【精選】六年級(jí)想象作文集錦八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)想象作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)想象作文 篇1
大家好!我是一張印滿(mǎn)字的紙，人們都叫我“試卷”。我被印刷出來(lái)的那一天，便得知了我的神圣使命——幫助老師考驗(yàn)學(xué)生，了解學(xué)生知識(shí)掌握是否牢靠。
一天清晨，我剛睡醒，就被一位老師連同我的伙伴們 帶到了一個(gè)名為“六一班”的房間，這里有許多學(xué)生正襟危坐著。嗯，看來(lái)這個(gè)房間就是學(xué)生上課的地方了。
那位老師將我們分發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中，我被張治邦的手留了下來(lái)，他成了我的使用者。
約一兩個(gè)小時(shí)后，我們被集中收了上來(lái)，統(tǒng)一批改。過(guò)了一天，我們又被發(fā)下去，我的身上留下了不少紅筆的痕跡。嗯，第三大題有個(gè)紅叉叉、第四大題閱讀理解也有好幾個(gè)紅叉叉……唉，他得了90.5分，我都替他著急呀!
他有些題錯(cuò)得真不應(yīng)該!在書(shū)包中，我與他的作業(yè)本及書(shū)聊了聊天，得知原來(lái)他的轉(zhuǎn)述句其實(shí)都做過(guò)好些遍啦，可惜他還是錯(cuò)，這2分丟得真可惜。我覺(jué)得他今后還得多練練這類(lèi)題型才能避免再出錯(cuò)了。
至于選擇題錯(cuò)的，挑出加點(diǎn)字的意思錯(cuò)的選項(xiàng)，他可真是小馬虎，竟然把“選錯(cuò)的”看成“選對(duì)的”，真是讓我 又急又氣。不過(guò)，如果他能再積累些知識(shí)的話，我想，這類(lèi)題往后都不會(huì)再錯(cuò)了吧!
什么?連標(biāo)點(diǎn)也能錯(cuò)?還是書(shū)上的?我可真不敢相信!看來(lái)他讀課文的時(shí)候不仔細(xì)，今后一定要細(xì)心一點(diǎn)呀!
閱讀理解題錯(cuò)得也氣人，丟了4分呢。好在，他書(shū)包中的《階梯閱讀》告訴我，他也意識(shí)到了這個(gè)弱點(diǎn)，正在做這類(lèi)題，希望能提高理解能力，這個(gè)消息讓我稍微平復(fù)了一下心情。
現(xiàn)在，對(duì)于我這張考卷來(lái)說(shuō)，我的使命已經(jīng)完成，我唯一還能做的只有祝福我的使用者張治邦，以后一定不要再犯以上的錯(cuò)誤，考出好成績(jī)來(lái)吧!
六年級(jí)想象作文 篇2
20xx年12月21日據(jù)古老的瑪雅預(yù)言為世界末日，如果真有這一天我們將如何度過(guò)這為數(shù)不多的日子呢？是自暴自棄還是珍惜剩下的每一天，在惶恐、絕望中等待結(jié)束還是在祥和寧?kù)o中期盼另一個(gè)開(kāi)始？雖然我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)間并不長(zhǎng)，后面還有很長(zhǎng)的路等待著我去憧憬，但如果真有世界末日的這一天，我想我會(huì)用我的方法去笑對(duì)這些剩下的日子。
首先我要去深深感受這個(gè)世界：看日出日落，感受陽(yáng)光帶給萬(wàn)物的勃勃生機(jī)；看潮起潮落，感受海洋的博大；聽(tīng)風(fēng)的淺吟低唱，感受自然的秘密；我要伸出我的雙手深情地?fù)肀н@個(gè)世界，深深地呼吸，我要將這熟悉的味道再次烙進(jìn)我的腦海，讓我的每次呼吸都與這藍(lán)色星球息息相關(guān)。
其次我要走進(jìn)博物館再次感受人類(lèi)的文明，從茹毛飲血到石器時(shí)代再到鐵器時(shí)代。。。。最后到現(xiàn)代文明，人類(lèi)文明的火種是怎樣一代代相傳，生命是如何的生生不息。還有我要走進(jìn)歌劇院觀看演出與聆聽(tīng)音樂(lè)，看舞臺(tái)演出感受人生悲歡離合，聽(tīng)音樂(lè)蕩滌心靈的污垢。
最后我要把最后的時(shí)間留給家人，我要和我所愛(ài)的人呆在一起，生命因?yàn)橛袗?ài)才溫暖，因?yàn)橛袗?ài)才可貴，因?yàn)橛袗?ài)才生生不息。即使末日來(lái)臨，我想我也不會(huì)害怕，因?yàn)槲伊糇∥乙舻模瑤ё吡宋乙獛ё叩模m然以這種形式結(jié)束了但在某個(gè)時(shí)刻某個(gè)空間又會(huì)以某種形式開(kāi)始。
六年級(jí)想象作文 篇3
每天我都帶著開(kāi)心的心情去上學(xué)，每次當(dāng)我準(zhǔn)備要上課時(shí)，都會(huì)聽(tīng)到“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”的鐘聲，鐘聲一響我都很緊張，因?yàn)槲颐看味己芘氯f(wàn)一沒(méi)帶到作業(yè)，就會(huì)不能下課，而且我很擔(dān)心不能下課，上課真不好，好想變一變喔！
如果可以，我想把教室變一變，變成一座公園，可以在公園里上課，那該有多好啊！因?yàn)楣珗@里有蕩秋千、溜滑梯和各種游樂(lè)設(shè)施，可以玩游戲、訓(xùn)練體能，所以我很喜歡在那里上課，萬(wàn)一上課很累就可以馬上放松喔！
如果可以，我想把上課時(shí)間改成比現(xiàn)在長(zhǎng)，把下課改成比現(xiàn)在短，這樣就可以有時(shí)間學(xué)習(xí)更多知識(shí)，而且可以考得比較好，說(shuō)不定可以考進(jìn)前三名，還可以上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，想到這里我就很開(kāi)心，雖然會(huì)很累但是很值得。
如果可以，我想把課程改成去動(dòng)物園參觀，因?yàn)槲易钕矚g動(dòng)物了，我不但可以喂小動(dòng)物，也可以當(dāng)動(dòng)物的保姆，而且可以觀賞風(fēng)景，我一定會(huì)很認(rèn)真學(xué)習(xí)，做我喜歡的事情。
如果可以，我想請(qǐng)大廚當(dāng)我的老師，因?yàn)樗麜?huì)教我煮菜、做面包和各種可口美味的東西，這樣我就可以煮給全家人吃，當(dāng)然，長(zhǎng)大以后，也就可以煮給婆婆他們家吃了。
如果上課有這么多變化，我的學(xué)習(xí)就會(huì)變得很厲害，每天都可以不再害怕，快快樂(lè)樂(lè)的去上學(xué)了。
六年級(jí)想象作文 篇4
“啊――”早晨我一睜開(kāi)眼，禁不住尖一叫起來(lái)，天花板的中央竟然出現(xiàn)了一個(gè)心形大窟窿！一番震動(dòng)之后，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)自稱(chēng)曹操的人。他身披盔甲，手持長(zhǎng)劍，白臉黑須，濃眉大眼，隱隱帶著一股殺氣，令我心驚膽戰(zhàn)。
我問(wèn)他為何大駕光臨，他說(shuō)他是特意來(lái)向我致謝的，他呵呵一笑說(shuō)：“你不是老說(shuō)要寫(xiě)一本《閆藝心品三國(guó)》，重新評(píng)價(jià)我老曹，為我樹(shù)碑立傳嗎？我當(dāng)然要感謝你啊！”我一聽(tīng)，樂(lè)了。通過(guò)一番閑聊，我發(fā)現(xiàn)曹操并非像《三國(guó)演義》中說(shuō)的那么陰險(xiǎn)，在他心靈深處，有著水一般的柔情呢。比如，我嫌悶得慌，他便立刻掏出一錠白銀，要陪我出去逛街游玩。不過(guò)，我得讓他先換套衣服才行，不然，肯定會(huì)嚇壞街上的行人。可他試了試我爸爸的衣服，擺手說(shuō)：“這算什么衣服！我還是穿自個(gè)的寬袖長(zhǎng)袍吧！”
我?guī)咴诜比A的大街上，他好奇地東瞧瞧西望望，引來(lái)了不少?lài)^者。突然，廣播里傳來(lái)當(dāng)紅歌星林俊杰唱的那首《曹操》：“東漢末年?duì)幦龂?guó)，烽火連天不休……”曹操一聽(tīng)，愣了半晌，繼而不停地追問(wèn)：“這唱的是我老曹嗎？”我說(shuō)：“對(duì)呀，現(xiàn)在這首歌火爆得很呢，你都成了當(dāng)代名人了。”他一聽(tīng)，樂(lè)得胡子直翹呢。
接著，我又帶他參觀了電腦商城，還教他玩電腦游戲。玩著玩著，他被現(xiàn)代版“火燒赤壁”的游戲情節(jié)給惹惱了，又吹胡子又瞪眼睛，說(shuō)：“我老曹是這等無(wú)能之輩嗎？我大敗袁紹、橫掃中原的戰(zhàn)功哪兒去了？”我笑著說(shuō)：“雖然你打了不少勝仗，但是赤壁一戰(zhàn)確實(shí)輸給了精明的周瑜和諸葛亮啊。這個(gè)游戲程序是根據(jù)歷史事實(shí)來(lái)開(kāi)發(fā)、編程的。”
聽(tīng)了我的話，他若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“可否帶我去當(dāng)年的`古戰(zhàn)場(chǎng)看一看？”“當(dāng)然可以。”說(shuō)著，我便帶他坐飛機(jī)來(lái)到了江漢平原。瞧，這里良田萬(wàn)頃，好一派豐收景象。看著眼前的景色，曹操感嘆不已。至此，曹操對(duì)我說(shuō)：“我今日穿越時(shí)空，重返人間，真是大開(kāi)眼界啊！想我曹孟德，雖有統(tǒng)一天下之壯志，卻又因殺戮過(guò)多，以至于讓我永世背負(fù)‘一代奸雄’之罵名，羞煞人也。小姑娘，我真羨慕你們這和平年代的生活。”話音一落，他便從我的眼前消失了，一切又恢復(fù)原狀。我望著完好無(wú)損的天花板，感嘆不已
六年級(jí)想象作文 篇5
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，世界就沒(méi)童話。我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，我寧愿，永遠(yuǎn)都，笨又傻”，相信大家一定都聽(tīng)過(guò)S.H.E的《不想長(zhǎng)大》這首歌吧，可我卻想要馬上長(zhǎng)大，這是問(wèn)什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
當(dāng)個(gè)學(xué)生可不是件容易的事。每天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，到放學(xué)時(shí)放學(xué)，還有一大堆作業(yè)等著我完成。而且現(xiàn)在的我們還經(jīng)常考試，考不好就要被老師、家長(zhǎng)批評(píng)。好不容易熬到周末，有的家長(zhǎng)還逼著自己的孩子上補(bǔ)習(xí)班，那種類(lèi)可多了去了，不光是語(yǔ)數(shù)英，什么舞蹈啊、古箏啊、吉他啊、繪畫(huà)啊……樣樣都有。爸爸媽媽們，我知道你們是為了孩子好，但我們也需要自由呀！唉！現(xiàn)在學(xué)生的命怎么這么苦呀！
現(xiàn)在爸爸媽媽在談?wù)撌裁词聲r(shí)，只要被我聽(tīng)見(jiàn)了，好奇心一定會(huì)驅(qū)使我向爸爸媽媽問(wèn)個(gè)明白。可他們卻每次都說(shuō)：“大人的事小孩子別瞎摻合，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”聽(tīng)了他們的話，我只好默默回到房間里了，可心里卻說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)不是小孩子了！”我不明白，為什么我們的事都要講給爸爸媽媽聽(tīng)，而他們有什么事卻從來(lái)不告訴我，我真的不明白。
我好想快快長(zhǎng)大，當(dāng)大人真好啊！雖然每天都要工作，可這也不錯(cuò)呀。單位定期還會(huì)組織去旅游。再也不用做永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)啦！
我好想快快長(zhǎng)大，當(dāng)大人真好啊！想做什么就做什么，不受約束，想干什么就干什么，多自由呀。不想小孩子，無(wú)論做什么都要經(jīng)過(guò)家人同意才可以，
我好想快快長(zhǎng)大，當(dāng)大人真好啊！有了錢(qián)，看見(jiàn)自己喜歡的東西，什么好吃的、好喝的、好玩的都可以買(mǎi)。小孩子還要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意，讓家長(zhǎng)給我買(mǎi)，有時(shí)家長(zhǎng)還不同意給我買(mǎi)，那自己喜歡的東西就離我而去啦。
我好想快快長(zhǎng)大，當(dāng)大人真好啊！不用受爸爸媽媽的嘮叨。就算一不小心做錯(cuò)了事，我想那也只有工作的領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)批評(píng)我吧。
“我好想，我好想，好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，一切就自由啦。”這是一個(gè)孩子的心聲！
六年級(jí)想象作文 篇6
漁夫驚訝起來(lái)說(shuō)：“好啊，桑娜你敢騙我，你早就打算收養(yǎng)他們了，還來(lái)問(wèn)我，讓我怕你不肯收養(yǎng)他們，不過(guò)那樣也好，我們又多了兩個(gè)兒子，孩子們又多了兩個(gè)弟弟也多了兩個(gè)伴。第二天，天氣非常的好，太陽(yáng)害羞地跳了出來(lái)，漁夫一大清早就架著小船出海打魚(yú)去了，桑娜還是一樣在家里縫縫補(bǔ)補(bǔ)，這時(shí)孩子們都睡醒了發(fā)現(xiàn)旁邊多了兩個(gè)小弟弟驚叫起來(lái)，“媽媽又多生了兩個(gè)小弟弟。”一個(gè)孩子說(shuō)。
此時(shí)他們的媽媽走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“這是鄰居阿姨的兩個(gè)孩子，因?yàn)樗ナ懒耍园职趾蛬寢寷Q定收養(yǎng)他們，你們一定要和他們和睦相處跟他們好好地玩，不可以認(rèn)為他們不是你們的弟弟就可以欺負(fù)他們。”他們不約而同地答應(yīng)了。
孩子們開(kāi)心極了抱著他們又是親又是抱的，他們抱著兩個(gè)孩子到處玩去了，頓時(shí)桑娜想起了西蒙去世了應(yīng)該入土為安，所以桑娜又去了西蒙家，她發(fā)現(xiàn)西蒙臉上露出了一絲絲的微笑，好像是在笑，也好像是為了感謝桑娜。
桑娜使勁地把西蒙抬了出來(lái)，把西蒙平穩(wěn)地放在地上，她便拿起鐵鍬使勁地挖了起來(lái)，越挖越深，突然，她挖到了一個(gè)很硬的東西，她使勁地把她挖了起來(lái)，打開(kāi)一看，馬上笑逐言開(kāi)，一道道金光照射在她的臉蛋上，原來(lái)那是一箱的金幣，等她把西蒙安置好了之后，她馬上把一箱子的金幣運(yùn)回家了。
她在家里坐立不安，同時(shí)也有幾分興奮，畢竟以后在也不用挨餓了，好不容易挨到了晚上，漁夫回來(lái)了，看見(jiàn)了耀眼的金光他馬上意識(shí)到了，他忙問(wèn)：“桑娜，你從那里弄來(lái)了這么多的金幣？這一些足夠我們過(guò)完下輩子了，我們的兒子們也可以過(guò)完下輩子了。”
桑娜興奮地回答：“這回，你可得要夸我了，我今天準(zhǔn)備把西蒙埋了，所以在我挖坑的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)，于是我便把它們給帶回來(lái)了。”
從此，他們一家人都過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。
六年級(jí)想象作文 篇7
我經(jīng)常在想：假如我會(huì)飛，我要做些什么呢？直到今天我終于想好了。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛過(guò)高山，飛過(guò)平原，飛到天涯海角，去找一個(gè)盲人。她那雙美麗的眼睛失去了光彩，看不見(jiàn)太陽(yáng)，小鳥(niǎo)、鮮花，多么可憐啊！從今天起我就要做他的導(dǎo)盲犬，讓他的眼睛重見(jiàn)光明！
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛過(guò)大海，飛過(guò)高山，飛過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城，去找一個(gè)腿受傷，不會(huì)走路的人。他那雙腿雖然不能走路，可是眼睛沒(méi)有瞎。他雖然不能走到北京、江蘇……去看一看，可是我能一輩子帶著他飛到他想去的地方看一看。
假如我會(huì)飛，我將飛過(guò)白天，飛過(guò)黑夜，去找一個(gè)“小小音樂(lè)家”把他帶到家里來(lái)，幫一個(gè)從小到大就想當(dāng)音樂(lè)家的人實(shí)現(xiàn)愿望，因?yàn)樗@聽(tīng)不到自己彈的是動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美還是難聽(tīng)，于是他下定決心不當(dāng)音樂(lè)家，而要當(dāng)“美術(shù)家”但沒(méi)過(guò)多久他的眼睛失明了，他怕自己畫(huà)的畫(huà)很難看，會(huì)被人嘲笑。所以他現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，他心想：“我現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，還是好好的聽(tīng)別人唱歌、彈琴吧！”所以我就請(qǐng)了個(gè)“小小音樂(lè)家”，我會(huì)讓這個(gè)音樂(lè)家和雙眼失明又耳聾的人永遠(yuǎn)呆在我家，讓音樂(lè)家給這個(gè)可憐的人彈琴，唱歌。我還要永遠(yuǎn)的照顧他們兩，還有照顧我親愛(ài)的爸爸和媽媽。
假如我會(huì)飛，不管我飛到天涯海角，萬(wàn)里長(zhǎng)城等地方我都能讓這些可憐的大人，孩子解除各種各樣的痛苦，實(shí)現(xiàn)各種各樣的理想。使大人得到幸福、快樂(lè)。使孩子們每年、每月、每天，每一秒都能得到快樂(lè)，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)。
六年級(jí)想象作文 篇8
時(shí)間是不等人的，當(dāng)我們正高興的慶祝自己長(zhǎng)大了，時(shí)間小精靈也悄悄乘坐光陰飛機(jī)，帶我們到遙遠(yuǎn)的未來(lái)，十年，二十年，三十年，時(shí)間小精靈帶著我，飛向燦爛的三十年后，那時(shí)的我，我是美麗還是難看？那時(shí)的我，是有錢(qián)還是貧窮？讓我們一起和時(shí)間小精靈尋找答案吧！
三十年后的我，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)和氣的醫(yī)生，幫助那些生病的病人，讓他們的病能趕快好;我也會(huì)努力的將家庭顧好，做個(gè)孝順的女兒。媳婦，做個(gè)賢慧的妻子，做個(gè)認(rèn)真的媽媽?zhuān)炎约核赖闹R(shí)全部都傳授給我的兒女，讓他們往后能做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
三十年后，父母的臉上多了許多皺紋，原本烏黑的頭發(fā)也變得雪白，那時(shí)的我，不僅要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，也要做個(gè)乖巧的女兒，感謝父母四十年來(lái)的養(yǎng)育之恩，那時(shí)，我必須更加孝順，更加聽(tīng)話，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們老人家，使他們不孤單，讓他們知道，我是十分愛(ài)他們的。
三十年后的我，可能因?yàn)樘^(guò)勞累而時(shí)常感到疲倦，我會(huì)利用我那專(zhuān)長(zhǎng)—彈琴來(lái)疏解自己的壓力，但我決不會(huì)因自己身體不舒服而停止學(xué)習(xí)，畢竟活到老，學(xué)到老，我會(huì)盡我所能學(xué)習(xí)任何有關(guān)掌中戲一切事物的知識(shí)，并將它們教導(dǎo)給別人，使得掌中戲能發(fā)揚(yáng)光大。
三十年后的我，一定會(huì)參加環(huán)保團(tuán)體，告訴各位避免溫室效應(yīng)的方法，并且到每個(gè)海灘，撿拾游客的垃圾，告訴游客不可以隨意丟棄垃圾，可以利用巧思，將原本不起眼的垃圾做成令人嘆為觀止的藝術(shù)品。
三十年后的我，不管外表如何。社會(huì)關(guān)系如何，我都會(huì)盡力做一個(gè)好公民。雖然我們不能完全確定自己往后的樣子，但只要現(xiàn)在努力的改變自己，多學(xué)習(xí)新知，相信以上所寫(xiě)的愿望必能實(shí)現(xiàn)。
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