六年級(jí)故事作文

時(shí)間：2022-02-18 18:21:21 六年級(jí) 我要投稿

【推薦】六年級(jí)故事作文集錦五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

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六年級(jí)故事作文篇1

　　小時(shí)候我喜歡看各種各樣的書(shū)。可是爸媽說(shuō)只能看有關(guān)學(xué)習(xí)是書(shū)，于是我就看作文書(shū)了。

　　我七歲那年，一天，我和媽媽去姐姐家玩。我一到姐姐家，第一件事就是“搜書(shū)”。我跑進(jìn)了姐姐房間，探出頭向外看了看，見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，也沒(méi)人知道，便關(guān)上了房門(mén)。我一關(guān)好門(mén)就快樂(lè)的找，這里翻翻，那里找找。終于，在一個(gè)裝滿書(shū)的箱子里，我發(fā)現(xiàn)了一本故事書(shū)。我趕緊拍了拍書(shū)上的灰塵，津津有味的看了起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我依然沒(méi)有放下書(shū)這個(gè)念頭�！懊妹�，你在哪呢”姐姐的推門(mén)聲把我從書(shū)中硬是拽了出來(lái)，“讓我好找，原來(lái)在這看書(shū)呢!你媽叫你回家了呢!”我指指書(shū)，說(shuō)：“姐姐，借我這本書(shū)�！薄翱磿�(shū)都快成書(shū)迷了，好吧!我借給你�？赡銒寢寱�(huì)答應(yīng)嗎?”“你借我看就行了，我媽那邊我解決!”我拿著書(shū)飛快的下樓了。和姐姐他們告別后，我牽著媽媽走在路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我接了姐姐一本書(shū)，是故事書(shū)。”沒(méi)等媽媽說(shuō)，我補(bǔ)上一句：“我一定不拿去學(xué)校，也不把它弄臟，您就給我看吧，真的!我發(fā)誓。”媽媽猶豫了一下，說(shuō)：“那----好吧!”我興奮得一個(gè)勁兒的說(shuō)媽媽好、媽媽好，到家了還再說(shuō)。我捧著故事書(shū)，心里甜滋滋的。

　　還有一次星期天的上午，我把作業(yè)做完了之后，就迫不及待的打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。正在看是，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“女兒，等到中午時(shí)，自己炒雞蛋吃，玉米粥在廚房�！薄班��！蔽覒�(yīng)了一聲后，繼續(xù)看書(shū)。

　　不知不覺(jué)，我把書(shū)看完了，肚子也餓的饑腸轆轆了。這時(shí)，“當(dāng)”，我一看，呀!一點(diǎn)了，我忽然想起了媽媽說(shuō)的話，“遭了，我忘記吃中午飯了!”我準(zhǔn)備想走出房間，媽媽又神不出鬼不沒(méi)的出現(xiàn)了：“女兒，中午飯吃了沒(méi)?”“呃，我、我沒(méi)吃�！薄笆裁�?，那你剛才在干什么?”媽媽的聲音立刻提高了許多。當(dāng)我一五一十、吞吞吐吐的說(shuō)出事情原委時(shí)，媽媽無(wú)奈的搖搖頭：“真是個(gè)書(shū)迷!”看，我都被稱作“書(shū)迷”了。

　　我的確很愛(ài)看書(shū)，什么好書(shū)都想翻一翻，一看起來(lái)就如癡如醉，誰(shuí)也不能阻擋我在書(shū)中遨游。用我的話來(lái)說(shuō)，書(shū)不僅像老師像朋友，還像一只小船，帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋.“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”在書(shū)中，我們可以知道一些老師那里學(xué)不到的東西，知道一些國(guó)外的知識(shí)。因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以，我寫(xiě)出來(lái)的作文妙筆生花，多次被老師選出來(lái)當(dāng)作范文來(lái)朗讀，每當(dāng)這時(shí)，我就自豪的想，這都是書(shū)幫我的`忙。

　　這就是我和書(shū)的故事，你們呢?

六年級(jí)故事作文篇2

　　說(shuō)到姐妹，我還是那么熟悉著我的姐妹團(tuán)隊(duì)，在建立這個(gè)姐妹團(tuán)里，數(shù)我的四妹最可愛(ài)，人稱冷漠，我和她在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，其她的兩個(gè)姐姐在其她地方讀書(shū)，只剩下我和我的四妹了，在團(tuán)隊(duì)里，剩下我們兩人，作為三姐的我總是和我的妹妹嬉戲、玩鬧。至今我還記得我們的口號(hào)：何村蒙圩5朵花，結(jié)成姐妹花，月季花給我們的愛(ài)是姐妹的愛(ài)。姐妹愛(ài)是我們大家愛(ài)，我不會(huì)忘記姐妹團(tuán)隊(duì)的。我要打開(kāi)心扉回憶起我們姐妹所發(fā)生的甜蜜故事，請(qǐng)大家們欣賞吧！

　　我們從前的接旨是：姊妹接旨：這輩子，有你，我很快樂(lè)，下輩子、下下輩子、咱還做姊妹，我愛(ài)你姊妹們，所以我們的宗旨不會(huì)忘記，即使有再大的困難也要抗住。

　　我們有一個(gè)甜蜜的故事：那是前幾年的中秋節(jié)，我們姐妹團(tuán)的姐妹們約好在老地方碰面，那時(shí)，月光很亮，月亮又大又圓，淡淡的月光顯得有些孤獨(dú)。全部人都來(lái)了，大姐宣布一件事：我們發(fā)誓言，永遠(yuǎn)不分離。“好”我們對(duì)著月亮發(fā)誓，【我發(fā)誓，從今以后，互相愛(ài)護(hù)，互相扶持，有難同當(dāng)，共同抗住。】

　　都說(shuō)一聲姐妹大于天，果真姐妹真的大于天，姐妹們，我愛(ài)你們。

　　姐妹，如果我們來(lái)生依然是姐妹，我要讓你比我過(guò)的快樂(lè)，幸福，要和其他青少年一樣充滿著花枝的朝氣，我要讓你在大學(xué)校園里去尋找自己的人生，在校園感受快樂(lè)，感受求知的歡樂(lè)。我不要看見(jiàn)你們那充滿委屈的淚水，我不要你們整天的煩惱，我要你們天天快樂(lè)，開(kāi)心，做一個(gè)“快樂(lè)夢(mèng)女孩”。

　　因?yàn)槲乙屓澜绲娜酥�，我的姐妹有多好，多么偉大，我有多么好的姐妹，而我卻從來(lái)沒(méi)有為她們做過(guò)什么，唯一現(xiàn)在能做的，就是每天默默為她們祈禱著，讓她們快樂(lè)，這就是我最大的心愿。

　　姐妹們，姐姐愛(ài)你們！

　　記得要回來(lái)看我們哦！

　　姐妹的甜蜜故事說(shuō)完了，我希望在那遙遠(yuǎn)的地方，我的心永遠(yuǎn)為那個(gè)丁香花般美麗，嗇微般矯健的女孩祝福，希望我的�？梢苑魅ニ齻冏仙膽n郁，披上紅色的希望。

　　至今我還記得我們的口號(hào)：何村蒙圩5朵花，結(jié)成姐妹花，月季花給我們的愛(ài)是姐妹的愛(ài)。姐妹愛(ài)是我們大家愛(ài)。

六年級(jí)故事作文篇3

　　今天下午對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，是個(gè)充滿期待的日子。因?yàn)樗麄冊(cè)谂d奮地等待一個(gè)神秘的“老師”。

　　下午2:40分，梁天的媽媽高興地走進(jìn)我們的課堂。伴隨著老師的介紹，孩子們歡呼雀躍，滿臉興奮。故事媽媽進(jìn)課堂了！“小朋友們，梁天的媽媽給你們帶來(lái)了什么好聽(tīng)的故事呢？”我們趕快來(lái)看一看吧！孩子們坐姿端正鼓掌歡迎。

　　梁天媽媽大大方方地走上講臺(tái)，一三班的“故事列車”出發(fā)了：請(qǐng)聽(tīng)《小豬變形記》。小豬會(huì)變形？大家猜猜它變成什么了呢？剛開(kāi)始孩子們有些拘謹(jǐn)。隨著天媽的引導(dǎo)，孩子們的思路打開(kāi)了。 “小豬看到長(zhǎng)頸鹿在吃樹(shù)上的葉子，它瞪大眼睛，一個(gè)勁地盯著人家看”“我敢說(shuō)，做長(zhǎng)頸鹿一定很刺激�！毙∝i突然有了一個(gè)絕妙的好主意！天媽順勢(shì)引導(dǎo)：“小朋友們猜猜看，小豬的好主意是什么？”孩子們紛紛舉手：“它想做個(gè)長(zhǎng)脖子”，“它想踩高蹺”“它想吃樹(shù)葉”�！蹦銈儾聦�(duì)了，它做了個(gè)高蹺。當(dāng)小豬踩高蹺的畫(huà)面出現(xiàn)時(shí)，孩子們一陣歡呼！我在一旁心中暗喜：孩子們走進(jìn)故事里了。

　　面對(duì)活躍的課堂，天媽很高興孩子們喜歡這個(gè)故事。小家伙們和故事媽媽互動(dòng)交流，別開(kāi)生面！天媽講到“站在河邊的大象笑著說(shuō)小豬，說(shuō)它不是斑馬，是身上有斑馬紋的小豬，并且馬上就會(huì)......”時(shí)停下來(lái)了。問(wèn):“聰明的孩子們，你知道小豬馬上會(huì)怎樣呢？”“它身上的顏色掉了”，“它掉到河里了”“大象給它洗澡了”！真是一只可愛(ài)的小豬呀！小豬一次次想做別人，可是，當(dāng)它和小伙伴一起在泥潭里打滾玩樂(lè)的時(shí)候，它忽然明白：做自己才是最快樂(lè)的。小朋友們相當(dāng)媽媽不用上學(xué)。劉一諾想當(dāng)奶奶不用寫(xiě)作業(yè)，還想當(dāng)老師不用考試。一群天真的孩子呀！其實(shí)當(dāng)小朋友最快樂(lè)！因?yàn)槲覀冇邪职謰寢尩奶蹛?ài)，有小伙伴一起玩耍：溜冰，踢毽子，跳繩，打乒乓球，跳方格做各種游戲，多開(kāi)心呀！

　　天媽領(lǐng)著孩子們暢享在生動(dòng)有趣的故事中，一起感受小豬的調(diào)皮可愛(ài)，一起品讀文中幽默的語(yǔ)言，天媽正確的引導(dǎo)，孩子們大膽想象。我被這種歡快的課堂氣氛感染著，置身于故事的世界，真的很美妙��！

　　瞧：天媽已經(jīng)領(lǐng)著孩子們踏上了“故事列車”

六年級(jí)故事作文篇4

　　鴨子在散步，見(jiàn)狐貍賊頭賊腦地來(lái)了。

　　情況危急，鴨子忽生一計(jì)，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，伸長(zhǎng)脖子，翻著白眼，翅膀緊緊地貼著軀體，活像一具僵死的尸體。狐貍見(jiàn)了，便興趣索然地跑開(kāi)了。

　　鴨子見(jiàn)狐貍中了計(jì)，高興得扯著嗓子“呱……”地唱起歌來(lái)。

　　狐貍聽(tīng)見(jiàn)聲音，身便向它追去�？蓱z的鴨子，就在勝利的時(shí)刻死去了。

　　怕死的豬

　　一頭豬被乘著夜色運(yùn)進(jìn)屠宰場(chǎng)。屠夫準(zhǔn)備今晚將它宰殺。

　　屠夫的狼狗拖著肥碩的身體到這頭豬面前。它驚奇的發(fā)現(xiàn)這頭豬哆嗦不已，還留著眼淚。狼狗同情的說(shuō)：“老豬，怕死吧？被殺確實(shí)是很痛苦的。我見(jiàn)得多了，只是沒(méi)見(jiàn)你這么怕死的，還流著眼淚�！必i滿眼垂淚道：“聽(tīng)說(shuō)在殺我們之前，屠夫要把我們灌水，使肉摻假。這確實(shí)很痛苦，讓我害怕。但我流淚卻不是因?yàn)榕滤�，而是我得了瘟疫，是頭病豬。人們吃了我的肉會(huì)中毒的呀！”