六年級成長作文

時間：2022-02-18 11:19:31 六年級我要投稿

關于六年級成長作文集錦八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級成長作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于六年級成長作文集錦八篇

六年級成長作文篇1

　　我讀了《超越夢想一起飛》后，知道了一些奧運的知識，以前我對奧運的知識完全不理解，自從看了它以后，我就知道我以前的幻想都是不正確的。

　　以前的我認為那一枚枚外國的金牌上面的圖案都很普通，但并不是這樣，每一塊金牌上的圖案都有著它自己的含義，而且各國的獎牌都各不相同，都各有各的特色。我最喜歡的金牌還是我們自己國家的，因為它上面的圖案就像一個正在奔跑的人民，我仿佛看見他正精神抖擻，笑容滿面跑向前方。我不是很清楚這種圖案的含義，但我知道它表示著中華人民正在飛一般地向前沖，堅持不懈地努力著，為我們祖國的建設而奮斗。我不知道的還有很多。足球是男孩們喜歡的項目，球場上的男孩們往往活力四射，這一點我忽視了我們女孩子。“誰說女子不如男，”是的，我們女孩子也是球場上的健將，我國女足在1913——1934年的10屆遠東運動會上，曾獲得過9次冠軍，這些光榮的歷史為我國增添了無限的光彩。

　　為我國做出貢獻的人不止這些，還有一個殘疾的奧運火炬傳遞手——金晶，她為了保護火炬，用自己的身體來擋住它，不讓別人搶走它，這一舉動使倍受感動。

　　祖國的未來將會更美好將會更輝煌。我期盼著祖國的明天。

六年級成長作文篇2

　　隨著年齡的增長，我發現煩惱也隨之而來了。這些煩惱來自于方方面面，在生活中的，學習中的和同學交往中的。

　　在小學，同學們有著純潔天真的心，和同學們有些碰撞，你一句我一句，說說就結束了。然而，上了初中，完全和小學與眾不同。同學們都隨著年齡的增長，青春意識的萌發，都有了主見，和同學們少有碰撞，多說一句不該說的話，麻煩可就大了，在你下課或放學，隨時都會被“偷襲”。比如又一次，我在下樓梯時不小心，碰撞了一位同學，盡管我誠信道歉，他還不滿意。我有些擔心，他會不會找我的麻煩，我的心一上午沒有安穩。知道再次遇到他，他并沒說什么，這我才放心。唉！有時我想：是不是太多心了，也許是隨著年齡的增長自尋煩惱吧！

　　在小學，我們有快樂、純潔的思想，有充足的時間去玩耍、嬉戲。那段時間是多么的無憂無慮、自由自在，一天最多才7節課，作業少，補補課，完成自己的家庭作業就可以瀟灑地一點吃零食一邊看電視、玩電腦，那種生活就像七彩的夢。時光荏苒，上了初中，我們走向青春、成功的道路，再也沒有充足的時間去玩耍、嬉戲。每天八節課，還有那討厭的早自習，每天起早貪黑地寫作業、補課，這些都能堅持，關鍵是你忙了一學期，成績并不盡人意，這令我心煩意亂，我原想，憑著這半年的努力，我應該名列前茅，可事與愿違，這我能不煩惱么？

　　這些成長中的煩惱，其實并不是可怕，關鍵是正確地對待它。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

六年級成長作文篇3

　　在人生的路途里，每個人都能找到自己的快樂。盡而的充實和完善自己。像學生來說，校園就是他們的快樂，因為社會的安排，使學生的活動范圍縮減唯一。但誰都不會反駁，因為一個人的學生時代是美好、快樂、充滿希望的……

　　現在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷地感謝成長，是它給我帶來了快樂，是它讓我走向成熟；更是它給我的旅途帶來了不少的綠洲和海洋！

　　還記得，在小學，我是一個天真爛漫、活潑可愛的女孩。由于在家里呆慣了，來學校不是很習慣，而且厭惡，但因為我的天生性格，沒多長時間就適應了。可老問題解決了，新問題又產生了。我開始對學校的任何事物都產生疑問。例如：為什么老師教我而我不教他呢？為什么“鈴”一響就上課下課呢？為什么老師讓做什么就做什么？這些疑問總在我的腦海里轉來轉去——久久不能揮去。當我鼓勇氣問老師時，卻換來了冷嘲熱諷；又當我問起最信任的媽媽時，卻換來了“傻孩子，你真是自討沒趣。”在我正悶氣的時候，爸爸回來了。我毫不抱希望的，并帶著批評的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十地告訴了他……爸爸回答了我的疑問。原來也是一種“自然規律。”我那天非常高興，問我的思考畫上一個句號！

六年級成長作文篇4

　　新的學期在一陣陣涼爽的秋風中到來了。我們又將跨入有悲有喜的校園生活了。

　　暑假的余韻還沒有散去，被海葵吹到的那幾棵參天大樹也還沒有“替補”。我懷著一種激動和忐忑走進了校園。

　　建筑依舊，同學依舊，笑聲依舊。

　　只是班級不同了，有新的老師了，有新的一年級學生入學了，校園里多了那一張張新的面孔，多么稚嫩、天真、可愛的笑臉！就如同當年我們第一次進入校園那樣。大人們將這一張張笑臉送進學校，我卻無法被這笑容感染，更加的憂愁了，想：六年級到了，我要抓緊學習了，不能放過一切可有可無的時間。臉上的凝重，心中的沉重，累得我一發不可收拾的走向新教室。是啊，難道這就是新學期？同樣的面孔，同樣的目標和同樣的生活？我苦笑著問自己。我多么想要一個確切的答案！

　　如今望向窗外，那片空地上終于換上了新的綠色。嫩嫩的枝椏上悠悠閑閑地掛著幾簇綠，清風縷縷，穿過它柔嫩的枝干；陽光束束，照射著它稚嫩的臉龐，那入孩子般的臉龐。我呆呆的望著這美麗的樹，這雖然不是一棵幼苗，卻也不如之前的那棵樹挺拔和年老，卻在天地之間站得那么直。這棵樹就像是我，每天的成長，成長，我也許注定要在天地之間默默的承受風霜雨雪，這樣我才能像一顆真正的“大樹”一般，傲然挺立！腦海中靈光一現，就好像所有的問題都得到了答案一般——

　　原來，在新學期中，我要學到的是成長。每天看著那棵樹在不斷地成長，殊不知，也許那棵樹，也在鑒定著我的成長。

六年級成長作文篇5

親愛的琳琳：

　　你好！

　　現在過得好嗎？我們已經好久沒有聯系了，你學習應該不錯吧？我很想念你哦！

　　我真的很期待與你相聚的那一刻，因為我心中有太多的快樂想和你分享。

　　你知道嗎？我已經愛上了養花。我本來對花并不熟悉，但因為受爸爸的影響，我不覺喜歡上了花。原來，種花是一件那么快樂的事情。我在花店里買了許多花種子，種在了家的后院里，我每天都給花兒們澆水，讓她們沐浴在我的呵護中，在我的精心照料下，她們一天一天地長大，陽光雨露，她們允吸著自然精華，終于，她們開出了一朵朵美麗的花。現在，我家后院，已成為了花的天地，我整天陶醉花的樂園里。花香在風中飄蕩。我平時也會上網查查種花的一些方法，學一些種花的知識，讓花兒更快成長。平時，我家墻外都會圍滿許多人，他們都會欣賞屋外的花——花，讓我的生活變得更加精彩。

　　同學們都知道我是一個花迷。有一次我生日，同學們都送我一件不平凡的禮物，那并不是賀卡，水晶之類的東西，而是我最喜歡的花。她們把一盆盆各色的花擺成了以個大愛心，在其它花兒的點綴，陽光的閃照下，顯得無比的艷陽迷人。——花，給我的生活帶來了絲絲感動，讓我感到多么幸福。

　　花已成為了我人生旅途上的一位朋友，永遠伴隨著我。在我煩惱的時候，她們讓我看到了信心與勇氣，忘卻了一切不樂，在快樂的時候，她們更讓我看了生活的無限美好。花。像形影不離的朋友，每天陪伴這我。

　　說了這么多，我想你也產生了想種花的沖動吧！剛壞試試，她們一定也會改變你的生活。花可以給予我們無窮的快樂，無窮的回味，讓我們每天都變得更加充實精彩！

　　祝：

　　身體健康，學業進步！

六年級成長作文篇6

　　小時候的我，幼稚天真，如今的我，已是個成熟穩重的小大人，在這12年的`成長歲月中，影集中記錄了我成長的點點滴滴......

　　照片上的我，一個身著運動服的小女孩滿臉興奮地抓著十級證書，手舞足蹈，歡呼雀躍。我記憶的閘門頓時打開了，心里不由地顫動了起來。

　　那是前年暑假，我興沖沖地到鋼琴老師家報名，打算暑假考鋼琴十級，誰知，我剛學了一段時間，我發現原來考十級并不是我想象中的那么容易，于是，我退縮了，想偷懶不彈了。

　　每到練琴時間，我總會找各種借口，磨蹭來磨蹭去的，彈琴時卻是心不在焉，幾次回課，老師都大發雷霆，因為我彈的曲子很不連貫，斷斷續續彈得不堪入耳。最后老師告狀告到我爸耳朵里，爸爸立刻對我進行了開導，他苦口婆心地說，而且從字里行間流露出對我的期望，我這才恍然大悟，不由地怨恨起自己如此放縱，爸爸語重心長地對我說：“現在發現問題還不算晚，但你一定要改正它，如果你不及時改正后果會很嚴重。”我不知不覺地流下了后悔的眼淚。

　　日后，我像變了個人似的，每天認真[來源]練習，嚴格要求自己，效率提高了很多，回課時，老師都驚訝地說：“士別三日，刮目相看啊。”說得我心里喜滋滋地。

　　經過我半個暑假的奮斗，我終于迎來了考級的那一天。當我胸有成竹地踏進考場，定下心來，按照老師的要求將三首考級曲子在琴鍵上流利地彈出時，當我十根手指在黑白交錯的琴鍵上靈活地走動時，我的眼睛里已經溢滿了淚水，最后，老師拍了拍我的肩膀說：“真棒！”我的淚水止不住地流了下來。

　　我走出考場，一見到爸爸，我就歡呼起來，“啊，我考上了，我考上了！”我一邊跳一邊叫，爸爸立刻按準快門，“咔喳”一聲，我那瘋狂的樣子立即保存了下來。

　　如今，再次看到這張照片，往事仍然記憶猶新，心朝澎湃，“一份耕耘，一份收獲”我由衷地說。

　　世界上成功的人都付出了汗水，都以自己的毅力成就了一番自己的事業，我們新一代的小學生在成長的過程中更應該以自己的努力腳踏實地去做好每一件事。