄。每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程，每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在感情深處留下深深的印跡。
記得那一次，我的量角器找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我把書包里里外外翻了好幾遍，可就是找不到。我把目光落到了同位的`桌子上，她桌子上有個量角器，和我的一摸一樣(都缺了一個角)。我便發誓，一定要把它找回來，為上次我的量角器丟了，就被媽媽臭罵了一頓。我喊到：“徐麗的你還給我量角器。”她怔住了：“我沒拿你的量角器，這是我的！”我們倆你一句我一句的吵了起來。我說：“這個量角器缺了一個角，就是最好的證據，難道你的量角器也缺了一個角嗎？”最終，她示弱了。徐麗低下頭，抓起量角器，狠狠地向我手里一扔，背起書包回家了。
回到家，我一翻書包，只見量角器竟安然的躺在我的書包里。我想起了放學后和徐麗吵架的事，淚水像斷了線的珠子似的流了下來。我拿起量角器，向徐麗家跑去……
我流淚了，那是懊悔的淚！
淚六年級作文 篇13
紅顏倩影，讓人為她癡為她狂。紅顏絕世，紅顏薄命，紅顏禍水。美人，可以讓人“沖冠一怒為紅顏”；美人，可以讓人放棄大好江山；美人，可以“一笑傾城，二笑傾國”；美人，可以讓人生死相隨。
有誰發覺，淚水，滑落，劃過她們絕美的臉龐。是啊，她們容貌絕世，秀絕人寰，卻無法掌握自己的命運。這淚，紅顏為己而流。廣寒宮里，她是后羿的妻子，如今有了長生不老永遠不變的美麗，卻只能獨守幽宮，不能陪在他的身邊。嫦娥，仙子又如何，紅顏淚滿面又有誰知？
她們再美，再絕世也一樣是人，有血有肉有感情的人，希望可以和自己相愛之人朝夕相對的女人。因為她美麗，所以西施變成了送給吳王夫差的禮物。她流了多少淚？她為了自己的`國家，忍辱負重。因為她美麗，所以王昭君遠嫁匈奴，離開故土。為了自己的國家，她作為和親之人，遠嫁他鄉。淚，埋葬在那滾滾黃沙里。因為她美麗，所以貂蟬施美人計，嫁給董卓來離間他與呂布的關系。為了自己的義父，她毫不顧惜自己。她愛過誰嗎？即使愛過，那愛情也葬送在她答應義父的一念間。
她們有情，卻無法表露自己的感情，無法完成自己的感情。為千千萬萬個人犧牲一個人和為一個人犧牲千千萬萬個人同樣是不對，但她們必須做出選擇。她們選擇了犧牲，犧牲自己，即便是在淚水里葬送自己，即使是“獨留青冢向黃昏”。
天命!她們無法掌控自己的命運，只能把命運交給別人，交給上天。繁華風中多少紅顏淚，浸滿心中。曲終，夢斷，淚如溪。她們長眠在歷史的長河之中。因為她們的一念，歷史改變了軌跡。
紅顏淚如血，流不盡，訴不盡，還不盡，癡念與誰語？難知前世今生。
淚六年級作文 篇14
每一滴淚水，都蘊含著神秘的經歷，它或許讓你在失敗中懂得了什么，也可能有其他原因，就好像一枝臘梅，淡淡幽香，永記心中。
你快聽啊！滴答滴，誰又在為自己感動了呢？在我的心中，記得很清楚，有那么一件事，我是被自己感動的。
炎炎的夏日總是會給人們帶來許多煩躁，但是在這個季節，我同時也收獲了不少。“哎呀！怎么又是作文，又不會寫怎么辦啊！” 書房里，一位女孩正不停地抱怨著。
這不用說，肯定是我！因為我非常明白，自己在語文上的'絆腳石就是作文，常常因為作文感到苦惱。淡黃色的燈光照在書桌上，我一手遮著臉，右手上的筆一直在轉動著，嘴里還在嘟囔著什么，可是腦瓜子里卻一片空白，時間一分一秒地過去了，作文紙上卻一筆未動，說實話，我當時都十分佩服我自己，一個字沒寫竟然能坐這么久！
“咔嚓——”一聲，門被打開了，媽媽看見我的作文紙，瞬間搖搖頭，十分無奈地坐下來，開始給我分析本次的作文。
月光化作一條金黃色的絲帶，穿過人們的心間，晚風將小葉子們吹出了沙沙的聲響，可動聽了，因為那是大自然的創造，白天熱鬧非凡的小路上，也安靜下來，終于在媽媽的努力下，我成功地完成了這一篇作文，但轉念一想，我還要寫一篇的，拿起紙和筆刷刷地寫起來，看著寫完的作文，我的鼻子不禁一酸，眼角的淚水滾落了下來，我第一次被自己感動，然而這就是成功的淚水，是這一次落淚給了我無數的信心和勇氣。
淚暗藏的意義太深了，是我這一輩子都體會不完的事，為自己落一次有意義的淚水，慶賀成功之類，我將永遠記住你。
淚六年級作文 篇15
天陰沉沉的，雷公公憤怒地喊著，叫著。雨“嘩嘩”地下著，風吹著樹上的葉子，“沙沙”地搖。我的心也被風吹冷了，盯著那張試卷，手摸了一下臉，一顆顆晶瑩的淚珠跳到了我的手上。啊，淚！
自從試卷發下來，我的淚就默默地流著，一會兒也沒停過，老師讓我們把試卷上的錯題訂正在本子上。我看著試卷，明明可以拿滿分的試卷，一分一分地給我丟了。
我調整好心情，一次次擦著淚，可淚還是流著。我不再理會留下來的淚水，翻開錯題本，開始抄錯題，一邊抄，一邊默默地讀著。什么東西流在了我的嘴唇上，濕濕的，慢慢流進我的嘴角里面。
我用手擦著淚，開始背公式，一遍一遍地背，眼眶又濕了，慢慢變得看不清，一滴淚停在了我的書上。哭有什么用？哭又解決不了問題。我一遍又一遍地提醒著自己，不能哭，不能哭。淚似乎聽了我的話，不再往下流。它停住了，在我的臉上也干了。書也背下來了，一個個精美的漢字留在了那已經干了的淚上面。
晚上還有一場小考，打起精神，好好考，爭取不把粗心的痕跡留在雪白的試卷上。風還在不停地吹著，天已經黑了，第二天的腳步慢慢地走了過來。
試卷傳了過來，我大概看了一遍試卷，拿起筆，帶著細心在空白的卷子上不一會兒就寫滿了精準的答案。交卷了，最后一名同學走過來，毫不猶豫地收走了我的試卷。又是一個早晨，天空明朗，一看我就覺得會有什么好事發生。終于到了發試卷的時候，試卷發到了我的.桌子上，是反面。我的心就像小鹿在亂跳，我小心再小心地把試卷翻到正面。紅色筆寫的“98”就在我的試卷上。
眼睛再次濕潤了，眼前的所有東西都看不清了，啊，淚！是喜悅的淚！風兒輕輕地吹過，花兒在草兒的陪伴下跳起了歡快的舞！
淚六年級作文 篇16
寒風呼嘯，窗外，幾道閃電劈過，接著雷聲響起，似乎玉帝也聽見了我的悲傷，可是，那又有什么辦法呢？事情已過去……
傍晚，我像只小猴子活蹦亂跳地回到了宿舍，可是我的舍友們似乎高興不起來，我拖著腮幫子，鼓著嘴巴嘟囔著：“不就是一個考試嗎？怕什么！大不了回家吃一頓美味的‘紅燒肉’。”舍友們聽見了，惡狠狠地瞪了我一眼，我低下頭走了。
回到教室，同學們跟拼了命似的在復習，我翹著椅子，心不在焉地看著書。老師來了，他組織我們去考場，我摟著小蕓，突然有種緊迫感，我假裝鎮定地說道：“別緊張，考試不在話下，正常發揮就滿分。”可手忍不住去擦了一下額頭上的水珠，小蕓一副諷刺我的口吻：“哦！是嗎？那你哪次考試不是正常發揮，最后不照樣考80多分嗎？”我羞紅了臉，支支吾吾不知說啥，松開了手，加快了腳步。
到達了教室，身體不停地顫抖，后面的一位考生拍了拍我，我轉身過去不耐煩地問：“有什么事？”她捂著嘴搖了搖頭，我不屑地看了她一眼。
“叮鈴鈴——”正式考試，我拿到卷子拼命地寫，可時間就像滑滑梯一樣，“嗖——”地滑過去就沒了。就剩幾分鐘了，我還有好多題沒做完，我頭上聚集了密密麻麻的.汗珠，手心上濕濕的，“叮——”這一聲響起，就像給我重重的一拳，我“嘩——”地一下哭了，淚水似瀑布一般奔涌而出，就在收卷的那一刻想挽回點什么，可還是被收走了……
晚上，寒風“呼~呼~”地響起一陣又一陣，我靜靜地躺在床上，雙眼紅腫，臉頰上還有被風干的淚痕，我似乎與世隔絕，還沉浸在那一刻。
淚六年級作文 篇17
淚，從我臉上滑落，充斥著的是無盡的倔強與不甘。
返校前，因為收拾未妥，學習任務也沒按計劃完成，你自上午11點開始一直都很生氣，從行為習慣開始一直夸張地數落到品行問題。我靜靜地聽著你的批評教導，其間父親也在一旁冷嘲熱諷。
窗外，五月的陽光亮到刺眼，夏天真的不好，因為短袖遮不住我攥緊的拳頭。
我微顫著身子，心里僅存的愧疚正被你過火的怒罵一點一點燃燒殆盡。內心的自傲不允許自己在任何人面前低眉順眼！這樣唐僧念經似的嘮叨訓斥已經太多太多次了，以至于我變得如此堅強。以往惹你發火，我會追著哭著求你原諒，而現在剩下的只有倔強和漠然。但不知怎的，當嘴角掛著不屑的笑時，眼里卻禁不住流下了咸咸的淚。
可淚水也在你的眼里打轉！
這是你第幾次在我面前流淚？
一個月前，你也如今天一般怒吼了我一頓，訓斥完后又苦口婆心地勸誡。一口一個強勢的“我覺得你該”“我認為你該”，一遍一遍惋惜地嘆著：“我小時候怎么沒人管？”你的話帶著濃濃的鼻音，有些顫，夾著輕輕的抽噎聲，好似受了委屈的那個人是你！
窗外，正午的陽光越來越烈，就像你一路飆升的情緒。
“要不就不讀書了”！多少次？多少次了？四五年來總拿這句話威脅我，因為這話，你知道我是何其怨你嗎？終于，你發泄完心中的怒氣，像以往一樣松口了。這不知重復了多少次的場景，讓我感到諷刺。你的淚，我的'淚，有什么意義？
坐在去學校的車上，我想：任何成長都需要時間吧。現在的你不理解我，我亦不懂你雖然我對你的愛深信不疑。就讓這年月累積的淚水滲透進我的心里，匯聚成一片汪洋大海，承載我的整個青春與所有的倔強無知
淚六年級作文 篇18
昨天，我和爸爸、媽媽、盧楊晗到沔陽劇場看電影《母親淚》。
影片主要講了一個叫喬喬的小孩。他爸爸是個不負責任的人。沒辦法媽媽只好和他去一個很遠的度假村幫人家干活來養活小喬喬，在那里他們遇到了一個好心人。喬喬的媽媽就在那對喬喬有利的環境中艱難的生下了他。不是那個好心人，恐怕喬喬的媽媽就死了。媽媽好些后就帶他去后山見石頭媽媽。告訴他石頭媽媽為了等他出海的孩子，一直等啊等最后變成了石頭媽媽。在那里生活的媽媽都求石頭媽媽，讓石頭媽媽保佑自己的孩子健康成長、學習進步……因為生活的`艱苦，媽媽的身體越來越差不幸患上一種病。
后來，喬喬的爸爸得到應有的懲罰，來到度假村找到他們母子想把喬喬要回去。喬喬的媽媽考慮到為了喬喬有個很好的學習環境，就同意了。但是喬喬太想太想媽媽了，一個人偷偷地跑回家，媽媽知道后狠狠地打了喬喬。雖然打在喬喬身上卻痛在媽媽心里，然后又給他講道理，之后把喬喬又送回去了。多么偉大的母親，為了讓孩子有良好的學習、生活環境，寧愿犧牲一切。
因為喬喬太小，有實在離不開相依為命的媽媽，就第二次跑回度假村。天上下著大雨，他又不敢進屋，只在窗戶外看了看媽媽的身影就去石頭媽媽那里求自己的媽媽快點好起來…。媽媽知道喬喬第二次偷跑回家不敢進家門而不知去向后他媽媽急暈了。等到媽媽蘇醒后回憶起自己給小喬喬講的石
頭媽媽的故事，不顧自己病重的身體，連滾帶爬的到后山在石頭媽媽的腳下找到已經昏睡的他，媽媽看到自己的孩子這樣再也忍不住胸中的悲痛，力不從心從長長的石階上摔了下來……
看了這部電影，我們都哭了，這部電影實在太感人了。因為喬喬有了媽媽博大的愛，所以才能去尊敬親人。
淚六年級作文 篇19
十五夜晚，禮花綻放，月兒羞見人面，開始慶幸自己在十四夜晚露出笑臉，與人間親密一回！
茶余飯后，抬頭一望，天空中光彩奪目。可惜再美麗的外衣仍擋不住中秋的凄涼——游子蹲在車站站臺上細細品味月餅！
月亮不露面，并不影響人們的興致，高貴的禮盒包緊月餅，留在貨架上。
月兒不為此著急，人世間哪種模樣沒見過？人也不急，一個電話便能連通兩方親情，不需月兒傳遞！
天空中一掠而過一個凄涼的背影——嫦娥。那個深居廣寒宮年復一年的嫦娥；那個令后羿如醉如癡放棄為仙的嫦娥；那個偷吃靈藥升天后與后羿約定在圓月日見面的嫦娥；那個躲在屏風后悔不已的嫦娥……
可以想象她飛天前的.恩愛，可以想象她飛天時的惶恐，可以想象她飛天前吞藥的自私，可以想象她飛天后的落寞。
于是，約定在了八月十五，約定在了圓月日，約定用月餅打開神與人的間隔。
而今夜，有了日期，有了月餅，卻少了那一輪圓月。有了禮花，有了吶喊，卻開始懷念弓箭射出的嗖嗖作響，懷念吃不完的“烏鴉的雜醬面”。
玉兔仍在搗藥，吳剛仍在砍伐，在這并不安靜的環境，淚水奪眶而出，從臉頰滾落。
看見后羿射中獵物的自豪；看見后羿為自己燒湯；看見后羿做“烏鴉雜醬面”，看見后羿叮囑自己藏好仙丹。
玉兔停止了搗藥，吳剛停止了砍伐，一切又一切都寂靜無聲，桂花香氣飄滿廣寒宮，只聽見淚水滾滾而下，滴落地上，砸出一個個小小的坑。那一個個小坑，像是一個個珍貴的回憶，云霧撒開，多了一絲朦朧。
也許，后羿正穿過人群，在空中急切找尋著圓月。“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海晴天夜夜心”。
淚六年級作文 篇20
我的媽媽是一個幼兒園老師，她的工作十分辛苦。不但要管理幼兒園的小朋友，還要忙于家務和我的學習。
媽媽累垮了。她虛弱地躺在床上，臉色蒼白，雙手無力地搭在肚子上，頭發散亂地蓬著，原先炯炯有神的的眼睛也早已黯然無光，顯得十分憔悴。
吃晚飯的`時間到了，我端著飯菜，小心翼翼地走上樓，還給媽媽端去了一盆水和一條毛巾。我躡手躡腳地走進房間，小聲喊：“媽，吃飯了。”昏暗的房間 里，媽媽轉過身來，向我微微一笑：“把燈開了吧。”我輕輕打開燈，然后端著水盆，放在媽媽的旁邊。“媽媽，洗一下手吧！”我拿出藏在口袋里的洗手液，笨拙地涂在媽媽的手上，然后用水輕輕地清洗起媽媽的手來。我認真地洗著，心里不免有些緊張：這可是我第一次給媽媽洗手啊！而媽媽一直微笑地看著我。我抬起頭看 看媽媽，突然感到十分害羞。這兩分鐘的時間過得好漫長啊！總算洗好了手，我正要給媽媽 喂 飯，媽媽突然問我：“兔妞，你吃過飯了嗎？”我的心咯噔一跳，心 想：怎么辦，要是我說吃了，媽媽就會懷疑我，會惹她生氣；如果說沒吃，媽媽肯定會讓我先去吃飯的。“我……”我支支吾吾的。“你去吃飯吧！”說著，媽媽從被子里吃力地坐了起來，“我自己吃吧！”
剛走出房門，就聽見勺子掉在地上的聲音，碎了。我的心也碎了：一定是媽媽沒握牢勺子吧！我快步沖進媽媽的房間，默默地撿起破碎的勺子。不知怎么的，淚已涌了出來。耳邊卻又一次響起媽媽的聲音：“別把手割破了！”
“啊，媽媽，您是多么地愛您的女兒啊！我一定要更好地報答您！”想著，想著，淚又涌了出來。
母愛，讓我感動，讓我流淚。
淚六年級作文 篇21
熬過冬日里最后一場嚴寒，陽春三月的陽光下，不禁想聞過那櫻花淡雅而不失甜蜜的芬芳，撫過她溫柔又不失莊重的潔白。
云，淡淡的，風，清清的。散盡冬日里最后一縷殘霜，仿佛煙雨小鎮中，女子甜美的歌喉，吟唱著，吟唱著……
籬下還剩一姝絢麗的暗香。當風輕撫過她的.眼角，憂傷的花瓣頓時間，隨風飾盡，留下那一朵，記憶中的芬芳。
那江南，一首綺麗的小詩，吟著殘香中，被風吹散的記憶……我沒有看見花，但我卻吻過了櫻花，脆弱的生命，不堪的凋零。目睹了她昔日的繁華，今時的回憶。她在哭，哭訴她無奈的生命，惋惜那昨日的春景……
風，不禁吹散了芬芳，還帶來了甘雨。甘雨過后是什么?暮春時節天將曉，霞光似水花英笑?還有誰會惦念，昨夜綻放的櫻花，不過瞬息繁華，隨著淚雨墜地，她的華茂也隨之遠去……瞬間，永恒……淚眼探花，不過是一地殘紅，滿紙無奈。她留給繁華的是昨夜的回憶，去掩了今朝的嘆息……
天色將曉，昨夜被風吹散的記憶，今朝可有人拾起?落花有情隨流水，流水無意嘆落花。今夜的繁華，到了來日，也不過演練一場美麗，成就一場嘆息……
都云花樣年華，似水青春。只是人與花不同，不必眷戀一場嘆息，留戀一首春景,更不必讓東風，來決定自己的命運，歸宿與去留……
嘆一場繁華，淚一場塵埃，都已成過往，舊年的春色，可還重演?來年的花期才是最美的光景……又何必“怨得東風枉自詫”？
成就永恒的繁華，留住明媚春景，為何不“好風憑借力，送我上青云”？
淚六年級作文 篇22
“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之態，嬌襲一身之病。”你的眉目聚靈暉秀氣，所以時有“清風細雨”。
在我青春年少，追夢路途迷迷茫茫的時刻，黛玉，你搖搖地走出書來，走進心里。
“淚光點點，嬌喘微微。”初見你時，你無事時也有閃爍的淚光，無恙時也有細微的嬌喘。只當你是個小小弱女子，在這恢宏闊氣的榮國府中不過是“滄海一粟”。每每讀及“哭”“淚”等字眼便索性跳過。
俗人如我。初遇你時，很不愉快。
“眼空蓄淚淚空垂”后來呀，因喜寶玉那小孩兒性子，便“愛屋及烏”起來。那日寶玉遭打，你默默淚垂，哭到眼睛腫得和爛桃一般。彩線面上掛，誰又收的.盡，誰又識香痕呢？恨不能鉆進書中，為寶玉挨一板子也好，為你抹一把淚也知足。
淚雨霖鈴，在人多口雜，鐘鳴鼎食的大院兒里，話語多說無益，唯有千絲淚才是真性情的表現。
“獨倚花鋤淚暗灑”，而現在，豆蔻年歲的我又何嘗不是多愁善感呢。現在的我仿佛與你走近了一步。很小，很微妙。讓我恰好明白“閨中女兒惜春暮”，可抵擋不住夏日炎炎似火燒；“人去梁空巢也傾”，畢業別離的日子也來；“愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭”，天盡頭，有香丘，理想國，葬花魂。
人生多少不如意，一滴淚，為花灑，為己流。
看不盡，紅樓兒女離合悲歡；歸無期，愛情史詩終成遺憾；胭脂淚，惟愿夢中相會：“姑娘，別哭，紅塵中癡心茫然的追逐，你不孤獨，我們都不孤獨。”
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”我知道，你的每一滴淚，都如皓月星辰，追求著、閃爍著“質本潔來還潔去”的無暇，明凈，與真實。
【淚六年級作文】相關文章：
淚六年級作文05-17
淚作文六年級07-02
淚六年級作文11-28
淚作文六年級05-07
淚的作文六年級05-08
淚作文，六年級優秀04-23
淚作文08-28
淚的作文05-27
(經典)淚六年級作文15篇05-17
淚六年級作文（精選38篇）10-31