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六年級照片的作文

時間:2022-02-17 19:39:43 六年級 我要投稿

【精品】六年級照片的作文匯總7篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六年級照片的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】六年級照片的作文匯總7篇

六年級照片的作文 篇1

  今天是周末,王小剛脖子上掛著爸爸在網上新訂購的數碼相機,兜里揣了幾根香蕉,便去動物園里游玩。

  動物園里的動物可真多!活潑聰明的小猴子、威武的百獸之王老虎、令人毛骨悚然的蟒蛇、乖巧聽話的小兔子,看得小剛眼花繚亂。

  不過,在這些動物中,小剛最喜歡的還是那活潑機靈的小猴子。他走到猴群旁邊,只見猴子們千姿百態,有的正在“倒掛金鉤”,有的爬上樹躲了起來;小猴子撒嬌似的依偎在媽媽身旁,溫馨極了;猴王則威風凜凜地坐在假山上,統領著眾猴。其中一只小猴子朝小剛跑來,瞪大眼睛盯著這個陌生人,不過它看小剛很溫和,沒有絲毫要傷害它們的意思,小猴子對小剛的態度就慢慢好轉起來,竟然還把手伸出籠子,要和小剛握手。小剛被小猴子的這股可愛、天真的勁兒打動了,便朝小猴子丟了一根香蕉,正在小猴子要拴香蕉時,老猴王一下子沖了過來,一把奪走了香蕉,并飛快地爬上樹干,訓練地剝開香蕉皮,邊吃邊向小剛做著飛吻的動作,好像在得意洋洋地說:“謝謝你啦,小同學!不僅來看我,還給我帶來了我最愛吃的香蕉,真是太感謝啦!”小剛眼疾手快,在這一瞬間按下了相機的快門,只聽“咔嚓”一聲,一道刺眼的亮光嚇壞了猴群,猴子們四處奔逃,而老猴王則像久經戰場的老將軍一樣,“臨危不懼”,亮光對于它來說就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。大概是經常被游人照相,所以習慣了吧。小剛再次向小猴子丟了一個香蕉,又被猴王奪了過去。只剩下最后一個香蕉了,小剛把它遞給了可憐巴巴的小猴子,然后戀戀不舍地離開了動物園。

  回到家,小剛立即將照片洗了出來,并帶到了學校。照片上,猴王那飛吻的動作,得意忘形的神情,都表現得淋漓盡致。同學們看了這張照片搶拍來的照片,都哈哈大笑,有的捂著嘴巴偷笑,有的仰天大笑,還有的笑的直捂肚子。

  這張搶拍來的照片真好笑!

六年級照片的作文 篇2

  即將要畢業了,我們要照畢業照,來留個紀念。在拍完合影照后,我們拍了三個人或四個人的照片。我,馬欣宇,馬紅潔和馬宗彤拍了一張四人合影。照片里樹和花在我們身后。馬紅潔拉著我的一條胳膊不放,真像一個口香糖,甩也甩不掉。突然,一雙手放在了我的胳膊上,把我嚇了一跳。更有趣的是馬宗彤把手當成了兔耳朵給馬欣宇帶上,不過有一只兔耳朵真是好玩。

  這里面的人都是我最好的朋友,我這些朋友對我非常的好,雖然有時候吵架,但是沒幾天就和好了。我這幾個朋友都會幫我解決煩惱。馬宗彤幫我解決數學問題上的煩惱。學數學老師的話就是智商高,她數學學得好。馬欣宇在我的后面,我有不會的字,就可以問她她給我說。不過有時給我說錯了自我還要查字典,但我還是要感謝他。馬紅潔是我游戲上的好朋友。雖然他有時會發脾氣,不過一會兒就消了,真喜歡我的這些朋友們。

  那一張照片,我把他小心收好。以防弄丟了,那一張畢業的照片,讓我難以忘懷。

六年級照片的作文 篇3

  時間慢慢地過,光陰慢慢地走……

  ——題記

  每當我獨自一人在家時,我總愛翻看一本本的影集,我們的生活點滴往事便會躍入我的心田。

  這是一張我和爸爸一起攀爬大堤的照片。當時的我大概只有三四歲,我在爸爸前面,一只手緊緊抓住大堤的`石縫,爸爸一只手穩穩地托著我,大概是怕我從陡峭的堤面上摔下去。在照片里,我和爸爸很開心地朝著鏡頭笑著,那時的我肉嘟嘟的,臉上的肉肉簡直呼之欲出,可愛極了;那時的爸爸無比年輕——帥呆了、酷斃了,皮膚也很光滑,滿頭黑發。如今的我,臉上還是肉嘟嘟的依舊可愛,爸爸臉上的皺紋卻越來越多,頭上的黑發越來越少。就這么幾年,我似乎還沒長大,爸爸卻在一點點變老,真是歲月不饒人嗎?

  第二張照片,是我參加教育電視臺舉辦的“夢想寶貝”的劇照。我和媽媽一同朗誦詩歌,媽媽是我的助演。照片上,我和媽媽都穿著藍色的連衣裙,當時的我,小小的個子還不到媽媽的胸口,小鳥依人地站在媽媽旁邊。一晃四年匆匆地過去,我已經高過了媽媽的肩頭。雖然我還是天天都會依偎在媽媽身邊撒嬌,想在媽媽懷里當個永遠長不大的“小寄生蟲”,我以為這樣媽媽就不會變老,可媽媽呢,原本緊致的皮膚有些松弛,白發也多了不少,時間總是那么不盡人意,我怎樣才能留住媽媽的青春。

  還有一張值得一提的全家福,我們三個人都身披綬帶。那時我已經上六年級了,也是我在實驗小學獲得的最后一個大獎——沁陽市詩禮之家;叵肫鹪谛W六年的學習生活中,我得過很多的表彰,哪一個榮譽的背后不是爸爸媽媽的默默付出?六年里,即使在他們工作最忙的時候,也愿意幫助我整理材料、輔導我迎接挑戰。日子,日子就這樣慢慢、慢慢地過去了,爸爸媽媽,正是你們一點一滴的付出,才成就了現在的我!

  照片,回憶著曾經的過去,記錄著精彩的現在,也必將呈現輝煌的將來!

六年級照片的作文 篇4

  1937年8月28日,上;疖嚹险净靵y不堪。市民們拖家帶小,拎著大包小包,爭相坐火車出逃。因為日本鬼子隨時都會打來。

  中午,遠處傳來爆炸的巨響,鐵軌發出了“嗡嗡”的聲音。嗡嗡嗡……空中出現好多飛機,仿佛一大群蝗蟲。“不好啦!鬼子來啦!”轟!轟隆!轟。‰S著一連串的巨響,火車斷成了幾截?諝庵袕浡难任。站臺頓時炸開了鍋,手無寸鐵的市民抱頭逃竄。無數的彈片像無頭蒼蠅一樣亂飛,誰都不知道下一顆炸彈會丟在哪里。

  炸彈像雨點一樣傾瀉,車站、鐵路、街道被籠罩,被淹沒。不知過了多長時間,爆炸聲停了,可是火還在燃燒,黑煙還在騰起。車站大樓早已倒塌,磚瓦成了碎片。原先筆直的鐵軌,現在像小蛇一樣彎彎扭扭,一段焦黃,一段烏黑。到處彌漫著火藥味,到處是破磚爛瓦,到處是橫七豎八的尸體,到處鮮血流淌……

  “哇哇……”一陣響亮的啼哭打破了死一般的寂靜。一個幸存的小男孩!“媽咪!媽咪,你在哪里?”小男孩坐在月臺上,滿臉黑斑,衣服碎成了布條,像破爛不堪的裙子。原來他跟著爸爸媽媽上了火車,恰好火車被炸彈擊中,車廂飛出去老遠,一片氣浪把男孩裹出火車,落在一塊海綿上。小男孩幸免于難。

  更幸運的是,小男孩被一位記者收養了。活下來的人,膽小的逃難到遠方,勇敢的加入了抗日隊伍。

  1937年8月28日,黑暗的一天!殘酷的一天!刻骨銘心的一天!

六年級照片的作文 篇5

  在我的相冊中,保存著一張“登上天都峰”之圖,這是我記憶深處最珍貴的一張照片,每當我看到它,便會引起我深深的回憶。打開記憶的閘門,往事歷歷在目......
  那是一年暑假,爸爸帶我來到了高聳巍峨的天都峰腳下游玩。我抬頭仰望,只見其高聳入云,位于最頂端的那塊大巖石半懸于空中,好像隨時都會有墜落的可能,我的心感到像拴著一塊大石頭,遲遲不肯放下。爸爸牽著我的手拾級而上,開始,我感到異常輕松,一口氣爬到了半山腰,興高采烈地活蹦亂跳著。接著,我又爬了幾十級,可是,我感覺此時自己越來越沒有了力氣,身體軟綿綿的,像泄了氣的皮球,實在是不能再爬了。這時,爸爸見了追上來,對我說:“萌萌,快走呀,我們很快就要到達山頂了。”我見前面不遠處有個涼亭,忙像爸爸說道:“爸爸,我們還是歇一會吧,我不想爬了,前面有個涼亭,不如我們到那里去吧。”爸爸聽了,嚴肅的對我說:“不行,如果這時半途而廢,那我們爬了這么多級臺階不就等于白爬了嗎?無論做什么事情,堅持到底便是勝利,爬山也是一樣,加油!爸爸相信你一定能行!”聽了爸爸的話,我這泄了氣的皮球立刻充滿了氣,我感覺自已又有了力量,伴著和煦的微風,我又開始攀爬起來,夾在石縫中的花草在風兒的吹拂下搖晃著腦袋,好像在為我加油助威。我懷著一股強大的必勝心,一口氣爬上了山頂!巴邸!登上山頂的我環顧四周,“多美呀!”正當我贊嘆于此時此刻美不勝收的景色之時,只聽“咔擦”一聲,爸爸將我這時成功的喜悅存入了相片中。
  現在,每當我看到這張照片,心情便會無比激動,這不只是一張照片,更象征著一個使我受益終身的道理:做事情要有始有終,堅持就是勝利!

六年級照片的作文 篇6

  一日,我收拾舊屋時,猛地,找到了一張已經發黃的幼時照片,照片上是個抱著娃哈哈臉上掛著淚痕,卻咧嘴笑著的小女孩。我告訴了媽媽,媽媽笑著給我講了個故事。

  聽媽媽說,我快到1歲半的時候,走路還不太穩健,父母親為此想了很多法子,都不見效果。后來,父母發現我對娃哈哈這種兒童飲料特別上癮,常常一喝就是兩三瓶,因此決定以此為誘餌來吸引我走路。

  有一天,爸媽將我帶入客廳,用娃哈哈在我面前晃了晃,繼而將它掛在了廚房的門上,我見了娃哈哈,情緒高漲,哭鬧著要喝。然而我沒想到,爸爸卻一邊打著手勢,一邊用我不大聽得懂的語言告訴我:“要想喝,自己去拿!”

  我委屈極了,望了望媽媽,誰知她也不予理睬。無奈,由于抵制不住娃哈哈的誘惑,我只好小心翼翼地挪動著小腿一步步向娃哈哈走去。

  眼看就要到了,我一高興,跌了個跟頭,淚水“撲簌簌”地落下來,媽媽很心疼,想要去扶我,爸爸卻攔住了她,說讓我自己爬起來。我克制住自己的情緒,艱難地爬了起來,終于跌跌跌撞撞地拿到了娃哈哈。

  我滿足地喝著娃哈哈,臉上的淚痕依稀可見,可我卻開心地笑了……

  聽說當時爸媽看見我終于會走路了,很高興,覺得這很有紀念意義,便定格下了這難忘的一刻,一直保存到今天。

  雖然這件事過去很久了,但我今天看見這張照片還是會有一種驕傲感,我為自己那刻所表現出的勇氣而感到高興和自豪!

六年級照片的作文 篇7

  作文課上,陳老師給我們展示了一張小戰士的照片。

  他有多大,我們不知道,從他的個頭揣測,不過十二三歲。但是,從他挺得筆直的腰板,自然分成45°的雙腳,身上掛著的子彈帶、水壺和軍號,我知道,他是一名勇敢的戰士。小戰士的眼睛瞪得像銅鈴似的,虎視著前方,前方有什么?他的目光如此的堅定!

  陳老師告訴我們:“這是被日軍俘虜的抗日小戰士的照片!蔽覀凅@呆了!這個和我們一樣大的小戰士面對的是手拿機槍、刺刀,嗜血成性的日本侵略者!

  我想,他如果生活在現在,肯定和我們一樣,在父母的懷里撒嬌;肯定和我們一樣,學習文化知識吧……可當年,這位小戰士只能拿起槍,用自己的血肉之軀來抗擊日寇的侵略。

  我不知道在拍完這張照片,下一秒會發生什么。也許小戰士被放了,活了下來,那么如今也應該兒孫滿堂了。他一定會十分自豪地告訴他的孫子:你的爺爺曾經為保衛這片土地流過血。這是我最希望的結局,但理智告訴我這種可能微乎其微。也許,就在下一秒,侵略者將刺刀刺進了這個倔強的小戰士的胸膛,他倒下了,倒在他最深愛的這片土地上。但是,我知道,他已經和這片土地緊緊地融合在一起,他用自己的行動告訴我們這些后人:他們是真正的英雄。

  英雄永遠不會離去!

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